Maak ckplus uw homepage Mail de webmaster CKPLUS


CKV-VO culturele-DOE- activiteiten,
bronnen en educatieve TIPS voor docent en student VO

Aangegeven is ook of de activiteit plaatsgebonden is of ook op locatie is ‘te boeken’.



Opgeven gratis Nieuwsbrief
Klik op uw keuze - of - doorzoek deze site met Ctrl+F
Klik hier voor de docentenagenda en de nieuwste educatieve activiteiten van musea ed.

Beeldend
Willem de Kooning. klik hier
klik hier

Muziek
Guido van Arezzo   klik hier
klik hier

Theater
Theater Carré te Amsterdam klik hier
klik hier

Danskunst
Danstheater AYA klik hier
klik hier

Foto-Film-ICT
Filmpje klik hier
klik hier
Cult. Erfgoed
JHM: GJ Staller Vissteeg klik hier
klik hier
Moeilijk indelen
Panamarenko Noordpool-Arlikoop  klik hier
klik hier


















Beeldende Kunst

Willem de Kooning


Naslag- Bronnen- en info- sites
algemeen Beeldende Kunst


  • Abstracte Kunst

  • de website ALMA (Afbeelding Linkt met Artefact). Deze online database koppelt pre-industriële gebruiksvoorwerpen aan schilderijen en prenten waarop deze voorwerpen staan afgebeeld van Boijmans van Beuningennieuw*

  • Amsterdam 3 tours in MuseumApp

  • MuseumApp van Amsterdam

  • Amsterdamse Architectuur

  • Arcam’s architectuurgids

  • De Digitale Architectuurgids

  • ArtTube Het online videokanaal kunstMUSEA

  • Barok

  • Beeldbank Gouden Eeuw VOC, Michiel de Ruyter, De Republiek, Grachtengordel, Hugo de Groot, Rembrandt, Landschap, Binnenhuis, Welvaart, Geloof en Liefde

  • Beeldbank CKV clips

  • Beeldbak Geheugen Van Nederland

  • Beeld bij de Hand digitale methode

  • Beeldfragmenten tv en muziek

  • Boijmans van Beuningen Educatieve website

  • Byzantijnse Kunst

  • CJP voor docenten en instellingen

  • Ckafe Portal CKV

  • Classisisme en neo-classisisme

  • Cultureel Erfgoed Lessenserie geheugen van Nederland

  • Cultuurplein

  • Deadline

  • Deadline.nl 15-24 jaar

  • Delft Stichting Vermeer Centrum

  • Desing.nl

  • Dichtvorm filmpjes

  • Werkstuk of presentatie CKV?

  • Engelstalige citaten belangrijke kunstenaars - de meeste zijn vanaf 1900

  • EXTO kunstenaars op internet

  • Gotiek

  • Site Haagse Tijden

  • Impressionisme

  • Infoblokken voor CKV

  • Infoblokken voor CKV uitgebreid

  • KNST online geplaatst!

  • Kunsten de

  • Kunstenaars Overzicht Tijdlijn

  • Kunsthistorische Schets Tijdlijn

  • Kunstkennis Beeldend en architectuur

  • Kunststof

  • Massa Cultuur

  • Moderne Kunst Overzicht

  • Moderne het, Kunststof

  • Moderne Beedende Kunst na 1940 Tijdlijn

  • Moderne beeldende Kunst 1890-1940

  • Moderne Beeldende Kunst 1945-1995

  • Nieuwsbrief Van Abbe Museum

  • Olga’s Gallery

  • Post Impressionisme

  • Renaissance Kunst

  • Romaanse Kunst

  • Romantiek

  • Romantiek

  • Rotterdam Museum Boijmans Van Beuningen Eerste digitale bestandscatalogus van Boijmans

  • ARTTube, video’s over kunst en design. Nieuw is een serie van 11 korte video's over rijkdom en weelde in de kunst:

  • Rotterdam Culturele Nieuwsbrief

  • School tv heeft 38 korte animatiefilmpjes laten maken als introductie bij jeugdboeken. De filmpjes zijn gemaakt voor de leeftijdsgroep 10-13 jaar. Jeugdboeken.

  • School TV Beeldbanl

  • Stadswandelingen

  • Tento Belgische Museumzoeker

  • Tijdlijn Kunstgeschiedenis van Schooltv eigenwijzer

  • Trijntje Fop gedichten

  • Videotips voor CKV

  • Virtueel Museum

  • Web Gallery of Art
  • Alg. Educatieve Doen-Activiteiten
    sites met workshops, lespakketten, etc.


  • Kunstuur in de klas is een nieuw programma over kunst speciaal voor het voortgezet onderwijs. . In een twaalftal korte video’s licht AVRO’s Kunstuur presentator Lucas De Man verschillende hoogtepunten uit de beeldende kunst, design, mode, fotografie en architectuur uit, aansluitend op curriculum eindexamens VO Alle niveausnieuw**

  • Schoolarrangementen en lesmateriaal voor voortgezet onderwijs Van Gogh Museum Amsterdam

  • Gratis lesmateriaal het Stedelijk Museum Amsterdam; What The Art?!.

  • Barcelona CKV reis lessen alle disciplines

  • Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling.

  • Beeldbank School TV Clips

  • Beeld en Geluid

  • Stichting Beeldlijn maakt documentaire films over het culturele, sociale en politieke leven in het Noord Nederland

  • Rotterdam Museum Boijmans Van Beuningen Boijmans digitaal

  • Cultuurdag met workshops en voorstellingen

  • Cultuur Uitjes Arrangementen

  • Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) hiervoor ontwikkelt het Gemeentemuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers.

  • Digibord op School

  • Digischool CKV community

  • Digitale lessen Geheugen van Nederland

  • Digital Playground projecten

  • Eindhoven Van Abbe MuseumHet Van Abbe Museum kent een aantal nieuwe educatieve activiteiten nieuw

  • Combinary Game Van Abbe Museum Educatie, zowel in het museum als op school te doen. Alle leeftijden

  • Film: Meet & Greet in het Van Abbe (alle leeftijden) nieuw**

  • Geheugen van Nederland digitale lessen

  • Glasblazer op school

  • Vincent van Gogh lesmateriaal voor op school

  • Herrekijker, educatief kunstproject 7-15 jaar

  • Kunsteducatie in islamitisch kader DVD en workshops

  • Joke van Dijk Couturage workshops

  • Kleinkunstig Impresariaat jegdtoneel en workshops

  • Lesmateriaal Van Goghs brieven. De kunstenaar aan het woord

  • Leskaarten CKV VMBO

  • Manouck Events 34 workshops

  • MediaCultuur.net bevat ‘mediawijze’ kunstlessen Lessenseries op MediaCultuur.net zijn geschikt voor vmbo, havo en vwo-leerlingen. Elke lessenserie bestaat uit een docentenhandleiding, lesmateriaal voor de leerling, en een overzicht van beeld- en tekstbronnen die in de lessenserie aan de orde komennieuw**

  • Nieuwsbrief Van Abbe Museum Educatie

  • Oss: Museum Jan Cunen sluit aan bij ARTtube

  • Piercing Poster project op school

  • Rijksmuseum Amsterdam 2014-2015 Lesmateriaal Via Rijksstudio haalt u de collectie van het Rijksmuseum levensgroot en haarscherp in de klas.

  • Kant-en-klare digitale lespakketten voor het voortgezet onderwijs Theaterlessen nieuw**

  • Informatie voor docenten bij digitale lespakketten Theaterlessen.nl

  • TheMusicZone, CKV-workshop-projecten

  • Utrecht Museum Catharijneconvent Infobladen

  • Venray Odapark schoolprogramma’s Mobiele tentoonstelling

  • Graffiti workshops

  • Webkwesties
  • Educ. Doen-Activiteiten in Musea ed.
    Plaatsgebonden


  • Almere Museum de Paviljoens educatie bij tentoonstellingen en thema’s: De Nederlandse identiteit voor vmbo/havo/vwo: en Architectuur en buitenkunst Stadshartwandeling

  • Amersfoort Armando Museum educatie

  • Amersfoortse Cultuurorganisatie educatie

  • Amstelveen CoBrA museum schoolbezoek VO /lespakketten collective en expositiegericht, beeldbank en informatie

  • Schoolarrangementen en lesmateriaal voor voortgezet onderwijs Van Gogh Museum Amsterdam

  • Amsterdam Museum educatie met tijdelijke en permanente onderwijsprogramma’s

  • Amsterdam Arcam arcitectuur educatie 4 lesprogramma’s

  • Amsterdam Arcam voor Educatie Op locatie onder begeleiding en zelfstandig

  • Amsterdam ARTTRA: 1. Gouden eeuw 2. Tolerantie tour 3. Weg naar abstractie educatieve actieve, prikkelende culturele themaprojecten, met begeleiding van begin tot eind

  • Amsterdam Joods historisch Museum met rondleidingen

  • Amsterdam Persmuseum educatie

  • Amsterdam Rembrandthuis educatief

  • Rijksmuseum in de klas

  • Amsterdam Rijksmuseum Audiotour

  • Amsterdam Rijksmuseum Educatie .

  • Amsterdam Joods historisch Museum met rondleidingen voor het onderwijs

  • Amsterdam "De geluidswandeling in het onderwijs”

  • Amsterdam Stedelijk Museum Amsterdam Educatie

  • Amsterdam Van Gogh Museum educatie

  • Amsterdam Van GoghmuseumLesmateriaal Illusie en werkelijkheid'

  • Apeldoorn Coda Museum educatie

  • Apeldoorn Paleis Het Loo educatief programma Voortgezet onderwijs Geschiedenis, CKV en Kunstvakken nieuw**

  • Arnhem Arnhems Museum Realistische kunst, net echt! Educatie VO

  • Arnhem Ontdek de stad, 3 x architectuurroute Arnhem op afspraak Museum Arnhem, Utrechtseweg 87, Arnhem : € 4,50 / € 75,-

  • Arnhem Museum Arnhem, Utrechtseweg 87, Arnhem educatie aanbod nieuw**

  • Assen Drents Museum educatief

  • Assen Drents Museum Vertoning documentaire ‘Oude Helden & Jonge Meesters’ De Noordelijke figuratie bewonderd en verguisd in Drents Museum te Assen

  • Berg en Dal bij Nijmegen Afrika Museum Workshops, projecten en rondleidingen MET KORTING MET DE HELE KLAS OP REIS NAAR AFRIKA Nieuw

  • Breda Museum Workshop Beeldend Beeldenstorm

  • Delft Vermeer Centrum Educatie

  • Den Bosch Noordbrabants Museum met een zeer gevarieerd educatief aanbod VO

  • Het Stedelijk Museum 's-Hertogenbosch heeft zeven kunst-workouts ontwikkeld voor de leerlingen van het Voortgezet Onderwijs en het Beroepsonderwijs

  • Den Haag Museum Beelden aan Zee Lesbrieven en Museumlessen

  • den Haag Escher in het Paleis Educatiepakket

  • Den Haag Gemeentemuseum Kijkwijzers bij lopende exposities

  • Den Haag Wonderkamers compleet vernieuwd Gemeentemuseum Den Haag

  • Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) hiervoor ontwikkelt het Gemeentemuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers.

  • Den Haag Gemeentemuseum Wonderkamers: educatieve museumgame tussen de kunst! nieuw**

  • Den Haag Gemeentemuseum Kijkwijzers bij lopende exposities

  • Den Haag Gemeentemuseum Educatieve activiteiten in het Gemeentemuseum te Den Haag bij de expositie Het Wonder van Delfts Blauw

  • Den Haag, Gemeentemuseum en Haag Grootste bruikleen ooit krijgt eigen museum vanaf oktober 2013 semi permanent Interactieve en educatieve expositie

  • Den Haag Museum De Gevangenpoort Emotietrip

  • Den Haag Historisch museum poppenhuis

  • Den Haag Mauritshuis educatie

  • Den Haag Museum Meermanno-Westreenianum | Huis van het boek workshops

  • Den Haag Stroom stadswandeling met kunstenaar

  • Dordrecht Dordrechts Museum educatie

  • Eelde Museum Buitenplaats Educatie

  • Educatieve aanbod Van Abbe Museum Eindhoven

  • Eindhoven Van Abbe Museum Educatieprpgramma

  • Enkhuizen zuiderzee Museum Educatie

  • Enschede Rijksmuseum educatie

  • Franeker Een boeiend groepsbezoek aan het Eise Eisinga Planetarium en Museum Martena voor de tweede klas van VMBO en HAVO/VWO. En CKV programma Martena

  • Groningen Grafisch Museum educatie

  • Educatief porogramma Groninger Museum

  • Groningen Groninger Museum educatie vo

  • Groninger Museum lanceert nieuwe iBeacon Museum App

  • Haarlem Frans Hals Museum educatieprogramma

  • Haarlem Spaarnestad Fotoarchief educatie

  • Heerenveen Museum Belvédère educatieve programma

  • Heerlen Stadsgalerij educatie

  • Heino, Museum de Fundatie Educatie programma

  • Hilversum Beeld en Geluid educatie

  • Hilversum Hilversum Museum Raadhuis Dudok Dependance en Dudok Rondleiding permanent

  • Laren Museum Singer educatie

  • Leeuwarden Fries Museum educatie

  • Leeuwarden Keramiekmuseum Princessehof Made in China Kunst & Klei Educatie VO

  • Leiden Museum Boerhave educatie

  • Leiden De Cultuureducatiegroep per januari 2015 nieuw**

  • Leiden Cultuureducatiegroep Leiden Cultuurlijn VMBO is een unieke verzameling van actieve en stimulerende lesprogramma's voor het VMBO.

  • Leiden Cultuureducatiegroep nieuw**

  • Leiden Museum Volkenkunde educatie

  • Maastricht museum Bonnefanten educatie

  • Maastricht Bonnefantenmuseum educatie aanbod VO

  • Maastricht Preview nieuwe tentoonstellingen en kijkwijzers Bonnefantenmuseum VO

  • Maastricht Museum de Historische Drukkerij met speciale lespakketten nieuw*

  • Middelburg Zeeuws Museum Educatie Mode en CKV activiteiten op maat

  • Middelburg Zeeuws Museum educatie

  • Nijmegen Museum Het Valkhof educatie

  • Oss Museum Jan Cunen educatie

  • Otterlo Kroller Muller Museum Educatie

  • Oud Amelisweer MOA museum educatie po en vo

  • Educatieve activiteiten Cuypershuis te Roermond

  • Vier grote Rotterdamse culturele instellingen bieden speciaal voor het Voortgezet Onderwijs de Culturele Dag Rotterdam aan. Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam

  • Rotterdam, Een dag cultuur met Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam

  • Rotterdam Boijmans van Beuningen Museum educatie

  • Rotterdam Educatie Museum Boijmans Van Beuningen Voortgezet onderwijs Leerlingen uit het Voortgezet Onderwijs, van VMBO tot en met Gymnasium,

  • Rotterdam Museum Boijmans Van Beuningen Rondleidingen

  • Rotterdam Stadswandelingen Architectuur centrum en culturele as Met Gids(en)

  • Rotterdam Tour Langs de Rotterdamse Kunstgaleries

  • Speciaal voor uw leerlingen! Kunstpiloten op bezoek bij de Kunsthal: Een kijkje achter de schermen

  • Rotterdam Kunsthal educatie

  • Rotterdam De MODETOUR Tour langs de Modewinkels

  • Rotterdam NAi educatie

  • Rotterdam Poetry Tour, een literair historische wandeling door het centrum

  • Rotterdam Witte de With educatie en hedendaagse kunst vo

  • Rotterdam Museum Boijmans van Beuningen Educatie

  • Schiedam Stedelijk Museum Educatie programma VO nieuw*

  • Sittard het Domein educatie

  • Tilburg, Audax Textielmuseum Tilburg educatie programma VO kunst en Vormgeving

  • Tilburg De Pont Rondleidingen en lessen

  • Utrecht Architectuur Stadswandelingen

  • Utrecht Museum Catharijneconvent Rondje Klooster HAVO VWO tweede fase

  • Utrecht Centraal Museum educatie



  • Utrecht Centraal Museum Rietveld Schroderhuis educatie

  • Utrecht 10 musea educatie

  • Valkenswaard Nederlands Steendruk Museum educatie

  • Venlo Limburgsmuseum Workshopdagen

  • Venlo Limburgsmuseum Educatieve informative algemeen

  • Venlo Limburgs Museum Kijkwijzer Kunst

  • Venlo Limburgsmuseum VMBO educatie

  • Venlo Limburgsmuseum Archeologie en restaureren. Schatten uit de beerput Venlo Limburgsmuseum

  • Venlo Maaspoort CKV Folder

  • Venlo Museum Van Bommel Van Dam educatie VO

  • Venray Odapark schoolprogramma’s

  • Zwolle Museum De Fundatie MUSEUMLESSEN EN KIJKWIJZERS

  • Zwolle Stedelijk Museum educatie




  • Abstracte kunst Abstracte Kunst Platform abstracte kunst
    * Platform Abstracte Kunst Een mooie nieuwe site met aandacht en discussie over abstractie kunst. Het platform wil de uitwisseling stimuleren onder kunstenaars en kunstliefhebbers over perspectieven en nieuwe aanzetten tot een eigentijdse abstracte kunst.

  • de website ALMA (Afbeelding Linkt met Artefact). Deze online database koppelt pre-industriële gebruiksvoorwerpen aan schilderijen en prenten waarop deze voorwerpen staan afgebeeld Boijmans van Beuningen lees meer
    * Museum Boijmans Van Beuningen lanceert op 12 februari de website ALMA (Afbeelding Linkt met Artefact). Deze online database koppelt pre-industriële gebruiksvoorwerpen aan schilderijen en prenten waarop deze voorwerpen staan afgebeeld. Hoe zag een houten pollepel er in het echt uit die te vinden is op De marskramer van Jeroen Bosch? Waar werden in de 17e eeuw pasglazen voor gebruikt? Welke voorwerpen op Han van Meegeren’s Emmaüsgangers ontmaskeren deze beroemde Vermeervervalsing opnieuw? Het antwoord op deze vragen is vanaf nu te vinden op de website.

  • Amsterdam Rembrandthuis lanceert 3e tour in MuseumApp : lees meer
    *Amsterdam Rembrandthuis lanceert 3e tour in MuseumApp : 'Langs Amsterdamse Grachten'
    De MuseumApp is een smartphone applicatie die de collecties van musea verbindt aan de stad en verhalen over de buurt. Museum Het Rembrandthuis heeft, naast de bestaande twee tours, nu een derde tour ontwikkeld voor de MuseumApp: ‘ Langs Amsterdamse Grachten’. Deze wandeling brengt je langs de plekken die te zien zijn op de tekeningen van de tijdelijke tentoonstelling 'Langs Amsterdamse Grachten’, die nu in het Rembrandthuis te zien is.
    Nieuwe tour: Langs Amsterdamse grachtenWaar vroeger een gracht was, daar bevindt zich nu het Waterlooplein. De vijf ‘Engelse huizen' bij het Muntplein werden al lang geleden afgebroken. En wat waren de grachten nog mooi zonder al die geparkeerde auto's! Bij deze wandeling in de Museumapp kun je de huidige situatie vergelijken met de tekeningen die één, twee, drie of zelfs vier eeuwen geleden van de Amsterdamse plekken gemaakt werden. De tekeningen voor deze wandeling zijn gekozen uit de werken op de tentoonstelling ‘Langs Amsterdamse grachten'. Wandel langs de grachten, kijk, vergelijk en verbaas je over alle veranderingen die in de stad hebben plaatsgevonden.
    Eerste tour: Wandelen met Rembrandt in AmsterdamMet de tour ‘Wandelen met Rembrandt in Amsterdam' wordt de wandelaar geleid langs plekken en gebouwen die belangrijk waren in Rembrandts leven. Vanaf het Rembrandthuis gaat de tocht langs de Montelbaanstoren, de Zuiderkerk, het Trippenhuis, de Waag, het Paleis (toen stadhuis) op de Dam, het Rokin, de Doelenstraat (waar ‘De Nachtwacht' kwam te hangen), de Staalstraat (werkplek van de Staalmeesters), en na de Blauwbrug via het Waterlooplein weer terug naar het Rembrandthuis.
    Tweede tour: Wandelen met Rembrandt in Amsterdam 2 - De late jaren
    Rembrandt heeft in Amsterdam zijn grootste successen meegemaakt, maar ook zijn grootste dieptepunten. Je kunt nog steeds wandelen langs plekken die belangrijk waren in Rembrandts leven. Deze wandeling voert langs de plekken waar Rembrandt kwam in zijn late jaren, toen het hem niet voor de wind ging. De wandeling begint bij het Rembrandthuis en voert via de grachten naar de Westerkerk. Onderweg kom je van alles te weten over Rembrandt, zijn opdrachtgevers, het financiële drama en de verkoop van zijn bezittingen. Maar ook gewoon over het dagelijks leven in de 17de eeuw. Bovendien kun je de antwoorden vinden op een paar eenvoudige vragen over de plekken waar je voorbij komt.
    De MuseumApp inclusief tours is beschikbaar via www.museumapp.nl.
    Informatie over de tour in de MuseumApp:

  • MuseumApp van Amsterdam lees meer
    *MuseumApp van Amsterdam In september 2011 sloegen Amsterdamse musea de handen ineen om de cultuur van Amsterdam op een nieuwe manier bekend te maken bij een groter publiek. Met behulp van de MuseumApp bieden zij nu culturele tours voor smartphones aan door de hele stad. In de afgelopen weken zijn er drie nieuwe tours gelanceerd. Inmiddels zijn er dertig tours van tien verschillende musea beschikbaar. Het initiatief biedt musea de kans hun collecties en tentoonstellingen zichtbaar te maken op relevante locaties buiten de muren van het museum. Het publiek kan met de MuseumApp de cultuur van de stad ontdekken, al navigerend van locatie naar locati De verhalen van Amsterdam in je broekzak. De MuseumApp bundelt het totaalaanbod van alle deelnemende musea en biedt de tours overzichtelijk aan in één app. Waar je je ook bevindt in Amsterdam, met de MuseumApp is een verhaal altijd dichtbij. Op tal van plekken vinden gebruikers foto’s, films, geluidsfragmenten of stellingen over die locatie. Zo laat de nieuwste tour Geheim Museumplein je het Museumplein tijdens de Tweede Wereldoorlog ontdekken. De Grachtenquiz test of jij een echte Amsterdammer of een toerist bent. En in de Keukenhof speur je naar de naam van het bekendste werk van Karel Appel. Musea die al tours hebben ontwikkeld zijn: Amsterdam Museum, Joods Historisch Museum, Theater Instituut Nederland, het Rembrandthuis, het Persmuseum, het Grachtenhuis, Museum het Schip, Ninsee en het Cobramuseum.

  • Amsterdamse Architectuur lees meer
    * Amsterdam - architectuur in beeld . Er zijn meer dan 800 kwaliteitsfoto's opgenomen van het mooist en belangrijkst wat Amsterdam op het gebied van architectuur en ook wel overige bezienswaardigheden (zoals het Vondelpark) te bieden heeft. De behandelde architectuur is die van de late 16-e eeuw tot ongeveer midden vorige eeuw.

  • Arcam’s architectuurgids Amsterdam lees meer
    * ARCAM's architectuurgids bevat informatie over een groot aantal architecten, gebouwen, gebouwtypen, steden en kaarten in geheel Nederland. Je kunt erdoorheen surfen met behulp van een digitale kaart , een tijdbalk en een zoekmachine.
    Wat staan er voor interessante gebouwen in de buurt waar ik woon? Wat is dat voor een opvallende brug en wie is de architect van die toren daar in de verte? Hoe kom ik met de bus of de tram bij dat beroemde Amsterdamse gebouw? De architectuurgids helpt bij het vinden van antwoorden en prikkelt tot het stellen van vragen. Een deel van de gedocumenteerde gebouwen is bovendien opgenomen in Archishuttle, een project dat de reizigers in het openbaar vervoer attent maakt op de architectuur en stedebouw langs de route.

  • De Digitale Architectuurgids Digitale Architectuur gids
    * Je kunt hier zoeken naar informatie over architecten, projecten en stromingen. Het is ook mogelijk om op architect, projecttype, plaats te zoeken. Ook is een selectie van projecten op stroming en thema geordend.
    Van diverse architecten(bureau´s) zijn er oeuvrelijsten beschikbaar. Van elke project is er fotomateriaal, een korte omschrijving van het project en projectgegevens aanwezig. Er zijn nu 281 projecten van 116 verschillende architecten (bureau´s) opgenomen.

  • ARTtube Kunst van heel dichtbij lees meer
    *ArtTube Het online videokanaal ArtTube werd in oktober 2009 gelanceerd door Museum Boijmans Van Beuningen en is sindsdien een groot succes. Dit najaar wordt het platform uitgebreid met de deelname van vier gerenommeerde musea. ArtTube is daarmee de eerste, structurele online samenwerking tussen kunstmusea in het Nederlandse taalgebied. Vijf musea voor moderne en hedendaagse kunst slaan de handen ineen om het online videokanaal ArtTube uit te bouwen tot het grootste collectieve videoplatform voor kunst en design in Nederland en België. Het Stedelijk Museum Amsterdam, M HKA in Antwerpen, Gemeentemuseum Den Haag, De Pont in Tilburg en Museum Boijmans Van Beuningen in Rotterdam zullen de komende drie jaar video’s publiceren op dit videokanaal. Op deze manier kunnen de musea het publiek vanuit één centraal platform informeren over kunst, collecties en andere museumzaken. . Het videokanaal is een breed toegankelijk archief en tegelijkertijd een inspirerend kennisportaal. Op arttube.boijmans.nl zijn onder meer bijzondere interviews te bekijken met toonaangevende kunstenaars zoals Carsten Höller, Pipilotti Rist en Olafur Eliasson. Tijdens de openstelling van de befaamde Pindakaasvloer van Wim T. Schippers dit voorjaar was het mogelijk de kunstenaar op ArtTube een vraag te stellen via de webcam. Niet alleen online, maar ook in de museumzalen kan ArtTube op een toegankelijke manier achtergrondinformatie bieden aan het publiek tijdens het museumbezoek.

  • Barok, de kunstgeschiedenis klik hier
    * De beeldhouwkunst, schilderkunst, Rococo en de kunstenaars uit de barok komen aan de orde

  • Beeldbank Gouden EeuwVOC, Michiel de Ruyter, De Republiek, Grachtengordel, Hugo de Groot, Rembrandt, Landschap, Binnenhuis, Welvaart, Geloof en Liefde lees meer
    * Beeldbank Gouden Eeuw
    Op zoek naar ondersteunend beeldmateriaal voor uw (geschiedenis)lessen? Op het digitale schoolbord kunt u tijdens de les onderstaande afbeeldingen in hoge resolutie aan de leerlingen tonen. Het zijn 50 meesterwerken uit de Gouden Eeuw, allemaal te bewonderen in de Philipsvleugel van het Rijksmuseum. De afbeeldingen zijn gerangschikt in de volgende thema’s: VOC, Michiel de Ruyter, De Republiek, Grachtengordel, Hugo de Groot, Rembrandt, Landschap, Binnenhuis, Welvaart, Geloof en Liefde.

  • Beeldbank School TV educatie VO lees meer
    *Ruim 100 verschillende ‘clips’ op de beeldbank van Schooltv. Ze zijn gerangschikt in de volgende disciplines:.
    Beeldende kunst [8] a) Beroepen en technieken [5] b)Nederlandse beroemdheden [3]
    Bouwkunst [9] a)Architecten [1] b)Beroemde gebouwen/architectuur [5] c)Beroepen en technieken [1] d)Binnenhuisarchitectuur [2]
    Toegepaste kunst [13] a)Beroepen en technieken [3] b)Games en animaties [4] c)Grafische vormgeving [3] d)Industrieel ontwerpen [2] e)Mode [1]

  • Het Geheugen van Nederland Beeldbank online zie meer
    * De online beeldbank gaat haar tweede leven in. Eerder werd de techniek achter de site flink onder handen genomen; daarna was de vormgeving aan de beurt. Tegelijk met de compleet vernieuwde site lanceert het Geheugen ook een splinternieuwe collectie. In Schilderijen van het Rijksmuseum zijn topwerken te zien van binnen- en buitenlandse meesters als Rembrandt, Vermeer, Rubens en Botticelli. Het Geheugen van Nederland brengt de geschiedenis tot leven. Al vijf jaar lang zijn op www.geheugenvannederland.nl talloze historische foto’s, prenten, schilderijen, affiches, teksten en filmfragmenten te vinden, allemaal van eigen bodem. Ze komen uit de verzamelingen van musea, bibliotheken en archieven door het hele land. Bevatte het Geheugen in 2002 nog een tiental collecties, inmiddels zijn dat er zo’n zestig –samen goed voor vele honderdduizenden afbeeldingen –en dit aantal neemt alleen maar toe. Zo’n 5.000 doeken uit de verzameling van Nederlands grootste museum voor kunst en geschiedenis zijn nu online te zien. De collectie biedt een overzicht van (Hollandse) schilderkunst van de late Middeleeuwen tot de eerste helft van de 20ste eeuw. Het zwaartepunt ligt in de 17de eeuw, met werken van onder meer Rembrandt, Johannes Vermeer, Frans Hals, Jan Steen en Jacob van Ruisdael. Maar ook buitenlandse meesters als Rubens, Veronese en Botticelli zijn vertegenwoordigd. Op de nieuwe Geheugensite kan naar hartelust op alle meesterwerken worden ingezoomd; zo is het zelfs mogelijk de ring aan de vinger van het Joodse Bruidje te bestuderen.

  • Beeld bij de Hand
     digitaal vakblad voor onderwijs in kunst- en cultuurvakken Beeld Bij De Hand verschijnt vier keer per jaar. Elk nummer heeft een thema met talrijke, aansprekende afbeeldingen, een brainstorm, circa 30 tot 40 lessen en lesideeën en is prachtig vormgegeven. Abonnementen via de website vanaf € 49,50 per jaar
  • Beeld bij de Hand, digitaal vakblad voor onderwijs in kunst- en cultuurvakken lees meer, gestopt per sept. 2014, wel nog verkrijgbaar
    beeld bij de hand (digitaal) vakblad voor onderwijs in kunst- en cultuurvakken
    ‘Ieder kind is een kunstenaar. De moeilijkheid is er een te blijven als je groot wordt.’
    Pablo Picasso
    Natuurlijk hoeft niet iedereen een kunstenaar te zijn of te worden. Maar het ontwikkelen van een creatieve geest is belangrijk voor alles in het leven. Dat is een van de uitgangspunten van de digitale uitgave van beeld bij de hand. Hét vakblad om een extra dimensie toe te voegen aan eigen lessen beeldende vorming. Met circa 140 actuele lessen en lesideeën per jaar die binnen het hele vakgebied op alle onderwijsniveaus gegeven zijn.
    Als kennismaking zijn twee uitgewerkte proeflessen met varianten, Insecten en Nieuwe werelden, via de website gratis te downloaden.
    Neem een abonnement op beeld bij de hand en ontdek een creatieve wereld binnen handbereik.
    beeld bij de hand verschijnt vier keer per jaar. Elk nummer heeft een thema met talrijke, aansprekende afbeeldingen, een brainstorm, circa 30 tot 40 lessen en lesideeën en is prachtig vormgegeven. Abonnementen via de website vanaf € 49,50 per jaar.


  • Beeldfragmenten, muziekprogramma's en journaals van de tv Teleblik
    * Een enorm aantal beeldfragmenten komen voor het onderwijs online

  • Rotterdam Boijmans Van Beuningen educatieve website Boijmans van Beuningen Prachtige nieuwe website voor het onderwijs

  • Byzantijnse kunst klik hier
    * De term Byzantijnse kunst wordt zowel gebruikt voor de kunst en architectuur van het Oostromeinse rijk (395-1453) als voor de stijl die zijn wortels in Byzantium heeft. In 330 heeft Constantijn de Grote deze Griekse stad tot hoofdstad van het Romeinse rijk benoemd. De stad wordt in de daaropvolgend periode Roma Nova genoemd. Gewoonlijk wordt de naam Constantinopel gebruikt om deze hoofdstad aan te duiden ( Na de val van het rijk krijgt de stad de naam Istanbul). Zes jaar intensief bouwen is aan het verplaatsen van de hoofdstad voorafgegaan. Constantinopel is snel uitgegroeid tot de rijkste stad met het meest bepalende kunstcentrum van het rijk.. Aan de orde komen architectuur, beeldende kunst en iconen

  • CJP voor docenten en instellingen CJP voor relaties en docenten
    *De CJP Relatiesite is speciaal ontworpen voor docenten, CKV-acceptanten, kortinggevers, pers en zakelijke partners van CJP. Deze site staat boordevol informatie over CKV, CJP en kortingen. Zo kunt u goede voorbeelden bekijken, onderzoeken downloaden, discussiëren op het forum, belangrijke CKV-data opzoeken, reglementen opvragen en veel meer. Bovendien verschijnt er iedere week interessant nieuws voor docenten. Dat kunnen tips zijn, maar ook boeiende cijfers of opmerkelijke feiten..

  • CKafe Portal CKV CKV Portal
    * Een prachtige en overzichtelijke portal waar je als CKV student aardig mee uit de voeten kunt. Je zoekt vanuit de titel van een pagina.

  • Classicisme en neoclassicisme klik hier
    * Het classicisme en het neo-classicisme zijn sterk beïnvloed door de antieke Griekse en of Romeinse cultuur. De term classicisme heeft een ruimere betekenis dan het woord neo-classicisme. Classicisme kan aangewend worden voor allerlei vormen van kunst die teruggrijpen naar de Griekse of Romeinse oudheid. De renaissance kan op deze wijze beschouwd worden als een vorm van classicisme.
    De term neoclassicisme verwijst specifiek naar het classicisme rond 1760 tot grofweg 1840. Deze stijl is een reactie op de overvloedige vormentaal die onder andere tot uiting komt in de rococostijl. Zuiverheid van vorm en harmonische proporties werden nagestreefd. Volgens vele kunstenaars, kunstkenners, architecten en architectuurliefhebbers was ideale schoonheid bereikt in de klassieke oudheid. De bouwkunst komt aan de orde

  • Het Geheugen van Nederland Het Geheugen van Nederland
    *is een project van de Koninklijke Bibliotheek dat zorgt voor de digitalisering van belangrijke bronnen van cultureel erfgoed. Een veertigtal erfgoed instellingen participeren en dienen zelf projectvoorstellen in waarbij de spreiding over musea, bibliotheken en archieven dient te worden bewaakt.
    Op de website is ook een educatief gedeelte voor leerlingen en docenten in het voortgezet onderwijs. Het te digitaliseren materiaal omvat afbeeldingen, teksten, geluid en bewegende beeld.
    De volgende lessen zijn al kant en klaar:
    "De Spoorwegstaking van 1903" ( VMBO3-4)
    "J.L.Jordaan: politiek tekenaar en observator van zijn tijd" ( CSE Geschiedenis havo/vwo)
    "Duik naar het verleden" (geschiedenis basisvorming)
    "Ontdek het Mauritshuis" (CKV tweede fase)
    Daarnaast zijn er de volgende collecties:
    "Atlassen" landkaarten en vergezichten uit de Atlas Van der Hagen en de Atlas Beudeker
    "Nederland in portretten" ruim 30.000 portretfoto's begin 20e eeuw
    "De Nederlandse arbeidsbeweging tot 1918"
    "Collectie Jordaan" politiek tekenaar J.L.Jordaan 1920-1960
    "De Nederlandse Oostzeehandel in de periode 1600-1850"
    "Gravures en tekeningen uit de achttiende eeuw"

  • Cultuurplein.nl Cultuurplein.nl
    * CULTUURPLEIN: de toegang tot cultuur en onderwijs Wat kan ik vinden op het cultuurplein? Cultuurplein.nl is de centrale plek voor alles dat te maken heeft met cultuur en onderwijs. Cultuurplein.nl wil de docent, de manager en de culturele instelling ondersteunen bij culturele activiteiten in de onderwijspraktijk. Vragen over kunst- en erfgoededucatie? Cultuurplein.nl geeft antwoord op veel vragen over cultuureducatie. Nieuwsbrief : Cultuurplein.nl publiceert verschillende nieuwsbrieven. Deze richten zich specifiek op een van de onderwijssectoren PO, VO of BVE. Bezoekers van de HO sector kunnen kiezen voor de PO of de VO nieuwsbrief

  • Deadline.nl klik hier
    *Wie zijn wij? Deadline is hét persbureau voor jongeren met een onbevangen mening over kunst en cultuur. Vijfentwintig redactieleden tussen de 14 en 24 jaar recenseren, becommentariëren en beschrijven al het nieuwe op het gebied van film, muziek, theater, literatuur en kunst. Zoals alleen jongeren dat kunnen.
    * Deadline.nl Bij jongerenpersbureau Deadline.nl geven jongeren (15 - 24 jaar) hun mening over kunst, cultuur en lifestyle (recensies, artikelen, interviews). Deadline.nl investeert in het talent van deze jonge redacteuren door middel van individuele begeleiding en journalistieke masterclasses, zoals interviewtechnieken, recensies en sfeerverslagen of creatief schrijven. Deadline wil de schakel zijn tussen de mening van jongeren en de media.

  • Delft Stichting Vermeer Centrum lees meer
    *Op de historische locatie waar de schilder Johannes Vermeer regelmatig het St. Lucas Gilde bezocht, de vereniging van schilders en kunstenaars waarvan hij hoofdman was, bevindt zich nu het Vermeer Centrum Delft. Een uniek kenniscentrum, pal achter de centrale Markt, dat bezoekers het zeventiende-eeuwse leven, de stad en het gehele oeuvre van de wereldberoemde schilder uit Delft toont. In de lichtstudio ontdekt u hoe Vermeer experimenteerde met licht. U kunt de camera obscura uitproberen en net als de schilder spelen met kleur en perspectief. U kunt ook letterlijk in één van zijn schilderijen stappen.

  • Design.nl Design.nl
    *Portal voor Nederlandse Vormgeving

  • Dichtvorm Dichtvorm
    * Dichtvorm, een bijzondere website In DICHT/VORM klassiekers zijn tien hoogtepunten uit zeshonderd jaar poëziegeschiedenis verbeeld in tien animatiefilms van twee en een halve minuut. De filmmakers kregen daarbij de opdracht zich voor de stijl te laten inspireren door de beeldende kunst uit de tijd van het gedicht. Het resultaat is een bijzondere en verrassende serie abstracte, figuratieve, verhalende, associatieve en bovenal poëtische films. Het is een multimediaal project dat bestaat uit: - De tien films, een documentaire van ruim 25 minuten, een dvd met de tien films en natuurlijk de website waarop de films on-line te zien zijn. Op de ‘making of’-pagina’s is allerlei informatie te vinden over het ontstaansproces van elke film: onder andere designs, storyboards en interviews met de makers. Tot slot is er een lespakket (incl. docentenhandleiding met suggesties voor 5 lesuren) voor de vakken Nederlands en CKV 1 en 2. Voor alle leerlingen is er een fullcolour geïllustreerde bloemlezing met alle gedichten.

  • CKV werkstuk of presentatie lees meer
    *CKV Op zoek naar informatie voor je werkstuk of presentatie? Klik op een thema om te kijken welke infoblokken er zijn. Daaronder zie je welke dossiers we over dit vak hebben

  • Engelstalige citaten te plaatsen van belangrijke kunstenaars - de meeste zijn vanaf 1900 lees meer
    *Het zijn citaten van die kunstenaars die in onze ogen van belang zijn geweest in de ontwikkeling van de moderne kunst. We willen zo zicht geven op de ontwikkeling van kunst vanuit de ogen van de kunstenaars!
    Bij elke kunstenaar wordt eerst kort een introductie gegeven met belangrijke gegevens. De citaten zelf worden zoveel mogelijk met bronvermelding verantwoord.
    Aan het verzamelen, de selectie en de groepering van de kunstenaarscitaten hebben we ruim drie jaar gewerkt; vanaf mei 2010 zijn we gestart de eerste groepen citaten online te plaatsen. De komende jaren wordt de website met nieuwe citaten en kunstenaars uitgebreid. We denken dat de website zo waardevol materiaal biedt voor scholieren CKV, studenten binnen het kunstonderwijs, en voor de gewone kunstliefhebber. De verzamelde citaten bieden inzicht over de kunst zelf en over haar ontwikkeling; ze zijn daarnaast illustratie en naslagmateriaal.
    De website is bewust Engelstalig gehouden om zo een internationaal publiek te bedienen; gelukkig kent in Nederland iedereen redelijk tot goed Engels.
    De citaten zijn verzameld en gegroepeerd door kunstenaarsduo 'Benfo': Ben Vollers / Fons Heijnsbroek; het Engels wordt verantwoord en geredigeerd door Anne Porcelijn.
    - Joseph Albers - Hans (Jean) Arp - William Baziotes - Max Beckmann - Joseph Beuys - Georges Braque - Paul Cézanne - Marc Chagall - Giorgio de Chirico - John Constable - Camille Corot - Eugène Delacroix - Theo van Doesburg - Jean Dubuffet - Marcel Duchamps - Caspar D. Friedrich - Arshile Gorky - Adolph Gottlieb - Philip Guston - Marsden Hartley - Barbara Hepworth - Hans Hofmann - Jasper Johns - Asger Jorn - Wassily Kandinsky - Ellsworth Kelly - Ernst L. Kirchner - Paul Klee - Yves Klein - Franz Kline - Willem de Kooning - Lee Krasner - Fernand Léger

  • Exto Kunstenaars op Internet Kunstenaars op internet
    * Kunstenaars op internet. Doel is het leveren van een dienst waarmee kunstenaars hun eigen site kunnen bouwen. Honderden hebben hier al gebruik van gemaakt en tonen een brede keur aan stijlen en werken.

  • Gotiek klik hier
    * Het woord gotiek is afgeleid van gotico, een denigrerende Italiaanse term die door Vasari en anderen werd gebruikt (1511-1574) voor stijlvormen die geen relatie schenen te hebben met de klassieke oudheid. Men vond het barbaarse kunstuitingen en Goten werden beschouwd als barbaren. Architectuur, schilderkunst, beeldhouwkunst en beschrijving van de perioden in de Gotiek.

  • Site Haagse Tijden lees meer
    * HaagseTijden.nl Zoekt u leuk materiaal om uw lessen te illustreren? Wilt u uw leerlingen gestructureerd leren zoeken of materiaal voor een werkstuk of spreekbeurt laten verzamelen? De website Haagse Tijden gaat over de Haagse geschiedenis en kunt u hiervoor heel goed gebruiken. Hoe zit Haagse Tijden in elkaar? De site volgt de indeling in de 10 tijdvakken van de Commissie-De Rooy. Binnen elk tijdvak treft u de volgende thema's aan: hagenaars, arm & rijk, wonen, bestuur, cultuur en techniek. Op een duidelijke tijdlijn vindt u allerlei gebeurtenissen uit de Haagse geschiedenis. Deze worden toegelicht met een tekst en afbeeldingen. Ook vindt u bij veel onderwerpen verwijzingen naar literatuur, websites en de Canonvensters. Tot ziens op www.haagsetijden.nl !

  • Impressionisme klik hier
    * stelt niets voor, alleen een korte verklaring en een schilderij (het schilderij impressie dus) van Monet


  • Infoblokken voor CKV lees meer
    *Op zoek naar informatie voor je werkstuk of presentatie? Klik op een thema om te kijken welke infoblokken er zijn. Daaronder zie je welke dossiers we over dit vak hebben. Beeldende kunst .
    Eeen opsomming: Bouwkunst Cultureel erfgoed Dans Film, televisie en radio Fotografie Muziek Theater Toegepaste kunst

  • KNST online geplaatst! lees meer
    *KNST online geplaatst! Knst.nl is een website voor kunstenaars en kunstliefhebbers. Kunstenaars kunnen - geheel gratis - een profiel aanmaken en hun kunstwerken op onze website plaatsen. Ook kan men eventueel iets vertellen over zichzelf, hun atelier, exposities, workshops, stijl, inspiratie, etc.

  • Kunstwebsite De Kunsten Kunstwebsite DeKunsten
    * Kunstwebsite: DeKunsten houdt zich vooral bezig met de moderne beeldende kunst. Op de site staan vijftien moderne kunststromingen vanaf 1900, toegelicht in de vorm van korte tekstcitaten die zijn ontleend aan het heldere werk van Jacob Bendien. Bendien leefde en schreef in de decennia voor 1933 en was dus tijdgenoot en getuige van de opkomst van de moderne kunststromingen.

  • Kunstenaars tijdlijn klik hier
    * Tijdlijn overzicht kunstenaars Van alle kunstenaars die binnen ‘Kunstkennis’ zijn opgenomen is een tijdlijn gemaakt. Er wordt op deze manier een beeld gegeven van wanneer een bepaalde kunstenaar heeft geleefd Naast een chronologisch overzicht is ook aangegeven tot welke stroming de kunstenaar behoort. Door op de naam van de kunstenaar te klikken krijg je zeer bruikbare informatie in de vorm van een mini-biografie en zijn enkele werken te zien

  • Kunsthistorische schets Tijdlijn klik hier
    *Kunsthistorische Schets in chronologische volgorde. Kunsthistorische stromingen door de eeuwen heen. Een bijzondere site. Ten eerste omdat het op een commerciële site staat en ten tweede omdat gestreefd is naar volledigheid.. Het is een soort tijdlijn waarin begrippen, de perioden, kunststromingen of een stijl wordt aangegeven op een overzichtelijk en heldere chronologische volgorde. Een korte beschrijving verklaart het begrip. Als je op het begrip klikt, krijg je een beschrijving van het onderwerp en de verwijzing naar een zeer groot aantal links. Er is een aparte lijst voor landen in Azië, Amerika, Oceanië, Afrika.

  • Kunstkennis lees meer
    * Kunstkennis, beeldende kunst en architectuur Een zeer toegankelijke site om kennis te maken met kunst en kunstgeschiedenis. De volgende periodes worden behandeld: Byzantijnse kunst,Romaanse Kunst, Gotiek, Renaissance, Barok, Rococo, Classicisme, Romantiek, Impressionisme, Post-impressionisme, Moderne kunst, en Moderne kunst na 1940. Binnen deze periodes wordt onderscheid gemaakt tussen schilderkunst, beeldhouwkunst en architectuur. Verder is er een overzicht van de kunstenaars

  • Kunststof klik hier
    *Deze website is bedoeld voor het vak CKV 2 op havo en vwo, maar is ook geschikt voor studenten in algemene, kunst- of cultuurgeschiedenis. Op deze site staan twee soorten teksten: beknopte samenvattingen en uitgebreidere toelichtingen. De samenvattingen helpen je om je snel in te lezen in bepaalde onderwerpen of om ze te leren. Verschillende stromingen worden op de site beschreven, zoals het fauvisme, expressionisme, Die Brücke, Der Blaue Reiter, kubisme, orfisme, suprematisme, constructivisme, De stijl , surrealisme en het dadaïsme. Bij iedere stroming ook werken en kunstenaars.
    Deze website is bedoeld voor het vak CKV op havo en vwo, maar is ook geschikt voor studenten in algemene, kunst- of cultuurgeschiedenis. Op deze site staan twee soorten teksten: beknopte samenvattingen en uitgebreidere toelichtingen. De samenvattingen helpen je om je snel in te lezen in bepaalde onderwerpen of om ze te leren
    Kunst-stof is verdeeld in 7 cultuurhistorische periodes. Elke periode heeft zijn eigen kleur. Navigeer tussen deze periodes via het snelmenu aan de linkerkant. Hierboven kun je snel bladeren tussen de verschillende disciplines. Van muziek tot architectuur
    Leren met de computer Maak je persoonlijke samenvatting De computer en de les

  • Massa Cultuur klik hier
    *Massa cultuur De welvaartsjaren: 1950-1970 Wederopbouw De Koude Oorlog The American Dream Jeugdcultuur vanaf de jaren vijftig Wederopbouw

  • Moderne Kunst Overzicht lees meer
    *Moderne Kunst Overzicht. In 43 onderwerpen worden de scholen, stijlen, stromingen van 1860 tm heden en een groot aantal schilders/beelden kunstenaars uit die periode beschreven. Uiteraard kan het Moderne Kunst Overzicht niet compleet zijn. Alle voor de Nederlandse kunstgeschiedenis relevante schilders en stromingen komen wel aan bod. Ook is er een lijst met een aantal hedendaagse kunstenaars opgenomen. Daarnaast is er een overzicht van musea met moderne kunst of met een afdeling moderne kunst. De site wordt ondersteund met een startpagina dochter. Zie http://moderne-kunst.startpagina.nl

  • Het Moderne Kunststof klik hier
    * Cultuur van het Moderne De grote oorlog De Belle Époque Opmars van de techniek Theorieën over het individu De grote oorlog

  • Moderne kunst na 1940 een soort tijdlijn klik hier
    * In dit onderdeel van kunstkennis zijn verscheidene stromingen na 1940 beschreven. Centraal staat de schilderkunst en beeldhouwkunst. De stromingen uit de moderne kunst zijn heel divers, van minimalistisch tot decoratief en van abstract tot fotorealistisch. Enkele bekende kunstenaars die na 1940 hun belangrijkste prestaties hebben geleverd zijn; Karel Appel, Francis Bacon, Joseph Beuys, Christo, David Hockney, Gilbert & George, Anselm Kiefer, Jeff Koons, Henry Moore, Jackson Pollock, Gerhard Richter, Mark Rothko en Andy Warhol.

  • Moderne Kunst Kunst tussen 1890 en 1940 klik hier
    *Een dynamische vitaliteit beheerste de beeldende kunst en architectuur van de eerste vier decennia van de twintigste eeuw. Een drang tot vernieuwing vormde de basis voor diverse stromingen die in deze tijd ontstonden. Rond 1912 ontstonden de eerste abstracte schilderijen. De figuratieve kunst bleef echter in de meerderheid. Enkele bekende kunstenaars uit die tijd zijn: Matisse, Kirchner, Kokoschka, Max Beckmann, Kandinsky, Picasso, Georges Braque, George Grosz, Fernand Léger, Malevitsj, Mondriaan, Marc Chagall, Paul Klee, Marchel Duchamp, Max Ernst, Hans Arp, Henry Moore, Brancusi, Giacometti, Giorgio De Chirico, René Magritte, Dalí en Miró

  • Moderne Beeldende kunst 1945 1995 kijk hier
    * Deze unieke kunstencyclopedie geeft een overzicht van moderne beeldende kunst in de periode 1945-1995 uit de collecties van Belgische en Nederlandse musea. Het werk laat een bepaald patroon zien in de ogenschijnlijke wirwar van stromingen, stijlen, groeperingen die zijn ontstaan na 1945. Een simpel naslagwerk waarin men eenvoudig gegevens kan terugvinden over kunstenaars met hun werken en waar deze zich bevinden. Het unieke van deze website is met name dat aan de kunstenaars alle belangrijke kunstwerken zijn gekoppeld met de beschrijving van de titel, jaar en de afkorting van het museum. Dit naslagwerk is in principe toegankelijk voor een ieder die belangstelling heeft voor schilderkunst, beeldhouwkunst en toegepaste kunst.
    Moderne beeldende kunst uit België en Nederland van 1945 –1995. Een virtueel museum onder de titel: “50 jaar verzameld”. Het is een ontdekking van moderne beeldende kunst in 5 zalen. De zalen hebben de volgende titels: Expressionisme, abstractie, kunst met fantasie elementen, het Métier en Postmodernisme. Ieder zaal kent weer de bijbehorende onderverdeling. In iedere zaal trekt een keur aan schilderijen/afbeeldingen voorbij. Door te klikken op de foto krijg je veel en kwalitatief goede informatie: beschrijving van de titel, jaar en het museum waar het werk te zien is in Nederland of België.De site laat een bepaald patroon zien in de ogenschijnlijke wirwar van stromingen, stijlen, groeperingen die zijn ontstaan na 1945. Een simpel naslagwerk waarin men eenvoudig gegevens kan terugvinden over kunstenaars met hun werken en waar deze zich bevinden

     Het Van Abbemuseum heeft een ruim opgezet educatief programma voor jong en oud. Voor het voortgezet onderwijs bieden we op maat gemaakte museumlessen. Klik op banner
  • Nieuwsbrief Van Abbemuseum Gratis Educatieve Nieuws brief en Kunsteducatie op maat lees meer en geef je op
    Het Van Abbemuseum is een museum voor moderne en hedendaagse kunst. Het museum beschikt over een uitgebreide, internationaal bekende collectie van ruim 2700 kunstwerken en organiseert spraakmakende tentoonstellingen rond individuele kunstenaars en maatschappelijke onderwerpen. De eigen collectie wordt getoond binnen de Plug In presentaties. Deze nieuwe manier van presenteren legt verrassende nieuwe verbanden binnen de collectie.
    De zeer diverse presentaties in het museum maken het mogelijk om op veel verschillende manieren op uw lessen aan te sluiten, en zo voor iedere groep een op maat gemaakte museumles te verzorgen. Kunstwerken in het echt zien en deze ter plekke bespreken geeft leerlingen een schat aan informatie.
    Als u ons laat weten met welke (praktische) opdracht u bezig bent of welke inhoudelijke kanten u aan bod wil laten komen, dan kijken we naar de mogelijkheden om zoveel mogelijk hierop aan te sluiten. De museumles kan naast een gesprek op zaal aangevuld worden met een praktische opdracht. De gesprekken op zaal hebben als doel de leerlingen te activeren en te stimuleren over kunst te praten en te discussiëren. Het gaat verder dan een reguliere rondleiding waar kennisoverdracht voorop staat. Dus niet alleen “wat weet je van kunst?”, maar zeker ook “wat vind je ervan?”.
    Leerlingen zijn natuurlijk ook van harte welkom om, buiten een groepsbezoek, een kijkje te komen nemen. Zij kunnen altijd bij onze cicerone (museumvraagbaak) terecht voor informatie over de kunstwerken.
    Educatieve nieuwsbrief
    Wilt u op de hoogte blijven van ons educatieve programma?
    Meld u zich hier aan voor onze gratis educatieve nieuwsbrief. Onderwerp: inschrijven.
    Praktische Informatie
    De kosten van een museumles zijn €70,-, (max. 20 personen, voor +/- 1 uur). Deze kosten kunnen ook voldaan worden met ckv-bonnen. U kunt contact opnemen met Loes Janssen voor meer informatie over educatie in het Van Abbemuseum:Email: lgj.janssen@vanabbemuseum.nl Telefoon: 040-2381025 (ma tm do)


  • Olga’s Gallery OLGA'S GALLERY
    Deze site is zo uitzondelijk goed dat we haar opnemen in onze Nederlandse database Olga's Gallery is een meer dan fantastische site van de Russische Olga. Meer dan 8000 (8 duizend ) kunstwerken zijn verzameld van over de hele wereld. Naast een biografie zijn er ook heel veel werken opgenomen. Je kunt zoeken op land, naam, stroming ed

  • Post Impressionisme klik hier
    *Een verzamelnaam voor diverse reacties op het impressionisme van kunstenaars die een impressionistische fase hebben gehad. Post-impressioniseme is ontstaan midden jaren 80 van de 19de eeuw. Bekende kunstenaars zijn Toulouse-Lautrec, Seurat, Van Gogh, Césanne, Redon en Gaugin. Deze kunstenaars worden dan ook besproken.

  • Renaissance kunst klik hier
    *Renaissance is Frans voor wedergeboorte. Aan het einde van de 14e eeuw en gedurende de 15de eeuw werd door Italiaanse humanisten het idee verspreid dat er een wedergeboorte van de klassieke cultuur plaatsvond. Deze wedergeboorte volgde volgens hun op de 'duistere middeleeuwen'. Hiermee bedoelden ze de gehele periode na de val van het Romeinse rijk tot de aanvang van de renaissance
    Deze periode werd door hun zwaar onderschat, zowel op cultureel als intellectueel gebied. Het getuigt wel dat men in de renaissance er bewust van was niet meer in de middeleeuwen te leven. Het is voor het eerst dat de mens zich collectief bewust is te leven in een ander tijdvak. De Renaissance deelt men doorgaans in de vroege renaissance (ca. 1400-1500, centrum Florence),hoge renaissance (1500-1530 in Florence, Rome, Milaan) en het Maniërisme (of late renaissance) (1530-1600).
    Behandeld met voorbeelden wordt Beeldhouwkunst, schilderkunst, architectuur en Noord Europa

  • Romaanse kunst klik hier
    * Dit is de benaming voor de Europese kunst tussen ca 1000 en 1200. Kenmerkend voor de Romaanse architectuur is het gebruik van ronde bogen. Het gehele bouwwerk maakt een horizontale indruk. De muren zijn dik en zwaar en de vensters klein. De kerken hebben meestal een basilicaal grondplan met transept. Het beeldhouwwerk staat in dienst van de architectuur. Dit geldt ook voor de monumentale schilderkunst die in de vorm van fresco's op de muren waren aangebracht. De Romaanse kunst heeft een sterk religieus karakter waardoor er in die tijd weinig profane werken vervaardigd zijn.
    Aan de orde zijn hier Architectuur, beeldhouwkunst, Karolonische Kunst, Ottoonse kunst en overige kunstvormen als wandschilderkunst, mozaïek en Glasschilderkunst

  • Romantiek klik hier
    * De romantiek valt het best te omschrijven als een geesteshouding die zich ontwikkelde tegen het eind van de 18e eeuw en tot het midden van de 19e eeuw zeer invloedrijk was. Ze had een enorme invloed op beeldende kunst, muziek en literatuur. Het gevoelsleven staat centraal als reactie op het rationalisme. Vaak is dit gepaard aan een geïdealiseerd verleden , ver weggelegen geromantiseerde oorden en verlangen naar de eeuwigheid en of de natuur. Het menselijke bestaan wordt volgens hun gedomineerd door ongrijpbare en onverklaarbare bronnen, zoals religie en het onbewuste.Dergelijke onderwerpen maken dan ook vaak deel uit van de kunst. De neostijlen die m.n. in de bouwkust van de negentiende eeuw een grote rol speelde worden vaak beschouwd als een onderdeel van de romantiek. Anderen zien daarentegen het neoclassicisme al een tegenpool van de romantiek. Een belangrijk verschil is dat classicisten kunst waarderen volgens vastgesteld maatstaven romantici terwijl geen welbepaalde stijl navolgen. Classicisten zochten naar het eeuwige en universele terwijl in de romantiek het subjectieve centraal stond.De bekendste kunstenaars die tot de romantiek gerekend worden begeven zich op het terrein van de 2-dimensionale kunst. Bekende schilders die tot de romantiek worden gerekend zijn: Friedrich, Delacriox, Géricault, Blake en Goya, Constable en Turner. Zij worden behandeld en beschreven

  • Romantiek klik hier
    *Romantiek en realisme Geest van de Romantiek Algemeen herkomst en betekenis van het woord Romantiek van het Franse romance

  • Rotterdam Museum Boijmans Van BeuningenEerste digitale bestandscatalogus van Boijmans lees meer
    * Eerste digitale bestandscatalogus van Boijmans Museum Boijmans Van Beuningen beheert een van de belangrijkste verzamelingen tekeningen van oude meesters ter wereld. Een belangrijk deel daarvan, de Nederlandse tekeningen uit de vijftiende en zestiende eeuw, is nu voor het eerst wetenschappelijk ontsloten in een digitale bestandscatalogus. Deze omvat ruim 400 tekeningen en is tegelijkertijd de eerste online catalogus die het museum van zijn collectie publiceert.. De uiteindelijke catalogus op collectie.boijmans.nl omvat 403 tekeningen (en 53 recto’s), waarvan de helft anoniem is en de andere helft van de hand van ruim 60 verschillende meesters, onder wie Hendrick Goltzius, Hans Bol, Karel van Mander en Abraham Bloemaert

  • ARTTube, video’s over kunst en design. Nieuw is een serie van 11 korte video's over rijkdom en weelde in de kunst: lees meer
    * ARTTube, video’s over kunst en design. Nieuw is een serie van 11 korte video's over rijkdom en weelde in de kunst: van het bladgoud op de 15de-eeuwse Norfolk-triptiek tot het glimmende reuze-ei van Jeff Koons. Conservatoren van Museum Boijmans Van Beuningen bespreken werken uit de collectie. Van de vijf ARTtube-partners kunt u nog meer video's in de serie Makers verwachten. Daarnaast zijn er van elke partner in het bijzonder nieuwe video's over actuele tentoonstellingen in productie. In de planning staat een video over Katharina Grosse in De Pont, een oudere reeks video's over James Ensor door Gemeentemuseum Den Haag en een video over de restauratie van de installatie van James Turrell in het M HKA.Museum Boijmans Van Beuningen is momenteel bezig met het produceren van een film over de restauratie van een kunstwerk van Anselm Kiefer, en zal video maken bij de herfsttentoonstelling over Oskar Kokoschka. Ook verschijnt er binnenkort een portret van Aernout Mik in het Stedelijk Museum http://www.arttube.nl/

  • Rotterdam Culturele Nieuwsbrief Museale en culturele nieuwsbrief
    * Rotterdamse museale én het totale culturele aanbod: abonneer u op de Nieuwsbrief Cultuur in Rotterdam. Deze nieuwsbrief voorziet u vijf maal per jaar van informatie, nieuws en uitnodigingen over Musea in Rotterdam.

  • School tv heeft 38 korte animatiefilmpjes laten maken als introductie bij jeugdboeken. De filmpjes zijn gemaakt voor de leeftijdsgroep 10-13 jaar. lees meer
    *Beste collega's,
    School tv heeft 38 korte animatiefilmpjes laten maken als introductie bij jeugdboeken. De filmpjes zijn gemaakt voor de leeftijdsgroep 10-13 jaar. De uitgekozen boeken worden bijna allemaal behandeld in de leergangen voor de brugklas VMBO. Daarnaast zijn ook een aantal actuele titels gekozen. De filmpjes staan bij elkaar op de school tv beeldbank, zie site
    Op het moment praten we over een mogelijk vervolg op dit project, maar daarvoor hebben we uw advies nodig en uw reacties. We zijn benieuwd om te horen in hoeverre de filmpjes voldoen aan een concrete behoefte, of de filmpjes qua lengte en qua opzet geschikt zijn voor gebruik in de klas, en of er andere kanttekeningen te maken zijn bij dit project.
    We hopen van u te horen, en ik zal u via deze list op de hoogte houden van verdere ontwikkelingen!
    Met een hartelijke groet,
    Frank van Dixhoorn eindredacteur Schooltv

  • Schooltv beeldbank Nieuwsbrief en de Beeldbank
    * In de nieuwsbrief waarop u zich gratis kunt abonneren staan tips over clips en educatieve tips.

  • Stadswandelingen Stadswandelingen
    * Stadswandelingen in Nederland, aangegeven is of de wandeling is uit te printen, of deze is te downloaden en er zijn kunstroutes opgenomen die minimaal 1x per maand worden georganiseerd

  • Tento.BE Museum- en tentoonstellings zoeker van België Vlaamse tentoonstellings- en museumsite incl. Brussel WWW.TENTO.BE
    * Het Vlaamse zusje van CKplus.nl toont het zeer mooie en rijke aanbod van 290 Vlaamse musea (incl. Brussel) en een overzicht van de lopende exposities. Verder is er en site voor de jongeren en kleine weetjes en museaal nieuws.

  • Tijdlijn Kunstgeschiedenis lees meer
    * Een zeer duidelijke en overzichtelijk tijdlijn over de Kunstgeschiedenis. Het is een onderdeel van Teleac eigenwijzer. Zowel de tijdbalk als het menu maakt deze tijdlijn uitermate gebruikersvriendelijk

  • algemeen gedichten over kunstenaars klik ier
    * `trijntje fopkunst' gedichten voor docenten kunstgeschiedenis/nederlands en hun scholieren/studenten.’t Gaat om ruim 150 gedichten in de stijl van `trijntje fop', het pseudonym waaronder dichter kees stip bekend werd met korte vrolijke dierengedichtjes.De clou van ieder `trijntje fopkunst' gedichtje is een bekende kunstenaar of bekend kunstwerk.

  • Videotips voor CKV lees meer
    *Videotips voor CKV Kunst- en cultuurdocent Anja Marbus schrijft voor ARTtube een blog met videotips voor het vak CKV. Haar bijdragen tot nu toe:
    Rijkdom en weelde: het bladgoud van de Norfolk-triptiek Onderweg: Joost Conijn Engagement: de 7000 eiken van Joseph Beuys
    En nog veel meer... Er komen wekelijks nieuwe video's bij op ARTtube. Bekijk bijvoorbeeld al onze video's over architectuur, de performance van ORLAN die het M HKA meet met haar eigen lichaam, of kunstenaar Wolf Brinkman die taallessen geeft aan kinderen, met de hulp van een schilderij van Jan Van Eyck.
    Blijf op de hoogte Via de nieuwsbrief ontvang je ongeveer maandelijks een update over ARTtube.
    Bijna dagelijks posten we inspirerende video's over kunst op Facebook en Twitter: eigen producties van de vijf ARTtube-musea en bijzondere video's van elders op het web

  • Virtueel Museum Reclame Arsenaal Virtueel Museum Reclame Arsenaal
    * Het virtuele museum van het reclamearsenaal. Hier vind je een werkelijk virtueel museum met ruim 13.000 items, op mooie grote kwaliteit! Een museum dat overigens op een conventionele manier niet kan bestaan. Voor het onderwijs is er ook een game in opgenomen.

  • Web Gallery of Art Web gallery of Art
    * 13900 reproducties in dit virtuele museum en deze database van Europese schilders en beeldhouwers uit de periode 1100-1850

  • Kunstuur in de klas is een nieuw programma over kunst speciaal voor het voortgezet onderwijs. . In een twaalftal korte video’s licht AVRO’s Kunstuur presentator Lucas De Man verschillende hoogtepunten uit de beeldende kunst, design, mode, fotografie en architectuur uit, aansluitend op curriculum eindexamens VO lees meer
    * Kunstuur in de klas is een nieuw programma over kunst speciaal voor het voortgezet onderwijs. Het programma staat op ARTtube.nl en Schooltv.nl. In deze samenwerking tussen NTR Schooltv, AVROTROS en ARTtube worden leerlingen wegwijs gemaakt in de kunstwereld. In een twaalftal korte video’s licht AVRO’s Kunstuur presentator Lucas De Man verschillende hoogtepunten uit de beeldende kunst, design, mode, fotografie en architectuur uit.
    NTR Schooltv en ARTtube dragen met deze nieuwe serie bij aan een grote wens vanuit het onderwijs: het maken van een toegankelijke, visuele content die aansluit bij het curriculum en van de leerlingen.
    Aan de hand van vijf thema’s licht Kunstuur in de klas het kunstenaarschap en kunstbegrippen toe. Deze onderwerpen sluiten aan bij de actuele thema’s van de eindexamens voor kunst- en cultuurvakken:
    * Beweging (VMBO),
    * Engagement (VWO),
    * Schoonheid (HAVO),
    * Massacultuur en
    * Cultuur van het Moderne (Kunst Algemeen, HAVO/VWO).
    Bij iedere video is een korte lesbrief beschikbaar met kijktips en verdiepingsvragen.
    Samenwerking
    Kunstuur in Klas is een samenwerking tussen NTR Schooltv, ARTtube en AVRO's Kunstuur. De video's zijn bewerkingen van het programma Kunstuur van AVROTROS, aangevuld met fragmenten uit ARTtube video's, die gemaakt werden door twintig aangesloten musea uit Nederland en België. De serie is te bekijken via ARTtube lees meer ofSchooltv lees meer . Een eerdere samenwerking tussen ARTtube en NTR Schooltv resulteerde in de reeks ARTClips, waarin presentator Maurice Lede in de musea op zoek gaat naar vragen over kunst die leven bij jongeren.

    Kunst Algemeen (HAVO/VWO):

    Aflevering 1. Cultuur van het Moderne lees meer
    Aflevering 2. Massacultuur van de 20e eeuw lees meer
    Download hier het lesmateriaal. lees meer

    Engagement (VWO)
    Aflevering 3. Engagement: Utopie lees meer
    Aflevering 4. Engagement: Politiek/Sociaal lees meer
    Aflevering 5. Engagement: Emancipatie lees meer
    Download hier het lesmateriaal. lees meer

    Schoonheid (HAVO)
    Aflevering 6. Zoektocht naar schoonheid - of niet? lees meer
    Aflevering 7. Met de mantel der Schoonheid lees meer
    Aflevering 8. Schoonheid: Tussen kunst en kitsch lees meer
    Download hier het lesmateriaal. lees meer

    Beweging (VMBO)
    Aflevering 9. Altijd in beweging - materiaal en vormgeving (VMBO) lees meer
    Aflevering 10. Beweging - Imago en beeldvorming lees meer
    Aflevering 11. Beweging - Kunst in beweging / kinetische kunst lees meer
    Aflevering 12. Beweging - radicale omzwaaien lees meer
    Download hier het lesmateriaal. lees meer


    Over ARTtube:
    ARTtube is het online videokanaal van musea uit Nederland en België. In 2012 startten vijf musea (Stedelijk Museum Amsterdam, M HKA Antwerpen, Gemeentemuseum Den Haag, Museum De Pont en Museum Boijmans Van Beuningen) het gezamenlijke platform www.arttube.nl.
    Inmiddels delen al twintig musea/kunstinstellingen hun video's met het publiek via ARTtube - en dit aantal is groeiend. ARTtube bevat bijzondere interviews met toonaangevende kunstenaars en ontwerpers. De musea en presentatie-instellingen bieden een kijkje achter de schermen bij de opbouw van tentoonstellingen en de restauratie van kunstwerken en laten hun curatoren en conservatoren aan het woord.
    ARTtube is een belangrijke informatiebron voor alle liefhebbers van kunst en cultuur. Speciale doelgroep sinds 2013 is het onderwijs, voor wie het platform steeds meer video’s, series en aanvullend lesmateriaal biedt. ARTtube werkt samen met de publieke omroep en digitale cultuurzenders in Nederland en België voor de distributie van bestaande content en het maken van nieuwe producties.

  • Schoolarrangementen en lesmateriaal voor voortgezet onderwijs Van Gogh Museum Amsterdam lees meer
    * Lesmateriaal
    Op zoek naar docentenhandleidingen en lessuggesties over Van Gogh voor gebruik op VMBO, HAVO of VWO? Download gratis lesmateriaal voor alle niveaus in het voortgezet onderwijs.

  • Amsterdam Stedelijk Museum Amsterdam, Educatie Onderwijs en andere actieve programma’s lees meer
    *Stedelijk in de Klas VMBO/HAVO/VWO/MBO/HBO
    Ook in het voortgezet en hoger onderwijs komt het Stedelijk Museum in de klas. Een enthousiaste Blikopener komt met een museumdocent op bezoek en vertelt uit eigen ervaring over het museum. Samen met de leerlingen kijken ze naar videowerken uit de collectie en onderzoeken vragen die ook kunstenaars bezighouden.Tijd: 1 of 1,5 uur, prijs: afhankelijk van de afstand school-museum. Neem voor meer informatie contact op met de afdeling Educatie.
    < BR>Boeken & direct contact :
    Programma’s boeken en vooraf betalen kan via de website. De afdeling Educatie denkt graag mee bij het voorbereiden en plannen van een bezoek. Bel of mail voor informatie over of boeking van een rondleiding, groepsbezoek, programma of activiteit: educatie@stedelijk.nl 020 – 573 27 41 (bereikbaar tijdens kantooruren)

  • Gratis lesmateriaal het Stedelijk Museum Amsterdam; What The Art?!. lees meer
    * Graag attendeer ik jullie op een nieuw innovatief lespakket van het Stedelijk Museum Amsterdam; What The Art?!. De AVRO heeft beeldmateriaal ontwikkeld voor het programma AVRO Kunstuur, waarin hedendaagse kunst laagdrempelig wordt gemaakt voor jongeren. Bij dit beeldmateriaal ontwikkelt het museum een lespakket voor CKV-docenten. Dit lespakket willen we gratis aanbieden aan alle docenten in Nederland en we zijn momenteel bezig docenten bewust te maken van het project.
    Blikopeners in AVRO-programma over hedendaagse kunst
    Stedelijk ontwikkelt bijbehorend lesmateriaal
    De AVRO zendt zes filmpjes uit die door de Blikopeners van het Stedelijk Museum Amsterdam gemaakt zijn. Het nieuwe programma What The Art?! is daarmee een originele en eigentijdse televisieserie over hedendaagse kunst. Blikopeners zijn jongeren met een bijbaan in het Stedelijk Museum. In de serie What The Art?! onderzoeken zij verschillende kunstvormen uit de collectie van het Stedelijk: fotografie, design, beeldende kunst en grafische vormgeving. In elke aflevering bezoeken de Blikopeners een toonaangevende kunstenaar of vormgever in zijn of haar atelier en vragen zich af: Hoe gaat de kunstenaar te werk? En waar haalt een ontwerper zijn inspiratie vandaan?
    De redactie van What The Art?! bestaat uit zes Blikopeners, die de serie vormgeven, presenteren en monteren. De zes afleveringen gaan over de volgende kunstenaars met werk in de collectie van het Stedelijk Museum:
    Koos Breukel (fotografie)
    Harmen Liemburg (grafische vormgeving)
    Marcel Wanders (design)
    Roderick Hietbrink (video en performance)
    Joep van Lieshout (beeldende kunst)
    Studio Moniker (multimedia)
    In de klas Bij elke aflevering ontwikkelt het Stedelijk Museum bijbehorend lesmateriaal. Hiermee kunnen docenten in hunlessen op een inspirerende en originele manier aandacht besteden aan hedendaagse kunst en vormgeving. De kunstenaar of ontwerper heeft samen met de Blikopeners een opdracht bedacht voor leerlingen van het voortgezet onderwijs. In een videoboodschap legt de kunstenaar of ontwerper de opdracht zelf uit aan de leerlingen. De docentenhandleiding geeft aanvullende lessuggesties, theoretische vragen en praktische opdrachten voor de leerlingen.
    De serie en het lesmateriaal zijn vanaf 24 augustus 2013 gratis te downloaden via www.stedelijk.nl/educatie
    Over de Blikopeners Blikopeners zijn jongeren (15 t/m 19 jaar) met een bijbaan in het Stedelijk Museum. Zij hebben een open blik en een open mind voor kunst, vormgeving en het museum. Blikopeners leiden rond, geven advies en hun kritische mening en organiseren activiteiten en evenementen. Blikopeners hebben diverse achtergronden en volgen verschillende opleidingen.
    ARTclips gebruiken in de les
    De ARTclips zijn korte video’s over kunst speciaal ontwikkeld voor de bovenbouw van het VMBO. In elke ARTclip staat een vraag van jongeren over kunst centraal.
    ARTclips is een samenwerking tussen Museum Boijmans Van Beuningen, Museum de Pont, Stedelijk Museum Amsterdam en de NTR. De clips zijn ideaal materiaal voor de (kunst)les en/of voorbereiding op een museumbezoek. Er zijn in totaal 12 ARTclips beschikbaar, per museum telkens vier clips. Om antwoorden te vinden op de vraag, worden in elke clip werken uit de collectie van dat betreffende museum behandeld.
    De vragen gaan ook in op aspecten en begrippen die van belang zijn bij de examentermen. De ARTclips zijn in de klas te bekijken, via http://www.arttube.nl/nl/onderwijs/voortgezet_onderwijs Bij elke ARTclips is lesmateriaal beschikbaar met uitleg en lessuggesties voor inbedding, verbreding en verdieping. De clips en het materiaal sluiten aan bij de einddoelen van en examentermen van de Kunstvakken (inclusief CKV) op het VMBO. Leerlingen:
    Per clip volgt nu een korte beschrijving van de inhoud, achtergrondinformatie bij de kunstwerken die in de clips aan bod komen en lessuggesties voor in de klas http://www.stedelijk.nl/upload/educatie/13-02168-6%20ArtClips%20lesmateriaal%20Stedelijk%20Museum.pdf%20372567_1_1.pdf .
    1. Waarom maken mensen zich kwaad om kunst? Korte omschrijving clip: In deze clip onderzoekt presentator Maurice hoe het komt dat mensen zich soms boos maken over kunst. Samen met Blikopeners Youssef, Luca en Valerie bekijkt en bespreekt hij een beeld dat uit de porseleinkast van oma zou kunnen komen, maar een kunstwerk van Jeff Koons blijkt te zijn. Het werk werd een tijd geleden voor 250.000 gulden door het Stedelijk Museum aangekocht. Dit riep veel boze reacties op: men vond het dure kitsch. Met conservator Bart Rutten praat Maurice over een schilderij van Barnett Newman, dat ooit door een boze bezoeker werd vernield. Abstracte kunst levert regelmatig boze reacties op, bijvoorbeeld omdat mensen het niet begrijpen en niet weten wat ze er mee aan moeten. Ook bekijken ze samen een aantal tekeningen van Rachel Harrison met als onderwerp Amy Winehouse. Aan galeriehouder Floor Wullems vraagt Maurice waarom zij denkt dat mensen zich kwaad over kunst maken.
    2. Kan iedereen kunstenaar worden?
    In deze clip onderzoekt presentator Maurice of iedereen zomaar kunstenaar kan worden. Hij bekijkt met Blikopeners Youssef, Luca en Valerie een werk van Karel Appel en bespreekt waarom dit kunst is. Als kunstenaar moet je goed dingen kunnen verzinnen, creatief en origineel zijn, talent hebben, vinden ze. Een kunstopleiding is vooral goed om een netwerk op te bouwen.
    Aan conservator Bart Rutten vraagt Maurice of je door een opleiding een betere kunstenaar bent. Bart vindt dat je wel een voorsprong hebt, maar het is niet per se meer nodig. Vroeger was het een beschermd beroep en moest je een opleiding hebben om je kunstenaar te mogen noemen. Sommige mensen hadden echter zoveel ambitie dat ze het toch wel ver schopten, zoals Kazimir Malevich. Maar wat maakt iemand dan een goed kunstenaar? Dat bespreekt Maurice met galeriehouder Floor Wullems: doorzettingsvermogen en urgentie. Met kunststudenten Sarah, Koen, Megan en Pim praat hij het over het belang van een kunstopleiding en of iedereen zomaar kunstenaar kan worden. Kunstenaar Joep van Lieshout denkt dat niet zomaar iedereen kunstenaar kan worden: je moet durven op zoek gaan naar andere mogelijkheden en daarbij volhouden. Conclusie: een opleiding heb je misschien niet per se nodig, maar wel talent, goede ideeën en veel doorzettingsvermogen.
    3. Waarom zijn beroemde kunstenaars vaak mannen?
    In deze clip onderzoekt presentator Maurice hoe het komt dat beroemde kunstenaars vaak mannen zijn. Hij staat stil bij de demonstratie die De Guerrilla Girls, een groep vrouwelijke kunstenaars, in 1985 bij het Stedelijk Museum hielden: deze dames vonden dat er te weinig werk van vrouwelijke kunstenaars in het museum te zien was. Vrouwen waren volgens hen vooral aanwezig als naakt op de schilderijen.
    Maurice praat hierover met Blikopeners Youssef, Luca en Valerie. Samen doen ze een test: hoeveel kunstwerken in het museum is op dit moment van vrouwen en hoeveel van mannen? Met conservator Bart Rutten bespreekt hij een werk van Louise Lawler, een kunstenares die ook kritiek heeft op de oververtegenwoordiging van werk van mannelijke kunstenaars in het museum. Aan kunststudenten Megan, Pim, Koen en Randy vraagt Maurice of je aan kunst kunt zien of het door een man of door een vrouw gemaakt is. Met kunstenaar Tim Breukers bespreekt hij diens werk: is zijn werk typisch mannelijk? Galeriehouder Juliette Jongma verbaast zich over het feit dat er meer vrouwelijke studenten op de kunstacademies zijn, maar vervolgens minder vrouwelijke kunstenaars doorbreken.
    4. Wat is moderne kunst?
    In deze clip onderzoekt presentator Maurice wat moderne kunst is. Met Blikopeners Youssef, Luca en Valerie bekijkt hij een werk van Claude Monet uit 1925. Monet maakte in zijn tijd heel vernieuwende kunst. Hij lapte de regels van de Academie aan zijn laars. Zijn werk wordt modern genoemd. Een term waarmee dus ook al wat oudere kunst wordt bedoeld dan je misschien zou vermoeden. Moderne kunst breekt met de heersende traditie. Aan conservator Bart Rutten vraagt Maurice wat moderne kunst is en ze staan stil bij werk van Marc Chagall, een kunstenaar die volledig zijn eigen weg ging. Moderne kunst ontstaat vanaf ongeveer 1870, als kunstenaars zich veel meer bewust worden van het effect dat hun schilderkunst kan hebben. Ze wisten dat veel mensen in hun eigen tijd hun werk misschien niet begrepen, maar gingen er van uit dat mensen in de toekomst het wel zouden begrijpen. Moderne kunst is kunst van systemen, van de –ismen, allemaal verschillende stijlen die volgens een bepaald concept en overtuiging worden toegepast. Maurice komt er achter dat kunst van tegenwoordig niet meer ‘modern’, maar ‘hedendaags’ wordt genoemd. Met galeriehouders Juliette Jongma en Floor Wullems bekijkt hij hedendaagse kunst in de galeries: waarom noemen we deze kunst hedendaags? Tot slot bekijkt Maurice op zaal een aantal kunstwerken die na 1960 is gemaakt: alles mag. Kunstenaars maken werk van bijvoorbeeld niet-traditionele materialen, voorwerpen of video’s.

  • Barcelona CKV reis Barcelona en CKV alle disciplines
    * OP CKV reis naar Barcelona, start hier, alle disciplines incl. lesopdrachten gemaakt door studenten zijinstroom Koninklijk conservatorium Den Haag 2004

  • Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling. lees meer
    * Beste CKV-docent,
    Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling. Het is mogelijk! Heeft u al een datum gereserveerd voor eenCultuurdag van de Chef bij u op school?
    Er zijn nu nog enkele data vrij. We adviseren u daarom alvast een datum te reserveren, zodat u er zeker van bent dat we ook bij u een Cultuurdag komen verzorgen.
    Tijdens onze cultuurdagen kunt u kiezen uit ongeveer 40 tot 50 verschillende workshops in de disciplines Beeldend, Dans, Theater, Muziek,Circus en Debat. Kijk voor meer informatie over onze Cultuurdag op onze website.
    U kunt betalen met Cultuurkaart tegoed en/of schoolbudget. Eventueel kunt u uw Cultuurdag ook vooruit betalen, indien u uw budget van dit jaar (nog) moet opmaken.
    Wij zorgen voor de online inschrijving, roosters, draaiboeken, gekwalificeerde docenten en goede ondersteuning.
    Reserveer nu een datum vul het contactformulier in op onze website. U kunt natuurlijk ook bellen (tel. 038-4549911) of mailen via: info@kleinkunstig.nl.
    Ik kijk er naar uit om bij u ook een Cultuurdag van de Chef te mogen verzorgen.
    Met vriendelijke groet,
    Albert Barth (directeur)
    Kleinkunstig

  • Beeldbank School TV educatie VO lees meer
    *Ruim 100 verschillende ‘clips’ op de beeldbank van Schooltv. Ze zijn gerangschikt in de volgende disciplines: Beeldende Kunst 8, Bouwkunst 9, Cultureel Erfgoed 6, Dans 9, Film 5, Fotografie 6, Muziek 31, Theater 14, Toegepaste Kunst 14. De disciplines zijn weer verder onderverdeeld.
    Beeldende kunst [8] a) Beroepen en technieken [5] b)Nederlandse beroemdheden [3]
    Bouwkunst [9] a)Architecten [1] b)Beroemde gebouwen/architectuur [5] c)Beroepen en technieken [1] d)Binnenhuisarchitectuur [2]
    Cultureel erfgoed [6] a)Beroemdheden [1] b)Gewoontes, tradities en rituelen [2] c)Landschappen [1] d)Monumenten [1] e)Musea [1]
    Dans [9] a)Ballet [1] b)Beroepen en technieken [1] c)Moderne dans (1945-heden) [1] d)Stijldans [1] e)Streetdance [3] f)Werelddans [2]
    Film, televisie en radio [5] a)Computerkunst [1] b)Filmgenres [2] c)Televisiegenres [2]
    Fotografie [6] a)Beroepen en technieken [2] b)Genres [4]
    Muziek [31] a)Beroepen en technieken [4] b)Concertgebouwen, muziekcentra, musea [1] c)Klassieke beroemdheden (-1945) [1] d)Klassieke muziek (-1945) [1] f)Moderne beroemdheden (1945-heden) [2] g)Moderne muziek (1945-heden) [4] h)Muziekinstrumenten [18]
    Theater [14] a)Beroepen en technieken [5] b)Cabaret/kleinkunst [4] c)Dans [1] e)Musical [1] f)Theaters [3]
    Toegepaste kunst [13] a)Beroepen en technieken [3] b)Games en animaties [4] c)Grafische vormgeving [3] d)Industrieel ontwerpen [2] e)Mode [1]

  • Beeld en Geluid lees meer
    *LES 2.0 biedt digitaal leermateriaal aan voor het voortgezet onderwijs. Dit leermateriaal is speciaal ontwikkeld door een samenwerking van voorgezet onderwijs instellingen, musea en archieven. Beeld en Geluid is partner van LES 2.0 en is verantwoordelijk voor het leveren van audiovisueel materiaal. Door de verscheidenheid aan bronnen en een sterke onderwijskundige basis is LES 2.0 perfect te gebruiken in een lesopzet. LES 2.0 leermateriaal is kant en klaar te gebruiken op digitale schoolborden maar is ook zelf aan te passen of aan te vullen met andere bronnen.
    Bronnen: iVO-content, Amsterdam Museum, DigilessenVO, Edutude, EYE Filminstituut, Museum Volkenkunde, Nationaal Archief, Naturalis, PantaMedia, Regionaal Historisch Centrum Eindhoven en Beeld en Geluid leveren in nauwe samenwerking met elkaar materiaal en content voor LES 2.0. Door de samenwerking met het onderwijs sluiten de lesplannen goed aan op de onderwijspraktijk en examenprogramma’s. Er zijn onder andere lesplannen te vinden voor de vakken Geschiedenis, Aardrijkskunde, Economie, Zorg en Welzijn en Biologie. De lesplannen zijn altijd gekoppeld aan een kerndoel of eindterm.edt digitaal leermateriaal aan voor het voortgezet onderwijs. Dit leermateriaal is speciaal ontwikkeld door een samenwerking van voorgezet onderwijs instellingen, musea en archieven. Beeld en Geluid is partner van LES 2.0 en is verantwoordelijk voor het leveren van audiovisueel materiaal. Door de verscheidenheid aan bronnen en een sterke onderwijskundige basis is LES 2.0 perfect te gebruiken in een lesopzet. LES 2.0 leermateriaal is kant en klaar te gebruiken op digitale schoolborden maar is ook zelf aan te passen of aan te vullen met andere bronnen.
    Het Lesmateriaal bestaat uit : Lesmateriaal Nieuws , Lesmateriaal Soap , Lesmateriaal Zenders , Lesmateriaal MediaMix , Lesmateriaal Experience bezoek
    In workshop of een bezoek aan de experience geeft leerlingen een kijkje in de gevarieerde wereld van de media. Het lesmateriaal van Beeld en Geluid biedt u de mogelijkheid om met leerlingen ter voorbereiding op uw bezoek een specifiek thema te behandelen, veelal aan de hand van originele fragmenten uit ons archief.
    Het lesmateriaal bestaat uit lesbladen, een docentenhandleiding en archiefmateriaal. Deze materialen kunt u op deze website vinden, direct bekijken of downloaden en uitprinten. Kies links welk arrangement u geboekt heeft en u vindt direct de beschikbare materialen. De filmbestanden zijn i.v.m. auteursrechten alleen op deze website te bekijken en zijn niet te downloaden.
    Verzamel-DVD
    Bij de verschillende workshops op deze site vindt u veel losse video-fragmenten, gesorteerd per activiteit. Mocht u van meerdere voorbereidende lessen gebruik willen maken, dan kunt u via onderstaande link een 'ISO-bestand' (3,6 Gb) downloaden. Dit bestand bevat alle video-fragmenten gebundeld en voorzien van een menu

    Beeld en Geluid is ook contentleverancier voor ontwikkelaars van lesmethoden. De educatieve producten van Beeld en Geluid proberen wij vanzelfsprekend aan te laten sluiten bij de kerndoelen binnen het onderwijs. Een gedeelte van onze applicaties staat op externe sites, die u via het menu aan de rechterkant van deze pagina kunt bereiken. Hieronder vindt u tevens enkele applicaties die via deze site in de klas te gebruiken zijn, en waarmee u de lessen met audiovisueel materiaal kunt verrijken.
    VJ-tool Mix de beelden in een willekeurige volgorde. Gebruik speciale effecten, filters en dat alles terwijl je ook nog eens de muziek bepaald. Hoe interactief en multimediaal wil je het hebben? Studio BENG presenteert V-Beng!
    Scriptmachine De 'ScriptMachine' dient een tweeledig doel. Iedereen kan zelf een storyboard voor een soap, nieuws of reclame maken. Daarnaast vormt de ScriptMachine de basis voor de lessen die Beeld en Geluid aanbiedt.
    BEELD EN GELUID IN DE KLAS
    Teleblik Het project Teleblik stelt u in staat uw lessen met audiovisueel materiaal te verrijken.
    Bewegend Geheugen is een internetproject van Beeld en Geluid voor VMBO-, HAVO/VWO-leerlingen en voor docenten bij het vak geschiedenis en aardrijkskunde.
    Met Academia kunnen docenten en studenten online toegang krijgen tot duizenden uren streaming content voor het hoger onderwijs.
    Op http://www.beeldengeluid.nl/beeldengeluidindeklas komt u bij Het omvangrijke archief van Beeld en Geluid is ook online toegankelijk. Het aangeboden materiaal is speciaal geselecteerd en geschikt voor diverse leeftijden en niveaus. Op de verschillende portals vind je tv-programma's, films, documentaires en natuurbeelden. De portals bieden diverse tools om het materiaal te verwerken in je les of presentatie

  • Stichting Beeldlijn maakt documentaire films over het culturele, sociale en politieke leven in het Noord Nederland lees meer
    *Stichting Beeldlijn maakt documentaire films over het culturele, sociale en politieke leven in het Noord Nederland. Met deze films wordt een beeld geschetst van de dynamiek van de Noord-Nederlandse samenleving. Het gaat ons daarbij steeds om wat personen beweegt en hoe er wordt gereageerd op belangrijke maatschappelijke en culturele ontwikkelingen. Daarnaast betreft het ook het noordelijke erfgoed.Wij hebben contacten in Groningen, Drenthe en Friesland en zijn deze aan het intensiveren.Beeldlijn treedt op als initiator en producent.
    Regelmatig worden discussiemiddagen georganiseerd met filmmakers en hun documentaires.
    Er zijn films gemaakt over beeldende kunstenaars als Marten Klompien, Henri de Wolf, Martin Tissing, Abe Kuipers en Jan Steen. Er is een ook een documentaire over kunstkring de Ploeg van 1918 -1928. En 'Jong in Groningen' gaat over kunstenaars in Groningen van 1945 -1975. Binnekort komt daar een vervolg op.De pianist Roelof Stalknecht en de saxofonist Jenne Meinema werden gevolgd en er zijn portretten van de politicus Fré Meis, Harm Hindrik Meijer en Ypke Gietema.
    Ook vertelden de schrijvers Gerrit Krol en Rutger Kopland over hun leven en werk.'Sporen van Vasalis' gaat over de bekende dichteres en 'Bliksem & Betonrot' over de Dichters uit Epibreren.'Het witte goud' over het delven, vervoer en gebruik van chilisalpeter is een meer maatschappelijk onderwerp.
    De films zijn op DVD verkrijgbaar.De films die sinds 2005 in première zijn gegaan betreffen: Vasalis, Jong in Groningen, Woordenstroom, Talma, Jan Steen, Abe Kuipers, Ypke Gietema, Rutger Kopland, Harm Hindrik Meijer en Martinikerkhof 23.Ze werden ook uitgezonden bij regionale omroepen en op digitale zenders. Kopland werd ook bij de NPS vertoond.
    De oudere films geven een tijdsbeeld over beeldende kunstenaars in Groningen vanaf de Ploeg (1918) tot heden. Met mensen zoals Jan van der Zee, Jo van Dijk, Jan Loman, Marten Tissing en Jan Steen. En ook de musici Roelof Stalknecht en Jenne Meinema. Of de politicus Fré Meis. De films over Gerrit Krol en Rutger Kopland kregen veel publiciteit.

  • Rotterdam Museum Boijmans Van Beuningen Boijmans digitaal lees meer
    * Digitale educatie die ARTtube en Boijmans . U kunt ons ook online bezoeken. Zo vindt u op collectie.boijmans.nl achtergrondinformatie over meer dan 9000 collectiestukken. Op onderwijs.boijmans.nl vindt u lessuggesties met afbeeldingen van kunstwerken en filmpjes voor in de klas. En op het online videokanaal ARTtube.nl staan tal van video’s over kunst en vormgeving. Voor primair onderwijs bijvoorbeeld een video over de toren van Babel of een videoclip over Erasmus. En voor voortgezet onderwijs bijvoorbeeld de CKV serie waarin veelgebruikte kunstbegrippen worden uitgelegd of de serie ARTclips waarin presentator Maurice Lede aan de hand van vragen van jongeren op onderzoek uitgaat. Regelmatig worden deze websites aangevuld met nieuw materiaal, vergeet dus niet ons ook af en toe online te bezoeken.
    Museumdocent in de klas Voor primair onderwijsscholen is het ook mogelijk om een lessenpakket van 8 lessen voor groep 5-6 van ons af te nemen. Alle lessen worden verzorgd door een museumdocent. In iedere les vormen kunstwerken uit onze collectie het uitgangspunt voor een actieve opdracht waarin kinderen al creërend verschillende begrippen en onderwerpen onderzoeken. Het lessenpakket is ontwikkeld in het kader van het Boijmans Taal- en rekenprogramma. Meer informatie over de lessenserie voor groep 5-6 en de kosten vindt u op de site Meer informatie over het Boijmans Taal- en rekenprogramma vindt u op de site

  • Cultuurdag met workshops en voorstellingen lees meer
    *Cultuurdag
    Een cultuurdag is een spetterende dag vol met workshops en voorstellingen en wordt in overleg met u samengesteld. De deelnemende jongeren kiezen via een online inschrijfmodule zelf de workshops uit die zij willen volgen.
    Keuze uit meer dan 35 workshops
    Bij Kleinkunstig heeft u de keuze uit workshops op het gebied van dans, theater, beeldende kunst, muziek en circus. In totaal zijn er meer dan 30 workshops! Het is ook mogelijk om de workshops te combineren met een voorstelling. Op basis van uw wensen stellen we een leuk programma samen. Staat uw workshop niet in ons aanbod of heeft u een collega die een workshop wilt geven? Dan nemen we deze gewoon in het programma op.
    Het gemak van online inschrijven & organiseren Als docent heeft u het al druk genoeg. Daarom biedt Kleinkunstig u het gemak aan om de cultuurdag online te organiseren. Dit betekent voor u dat alle inschrijvingen online gaan. Door het gemak van de online inschrijving hoeft u zelf geen rooster te maken. Deze rolt met een paar klikken gewoon uit de printer! We proberen u waar mogelijk met onze ervaring te helpen.

  • Cultuur Uitjes Cultuur Uitjes
    *Georganiseerde cultuuruitjes door gerenommeerde bureaus in verschillende Nederlandse steden

  • Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) hiervoor ontwikkelt het Gemeentemuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers. lees meer
    * Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) hiervoor ontwikkelt het Gemeentemuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers.
    In aansluiting op de thema’s van het Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) ontwikkelt het Gemeentemuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers. Deze kunnen docenten op eigen gelegenheid of met begeleiding van een museumdocent gebruiken.
    Duur: 1 uur Kosten: op eigen gelegenheid gratis, als inleiding met museumdocent € 50,-
    Een examenkijkwijzer bevat werken en objecten die aansluiten bij het thema van de centrale examens. De leerling oefent het beschrijven, analyseren en interpreteren van kunstwerken. Hierbij wordt verondersteld dat de leerling kunsthistorische voorkennis heeft en deze op de vragen kan toepassen. Het antwoord op dit soort vragen is goed mogelijk op verschillende niveaus.
    Het museum gaat ervan uit dat u de kijkwijzers voor de leerlingen zelf downloadt vanaf onze website. Het downloaden is gratis. U kunt deze ook als kleurenprint voor € 3,- per stuk minimaal 5 werkdagen van te voren bestellen bij de sector Educatie.

  • Digibord op school DIGIBORD op School cultuur en kunst
    *Digibord op School online Cultuur en Kunst
    De pagina op Internetwijzer Basisonderwijs rond het digitale schoolbord is een groot succes. De verwachting is dat in de loop van de jaren het aantal scholen met één of meer digitale schoolborden alleen maar zal toenemen en het gebruik van deze pagina's dus ook. Tijd dus voor een nieuwe website met links naar online materiaal geschikt voor het digitale schoolbord: Digibord op School.
    De site bevat nu al honderden verwijzingen naar bijvoorbeeld het laatste Jeugdjournaal, Klokhuis, tientallen animaties geschikt voor de vakken aardrijkskunde en geschiedenis, filmpjes over Mozart of Rembrandt, etc.
    Voorlopig is de site alleen gevuld met verwijzingen, maar het is de bedoeling dat bezoekers in de loop van dit schooljaar ook bestanden (flipcharts) kunnen uitwisselen voor het ACTIVboard.

  • digischool vak community CKV incl. veel lesmateriaal te downloadenckv of Kunst algemeen Voor opgave.

  • Digitalele lessen geheugen van Nederland lees meer
    * Kunst en cultuur Van Jeroen Bosch tot Peter van Straaten en van straatliedjes tot dichtkunst: erfenissen uit de nationale (volks)cultuur. Subthema's binnen dit thema Mode Kunstnijverheid Literatuur Theater en muziek Beeldende kunst

  • Digital Playground projecten Digital Playground
    Projecten op maat
    Digital Playground houdt zich al sinds 1998 bezig met het ontwikkelen van mediawijsheid van jongeren, al bestond die term toen nog lang niet. Sinds de start als project onder de vleugels van Stichting Hal 4 heeft Digital Playground ruim honderd projecten voor verschillende opdrachtgevers uitgevoerd, van filmfestivals en musea tot gemeenten en adviesbureaus. Inmiddels is Digital Playground een zelfstandige stichting met een eigen medialab in het centrum van Rotterdam.
    Onze expertise in het werken met jongeren en media die in al die jaren is opgedaan is uniek en wordt in al onze projecten en producten toegepast. Of het nu gaat om een serie workshops in samenwerking met een kunstinstelling of festival waarin kunst en cultuur centraal staan of een traject waar een maatschappelijk thema als geweld of vrijheid wordt behandeld. Onze methodiek past op ieder project.
    Partner: Uw boodschap in ons jasje! Wie een belangrijke, educatieve boodschap over wil brengen en een methode zoekt om die te laten landen bij jongeren is bij Digital Playground aan het goede adres. Wij voelen ons thuis in de wereld van onderwijs, technologie en media. U heeft de boodschap, wij voegen er de mediawijze component aan toe.
    Op deze pagina’s vindt u een selectie uit de lopende projecten en projecten die we de laatste jaren hebben uitgevoerd. Wilt u meer informatie, neem dan gerust contact met ons op door te bellen met 010-412 60 31

  • Het Van Abbe Museum kent een aantal nieuwe educatieve activiteiten lees meer
    *Het Van Abbe Museum kent een aantal nieuwe educatieve activiteiten.
    Nieuw voor in de klas
    a) de film” Meet and Greet in het Van Abbe” (alle leeftijden). Neem een kijkje achter de schermen bij het Van Abbemuseum. Loop mee met onze: directeur Charles Esche, kunstenaar Stijn Peeters, conservator Christiane Berndes, technische dienst medewerkers Diederik en Roeland Koppelmans en bewaker Shafiq Omar. Zij geven allemaal hun eigen kijk op het museum.
    b) Het museum heeft meer dan 2700 kunstwerken in zijn bezit. Deze kun je online bekijken, van 150 kunstwerken is er extra achtergrond info.
    c) Instructieboek: Van Abbe Diepere Duik voor leerkrachten. Het biedt handreikingen en ideeën voor gesprekken die met kinderen in het museum en de klas gevoerd kunnen worden én nodigt vooral uit om zelf aan de slag te gaan.

    Nieuw in het museum
    a) Een interactieve ontdekkingsreis langs elf kunstwerken uit de collectie, aangevuld met lesbrieven en opdrachten
    . b) De ART Battle , Strijdt tegen je klasgenoten in het kunstdebat Na de ontvangst in het museum wordt de groep in twee gedeeld en worden er verschillende stellingen gedeponeerd. Op deze manier wordt kunst van verschillende kanten belicht en gaat het dieper in op wat er achter een kunstwerk zit. De museumdocent is de gespreksleider en voorziet de verschillende stellingen van de nodige achtergrondinformatie..
    C) Workshop: Jouw nieuws van de dag Een ontmoeting met kunst wordt een stuk leuker en interessanter als je een meer persoonlijke ingang kiest. Maar hoe doe je dat? Hoe kun je met leerlingen dit voor elkaar krijgen.
    Wilt u op de hoogte blijven van het educatieve aanbod? Geef u dan op voor de educatieve Van Abbe Museum-nieuwsbrief.
    Eindhoven Van Abbe Museum http://www.vanabbemuseum.nl ?leren-en-beleven ? aanbod-scholen

  • Combinary Game Van Abbe Museum Educatie, zowel in het museum als op school te doen. Alle leeftijden lees meer
    *Kunstwerken vertellen ieder een eigen verhaal en met meer dan 2700 kunstwerken in de collectie is het Van Abbemuseum een huis vol verhalen. In onze tentoonstellingen combineren we verschillende kunstwerken waarmee we ook eigen, nieuwe verhalen vertellen. Vanaf 2 november 2013 kun je een groot deel van de werken uit Combinary ook in het echt zien in de tentoonstelling ‘Er was eens… De collectie nu’ in het Van Abbemuseum. Een tentoonstelling met meer dan 600 kunstwerken en archiefstukken, en heel veel verhalen. De werken uit ‘Er was eens…’ zijn te herkennen aan een gele stip.Combinary geeft jou de kans om zelf een origineel verhaal te vertellen. Combineer drie kunstwerken uit onze collectie en schrijf jouw gedachten, associaties en ideeën erbij op. Wie weet wordt jouw verhaal wel gekozen tot de Combinary van de week!

  • Film: Meet & Greet in het Van Abbe (alle leeftijden) lees meer
    * Film: Meet & Greet in het Van Abbe (alle leeftijden) Neem een kijkje achter de schermen bij het Van Abbemuseum.

  • Digitale lessen Geheugen van Nederland lees hier veel meer
    * Digitale Lessen De kant-en-klare digitale lessen van het Geheugen van Nederland kunnen worden gebruikt in de lessen CKV, Geschiedenis en Maatschappijleer. Ze sluiten aan bij de kerndoelen en exameneisen van het voortgezet onderwijs voor VMBO, Havo en VWO. De lessen duren ongeveer een uur en kunnen in het computerlokaal, de mediatheek of thuis worden gemaakt.
     Workshops Glasblazen speciaal voor scholen en<BR> GlasEntertainment een zeer originele vorm van Entertainment gesmolten uit een combinatie van Vuur, Glas, Magic en Willem Buyse
  • Workshops en Entertainment gesmolten uit een combinatie van Vuur, Glas, Magic en Willem Buyse lees meer
    * Willem Buyse Glasartiest bij extreem hoge temperatuur. GlasEntertainment, de naam zegt het al, is een zeer originele vorm van Entertainment gesmolten uit een combinatie van Vuur, Glas, Magic en Willem Buyse die in zeer korte tijd met een geweldige show een leuk glassouvenir blaast op vrijwel iedere locatie. Het publiek wordt op ludieke manier bij de show betrokken en blaast na 10 seconden uitleg zelf een blijvend glaskunstwerkje zoals bijvoorbeeld een drinkglaasje, waxinelicht houdertje of een eendje. Deze productjes zijn na 10 minuten afgekoeld waardoor iedere deelnemer met een leuk souvenir naar huis toe gaat.
    Willem creëerde GlasEntertainment, een spectaculaire vorm van glasblazen waarbij door samensmelting van vuur, glas en menselijk vernuft, fascinerende en onverwachte creaties ontstaan. In een moderne wereld waarbij gestreefd wordt naar steeds nieuwe en betere technologieën is een uitstervend ambacht gecombineerd met een spectaculaire show en uitleg over het ontstaan van glas:een geweldige attractie.
    De workshops voor scholen zijn als volgt opgebouwd. Sessies van 60 minuten beginnend met de uitleg over het ontstaan van glas en de wijze waarop de glasfabrieken het glas blazen en vormen. Daarna de uitleg van glasblazen boven de brander gevolgd door een demonstratieie waarbij nagenoeg alle facetten van het glasblazen boven de brander aan bod komen.
    Vervolgens gaan de leerlingen om de beurt een kunstwerkje blazen. Ze maken het glas zelf warm, blazen het zelf en krijgen een beetje hulp met het afwerken zodat er een gebruiksvoorwerp ontstaat. Per uur kunnen 10 leerlingen een kunstwerkje maken. Na afloop is er mogelijkheid tot vragen over glas en over de workshop.

  • Vincent van Gogh lesmateriaal voor op school lees meer
    *Lesmateriaal Van Gogh op school
    Wilt u voorafgaand aan een museumbezoek aandacht besteden aan het onderwerp Vincent van Gogh? Wilt u er na een museumbezoek juist mee verder? Of behoort een bezoek aan het museum helaas niet tot de mogelijkheden?
    Gratis docentenhandleiding De gratis te downloaden docentenhandleiding Van Gogh op school bevat werkbladen met basisinformatie over Vincent van Gogh, aangevuld met een groot aantal gevarieerde en uitdagende opdrachten. De opdrachten kunnen zowel individueel als groepsgewijs worden gemaakt. Van Gogh op school is volledig in kleur en beschikbaar op drie niveaus:
    VMBO (pdf, 6,1 MB) Onderbouw HAVO-VWO (pdf, 5,7 MB) Bovenbouw HAVO-VWO (pdf, 5,4 MB)
    Deze pdf-bestanden zijn interactief. U kunt onder meer: versneld naar de hoofdstukken door deze in de inhoudsopgave aan te klikken; terug naar de inhoudsopgave door een paginanummer aan te klikken; tussen de antwoordsuggesties en de opdrachten heen en weer springen; een deel van de besproken schilderijen direct bekijken op de Van Gogh Museumsite; direct een mail versturen of de Van Gogh Museum site bezoeken door een link aan te klikken.

  • Herrekijken lees meer
    * Wat is Herrekijken
    Herrekijker is een initiatief van Carolien Euser en Madelinde Hageman. Zij verzamelen voorbeelden van beeldende kunst die toegankelijk is en bij jou om de hoek gemaakt zou kunnen zijn. Kauwgomvlekken of regenplassen, schaduwen of dode bladeren, het kan allemaal een startpunt vormen voor het maken van een kunstwerk. Een selectie van kunstwerken is samengebracht voor het educatieve programma ‘Herrekijker’, geschikt voor kinderen vanaf 7 jaar.
    Herrekijken gaat over het ontdekken van je eigen, unieke blik op je dagelijkse omgeving en het ontwikkelen van een bewuste houding ten opzichte van de dingen om je heen. Een niet onbelangrijke vaardigheid in de huidige beeldcultuur.
    Lespakket
    Het lespakket bestaat uit drie lessen. De lessen zijn erop gericht het bewustzijn van de eigen omgeving te vergroten en eigen associaties en observaties in de dagelijkse omgeving van schoolplein, park en straat vorm te geven. Bij het uitvoeren van de opdrachten tijdens de buitenles (les 2) wordt het gebruik van de zintuigen aangescherpt en gaan de kinderen hun gedachten en ideeën door middel van tekenen, schrijven en fotografie uitwerken. errekijken kan natuurlijk ook op andere manieren als programma worden ingezet, bijvoorbeeld in de naschoolse opvang of bij natuur en milieu-educatieve centra.

  • Kunsteducatie in islamitisch kader DVD en workshops lees meer
    * Kunsteducatie in islamitisch kader. Kunsteducatie aan moslimleerlingen. In 2001 begon Salomea Saida Franken op de As-Soeffahschool als vakdocente voor actieve Kunsteducatie. Haar lessen resulteerde in voorstellingen en presentaties, onder meer tijdens vieringen van de verschillende feesten. De kinderen schilderen hun eigen decor en kostuums en zo ontstonden prachtige voorstellingen. Na verloop van tijd kwamen uitnodigingen om op te treden in bejaardenhuizen, ziekenhuizen, het stadhuis en verschillende theaters en het jeugdkinderfestival.
    De afgelopen 2 jaar is Salomea Saida Franken bezig geweest om de kern van de expressielessen die zij bij de verschillende scholen heeft ontwikkeld, te vervatten in een methode en op een expressie –instructie-DVD vast te leggen. Deze lessenreeks biedt de leerkracht en leerlingen handvaten om expressieonderwijs te verzorgen binnen de mogelijkheden van de islam. Deze dvd is tot stand gekomen met Roy Hayatmahomed (camera en montage) de ISBO, De As-Soeffahschool en het Amsterdams Fonds voor de kunst.
    Salomea Saïda Franken geeft diverse workshops aan de leerkrachten om zo de expertise op de school te implementeren. Na de workshops geeft zij ter ondersteuning ook de les op school en ondersteunt zij projecten naar wens van de school.

  • Joke van Dijk Couturage Joke van Dijk
    *CKV bijeenkomsten rondom het thema mode in de 20e eeuw.O.a. modeshows op school

    Impresariaat Kleinkunstig: cabaretiers, kindertheater, jeugdtheater en workshops. Gratis DVD jeugdtheater Presentatiedag
  • algemeen jeugdtheater, toneel voor de jeugd Kleinkunstig lees hier meer, hier kunt u ook boeken
    *Workshops & voorstellingen voor op school
    Bekijk ons uitgebreide aanbod met 30 (!) verschillende beeldende kunst workshops, theater workshops, muziek workshops, dans workshops en circus workshops. Onze workshops geven wij bij u op locatie en zijn zeer geschikt voor het vak CKV.
    Cultuurdag
    Tijdens een cultuurdag kunt u grote groepen jongeren in een programma workshops laten volgen. Muziek, dans, theater of beeldende kunst… er is voor iedere jongere wel een workshop die hem of haar aanspreekt op een workshopdag. Een workshopdag is snel georganiseerd.
    Beeldende kunst workshops
    Onze beeldende kunst-workshops nemen leerlingen mee de wereld van het beeld in. Beelden zijn overal maar hoe kan je ze inzetten, manipuleren en er iets mee communiceren?Workshop illustratie, workshop animatie, workshop wordmix, workshop graffiti, workshop grime, workshop fotografie, workshop cartoontekenen, en de workshop grafiek
    Theater workshops
    Onze theaterworkshops laten leerlingen op een originele manier kennismaken met theater. Via verhalen, humor en hedendaagse theaterfenomenen worden leerlingen bewust van het feit dat theater volop om hen heen is en dat theater gaat over hun eigen identiteit en hoe ze zich kunnen uiten en presenteren. Workshop verhalen vertellen, workshop cabaret, workshop theatersoap, workshop comedy, workshop theatersport en de workshop presenteren.
    Muziek workshops
    De Muziekworkshops sluiten aan bij de leefwereld van de leerlingen en zijn zo geschikt voor leerlingen zonder muzikale ervaring. Maar ook de ervaren leerlingen krijgen in deze workshops verdiepende informatie en laten ze genieten van nieuwe ervaringen binnen het muzikale veld.Workshop DJ-techniek, workshop rap / hiphop, workshop flowkaal, workshop componeren, workshop cajon, workshop djembé, workshop slagwerk, workshop hoger dan de hitlijst, workshop gospel en de workshop musical zingen.
    Dans workshops
    De Dansworkshops laten leerlingen zweten, oefenen en ze vooral veel plezier beleven. De leerlingen worden door enthousiaste docenten meegenomen zodat leerlingen aan het einde van de workshop verbaasd zijn over hun eigen kunnen. Workshop stepdance, workshop hiphopdance, workshop choreografie, workshop streetdance, workshop moderne dans en de workshop dance interaction.
    Circus workshops
    Altijd al verbaasd geweest over de spetterende capriolen van circusartiesten? In onze workshop maken leerlingen kennis met diverse circustechnieken. Workshop allround circus, workshop ballon modelleren en de workshop goochelen.


  • Van Gogh Museum Lesmateriaal voor op school lees meer
    *Lesmateriaal Van Goghs brieven. De kunstenaar aan het woord
    '… ik denk dat er kinderen zouden zijn die schilder zouden worden, als ze maar mooie dingen zagen…' Vincent van Gogh, circa 20 september 1889
    Docentenhandleiding Bij de brieven van Vincent van Gogh is een docentenhandleiding ontwikkeld voor het voortgezet onderwijs. Deze biedt diverse thematische suggesties voor lessen rondom de brieven van Vincent van Gogh:
    - Vincent van Gogh: de kunstenaar als briefschrijver - Vincent & Theo - Vincent van Gogh: persoonlijk leven - Vincent van Gogh als lezer – Communicatie
    De docentenhandleiding is beschikbaar in het Nederlands, Engels en Frans: Ze zijn te downloaden Let op: de tentoonstelling Van Goghs brieven. De kunstenaar aan het woord is inmiddels afgelopen.
    Brieven online Op de website www.vangoghletters.org zijn alle brieven van Vincent van Gogh te vinden in de originele taal waarin ze zijn geschreven: Nederlands, Frans en een enkele in het Engels. Elke brief is voorzien van een Engelse vertaling en afbeeldingen van het origineel. Bovendien worden er afbeeldingen getoond van alle door Van Gogh genoemde kunstwerken, inclusief die van andere kunstenaars.
    Weblessen Op de website www.geheugenvannederland.nl staat een selectie uit de brievencollectie van het Van Gogh Museum. Bij deze selectie zijn weblessen beschikbaar voor het voortgezet onderwijs. Docenten kunnen deze lessen naar eigen wens aanpassen.

  • Leskaarten CKV-VMBO CKV-VMBO leskaarten van Jorgen Hilgersom
    * Wilt u het vak CKV voor uw leerlingen aantrekkelijker maken? Dat kan met de leskaarten die speciaal zijn ontwikkeld voor CKV onderbouw (ckv junior) en bovenbouw (klas 3). De leskaarten zijn geschikt voor alle niveaus! Er zijn maar liefst 140 opdrachten in de vorm van geplastificeerde kaarten. Alle 9 disciplines komen aan bod. De leskaarten zijn een waar succes! Al 200 scholen gebruiken de leskaarten en zijn er enthousiast over.De leskaarten zijn als pakket van 140 lesopdrachten te bestellen.

  • Manouck Events. klik hier
    * Manouck Events heeft voor het vak ckv een breed en uniek aanbod samengesteld voor het Voortgezet Onderwijs.Dit aanbod biedt de mogelijkheid om leerlingen kennis te laten maken met nieuwe disciplines uit de wereld van kunst en cultuur De 34 workshops zijn op in alle categoriën disciplines uit het ckvdossier in te delen: dans, beeldende kunst, muziek, film, drama/toneel

  • MediaCultuur.net bevat ‘mediawijze’ kunstlessen lees meer
    *MediaCultuur.net bevat ‘mediawijze’ kunstlessen geschikt voor leerlingen van het vmbo, havo en vwo. De leerling krijgt met deze gecombineerde praktijk- en theorielessen inzicht in de werking van actuele kunst, media en beeldcultuur. Deze eigentijdse lessen kunnen worden gebruikt in de kunstvakken, bij CKV of in vakoverstijgende projecten. Docenten kunnen, na registratie, gratis gebruikmaken van de lessen. Commentaar en suggesties voor nieuw beeldmateriaal zijn van harte welkom.
    Lesaanbod
    De website biedt door studenten ontwikkelde mediawijze kunstlessen aan leraren van het voortgezet onderwijs. Aan de basis van iedere MediaCultuurles staan actuele kunstwerken, fotowerken en vormgevingsproducten uit Nederlandse museale collecties. Jaarlijks selecteren een aantal belangrijke media- en kunstinstellingen nieuwe relevante werken. De lessen zijn gerubriceerd onder 7 MediaCultuur thema’s.
    Lessenseries op MediaCultuur.net zijn geschikt voor vmbo, havo en vwo-leerlingen. Elke lessenserie bestaat uit een docentenhandleiding, lesmateriaal voor de leerling, en een overzicht van beeld- en tekstbronnen die in de lessenserie aan de orde komen. De lessenseries op MediaCultuur.net zullen regelmatig worden aangevuld en ge-update. Suggesties en tips voor aanvullende bronnen zijn van harte welkom.

  • Van Abbe Museum Nieuwsbrief
     Het Van Abbemuseum heeft een ruim opgezet educatief programma voor jong en oud. Voor het voortgezet onderwijs bieden we op maat gemaakte museumlessen. Klik op banner
  • Eindhoven Abbemuseum Gratis Educatieve Nieuws brief en Kunsteducatie op maat lees meer en geef je op
    Het Van Abbemuseum is een museum voor moderne en hedendaagse kunst. Het museum beschikt over een uitgebreide, internationaal bekende collectie van ruim 2700 kunstwerken en organiseert spraakmakende tentoonstellingen rond individuele kunstenaars en maatschappelijke onderwerpen. De eigen collectie wordt getoond binnen de Plug In presentaties. Deze nieuwe manier van presenteren legt verrassende nieuwe verbanden binnen de collectie.
    De zeer diverse presentaties in het museum maken het mogelijk om op veel verschillende manieren op uw lessen aan te sluiten, en zo voor iedere groep een op maat gemaakte museumles te verzorgen. Kunstwerken in het echt zien en deze ter plekke bespreken geeft leerlingen een schat aan informatie.
    Als u ons laat weten met welke (praktische) opdracht u bezig bent of welke inhoudelijke kanten u aan bod wil laten komen, dan kijken we naar de mogelijkheden om zoveel mogelijk hierop aan te sluiten. De museumles kan naast een gesprek op zaal aangevuld worden met een praktische opdracht. De gesprekken op zaal hebben als doel de leerlingen te activeren en te stimuleren over kunst te praten en te discussiëren. Het gaat verder dan een reguliere rondleiding waar kennisoverdracht voorop staat. Dus niet alleen “wat weet je van kunst?”, maar zeker ook “wat vind je ervan?”.
    Leerlingen zijn natuurlijk ook van harte welkom om, buiten een groepsbezoek, een kijkje te komen nemen. Zij kunnen altijd bij onze cicerone (museumvraagbaak) terecht voor informatie over de kunstwerken.
    Educatieve nieuwsbrief
    Wilt u op de hoogte blijven van ons educatieve programma?
    Meld u zich hier aan voor onze gratis educatieve nieuwsbrief. Onderwerp: inschrijven.
    Praktische Informatie
    De kosten van een museumles zijn €70,-, (max. 20 personen, voor +/- 1 uur). Deze kosten kunnen ook voldaan worden met ckv-bonnen. U kunt contact opnemen met Loes Janssen voor meer informatie over educatie in het Van Abbemuseum:Email: lgj.janssen@vanabbemuseum.nl Telefoon: 040-2381025 (ma tm do)

  • Oss: Museum Jan Cunen sluit aan bij ARTtube lees meer
    * Met trots laten wij u weten dat Museum Jan Cunen aansluit bij het landelijke, online videokanaal ARTtube van de grote musea uit Nederland en België, als Museum Boijmans van Beuningen, Stedelijk Museum Amsterdam en MUHKA in Antwerpen. Ter gelegenheid hiervan presenteert het museum zes korte films, gebaseerd op werken uit de collectie van David Bade, Ad van Campenhout, Maartje Folkeringa, Harmen de Hoop, Scheltens & Abbenes en Henk Wildschut. Deze zijn gemaakt door de desbetreffende kunstenaar, meestal in samenwerking met een filmmaker. De films bieden een uniek inzicht in de fascinaties, inspiratiebronnen en verbeelding van de kunstenaars en de totstandkoming van kunstwerken uit de collectie. De films zijn samen met de kunstwerken op zaal te zien, dit levert een levendige presentatie van sculptuur, schilderijen en fotografie op

  • Piercing poster Project
    Piercing  Poster project doen op school
    Piercing Poster Project van Teylers Museum, Haarlem. Doen Op uw school? Piercing Poster Project Doen op uw school?
    * Het Piercing Poster Project van Teylers Museum bestaat uit 12 posters en een videoband, waarmee leerlingen een tentoonstelling op hun eigen school organiseren over de geschiedenis, betekenis en verzorging van piercings. Bij het project is een website gemaakt, www.piercingplek.nl, waar u het project kunt bestellen à € 50,-. Ook kunt u er de docenten- en leerlingenhandleiding downloaden.


  • Rijsmuseum Amsterdam Lesmateriaal Via Rijksstudio haalt u de collectie van het Rijksmuseum levensgroot en haarscherp in de klas. lees meer
    * Lesmateriaal Via Rijksstudio haalt u de collectie van het Rijksmuseum levensgroot en haarscherp in de klas. Bij ieder tijdvak hebben wij beeld uit onze collectie verzameld. Deze beelden kunt u gebruiken in de les. Hieronder geven wij bij vijf collectiestukken meer informatie. Kijk met de leerlingen naar de kunst in de klas. Kom samen meer te weten door goed te kijken. Stel vragen. Bijvoorbeeld: wat is je eerste indruk? Wat zie je precies? Wat betekent het, denk je? Hoe weet je dat? Wat vind je er van?
    Tijdvak 4 - De tijd van steden en staten Sint Elisabeth vloed – Stedelijke cultuur (pdf) Tijdvak 5 - De tijd van ontdekkers en hervormers Zielenvisserij - Kerkhervorming (pdf) Tijdvak 6 - De tijd van regenten en vorsten De zwaan – De republiek (pdf) Tijdvak 6 - De tijd van regenten en vorsten Hougly – Wereldhandel en kolonialisme (pdf) Tijdvak 9 - De tijd van de wereldoorlogen Vliegtuig – moderne oorlogsvoering (pdf) Lesmateriaal bij onze onderwijsprogramma’s Bij elk programma hoort lesmateriaal. Dit lesmateriaal vindt u bij de pagina’s van de programma’s

  • Kant-en-klare digitale lespakketten voor het voortgezet onderwijs Theaterlessen lees meer
    * Kant-en-klare digitale lespakketten voor het voortgezet onderwijs Theaterlessen
    De nieuwe Stichting TIN zal via deze website twee kant-en-klare digitale lespakketten aanbieden voor het voortgezet onderwijs. Leerlingen krijgen een inlogcode en kunnen individueel of in groepjes zelfstandig aan de slag. De fraai vormgegeven lessen bevatten veel beeld- en geluidmateriaal en hebben verrassende actieve en creatieve opdrachten. De Theaterlessen lees meer
    * Lespakket Theatersporen Een reis langs meer dan 20 hoogtepunten van de Nederlandse theatergeschiedenis. Van de klassieke Gijsbreght tot het oproer van Aktie Tomaat en van oudejaarsconferences tot de urban dance van ISH. Het zijn ijkpunten in de historie die tot op de dag van vandaag hun sporen op onze theater- en danspodia nalaten. Leerlingen maken zich de stof eigen door in de huid te kruipen van onder andere een publiciteitsmedewerker, een liedtekstschrijver of cabaretier.
    Lespakket Theatermaken
    Wat komt er allemaal kijken bij het maken van een theater- of dansvoorstelling? Hoe maak je een lichtplan? Wat is dramaturgie en wat onthullen professionals over hun vak? Dat komen leerlingen allemaal te weten als ze de 12 disciplines doorlopen; van regie tot kostuumontwerp en van acteren tot techniek. De achtergrond van het hele proces van idee tot de première komt zo over het voetlicht. Met dit kijkje achter de schermen zullen leerlingen met veel meer expertise en bewondering naar een theatervoorstelling kijken.

  • Informatie voor docenten bij digitale lespakketten Theaterlessen.nl lees meer
    * Informatie voor docenten
    Bent u op zoek naar compleet, kwalitatief en kant-en-klaar lesmateriaal over theater voor het voortgezet onderwijs?
    Theaterlessen.nl biedt twee digitale lespakketten: Theatermaken en Theatersporen. Uw leerlingen maken zelfstandig kennis met de basiselementen van theater, het maakproces van een voorstelling en de hoogtepunten uit de Nederlandse theatergeschiedenis. De lessen bestaan uit filmpjes, korte teksten en aansprekende actieve opdrachten. Beide sites zijn rijk geïllustreerd met unieke beelden uit de collectie van Theater Instituut Nederland en geven een kijkje in de keuken van het Nederlands theater, vroeger en nu.
    Modulaire opzet
    Theaterlessen.nl kan modulair worden ingezet en is aanvullend op de bestaande kunstlesmethodes. Als docent bepaalt u zelf hoe u de lespakketten inzet. Leerlingen kunnen individueel aan de slag, maar alle opdrachten kunnen ook in groepjes gemaakt worden. De klas kan vooral kennis maken met de onderwerpen door te lezen, onderzoeken en reflecterend te schrijven. Maar de leerlingen kunnen de opgedane kennis ook uitgebreid verwerken in creatieve opdrachten, die ze maken alsof ze bijvoorbeeld regisseur, ontwerper, tekstschrijver of publiciteitsmedewerker zijn. In de meest uitgebreide vorm presenteren de leerlingen hun projecten aan elkaar.
    Preview Wilt u een idee krijgen van wat de lespakketten inhouden en hoe ze ingezet kunnen worden? Bekijk hier alvast de preview en download de docentenhandleiding.
    Aanschaf en Inlogcode Een school kan per lespakket een abonnement afsluiten. De prijs voor een Theaterles is vastgesteld op € 185,- inclusief BTW. Zodra u het lespakket hebt aanschaft krijgt u per mail een inlogcode voor uw school, waarmee u en uw leerlingen toegang krijgen tot het lespakket voor de duur van een schooljaar.
    Lespakket Theatermaken
    Wat komt er allemaal kijken bij het maken van een theater- of dansvoorstelling? Hoe maak je een lichtplan? Wat is dramaturgie? En zijn acteurs ook zenuwachtig voordat ze op moeten? In het lespakket Theatermaken krijgen leerlingen een exclusief kijkje achter de schermen bij 12 verschillende theaterberoepen. De toneelschrijver laat zien hoe je een toneeltekst schrijft, de regisseur geeft tips voor een goede regie en de productieleider neemt je mee naar de generale repetitie.
    Het lespakket Theatermaken geeft leerlingen inzicht in theater en dans door ze op een interactieve manier kennis te laten maken met het maakproces van een voorstelling. Tekst, regie, spel, dramaturgie, choreografie, decor, licht, geluid/muziek, kostuum, kap en grime, techniek en productie komen aan bod. Leerlingen verdiepen zich in deze onderwerpen door zelf als decorontwerper, choreograaf of technicus aan de slag te gaan. Na dit kijkje achter de schermen zullen leerlingen met andere ogen naar een theatervoorstelling kijken. Dit pakket is geschikt voor leerlingen onderbouw VMBO-HAVO- VWO
    Lespakket Theatersporen
    Een reis langs 22 hoogtepunten van de Nederlandse theatergeschiedenis. Van de klassieke Gijsbreght tot het oproer van Aktie Tomaat en van oudejaarsconferences tot de urban dance van ISH. Het zijn ijkpunten in de historie die hun sporen nalaten in theater- en dansvoorstellingen van nu. Wat en hoe, dat ontdekken de leerlingen door in de huid te kruipen van onder andere een publiciteitsmedewerker, een liedtekstschrijver of cabaretier.
    Het doel van Theatersporen is om leerlingen kennis te laten maken met belangrijk repertoire, legendarische acteurs, de diversiteit aan theatergenres en gezelschappen door de eeuwen heen. Maar ze leren ook dat dat wat ze vandaag in het theater kunnen zien, zijn wortels heeft in het verleden. Daarom gaan ze na een kennismaking met gebeurtenissen uit het verleden actief aan de slag om de opgedane historische kennis te vertalen in een product van nu – van publiciteitstekst tot regieconcept, van choreografie tot decorontwerp. Dit pakket is geschikt voor leerlingen bovenbouw HAVO-VWO
    Theaterencyclopedie
    De bron voor Theatersporen is de Theatercanon die te vinden is op de TIN Theaterencyclopedie. De Theatercanon bevat 49 gebeurtenissen die als beginpunt kunnen worden aangemerkt van ontwikkelingen in de Nederlandse theatergeschiedenis. Voor Theatersporen zijn hieruit 22 onderwerpen gekozen, die samen de verschillende genres van toneel tot dans en cabaret vertegenwoordigen
     TheMusicZone, CKV-workshop-project op het gebied van popmuziek/populaire cultuur en Maatwerkprojecten
  • The MusicZone workshops The Music Zone
    *Aanbod TheMusicZone Workshops Alle workshops worden op maat gemaakt (aantallen deelnemers en tijdsduur kunnen variëren). In overleg met de school en naar jullie behoefte worden de workshops uiteindelijk vormgegeven. Alle workshops kunnen op de verschillende onderwijsniveaus worden afgestemd. De prijzen zijn afhankelijk van de definitieve invulling en het maatwerk dat per editie speciaal voor een school/ aanvrager wordt gemaakt. (NB alle workshops kunnen ook met CKV-vouchers worden betaald)


  • Utrecht Museum Catharijneconvent Infobladen lees meer
    *De infobladen vertellen het verhaal van de geschiedenis van het christendom in Nederland aan de hand van thema’s uit Museum Catharijneconvent. Naast achtergrondinformatie wordt een aantal kenmerkende (kunst)voorwerpen besproken en bevat elk blad een tijdslijn en een literatuurlijst.De infobladen zijn geschikt voor HAVO/VWO tweede fase en sluiten aan bij de vakken Gechiedenis, CKV1 en 2, Godsdienst/Levensbeschouwing en Maatschappijleer. Het neemt minimaal twee lesuren in beslag. Kijk hier om de infobladen gratis te downloaden. Voor meer informatie of bestellingen: educatie@catharijneconvent.nl of bel 030 231 38 35.

  • Venray OdaparkSchoolprogramma’s lees meer
    * Mobiele tentoonstellingen
    Bij kunstmanifestaties verzorgt Odapark regelmatig mobiele tentoonstellingen die door scholen te boeken zijn. Leerlingen bezoeken deze tentoonstellingen op hun eigen schoolplein en komen zo op een laagdrempelige manier in aanraking met kunst. Via deze website houden wij u op de hoogte van het actuele aanbod aan mobiele tentoonstellingen. Reserveren Telefoon: 0031 (0)478 513 690 E-mail: educatie@odapark.nl

  • Graffiti workshops lees meer
    *Graffiti workshops Grafitti- en skateshop VijfB is gespecialiseerd in graffiti workshops. Je leert de basistechnieken van de kunst van het letters spuiten en het omgaan met de spuitbus. Deze workshop kunnen op locatie gedaan worden, of in onze workshopruimte te Gouda. Alles is mogelijk, van privé les tot complete CKV dagen op scholen.

  • Webkwesties drama, muziek, beeldend, ckv klik hier
    *Webkwesties basisonderwijs / voortgezet onderwijs. Op deze site zijn een zeer groot aantal webkwesties bij elkaar gebracht met o.a. de rubrieken drama, kunst, muziek, tekenen, ckv en kcv. De “Bouwstenen” van een webkwestie zijn: de inleiding, de opdracht, de verwerking, info bronnen, de beoordeling en de rol van de leerkracht. Webkwesties zet de leerlingen aan het werk met een webopdracht. Ze krijgen daarbij de belangrijkste informatiebronnen die ze als gids nodig hebben om de opdracht te voltooien. Daarnaast wordt ook aangegeven hoe je het werk wordt beoordeeld.

  • Almere Museum de Paviljoens klik hier
    *Bij iedere tentoonstelling ontwikkelt Museum De Paviljoens een educatief programma.
    CKV 1 / Individueel bezoek Voor individuele CKV 1-leerlingen en kleine groepjes CKV 1-leerlingen zijn bij de suppoost museumopdrachten verkrijgbaar. Ook kun je de opdrachten zelf printen. klik hier voor CKV! museumopdrachten Onderwijsthema’s: De Nederlandse identiteit voor vmbo/havo/vwo:
    * Een op de tentoonstelling toegespitste interactieve rondleiding van 60 minuten.
    Met het project De Nederlandse identiteit? wil Museum De Paviljoens de Nederlandse hedendaagse kunstgeschiedenis van de afgelopen vijftig jaar vanuit een nieuw perspectief laten zien. Maatschappelijke ontwikkelingen als migratie, interculturaliteit, new towns en de (post)koloniale geschiedenis van Nederland in een internationaal perspectief spelen hierbij een belangrijke rol. Het museum organiseert daarbij spraakmakende solotentoonstellingen
    * Architectuur en buitenkunst Stadshartwandeling: Een interactieve rondleiding van 60 minuten gericht op de architectuur en buitenkunst van het stadshart van Almere.
    Wie kent ze niet: de langgerekte bronzen man met het gedraaide hoofd aan de Stationstraat die je al winkelend passeert; het vertrouwde kunstwerk op de Grote Markt de Nieuwe Bibliotheek en het gekleurde gebouw van de Hema?
    Sinds het ontstaan van Almere in 1976 zijn er meer dan zestig kunstwerken in de stad tot stand gekomen en zijn er onder leiding van de wereldberoemde architect Rem Koolhaas (1944 - )Office for Metropolitan Architecture internationale architecten als Pi de Bruijn, Kazuyo Seijma / SANAA, William Alsop en Christian Portzamparc gevraagd gebouwen te ontwerpen voor het stadhart van Almere. Onder begeleiding van een gespecialiseerde museumdocent worden leerlingen door het stadshart van Almere rondgeleid waarbij zij leren over het ontstaan van de stad en een aantal bijzondere kunstwerken en gebouwen bekijken waar zij waarschijnlijk iedere dag voorbij lopen, maar nog niet alles over weten. Museum De Paviljoens geeft leerlingen een nieuwe kijk op hun eigen stad

  • Amersfoort Alle onderwijsprojecten van de Amersfoortse cultuurorganisaties op één site lees meer
    *. Op de website staan cultuureducatieve onderwijsprojecten van de Amersfoortse cultuurorganisaties online voor alle leergebieden. Docenten kunnen met de nieuwe zoekfunctie gemakkelijker projecten vinden die aansluiten op hun onderwijswensen. De zoekfunctie vraagt naar een combinatie van doelgroep en leergebied. Met behulp van een verfijnstructuur kunnen extra keuzes worden gemaakt binnen de zoekresultaten. Bijvoorbeeld naar thema, periode of rol van de leerling. Bijna 200 producten van veertien culturele organisaties kunnen momenteel uit de zoekvraag resulteren. We website heeft ook een prikbord. Deze geeft docenten en cultuuraanbieders de kans om vraag en aanbod aan elkaar bekend te maken. Scholen in de Kunst krijgt regelmatig verzoeken van beide partijen en bedacht het prikbord als middel om hen met elkaar in contact te brengen. Op de homepage staan Nieuwsitems waarin bezoekers worden geïnformeerd over bijzondere bijeenkomsten of ontwikkelingen binnen cultuureducatie in Amersfoort.

  • Amstelveen CoBrA Museum schoolbezoek VO LEES MEER
    * Jongeren Museumbezoek voor het voortgezet onderwijs Bij al onze tentoonstellingen kunt u een op het niveau van uw groep afgestemd museumbezoek afspreken. De museumbezoeken worden begeleid door ervaren en enthousiaste museumdocenten. U kunt lesmateriaal opvragen bij zowel de Cobra tentoonstellingen als de wisseltentoonstellingen (info@cobra-museum.nl)
    Cobra lespakket – collectiegericht: Voor een voorbereidende les op school over Cobra kunt u een digitaal lespakket aanvragen. Uit het aangeboden materiaal kunt u zelf de onderdelen selecteren die geschikt zijn voor uw leerlingen.Op deze site treft u een geïllustreerde inhoudelijke tekst over Cobra aan.Het museum heeft een educatieve site voor kinderen: www.krskrscobra.nl
    Lesmateriaal bij onze wisselende tentoonstellingen Op verzoek zijn toelichtende teksten en beeldmateriaal beschikbaar bij de wisseltentoonstellingen. U kunt op basis van deze informatie gericht op de leersituatie opdrachten formuleren.
    Beeldmateriaal Via deze site (collectie) kunt u voor educatief gebruik afbeeldingen downloaden van een aantal Cobra kunstwerken uit de museumcollectie. Dit beeldmateriaal mag echter niet gereproduceerd of uitgegeven worden zonder voorafgaande toestemming van de rechthebbenden.
    Prikbord Hebben uw leerlingen een werkstuk gemaakt over Cobra of over een andere expositie. Is er een goede tekening of andere creatieve opdracht uitgevoerd. Hebben leerlingen een foto in het museum gemaakt? Het Cobra Museum laat het graag aan anderen weten. Dat kan via hyves (zie actueel) of via het digitale prikbord. Email de bijdrage dan naar: activiteiten@cobra-museum.nl

  • Schoolarrangementen en lesmateriaal voor voortgezet onderwijs Van Gogh Museum Amstelveen lees meer
    * Schoolarrangementen en lesmateriaal voor voortgezet onderwijs Van Gogh Museum Amstelveen Een bezoek aan het Van Gogh Museum is een unieke ervaring. Nergens ter wereld zijn zoveel schilderijen van Vincent van Gogh bij elkaar te zien als hier. De ontwikkeling in het werk van de kunstenaar is dan ook op de voet te volgen. Door te kijken en te vergelijken maken uw leerlingen kennis met één van de beroemdste schilders uit de Nederlandse kunstgeschiedenis.
    Schoolarrangementen voortgezet onderwijs
    Rondleiding: Kijken naar Van Gogh Een museumdocent neemt uw leerlingen mee langs de collectie van het Van Gogh Museum.
    Jij als rondleider Leerlingen worden zelf rondleider in het Van Gogh Museum.
    Ontvangst met opdrachtkaarten Een gestroomlijnde entree bij een zelfstandig schoolbezoek aan het Van Gogh Museum. Inclusief gratis opdrachtkaarten over Vincent van Gogh en zijn schilderijen.
    Ontvangst met multimediatour in het Van Gogh Museum Een gestroomlijnde entree bij een zelfstandig schoolbezoek aan het Van Gogh Museum. Leerlingen bekijken de schilderijen aan de hand van een multimediatour.
    Lesmateriaal
    Lesmateriaal Van Gogh onder de loep: docentenhandleiding voor bètavakken Op zoek naar een interessante invalshoek voor uw natuur- of techniekvak? In deze docentenhandleiding vindt u informatie en opdrachten waarmee uw leerlingen met een technisch oog naar Van Gogh kunnen kijken. De opdrachten zijn te combineren met een bezoek aan het Van Gogh Museum, maar dat is niet noodzakelijk.
    Lesmateriaal bij Vincent van Gogh. De worsteling van een kunstenaar In samenwerking met het Van Gogh Museum maakten Marc Verhagen en Jan Kragt een bijzonder stripalbum: Vincent van Gogh. De worsteling van een kunstenaar. Bij het stripalbum is gratis lesmateriaal beschikbaar voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs in Nederlands, Engels en Frans.
    Lesmateriaal Van Gogh op school Wilt u voor of na een museumbezoek aandacht besteden aan Vincent van Gogh? Of behoort een bezoek aan het museum helaas niet tot de mogelijkheden? In deze gevallen biedt Van Gogh op school uitkomst.
    Lesmateriaal Van Goghs brieven. De kunstenaar aan het woord Vincent van Gogh was een fervent briefschrijver. Meer dan 800 brieven van zijn hand bleven bewaard, net als 83 brieven die anderen aan hem schreven. De brievencollectie geeft een bijzonder inzicht in het leven van Vincent van Gogh, niet alleen als kunstenaar, maar ook als mens.
    Lesmateriaal Illusie en werkelijkheid Aan het einde van de 19de eeuw waren er grote overeenkomsten te vinden in het werk van een groot aantal kunstenaars uit Europa en Amerika. Hun schilderijen gaven een realistische weergave van de werkelijkheid en behandelden eigentijdse, maatschappelijke onderwerpen. Tegenwoordig rekent men ze tot een stroming die naturalisme wordt genoemd. In de docentenhandleiding Illusie en werkelijkheid wordt deze stroming uitgebreid onder de aandacht gebracht.

  • Amsterdam Museum educatie onderwijs
    * Het museum biedt tijdelijke en permanente onderwijsprogramma´s aan.
    Museum@work - VMBO/onderbouw Interactieve Rondleiding Republiek in een tijd van vorsten - HAVO/VWO - bovenbouw Bronnen uit Amsterdam - HAVO/VWO bovenbouw Praatplaten , Republiek, Gouden Bronnen en Trendwatcher
    Het Amsterdam Museum is sinds 1975 gevestigd in de gebouwen van het voormalige Burgerweeshuis. De gevels, de poorten, de regentenkamer en de jongens- en meisjesbinnenplaats herinneren nog steeds aan het weeshuis. Van zaal 1 tot en met zaal 23 wordt de geschiedenis van Amsterdam verteld, van de aanleg van de Dam in de rivier de Amstel tot en met de koffieshops in de huidige binnenstad. Verhalen over de stad: over haar ontstaan, over de mensen die er gewoond hebben, over de strijd die er gewoed heeft, over de feesten die er gevierd zijn. Dik Jantje, de witkar, het laddertje van Sjako en de Anatomische les geschilderd door Rembrandt en de De Ruyterkade geschilderd door Van Gogh: het zijn allemaal meesterwerken van de Amsterdamse geschiedenis.
    Naast rondleidingen worden er in het Amsterdam Museum diverse onderwijsprogramma's aangeboden.
    Voor de onderbouw van het VMBO: Museum@work. Een actief programma waarbij de leerlingen onderzoeken welke beroepen er allemaal voorkomen in een museum en ze zelf aan de slag gaan als vitrine-inrichter..
    Voor Havo/VWO: Interactieve Rondleiding. Een rondleiding vol afwisseling, zintuigelijke ervaring en discussie voert de leerlingen naar middeleeuws stadsleven, bloeiende 17e eeuwse handel en sociale misstanden van de 19e eeuw naar de recentste stadsgeschiedenis.
    Voor Havo/VWO eindexamenleerlingen: Rondleiding ‘Republiek in een tijd van vorsten’, verdieping op het eindexamenonderwerp.

  • AMSTERDAM ARCAM educatie lees meer
    * ARCHITECTUUR IN HET ONDERWIJS Architectuur en stedenbouw maken een wezenlijk en vanzelfsprekend deel uit van ons cultureel erfgoed en verdienen daarom ook in het kader van cultuureducatie aandacht. De projecten die ARCAM speciaal voor het (voortgezet) onderwijs ontwikkelt, worden ingezet om leerlingen meer bewust te maken van de omgeving om hen heen. ARCAM biedt lesprogramma’s voor het voortgezet onderwijs aan die moeiteloos geïntegreerd kunnen worden in het onderwijscurriculum.
    Begeleiding: De projecten voor het voortgezet onderwijs worden begeleid door vakkundige rondleiders. De projecten zijn interactief, waarbij de leerlingen een belangrijke rol innemen. Een klas wordt altijd in kleine groepjes verdeeld van gemiddeld 8 -12 leerlingen
    BEKIJK JE WIJK
    t BEKIJK JE WIJK zijn ARCAM, Bureau Monumenten & Archeologie en het Stadsarchief Amsterdam een nieuw cultuureducatief samenwerkingsverband gestart. In dit wijkgerichte project gaan leerlingen van het VO aan de slag met architectuur en stedenbouw in hun eigen wijk. Voorafgaand aan een wandeling door de wijk werken de leerlingen met een speciaal voor hen gemaakte kaart. Het project wordt afgesloten met een workshop. Het programma is geschikt voor pro-vwo klassen, doordat er gewerkt wordt met verschillende lessenseries. Momenteel zijn er programma's beschikbaar voor Noord en Nieuw-West
    GOED GEVORMD Vormen aan het Oosterdok Hoe komt een architect of vormgever op zijn ideeën? Hoe ontstaat een vorm? Wat zijn de overeenkomsten tussen een koffiekan, een stoel en een gebouw? Al wandelend en schetsend vanaf ARCAM, langs NEMO, naar de Openbare Bobliotheek Amsterdam (OBA) bekijken leerlingen het totaalconcept van architect Jo Coenen: het gebouw en het interieur. De rondleiding wordt afgesloten met een verrassende workshop in de OBA. Dit project sluit goed aan bij www.spacesoup.nl, maar kan ook als zelfstandig project gedaan worden. In de docentenhandleiding staan verschillende lessuggesties ter voorbereiding
    AMSTERDAM AAN JE VOETEN Zeven eeuwen architectuur Waar komt de naam Amsterdam vandaan? Kan je aan gebouwen hun geschiedenis aflezen? ‘Amsterdam aan je Voeten’ belicht het ontstaan en de ontwikkeling van Amsterdam aan de hand van architectuur. De leerlingen krijgen een korte inleiding bij het PANORAMA ARCAM, een visuele tijdsbalk van de meest belangrijke aspecten in de Amsterdamse architectuurgeschiedenis. Na deze korte inleiding maken de leerlingen een stadswandeling. Onder leiding van docenten van ARCAM en met behulp van een wandelgids met luchtfoto’s lopen ze langs pakhuizen, zien ze de Burcht van Berlage, horen ze over de aanleg van de metro, bekijken ze De Waag bestuderen ze de klassieke elementen van het Trippenhuis. Oud staat naast nieuw en elk gebouw heeft zijn eigen verhaal over de stad. Weer terug bij ARCAM maken ze hun eigen panorama met resultaten van de wandeling

  • Amsterdam Arttra: educatieve actieve, prikkelende culturele themaprojecten, met begeleiding van begin tot eind lees meer
    *ARTTRA organiseert educatieve actieve, prikkelende culturele themaprojecten, met begeleiding van begin tot eind, van buurt tot buitenland. De themaprojecten maken wij op maat, met speciale aandacht voor de visie die uw school wilt uitdragen. Wij hebben drie themaprojecten uitgewerkt, die een belangrijke bijdrage vormen in de culturele en maatschappelijke ontwikkeling van scholieren op elk niveau.
    Gouden eeuw 1. Les: Gouden Eeuw, Nederland nam in de 17e eeuw een toppositie in op het gebied van handel, macht, wetenschap en kunst. Aandacht voor een ongekende bloeiende cultuur en maatschappij: Rembrandt, VOC, Heren Zeventien, leven van de burgerij, sociale voorzieningen, introductie van specerijen, koffie etc.
    2. Workshop: zoek drie belangrijke personen uit de Gouden Eeuw op drie gebieden naar keuze: bestuur, schilderkunst, beeldhouwkunst, theologie, filosofie, wiskunde, natuurwetenschap, muziek. Schrijf een kort stukje waarin je aangeeft waarom die persoon zo belangrijk was en zo mogelijk nu nog is. Maak een collage van vijf objecten die karakteristiek zijn voor de Gouden Eeuw, die allemaal evenveel gewicht hebben.
    3. Excursie: bezoek aan Rijksmuseum, Paleis op de Dam van architect Jacob van Campen, VOC pakhuizen, VOC schip Amsterdam, Hortus Botanicus, hofje, beeld van Spinoza, Rembrandthuis (eventueel instituut bijzondere collectives), Oude kerk, patriciershuis met stadstuin, boottocht grachtenarchitectuur.

    Combinatietour wandeling, museum en boottocht 2. Tolerantie tour
    1. Les: Nederland is welvarend geworden mede dankzij invloeden en nieuwe impulsen van immigranten, die gebruik maakten van vrijheid om zich te ontplooien. Internationale handel en reformatie zorgden in de 17de eeuw voor een tolerant klimaat jegens andersdenkenden. Maar hoe welwillend was men tegenover economisch minder productieve groepen, mensen die geestelijk of lichamelijk buiten de boot vallen, ouderen? Hoeveel vrijheid en verdraagzaamheid was er toen en nu, waarom om had en heeft de maatschappij daar belang bij? Een verkenning door de eeuwen heen.
    2. Workshop: Onderzoek in je eigen stad of omgeving de variëteit en signatuur van: gebedshuizen, clubs, opleidingen, horeca, stichtingen, bewegingen-/actiegroepen. Maak daarbij een onderscheid tussen privé-, regionale en nationale belangen, en geef aan of dat in positieve of negatieve zin bijdraagt aan de maatschappij. Maar valt dat samen met wat jij leuk, belangrijk, interessant of slecht vindt? Is het moeilijk of makkelijk te accepteren?
    3. Excursie: in het historische centrum van Amsterdam. Aandacht voor verschillende religies (schuilkerk, synagoge, Boeddhistische tempel), (sub) culturen, Provo, Leger des Heils, beroemde immigranten, omstreden winkels en horeca

    3. Weg naar abstractie
    1. Les: vanaf het begin hebben mensen afbeeldingen gemaakt van de wereld om hen heen. Door de eeuwen heen heeft de weergave van de zichtbare werkelijkheid zich steeds verfijnd tot hoogste ontwikkeling in de Renaissance. Later waren kunstenaars gefascineerd door de waarneming zelf, van het ’weglaten’ van de direct herkenbare werkelijkheid, tot kunst waarin die zelfs geheel verdwenen was. Wat zochten en wilden zij hiermee? Een overzicht van de belangrijkste ontwikkelingen in de weg naar abstractie, zowel in beeldende kunst, als beeldhouwkunst.
    2. Workshop: na een inleiding van een beeldend kunstenaar zetten leerlingen klanken om in kleur, vorm en compositie. 3. Excursie: bezoek aan de collectie Mondriaan in het Gemeente Museum Den Haag, Hermitage Amsterdam (tentoonstelling Pioniers van de Moderne Kunst t/m 17 september ) of een vergelijkbare museumcollectie in de buurt van de school.

    Alle lessen, workshops, rondleidingen en wandelingen worden gegeven door ervaren, enthousiaste kunst- en architectuurhistorici of kunstenaars die de inhoud afstemmen op het kennisniveau vanaf klas drie vmbo-T tot zes gym. Onderdelen kunnen ook gecombineerd met bestaande lesbrieven van musea.
    De themaprojecten bestaan uit drie modules:
    1. les 2. workshop 3. Excursie
    De les en workshop vinden plaats op school en bestaan uit minimaal 1 uur, de excursie van minimaal 3 uur vindt plaats in Amsterdam. De planning vindt plaats in overleg

  • Amsterdam Joods historisch Museum met rondleidingen lees meer
    *Rondleidingen en arrangementen
    Hier vindt u een overzicht van rondleidingen en arrangementen die worden verzorgd in het Joods Historisch Museum, de Hollandsche Schouwburg en de Portugese Synagoge. De rondleidingen worden gegeven door ervaren gidsen.
    Hoogtepunten uit de collectie Religie/geschiedenis Wisseltentoonstellingen Portugese Synagoge Hollandsche Schouwburg Wandelingen Joods Amsterdam Voor groepen vanaf 10 personen: Anne Frank Huis & JHM Voorleesprogramma door Fajga Szmulewicz

  • Amsterdam Joods historisch Museum met rondleidingen voor het onderwijs lees meer
    * In de educatieve programma's voor het Voortgezet Onderwijs richten leerlingen zich op actief bezig zijn, zelfreflectie en praten over het jodendom. De ideeën van de leerlingen staan centraal
    Portugese Synagoge Alle niveaus. Tijdens de rondleiding maken leerlingen kennis met de geschiedenis van de Portugese joden in Amsterdam en met de religieuze aspecten van het joodse leven
    Ontdek joods Amsterdam, wandeling alle niveaus Speciaal voor het voortgezet onderwijs is er een korte wandeling die belangrijke monumenten in joods Amsterdam met elkaar verbindt

  • Amsterdam Persmuseum Persmuseum
    *.Voortgezet onderwijs Uw klas op een leuke en actieve manier kennis laten maken met de media, de pers, het nieuws en persfoto's? Dat kan in het Persmuseum! Het Persmuseum ziet het als zijn taak jongeren te interesseren voor deze onderwerpen en voor museumbezoek in het algemeen. De interactieve lesprogramma's die het Persmuseum aanbiedt, zijn afgestemd op leeftijd en niveau en sluiten aan bij de leerlijn van de betreffende onderwijsvorm. Beleving en ervaring staan in ieder programma centraal! TIP!!! Voor voorbeelden en inspiratie kunt u via Stichting Krant in de Klas GRATIS twee weken lang twee kranten naar keuze ontvangen. U kunt hiervoor de speciale krantenbon invullen.
    Meer informatie?Bel met de educatieve afdeling van het Persmuseum. Contactpersoon: Anouk Custers, 020-6928810 of info@persmuseum.nl
    Van de volgende Peter van Straaten lessen is de docentenhandleiding ook te downloaden
    1. Workshop 'ff een krant maken!'Ervaren, beleven en zelf ontdekken staat centraal in deze actieve les.- VMBO basisvorming
    2. Workshop Cartoontekenen Een les van bekende politiek tekenaars...- Alle niveaus; afgestemd per onderwijsgroep
    3. Workshop Journalistiek Hoe werkt een journalist...ervaar het zelf! (tevens uitgebreide variant voor schoolkrantredacties) - Bovenbouw VMBOgt/HAVO/VWO
    4. Workshop Fotojournalistiek Is deze foto echt? Manipulatie in de persfotografie. - Bovenbouw VMBOgt/HAVO/VWO
    5. De politieke tekeningen van Peter van Straaten Leerlingen worden op ludieke, doch serieuze en verdiepende wijze ingeleid in de geschiedenis van de Nederlandse politiek van de afgelopen drie decennia...- Digitaal, bovenbouw HAVO/VWO
    6. Rondleidingen en excursie - Alle niveaus; afgestemd per onderwijsgroep

  • Amsterdam Museum Het Rembrandthuis Educatief programma . via educatie
    * Lesbrieven voor het Voortgezet Onderwijs:
    VMBO en basisvorming: Rembrandt en Amsterdam, Wonen in de Gouden Eeuw en Remmbrandt en de tekenkunst. Deze lesbrieven zijn te downloaden
    Lesbrieven voor havo/vwo:Rembrandt’s schilderkunst, kunst en commercie in de gouden eeuw, Rembrandt en de tekenkunst', Rembrandt en de tekenkunst'. Deze lesbrieven zijn te downloaden.
    Lesmateriaal workshop grafische technieken: lesbrief Panorama Rembrandt, Powerpointpresentatie Panorama Rembrandt, Rembrandtss rariteiten en de powerpointpresentatie Rembrandts Rariteiten
    * Het nieuwe rondleidingen programma ‘Rembrandt op maat’ voor vmbo en basisvorming Havo/VWO:
    Thema’s: Keuze: ‘Dagelijks leven in de 17de eeuw’ of ‘Kunst in de 17de eeuw’. Rembrandt staat in beide rondleidingen centraal.
    Duur: Ca. 1,5 uur.
    Kosten: Gratis, mits uiterlijk twee weken van tevoren aangevraagd.
    Groepsgrootte: Maximaal 30 leerlingen (deze worden verdeeld in twee groepen, met twee museumdocenten)
    Aansluiting: De rondleidingen sluiten aan bij geschiedenis, kunstvakken, beeldende vakken, economie en handel.
    Kenmerken: Vakoverstijgend, activerende didactiek.
    Vorm: Interactief: de leerlingen verwerven zelf informatie door het uitvoeren van opdrachten met afwisselende werkvormen die aansluiten bij verschillende leerstijlen. Begeleiding door een museumdocent.
    Inhoud: Brede basis rondleidingen. Tijdens deze thematische rondleiding brengt de museumdocent de geschiedenis tot leven aan de hand van de kamers in het Rembrandthuis. Maar iets verteld krijgen is niet de enige manier van leren. Daarom is het doorlopende verhaal doorregen met grote en kleine opdrachten die op een prikkelende en speelse wijze de leerlingen motiveren om een eigen beeld te vormen over het dagelijks leven in/kunst van de 17de eeuw. In overleg met de docent kan de rondleiding aangepast worden bijvoorbeeld door de opdrachten van de twee thema’s te combineren en zo een algemene rondleiding over Rembrandt en de 17de eeuw te krijgen.
    Voorbeeld: In de Voorcaemer en de Sijdelcaemer (waar Rembrandt vroeger kunstwerken verhandelde) doen de leerlingen een rollenspel. Hierbij leren ze hoe kunsthandel in de 17de eeuw in zijn werk ging. De ene helft van de groep kruipt in de huid van 17e-eeuwse kunsthandelaars die een bepaald type schilderij aan de man willen brengen (een portret; een bijbelse voorstelling). De andere helft speelt de klanten met een duidelijk profiel (rijk en trots op zichzelf; godsvruchtig) die op zoek zijn naar een schilderij dat bij hen past. Door het stellen van vragen en het beschrijven van het schilderij, moeten verkoper en klant er achter komen bij wie ze terecht kunnen voor een geslaagde deal. Instructiekaarten voor de leerlingen helpen hen om dit rollenspel tot een goed einde te brengen. Uiteraard sluit de museumdocent het spel af met een bespreking waarbij de bevindingen van de leerlingen besproken en eventueel aangevuld worden.

    * Het Rembrandthuis is de vroegere woning van Rembrandt van Rijn, misschien wel de beroemdste Nederlandse schilder die leefde in de 17de eeuw. Beneden woonde hij met zijn vrouw Saskia, boven was zijn atelier. Het huis is zoveel mogelijk op dezelfde manier ingericht als toen Rembrandt er woonde. Een speciale kamer was Rembrandts eigen privé-museum. Het staat er vol met voorwerpen die Rembrandt verzamelde, zoals gedroogde dieren, vreemde wapens, gipsen koppen en kleurige schelpen, uit alle delen van de wereld. In het gerestaureerde en weer ingerichte woonhuis aan de Jodenbreestraat kun je zien hoe Rembrandt geleefd en gewerkt heeft. Je kunt ook een rondleiding krijgen of een etsdemonstratie meemaken.
    *Eductie: Voor ieder vorm van VO zijn er veel activiteiten zoals gratis workshops, interactieve rondleidingen en een audiotour
    * De bronnenboekjes (voor leerlingen 14 tm 18 jaar) zijn totaal vernieuwd. Hierin een schat aan gegevens over Rembrandt: zijn leven in de 17e eeuw en zijn kunst.
    Bronnenboekje 1: schriftelijke bronnen uit Rembrandts tijd over zijn leven en werk.
    Bronnenboekje 2: bronnen over de opleiding tot schilder. Het is een voorproefje van wetenschappelijk onderzoek, stimuleert zelfstandig zoeken en het bezoeken van een bibliotheek of een archief. De bronnenboekjes kunnen worden gebruikt ter voorbereiding van een museumbezoek, een bezoek aan het Rembrandt Informatie Centrum (in het museum) maar ze geven ook inspirerend materiaal voor een werkstuk of lesideeën voor de docent.Te bestellen via de website voor leerlingen en docenten.

  • Rijksmuseum in de Klas lees meer
    * Rijksmuseum in de klas.Door alle specials zal het u niet ontgaan zijn: het Rijksmuseum in Amsterdam HEROPENT haar deuren. Na 10 jaar verbouwen is het oorspronkelijke museum weer toegankelijk voor publiek. Wilt u weten welke activiteiten er in de toekomst voor uw leerlingen worden georganiseerd? Of wilt u als docent gratis toegang tot het museum? Kijk dan OP DE SITE
    Programma’s Voortgezt Onderwijs
    Rondleiding Examen kunst 2014 De leerlingen krijgen een actieve rondleiding langs de topstukken uit de 16de en 17de eeuw. De rondleider brengt verdieping aan in het examenonderwerp Hofcultuur in de zestiende en zeventiende eeuw. https://www.rijksmuseum.nl/nl/met-kinderen-klas-of-groep/voortgezet-onderwijs/examen-kunst-2014 lees meer
    Rondleiding Toppers van de Gouden Eeuw Tijdens deze rondleiding maken de leerlingen op actieve wijze kennis met de Nederlandse kunst en geschiedenis uit de Gouden Eeuw aan de hand van de topstukken van het Rijksmuseum.
    Bent u op zoek naar een rondleiding voor buitenlandse leerlingen die in Nederland zijn voor een uitwisseling? Boek de rondleiding 17de Eeuw in vijf talen (Engels, Frans, Italiaans, Spaans, Duits). https://www.rijksmuseum.nl/nl/met-kinderen-klas-of-groep/voortgezet-onderwijs/toppers-van-de-gouden-eeuw lees meer
    Onderzoek Herken je klassiekers Speciaal voor leerlingen klassieke talen en KCV uit de bovenbouw organiseert het Rijksmuseum een programma over de erfenis van de klassieke oudheid in de kunsten. In een interactief programma doen leerlingen zelf onderzoek naar speciaal in onze bibliotheek klaargezette prenten en verschillende topstukken in het museum. https://www.rijksmuseum.nl/nl/met-kinderen-klas-of-groep/voortgezet-onderwijs/herken-je-klassiekers lees meer
    Workshop Dutch design in de Gouden Eeuw Leerlingen onderzoeken in het museum de kracht van Nederlands ontwerp in alledaagse gebruiksvoorwerpen en kleding. Tijdens de workshop in het Medialab ontwerpen de leerlingen met innovatieve mediatechnologie hun eigen Dutch Design. https://www.rijksmuseum.nl/nl/met-kinderen-klas-of-groep/voortgezet-onderwijs/dutch-design-in-de-gouden-eeuw lees meer
    Dankzij de nieuwe website Rijksstudio.nl lees meer https://www.rijksmuseum.nl/nl/rijksstudio kunt u kunstvoorwerpen uit het Rijksmuseum ook tijdens de les gebruiken. Op deze website staan 125.000 afbeeldingen van belangrijke kunstvoorwerpen uit het Rijksmuseum. De afbeeldingen zijn beschikbaar in zeer hoge resolutie en gratis te gebruiken. U kunt ook uw eigen selectie samen stellen.
    Leer de leraar lees meer Zelf uw leerlingen rondleiden in het Rijksmuseum? Wij geloven in de kracht van begeleide programma’s. In één middag laten wij u kennismaken met onze collectie en reiken wij u handvatten aan om zelf met de klas een zinvol bezoek te brengen aan het museum.
    Lerarenpas Inspiratie opdoen en het voorbereiden van uw museumbezoek kan natuurlijk het beste in het museum zelf. Met de lerarenpas heeft u een jaar lang gratis toegang. Download het aanvraagformulier, vul het formulier in en neem het mee naar de Informatiebalie in het museum. Op vertoon van een volledig ingevuld formulier ontvangt u een Lerarenpas. Verkrijgbaar vanaf heropening van het museum in april. Per school worden er maximaal 5 lerarenpassen uitgegevenhttps://www.rijksmuseum.nl/nl/met-kinderen-klas-of-groep/voortgezet-onderwijs/meer-voor-de-leraar lees meer

  • Amsterdam Rijksmuseum Multimediatour lees meer
    * De multimediatour leidt de leerlingen langs de verschillende eeuwen, hoogtepunten van de collectie of het gebouw. Er zijn verhalen bij 200 objecten en 20 stops in het gebouw. Door verrassende filmpjes, animaties en verdiepende informatie maken de leerlingen kennis met het Rijksmuseum.

  • Amsterdam Rijksmuseum educatie . Bovenbouw -Onderbouw lees alles
    * Toppers van de Gouden Eeuw VMBO, HAVO en VWO Leerlingen maken kennis met de Nederlandse kunst en geschiedenis uit de Gouden Eeuw.
    Herken je klassiekers 4–6 VWO Leerlingen doen onderzoek naar originele 17de-eeuwse prenten en maken kennis met verschillende topstukken met een klassiek thema.
    Dutch design in de Gouden Eeuw VMBO, HAVO en VWO Gedurende het hele schooljaar wordt een multimedia workshop aangeboden die aansluit bij de topstukken van de 17de eeuw

  • Amsterdam "De geluidswandeling in het onderwijs” lees meer
    * "De geluidswandeling in het onderwijs” Kunst stelt vragen. Kunst werpt nieuw licht op de dingen en zet wat we ‘vanzelfsprekend’ vinden – dat wat onze cultuur heeft gevormd – tussen aanhalingstekens. Soundtrackcity ontwikkelt geluidskunst in de openbare ruimte om de blik van de wandelaar te sturen. De stad wordt, anders dan gebruikelijk, benaderd via fantasie, ogen en oren van de kunstenaar. ‘Luisteren naar de stad’ opent onverwachte perspectieven, de geluidswandelaar wordt zich bewuster van de stedelijke omgeving.De geluidswandeling – een relatief nieuwe kunstvorm – biedt een authentieke manier om de stad te verkennen en is door zijn speelse karakter een geschikt medium voor kunst- en cultuureducatie." Het lesprogramma voor het voortgezet onderwijs is te vinden op: http://www.soundtrackcity.nl/amsterdam/educatie/voortgezet-onderwijs/

  • Amsterdam Stedelijk Museum Amsterdam Educatie lees meer
    *Stedelijk Museum Amsterdam Educatie Nederlands grootste museum voor moderne en hedendaagse kunst is weer open. En hoe! Met meer ruimte voor educatieve activiteiten dan ooit tevoren: voor alle bezoekers die méér willen halen uit hun ontmoeting met beroemde meesterwerken en prikkelende tentoonstellingen.Het Stedelijk brengt je in contact met kunst. Verwondering en een onderzoekende houding breng je zelf mee. De activiteiten nodigen uit tot kijken, vragen, discussiëren én creëren. Kies voor begeleiding door één van de diverse experts, zoals museumdocenten, rondleiders, kunstenaars of Blikopeners. En wie het liever zelf doet krijgt handvatten aangereikt bij het kijken naar kunst, aansluitend bij zijn of haar eigen belangstelling en kennisniveau. Het gerenoveerde historische gebouw toont de rijkdom van de collectie van het Stedelijk: van Kazimir Malevich’ iconische werken tot de meubels van Gerrit Rietveld, van Karel Appels wandschildering tot het intrigerende ‘klokkencafé’ (The Beanery) van Edward Kienholz. Met lang gemiste hoogtepunten en spraakmakende actuele kunst, maar ook verrassingen uit het depot en persoonlijke verhalen. Tijdelijke tentoonstellingen signaleren de nieuwste ontwikkelingen en nieuwe kunstenaars.Het Stedelijk daagt je uit om ook zélf aan het werk te gaan. Stroop op dus die mouwen, in het Familielab, de jongerenzaal of één van de educatieve studio’s. In de lounge bij de entree en in de bibliotheek kun je al je vragen stellen. Voor basisonderwijs, voortgezet en hoger onderwijs brengt het Stedelijk rondleidingen op maat en speciale programma’s. Compleet met voorbereiding, een rond¬leiding met doe- en kijkopdrachten op zaal en actieve workshops. Het Stedelijk kan zelfs een les in de klas verzorgen.Docentenpas & Teach the Teacher Met een Docentenpas bezoeken docenten het museum gratis, ter inspiratie of voorbereiding. Vraag de pas aan via educatie@stedelijk.nl! Binnenkort verzorgt het Stedelijk onder de noemer Teach the Teacher studiemiddagen voor docenten, met theoretische uitgangspunten van leren met en over kunst én praktische tips. Hoe kijk ik met mijn leerlingen naar moderne en hedendaagse kunst? Met welke vragen stimuleer ik ze tot verdieping? Neem contact op met de afdeling Educatie om op de hoogte te blijven en alvast mee te denken! Amsterdam Stedelijk Museum
    Het Stedelijk Museum is open, en het is nu mogelijk programma’s te boeken voor het nieuwe schooljaar.
    BOEK NU VOOR HET NIEUWE SCHOOLJAAR: Zelfstandig groepsbezoek Rondleiding op maat Kick start Het Stedelijk…? In de pocket! (NL/ENG) VMBO/HAVO/VWO So you think… you’re an artist? HAVO/VWO Themarondleidingen HAVO/VWO Spacen in het Stedelijk VMBO Architectour VMBO-T/ HAVO/VWO Eerste hulp bij… HAVO/ VWO Mediacultuur VMBO/HAVO/VWO Blikopenertour VMBO/HAVO/VWO Stedelijk in de Klas VMBO/HAVO/VWO Audiotour met beeld
    Bijvoorbeeld: ZELFSTANDIG GROEPSBEZOEK Met een groep het museum bezoeken zonder rondleiding of programma kan ook, mits vooraf aangemeld (minmaal twee weken van te voren). Maximaal 15 leerlingen per groep. Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur)
    RONDLEIDING OP MAAT Een rondleiding over een specifiek thema? De afdeling Educatie denkt graag mee Prijs: € 50 per uur voor een groep van maximaal 15 leerlingen inclusief entree Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
    KICK START Skip de rij en maak een kick start! Boek een introductie en de groep kan via de speciale groepsingang naar binnen, mét gebruik van de groepsgarderobe. De ‘groepsgroeter’ helpt je op weg: wat is het Stedelijk en wat is er te zien? Welke route volg je? Wat mag je niet missen? Prijs: € 90 inclusief entree, 15 minuten, maximaal 30 leerlingen per groep, maximale verblijfsduur in het museum 2 uur Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
    HET STEDELIJK…? IN DE POCKET! (NL/ENG) VMBO/HAVO/VWO Leer het Stedelijk kennen, van binnen en van buiten! De perfecte eerste date: wat zijn jullie overeenkomsten en verschillen? Leerlingen krijgen tijdens deze rondleiding met korte opdrachten de vrijheid om zelf het museum en de kunst te ontdekken. Ze gaan op zoek naar informatie die zij relevant vinden en presenteren elkaar hun onderzoek. Wat voegen zij toe aan een kunstwerk in woord, beeld of geluid? Tijd: 1,5 uur Prijs: € 75 voor een groep van maximaal 15 leerlingen inclusief entree Docenten ontvangen ter voorbereiding gratis het boekje ‘Stedelijk in de pocket’. Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
    SO YOU THINK… YOU’RE AN ARTIST? HAVO/VWO Kruip in de huid van een kunstenaar of ontwerper en denk out of the box in kolossale museumzalen. Vind uit op welke vragen kunstenaars antwoord zoeken, hoe ze te werk gaan en hoe hun atelier eruit ziet. Hedendaagse kunstenaars nemen de leerlingen mee in hun dagelijkse praktijk en geven creatieve opdrachten. Tijd: 1,5 uur Prijs: € 75 voor een groep van maximaal 15 leerlingen inclusief entree Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
    THEMARONDLEIDINGEN HAVO/VWO Zoek de diepte en duik in de context. Naast een rondleiding met verbindingen naar diverse eindexamenonderwerpen biedt het Stedelijk twee verdiepende rondleidingen: over ‘Identiteit’ en over ‘Maatschappij & Politiek’. Volg de thematische rode draad langs kunstwerken in het museum. Tijd: 1 uur Prijs: € 50 voor een groep van maximaal 15 leerlingen inclusief entree Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
    SPACEN IN HET STEDELIJK VMBO Ruimte heeft invloed op een kunstwerk en andersom. Hoe? Leerlingen doen mee aan een interactieve rondleiding met opdrachten op zaal. Tijdens de workshop maken ze zelf een podcast over een kunstwerk of een bijzondere plek in het gebouw. Tijd: 1,5 uur Prijs: € 75 voor een groep van maximaal 13 leerlingen inclusief entree Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
    ARCHITECTOUR VMBO-T/ HAVO/VWO Geen plek geschikter voor een ‘architectour’ dan het nieuwe Stedelijk, waar historische oudbouw en spectaculaire nieuwbouw samenkomen. Met vragen en antwoorden uit de échte architectenpraktijk: Hoe komen ze van idee tot ontwerp? Waar houd je rekening mee bij de renovatie van een gebouw? Leerlingen proeven van het beroep architect tijdens de interactieve rondleiding en maken ontwerpoefeningen in de workshop, ontwikkeld in samenwerking met Benthem Crouwel Architekten. Tijd: 1 uur, met workshop 1,5 uur Prijs: € 50 per uur, voor een groep van maximaal 15 leerlingen inclusief entree, met workshop € 75 Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
    EERSTE HULP BIJ… FOTOGRAFIE, DESIGN, TEKENINGEN, SCHILDERIJEN, VIDEOKUNST EN SCULPTUUR HAVO/ VWO Aandacht voor een specifiek onderdeel van de Stedelijk-collectie met de populaire Eerste hulp bij… -reeks, met vragen, opdrachten en achtergrondinformatie. Leerlingen krijgen hun eigen exemplaar Eerste hulp bij… en zoomen daarmee in op één werk, dat zij intensief bekijken, bevragen en vergelijken met andere kunstwerken. Dit kan onder begeleiding van de eigen docent of een museumdocent. Boek in de hoek en handen uit de mouwen: sculptuur en videokunst zijn ook te boeken mét workshop. Tijd: 1 uur, met workshop 1,5 uur Prijs zonder rondleiding: entree museum Prijs met rondleiding: € 50 voor een groep van maximaal 15 leerlingen inclusief entree, met workshop € 75 NB. Boekjes zijn (zolang de voorraad strekt) gratis voor leerlingen mits het bezoek minimaal twee weken van te voren is aangemeld. Eerste hulp bij sculptuur is ook in het Engels verkrijgbaar. Docenten kunnen ter voorbereiding één exemplaar bestellen.Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
    MEDIACULTUUR VMBO/HAVO/VWO Het Stedelijk biedt een speciale rondleiding met thema’s en lessen van MediaCultuur.net. De ‘mediawijze’ lessen op deze site geven inzicht in de werking van actuele kunst, media en beeldcultuur en zijn te gebruiken in de kunstvakken, CKV of in vakoverstijgende projecten. Tijdens de rondleiding ontmoeten leerlingen de lesonderwerpen ‘in het wild’: in het Stedelijk! Prijs: € 50 per uur voor een groep van maximaal 15 leerlingen. Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
    BLIKOPENERTOUR VMBO/HAVO/VWO Bekijk de kunst van het Stedelijk door de ogen van de Blikopeners! Zij laten graag hun favorieten zien en gaan er nóg liever over in gesprek: mét leerlingen. Natuurlijk maken zij tijdens de rondleiding een stop bij hun eigen ruimte, de jongerenzaal. Tijd: 1 uur (tijden zijn beperkt beschikbaar) Prijs: € 50 per groep van maximaal 13 leerlingen inclusief entree Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
    STEDELIJK IN DE KLAS VMBO/HAVO/VWO Een enthousiaste Blikopener (jongere 15-19 jaar) komt met een museumdocent op bezoek en vertelt uit eigen ervaring over het museum. Samen met de leerlingen kijken ze naar videowerken uit de collectie en onderzoeken vragen die ook kunstenaars bezighouden. Tijd: 1 of 1,5 uur Prijs: afhankelijk van de afstand school-museum Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
    AUDIOTOUR MET BEELD Laat uw leerlingen struinen langs de hoogtepunten en verrassingen in de collectieopstelling met prikkelende informatie voor oor én oog. Beschikbaar in zes talen. Tijd: maximaal 1,5 uur Prijs: € 2,50, reserveren verplicht Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Aanmelden via educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).

  • Amsterdam Van Gogh Museum educatieve mogelijkheden voortgezet onderwijs lees veel meer
    *overzicht educatie
    Voortgezet onderwijs
    Met school naar het Van Gogh Museum Een bezoek aan het Van Gogh Museum is een unieke ervaring. Nergens ter wereld zijn zoveel schilderijen van Vincent van Gogh bij elkaar te zien. In het museum kunnen uw leerlingen de ontwikkeling in het werk van de kunstenaar op de voet volgen. Ook kunnen ze zijn schilderijen vergelijken met werk van andere 19de-eeuwse kunstenaars uit de collectie. Daarnaast heeft het Van Gogh Museum een uitgebreid programma van tentoonstellingen over uiteenlopende onderwerpen uit de 19de-eeuwse kunstgeschiedenis. U en uw klas zijn van harte welkom
    Interactieve rondleiding door de vaste collectie Een museumdocent neemt uw leerlingen mee langs de grootste collectie schilderijen van Van Gogh ter wereld.
    Ontvangst vaste collectie Een gestroomlijnde entree bij een zelfstandig bezoek met uw leerlingen aan de vaste collectie van het Van Gogh Museum. Inclusief gratis opdrachtkaarten
    Jij! een rondleider (basisvorming) Leerlingen worden zelf rondleider in het Van Gogh Museum.
    Museum@work (VMBO basisvorming) Wat komt er allemaal bij kijken om een museum in bedrijf te houden
    Lesmateriaal Van Gogh op school Wilt u voor of na een museumbezoek aandacht besteden aan Vincent van Gogh? Of behoort een bezoek aan het museum helaas niet tot de mogelijkheden? In deze gevallen biedt Van Gogh op school uitkomst

  • Amsterdam Van Gogh Museum Van Gogh Museum Met school naar het Van Gogh Museum
    Er is ontwikkeld
    1. Lesmateriaal Bij de thematentoonstellingen van het Van Gogh Museum wordt lesmateriaal ontwikkeld.
    Lesmateriaal: Lesmateriaal bij Vincent van Gogh. De worsteling van een kunstenaar In samenwerking met het Van Gogh Museum maakten Marc Verhagen en Jan Kragt een bijzonder stripalbum: Vincent van Gogh. De worsteling van een kunstenaar. Bij het stripalbum is gratis lesmateriaal beschikbaar voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
    Lesmateriaal Van Gogh op school Wilt u voor of na een museumbezoek aandacht besteden aan Vincent van Gogh? Of behoort een bezoek aan het museum helaas niet tot de mogelijkheden? In deze gevallen biedt Van Gogh op school uitkomst.
    Lesmateriaal Van Goghs brieven. De kunstenaar aan het woord Vincent van Gogh was een fervent briefschrijver. Meer dan 800 brieven van zijn hand bleven bewaard, net als 83 brieven die anderen aan hem schreven. De brievencollectie geeft een bijzonder inzicht in het leven van Vincent van Gogh, niet alleen als kunstenaar, maar ook als mens.
    Lesmateriaal Illusie en werkelijkheid Aan het einde van de 19de eeuw waren er grote overeenkomsten te vinden in het werk van een groot aantal kunstenaars uit Europa en Amerika. Hun schilderijen gaven een realistische weergave van de werkelijkheid en behandelden eigentijdse, maatschappelijke onderwerpen. Tegenwoordig rekent men ze tot een stroming die naturalisme wordt genoemd. In de docentenhandleiding Illusie en werkelijkheid wordt deze stroming uitgebreid onder de aandacht gebracht.
    Lesmateriaal Picasso in Parijs, 1900-1907 In 1900 kwam de jonge Pablo Picasso voor het eerst in Parijs, waar hij o.a. het werk van Vincent van Gogh en Paul Gauguin ontdekte. Picasso in Parijs, 1900-1907 is een docentenhandleiding gericht op het voortgezet onderwijs. Naast achtergrondinformatie over het onderwerp bevat de handleiding diverse lessuggesties. Let op: de tentoonstelling Picasso in Parijs 1900-1907 is inmiddels afgelopen.
    De docentenhandleidingen fungeren als gebruiksaanwijzing voor lesmateriaal en geven tips en lessuggesties. Het materiaal is meestal onderdeel van een arrangement maar kan ook apart besteld worden
    2. Rondleiding. Voor groepen bieden we op aanvraag rondleidingen. Speciaal door het museum opgeleide museumdocenten verzorgen actieve rondleidingen. Tijdens de rondleiding worden verschillend e onderwerpen behandeld, waarbij uiteraard rekening gehouden wordt met het niveau van de groep. Onderwerpen die aan bod kunnen komen zijn: schilderstechniek, kleurgebruik, thematiek, verschillen en overeenkomsten, compositie, licht, materiaal en smaak. Een rondleiding duurt een uur.
    3. Jij! een rondleider, De zonnebloemen. De aardappeleters. Het korenveld met kraaien. Allemaal schilderijen van Vincent van Gogh. Het Van Gogh Museum bewaart 200 schilderijen van deze wereldberoemde kunstenaar. Een bezoek aan het Van Gogh Museum is dan ook een unieke ervaring. Nergens ter wereld zijn zoveel schilderijen van Vincent van Gogh bij elkaar te zien. In het museum is de ontwikkeling van het werk van de kunstenaar op de voet te volgen. Ook is er de mogelijkheid om de werken te vergelijken met werk van andere 19de-eeuwse kunstenaars uit de collectie. Hoe maak je op leerzame en leuke wijze kennis met deze grote kunstenaar, het museum en de collectie? De leerlingen worden zelf rondleider!
    Gedurende een intensieve workshop van anderhalf uur worden leerlingen onder begeleiding van een museumdocent omgetoverd tot rondleider en kunnen ze zelf aan hun klasgenoten vertellen over Van Gogh en zijn unieke kunstwerken

  • Amsterdam Museum Het Schip Museum Het Schip
    *De Lesbrief: In de opdrachten van het Lesbriefprogramma Amsterdamse School staat het kijken naar architectuur centraal. Voor het Middelbaar Onderwijs is een lesbief onderdeel van het bezoek. Het programma bestaat uit een aantal vragen/opdrachten die de leerlingen vragen naar de architectuur te kijken en daar vragen over te beantwoorden. Zo gaan de leerlingen op een andere manier naar de architectuur te kijken: het samen kijken naar details, maar het leren zien van de keuzes die door de architect zijn gemaakt en zijn achterliggende gedachtegoed.Museum Het Schip draagt zorg voor de gids die de rondleiding geeft en het lesmateriaal inleidt. Het is echter van belang dat er altijd ook een docent meekomt die zijn klas kent en verantwoordelijk is voor de orde.
    Vanuit het Museum worden ook rondleidingen langs de hoogtepunten van de Amsterdamse School gegeven. Van dinsdag t/m zondag is er ieder uur een rondleiding, en op afspraak langere rondleidingen door de buurt.
    Aan het Spaarndammerplantsoen in Amsterdam staan drie monumentale volkswoningbouwcomplexen van Michel de Klerk. Het meest expressionistische blok wordt in de volksmond Het Schip genoemd. Dit complex behoort tot de top van de architectuurstroming De Amsterdamse School uit het begin van de twintigste eeuw. Museum Het Schip is gevestigd in het voormalig postkantoor dat eveneens door de Klerk is ontworpen. Bezoek aan het zorgvuldig vormgegeven interieur is een ervaring. Hier vindt men de tentoonstelling Poste Restante, de Amsterdamse School. De expositie geeft antwoord op vragen als: wat waren de bijzondere omstandigheden die Amsterdam tot Mekka van de volkshuisvesting maakten en wat is de cultuurhistorische waarde van de Amsterdamse School. Daarnaast biedt het museum toegang tot een gerestaureerde arbeiderswoning, de tentoonstelling over de inspiratiebronnen van de Amsterdamse School en een inzicht in het wereldberoemde torentje van De Klerk!
    Wegens zeer grote belangstelling zijn er ook busexcursies langs de Amsterdamse school

  • Apeldoorn CODA Educatief programma lees meer
    * Architectuur van Hertzberger – CKV Via een kijktocht door het hele CODA-gebouw zien de leerlingen hoe het is ontworpen en welke filosofie architect Herman Hertzberger heeft over het gebruik van een openbaar gebouw.
    Workshop Cultuureducatie & CODA – Schoolteams In korte tijd krijgen de deelnemers van uw team op tastbare en levendige wijze een beeld wat er op het gebied van cultuureducatie mogelijk is in CODA. Een onmisbaar ingrediënt bij het ontwikkelen van uw schoolbeleid op dit terrein.

  • Apeldoorn Paleis Het Loo educatief programma Voortgezet onderwijs lees meer
    *Apeldoorn Paleis Het Loo educatief programma Voortgezet onderwijs. Leerlingen van alle leeftijden en onderwijsniveaus zijn in en rond Paleis Het Loo welkom voor een lesprogramma. Wij bieden speciale programma’s aan voor geschiedenis, CKV en Kunstvakken, waarin leerlingen met een kunst- en erfgoedblik het paleis bezoeken. Ook voor het VMBO zijn er diverse mogelijkheden die aansluiten bij hun beroepsblik. Bij alle lesprogramma’s maken de leerlingen op een actieve manier kennis met het unieke vorstelijke leven in Nederland.
    Voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs is er een speciaal lesprogramma over de Duitse Keizer Wilhelm II ontwikkeld. Ieder lesprogramma kent een voorbereidende en afrondende les in de klas, met lesmateriaal dat door de afdeling Educatie van Paleis Het Loo wordt geleverd. Tijdens het bezoek aan Paleis Het Loo wordt de groep begeleid door een enthousiaste en deskundige museumdocent.
    Geschiedenis
    De tijd van regenten en vorsten
    Hoort Koning-Stadhouder Willem III naast Lodewijk XIV thuis in de lesmethode? De tijd van regenten en vorsten komt tot leven bij Paleis Het Loo. In het paleis en de tuinen zoeken leerlingen bewijzen van wereldwijde handelscontacten en het streven naar absolute macht. Tijdsduur bezoek: 60 minuten.
    Culturele & kunstzinnige vorming
    Een paleis in Apeldoorn
    Koninklijk leven in je eigen omgeving: op Paleis Het Loo maken leerlingen kennis met hedendaagse onderwerpen, die in het verleden nét even anders gingen. Hoe leefden de voorgangers van koning Willem-Alexander? Tijdsduur bezoek: 60 minuten
    Kunstvakken
    Paleis Het Loo als kunstmuseum
    Paleis Het Loo toont een bijzondere kunstcollectie uit de 17e tot en met de 19e eeuw. Schilderijen, meubels en andere kunstvoorwerpen vertellen over de kunststromingen en de smaak van de Oranjes door de eeuwen heen.Tijdsduur bezoek: 60-90 minuten
    Techniek, verzorging & groen
    Werken in een paleistuin
    Met welke zaken is rekening gehouden bij het ontwerp van de koninklijke tuinen? En hoe onderhoud je een paleistuin? Neem een kijkje achter de schermen van de tuindienst! Tijdsduur bezoek: 60-90 minuten
    Aanmelden
    Om de schoolbezoeken goed te kunnen indelen, vragen wij u om uw schoolbezoek bij ons aan te melden.

  • Arnhem Arnhems Museum Realistische kunst, net echt! Educatie vO lees meer
    *Realistische kunst, net echt!
    De vaste collectie van het Museum Arnhem bestaat uit veel realistische en magisch realistische kunstwerken. In deze museumles worden leerlingen uitgenodigd aan de hand van onderwijsleergesprekken na te denken over het begrip realisme en de betekenis daarvan in de beeldende kunst. Bijvoorbeeld: Hoe komt het dat een aantal Nederlandse schilders in de jaren ‘20 en ’30 van de vorige eeuw teruggrepen op het realisme in een kunstwereld waarin voornamelijk expressief en steeds abstracter werd geschilderd. Onderdeel van de museumles is een tekenopdracht op spiegels. In drie stappen ervaren de leerlingen hoe je verschillende werkelijkheden in een beeld kan vatten. Van het resultaat kunnen foto’s gemaakt worden.
    Doelgroep: Alle klassen van het voortgezet onderwijs. Prijs: € 75,- (ook te betalen met Cultuurkaart) en € 5,- per begeleidend docent.Maximaal 20 leerlingen per museumdocent Als uw groep groter is kan er een extra museumdocent ingezet worden en wordt de groep gesplitst Duur: 1 uur Meer info via femke.hogenbosch@museumarnhem.nl

  • Arnhem Ontdek de stad, 3 x architectuurroute Arnhem op afspraak Museum Arnhem, Utrechtseweg 87, Arnhem : € 4,50 / € 75,- lees meer
    * Ontdek de stad, 3 x architectuurroute Arnhem op afspraak Museum Arnhem, Utrechtseweg 87, Arnhem : € 4,50 / € 75,-
    Ontdek de stad. 3x architectuurroute Arnhem Als je de stad in gaat heb je vaak een doel; winkelen, stappen of wellicht even naar de Mac. Meestal loop je door de stad zonder de gebouwen echt te zien, je kijkt niet verder dan de etalages van winkels en café’s. Ongemerkt kijk je daarbij niet omhoog en mis je daardoor de details. Met deze route hopen we dat je Arnhem met andere ogen gaat bekijken.
    De architectuurroute bestaat uit drie delen: de oude stad, de vooroorlogse stad en de naoorlogse (moderne) stad. Je kunt elk van deze routes los gebruiken, twee opeenvolgende routes combineren of alle drie de onderdelen lopen als één lange route. Ook kun je ervoor kiezen een “hoogtepuntenroute” te lopen. Elke route afzonderlijk is te lopen in een uur, inclusief het maken van de opdrachten.
    De route is te koop in Museum Arnhem. Bij de route hoort een voorbereidende les met introductie filmpjes op elke route. Na bestelling van de routeboekjes voor de leerlingen kunt u gratis een lespakket bestellen met de voorbereidende lessen, films en verwerkingsopdracht. U krijgt deze via de mail opgestuurd. Aanmelden telefonisch 026-30 31 411 of via de mail info@museumarnhem.nl
    Doelgroep: bovenbouw voortgezet onderwijs Duur: 0,5 uur voor de rondleiding en 1 uur per route (exclusief voorbereidende les en verwerkingsopdracht in de klas) Prijs: € 4,50 per route, te koop in Museum Arnhem Rondleiding kost € 75,- . De entree voor leerlingen tot en met 12 jaar is gratis,

  • Arnhem Museum voor Moderne Kunst Educatief aanbod VO lees meer
    * Het MMKA heeft een breed educatief aanbod ontwikkeld van rondleidingen, museumlessen en projecten, speciaal voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs. De knoppen in de linkermarge geven een overzicht van het aanbod voor vmbo, havo en vwo. Uw keuze uit het aanbod voor museumbezoek kunt u doorgeven bij uw boeking. Het MMKA vindt het belangrijk dat jonge mensen het museum bezoeken, het museum is daarom gratis toegankelijk voor iedereen tot en met 18 jaar!
    Voor alle docenten van het voortgezet onderwijs is er een nieuwsbrief. Zo blijft u op de hoogte van het actuele aanbod van museumlessen, tentoonstellingen en activiteiten van het Museum voor Moderne Kunst Arnhem en het Historisch Museum Arnhem. U kunt zich aanmelden voor de nieuwsbrief door een mail te sturen naar: femke.hogenbosch@arnhem.nl
    Mogelijkheden: Rondleiding algemeen Museumles ‘Beeldentuin’ Museumles ‘Waardevol’ Museumgame Museumles ‘Met de ogen dicht’ Museumfilm ‘Museum als bedrijf‘ Carrousel Museumlessen VMBO Kijkwijzer VMBO en / of kijkwijzer HAVO/VWO deze is te downloaden Workshop foto-animatie en Workshop fotografie

  • Arnhem Museum Arnhem, Utrechtseweg 87, Arnhem educatie aanbod lees meer
    * Arnhem Museum Arnhem, Utrechtseweg 87, Arnhem educatie aanbod Voor scholen en groepen heeft Museum Arnhem een vast educatief aanbod ontwikkeld, maar aanbod op maat is ook mogelijk. De afdeling educatie staat open voor vragen, voorstellen of ideeën. De afdeling bestaat uit 8 museumdocenten (kunsthistorici, beeldend kunstenaars en docenten beeldende vakken) en een medewerker educatie, Femke Hogenbosch. Zij is verantwoordelijk voor het opzetten van educatieve projecten voor het onderwijs en individuele bezoekers. Ook is zij contactpersoon voor medewerkers van primair en voortgezet onderwijs en de culturele instellingen in Arnhem. Museum Arnhem opereert namelijk niet alleen, maar werkt samen met allerlei culturele instelling in Arnhem, zoals bijvoorbeeld het Kunstbedrijf Arnhem, Casa, ArtEZ, Volksuniversiteit Arnhem, Arnhem Mode Biënnale, etc.
    Museum Arnhem vindt het belangrijk dat jonge mensen het museum bezoeken, het museumbezoek is daarom gratis voor iedereen t/m 12 jaar. Om zoveel mogelijk uit het museumbezoek te halen, bevelen wij aan om bij groepsbezoek gebruik te maken van ons educatieve aanbod. U kunt contact met Femke Hogenbosch opnemen van maandag t/m donderdag, tel 026-30 31 411

  • Assen Drents Museum LEES MEER TO SEE OR NOT TO SEE Kijken naar kunst is leuk. Voor iedereen. Echt waar! Zelfs al denk je dat kunst helemaal niets voor jou is. Aan de hand van de uit Amerika overgewaaide Visual Thinking Strategy (VTS) gaan uw leerlingen samen met onze museumdocent een aantal kunstwerken ontrafelen. Iedereen doet mee. Alles kan. Niets is fout. Wat gaan we samen ontdekken? We zijn benieuwd! Kijk voor het actuele tentoonstellingsprogramma op www.drentsmuseum.nl. Geschikt voor onder- en bovenbouw (alle niveaus).
    KORSET, CRINOLINE, KUITBROEK In samenwerking met Stichting Oud-Oranje bieden wij het programma ‘Korset, crinoline, kuitbroek’ aan. Een programma over kleding door de eeuwen heen. Alle leerlingen mogen een historisch kostuum aan en vormen samen een tijdlijn van prehistorie tot heden. Ter afsluiting van het programma presenteren de leerlingen een spetterende modeshow en gaan samen op de foto. Geschikt voor onder- en bovenbouw (alle niveaus).
    Nieuw (vanaf januari 2015)

  • Berg en Dal bij Nijmegen Afrika Museum lees meer
    * MET DE HELE KLAS OP REIS NAAR AFRIKA
    Voor een kennismaking met niet-westerse kunst en cultuur bent u in het Afrika Museum op de juiste plaats. Hier leren uw leerlingen over verschillen en overeenkomsten tussen culturen. Hoe dansen maskers? Wat had Picasso met Afrika? En waarom kun je in een museum over Afrika kunst uit de Verenigde Staten en Brazilië zien? Het antwoord op deze vragen en vele anderen is te vinden vlakbij Nijmegen.
    Het eeuwige gezicht
    Veel mensen denken bij Afrikaanse kunst al snel aan maskers. Dat is ook niet zo vreemd, want ze spelen een belangrijke rol in veel Afrikaanse culturen. Ze dienen als verblijfplaats van bijzondere krachten en worden gedragen tijdens ceremonies en rituelen. Maskers zijn onlosmakelijk verbonden met het religieuze leven van veel Afrikaanse volken. Dit project bestaat uit een (facultatief) voorbereidend programma in de klas en een verwerkingsles in het museum. In de voorbereidende lessen op school gaan de leerlingen met behulp van een werkboek op zoek naar de betekenis van Afrikaanse maskers. Het afsluitende museumbezoek begint met een rondleiding langs verschillende voorbeelden. Onder leiding van een museumdocent worden de verschillende betekenissen en functies besproken. Aansluitend maakt iedere leerling van gips een persoonlijk masker. In deze maskers laten ze hun karakter, talenten en krachten laat zien.
    Krachtbeelden
    In het binnenmuseum zijn prachtige voorbeelden van krachtbeelden te zien. Een krachtbeeld wordt gebruikt of aangesproken om mensen te behoeden voor onder meer ziekte en onheil. Na een korte tour langs enkele beelden, maken de deelnemers met diverse materialen een eigen krachtbeeld ter bescherming of om hun wensen te laten uitkomen. Het krachtbeeld heeft verschillende betekenissen afhankelijk van de materialen die erop worden aangebracht (b.v. schelpjes, touw, gekleurde kralen of een zakje gevuld met kruiden of met een wens).
    Tijdens de rondleiding wordt bij de collectie en de woonerven stilgestaan en uitleg gegeven. Op verzoek kan de rondleiding door het binnen- en/of buitenmuseum gaan en langs tijdelijke tentoonstellingen voeren.

  • Breda Museum Workshop Beeldend Beeldenstorm lees meer
    * Workshop beeldend 'Beeldenstorm De leerlingen starten met een interactieve rondleiding door de tentoonstelling 'De stercke Stadt Breda'. Tijdens de rondleiding maken de leerlingen kennis met de Beeldenstorm en worden verbanden gelegd met beeldtaal en beeldverering. Na de rondleiding ontmoeten de leerlingen een beeldende kunstenaar. Deze vertelt iet over zijn beroep en bespreekt met de leerlingen wat hij of zij met zijn beroep wil bereiken. Samen met de kunstenaar bedenken de leerlingen een boodschap die zij willen vertellen. Wat vinden zij belangrijk en willen ze anderen meegeven? Onder leiding van de beeldend kunstenaar maken de leerlingen een beeldend kunstwerk.
    Doelgroep Bovenbouw PO en VO Duur museumbezoek Het programma duurt 120 minuten.? Kosten 100 euro per groep van 15 leerlingen Reserveren 4 weken van te voren

  • Delft Vermeer Centrum Educatief aanbod lees meer
    * Educatie Het Vermeer Centrum heeft een breed aanbod in educatieve producten van hoge kwaliteit. Het centrum werkt zoveel mogelijk samen met het onderwijs om deze producten optimaal te laten aansluiten bij het lesprogramma. Wij staan altijd open voor suggesties uit het onderwijs. Verder bent u altijd welkom om uw bezoek ter plekke voor te bereiden. De Educatieve afdeling wil u hierbij graag helpen! Uiteraard op afspraak.
    - Ook is het mogelijk ter voorbereiding van uw bezoek via de Educatieve afdeling een gratis toegangsbewijs aan te vragen.
    - Voor andere vormen van persoonlijke begeleiding kun u ook een beroep doen op onze museumdocenten. (zie ook rondleidingen). We trachten zoveel mogelijk 'maatwerk' te leveren.Groepsreserveringen kunnen korte tijd van tevoren worden gemaakt

    De wereldberoemde schilder Johannes Vermeer (1632 -1675) krijgt weer een eigen plek in Delft in. het Vermeercentrumt. De bezoeker stapt er binnen in het 17e-eeuwse Delft, bekijkt afbeeldingen van Vermeers hele oeuvre op ware grootte, vindt de verhalen achter zijn schilderijen en ziet hoe de magie van Vermeers werk fascineert tot op de dag van vandaag. Het Vermeercentrum is een initiatief van de Stichting Vermeer in Delft en is gevestigd op de historische locatie van het voormalige St. Lucasgilde, het kunstenaarsgilde waar Vermeer jarenlang hoofdman was.
    Het Vermeercentrum biedt een ontdekkingstocht door het leven, het werk en de stad van de meester van het licht. Het geeft op geheel eigentijdse wijze inzicht in het leven en werk van de schilder en de stad Delft in de Gouden Eeuw. Op 1000 m2, verdeeld over vier verdiepingen, krijgt de bezoeker een scherp beeld van de 17e-eeuwse wereld van kunst en wetenschap, welvaart en culturele bloei. Het is een kennismaking met de werkwijze van Vermeer, zijn atelier, zijn klanten tot aan zijn gezin en zijn rijke schoonmoeder. Bovendien kun je letterlijk in één van zijn schilderijen stappen.
    Het Vermeercentrum toont Vermeers wereld enerzijds met hoogwaardige reproducties op ware grootte, met citaten uit Vermeers beeldwereld en met 17e-eeuwse objecten en met stijlelementen. Anderzijds werkt het centrum met eigentijdse interactieve media. Je wordt geprikkeld om, net als Vermeer en zijn tijdgenoten, te kijken met behulp van 17e-eeuwse lenzen, kijkkasten en een echte camera obscura. De bezoeker doorgrondt vervolgens Vermeers werk met behulp van projecties, touchscreens, webcams en interactieve installaties

  • Den Bosch Noordbrabants Museum met een zeer gevarieerd educatief aanbod VO lees meer
    * Museumles - klas 3 t/m 4
    Hoe herken je een middeleeuwse stad? In wat voor huizen woonden de mensen? Hoe zagen de mensen eruit? Wat werd er gegeten en gedronken? Antwoorden op deze en andere vragen vinden de leerlingen door het bestuderen van verschillende middeleeuwse voorwerpen.Andere onderwerpen die in de rondleiding aan bod komen zijn: stadsrechten, gilden, de kerk, armenzorg, stadsbestuur en Jheronimus Bosch. In het Medialab maken de leerlingen een animatiefilmpje over leven in de middeleeuwse stad.
    Rondleiding - klas 3 t/m 5
    Het beroep kunstenaar Hoe heeft het beroep kunstenaar zich sinds de 17e eeuw ontwikkeld? De rondleiding voert de leerlingen langs hoogtepunten uit de collectie oude-, moderne- en hedendaagse kunst en design. Door de eeuwen heen veranderden niet alleen de stijl en de techniek, maar ook de opleiding, de onderwerpen en de plaats van kunstenaars in de maatschappij. Tijdens de rondleiding worden de leerlingen uitgedaagd om de informatie die zij krijgen schematisch te ordenen.
    Leskist - klas 1 en 2 Romeinen Een kist vol (replica's van) voorwerpen die in Brabant in de Romeinse tijd werden gebruikt, laat leerlingen op een bijzondere manier kennis maken met het thema Romeinen. De leerlingen gaan aan de slag met de voorwerpen uit de leskist. Aan de hand van de bijbehorende werkbladen komen zij meer te weten over de verschillende aspecten van het leven in de Romeinse tijd, waaronder het schrift, geld, kleding, infrastructuur, het badhuis, huizenbouw, religie, sport en spel en het leger.
    Museumles - klas 1 en 2 (en 3 vmbo) Romeinen in BrabantVechten, geloven en wonen. Hoe deden de Romeinen dat in Brabant? Aan de hand van archeologische vondsten, maquettes en animaties vindt de helft van de klas antwoord op deze vragen. Ondertussen maakt de andere helft stopmotion-animatiefilmpjes, waarin dezelfde vragen worden onderzocht. Na een half uur worden de rollen omgedraaid
    Rondleiding - klas 3 t/m 6 Verhaal van Brabant Deze rondleiding voert door de grootste zaal van het museum. Het Verhaal van Brabant vertelt de geschiedenis van Brabant van de middeleeuwen tot en met de toekomst. De overeenkomsten en verschillen met het nationale geschiedenisverhaal vormen de rode draad in de rondleiding het Verhaal van Brabant. De middeleeuwse stad, de tachtigjarige oorlog, Vincent van Gogh, de voorzichtige industrialisatie: in de context van het Verhaal van Brabant krijgen deze vertrouwde onderwerpen voor uw leerlingen meer betekenis.
    Rondleiding – Examenklassen TEHATEX & Kunst Algemeen Aan de hand van kunstwerken die aansluiten bij de onderwerpen van het examen, leert een museumdocent de leerlingen de relevante beeldaspecten te herkennen. Afhankelijk van de wens van de groep is er aandacht voor de sociale-, religieuze-, politieke en maatschappelijke context van de kunstwerken, de kunstenaar en de opdrachtgever. Het aanmeldformulier bevat een veld 'opmerkingen'. Noteer hier uw wensen voor wat betreft de inhoud van de rondleiding. Zo mogelijk houden we daar rekening mee.
    Museumles - klas 3 t/m 6 Rondleider gezocht Eén derde van de leerlingen krijgt een rondleiding op een door de docent gekozen afdeling van het museum. De rondleiding wordt verzorgd door een tweede groep klasgenoten, ondersteund door een professionele rondleider. De derde groep filmt de rondleiding in het Medialab voor een greenscreen. De groepen wisselen twee keer van activiteit, zodat iedereen alles een keer gedaan heeft.
    Combinatiebezoek - klas 1 Erfgoedroute De Erfgoedroute is een educatief project voor de brugklas van het secundair onderwijs. Het laat leerlingen kennis maken met de drie Bossche Erfgoedinstellingen en met de historische binnenstad. Aan de hand van opdrachten in een handzaam werkboekje bezoeken ze het Groot Tuighuis, de afdeling Bouwhistorie, Archeologie en Monumenten van de gemeente ’s-Hertogenbosch, Het Noordbrabants Museum en het Stadsarchief. Daar leren ze het verschil kennen tussen de verschillende soorten erfgoed. En de verschillende manieren van onderzoeken en presenteren van erfgoed. Met het werkboekje maken de leerlingen een route door de stad van de ene naar de andere instelling. Op de ertussen gelegen route staan ze ook stil bij historische plekken en objecten in de stad. Die hebben telkens te maken met het erfgoed uit de instellingen. Met de opdrachten krijgen de leerlingen extra kennis over dit erfgoed. Zo leren de leerlingen hun stad op een totaal andere manier kennen. Zo ook komt voor hen het Erfgoed van ’s-Hertogenbosch tot leven!
    Opzet De Erfgoedroute is bedoeld voor brugklassen van het secundair onderwijs in de gemeente ’s-Hertogenbosch. De route neemt drie uur in beslag. Deze kan door maximaal zes groepen van maximaal tien leerlingen tegelijk gevolgd worden. Elke groep start bij één van de instellingen of op de er tussen gelegen route. Begeleiding vanuit school per erfgoedinstelling is noodzakelijk.
    Rondleiding - klas 1 t/m 3 Kunst en design De rondleiding geeft een beeld van het werk van nationaal gerenommeerde Brabantse kunstenaars als Guido Geelen en werk van verschillende kunstenaars van de Design Academy Eindhoven. Wat is kunst? Wat is design? Verandert de eigen mening van leerlingen als zij de achterliggende gedachten van de kunstenaars leren kennen

  • Het Stedelijk Museum 's-Hertogenbosch heeft zeven kunst-workouts ontwikkeld voor de leerlingen van het Voortgezet Onderwijs en het Beroepsonderwijs lees meer
    * Het Stedelijk Museum 's-Hertogenbosch heeft zeven kunst-workouts ontwikkeld voor de leerlingen van het Voortgezet Onderwijs en het Beroepsonderwijs. Deze kunst-workouts zijn ontwikkeld op het niveau en de ontwikkelingsfase van de groep. Na overleg kunnen de kunst-workouts aangepast worden aan de groep.
    zeven kunst-workouts op een rij:
    kunst-workout: de kunstenaar Zonder kunstenaar geen kunst, dat is duidelijk. Leerlingen maken via kunstwerken in het museum kennis met verschillende soorten kunstenaars. Fascinaties, denkbeelden, werkwijzen, drijfveren worden onderzocht en ontdekt. Welke motieven en personen gaan schuil achter de werken. Ver-schillende opvattingen over kunst komen aan bod. Aansluitend is het mogelijk om in de Studio aan de slag te gaan, leerlingen kruipen dan in de huid van een door hen gekozen kunstenaar en maken zijn/haar volgende werk.
    kunst-workout: de waarde van kunst Wat is de waarde van kunst? Wat is het belang van hedendaagse, kunstenaars en musea. Iede- reen heeft wel een mening over kunst. Aan de hand van een aantal stellingen discussiëren we bij kunstwerken over de waarde en betekenis van kunst. Wat is jullie oordeel: waardeloos-waardevol. Welk werk uit de tentoonstelling is voor jou het meeste waard?
    kunst-workout: object nummer xxxxxx Een kunstwerk uit het museum staat in de schijnwerpers en wordt volledig gegrild. Probeer alles maar dan ook alles wat je te weten kan komen over één kunstwerk te verzamelen. Door te kijken, in te leven, te vergelijken, te discussiëren en (na) te maken. Idee, concept, vorm, materiaal en betekenis komen aan bod. Zoom in op een detail, thema of techniek en probeer het te herscheppen in de studio.
    sieraden-workout: collectie 2020 Een aantal sieraden in het museum lijkt wel uit de toekomst te komen. Kun jij de trend van 2020 voorspellen? Gebruik de sieraden collectie van het museum als inspiratie. Ontwerp, maak en presenteer samen een collectie sieraden of draagbare objecten. Maak gebruik van verschillende materialen en technieken. Verander een alledaagse voorwerp in een futuristisch sieraad.
    keramiek-workout In het museum is heel wat keramiekkunst te zien. Van kunstig vormgegeven gebruiksvoorwerpen tot kunstwerken met een bijzonder verhaal. In deze WorkOut worden een aantal werken uit de keramiek collectie zorgvuldig bekeken. Vervolgens worden de leerlingen uitgedaagd om zelf een aan de slag te gaan met verschillende klei technieken: het vormen, manipuleren en decoreren van het materiaal.
    design-workout Hoe beïnvloeden voorwerpen en ruimtes ons dagelijks handelen? Wat zeggen de voorwerpen die we gebruiken over de tijd waarin we leven? Hoe heeft een object invloed op ons gedrag of gevoel? Bekijk en vergelijk verschillende gebruiksvoorwerpen in het museum. De relatie tussen vorm, kleur en materiaalgebruik, functie en betekenis van een voorwerp wordt onderzocht. Aan de hand van een opdracht werk je in de Studio aan een (3-dimensionaal) schetsontwerp of prototype. Experi-menteer met kleurgebruik, textuur en vorm.
    architectuur-workout Architectuur is overal om ons heen en bepaalt voor een groot deel hoe wij de ruimte om ons heen ervaren. Soms trekt een gebouw direct de aandacht, door zijn opvallende vorm, kleur of materiaal- gebruik. Omdat het nieuw of anders is dan de gebouwen er om heen of omdat het juist niet meer van deze tijd is. In de architectuur WorkOut worden verschillende aspecten van architectuur be-handeld door het museumgebouw ter plekke te beleven. Niet alleen het nieuwe museum zelf maar ook de stedelijke context komt aanbod. In de Studio wordt gewerkt aan schetsen, collages, maquettes of een fotoimpressie.

  • Den Haag Museum Beelden aan Zee lees meer
    * Den Haag onder de Hemel. Familiekijkwijzer voor kinderen en volwassenen vanaf 8 jaar De kijkwijzer is gratis in museum Beelden aan Zee en op het Lange Voorhout te verkrijgen.
    Lesbrieven voor het BO en het VO Voor het Basis- en het Voortgezet onderwijs is een speciale lesbrief ontwikkeld, die u met de klas op het Lange Voorhout kunt gebruiken. De lesbrief is gratis te bestellen via info@denhaagsculptuur.nl of T: 070-3499486.
    Gehakt? Gesneden? Gegoten?
    Wie? Voorgezet Onderwijs VMBO, HAVO, VWO: CKV1 Wat? Museumles Hoe? Met korte inleiding van een museumdocent, verder op eigen gelegenheid. Duur? Ca. 60 min. Kost? 7 euro per leerling inclusief entree, Begeleiders gratis. Maximale grote van de groep is 28 leerlingen Reserveren van tevoren is noodzakelijk, Cultuurcard welkom
    Dit programma draait om de kennismaking met de praktische kant van het beeldhouwen. Je leert hoe beeldhouwers te werk gaan. Wat zijn de verschillende technieken om een beeld te maken en welke gereedschappen heb je daarbij nodig. De leerlingen beschikken over een set verschillende materialen, om die op gevoel te herkennen. D.m.v in het museum uit te voeren opdrachten leren ze beelden kijken.
    afdeling educatie van museum Beelden aan Zee bestaat uit twaalf museumdocenten, twee freelancers en drie educatieontwikkelaars. Samen zorgen zij dat de afdeling educatie van museum Beelden aan Zee goed verloopt.
    Museum Beelden aan Zee biedt workshops voor alle leeftijden en bij iedere hoofdtentoonstelling in de Grote Zaal is een gratis kijkwijzer te verkrijgen aan de kassa. Deze zijn er voor kleuters, basisonderwijs 8 t/m 12 en middelbaar onderwijs.
    De Jongeren Cultuurkaart is welkom. Museum Beelden aan Zee zou het zeer waarderen als u zich van te voren meldt bij het museum indien u met uw leerlingen het museum komt bezoeken.

  • Den Haag Escher in Het Paleis Escher in Het Paleis
    * Escher in Het Paleis is een van de leukste jeugdmusea. Het werk van de Nederlandse graficus M.C. Escher was al geliefd voor hij in 2002 zijn eigen museum in Den Haag kreeg. Nu is ongeveer 20% van ons bezoek (meer dan 70.000 per jaar) jonger dan 18 jaar. Escher in het Paleis is het ideale ckv doel en of schooluitstapje, want het is zowel een museum met kunst die zeer aanspreekt, als ook een paleis. Er hangen bijzondere kroonluchters , een doodskop, een vogel en zeepaardje van de jonge kunstenaar Hans van Bentem. De tweede verdieping is een eigen belevenis op en met het werk van Escher maak je hier van alles mee!
    over Educatiepakket VMBO tot en met VO Escher in Het Paleis biedt voor het ckv onderwijs een uitgebreid vakoverschrijdend educatiepakket aan. Deze treft u onder educatiepakket (ga naar tabje educatiepakket) aan. Ter voorbereiding van het museumbezoek treft u ook algemene informatie, biografie, bibliografie, een bestand over de technieken die Escher gebruikte. De antwoorden van de kijkwijzer ontvangt u na uw gemaakte reservering. Indien gewenst worden extra opdrachten gemaild. Deze opdrachten kunt u op school maken, voor of na uw bezoek.

  • Den Haag Gemeentemuseum Kijkwijzers bij lopende exposities lees meer
    *Gemeentemuseum Den Haag. Er zijn weer kijkwijzers bij lopende tentoonstellingen

  • Den Haag Wonderkamers compleet vernieuwd Gemeentemuseum Den Haag Vanaf 17 november open lees meer
    * Wonderkamers compleet vernieuwd Gemeentemuseum Den Haag Vanaf 17 november 2013 open
    Wie de compleet vernieuwde Wonderkamers van het Gemeentemuseum Den Haag heeft bezocht, zal nooit meer durven beweren dat musea saai zijn. Bezoekers maken hier op een verrassende, speelse en interactieve wijze kennis met beeldende kunst, kunstnijverheid, architectuur en mode. Dankzij de meest moderne tentoonstellingstechnieken komt kunst tot leven door middel van een game waarin je als bezoeker de hoofdrol speelt. Directeur Benno Tempel: “Wie Wonderkamers bezoekt, ervaart iets totaal anders dan bij een traditioneel museumbezoek. Dit is een fantastisch uitje voor gezinnen of grootouders met kleinkinderen en een verlengde leeromgeving voor scholen. Ik daag iedereen vanaf tien jaar uit: Kun jij Wonderkamers aan?”
    Het Gemeentemuseum streeft ernaar om moderne kunst, zowel hedendaags als klassiek-modern, meer onder de mensen te brengen. Een aantal jaar geleden is daarom speciaal voor jongeren Wonderkamers ontwikkeld, wereldwijd een uniek concept binnen kunstmusea. Na de grondige verbouwing is Wonderkamers interactiever dan ooit tevoren.
    Wat biedt Wonderkamers? Het avontuur in Wonderkamers begint met een film waarin directeur Benno Tempel om hulp vraagt bij de inrichting van het Magische Midden, een bijzonder gebouw vol kleine kunstwerken van (inter)nationale topkunstenaars, afkomstig uit de miniatuurcollectie Ria & Lex Daniëls. Vervolgens gaan bezoekers in tweetallen op pad met een tablet in de hand. In dertien spectaculair vormgegeven ruimtes komen heel verschillende thema’s aan bod. Er ontvouwt zich een wondere wereld waarin bijvoorbeeld in een mooie outfit op de catwalk kan worden geparadeerd en waar, onder aanmoediging van niemand minder dan Mondriaan zelf, op het ritme van de Boogie Woogie kan worden gedanst.
    Wonderkamers – volledig tweetalig in het Nederlands en Engels – beleeft iedereen op zijn eigen manier. Het spel wordt aangepast aan de wensen van de gezinsleden of aan het leerniveau van de scholieren. Naast leuk en leerzaam is Wonderkamers een goedkoop uitje. Kinderen tot en met 18 jaar betalen geen entree en als de (groot)ouders een Museumkaart hebben, is het bezoek gratis. Eenmaal thuis kan de website van Wonderkamers worden bezocht om alles wat is gecreëerd, zoals een zelf ingerichte museumzaal of de cover van een modetijdschrift, nog eens te bekijken en via social media te delen.

  • Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) hiervoor ontwikkelt het Gemeentemuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers. lees meer
    * Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) hiervoor ontwikkelt het Gemeentemuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers.
    In aansluiting op de thema’s van het Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) ontwikkelt het Gemeentemuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers. Deze kunnen docenten op eigen gelegenheid of met begeleiding van een museumdocent gebruiken.
    Duur: 1 uur Kosten: op eigen gelegenheid gratis, als inleiding met museumdocent € 50,-
    Een examenkijkwijzer bevat werken en objecten die aansluiten bij het thema van de centrale examens. De leerling oefent het beschrijven, analyseren en interpreteren van kunstwerken. Hierbij wordt verondersteld dat de leerling kunsthistorische voorkennis heeft en deze op de vragen kan toepassen. Het antwoord op dit soort vragen is goed mogelijk op verschillende niveaus.
    Het museum gaat ervan uit dat u de kijkwijzers voor de leerlingen zelf downloadt vanaf onze website. Het downloaden is gratis. U kunt deze ook als kleurenprint voor € 3,- per stuk minimaal 5 werkdagen van te voren bestellen bij de sector Educatie.

  • Den Haag Gemeentemuseum Wonderkamers: educatieve museumgame tussen de kunst! lees meer
    * Wonderkamers: educatieve museumgame tussen de kunst!
    Na een grondige verbouwing is Wonderkamers interactiever dan ooit. Leerlingen gaan in tweetallen met een tablet op pad die hen kriskras door dertien wonderkamers leidt en educatieve spelopdrachten geeft. Leerlingen van het vmbo volgen de basisroute, voor leerlingen van havo/vwo zijn er verdiepende opdrachten.
    Het avontuur in Wonderkamers begint met een film waarin directeur Benno Tempel om hulp vraagt bij de inrichting van het Miniatuurmuseum, een bijzonder gebouw vol kleine kunstwerken van nationale en internationale topkunstenaars. De leerlingen zijn nu aan zet als tentoonstellingsmakers! Maar curator ben je niet zomaar, daar moet je wel iets voor doen. Leerlingen worden getest op kennis, creativiteit en alertheid. Goed samenwerken is ook belangrijk, want de leerlingen gaan in tweetallen op pad met een tablet in de hand, die je de vrolijkste educatieve spelopdrachten geeft.
    Leren hoe je stijlen en stromingen in de schilderkunst en woninginrichting kunt herkennen, dansen met Mondriaan, een museumpaviljoen à la Berlage ontwerpen, virtueel kleding aantrekken van eeuwen terug of alles te weten komen over ambachtelijke technieken! Op een interactieve manier maken de leerlingen zo kennis met moderne en toegepaste kunst, mode en architectuur.
    Tip: doordat Wonderkamers nu volledig tweetalig is, bestaat er de mogelijkheid om de leerlingen het spel in het Engels te laten spelen. Op die manier ontwikkelen zij zich niet alleen op het gebied van kunst, maar ook op het gebied van taal.
    Nieuwsgierig? Neem dan alvast een kijkje op onze website http://www.wonderkamers.nl/

  • Den Haag Gemeentemuseum Kijkwijzers bij lopende exposities lees meer
    * Den Haag Gemeentemuseum Kijkwijzers bij lopende exposities Er zijn weer kijkwijzers bij lopende tentoonstellingen als Chanel: de legende, De Anatomische les, Ontdek het Moderne, Koos Breukel- Me We- The cirkel of life en Berlage. Tevens is er bij Mondriaan en de Stijl de kijkwijzer Canon van Nederland. De Stijl beschikbaar.
    PROGRAMMA 2013-2014:Wonderkamers, Mondriaan en De Stijl, Mondriaan 2014, Meesters uit het Mauritshuis, Ontdek het Moderne, Het wonder van Delfts Blauw, Chanel: de legende, De Anatomische les- van Rembrandt tot Damien Hirst, Daan van Golden, Koos Breukel-Me We- The circle of life.
    Geplande Kijkwijzers bij exposities in het Gemeentemuseum te Den Haag 2013-2014
    - Koos Breukel – Me We –The circle of life, Fotomuseum Den Haag (7 september 2013 t/m 12 januari 2014) - De Anatomische les – van Rembrandt tot Damien Hirst, GM (28 september 2013 t/m 5 januari 2014) - Chanel: de legende, GM (12 oktober 2013 t/m 2 februari 2014)

  • Den Haag Gemeentemuseum Educatieve activiteiten in het Gemeentemuseum te Den Haag bij de expositie Het Wonder van Delfts Blauw lees meer
    * Den Haag Gemeentemuseum Educatieve activiteiten in het Gemeentemuseum te Den Haag bij de expositie Het Wonder van Delfts Blauw vanaf 1 december 2012 * Gezicht op Delfts aardewerk De geschiedenis van vier eeuwen Delfts aardewerk is nogal spannend. Van blauwwit tot kakelbond, van eenvoudige borden tot de fantasie prikkelende tulpenvazen – het is alles Delfts dat in de Stijlkamers de klok slaat. En ook anno 2000 laten eigentijdse vormgevers zich inspireren door de eeuwenoude geschiedenis van het Delfts. De Stijlkamers zelf zijn afkomstig uit afgebroken herenhuizen. Hun wanden, schouwen en plafonds brengen de deftige omgeving tot leven waarin Delfts aardewerk vroeger werd gebruikt. Het Wonder van Delfts Blauw is vanaf 1 december te zien.
    Activiteiten
    kijkwijzer • workshop * rondleiding

  • Den Haag, Gemeentemuseum en Haag Grootste bruikleen ooit krijgt eigen museum vanaf oktober 2013 semi permanent Interactieve en educatieve expositie lees meer
    *Den Haag, Gemeentemuseum en Haag Grootste bruikleen ooit krijgt eigen museum vanaf oktober 2013 semi permanent Interactieve en educatieve expositie
    Het Gemeentemuseum heeft een omvangrijke, unieke collectie in langdurig bruikleen gekregen die bezoekers een bijzondere dwarsdoorsnede biedt van de moderne en hedendaagse kunst. Met circa 2.000 werken is het voor het Gemeentemuseum de grootste bruikleen ooit. De internationale collectie van de particuliere verzamelaars Lex en Ria Daniëls bevat onder andere werken van Sol LeWitt, Roy Lichtenstein, Asger Jorn, Yves Klein, Joseph Beuys, Co Westerik, Panamarenko, Marlene Dumas en Damien Hirst. Om deze omvangrijke particuliere verzameling langdurig te kunnen onderbrengen, is een compleet nieuw museum gebouwd dat open gaat in oktober.
    De bruikleen omvat werken van ruim 800 kunstenaars uit meer dan 80 landen. In vergelijking met andere verzamelingen onderscheidt deze collectie zich niet alleen door de kunstenaars waarvan werk wordt getoond, maar ook door het formaat. Foto’s, schilderijen, tekeningen en beelden van internationaal bekende kunstenaars zijn door de verzamelaars op handzaam formaat bijeengebracht. Met een verbluffend resultaat. Want hoewel de stijl van de werken je steeds weer herinnert aan dat van grote kunstenaars vraag je je tegelijkertijd af of dat wel klopt, in deze afmetingen. Om de werken een mooie plek te bieden, is een nieuw gebouw ontworpen. Dit museum is een kunstwerk op zich. Het ontwerp van Kossmann en De Jong is geïnspireerd op Maison d’Artiste, het architectonische ontwerp van Theo van Doesburg en Cornelis van Eesteren uit 1923 dat nooit werd gerealiseerd. De charme van het nieuwe museum is
    WonderkamersHet nieuwe museum vormt de kern van Wonderkamers, de interactieve tentoonstellingsvleugel die het afgelopen jaar compleet is vernieuwd en dit najaar wordt geopend. Het is bijzonder dat een kunstmuseum een complete verdieping inricht om jongeren op een interactieve en educatieve manier met kunst te laten kennismaken. Vooral gezinnen en scholieren zullen hier op een verrassende, speelse en interactieve manier kennismaken met beeldende kunst, architectuur, kunstnijverheid en mode. Jongeren denken vaak dat kunst saai is, maar Wonderkamers bewijst het tegendeel. Directeur Benno Tempel: “Je speelt hier niet alleen een uitdagende game, maar komt ook daadwerkelijk met kunst in aanraking. Tot nu toe zijn die twee werelden in musea vaak gescheiden. Een bezoek aan Wonderkamers zou ik niet omschrijven als een museumbezoek, maar eerder als een fantastisch uitje. En de grote vraag is straks: Kun jij Wonderkamers aan?”
    In de museumwinkel is vanaf dit najaar een speciale catalogus verkrijgbaar met hoogtepunten uit de collectie van Ria en Lex Daniëls. De opbrengst hiervan komt volledig ten goede aan de Stichting Kinderen Kankervrij (KiKa). Wonderkamers is mede mogelijk gemaakt door: Mondriaanfonds,

  • Den Haag Museum De Gevangenpoort Gevangenpoort Museum
    * Emotietrip, audiowandeling Gevangenpoort voor vmbo Verhalen uit het verleden zelf beleven... Centraal staan waargebeurde, spannende verhalen uit het verleden. Na een rondleiding in de Gevangenpoort verkennen de scholieren met een audiospeler de historische omgeving, met name plekken die met misdaad en straf te maken hebben gehad. Op die plekken beleven ze een verhaal of gebeurtenis uit het verleden. De scènes zijn met veel effecten en achtergrondgeluiden gemaakt, zodat de leerling zich in het verleden waant.
    De Emotietrip van Museum de Gevangenpoort kan gevolgd worden van dinsdag t/m vrijdag om 12.00 en 13.00 uur. Reserveren is verplicht, tel. 070-3460861.
    Lesbrief 'Misdaad en straf vroeger en nu'
    Bovenbouw voortgezet onderwijs.
    Museum de Gevangenpoort laat je niet meer los! Een bezoek roept verschillende reacties op. Spanning, misschien angst, maar ook onbegrip en afschuw over de manier waarop men vroeger met misdaad en straf omging. Aan de hand van thema's die tijdens de rondleiding aan de orde zijn gekomen, worden leerlingen gestimuleerd na te denken over de huidige omgang met deze thema's
    Elk uur neemt de gids je mee door het gebouw met de collectie straf- en martelwerktuigen. Nieuw is dat er vooraf een film van 20 minuten wordt gedraaid: Het Proces Cornelis de Witt
    En verder….

    Stap in de geschiedenis. Volg de rondleidingen in Museum de Gevangenpoort (max. 25 leerlingen) of ga mee met de stadswandelingen (max. 20 leerlingen).
    Ter voorbereiding op uw bezoek aan de Gevangenpoort kunt u een lesbrief over de Gevangenpoort, de geschiedenis van Den Haag en het straffenboekje (voor de onderbouw) downloaden.
    “Voor straf naar de Gevangenpoort” – Rondleiding Een spannende rondleiding door Museum de Gevangenpoort. Duur: 60 minuten waarvan 30 minuten rondleiding. Kosten: €5,00 per leerling. Begeleiding gratis. Max. 2 begeleiders per 25 leerlingen.
    “Middeleeuwse kastelen” – Stadswandeling De leerlingen verkennen het Binnenhof, zoals het eeuwen geleden was: het hof van de Graven van Holland, omringd door grachten en muren met drie toegangspoorten. Duur: 60 minuten. Kosten: €3,75 per leerling.
    “Geschiedenis van het Binnenhof” – Stadswandeling Het Binnenhof veranderde in zeven eeuwen keer op keer van gezicht. De leerlingen volgen de (bouw)geschiedenis, van buitenverblijf tot bestuurscentrum. Duur: 60 minuten. Kosten: €3,75 per leerling
    “Den Haag heeft gesproken” – Stadswandeling De ontwikkeling van de rechtspraak begon bij het Hof van de Graven van Holland. De leerlingen bezoeken plekken die een rol speelden, en horen de verhalen. Duur: 60 minuten. Kosten: €3,75 per leerling
    “Langs Haagse paleizen” – Stadswandeling De aristocratie woonde graag dicht bij het Binnenhof, het centrum van de macht. De leerlingen wandelen langs prachtige paleizen. Duur: 60 minuten. Kosten: €3,75 per leerling
    HaagseTijden.nl Zoekt u leuk materiaal om uw lessen te illustreren? Wilt u uw leerlingen gestructureerd leren zoeken of materiaal voor een werkstuk of spreekbeurt laten verzamelen? De website Haagse Tijden gaat over de Haagse geschiedenis en kunt u hiervoor heel goed gebruiken. Hoe zit Haagse Tijden in elkaar? De site volgt de indeling in de 10 tijdvakken van de Commissie-De Rooy. Binnen elk tijdvak treft u de volgende thema's aan: hagenaars, arm & rijk, wonen, bestuur, cultuur en techniek. Op een duidelijke tijdlijn vindt u allerlei gebeurtenissen uit de Haagse geschiedenis. Deze worden toegelicht met een tekst en afbeeldingen. Ook vindt u bij veel onderwerpen verwijzingen naar literatuur, websites en de Canonvensters. Tot ziens op www.haagsetijden.nl !
    Den Haag opgehelderd Den Haag Opgehelderd is een nieuwe interactieve audiovisuele leeromgeving voor jongeren, over de geschiedenis van Den Haag. Het brengt leerlingen van diverse onderwijsniveaus in het voortgezet onderwijs actief in aanraking met de geschiedenis van Den Haag en het Den Haag van vandaag. Aan de hand van een 8 tal videocases kunnen jongeren zoveel mogelijk zelfstandig met het programma aan de slag. Den Haag Opgehelderd speelt in op de belevingswereld van jongeren door gebruik te maken van video’s, internet, muziek en jongerencultuur. De leeromgeving doet een beroep op zowel cognitieve, creatieve als communicatieve vaardigheden en prikkelt de nieuwsgierigheid en betrokkenheid van jongeren bij actuele en historische gebeurtenissen in de stad.
    Gebroeders de Witt: Videocase 2 Een van de afleveringen richt zich op 17de-eeuws Den Haag. In deze periode speelt zich binnen de Republiek der Nederlanden een machtsstrijd af tussen de regenten en de prinsgezinden. Deze strijd speelt zich af in Den Haag en eindigt in een anticlimax met de moord op de gebroeders de Witt. De opnames van deze videocase zijn verricht in de Gevangenpoort, de centrale plek waar omheen deze politieke moord heeft plaats gevonden. http://denhaagopgehelderd.nl/#/afleveringen/2-den-haag-opgehelderd/1

  • Den Haag Haags Historisch Museum Haags Historisch Museum Den Haag
    * Een van de topstukken van het museum is het poppenhuis van Lita de Ranitz. Er is een korte film gemaakt waarin de bewoners van het huis tot leven komen. We komen te weten hoe er gewoond en gewerkt werd in 1900 en in het bijzonder wie de moeder van het poppenhuis was: jonkvrouw Lita de Ranitz.
    Opmerkelijk is dat veel van de miniaturen in het poppenhuis "antiek" zijn: 17e eeuwse kasten en familiezilver. De schilderijen in het poppenhuis zijn geschilderd door bevriende kunstenaars als Jongkind, WB Tholen, Toorop, Gabriel en vele anderen
    Veel materiaal en een visuele rondgang is er te vinden op het web.
    Den Haag is één van de meest bijzondere steden van het land. De stad is gegroeid om het politieke bestuur en het koningshuis heen. Een stad waar hoeden en petten, ADO, de ooievaar, de Koningin, ambtenaren, Haagse Hopjes en Haagse bakkies bij elkaar komen. Het Haags Historisch Museum vertelt het verhaal van deze stad in een één uur durende museumles. Tijdens deze les wordt er interactief met de leerlingen gesproken. Wat weten zij over de stad, het koningshuis en de politiek?
    Alle museumlessen zijn beschikbaar van dinsdag tot en met vrijdag en starten elk heel of half uur vanaf 9.00 uur. Kosten: €3,75 per leerling. Begeleiders zijn gratis. Max. 2 en min. 1 begeleider per 15 leerlingen). Inschrijven kan via ons inschrijfformulier of u reserveert via tel. 070 3123065 of via email: educatie@haagshistorischmuseum.nl
    ? Typisch Haags! ? Den Haag in Nederland ? Emotietrip ? MijnDenHaag* ? Rondje Hofvijfer ? HaagseTijden.nl ? Namen lezen ? Den Haag Opgehelderd ? Bestellen VO (NB zie ook hierboven bij Gevangenpoort)

  • Den Haag Museum Mauritshuis Mauritshuis
    * Te mooi om waar te zijn
    Samen met een museumdocent ontdekken de leerlingen de schilderijen van de Gouden Eeuw en wat de schilders deden om hun schilderijen mooier te laten lijken dan de werkelijkheid. In de Kunstwerkplaats wordt een koppeling gemaakt met de hedendaagse beeldcultuur en leren de leerlingen de fijne kneepjes van het photoshoppen.
    Doelgroep: voortgezet onderwijs onderbouw vmbo, havo, vwo, bovenbouw vmbo Tijdsduur: 90 minuten Aantal leerlingen: maximaal 30, per 15 leerlingen wordt 1 museumdocent ingezet Kosten: €75 per museumdocent, 2 begeleiders per 15 leerlingen gratis Te reserveren vanaf januari 2015
    Anders bekeken
    Om een schilderij beter te begrijpen, kan het helpen als je weet hoe een schilder zaken als compositie, kleur en licht gebruikt. En waarom. Tijdens een interactieve rondleiding onderzoeken leerlingen samen met een museumdocent deze ‘beeldaspecten’. Vervolgens wordt een koppeling gemaakt met hedendaagse kunst. Het programma kan op school worden uitgebreid met een les waarin de relatie tussen vorm, functie en inhoud verder wordt behandeld aan de hand van reclameposters.
    Doelgroep: voortgezet onderwijs bovenbouw havo, vwo Tijdsduur: 90 minuten Aantal leerlingen: maximaal 30, per 15 leerlingen wordt 1 museumdocent ingezet Kosten: €75 per museumdocent, 2 begeleiders per 15 leerlingen gratis Te reserveren vanaf oktober 2014
    Rondleiding
    Deze rondleiding met een deskundige museumdocent combineert kijken, praten en doen. De groep bekijkt gezamenlijk een aantal belangrijke schilderijen uit de collectie van het Mauritshuis, zoals Het meisje met de parel van Johannes Vermeer en De anatomische les van Dr Nicolaes Tulp van Rembrandt, en gaan hierover in gesprek. Dit wordt afgewisseld met korte opdrachten waarmee de leerlingen zelf op zaal aan de slag gaan.
    Doelgroep: primair onderwijs groep 5, 6, 7, 8, voortgezet onderwijs alle niveaus en leerjaren Tijdsduur: 60 minuten Aantal leerlingen: maximaal 30, per 15 leerlingen wordt 1 museumdocent ingezet Kosten: €50 per museumdocent, 2 begeleiders per 15 leerlingen gratis
    De Gouden Tour
    Oude kunst en moderne techniek. Met deze app maken leerlingen een interactieve tour door het Mauritshuis. Gekke vragen, interessante filmpjes en een verrassende ontknoping dagen uit om de schilderijen van de Gouden Eeuw op een andere manier te bekijken. De tour geeft veel kennis over de Gouden Eeuw, stimuleert om bewust te kijken en biedt de mogelijkheid om informatie te verzamelen voor het maken van een verslag.Doelgroep: voortgezet onderwijs alle niveaus vanaf klas 2 Tijdsduur: 45 minuten Kosten: de app is gratis te gebruiken op een iPod van het museum of een eigen apparaat, entree tot 18 jaar gratis, 2 begeleiders per 15 leerlingen gratis.
    Reserveren of meer informatie? Neem contact op met een van onze medewerkers via educatie@mauritshuis.nl

  • Den Haag Museum Meermanno-Westreenianum | Huis van het boek lees meer
    * Het museum over boekvormgeving sluit aan bij verschillende vakken.
    -Scriptoriumarrangement
    Na luisteren toe aan praktijk? In het middeleeuwse scriptorium op de zolder van het museum kunnen de leerlingen een kalligrafieworkshop krijgen. Gehuld in monnikspij leren ze Gotische letters kalligraferen met een echte ganzenveer. Eventueel kan deze workshop uitgebreid worden met bladgoud. Na een korte pauze wordt vervolgens begeleid het museum bekeken. En wordt (na hun eigen poging) gekeken hoe de monniken in de middeleeuwen boeken kopieerden en verluchtten.
    -drukkerijarrangement
    Museum Meermanno heeft ook een drukkerij met verschillende drukpersen. Gezamenlijk wordt er een tekst bedacht die vervolgens gezet wordt en afgedrukt op één van de persen. In combinatie met een rondleiding door het museum de ideale combinatie van theorie en praktijk.
    Zowel het scriptorium als het drukkerijarrangement duurt twee uur. Voor scholen zijn de kosten € 25,- per groep van maximaal 20 personen. (Bij meer dan 20 leerlingen worden het twee groepen.) Reserveren kan direct via www.meermanno.nl, of stuur een mail naar: reserveringen@meermanno.nl

  • Den Haag workshops De Stroom, Den Haag
    * Zowel voor het basis- als het voortgezet onderwijs (vmbo, havo en vwo) biedt Heden, in samenwerking met Stroom Den Haag, verschillende workshops aan. Het merendeel is ook te volgen als lessenreeks. Alle lessen worden gegeven door beeldende kunstenaars en worden ingepast in het rooster van de school.

  • Dordrecht Dordrechts Museum Dordrechts Museum via onderwijs
    * Zelf, of onder begeleiding, met je klas het Dordrechts Museum ontdekken? Het museum kun je bezoeken onder begeiding van een enthousiaste museumdocent of rondleider. Deze neemt je dan mee door het museum en laat je dingen zien die je anders misschien wel nooit had opgemerkt.
    Het Dordrechts Museum biedt verschillende interactieve rondleidingen en educatieve programma’s aan. De educatieve programma’s bestaan vaak uit twee delen; een kijk gedeelte op zaal en een doe gedeelte in het Atelier.
    Het Dordrechts Museum is uitgerust met een compleet creatief educatief atelier. Meer weten? Aarzel vooral niet om contact met ons op te nemen via het contactformulier. Lessen in overleg
    Voor een programma op maat of voor meer informatie over de educatieve producten van het Dordrechts Museum, neem je contact op met de afdeling educatie. We denken graag met je mee over een zo goed mogelijk programma bij ieder gewenst project. Bijvoorbeeld in aansluiting op de geschiedenislessen over de Gouden Eeuw of als aanvulling op CKV lessen in de klas

  • Eelde Museum Buitenplaats Educatie lees meer
    *Ook voor het voortgezet onderwijs biedt Museum De Buitenplaats educatieve programma's op maat. Voor meer informatie hierover kunt u contact opnemen met Joris Westerink of Kim van Steenwijk via telefoonnummer 050 309 58 18 of info@museumdebuitenplaats.nl

  • Educatieve aanbod Van Abbe Museum Eindhoven lees meer
    *Vernieuwd schoolaanbod: Radically Mine Onder de noemer Radically Mine presenteren we ons vernieuwd schoolaanbod. Dit is gekoppeld aan onze collectiepresentatie Er was eens…De collectie nu. De komende jaren zijn vijf verdiepingen gewijd aan topstukken van 1900 tot nu. Kies voor een museumbezoek op maat of voor een van onze bijzondere workshops en activiteiten. We nemen jullie met plezier mee in onze verhalen en laten ons graag inspireren door jullie. Het Van Abbemuseum geeft met zijn tentoonstellingen en uitgebreide eigen collectie een eigentijdse en spannende blik op de (kunst)wereld van nu.
    We nodigen jullie uit om het museum ‘over te nemen’. Kom niet zomaar langs voor een bezoek, maar ga echt aan de slag. Zo kun je zelfs echte kunstwerken gebruiken om een eigen tentoonstelling te maken. Neem deel aan een van de bijzondere workshops of doe-rondleidingen of bekijk de collectie vanuit de eindexamenthema’s in de op maat gemaakte museumlessen.
    Mocht je ons aanbod nog niet per post ontvangen hebben, laat het ons dan weten. Dan sturen we je onze nieuwe brochure met het totale scholenaanbod.
    Bezoek onze collectiententoonstelling met de Do it yourself-tour Bekijk het even. Ga zelf op onderzoek uit en ontdek wat de kuntswerken te vertellen hebben. Deze tour is gratis bij de kassa te verkrijgen. Duur: max. 1,5 uur / Kosten: gratis
    Workshop-rondleiding
    Tijdens deze workshop-rondleiding ga je met vijf workshops aan de slag en maak je op een actieve manier kennis met onze collectie. De klas wordt opgesplitst in vijf kleine groepjes. Elk groepje gaat aan de slag met een van de workshops. Aan het einde van de doe-rondleiding komt iedereen bij elkaar en worden de resultaten bekeken. Duur: 1,5 uur / Kosten: € 10 per persoon (inclusief entree)
    Unlock and reload
    In deze workshop staat de eigen kunstbeleving en creatieve vertaling voorop. Na een speeddate met de kunstwerken op zaal, neem je in kleine groepjes een videoclip op.Duur 1,5 uur / Kosten: € 10 per persoon (inclusief entree)
    Voor meer informatie kun je terecht op http://vanabbemuseum.nl/het-museum/educatie/ Wil je een afspraak maken? Heb je vragen of wil je meer informatie over de educatieve projecten in het museum? Neem dan contact op met: Loes Janssen, 040-2381025, lgj.janssen@vanabbemuseum.nl (ma-do)

  • Eindhoven Van Abbe Museum Educatieprpgramma lees meer
    *St(Art) Voor het eerst op bezoek in het Van Abbemuseum? Of kom je (met een klas) langs en heb je geen rondleiding geboekt? Geen probleem! Dagelijks staat er van 12.00-16.00 uur een rondleider klaar om onze bezoekers te woord te staan. Als je ons laat weten wanneer je (met je klas) komt dan zorgen we ervoor dat hij of zij voor je klaar staat om kort iets uit te leggen over het Van Abbemuseum.
    BEKIJK HET EVEN! Bezoek onze collectietentoonstelling Er was eens... met de Do it yourself-tour BEKIJK HET EVEN! in je hand. Ontdek wat de kunstwerken je te vertellen hebben. Deze tours zijn (gratis) bij de kassa te verkrijgen.
    Workshops en activiteitenOp zoek naar een meer actief bezoek aan het museum en een bijzondere kijk op kunst? Dan is ons workshop en activiteiten aanbod iets voor jou.
    Museumlessen op maat Met de museumlessen op maat willen we aansluiten op jouw wensen. Een speciale museumles rond de examenthema's bijvoorbeeld. Laat ons weten wat je wensen zijn! Met de museumlessen op maat willen we aansluiten op jouw wensen. Wat is het (examen)thema dat nu op school aan bod komt? Wat is het niveau van de leerlingen?
    Deze museumlessen gaan verder dan een reguliere rondleiding waar kennisoverdracht voorop staat. Dus niet alleen “wat weet je van kunst?”, maar zeker ook “wat vind je ervan?”. Door middel van een gesprek op zaal worden de leerlingen geactiveerd en gestimuleerd om over kunst te praten en te discussiëren. Of het nu gaat om een eerste kennismaking met (hedendaagse) kunst, of de architectuur van het gebouw centraal staat, laat ons weten wat je wensen zijn!
    Gratis rondleidingDagelijks worden er gratis minirondleiding verzorgd, om 12.30 en 14.30 (en iedere eerste donderdag van de maand om 19.30 uur). Daarnaast is er iedere zondag van 12.00-13.00 uur een gratis rondleiding. Doe dus vooral een keer mee!
    Examenthema museumlessenOnze collectiepresentatie Er was eens...De Collectie nu leent zich uitstekend om in te gaan op de examenthema's van dit schooljaar. Van het Vmbo thema Roem, Natuur bij de Havo tot Engagement voor de Vwo'ers. Praktische informatie Maximale groepsgrootte: 20 (HAVO/VWO/MBO) / 15 (VMBO) Duur: 1 uur Kosten: € 7,50 per persoon Graag minimaal twee weken vooraf reserveren. De museumles kan naast een gesprek op zaal (kosteloos) aangevuld worden met een praktische opdrachten.
    Contact Voor meer vragen kun je contact opnemen met Loes Janssen: T: +31 (0)40 238 10 25 (aanwezig van ma t/m do). E: lgj.janssen[at]vanabbemuseum.nl

  • Enkhuizen Zuiderzeemuseum Zuiderzee Museum
    * Het Zuiderzeemuseum te Enkhuizen heeft een prima educatief programma ontwikkeld. Twee handzame brochures geven informatie over doelgroepen, wanneer, welk niveau (basisvorming, vmbo of 2e fase), voor welk vak (CKV, beeldende vakken, muziek, film, geschiedenis, aardrijkskunde, economie of maatschappijleer). Ook worden het lespakket, de domeinen en eventueel de studielast beschreven. De programma's beginnen op school, kennen een dagdeel Zuiderzeemuseum en wat achteraf op school nog gedaan moet worden. Tot slot is het ook mogelijk zelf in samenspraak met het museum een programma samen te stellen.NB. Geheel zelfstandig is er een praktische opdracht en profielwerkstuk te maken. De gegevens kunnen deels worden gedownload, deels zijn de bronnen in het museum te verwerven. Infopakketten voor spreekbeurt of werkstuk zijn eveneens te bestellen.

  • Enschede Rijksmuseum Twenthe Rijksmuseum Twenthe te Enschede
    * Kunstwaaier. Geschikt voor CKV! Aan de hand van één van de 11 te kiezen Kunstwaaiers kan een deel van de collectie van het museum bestudeerd worden. Aansluitend laten zij tijdens een rondleiding de rest van de klas weten wat zij geleerd hebben
    "Met eigen ogen"; video in de klas en 2 uur in het museum werken aan je eigen exemplaar van een bestaand kunstwerk d.m.v. aanwijzingen. Klas 1 en 2
    "Kunstwaaiers"; 5 waaiers bij de collectie Oude Kunst, 6 waaiers bij de Moderne Kunst. Duur 1,5 uur. Klas 1,2 en 3
    Bovenbouw HAVO en VWO Een handcomputer met GPS leidt de leerling letterlijk door de wereld van stedenbouw en architectuur, in de nieuwbouw van Roombeek Korte video’s over het stedenbouwkundig plan van Pi de Bruijn, de woonwensen van de bewoners en de huizen die voor hen ontworpen zijn laten zien hoe een woonwijk kan ontstaan. Een vragenlijst stimuleert de leerlingen om goed te kijken en een eigen mening te vormen over architectuur

  • Franeker Een boeiend groepsbezoek aan het Eise Eisinga Planetarium en Museum Martena voor de tweede klas van VMBO en HAVO/VWO. lees meer
    *Franeker, stad van wetenschap in de 18de eeuw Een boeiend groepsbezoek aan het Eise Eisinga Planetarium en Museum Martena voor de tweede klas van VMBO en HAVO/VWO. De leerlingen gaan aan de slag met de wetenschap in Franeker. Het programma wordt gedeeltelijk op school en in de musea uitgevoerd. De leerlingen worden gestimuleerd om zelfstandig te werken. In de musea gaan de leerlingen in kleine groepjes aan het werk. Ieder groepje heeft een eigen thema met een opdrachtenvel dat de leerlingen in de musea gaan invullen, zoals leermaterialen, vrouwen aan de universiteit, het leven van Eise Eisinga of sterrenkunde. Deze antwoorden gaan ze thuis of op school, met informatie van internet, verwerken tot een korte presentatie voor de klas. Zo worden alle onderwerpen verdiept en gaan leerlingen verbanden leggen met elkaars thema’s.
    Het programma neemt ongeveer 180 lesminuten in beslag, waarvan het museumbezoek 90 minuten duurt. De leerlingen moeten daarnaast in hun eigen tijd hun presentatie voorbereiden. De kosten bedragen € 4,50 per kind. Download de docentenhandleiding en de achtergrondteksten bij de thema's voor leerlingen en docenten. Voor informatie of reservering: 0517 392192 of info@museummartena.nl,
    Museum Martena beschikt over CKV-programma's voor individuele of klassikale bezoeken van scholieren van de hoogste klassen van het VMBO en de laagste klassen van HAVO/VWO. Elk programma heeft een thema en kost ongeveer een uur om door te werken. De lesbrieven zijn kant en klaar in het museum verkrijgbaar voor € 1,-. Je kunt kiezen uit de volgende thema's:
    Anna Maria van Schurman Mechanische Meesterwerken (over technische meesterwerken in het museum) Moderne kunst Architectuur en inrichting van het Martenahuis Voor meer informatie 0517-392192 of info@museummartena.nl

  • Groningen GR-ID Grafisch Museum lees meer
    *Rondleiding, Hoe kwam vroeger een boek tot stand? Hoe werd de krant gemaakt? Wat is het verschil tussen een litho, een ets en een gravure? Allemaal vragen die met behulp van modellen, teksten, gereedschappen en echte machines worden beantwoord. De rondleiding gaat langs de drukkerij, clichéfabriek, boekbinderij en steendrukkerij en vertelt het verhaal van de boekdrukkunst. Sommige machines worden tijdens de rondleiding gedemonstreerd en de leerlingen mogen zelf ook wat afdrukken.De rondleiding wordt afgestemd op de leeftijd van de leerlingen en is geschikt voor leerlingen van alle klassen van het voortgezet onderwijs. Tijdsduur: ca. 1,5 uur Aantal leerlingen per rondleiding: 15
    Rondleiding met workshop Het is mogelijk om de rondleiding te combineren met een workshop Werkmantechnieken.Grotere groepen worden verdeeld en wisselen elkaar af met een rondleiding en de workshop.Tijdsduur: 2,5 uur
    Workshop Werkmantechnieken H.N. Werkman was een beroemde drukker-kunstenaar uit Groningen. Hij is in de Tweede Wereldoorlog omgekomen en heeft ons zijn bijzondere werken en werkplaats achtergelaten Die werkplaats is te zien in het Grafisch Museum en wordt nog steeds gebruikt. Tijdens een workshop Werkmantechnieken wordt uitleg gegeven over de technieken die Werkman toepaste; daarna gaan de leerlingen zelf aan de slag om ‘druksels’ te maken. Tijdsduur: ca. 2 uur Aantal leerlingen per workshop: 10
    Werkmanproject Hendrik Nicolaas Werkman is de trots van Groningen als het gaat om grafisch werk en druktechnieken. Het Grafisch Museum is de enige plek waar zijn technieken worden onderwezen. Het Grafisch Museum Groningen heeft de originele inventaris uit de werkplaats van Hendrik Nicolaas Werkman, zoals dat jarenlang in zijn pand aan de Lage der Aa heeft gestaan. Temidden van deze machines, materialen en gereedschappen vindt ons Werkmanproject plaats. Na een inleiding over het leven van Werkman en uitleg over zijn werkmethoden gaan de leerlingen zelf aan de slag met een kunstwerk in de technieken en met de materialen die ook deze Groningse kunstenaar-drukker gebruikte.Tijdsduur: ca. 2 uur Aantal leerlingen per project: 10
    Activiteit 0p maat In overleg met u kunnen wij ook activiteiten op maat bieden. Wilt u eens een workshop etsen, een demonstratie boekbinden of een project over H.N. Werkman, dan proberen wij dat te organiseren.

  • E ducatief porogramma Groninger Museum lees meer
    *Bezoek voortgezet- en hoger onderwijs
    Voor zowel VMBO, HAVO en VWO organiseert het Groninger Museum een educatief programma rondom grote tentoonstellingen. Maar ook voor het MBO, HBO en WO kunt u een bezoek boeken. U kunt kiezen uit diverse rondleidingen, de groep moet uit minimaal vijftien leerlingen bestaan. Bent u nog niet eerder met uw klas in het museum geweest, dan raden wij u de rondleiding door het museumgebouw aan. Bij grote tentoonstellingen kunt u een rondleiding over de actuele tentoonstelling aanvragen. Let bij het boeken goed op de data van de tentoonstelling om te zien of het door u gewenste programma beschikbaar is
    Docenteninformatiebijeenkomst
    Bij elke nieuwe grote tentoonstelling wordt een docenteninformatiebijeenkomst georganiseerd op de woensdagmiddag na de opening. U bent van harte welkom met uw collega’s, ook van niet-kunstvakken. In deze bijeenkomst krijgt u uitleg over de digitale lesbrief, een rondleiding, posters en ander materialen. U kunt zich aanmelden bij educatie@groningermuseum.nl om in de toekomst een uitnodiging per email te ontvangen.
    Kijkwijzers
    Tijdens hun tocht door het museum kunnen de leerlingen gebruik maken van één van de leuke kijkwijzers, voor zowel VMBO, HAVO als VWO. Er zijn vijftien exemplaren van elke kijkwijzer aanwezig in het museum, maar u kunt de kijkwijzer ook hieronder downloaden en printen. lees meer

  • Groninger Museum lanceert nieuwe iBeacon Museum App lees meer
    *Groninger Museum lanceert nieuwe iBeacon Museum App. Het Groninger Museum lanceert een nieuwe mobiele applicatie met iBeacon technologie. De nieuwe Groninger Museum-app met veel informatie over het museum en de tentoonstellingen is een nieuwe ervaring voor de museumbezoeker. De applicatie is ontwikkeld door de Groningse start-up Tapme Media die deze innovatieve technologie een jaar heeft getest in het museum.
    Vanaf de opening van de tentoonstelling Song Dong, Life is Art, Art is Life op 13 juni 2015 kunnen bezoekers van het Groninger Museum hun bezoek verrijken met de Groninger Museum app. Een unieke ervaring: terwijl de bezoeker zich door het museum beweegt wordt er door de applicatie locatiespecifieke informatie gepresenteerd, bijvoorbeeld bij het naderen van een object. Bezoekers ontvangen tevens meldingen op basis van hun locatie in het museum, zoals een welkomstboodschap met informatie over het museum of over een activiteit.
    Door middel van iBeacontechnologie krijgen de bezoekers altijd op het juiste moment, op de juiste locatie de juiste informatie. iBeacons (Bluetooth bakens) zijn kleine apparaatjes die een signaal uitzenden en een bijbehorende applicatie laten weten in de buurt te zijn. De app gaat vervolgens op zoek naar specifieke content die bij de iBeacon hoort.
    De Groninger Museum app is vanaf 12 juni gratis beschikbaar in de Apple App Store en Google Play Store. Bezoekers die geen geschikt toestel hebben kunnen een iPod huren bij de informatiebalie.
    wbouwers@groningermuseum.nl 050-3666 510

  • Haarlem Frans Hals Museum educatieprogramma lees meer
    * Voor het voortgezet onderwijs is er een uitgebreid programma samengesteld: een pdf met alle informatie is direct hiernaast te downloaden. Tip: combineer uw programma met een bezoek aan Het fenomeen Hals dat een doorlopend, digitaal beeldverhaal over Frans Hals vertelt. Een dynamische en een heel informatieve projectie op 67 schermen op 3 wanden. Duur: 15 minuten. Hierdoor wordt een bezoek aan het museum nog leuker.
    Workshops
    Style je eigen 3D stilleven Stillevens kijken en stylen? Pubers hebben veel aandacht voor hun outfit, agenda of inrichting van hun kamer. Een stillevensschilder stelde zijn compositie ook heel bewust samen. Hij lette daarbij op kleur, textuur, opbouw en belichting. Leerlingen kijken eerst in het museum naar stillevens en gaan dan met alledaagse voorwerpen aan de slag. Het resultaat wordt gefotografeerd. Doelgroep: klas 1 t/m 4 vmbo, havo en vwo Duur: 90 minuten Kosten: € 115 per groep van 15 leerlingen
    Frans Hals: meester van de losse toets
    Frans Hals is wereldberoemd om zijn losse penseelstreek. Wat is een losse of grove penseelstreek nu eigenlijk precies? Waarom deed Hals dat? Welke collega’s schilderden ook zo? En welke deden dat volkomen anders? Eerst gaan de leerlingen dat onderzoeken in het museum met de workshopleidster en dan gaan ze aan de slag in het atelier. Het wordt een ontdekkingstocht naar de manieren waarop je kan schilderen en met welk gereedschap: van penseel tot schuursponsje, papierprop, wattenstaafje, kartonnetje etc. doelgroep klas 1 t/m 4 vmbo, havo, vwo duur 90 minuten kosten € 115 per groep van 15 leerlingen
    Geschilderde emoties
    Vrolijkheid, droefheid, angst, verbazing, boosheid, het is allemaal te zien op schilderijen uit de Gouden Eeuw. Dat uitbeelden van emoties konden schilders echt goed. Dat was ook heel belangrijk, want dit was toen ook hèt criterium bij de beoordeling of een schilderij geslaagd was of niet. In deze workshop analyseren de leerlingen hoe emoties zich afspiegelen op het gezicht en hoe schilders dat weergeven. En welke rol lichaamshouding en het grote verband waarbinnen die persoon is afgebeeld, spelen bij een juiste interpretatie van emoties. Eerst gaan de leerlingen in het museum op zoek naar emoties op schilderijen. Daarna leren zij in het atelier aan de hand van emoticons van toen en nu welke onderdelen van het gezicht betrokken zijn bij het weergeven van emoties. Die kennis passen ze toe in de creatieve opdracht. doelgroep klas 1 t/m 4 vmbo, havo, vwo duur 90 minuten kosten € 115 per groep van 15 leerlingen
    Dramaworkshop
    Van klassenfoto tot schuttersstuk Van voetbalfoto tot schuttersstuk. Als een fotograaf de opdracht krijgt om een foto van een voetbalelftal te maken, stelt hij alle leden ervan in 3 rijen achterelkaar op: één rij staand, één rij zittend op een bank en één rij zittend op de grond. Alle voetballers even recht de lens in kijken – en klaar is kees! Iedereen staat er duidelijk op: iedereen tevreden! Wat jammer!! Eigenlijk is dit een hele saaie foto: had de fotograaf nu maar gekeken naar een schuttersstuk van Frans Hals van bijna 400 jaar oud. Dan had hij een veel leukere foto weten te maken. Hoe? Dat ontdekken de leerlingen in deze workshop. Na een introductie over het schuttersstuk van Frans Hals kiest elke leerling zijn rol. Met kijk- en dramaoefeningen bereidt iedereen zich voor. Dan breekt het moment aan, waarop de leerlingen zich, met de juiste kledingstukken en attributen, laten portretteren als schutters. Op dit eigentijdse “schuttersstuk” komt de grote interactie tussen de afgebeelde personen in de boeiende compositie die Frans Hals in 1627 maakte, heel sterk naar voren! Doelgroep: klas 1 t/m 4 vmbo, havo en vwo Duur: 90 minuten Kosten: € 115 per groep van 15 leerlingen
    Audiotour
    Aan de hand van de audiotour van de collectie krijgen de leerlingen op een leuke manier een beeld van de schilderkunst en het leven in de Gouden Eeuw in Haarlem. De omslag van de 16 de-eeuwse kunst, waarin kerk en staat een dominante rol spelen, naar de burgerlijke schilderkunst in de 17de eeuw is in het Frans Hals Museum heel goed te volgen. Met veel hoogtepunten uit de collectie, zoals de verhalende schilderijen van Cornelis van Haarlem en de portretten en schuttersstukken van Frans Hals. De leerlingen lopen zelfstandig in kleine groepjes van 2 door het museum. Voor de jonge brugklassers is een opdrachtenboekje beschikbaar, voor de oudere leerlingen die de volwassenen tour lopen, niet. Doelgroep alle klassen vmbo, havo, vwo Duur 60 – 75 minuten Kosten in overleg, max. € 60 per klas Reserveren 3 weken van te voren
    Interactieve museumwandeling
    Leerlingen bekijken samen met een museumgids een aantal schilderijen uit de vaste collectie. De museumgidsen zijn er sterk op gericht de leerlingen erbij te betrekken. Door prikkelende vragen te stellen, door ze uit te dagen een mening te formuleren of mee te denken over problemen die toen en ook nu actueel zijn, wordt er naar gestreefd de kunst meer binnen hun belevingswereld te brengen. Wilt u een ander onderwerp voor een wandeling, neemt u dan tijdig contact op.
    Thuis in de Gouden Eeuw: burgerlijke cultuur in Haarlem De Gouden Eeuw begon in Haarlem; in het begin van de 17de eeuw kwam hier de economie tot grote bloei. Veel burgers konden zich de aanschaf van schilderijen veroorloven en kozen onderwerpen die hun aanspraken. Diverse genres ontwikkelden zich juist hier. Hoe het dagelijks leven er uitzag, hoe de mode er uitzag, maar ook de wijze waarop de stad bestuurd werd, de organisatie van de sociale zorg enz valt heel goed af te lezen van de schilderijen. Met veel aandacht voor de werken van Frans Hals. Doelgroep: alle klassen havo en vwo Duur: 60 minuten Kosten: € 60 per groep van 15 leerlingen
    Ateliergeheimen van Frans Hals en zijn collega’s
    De losse of ‘grove’ penseelstreek van Frans Hals is wereldberoemd. Hoe en waarom deed hij dat nu precies? En hoe schilderden zijn collega’s /concurrenten? In de Gouden Eeuw ging een schilder sowieso zo al heel anders te werk dan nu. Dat had te maken met de schildertechniek in de Gouden Eeuw. In deze wandeling ontdekken de leerlingen dat de schilder zijn verf niet kocht, maar zelf moest maken, hoe dat zijn aanpak beïnvloedde, hoe materialen en formaat de prijs van een doek bepaalden. Aan de hand van de schilderijen en met voorbeelden van pigmenten, verfstoffen, oliën, en linnen die de leerlingen ter plaatse kunnen bekijken, krijgen ze hier een beeld van. Deze wandeling is ook heel goed te combineren met de workshop ‘de penseelstreek van de schilder’(zie onder workshops). Doelgroep: bovenbouw Duur: 60 minuten Kosten: € 60 per groep van 15 leerlingen
    De stad van Frans Hals: Haarlem in de Gouden Eeuw
    Een leuke combinatie van museumbezoek en stadswandeling wanneer er wat meer tijd beschikbaar is. De Haarlemmers waren in de 17de eeuw trots op hun stad en kochten graag een stadsgezicht. Er zijn er heel wat bewaard gebleven. In het museum zijn dan ook diverse schilderijen te vinden die een beeld geven van karakteristieke plekken en gebouwen in de stad. De leerlingen ontdekken dat de Grote Markt, het Stadhuis en de Vleeshal er ook al in de tijd van Frans Hals waren en dat ze nu er vrijwel nog precies zo uit zien als op de schilderijen uit die tijd. Ook zien ze waar de schuttersstukken van Frans Hals oorspronkelijk hebben gehangen. Doelgroep bovenbouw vmbo, alle klassen havo en vwo Duur 120 minuten Kosten € 120 per groep van 15 leerlingen
    De klassieke oudheid in het Frans Hals Museum
    In het museum zijn allerlei sporen van de klassieke oudheid terug te vinden. Aan het eind van de 16de eeuw werkten de belangrijke maniëristische schilders Karel van Mander, Hendrick Goltzius en Cornelis van Haarlem in Haarlem. Zij maakten forse schilderijen met mythologische voorstellingen, geïnteresseerd als zij waren in Italië en de klassieke oudheid. Later in de Gouden Eeuw kiezen schilders meer voor de afbeelding van de dagelijkse realiteit. Toch springen ook op die schilderijen allerlei elementen uit de klassieke oudheid in het oog: van Latijnse teksten tot klassieke ruines en het portret van de rector van de Latijnse school. Doelgroep: gymnasiumklassen Duur: 60 minuten Kosten: € 60 per groep van 15 leerlingen
    Nieuwsbrief Op de hoogte blijven van ons aanbod voor scholen? Geeft u zich dan op voor onze educatie nieuwsbrief.

  • Haarlem Spaarnestad Fotoarchief Spaarnestad Fotoarchief
    * Educatieve projecten als Mens in Beweging, een fotografieproject ism Kreater voor CKV1 leerlingen. Een kijkje nemen in het archief kan altijd, maar alleen na afspraak.
    Sinds midden jaren ’90 kent Spaarnestad Photo ook een educatieve functie. Doel van de educatie is het publiek kennis te laten maken met de ontwikkeling van pers- en documentaire fotografie en de rol van Spaarnestad Photo daarin. Educatie richt zich voornamelijk op hoe pers- en documentaire fotografen een onderwerp in beeld brachten. Daaraan kunnen historische onderwerpen of thema’s uit de collectie gekoppeld worden.
    Spaarnestad Photo bedient zeer uiteenlopende doelgroepen: van scholieren tot studenten van kunst- en journalistieke opleidingen en collega’s van aanverwante instellingen, fotoamateurs en geïnteresseerden. Zij zijn afkomstig vanuit het hele land.
    Voortgezet onderwijs Voor Spaarnestad Photo bestaat de belangrijkste doelgroep op het gebied van educatie uit scholieren van het voortgezet onderwijs. Via het Rondje Cultuur maken leerlingen van Haarlemse HAVO/VWO scholen kennis met de collectie en activiteiten van Spaarnestad Photo. Daarnaast heeft Spaarnestad Photo een fotografieworkshop in het kader van CKV (Culturele en Kunstzinnige Vorming) voor leerlingen van HAVO/VWO in voorbereiding. In deze workshop (verdeeld over twee afzonderlijke dagen) bezoeken de leerlingen eerst Galerie 37 Spaarnestad en bespreken enkele foto's uit de tentoonstelling. Vervolgens gaan zij aan de slag met een fotografie-opdracht waarin zij zelf een kleine reportage zullen maken. Deze workshop zal volgens planning vanaf mei 2007 worden aangeboden. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Tamara Sterman, via 023-5185159
    Spaarnestad Photo is ook deelnemer aan Cult-on-Tour. Dit is een dag waarop de VMBO leerling uit klas 3 te gast is bij musea, podia en culturele instellingen. Een dag vol kunst- en cultuuractiviteiten met als doel de VMBO-leerling kennis te laten maken met de culturele instellingen van Haarlem. Dit jaarlijkse evenement wordt georganiseerd door Kreater Kunst in School. In het aanbod van Spaarnestad Photo komen de scholieren op een actieve manier in aanraking met pers- en documentaire fotografie

  • Heerenveen Museum Belvedere Educatief programma lees meer
    * Speciaal voor het het basis- en voortgezet onderwijs heeft Museum Belvédère een educatief programma ontwikkeld. Daarnaast bieden wij regelmatig bij tentoonstellingen een toepasselijk educatief programma. Uw schoolklas wordt in het museum begeleid door museumdocenten. Voortgezet onderwijs
    Kijkwijzer Speciaal voor leerlingen in het voortgezet onderwijs hebben wij de lesbrief 'Kijkwijzer'. De kijkwijzer is geschikt voor een bezoek aan of de vaste collectie of de tijdelijke tentoonstelling. Leerlingen kiezen een favoriet schilderij en beantwoorden hierover een aantal vragen. Zo wordt ingegaan op diverse aspecten van de schilderkunst.
    Kosten Entree € 3,00 per leerling Kijkwijzer en begeleiding € 40,00

  • Heerlen Schunck vh Stadsgalerij Schunck
    * SCHUNCK* is een nieuw soort multidisciplinaire culturele instelling, gespecialiseerd in Moderniteit en Urban-Culture in de internationale hedendaagse kunst en cultuur Cultuureducatie staat de laatste jaren centraal in culturele instellingen als een vorm van publieksbereik die groepen op speelse wijze kennis laat maken met kunst. Vaak groepen die op een andere manier niet zo snel het museum zullen binnenstappen.
    SCHUNCK* heeft een succesvolle methode ontwikkeld voor samenwerking met het primair en voortgezet onderwijs, en organiseert bij elke presentatie een gevarieerd educatief programma voor een breed publiek.
    Architocht Informatie voor docenten
    Ontdek de gebouwen van Heerlen centrum Heerlen heeft geen historische binnenstad, maar kent wel bijzondere gebouwen. De stad staat bol van de architectuur, die jongeren aan de hand van de ‘Architocht’ kunnen ontdekken. De tocht sluit aan bij de belevingswereld van jongeren. Zij gaan bij deze opdracht zelfstandig met een vragenlijst op pad in het centrum van Heerlen. Door panden goed te bekijken en vragen te beantwoorden leren ze meer over de architectuur en het culturele erfgoed van de stad.De Architocht bestaat behalve uit een actieve opdracht ook uit een voorbereidende (alleen voor Havo/Vwo) en afsluitende opdracht, met eventueel een rondleiding.Leeftijd: 15 – 18 jaar Duur: 1,5 – 2 uur Locatie: Heerlen centrum Kosten: gratis Onderwijsinformatie: geschikt voor leerlingen met het vak CKV. Kerndoelen: eindtermen VMBO: ondernemen van culturele activiteiten en verslag doen. Eindtermen Tweede Fase: domein A
    Rondleidingen door het Glaspaleis
    SCHUNCK* is gehuisvest in het monumentale Glaspaleis in Heerlen, in 1935 gebouwd door architect Frits Peutz in opdracht van de zakenman Peter Schunck. Het Glaspaleis staat op de lijst van 1000 belangrijkste architectonische monumenten van de 20ste eeuw.Reden genoeg om u de mogelijkheid te bieden tot een nadere kennismaking met het gebouw door middel van een rondleiding die ingaat op de architectonische aspecten van het Glaspaleis.
    Kunst begrijpen
    Exposities worden toegankelijker door een rondleiding te volgen. Met een persoonlijke uitleg maakt SCHUNCK* (vooral moderne) kunst begrijpelijk voor de bezoeker.
    Gebouw historische rondleiding
    Architectonische rondleiding
    Tentoonstelling rondleiding
    Bibliotheek rondleiding
    Speurtocht voor de hele familie
    Informatie voor docenten
    Een kijkwijzer is een handleiding of gids om kunst te bekijken, afgestemd op de steeds wisselende exposities in SCHUNCK*. Hij kan ook gezien worden als persoonlijk werkboek voor de leerlingen om de tentoonstelling te bekijken en er meer over te weten te komen.
    Leerlingen beantwoorden vragen en vervullen opdrachten in de Kijkwijzer. Niet alle opdrachten en vragen zijn in het museum in te vullen of te beantwoorden; sommige vragen vergen verder (thuis)onderzoek, bijvoorbeeld via internet en boeken.
    Een kijkwijzer kan, met goedkeuring van de docent, als verslag voor het kunstdossier gebruikt worden.
    De leerlingen wordt veelvuldig naar hun eigen mening gevraagd, die zij met gefundeerde kennis moeten beargumenteren. De receptieve, reflectieve en actieve vaardigheden komen zo voldoende aan bod.
    Doelgroep De kijkwijzer is gericht op CKV-leerlingen of leerlingen uit de kunstvakken zowel op VMBO, HAVO als VWO. Een verschil bij de diverse niveaus kan gezien worden in het beantwoorden van de vragen. Van VWO leerlingen mag een uitgebreidere en meer beargumenteerd antwoord verwacht worden.
    Rondleiding Een (korte) rondleiding voor het doorwerken van de kijkwijzer verzorgen wij graag voor uw leerlingen. Wenst u een rondleiding dan vragen wij

  • Heino, Museum de Fundatie Educatie programma lees meer
    * De kunstcollectie van Museum de Fundatie is zeer divers – van schilderijen en tekeningen tot beeldhouwwerken en kunstnijverheid, vanaf eind-middeleeuwen tot nu – en biedt daarmee veel mogelijkheden om aan te sluiten op kunstzinnige orientatie in het onderwijs. Ook de tijdelijke tentoonstellingen weerspiegelen die diversiteit van de collectie. Zowel in het Paleis a/d Blijmarkt in Zwolle, als in Kasteel het Nijenhuis is behalve de wisselende tentoonstellingen altijd een deel van de vaste collectie te zien. De beeldentuin bij Kasteel het Nijenhuis is begin 2012 uitgebreid met een groot bruikleen (ruim zeventig bronzen sculpturen) van Museum Beelden aan Zee. Daarnaast organiseert het museum onder de noemer FUNDATIEfusions een reeks compacte presentaties van hoog niveau op openbare plekken, zowel in Zwolle als ook daarbuiten.
    Bekijk een introductiefilm over de collectie van Museum de Fundatie
    Bekijk een introductiefilm over Dirk Hannema, de grondlegger van Museum de Fundatie
    Museumlessen en educatief materiaal
    In overleg met onze educatief medewerker kunt u uw museumbezoek zodanig vormgeven dat het een goede aanvulling is op de lessen op school. Naast de museumlessen die het museum u kan bieden, kunt u ook gratis beeldmateriaal of inhoudelijke informatie aanvragen om uw eigen museumles samen te stellen: er is veel mogelijk! Aan de rechterkant van deze pagina kunt u het onderwijsniveau aanklikken waar u belangstelling voor heeft voor een overzicht van museumlessen en educatief materiaal.
    Gratis entree
    Jongeren tot 18 jaar hebben altijd gratis entree in Museum de Fundatie. Begeleiders van een groep bieden wij ook gratis entree aan. Wanneer u voorafgaand aan het bezoek met leerlingen zelf een voorbereidend bezoek wilt brengen aan het museum, leggen wij een gratis entreebewijs voor u klaar bij de kassa, als u uw komst van te voren aankondigt via educatie@museumdefundatie.nl.
    Docentenbijeenkomsten
    Museum de Fundatie organiseert regelmatig bijeenkomsten voor docenten. Tijdens deze bijeenkomsten worden bijvoorbeeld nieuwe tentoonstellingen toegelicht en wordt (nieuw) educatief materiaal gepresenteerd. Wanneer u een uitnodiging wilt ontvangen, kunt u dat doorgeven via educatie@museumdefundatie.nl

  • Hilversum Beeld en Geluid lees meer
    * Of u nu met een hele klas of met slechts enkele leerlingen komt, een bezoek aan de Beeld en Geluid experience is gegarandeerd een onvergetelijke belevenis. De educatieve producten die Beeld en Geluid aanbiedt zijn een uitgebalanceerde mix van educatie en entertainment en zijn nauwkeurig afgestemd op de leeftijd en de interesse van uw leerlingen. Want het is natuurlijk pas écht interessant en leerzaam als je het zelf kunt beleven. Zoekt u voor uw leerlingen of studenten een excursie of een leuk dagje uit? Denkt u aan een workshop soap, een bezoek aan de experience of misschien een ontmoeting met de makers van het Jeugdjournaal? Wij nodigen u uit te grasduinen in ons educatieve aanbod. LET OP: Vooraf reserveren is noodzakelijk voor alle educatieve programma's!
    Voor het voortgezet onderwijs biedt Beeld en Geluid verschillende audiovisuele activiteiten aan. Zo zijn er de workshops Soap en Nieuws, waarbinnen leerlingen in teamverband een volwaardige soapcliffhanger of een nieuwsuitzending schrijven, filmen en monteren. Ook is er de workshop TV-Taal, waarbij leerlingen binnen een uur via een geautomatiseerde applicatie een nieuwe taal leren: de taal van de televisie! De workshops worden gehouden in Studio BENG, een hightech multimediaal klaslokaal dat ruimte kan bieden aan dertig leerlingen. Hier geven deskundige begeleiders vol enthousiasme tekst en uitleg.
    Naast de workshops is het ook mogelijk de Codeshow te boeken. Deze 'semi-live' show vindt plaats in het paviljoen Achter de Schermen in de Beeld en Geluid experience, en neemt uw leerlingen mee in een reis door fragmenten uit ons archief. Hierbij leren zij spelenderwijs de codes in beeld- en geluidtaal zelf te ontdekken.
    Bij alle educatieve activiteiten die Beeld en Geluid ontwikkelt, vormt het archief van Beeld en Geluid, het grootste audiovisuele archief van Nederland, de basis. Deze schatkamer van verhalen biedt de mogelijkheid aan leerlingen om met behulp van dit materiaal hun eigen (audiovisuele) verhalen te vertellen. Zo worden zij maximaal aangesproken op hun creativiteit en nieuwsgierigheid.
    U kunt kiezen uit verschillende arrangementen:TV-Taal Soap Nieuws Codeshow MediaMix

    * De Beeld en Geluid Experience is een sensationele attractie op het gebied van televisie, radio, film en muziek. Kijken, luisteren, maar vooral ook doen staan hierin centraal. Je kunt je urenlang verdiepen in alle aspecten van de media in 15 verschillende themapaviljoens. Ontdek het geheim achter bekende tv-formats, voel je zelf eens de ster van de avond of bekijk gewoon de leukste reclames, tv- en radiofragmenten uit jouw eigen jeugd. Je kunt het zo gek niet bedenken, of het is in de expercience te beleven. Zo mag je zelf presenteren, filmen of als dj aan de slag. Een zweefvlucht maken over de aarde, achtervolgingsscenes monteren of jezelf veranderen in een aap?
    EDUCATIEVE WORKSHOPS In twee eigen studio's kunnen leerlingen tijdens een bezoek aan Beeld en Geluid zelf actief leren omgaan met media. Na een korte introductie gaan leerlingen in groepjes aan de slag. Ze maken bijvoorbeeld een spannende cliffhanger of een nieuwsuitzending met origineel beeldmateriaal van de NOS. Natuurlijk is dit leuk, maar het is ook leerzaam. Door zelf te produceren krijgen leerlingen meer inzicht de afwegingen die hierbij gemaakt moeten worden. Dat helpt ze kritischer te consumeren (lees: tv te kijken). Beeld en Geluid biedt verschillende arrangementen aan voor een dag uit met school.

  • Hilversum Museum en raadhuis lees meer
    *Dudok Dependance en Dudok Rondleiding.
    In het Hilversumse raadhuis (1931), het wereldberoemde monument van Willem Marinus Dudok (1884-1974), is een permanente tentoonstelling te zien over het werk en het leven van deze architect. Dudok heeft als gemeentearchitect een groot stempel op Hilversum gedrukt. Niet alleen door zijn gebouwen, maar ook door zijn stedenbouwkundige plannen. Er is ook aandacht voor de restauratie, materiaalgebruik en het interieur van het raadhuis: Dudok liet bijvoorbeeld speciale bakstenen maken voor het raadhuis.
    Openingstijden Dudok Dependance Iedere vrijdag en zondag van 13.00 tot 16.30 uur.
    Rondleidingen Elke vrijdag en zondag is er om 14.00 uur een rondleiding door dit bijzondere monument. Kosten € 7,50 per persoon, de rondleiding duurt 1 uur en is inclusief torenbeklimming (indien het weer dit toestaat). Groepen kunnen op afspraak een rondleiding boeken, dit kan in diverse talen. Ook zijn er educatieve projecten voor scholen.
    Museum Hilversum biedt naast verschillende Dudok rondleidingen ook rondleidingen langs ‘Oude en Nieuwe bouwstijlen’ in Hilversum en langs verschillende gebouwen op het Media Park.Tevens kunnen er ook rondleidingen op maat worden gemaakt.
    Voor meer informatie: Museum Hilversum 035 - 629 28 26 of mail naar: museumhilversum@hilversum.nl
    Het museum werkt samen met het onderwijs. Met een CKV-coördinator of -docent kan er een passend project gemaakt worden over bijvoorbeeld architectuur in Hilversum. Dit kan bestaan uit verschillende onderdelen, zoals een rondleiding door het raadhuis of door de tentoonstelling en een opdrachten- en vragenformulier, een fietstocht, een architectuurwandeling door Hilversum etc. Ook een creatieve workshop is een mogelijkheid. Neem contact op over de mogelijkheden en kosten.
    Vakoverschrijdend aanbod Ook voor andere vakken, bijvoorbeeld op het gebied van omgevingseducatie (voor onder andere de vakken geschiedenis en aardrijkskunde), kan een educatief project op maat gemaakt worden. De resultaten hiervan kunnen tentoongesteld worden in de studieplek in het museum. Denktank Loopt u al langer rond met een idee voor een activiteit op het gebied van beeldende kunst, erfgoed of architectuur in Hilversum? Of heeft u een idee voor een workshop met een vormgever of beeldend kunstenaar

  • Laren Museum Singer Laren Singer Laren Museum
    Educatief aanbod Singer Laren Museum Move me! een straaljager die de rust komt verstoren in een impressionistisch schilderij. Schaapjes die spontaan uit een schilderij van Mauve komen gelopen of een pointillistsische dame die verandert in een kleurrijk bloemenboeket. Zet het zelf in beweging tijdens Move me! In dit project speelt de verbeelding van de leerlingen een belangrijke rol. Van een bestaand schilderij maken zij een stop- motion filmpje zodat het kunstwerk echt tot leven komt. Een project waarbij de fantasie een loopje met je neemt.
    Doelgroep: Basisonderwijs groep 6 t/m 8, alle klassen van het voortgezet onderwijs. Duur: 120 minuten (rondleiding + workshop) Kosten: € 150 per klas. Niet leden: € 210 per klas * Wanneer: doorlopend
    Maak je eigen tentoonstelling
    Aan het werk in een museum? Hoe wordt een tetoonstelling gemaakt en wie werken er allemaal aan mee? De leerlingen maken bij dit project een tentoonstelling in het Singer atelier. Iedereen krijgt een functie zoals medewerker pers, publiciteit, techniek of inrichting. Eindresultaat is een tentoonstelling compleet met tekstbordjes, een krant en publiciteitsmateriaal. Doelgroep: groep 6, 7 en 8, onderbouw vmbo en alle brugklassen Duur: 90 minuten Kosten: Leden: € 120 per klas. Niet leden: € 168 per klas Inclusief voorbereidend lesmateriaal
    Wanneer: doorlopend * Maximaal 30 leerlingen tegelijkertijd. De programma’s zijn ook te boeken voor een halve klas, voor het halve tarief.
    Boekingen Neem voor boekingen contact op met de receptie van Singer Laren 035 539 39 56 of receptie@singerlaren.nl

  • Leeuwarden Fries Museum Fries Museum Leeuwarden
    * Een bezoek aan het Fries Museum is een belevenis op zich. Het museum verbindt een unieke collectie met verrassende presentatie. Door de combinatie van kunst, cultuur & geschiedenis onder één dak, weet het museum jong & oud te boeien. friese topstukken
    Overal in Friesland vind je kunst, cultuur en geschiedenis. Daarom lanceerde het museum de website en app Friese Topstukken. Op www.friesetopstukken.nl kun je zien waar de voorwerpen uit het Fries Museum vandaan komen. Wist je dat Grutte Pier (met zijn grote zwaard) uit Kimswerd kwam, of waar Mata Hari in Leeuwarden woonde? Het museum ontwikkelde ook een bijzonder lespakket. Leerkrachten van 500 Friese basisscholen kregen met het projectpakket Friese Topstukken handvatten om samen met de leerlingen te kijken naar de wereld om hen heen. Directeur Saskia Bak gaf maandag 25 februari 2013 het startsein voor het project Friese Topstukken bij het schoolgebouw de Stringen in Akkrum. Honderden leerlingen en de directeuren van obs Akkrum en de Ds. Hasperschool bestempelden zichzelf met een lijst tot Friese Topstukken. De meest bijzondere filmpjes en foto’s van alle ingezonden topstukken van de scholen hebben een plekjeverdiend in een tentoonstelling bij het Fries Museum. Eén klas won wel een heel bijzondere prijs: een nacht in ús museum!
    hoe het werkte Via de website of de app onderzochten de leerlingen welk museumstuk uit hun dorp, stad of streek kwam. Daarna gingen ze zelf aan de slag om de kunst, cultuur en geschiedenis van Friesland in beeld te brengen. Wat zijn dingen die hen inspireren? Welke personen, voorwerpen of landschappen vinden zij bijzonder? De leerlingen maakte een 1-minuut filmpje of een foto van hun Friese Topstuk. Daarbij gebruikte ze de lijst van de poster uit het projectpakket of maakte ze zelf een lijst.
    en verder
    horizon taal,
    Kijk in de wereld die kunstenaars creëren en verken met hen de horizon. Is de horizon een grens? Kun je voorbij aan de horizon? En wat speelt zich daar dan af? Kijk, proef, hoor, ruik & voel. Ontdek hoe jouw wereld eruit ziet: nu, in de toekomst en in je dromen.
    In de tentoonstelling Horizonnen verkennen leerlingen als ware reporters de horizon. Alle zintuigen spelen hierbij een rol. De vele verschillende kunstwerken prikkelen de nieuwsgierigheid en nodigen uit om verbanden te leggen met hun eigen belevingswereld. De ‘doorkijker’, een bijzonder werkblad, maakt het onderzoeken van de kunstwerken compleet: welke vragen stelden andere leerlingen al over de kunstwerken? En welke vraag geven de leerlingen zelf door aan de bezoekers van de toekomst? Intensief kijken, beleven en vrij associëren verbreedt hun horizon. Doelgroep: VO onderbouw Werkvormen: kijken, onderzoeken, samenwerken, mening vormen, vertellen Leergebieden: kunst en cultuur
    hoe houden we droge voeten
    Friesland, een unieke provincie als het gaat om watermanagement. Terpen, dijken, polders en gemalen. Friesland heeft het allemaal! Door de eeuwen heen krijgen de Friezen het water steeds beter onder controle. De strijd tegen het water gaat altijd door. Bodemdaling, zeespiegelstijging en klimaatverandering bedreigen onze veiligheid.
    In de tentoonstelling het Ferhaal fan Fryslân en De Dijk onderzoeken en ontdekken leerlingen hoe bewoners van Friesland vroeger, nu en in de toekomst droge voeten houden en omgaan met de strijd tegen het water. Al eeuwenlang bedenken ze slimme oplossingen om het water tegen te houden. Om deze oplossingen te onderzoeken, verplaatsen ze zich in de familie Terpstra uit New Orleans die op vakantie gaat naar Friesland.
    Doelgroep : VO onderbouw klas 1, 2 en 3 Werkvorm : Verhalend ontwerp

  • Leeuwarden Keramiekmuseum Princessehof Made in China Kunst & Klei Educatie VO lees meer
    * Maak kennis met keramiek over vakmanschap, internationale handel, emotie & kunst Made in China Kunst & Klei Wat hebben kunst en klei met elkaar te maken? Van alles! Veel kunstenaars maken fantastische kunstwerken van klei. Hele verhalen kunnen ze erin kwijt. Er is van alles te ontdekken aan de kunstwerken die je ziet in Keramiekmuseum Princessehof. Van groot en veelkleurig tot klein met ingetogen kleuren. De een is glad, de ander ruw. Allemaal vertellen ze iets, ze drukken iets uit. Vaak heeft de kunstenaar heel bewust voor klei gekozen om zo’n kunstwerk te maken.
    Als je zelf wel eens iets van klei hebt gemaakt, dan weet je dat dat nog niet zo makkelijk is. Hoe kun je nou echt goed uitbeelden hoe iemand zich voelt bijvoorbeeld? Vormen, kleuren, alles speelt een rol.
    Doelgroep : onder- en bovenbouw vmbo-havo-vwo, voor de verschillende leerjaren en -niveaus bieden we gedifferentieerde programma’s aan
    Werkvormen : interactief onderwijsleergesprek waarin kijken, aanraken, doen, onderzoeken en presenteren centraal staan
    Museumdocenten Onze museumdocenten begeleiden de programma’s. Zij hebben allemaal een onderwijsachtergrond. Uiteraard blijft u zelf verantwoordelijk voor uw groep.
    Voor meer informatie of om een programma te boeken, belt u met Tineke Burmania (T 058 255 55 17). Maar e-mailen mag natuurlijk ook naar t.burmania@friesmuseum.nl

  • Leiden Museum Boerhaave educatieve project voor CKV-1 en VMBO LEES MEER
    *Museum Boerhaave biedt de volgende programma's aan voor het voortgezet onderwijs:
    Rondleiding (vmbo/havo/vwo) Museum Boerhaave is het Rijksmuseum voor de geschiedenis van de natuurwetenschappen en de geneeskunde en biedt verschillende mogelijkheden voor een begeleid bezoek voor het middelbaar onderwijs. Zo kan er in overleg een programma worden samengesteld bestaande uit een algemene, medische of natuurwetenschappelijke rondleiding (of een combinatie daarvan). In overleg kan de rondleiding ook worden aangepast aan specifieke onderwerpen. Voorafgaand aan de rondleiding kan er een film vertoond worden: “Zweet en tranen: natuurwetenschappen en geneeskunde in Nederland” (18 min.) of “Geschiedenis van de medische wetenschap in Nederland” (22 min.). De begeleiding zal zo veel mogelijk afgestemd zijn op de kennis en vaardigheden van de leerlingen. Een bezoek met een rondleiding sluit het meest aan bij de vakken geschiedenis, natuurkunde, biologie, wiskunde en scheikunde.
    Vaar je rijk! (1 havo/vwo) Vaar je rijk! Omschrijving programma In het spel Vaar je rijk! maken leerlingen in teamverband een wereldreis in de 17de eeuw en gaan ze met elkaar de strijd aan. Tijdens deze reis maken ze kennis met onderwerpen als plaatsbepaling, opwaartse kracht, uitzetten van metaal bij verhitting, handel en scheepsruim vullen, plantkunde en kustherkenning. Voor elk goed afgerond experiment krijgen leerlingen de kans om (nep) geld te winnen: de dobbelsteen bepaalt de hoogte van de beloning. Wie na afloop het meeste geld heeft wint. Tijdens dit programma werken leerlingen met replica’s, in de rondleiding na afloop worden de échte museumvoorwerpen getoond en besproken. Het vakoverstijgende programma bevat elementen uit de vakken wiskunde, biologie, aardrijkskunde, techniek, science en geschiedenis. Praktische informatie Het programma duurt 3 uur, maar kan op verzoek ingekort worden
    MuseumGame (2 havo/vwo) Omschrijving programma Het programma MuseumGame begint met een rondleiding langs de belangrijkste museumvoorwerpen. In deze rondleiding wordt ook de manier van presentatie, vitrine-indeling en de informatie op de tekstbordjes besproken. Vervolgens maken leerlingen in teamverband een mini-tentoonstelling met semi-echte museumvoorwerpen. Als echte museumconservatoren onderzoeken ze de voorwerpen, overleggen ze wat voor een tentoonstelling ze ermee willen maken, met welke boodschap en voor welke doelgroep. En als vormgever bekijken ze hoe de tentoonstelling ingericht moet worden. Aan het einde van het programma presenteren de leerlingen hun mini-tentoonstelling. Een jury van museummedewerkers beoordeelt de tentoonstellingen. Het winnende team ontvangt een presentje. Het programma bevat elementen uit de vakken Nederlands, CKV, techniek en science. Praktische informatie Het programma duurt 2 tot 2,5 uur
    Wiskunde A, B of C? (3 havo/vwo)
    Hout, Huid en Haar (Onderbouw vmbo Techniek)
    Ongedierte & Besmettelijke ziekten (Bovenbouw vmbo Zorg & Welzijn)

  • Leiden De Cultuureducatiegroep per januari 2015 lees meer
    *Cultuureducatiegroep (in 2001 begonnen onder de naam Museumgroep Leiden) zet zich in om de cultuureducatie op scholen naar een hoger plan te brengen. In onze jarenlange samenwerking met de Leidse musea hebben we veel ervaring opgedaan met de ontwikkeling van onderwijsprogramma’s voor basisscholen en voor het vmbo. Deze succesvolle samenwerking is ook uitgebreid met samenwerkingen met partners uit de kunstsector en partners van het lokale erfgoed.
    Samen met deze partners ontwikkelen wij doorlopende leerlijnen cultuureducatie voor het onderwijs. Deze doorlopende leerlijnen noemen we cultuurlijnen. Onze cultuurlijnen bestaan uit inspirerende lessen van verschillende instellingen op het gebied van erfgoed, kunst en media. Cultuureducatiegroep verbindt deze lessen met elkaar én met het lesprogramma in de klas. De lessen zijn een verdieping en verrijking van de lesstof op school. Met u stellen we een kwalitatief, samenhangend en divers programma cultuureducatie samen voor uw school!
    Met vriendelijke groet, Malu Kuhlmann

  • Leiden Cultuur-educatie-Groep Cultuurlijn VMBO is een unieke verzameling van actieve en stimulerende lesprogramma's voor het VMBO. lees meer
    * Cultuurlijn VMBO is een unieke verzameling van actieve en stimulerende lesprogramma's voor het VMBO. Het programma is ontwikkeld door zeven Leidse musea en Erfgoed Leiden en Omstreken in nauwe samenwerking met docenten en leerlingen uit het VMBO. De 12 programma's van Cultuurlijn VMBO zijn zo ontwikkeld dat ze bij de kerndoelen van verschillende leerwegen en sectoren aansluiten. Door de nauwe samenwerking tussen musea, docenten en leerlingen passen de programma's goed bij de belevingswereld van de VMBO-leerling.
    * Cultuurlijn VMBO door het Leidse leven – Erfgoed Leiden en Omstreken/Wevershuis: De scholieren gaan in het depot aan de slag met eeuwenoude archiefstukken. Zo ontdekken ze wie eeuwen geleden in het Wevershuis woonden en brengen ze zelf ook een bezoek aan het Wevershuis
    * Cultuurlijn VMBO door Leven in de Middeleeuwen – Erfgoed Leiden en Omstreken: De leerlingen gaan aan de slag met middeleeuwse bronnen en ontdekken hierdoor dat maatschappelijke kwesties van alle tijden zijn.
    * Cultuurlijn VMBO door Leiden als fabrieksstad – Erfgoed Leiden en Omstreken: Er wordt kennisgemaakt met Leiden ten tijde van de opkomende industrialisatie via bronnen zoals schrift, taal en materiaal.
    * Cultuurlijn VMBO door Hout, Huid en Haar - Museum Boerhaave : In dit programma maken leerlingen kennis met allerlei materiaalsoorten uit de collectie. Replica’s worden onderzocht en de functie van materialen wordt onderzocht door het te plaatsen op een tijdbalk. Er wordt beantwoord waarom voorwerpen van een bepaald materiaal zijn gemaakt.
    * Cultuurlijn VMBO door Ongedierte en besmettelijke ziekten – Museum Boerhaave: Onder een microscoop bekijken leerlingen een mug, mensenvlo, hoofdluis en een schaamluis van dichtbij. Daarnaast sorteren leerlingen voorwerpen die besmettelijke ziekten kunnen overbrengen of de kans daarop kunnen verminderen.
    * Cultuurlijn VMBO door Geuren - Hortus botanicus Leiden: Via een rondleiding door de kassen leren de leerlingen wat de functie van geur is in de planten- en mensenwereld. Tijdens de workshop ontwikkelen zij een eigen geurtje die zij na afloop mee naar huis mogen nemen.
    * Cultuurlijn VMBO door DoorBeelden - Museum De Lakenhal: De veelzijdige kunstenaar Theo van Doesburg (1883-1931) staat centraal. Tijdens de workshop maken de leerlingen hun eigen abstracte werk, onder begeleiding van een Leidse kunstenaar.
    * Cultuurlijn VMBO door Dier op Papier – Naturalis: De leerlingen gaan het museum in, gewapend met een potlood en papier. Ze zien dieren die ze in het echt misschien nooit zullen zien, omdat ze zeldzaam zijn, of heel schuw, of te gevaarlijk om dicht bij te komen. Ieder kiest een dier om te schetsen en deze later uit te werken in sepia-inkt.
    * Cultuurlijn VMBO door Variatie en Selectie – Naturalis: Net als Charles Darwin gaan de leerlingen aan de slag met het selecteren van verscheidene objecten. Tijdens de schelpenworkshop wordt hiermee geoefend waarna de leerlingen zelf tot oplossingen moeten komen in het Natuurtheater door observeren en logisch redeneren.
    * Cultuurlijn VMBO door Beroepen - Rijksmuseum van Oudheden: Leren door doen en werken met je handen staat hierbij centraal. Verschillende arbeidssectoren van het heden het verleden van Egypte worden onder de loep genomen.
    * Cultuurlijn VMBO door Archeologie van Nederland – Rijksmuseum van Oudheden: Aan de hand van archeologische vondsten maken leerlingen kennis met ruim 300.000 jaar geschiedenis van Nederland.
    * Cultuurlijn VMBO door Roots, Rhythm & Rap - Museum Volkenkunde: De leerlingen komen erachter waar muziek nu eigenlijk vandaan komt. Tijdens de swingende djembéworkshop laten ze hun eigen muzikaliteit en gevoel voor ritme horen.

  • Leiden Cultuureducatiegroep lees meer
    *Cultuureducatiegroep (in 2001 begonnen onder de naam Museumgroep Leiden) zet zich in om de cultuureducatie op scholen naar een hoger plan te brengen. In onze jarenlange samenwerking met de Leidse musea hebben we veel ervaring opgedaan met de ontwikkeling van onderwijsprogramma’s voor basisscholen en voor het vmbo. Deze succesvolle samenwerking is ook uitgebreid met samenwerkingen met partners uit de kunstsector en partners van het lokale erfgoed.
    Samen met deze partners ontwikkelen wij doorlopende leerlijnen cultuureducatie voor het onderwijs. Deze doorlopende leerlijnen noemen we cultuurlijnen. Onze cultuurlijnen bestaan uit inspirerende lessen van verschillende instellingen op het gebied van erfgoed, kunst en media. Cultuureducatiegroep verbindt deze lessen met elkaar én met het lesprogramma in de klas. De lessen zijn een verdieping en verrijking van de lesstof op school. Met u stellen we een kwalitatief, samenhangend en divers programma cultuureducatie samen voor uw school!

  • Leiden Museum Volkenkunde klik hier
    *NIEUW: DE BEDEVAART NAAR MEKKA Na het succesvolle programma bij de tentoonstelling ‘Verlangen naar Mekka, de reis van de pelgrim’ is op veler verzoek een nieuw onderwijsprogramma ontwikkeld. Voor dit programma is in de Aziëzaal een gloednieuwe tentoonstelling opgezet over de hadj, de bedevaart naar Mekka waar jaarlijks miljoenen mensen uit de hele wereld aan deelnemen. De leerlingen bekijken verschillende islamitische objecten, zoals een doek van de Kiswa, eeuwenoude Korans en een poppenverzameling met hadji’s en een koranschool. Hierna gaan zij zelf in groepjes aan de slag met opdrachten waarin hun kennis over de islam en de hadj wordt getest. Let op: het programma ‘De bedevaart naar Mekka’ wordt begeleid door één museumdocent. De hulp van begeleiders vanuit school is bij het zelfstandige onderdeel noodzakelijk. Dit programma kan uitgebreid worden met een tekenworkshop Naast lessen die horen bij de tijdelijke exposities en bij Be Mused zijn er Rondleidingen VMBO Duur: 45 mingroepsgrootte: 15 leerlingen
    NIEUW: TEKENWORKSHOP BIJ PROGRAMMA WERELDRELIGIES De leerlingen krijgen tekenles op zaal van beeldend kunstenaar en vakdocent Tineke Jacobs. Na het schetsen van uitgekozen objecten, worden de tekeningen overgebracht op doek. Patronen die belangrijk zijn in één van de wereldreligies: boeddhisme, hindoeïsme of islam, worden toegevoegd. De leerlingen hebben na deze workshop een mooie herinnering om mee naar huis te nemen. Op school kan een tentoonstelling gemaakt worden van alle werken. Doelgroep: alle niveaus Aantal: max. 30 leerlingen Duur: 90 minuten

    VMBO HAVO VWO
    De leerlingen gaan na een gezamenlijke inleiding zelf in groepjes aan de slag. Bij tien computerschermpjes, verspreid door de tentoonstelling, beantwoorden zij vragen en komen zo veel te weten over de Indianen van de Noordwest kust van Amerika, zoals de Potlatch: een belangrijk winterfeest, hun totempalen en totemdieren. Er wordt afgesloten met het verhaal van de totempaal, die Canadese houtsnijders speciaal voor het museum hebben gemaakt. duur: 90 minuten groepsgrootte: 30 leerlingen kosten: €75,-
    Roots, Rhythm & Rap In het swingende programma Roots, Rhythm & Rap gaan de leerlingen op een fascinerende, interactieve tocht door Suriname, Ghana en Mali. Ze ontdekken dat de oorsprong van veel hedendaagse muziek terug te vinden is in Afrika. Klik hier voor het uitgebreide programma.duur: 90 minuten groepsgrootte: 15 leerlingen kosten: €75,- LET OP: programma is beschikbaar vanaf november 2012
    Rondleidingen e rondleider neemt de leerlingen mee langs eeuwenoude handelsroutes, intrigerende spijkerbeelden of de skeletten van het Mexicaanse dodenfeest. Aan de hand van de boeiende verhalen komt alles tot leven! Een rondleiding over onderstaande gebieden is mogelijk: • Azië • Afrik • Japan • China • Indonesië • Noord-Amerika en Noordpool Midden- en Zuid-Amerika (vanaf november 2012) duur: 45 minuten groepsgrootte: 15 leerlingen kosten: € 75,-
    Workshop Balinese gamelan nder begeleiding van gamelandocent Henry Nagelberg gaan de leerlingen zelf aan de slag. Het gamelanorkest wordt altijd door meerdere muzikanten bespeeld. In het Balinese hindoeïsme ligt de nadruk namelijk niet op het individu, maar op het collectief. Het draait in deze workshop dus om samenwerking. Voor grote groepen is het mogelijk de workshops Balinese gamelan en Balinese dans te combineren.duur: 45 minuten groepsgrootte: 15 leerlinge osten: €100,- (i.c.m. een rondleiding € 80,-) Er is te downloaden lesbrief bij de workshop Balinese gamelan.
    Workshop Balinese dans Gehuld in kleurrijke sarongs oefenen de leerlingen een eenvoudige Balinese dans. Elke beweging heeft een eigen betekenis die dansdocente Yvonne van Beukering aan de leerlingen uitlegt. Op het eiland Bali is het hindoeïsme de belangrijkste godsdienst. De Balinese dans is eigenlijk een ritueel voor hindoeïstische goden en onlosmakelijk verbonden met de cultuur en religie van het eiland. Traditioneel wordt deze dans begeleid door de muziek van de Balinese gamelan. duur: 45 minuten groepsgrootte: 15 leerlingen kosten: € 100,- (i.c.m. een rondleiding € 80,-) Voor grote groepen is het mogelijk de workshops Balinese gamelan en Balinese dans te combineren.
    Workshop Salsa aribische muziek hult de museumzaal in tropische sferen. Edoardo Ramos uit Mexico brengt de leerlingen de basis bij van de salsa. Ze leren swingen op het ritme van de muziek en te genieten van het dansen. Passie en gevoel zijn de belangrijkste elementen van deze populaire dans! duur: 45 minuten groepsgrootte: 15 leerlingen kosten: € 100,- (i.c.m. een rondleiding € 80,-)
    Workshop Afrikaanse dans Met opzwepende beats voert Regilio Sedoc je mee naar warm en kleurrijk Afrika. De dansbewegingen, waarbij je je hele lichaam gebruikt, brengen je in nauw contact met moeder aarde. Afrikaanse dans is echter veel meer dan lekker vrij bewegen op muziek. In Afrika maken de mensen via dans contact met goden en voorouders. Ook vertellen ze verhalen met dans. Er wordt gedanst op feesten en begrafenissen maar zeker ook gewoon voor de lol. Workshopgever Regilio Sedoc studeerde af aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten en danste tien jaar lang bij Danstheater Aya van Wies Bloemen. duur: 45 minuten groepsgrootte: 15 leerlingen kosten: € 100,- (i.c.m. een rondleiding € 80,-)
    Korting Een workshop kost € 100,-, een rondleiding € 75,-. Indien u een workshop en rondleiding samen boekt krijgt u een korting op de workshop. Deze kost dan € 80,-

  • Maastricht Educatief programma Bonnefantenmuseum lees meer
    * Bonnefanten- educatieve programma:
    Interactieve rondleidingen Het museum verzorgt gratis interactieve rondleidingen voor alle schooltypen en niveaus. De leerlingen worden door ervaren museumdocenten aangezet zelf een mening te vormen. Het Bonnefantenmuseum willen graag begeleid bezoek stimuleren en bieden u daarom gratis een museumdocent aan bij een groepsbezoek. Ook kunt u zelf een invalshoek aangeven aan de museumdocent en zo meer aansluiting bij de lesstof genereren.
    Enkele voorbeelden van onderwerpen voor een rondleiding: Blik op Bonnefanten: kennismaken met het Bonnefanten, het gebouw en de 'highlights' uit de collectie oude en hedendaagse kunst Een of meerdere tentoonstellingen naar keuze Architectuurprogramma startend bij het gebouw van Rossi in combinatie met de nieuwbouw op het Ceramiqueterrein Wanneer u uw bezoek door een museumdocent wilt laten begeleiden wilt u dan tijdig reserveren. Ook stellen wij het op prijs als u uw bezoek van te voren aankondigt in verband met regulering van de drukte in het museum.
    Architectuurprogramma 'Rossi van binnen naar buiten'
    De kwaliteit van het museumgebouw van Aldo Rossi, een van zijn laatste grote werken, staat buiten kijf. Herinnert u zich nog het museumgebouw staand in een grote lege zandvlakte? Ter ere van het 10-jarig jubileum van de bouw van het Bonnefanten hebben we een educatief programma over architectuur ontwikkeld ´Rossi van binnen naar buiten´, genaamd. Zoals de naam al zegt starten we met een bezoek aan het museum, een gebouw in functie, en gaan daarna buiten de muren van Rossi’s museum kijken Inmiddels is het zogenaamde Ceramiqueterrein bijna volgebouwd. Veel spraakmakende architecten als Botta, Cruz Ortis, Herzberger en Wiel Arets hebben hun gebouwen gerealiseerd. Wist u dat aan het gebouw Il Fiore van Herzberger het boerenbontservies van de Sphinxfabrieken ten grondslag heeft gelegen? En heeft u wel eens het prachtige voegwerk in het gebouw van Botta bekeken of door het Circus Major gewandeld?
    Leerlingen kunnen in dit programma 'live' kennismaken met de nieuwste opvattingen en ontwikkelingen in de hedendaagse architectuur. Zaken als materiaalgebruik, de relatie tussen gebouw en openbare ruimte, modulair bouwen enz. komen. Het wordt een architectuurwandeling waarin de beleving van hedendaagse architectuur centraal staat. Bij mooi weer is het mogelijk de Belvédère op de koepeltoren van Rossi te beklimmen.In dit twee uur durende programma moet u rekening houden met weersomstandigheden (denk aan paraplu en stevige schoenen).
    Museum aan het werk Voor het VMBO Een kijkje achter de schermen van een kunstmuseum Het is de bedoeling om een kunstmuseum in bedrijf te laten zien. Dus als je van techniek houdt dan is dit jouw programma. We hebben het voor het elkaar gekregen dat je bij uitzondering in de kelders van het museum mag en een kijkje kunt nemen bij de bewakers in de meldkamer. We gaan naar de timmerwerkplaats en je kunt onze timmerman vragen stellen. Ook hebben we geluk dat het restauratieatelier in het museum is neergestreken. Samen met de restaurator bekijk je de restauratie van twee grote schilderijen.
    Wil je weten wat er allemaal komt kijken bij het maken van een tentoonstelling en hoe het zit met het transport van dure kunstwerken? Dan is dit je activiteit! Je komt dan op plekken waar gewone bezoekers nooit komen en je krijgt antwoorden op ongewone vragen. Natuurlijk is alles doorspekt met veel kunst. We verwachten wel een actieve houding van je en hopen dat je een aantal goede vragen verzint.
    Blik op Bonnefanten voor HAVO/VWO In dit korte bezoek laten we je kennis maken met het Bonnefantenmuseum waarin je naast eeuwenoude beelden en schilderijen ook de allernieuwste ontwikkelingen op kunstgebied te zien krijgt. En niet te vergeten het prachtige gebouw van de bekende Italiaanse architect Aldo Rossi. Bij goed weer sluiten we af met een bezoek aan de Belvédère, de kroon op de koepeltoren van het museum, van waar je een prachtig uitzicht hebt op de stad Maastricht. Op de afdeling hedendaagse kunst zul je minder schilderijen en beelden in de traditionele zin van het woord tegenkomen maar eerder videoprojecties en speciale installaties. Op de afdeling oude kunst is o.a. een bijzondere collectie middeleeuwse sculptuur te zien met werk van de Maastrichtse beeldsnijder Jan van Steffeswert. Ook 'schitteren' er veel mooie dames tussen de Vroeg-Italiaanse schilderkunst in de tentoonstelling Palazzo.
    Informatie Het is mogelijk het informatiepakket dat voor een tentoonstelling is samengesteld, te laten toesturen Van alle vragenlijsten, werkboekjes, CKV-wijzers enz. kan op aanvraag een exemplaar worden toegestuurd. Kopiëren is toegestaan Jaarfolders en flyers met informatie over actuele tentoonstellingen worden aan de docenten die in ons adressenbestand zijn opgenomen, gratis toegestuurd. U kunt zich hiervoor aanmelden bij de afdeling educatie Wilt u informatie toegestuurd krijgen of wilt u zich aanmelden voor exclusieve previews dan kunt u contact opnemen met Suzanne Margaroli, tel 043-3290102 of mailen margaroli@bonnefanten.nl

  • Maastricht Bonnefantenmuseum educatie aanbod VO lees meer
    * voor CKV leerlingen
    Op diverse plaatsen is in het museum informatie te vinden: Op de afdeling oude kunst en hedendaagse kunst hebben diverse kunstwerken een objecttekst. Bij de tentoonstellingen zijn catalogi en andere interessante boekwerken te vinden.
    Op aanvraag kun je interessante recensies, teksten en een toelichting bij de tentoonstelling krijgen. Aanvragen: margaroli@bonnefanten.nl
    Museum aan het werk Voor het VMBO Een kijkje achter de schermen van een kunstmuseum Het is de bedoeling om een kunstmuseum in bedrijf te laten zien. Dus als je van techniek houdt dan is dit jouw programma. We hebben het voor het elkaar gekregen dat je bij uitzondering in de kelders van het museum mag en een kijkje kunt nemen bij de bewakers in de meldkamer. We gaan naar de timmerwerkplaats en je kunt onze timmerman vragen stellen. Ook hebben we geluk dat het restauratieatelier in het museum is neergestreken. Samen met de restaurator bekijk je de restauratie van twee grote schilderijen.Wil je weten wat er allemaal komt kijken bij het maken van een tentoonstelling en hoe het zit met het transport van dure kunstwerken? Dan is dit je activiteit! Je komt dan op plekken waar gewone bezoekers nooit komen en je krijgt antwoorden op ongewone vragen. Natuurlijk is alles doorspekt met veel kunst. We verwachten wel een actieve houding van je en hopen dat je een aantal goede vragen verzint.
    Blik op Bonnefanten voor HAVO/VWO In dit korte bezoek laten we je kennis maken met het Bonnefantenmuseum waarin je naast eeuwenoude beelden en schilderijen ook de allernieuwste ontwikkelingen op kunstgebied te zien krijgt. En niet te vergeten het prachtige gebouw van de bekende Italiaanse architect Aldo Rossi. Bij goed weer sluiten we af met een bezoek aan de Belvédère, de kroon op de koepeltoren van het museum, van waar je een prachtig uitzicht hebt op de stad Maastricht.Op de afdeling hedendaagse kunst zul je minder schilderijen en beelden in de traditionele zin van het woord tegenkomen maar eerder videoprojecties en speciale installaties. Op de afdeling oude kunst is o.a. een bijzondere collectie middeleeuwse sculptuur te zien met werk van de Maastrichtse beeldsnijder Jan van Steffeswert. Ook 'schitteren' er veel mooie dames tussen de Vroeg-Italiaanse schilderkunst.

  • Maastricht Preview nieuwe tentoonstellingen en kijkwijzers Bonnefantenmuseum VO lees meer
    *Preview bij nieuwe tentoonstelling
    Ongeveer 2 keer per jaar, rondom de opening van een nieuwe tentoonstelling, organiseert de afdeling educatie een informatiebijeenkomst voor docenten. De conservator geeft dan een toelichting bij het tentoongestelde. Op die bijeenkomst krijgt u ook documentatie over de tentoonstelling zoals interessante recensies, posters en educatief materiaal (indien ontwikkeld).
    Kijkwijzer
    Maffe materialen en andere genoegens Kijkwijzer voor scholieren in het voortgezet onderwijs Gratis af te halen bij de infobalie Een wolk, regenboog, mobiele telefoon, flesjes water en pijlen van papier… Dit keer geen canvasdoeken of houtsculpturen! Wat bezielde Navid Nuur en Berndnaut Smilde om van deze materialen kunstwerken te maken? En dat niet alleen, als bezoeker word je ook nog eens uitgenodigd om een actieve en onderzoekende houding aan te nemen. Veel plezier met hun werk en het uitpluizen van de dieperliggende betekenis ervan!
    U kunt de kijkwijzer vanaf de site downloaden.
    Informatie
    Het is mogelijk het informatiepakket dat voor een tentoonstelling is samengesteld, te laten toesturen. Van alle vragenlijsten, werkboekjes, CKV-wijzers enz. kan op aanvraag een exemplaar worden toegestuurd. Kopiëren is toegestaan. Jaarfolders en flyers met informatie over actuele tentoonstellingen worden aan de docenten die in ons adressenbestand zijn opgenomen, gratis toegestuurd. U kunt zich hiervoor aanmelden bij de afdeling educatie
    Wilt u informatie toegestuurd krijgen of wilt u zich aanmelden voor exclusieve previews dan kunt u contact opnemen met de afdeling educatie tel 043-3290102 of mailen educatie@bonnefanten.nl

  • Maastricht Museum de Historische Drukkerij lees meer
    * Voor groepen en scholen
    Speciaal voor groepen zijn thematische rondleidingen opzet. Voor het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs is er bovendien een lespakket inclusief materialenkoffer ontwikkeld.
    Het verhaal van druk en prent: bij de drukpers kan bij uitstek verteld worden hoe vroeger in Maastricht een boek tot stand kwam. Het museum toont industrieel erfgoed en verteld verhalen vanuit de drukkerstraditie die Maastricht tot in de vorige eeuw gekend heeft.
    Het verhaal van de ambachtslieden van de Sphinx: bij de originele drukpers uit 1860 van Regout, welke gebruikt is voor de vervaardiging van decoraties op aardewerk serviezen, wordt verteld over dit kunstzinnige en arbeidsintensieve procédé.
    Het verhaal van pand en kapelgebouw: in de 19e eeuw hadden deze gebouwen een onderwijs- en sociale functie.
    Speciaal tarief voor scholen: Op aanvraag. Reserveren: bel 043-3216376 Voor vragen over het educatief aanbod kunt u terecht via info@drukkunstmuseum.nl.

  • Middelburg Zeeuws Museum Educatie Mode en CKV activiteiten op maat lees meer
    *MODEZALEN Mode De film Strip Show 1850 is een internationaal succesvolle museumfilm. Trends en mode worden ontwikkeld door en voor jongeren. Hoe kijken zij naar het Zeeuwse kostuum? Hoe zouden zij de kostuumonderdelen combineren met eigentijdse merkkleding.
    Workshop kleding Het Zeeuws Museum verzorgt een lezing met een workshop voor CKV-leerlingen.Voor meer informatie of aanmelden: T 0118 65 30 00 of rondleidingen@zeeuwsmuseum.nl
    CKV op maat
    Het Zeeuws Museum werkt graag samen met docenten aan speciale leerlingendagen, projecten en evenementen. Voor meer informatie: T 0118 65 30 00

  • Zeeuws Museum educatie Zeeuws Museum
    *'educatie overzicht voortgezet onderwijs

  • Nijmegen Museum Het Valkhof klik hier
    * Museum Het Valkhof toont drie collecties, te weten Archeologie, Oude Kunst en Moderne Kunst. Voor elke doelgroep en voor ieder schooltype zijn er speciale educatieve programma’s beschikbaar.
    Moderne kunst VMBO
    Museum Kunstcomputer: een game ter voorbereiding op uw bezoek Door het spelen van de game 'Museum Kunstcomputer' kunt u uw leerlingen op een leuke manier voorbereiden op een bezoek aan de collectie Moderne Kunst van ons museum. Kinderen kruipen in de rol van gastconservator en stellen hun eigen tentoonstelling samen. Van kunstwerken inkopen bij een galerie, het regelen van de PR en bewaking tot het schilderen van de muren: alles doen ze virtueel. Na afloop krijgt iedereen een recensie van zijn/haar eigen tentoonstelling!
    Onderbouw Havo/VWO: Rondleiding door een kunstenaar Vragen staat vrij! Als je samen praat over wat je in het museum ziet, ga je anders kijken. Al filosoferend wordt lelijk mooi, gewoon wordt gek, saai wordt ineens boeiend.Een kunstenaar maakt met leerlingen - zelfs met kleuters - een tour langs moderne schilderijen en beelden. Vragen en praten staat vrij!
    Bovenbouw/CKV: Moderne kunst Rondleiding door een kunstenaar Vragen staat vrij! Als je samen praat over wat je in het museum ziet, ga je anders kijken. Al filosoferend wordt lelijk mooi, gewoon wordt gek, saai wordt ineens boeiend. Een kunstenaar maakt met leerlingen - zelfs met kleuters - een tour langs moderne schilderijen en beelden. Vragen en praten staat vrij!
    CKV Pop en after pop , Maak kennis met de pop art! Reclame, vreemde materialen en gekke combinaties. Voor CKV 1 hebben wij een kijkwijzer die langs onze pop-artcollectie voert.Aan deze kijkwijzer is een website gekoppeld over pop art voor CKV 2. Die gaat dieper in op pop art en het domein voor CKV 2: ‘massacultuur van de tweede helft van de 20ste eeuw’.‘Het alledaagse’ is het thema van de praktische opdracht voor CKV 3, met de keuze uit een havo- en een vwo-variant. De drie CKV-projecten zijn ook onafhankelijk van elkaar te gebruiken. Voor CKV 1, 2 en 3 (havo en vwo)
    Oud, nieuwer, nieuwst! Leer het museum kennen! Een kennismaking met Museum Het Valkhof en het spraakmakende gebouw. Sommigen noemen het een zwembad, anderen een parkeergarage. Oordeel zelf. Waar het bij dit programma ook om draait, is een ontmoeting met de vaste collectie en de wisseltentoonstellingen. Je zoekt uit elke collectie een kunstwerk dat je het meest aanspreekt. De opdrachten in de werkmap helpen je deze kunstwerken beter te bekijken. Voor CKV 1 (vmbo, havo en vwo)

  • Oss Museum Jan Cunen educatie lees meer
    Er worden tijdens het schooljaar steeds wisselende activiteiten georganiseerd

  • Otterlo Kroller Muller Museum Educatie lees meer
    *Het Kröller-Müller Museum ontvangt ieder jaar honderden scholieren uit binnen- en buitenland. Ook u bent met uw klas van harte welkom! Het museum heeft een ruim aanbod aan activiteiten voor het voortgezet onderwijs.
    Digitaal lesloket met complete leskaarten over kunstenaars en de belangrijkste kunstromingen, deze zijn te downloaden.
    Make me famous, leerlingen treden in de voetsporen van Helene Kröller-Müller en ontdekken het museum, een project
    Introductiefilm
    Van Gogh in beweging, Nieuw! Breng een kunstwerk tot leven tijdens een uitdagende animatieworkshop
    Fotoworkshop, workshop waarin leerlingen elkaar fotograferen in relatie tot beroemde kunstwerken.

  • Oud Amelisweer MOA museum educatie po en vo lees meer
    * Wat is MOA?
    MOA is een huis van kunst in de natuur. MOA toont drie collecties in samenhang: de Armando Collectie, buitenplaats Oud Amelisweerd en historische behangsels. MOA biedt zijn bezoekers een plek van rust, reflectie, zingeving en inspiratie.
    Ontstaansgeschiedenis
    Vanaf augustus 2012 is het landhuis Oud Amelisweerd in beheer bij de Stichting Museum Oud Amelisweerd. Daarmee kwam een einde aan jaren van leegstand en tijdelijke bewoning. Het landhuis werd gerestaureerd door de gemeente Utrecht. Het naastgelegen koetshuis wordt momenteel gerestaureerd (gereed begin 2015). Behalve restaurant De Veldkeuken komen hier de ontvangstruimte en winkel van het museum (nu in het tijdelijk paviljoen van De Veldkeuken). De Armando Collectie van het voormalig Armando Museum uit Amersfoort heeft in MOA een waardig thuis gevonden.
    Missie
    MOA is een huis van kunst in de natuur. MOA toont drie collecties in samenhang: de Armando Collectie, de buitenplaats en het Chinese Behang. MOA onderzoekt de wezenlijke en universele relatie tussen de mens en zijn natuur in verleden, heden en toekomst.
    Voor docentenMOA ontwikkelt voor het basis- en voortgezet onderwijs rondleidingen en lesprogramma’s op maat. Leerkrachten zijn ook los van de programma’s van MOA van harte welkom met hun groep een bezoek te brengen aan het museum. Op De Verdieping kunnen leerlingen en docenten informatie over de tentoonstellingen krijgen en verdieping vinden in de MOA collecties. Er zijn museummedewerkers beschikbaar om hierbij te assisteren. Voor meer informatie over rondleidingen en lesprogramma’s: educatie@moa.nl, T 030 890 54 60.
    Boekingen Groepen zijn van harte welkom van dinsdag t/m vrijdag bij voorkeur tussen 9.00 en 11.00 uur. Wel vragen wij uw komst tenminste twee weken van tevoren te melden, ook in verband met de beschikbaarheid van gidsen. Informeer naar de mogelijkheden en prijzen bij: info@moa.nl, T 030 890 54 60. Op de hoogte blijven van onze programma’s Meldt u aan voor ons informatiebulletin educatie: info@moa.nl.
    Voortgezet onderwijsMOA ontwikkelt voor het voortgezet onderwijs rondleidingen en lesprogramma’s op maat. Leerkrachten zijn ook los van de programma’s van MOA van harte welkom met hun groep een bezoek te brengen aan het museum. Op De Verdieping kunnen leerlingen en docenten achtergrondinformatie over de tentoonstellingen en collecties vinden. Er zijn vrijwilligers aanwezig om bij deze ontdekkingstocht te assisteren. Voor meer informatie over het educatieprogramma: educatie@moa.nl, T 030 890 54 60.
    Wat kun je bij MOA doen voor CKV?
    Bij het bezoek aan MOA ontvang je een informatieboekje over de tentoonstelling en de tentoongestelde werken die je kunt gebruiken voor CKV opdrachten. Bezoek op zolder ook De Verdieping, het documentatiecentrum van MOA waarin je van alles kunt vinden over onze tentoonstellingen en collecties. Je kunt op eigen gelegenheid een boek lezen, door onze digitale collectie bladeren, video’s bekijken of muziek luisteren. Er is altijd iemand aanwezig die je graag helpt bij je zoektocht.

  • Roermond Educatieve activiteiten Cuypershuis te Roermond lees meer
    * Het Cuypershuis verzorgt diverse educatieve activiteiten voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs (13 tot 18 jaar).
    Individueel bezoek eventurrl met kijkwijzer
    Interactieve rondleiding door educatief medewerker
    begeleding van een groep door muzeumdocent
    Begeleiding groep door educatief medewerker
    Bij de meeste wisselexposities zijn gratis kijkwijzers verkrijgbaar.Een kijkwijzer is een toelichting op de tentoonstelling met enkele vragen en opdrachten om de tentoonstelling beter te bekijken. Ook op deze website staan kijkwijzers. U vindt ze bij de informatie over de wisseltentoonstelling.Voor leerlingen vmbo, havo en vwo organiseert het Cuypershuis rondleidingen, workshops door kunstenaars en andere activiteiten in aansluiting op de exposities. Onder de noemer Kijkwijzer+ wordt er dan voor u een museumbezoek op maat samengesteld. De kosten hiervoor zijn afhankelijk van de geplande activiteit

  • Vier grote Rotterdamse culturele instellingen bieden speciaal voor het Voortgezet Onderwijs de Culturele Dag Rotterdam aan. Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam lees meer
    *Alle onderwijsniveaus
    Rotterdam is rijk aan cultuur. Er gebeurt van alles op het gebied van beeldende kunst, dans, theater, muziek… Voor veel scholen is het dan ook heel aantrekkelijk om met hun leerlingen de stad een dag te bezoeken: veel te doen, te zien en te beleven, en dat alles vlak bij elkaar.
    Het wordt nu alleen maar makkelijker om een hele dag cultuur te komen snuiven in de Maasstad. Vier grote Rotterdamse culturele instellingen bieden speciaal voor het Voortgezet Onderwijs de Culturele Dag Rotterdam aan. Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam stelden een aantrekkelijk dagprogramma samen, waarbij leerlingen kennis kunnen maken met vier belangrijke kunstdisciplines (beeldende kunst, muziek, theater en dans) in telkens een professionele omgeving.
    De Culturele Dag Rotterdam is eenvoudig te regelen. Er bestaan op één dag vier starttijden: 09.30u. / 11.15u. / 13.15u. / 15.00 uur. Op elke starttijd kan een groep leerlingen in één van de instellingen starten. Ze volgen een programma van 1,5 uur. Vervolgens starten ze, na een korte pauze, bij een volgende instelling. Ook is het mogelijk een rouleringsprogramma samen te stellen, waarbij groepen elkaar bij de verschillende instellingen afwisselen. Let op: de eerste start tijd komt voor Museum Boijmans Van Beuningen te vervallen. Het museum is vanaf 11.00 uur geopend.

  • Rotterdam Een cultuurdag met Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam lees meer
    *Alle onderwijsniveaus
    Rotterdam is rijk aan cultuur. Er gebeurt van alles op het gebied van beeldende kunst, dans, theater, muziek… Voor veel scholen is het dan ook heel aantrekkelijk om met hun leerlingen de stad een dag te bezoeken: veel te doen, te zien en te beleven, en dat alles vlak bij elkaar.
    Het wordt nu alleen maar makkelijker om een hele dag cultuur te komen snuiven in de Maasstad. Vier grote Rotterdamse culturele instellingen bieden speciaal voor het Voortgezet Onderwijs de Culturele Dag Rotterdam aan. Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam stelden een aantrekkelijk dagprogramma samen, waarbij leerlingen kennis kunnen maken met vier belangrijke kunstdisciplines (beeldende kunst, muziek, theater en dans) in telkens een professionele omgeving.
    De Culturele Dag Rotterdam is eenvoudig te regelen. Er bestaan op één dag vier starttijden: 09.30u. / 11.15u. / 13.15u. / 15.00 uur. Op elke starttijd kan een groep leerlingen in één van de instellingen starten. Ze volgen een programma van 1,5 uur. Vervolgens starten ze, na een korte pauze, bij een volgende instelling. Ook is het mogelijk een rouleringsprogramma samen te stellen, waarbij groepen elkaar bij de verschillende instellingen afwisselen.
    Hieronder vindt u een overzicht van de instellingen en hun programma’s. Bij elke instelling staat een korte beschrijving van het programma dat de leerlingen volgen, de kosten, en contactgegevens om direct bij de instelling te boeken. Om teleurstellingen te voorkomen, raden wij u aan tijdig te boeken. Om een aanvraag in behandeling te kunnen nemen, ontvangen we graag de volgende twee formulieren ingevuld retour naar een van de vier instellingen
    MUSEUM BOIJMANS VAN BEUNINGEN Van Bosch tot Beuys, hoogtepunten uit de collectie Een wandeling door de (kunst)geschiedenis, van de middeleeuwen tot nu. Dat kan in Museum Boijmans Van Beuningen. Tijdens dit programma maken leerlingen kennis met de meest beroemde schilderijen en beelden uit de collectie: wie kent niet ‘De toren van Babel’ van Pieter Bruegel of ‘Het kleine danseresje’ van Edgar Degas? Vervolgens verwerken de leerlingen deze ervaringen in een workshop.
    * Dinsdag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 75,- per groep * Maximaal 15 leerlingen per groep, meerdere groepen tegelijk mogelijk * Geschikt voor alle onderwijsvormen * Boeken en informatie: 010-4419471 (op werkdagen tussen 11 en 1500 uur) of educatie@boijmans.nl Museum Boijmans Van Beuningen Museumpark 18-20 3015 CX Rotterdam
    ROTTERDAM PHILHARMONISCH ORKEST Repetitiebezoek Symfonische muziek is mensenwerk, en dat is heel goed te zien bij een orkestrepetitie. Tijdens dit programma krijgen leerlingen eerst een korte inleiding, en een ontmoeting met een musicus uit het orkest .Vervolgens bezoeken ze de repetitie van het orkest: ze zitten vlak bij het podium, met hun neus er boven op. * Dinsdag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 3,- per leerling * Maximaal 30 leerlingen * Geschikt voor alle onderwijsvormen * Boeken en informatie: 010-2177920/ 922 of educatie@rpho.nl Rotterdams Philharmonisch Orkest Schouwburgplein 50 3012 CL Rotterdam
    RO THEATER Algemene Theater Workshop Tijdens dit programma maken de leerlingen kennis met de basiselementen van het toneel. Door zelf scènes te spelen uit het rijke repertoire van het Ro Theater, ontdekken zij hoe een voorstelling tot stand komt en wat theater maken inhoudt. De workshop kan een voorbereiding zijn op een bezoek aan een voorstelling, maar kan ook op zichzelf staan. * Maandag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 150,- per groep * Maximaal 25 leerlingen per groep, meerdere groepen tegelijk mogelijk * Geschikt voor alle onderwijsniveaus * Boeken en informatie: 010-4046888 of educatie@rotheater.nl Ro Theater William Boothlaan 8 3012 VJ Rotterdam
    SCAPINO BALLET ROTTERDAM In vogelvlucht door de dans it workshopprogramma neemt leerlingen mee op een reis door de ontwikkeling van theaterdans. Door middel van theorie (o.a. fragmenten uit dansopnames) en door zelf te dansen, komen de geschiedenis en de ontwikkeling van vier eeuwen dans tot leven en wordt duidelijk hoe en waarom dans zich heeft ontwikkeld tot wat het nu is. De workshop wordt gegeven in één van de Scapino studio’s, * Maandag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 180,- per groep * Minimaal 8, maximaal 25 leerlingen * Geschikt voor alle onderwijsniveaus * Boeken en informatie: 010-414 2414 of educatie@scapinoballet.nl Scapino Ballet Rotterdam Eendrachtsstraat 8 3012 XL Rotterdam

  • Rotterdam Museum Boijmans Van Beuningen educatie Naslagsite Boijmans
    * Een zeer uitgebreide site met informatie over personen, eindexamens, diapresentaties, het museumwerk, Voortgezet onderwijs
    VASTE COLLECTIE
    Alle onderwijsniveaus
    1. Van Bosch tot Dali, hoogtepunten van de vaste collectie Als enige museum in Nederland biedt Museum Boijmans Van Beuningen een wandeling door de (kunst)geschiedenis, van de middeleeuwen tot nu. Een deel van de collectie is ook nog eens wereldberoemd: wie kent niet ‘De toren van Babel’ van Pieter Bruegel of ‘Het kleine danseresje’ van Edgar Degas? Of ‘Titus’, het schilderij dat Rembrandt zelf van zijn zoon maakte. Tijdens deze interactieve rondleiding maken leerlingen kennis met de topstukken van de collectie, en met hun makers. En de grote vraag daarbij is natuurlijk: vinden de leerlingen het ook topstukken? Na de interactieve rondleiding is er de mogelijkheid om een workshop te volgen. Leerlingen gaan in de educatieve ruimte van het museum zelf aan de slag met het maken van een topstuk. Duur: 1 uur. Met workshop 1,5 uur. Kosten € 35 per rondleiding, max. 15 leerlingen per museumdocent.Met workshop € 65, max. 15 leerlingen per museumdocent.
    De ontdekking van het dagelijks leven Van Bosch tot Breugel, alle niveaus
    Bosch tot Dali, alle niveaus
    Moderne hedendaagse Kunst bovenbouw Havo-vwo
    Kunstonderdompeling VMBO en onderbouw havo-vwo
    Surrealisme alle niveaus
    Kunstnijverheid en design alle niveaus
    Colors of Love VMBO onderbouw havo-vwo
    Kunstpraat ISK
    Yeah Boij ism het Hiphophuis alle niveaus
    Museumtheater ism Ro Theater
    Tussen Klank en Kunst ism RPHO modden en bovenbouw havo-vwo
    Multimediatour bovenbouw havo-vwo
    Kijkwijzer door de vaste collectie modden bovenbouw havo vwo

  • Rotterdam Museum Boijmans Van Beuningen lees meer
    * In Museum Boijmans Van Beuningen is het mogelijk de volgende rondleidingen te volgen:
    * Van Bosch tot Beuys, over de topstukken van het museum, van de middeleeuwen tot nu * Kunstnijverheid en design, over bijzonder gebruiksvoorwerpen van de middeleeuwen tot nu * Particuliere verzamelaars, een rondgang langs kunstwerken geschonken door bijzondere verzamelaars * De architectuur van het museumgebouw
    Duur rondleiding: 1 uur Kosten rondleiding: €75 (per groep van maximaal 20 deelnemers, excl. entree). Reserveren: U kunt online reserveren

  • Rotterdam Stadswandeling door het Centrum lees meer
    * Stadswandeling door het centrum van Rotterdam Dagelijkse tour Tijdstip vertrek op aanvraag. Duur: 1:30 uur of 1.00 uur
    Stadstour is een boeiende rondleiding langs historische bezienswaardigheden en hypermoderne architectuur in het hart van de stad. Deze wandeling is de ideale manier om Rotterdam te verkennen. Uw gids vertelt verhalen van de bewogen en kleurrijke geschiedenis van de binnenstad. Hoogtepunten van deze tour zijn o.a.: De Sint Laurenskerk, Erasmus, Het Witte Huis, het 17de eeuwse Schielandhuis, de eerste winkelpromenade van Nederland: de Lijnbaan en het stadhuis.
    De tour kan gecombineerd worden met een bezoek aan de Sint Laurenskerk, het enige overblijfsel van het middeleeuwse stadscentrum. De Stadstour in combinatie met een bezoek aan het Havenmuseum is een aanrader.
    lees meer
    * Rondleiding culturele as van Rotterdam Duur: 1:30 uur
    Uw gids vertelt u de verhalen over de geschiedenis van deze omgeving, over de architectuur en kunst. We gaan door het Museumpark en vervolgen onze tour over de statige Westersingel die ons langs kunstwerken voert van grote beeldhouwers zoals Rodin, Shapiro en Mastroianni. We beëindigen de wandeling bij het monumentale patriciërshuis van Galerie van Waning.

  • Rotterdam langs kunstgaleries lees meer
    * Rotterdamse kunstgaleries Tour langs diverse kunstgaleries in het centrum van Rotterdam Tour langs Kunstgaleries in RotterdamDeze tour gaat langs diverse kunstgaleries in Rotterdam Centrum, Noord, Zuid en Delfshaven. De gids en/of galeriehouder vertelt over de expositie, de kunst en kunstenaar. Aan de hand van uw wensen stellen we een programma op maat samen. Een galerie tour duur 2.00 tot 2.30 uur. Tijdens een kunstgalerie tour te voet bezoekt u 5 tot 6 galeries. : ´Centrum', 'Delfshaven', 'Zuid', 'Art Nouveau Rotterdam', 'Noord'
    De kunstgalerie tour is ook per fiets en auto - bus te doen. Er zijn dan bijkomende kosten.

  • Rotterdam Kunsthal lees meer hier
    * Voortgezet Onderwijs (12-18 jaar) Voor voortgezet onderwijs biedt de Kunsthal een educatief pakket aan dat een aanvulling is op CKV 1 en 2, Beeldende Vakken, een kunstproject of geschiedenisles. Per seizoen maakt de Kunsthal voor de hoofdtentoonstellingen van dat moment educatief materiaal, meestal een kijkwijzer voor leerlingen en een lesbrief voor docenten. Vaak wordt dat aangevuld met hands-on in de tentoonstelling, filmmateriaal, een lespakket voor op school of een workshop.
    Educatie nieuwsbrief U kunt zich hier aanmelden voor de digitale educatie nieuwsbrief.
    Groepsbezoek We stellen het op prijs als school- of groepsbezoeken van tevoren worden aangekondigd. U kunt het bezoek op werkdagen aanmelden via 010 44 00 300

  • Rotterdam Langs de Modewinkels lees meer
    * Mode Rotterdam Een tour langs modewinkels in het centrum van Rotterdam. Mode Winkelen in Rotterdam Een tour langs onbekende maar interessante modewinkels in het centrum van Rotterdam. De bekende winkels vind je overal. De door ons geselecteerde winkels daarentegen maken winkelen in Rotterdam extra leuk Winkels waarvan bijvoorbeeld de eigenaar tevens de modeontwerper is, winkels met een vintage collectie of winkels met betaalbare hippe kleding en met een authentieke kledinglijn. Er wordt toelichting gegeven door de 'modegids', modeontwerpers en enthousiast winkelpersoneel.

  • Rotterdam Nederlands Architectuur Instituut RotterdamNederlands Architectuurinstituut NAi te Rotterdam Thans Het Nieuwe Instituut In Het Nieuwe Instituut zien leerlingen hoe ontwerpen en vernieuwen hand in hand gaan. Alle onderwijsprogramma’s zijn opgebouwd rond de vier fasen van een maak- of ontwerpproces: oriënteren, onderzoeken, uitvoeren en evalueren

  • Rotterdam Poetry Tour lees meer
    * Poetry Tour Een literair historische wandeling door het centrum van Rotterdam
    Poetry Tour Onze aantrekkelijke literair historische tour door de binnenstad van Rotterdam is een must. De wereldhaven Rotterdam is de door de eeuwen heen ook de thuishaven geweest van veel schrijvers en dichters. Deze tour voert ons langs plaatsen die door dichters zijn bezongen en door schrijvers beschreven. We gaan op zoek naar de herinneringen die ze nalieten. In hun voetsporen lopen we door de straten, langs de singels en over de pleinen van de binnenstad. Aan bod komen onder andere: Paul Verlaine, Heiman Dullaert, Joost van den Vondel, Pieter Rabus, Bob den Uyl, Chris van Abkoude, Koos Speenhoff, J.H.Leopold, Clara Eggink, J.C Schagen, Jules Deelder, Jan Oudenaarden en Rien Vroegindeweij. We wandelen langs de Botersloot, de Sint Laurenskerk, Erasmus, het Stadhuis en het Schielandhuis.

  • Rotterdam Witte de With educatie en hedendaagse kunst vo lees meer
    * Educatie bij Witte de With biedt verschillende mensen en groepen toegang tot hedendaagse kunst. Centraal staat het directe contact met kunst, kunstenaars en andere kunstprofessionals. Interactie en actieve deelname zijn kernbegrippen bij alle educatieve activiteiten en projecten, wat betekent dat wordt aangesloten bij leeftijd, kennisniveau, kunstervaring en interesse van de deelnemers.Bezoek onze website voor meer informatie over onze educatieprogramma's voor middelbare scholen, hoger onderwijs en volwassenen: of neem contact op met de educatie afdeling via education@wdw.nl of 010 411 01 44.
    Voor docenten Terwijl de voorbereiding van een bezoek , leraren zijn welkom om een afspraak te maken met de make- conservator van het onderwijs programma 's voor een (informeel) gesprek en een korte rondleiding door de huidige tentoonstelling . In samenwerking met leerkrachten en scholen, Witte de With kan ook realiseren maatwerk project s.
    100% Hedendaagse 100% Contemporary is een complete (dag) pakket over hedendaagse kunst en visuele cultuur in Rotterdam georganiseerd in samenwerking met onze collega's van TENT en Showroom MAMA. Ontdek de Witte de With stad qu kunst er en bezoek drie unieke kunst instelling s. Tijdens een programma onder leiding van professionele kunst Mediators, studenten bezoeken een of meer van onze huidige tentoonstelling s. De 100% Contemporary programma niet alleen te betrekken kijken naar kunst en erover te praten, maar omvat ookeen speciale werken hop op het terrein.
    Hedendaagse Encounters Hedendaagse kunst kruist disciplinaire grenzen, maakt gebruik van een grote diversiteit aan media en materialen, en staat open voor verschillende interpretaties. Witte de With heeft tot doel jongeren kennis te laten maken met hedendaagse kunst op een manier die zowel stimulerend en toegankelijk. Tijdens een bezoek , vragen of belangen van de studenten, verbazing of verontwaardiging worden genomen als punten van dep kunst ure. Zij zal van onschatbare waarde tools voor het aangaan kritisch met cultuur in het algemeen te krijgen. We moedigen scholen groep s bezoek ing Witte de With voor het eerst te boeken een interactieve rondleiding met een van onze professionele gidsen.
    De programma's van het departement Onderwijs bevatten "Art Confrontaties ', de' Cultuurtraject" (cultuur traject) projecten voor verschillende niveaus van Nederlandse middelbare onderwijsinstellingen (vmbo, havo en vwo) en rondleidingen voor groepen van hogescholen en universiteiten studenten. Witte de With heeft ook de krachten gebundeld met een aantal onderwijsinstellingen educatieve modules ontwikkelen. Bovendien, masterclasses, peer education en co-creatie projecten die voor het publiek toegankelijk zijn worden georganiseerd voor specifieke doelgroepen

  • Schiedam Stedelijk Museum lees meer
    *Stedelijk Museum Schiedam biedt een uitgebreid educatief programma voor het voortgezet onderwijs. Deze educatieve programma's zijn erop gericht leerlingen vertrouwd te maken met het museum en met beeldende kunst. Tijdens de interactieve rondleidingen worden de leerlingen uitgedaagd zich te laten verrassen door de beeldende kunst en tot het vormen van een eigen mening. De rondleidingen en workshops worden gegeven door professionele museumdocenten.Voor het schooljaar .. zijn programma's ontwikkeld bij de vaste opstelling van de eigen collectie en de tijdelijke tentoonstellingen: Ik & Utopia, Van Cobra tot nu, Dichter bij het beeld en Programma op maat.Een unieke combinatie van kijken en zelf doen! U gaat met een ervaren rondleider kijken naar een deel van de CoBrA collectie en een van de tijdelijke tentoonstellingen. Schiedam Stedelijk Museum

  • Sittard Het Domein klik hier
    *Jongeren t/m 18 jaar kunnen het museum gratis bezoeken. Dit kan individueel of in groepsverband. Bij de meeste tentoonstellingen van de afdeling hedendaagse kunst worden CKV kijkwijzers aangeboden. Ook worden een aantal keren per jaar CKV workshops georganiseerd.
    Je eigen Domein Het project ‘Je eigen Domein’ speelt zich af rondom de collectie hedendaagse kunst van Museum Het Domein. Klassen uit het voortgezet onderwijs stellen zelf een tentoonstelling samen uit deze collectie en maken daarbij gebruik van de collectie cd-rom. Zij maken een tentoonstelling ‘met alles erop en eraan’, dus ook met affiches, uitnodigingen, een catalogus, een persbericht enz. De tentoonstelling kan eventueel ook echt in het museum getoond worden.
    De leerlingen krijgen ieder een werkboekje voorzien van een cd-rom en kunnen gebruik maken van een lestas met voorbeelden en instructies. Belangstellenden kunnen bellen of mailen met Jerika Vertegaal: jerika.vertegaal@hetdomein.nl
    Bij groepsbezoek kan ook gebruikt worden gemaakt van de CKV kijkwijzers. Als de kijkwijzers aan de balie zullen worden gekocht, dient dat bij het aanmelden van de groep te worden vermeld. Kijkwijzers kunnen ook met CKV bonnen betaald worden CKV kijkwijzers Bij de grote tentoonstellingen van de afdeling hedendaagse kunst - dit zijn er ongeveer zes per jaar - wordt altijd een CKV kijkwijzer aangeboden. De kijkwijzers worden aangeboden op twee niveaus (VMBO en HAVO/VWO) en zijn meestal beschikbaar vanaf de tweede week nadat de tentoonstelling geopend is.

  • Tilburg, Audax Textielmuseum Tilburg klik hier voor de website, lees meer
    *Voor het onderwijs heeft het Textielmuseum veel te bieden. De TextielAcademie, de educatieve afdeling van het museum, biedt voor diverse onderwijsgroepen programma's aan rondom textiel, vormgeving, materialen, techniek en historie. De TextielAcademie streeft er naar een aanbod te ontwikkelen dat uitnodigend en inspirerend is voor studenten en leerlingen. Dit vindt plaats in een authentieke leeromgeving die gevarieerd, contextrijk en uitdagend is. Het ontdekken en ontwikkelen van eigen interesses, vaardigheden, inspiratie en talenten is bij alle programma's uitgangspunt. Studenten en leerlingen worden begeleid door vakkundige en enthousiaste museumdocenten die op interactieve wijze rondleidingen en workshops verzorgen
    Het Audax Textielmuseum Tilburg biedt verschillende programma’s op het gebied van kunst en vormgeving aan voor het voorgezet onderijs. De programma’s bestaan uit een rondleiding en een workshop. Kijk voor de mogelijkheden, tentoonstellingen, prijzen en boekingen op de website.
    Audax Textielmuseum Tilburg biedt de mogelijkheid zelf een programma samen te stellen uit verschillende onderdelen. De aangeboden workshops en rondleidingen zijn prima te combineren.
    Textiel BinnensteBuiten Voor de leerlingen van de onderbouw is een educatief erfgoedprogramma ontwikkeld. Het programma bestaat uit twee onderdelen: één buiten en één binnen het museum. Het buitenprogramma bestaat uit een interactieve wandeling met iPad waarmee de leerlingen het textiele erfgoed van de omgeving van het museum op interactieve wijze ontdekken. In het onderdeel dat plaatsvindt in het Textielmuseum zelf, nemen de leerlingen deel aan een rollenspel met opdrachten en ‘kruipen in de huid’ van een museumdirecteur, een ontwerper of een wever.
    Rondleiding TextielLab In het TextielLab verzorgt een museumdocent een actieve rondleiding waarin het beleven en ervaren van textiel centraal staan. Leerlingen komen actief in aanraking met de diverse textiele technieken en het ontwerp- en productieproces van hedendaagse kunstenaars en vormgevers. Hoe ontstaat een product? Welke technieken gebruikt een vormgever? En hoe wordt het geproduceerd?
    Rondleiding bij tijdelijke tentoonstelling
    Workshop Textielwarenkast In de vernieuwde bibliotheek van het Textielmuseum zijn voor groepen werkplekken ingericht om zelf textiele materialen te onderzoeken. Leerlingen gaan actief aan de slag met de materialen uit de Textielwarenkast en stalenboeken uit de Stalenkamer. Ze maken kennis met en onderzoeken verschillende textiele grondstoffen, halffabricaten en eindproducten.
    Workshop Silhouetten Stap in de schoenen van een modeontwerper. In deze workshop gaan de leerlingen 'proeven' aan het ontwerpproces van kleding. Vanuit het platte vlak gaan ze ruimtelijk ontwerpen zodat er een bijzonder silhouet ontstaat. Er is aandacht voor de kleur en materiaalkeuze.
    Rondleiding Industrialisatie De textielnijverheid die later uitgroeide tot een florerende industrie heeft een zeer lange periode het stadsbeeld van Tilburg bepaald. Het Textielmuseum brengt dit industriële verleden tot leven. Het museum is gehuisvest in een voormalige textielfabriek. Het fabrieksgebouw vertoont vele kenmerken van de industriële cultuur, zoals de schoorsteen, de hoogbouw en het sheddak. De tentoonstelling 'De Wollendekenfabriek 1900-1940' laat zien hoe en met welke machines er van wol een deken werd gemaakt. Ook is in het museum een stoommachine in werking te zien. In het TextielLab zijn moderne computergestuurde textielmachines te zien, waar ontwerpers en kunstenaars aan het werk zijn die vernieuwende textielproducten ontwikkelen met bijzondere garens.

  • Tilburg De Pont rondleidingen en lessen LEES MEER
    *De Pont besteedt veel aandacht aan onderwijs in het museum. Voor onze rondleidingen en workshops werken wij met gespecialiseerde krachten die jaarlijks duizenden scholieren en studenten met de kunst van nu in aanraking brengen. Er zijn vele mogelijkheden voor ontvangsten op maat, lespakketten en lessen in de klas. Met het voortgezet onderwijs houden we de lijnen kort via de VO-VIPgroep. Afgevaardigden van scholen waar wij veel mee te maken hebben komen bij iedere nieuwe grote tentoonstelling in De Pont voor een preview, om educatieve mogelijkheden te bespreken. Via educatie(at)depont.nl kunt u informatie krijgen over deelname aan deze groep.En door jongeren tot 18 jaar gratis toegang te verlenen, stimuleren wij ze om ook buiten schooltijden van het museum gebruik te maken. Studenten betalen slechts de helft van normale toegangsentree en studenten van de Tilburgse School of Arts hebben gedurende hun hele studie gratis entree.
    Rondleidingen op maat: Op verzoek hebben we de afgelopen jaren in rondleidingen aandacht besteed aan bepaalde thema’s zoals taal en teken, identiteit, andere culturen, licht en lucht, natuur versus cultuur. Onze rondleiders zijn er voor opgeleid om rondleidingen vanuit een speciale invalshoek te benaderen. Neemt u dus gerust contact met ons op als u in het kader van een thema op school aansluiting zoekt bij de collectie en tentoonstellingen in De Pont
    Museumlessen: Bij iedere grote tentoonstelling bieden wij ook museumlessen aan.

    Rondleidingen Tijdens de museumlessen in De Pont maken leerlingen kennis met hedendaagse kunst. Naast het bekijken en bespreken van allerlei kunstwerken, wordt er aandacht geschonken aan de architectuur en de voormalige functie van het gebouw.
    HUH?! Een kunsttijdschrift voor jongeren door jongeren Dit kunsttijdschrift behandelt op een frisse manier het kijken naar hedendaagse kunst door ogen van jongeren met de vraag "Wat is Real en wat is fake?" We hebben een aantal lesbrieven erbij gemaakt zodat u dit tijdschrift in de klas kunt gebruiken als introductie- of verwerkingsles voor of na een bezoek aan De Pont. Het biedt allerlei aanknopingspunten. Het tijdschrift is in combinatie met bezoek per klas te bestellen voor 1 euro per stuk. Thema's zijn bijvoorbeeld: You name it?, Dat kan mijn kleine broertje ook!, Potje zeiken en Huh?! Breinbrekers
    Filosoferen bij kunst
    Een kunstenaar stelt allerlei vragen over dingen die vaststaande feiten lijken. Een filosoof stelt ook allerlei waarheden ter discussie. Daarmee lijken zij op een kunstenaar. Een kunstenaar laat in zijn beelden op vaak verrassende wijze een andere kijk op het leven zien. In allerlei spelvormen worden de leerlingen uitgenodigd om bij de kunst tot filosofische gesprekken te komen. In de klas kunt u daar de lesbrief behorende bij HUH?! voor aanvragen.
    Voor de leerkrachten is er een instructie DVD verschenen waarbij kinderfilosoof Marja van Rossum aan de hand van voorbeeldgesprekken in museum De Pont, de klas en de beeldentuin van Kröller Müller, leerkrachten tips geeft. In De Pont kunt u met uw team een instructiemiddag plannen, met oefeningen in de praktijk. Instructie DVD: 10 euro. Studiemiddag: kosten afhankelijk van aantal personen
    Lesbrieven of een museumdocent in de klas
    Na een bezoek aan De Pont kunt u in de klas een verwerkingsles uitvoeren. We hebben er een aantal op aanvraag voor u klaar liggen. Ook kunt u ervoor kiezen om deze verwerkingslessen in de klas uit te laten voeren door een van onze museumdocenten.
    Museumlessen
    Een museumles bestaat uit een rondleiding op zaal en een workshop in museumatelier, onder begeleiding van een museumdocent die ook zelf beeldend kunstenaar is. De klas wordt in twee groepen verdeeld en het geheel duurt in totaal twee uur, inclusief een korte pauze met wat drinken.
    Peer-to-peer rondleiders
    We hebben jongeren van 16 en 17 jaar speciaal opgeleid om aan leeftijdsgenoten rondleidingen te geven. De groepsgrootte wordt steeds bewust klein gehouden om het gesprek met elkaar op gang te brengen (max 10 personen).

  • Utrecht Stadswandelingen met name moderne architectuur Aorta Rondleidingen
    * Hoewel Utrecht vooral bekend staat om haar historisch centrum, heeft deze stad ook een schat aan moderne architectuur. Veel van de jongere bouwkunst bevindt zich in de binnenstad, waar rekening moet worden gehouden met bestaande gebouwen en stadsstructuren. De recente uitbreidingen aan de oost- en westkant van Utrecht hebben architectonische hoogstandjes teweeggebracht. Architectuurcentrum Aorta organiseert het hele jaar door rondleidingen langs (moderne) architectuur en landschapsarchitectuur in Utrecht. Deze excursies zijn geconcentreerd rondom verschillende thema's en locaties. Altijd mogelijk op afspraak:
    1) Architectuur in De Uithof 2)VINEX-locatie Leidsche Rijn 3)Het stadhuis van Enric Miralles 4)Moderne architectuur in de binnenstad 5)Musea en Museumkwartier 6)Rietveld en tijdgenoten 7)Het Vondelparc 8)Het Stationsgebied 9)Het Zocherplantsoen, een 19e eeuws landschapspark 10)Kwetsbare Plekken 11)Droomplannen voor het Domplein 12)Landgoed Amelisweerd 13)Romaanse architectuur 14)Jugendstil / Art nouveau

  • Utrecht Catharijneconvent Educatie VO Onderwijsprojecten lees meer
    * Onderwijsprojecten voor het voortgezet onderwijs Onderwijsprojecten voor het voortgezet onderwijs:
    Voor onderbouw: Lespakket: Feest! (vmbo) Lesproject: Moord in de Middeleeuwen (havo/vwo) Lespakket: Naar de hemel en weer terug (havo/vwo)
    Voor tweede fase (havo/vwo): Lespakket: Naar de hemel en weer terug Lesproject: Onderweg naar... Lespakket: Rondje klooster Lespakket: Vrouwen voor het voetlicht Kijkwijzer: Heilige Helden Infobladen

  • Utrecht Centraal Museum klik hier
    * Het Centraal Museum is geen gewoon museum: je kunt er (ver)dwalen, de wc's zijn 'kunst', je kijkt naar de achterkant van schilderijen, er ligt een meterslang schip in een kelder en je kunt er de lekkerste taarten van de wereld eten. Maar verder verzamelt het museum ook gewoon kunst: oude schilderkunst (tot 1850, Utrechtse Caravaggisten), moderne schilderkunst (vanaf 1850, Pyke Koch, Moesman, Willink), toegepaste kunst (zoals de beroemde roodblauwe stoel van Gerrit Rietveld), de geschiedenis van de stad Utrecht, maar ook oude kostuums en de allernieuwste mode.
    Wat kun je in het Centraal Museum doen voor CKV? Je kunt naar het informatiecentrum op de vijfde verdieping. Hier zitten altijd mensen die je kunnen helpen aan kijkwijzers, informatie en recensies. Ook kun je gevonden materiaal kopiëren en zijn er video's te bekijken. Bij grote tentoonstellingen worden kijk/wegwijzers of CKV-informatiemappen gemaakt.
    * Het museum maakt kijkwijzers bij tentoonstellingen. Deze zijn gratis te downloaden via de downloadpagina op deze site (Rietveld-Schroderhuis, Utrechters Dromen van Rome). De kijkwijzer van Utrechters Dromen van Rome is als boekje te verkrijgen bij de kassa (bij meer dan 15 personen graag melden bij de afdeling Educatie), de andere kijkwijzers dient u zelf uit te printen en mee te nemen. Als u met een grote groep een tentoonstelling wilt bezoeken vragen wij u dit ruim van te voren te melden aan de afdeling Educatie.
    * Het magazine B[art] is een alternatieve kijkwijzer bij de vaste collectie van het Centraal Museum. De kijkwijzer is gemaakt voor jongeren in de leeftijd van 13 tot 17 jaar, bovenbouw vmbo en havo/vwo. Het thema is 'Identiteit & portretten'. De kijkwijzer kan gecombineerd worden met een rondleiding. Voor individuele bezoekers is het magazine te koop bij de boekenbalie voor €2,-. Bij de rondleiding is de kijkwijzer inbegrepen, de leerlingen ontvangen dan deze op school als voorbereidende les.
    * Het Centraal Museum kan in overleg met een docent rondleidingen organiseren bij tijdelijke tentoonstellingen en de vaste collectie. Op dit moment bieden wij een rondleiding aan bij Utrechters dromen van Rome. Het is ook mogelijk een combinatierondleiding te maken. Minimaal drie weken van te voren aanvragen!
    * De rondleiding Onverwacht anders is speciaal ontwikkeld voor het vmbo. Tijdens deze rondleiding wordt het museum eens op een andere manier bekeken. Niet alleen de kunst, maar ook het museum als bedrijf is onderwerp van deze rondleiding. De beveiliging, de waarde van de kunstwerken en de opbouw van tentoonstellingen komen aan de orde.
    * Het Centraal Museum organiseert 2 x per jaar een informatiebijeenkomst voor docenten. Dit gebeurt meestal bij de start van een grote tentoonstelling waarbij ook een kijkwijzer is ontwikkeld. De kijkwijzer wordt gepresenteerd aan de docenten en het laatste nieuws over educatie activiteiten wordt gemeld.
    * Er is een emailbestand van docenten die regelmatig op de hoogte worden gehouden van educatieve activiteiten. Docenten kunnen zich hiervoor aanmelden door een mail te sturen naar rondleidingen@centraalmuseum.nl
    UTRECHT CENTRAAL MUSEUM VAN VEER TOT @ NIEUW PROGRAMMA VOOR VMBO
  • UTRECHT CENTRAAL MUSEUM VAN VEER TOT @ NIEUW PROGRAMMA VOOR VMBO lees meer
    * UTRECHT CENTRAAL MUSEUM VAN VEER TOT @ NIEUW PROGRAMMA VOOR VMBO
    Samen met leerlingen van X11, school voor grafimedia (vmbo), ontwikkelde het Centraal Museum een speciale rondleiding voor de onderbouw van het vmbo. In deze rondleiding lossen de leerlingen de puzzels op achter de schilderijen uit de 17e eeuw en kijken of de symbolen in de beeldcultuur van nu net zo belangrijk zijn als die van toen. Ieder detail of kledingstuk kon immers symbool staan voor een verhaal. De leerlingen ontdekken in groepjes de betekenis achter de schilderijen en werken daarbij zelfstandig aan opdrachten over symbolen van toen en nu. Bij de rondleiding horen een voorbereidende les en een les voor in de klas na het museumbezoek.

  • Utrecht Centraal Museum Centraal Museum en RietveldSchröderHuis
    *Persoonlijke virtuele rondleidingen
    Zonder twijfel is het Rietveld Schröderhuis het bekendste huis van de Utrechtse architect en ontwerper Gerrit Th. Rietveld (1888-1964). Tot op heden is het huis, vanwege de kwetsbaarheid ervan, alleen op afspraak te bezichtigen voor groepen van beperkte grootte. Om het huis toegankelijk te maken voor een groter publiek gaf het Centraal Museum Waag Society opdracht om een virtuele rondleiding door het huis te ontwikkelen. De rondleiding is zo opgezet dat je bij ‘binnenkomst’ na een korte introductie kunt kiezen uit verschillende gidsen. Dit zijn mensen die op verschillende manieren naar het huis kijken, variërend van een architect (Ben van Berkel) of ontwerper (Jurgen Bey) tot een buurvrouw of een bekende van Rietveld zelf. Ze nemen de bezoeker mee door het huis, en vertellen vanuit hun eigen ervaring over het huis. De rondleidingen laten je delen in de verwondering over en (soms persoonlijke) herinneringen van de gidsen aan het Rietveld Schröderhuis.

  • Utrecht 10 musea educatie lees meer
    *Utrecht Musea. De 10 musea in Utrecht zijn stuk voor stuk uniek en vertellen bijzondere verhalen. Samen bieden ze een rijk en gevarieerd aanbod aan educatieve programma’s die alle domeinen en leergebieden van het primair- en voorgezet onderwijs beslaan. Wist je dat de Utrechtse musea op loopafstand van elkaar liggen? Dus kom gerust een uur of de hele dag met een klas of zelfs met de hele school! In de musea kun je terecht voor lessen, workshops en schoolreisjes over een breed scala aan bijzondere thema’s. Bovendien ligt Utrecht in het midden van het land.

  • Valkenswaard Nederlands Steendrukmuseum Het Nederlandse Steendrukmuseum
    * Voor de scholen in de regio Valkenswaard/Eindhoven is er een bijzonder educatief programma. Voortgezet onderwijs - 'Steendrukken en lithografie? Wat is dat?' richt zich op alle klassen van het voortgezet onderwijs. Het betreft een aange paste rondleiding en steendrukdemonstratie. - 'KIJKWIJZER App' Primair ontwikkeld voor HAVO en VWO leerlingen. Maar ook VMBO leerlingen zijn natuurlijk van harte welkom. - 'WereDi Workshop Steendrukken' - eindexamenklas VWO

  • Venlo Archeologie en restaureren. Schatten uit de beerput Venlo Limburgsmuseum lees meer
    * Archeologie en restaureren. Schatten uit de beerput. Museumles met workshop klas 1. VMBO/HAVO/VWO
    Expositie Binnen Stadsmuren Periode Gehele schooljaar: dinsdag t/m vrijdag 9.00 – 17.00 uur Doelen De leerlingen • maken kennis met archeologie en restauratie; • ervaren dat archeologische vondsten ons iets vertellen over het verleden; • ontdekken door actief bezig te zijn hoe een restaurator scherven restaureert.
    Inhoud Een film in de theaterzaal vertelt over het werk van archeologen en restauratoren. Vondsten belanden onder meer in het Limburgs Museum. In de expositie volgt een leergesprek bij onder meer de reconstructie van een beerput. Met een kijkopdracht wordt een specifieke voorwerp onderzocht. Als afsluiting kruipen de leerlingen in de huid van een restaurator. Ze puzzelen met originele scherven een zeventiende-eeuwse bierkruik of pispot. Welk verhaal vertelt hun voorwerp?
    Duur 120 minuten Kosten € 2,50 per leerling, € 45,00 per museumles. Docenten gratis. Bijzonderheden • Twee museumlessen tegelijkertijd mogelijk, maximaal 25 leerlingen per museumles. • De museumles zal worden aangepast aan het niveau van de groep. • Na reservering ontvangen docenten een handleiding met lessuggesties en werkbladen om eventueel op school te gebruiken.

  • Venlo Limburgsmuseum Educatie lees meer
    * Zie het volledige voortgezet onderwijs programma hier

  • Venlo Limburgsmuseum Educatieve informative algemeen lees meer
    *Educatieve informatie:
    Het Limburgs Museum leent zich uitstekend om met de school naartoe te gaan. Voor bijna elke groep uit het onderwijs is een museumles ontwikkeld die begeleid wordt door een ervaren museumdocent. De museumlessen sluiten aan bij onderwijsontwikkelingen, kerndoelen, thema’s en het niveau van de groep, bestaan uit afwisselende werkvormen met de nadruk op kijken en doen én ze zijn een unieke ervaring door de centrale rol van authentieke objecten. Het Limburgs Museum is een plek waar geschiedenis tot leven komt, een actieve beleving.
    Bekijk het actuele aanbod van museumlessen

  • Venlo Limburgs Museum Kijkwijzer Kunst Limburgsmuseum
    * Architectuur, fotografie en beeldende kunst Havo /VWO 4/5 in gehele museum Gehele schooljaar Individueel of zelfstandig bezoek: dinsdag t/m zondag 11.00 – 17.00 uur. Museumles: dinsdag t/m vrijdag 9.00 – 17.00 uur.
    Doelen De leerlingen • ontdekken dat het museum een boeiende plek is om architectuur, kunst en fotografie te ervaren; • verdiepen zich zelfstandig in een specifiek onderwerp en verzamelen informatie voor een verslag.
    Inhoud Leerlingen die het museum in het kader van CKV bezoeken, ontvangen aan de balie een gratis verslaghulp met kijkwijzer. Er zijn drie onderwerpen beschikbaar: • architectuur, fotografie en beeldende kunst Het is ook mogelijk om de kijkwijzers tijdens een groepsbezoek te gebruiken. Een museumdocent kan een inleiding verzorgen of een museumles geven in de vorm van begeleiding en een rondleiding naar keuze.
    Duur Afhankelijk van uw eigen invulling Kosten Individueel: € 2,75 per leerling. Groepen: € 2,50 per leerling, € 20,00 voor een inleiding of € 45,00 per museumles, docenten gratis.
    Bijzonderheden • Vier museumlessen tegelijkertijd mogelijk, maximaal 25 leerlingen per museumles. • Het museum stelt als voorwaarde dat er per museumles één begeleider aanwezig is.

  • Venlo Limburgs Museum VMBO educatie Limburgs Museum
    * De vaste collectie. Er is een kijkwijzer en voor het VMBO klas 3 en 4 is er een actieve museumles waarin kleding en accessoires centraal staan "Aangekleed....gaat uit

  • Venlo Theater De Maaspoort De Maaspoort
    *Zie de speciale CKV brochure

  • Venlo Museum van Bommel van Dam VO rondleidingen en workshops LEES MEER
    *Museumles (tijsduur in overleg) Elke les bestaat uit een interactieve rondleiding die aan thema’s of leerdoelen, die actueel zijn binnen het lesprogramma van de school, wordt aangepast. Voortgezet onderwijs Rondleiding (45 minuten)
    Bij elke tentoonstelling organiseert de afdeling educatie rondleidingen voor leerlingen van het voortgezet onderwijs. Vaak is het mogelijk om deze museumactiviteit aan te passen aan de onderwijsmethode die de school hanteert.
    Rondleiding en workshop (2 x 45 minuten) Het museum organiseert in samenwerking met andere culturele instellingen speciale projecten, waarbij een rondleiding in het museum wordt gecombineerd met een workshop op het terrein van de beeldende kunst, dans of muziek. Rondleiding en workshop vinden na elkaar in het museum plaats. Desgewenst kunnen deze projecten in overleg op maat worden samengesteld, mits met minimaal 6 klassen wordt ingeschreven.

  • Venray OdaparkSchoolprogramma’s lees meer
    *Odapark biedt van dinsdag t/m vrijdag verschillende bijzondere en verrassende educatieve programma’s om leerlingen van het Voortgezet Onderwijs kennis te laten maken met hedendaagse beeldende kunst. Bij de programma’s worden de leerlingen begeleid door een educatief medewerker van Odapark, in duur variëren ze van 45 tot 90 minuten. Voor scholen zijn diverse vaste en tijdelijke educatieve projecten beschikbaar. Docenten kunnen ook kiezen voor een bezoek op maat. Van de meeste tentoonstellingen zijn kijkwijzers verkrijgbaar. Deze kunt u gratis downloaden via deze site in PDF, op verzoek via school digitaal verstuurd krijgen of tegen een vergoeding van 1 euro in geprinte vorm verkrijgen in de Foyer van Odapark. Reserveren Telefoon: 0031 (0)478 513 690 E-mail: educatie@odapark.nl

  • Zwolle Museum De Fundatie MUSEUMLESSEN EN KIJKWIJZERS lees meer
    * Een korte interactieve rondleiding langs diverse werken uit de collectie van Museum de Fundatie en/of een tijdelijke tentoonstelling. Gekozen kan worden voor een rondleiding binnen of in de beeldentuin van Kasteel het Nijenhuis. Naar wens kan ingezoomd worden op een bepaald thema of genre, een specifieke stroming of kunstenaar. Klas: Alle leerjaren (max. 15 leerlingen, meerdere groepen tegelijk mogelijk). Duur: 30 min. Kosten: € 37,50 Locatie: Kasteel het Nijenhuis of Paleis a/d Blijmarkt
    Grand tour
    Een interactieve rondleiding langs diverse werken uit de collectie van Museum de Fundatie en/of een tijdelijke tentoonstelling. Gekozen kan worden voor een rondleiding in de beeldentuin en/of in het kasteel. Naar wens kan ingezoomd worden op een bepaald thema of genre, een specifieke stroming of kunstenaar. Klas: Alle leerjaren (max. 15 leerlingen, meerdere groepen tegelijk mogelijk).Duur: 60 min. Kosten: € 75,- Locatie: Kasteel het Nijenhuis of Paleis a/d Blijmarkt
    Echt of imitatie
    In onze wereld worden we de hele dag geconfronteerd met beelden: stilstaande beelden maar ook bewegende beelden. Wat je vaak niet weet is dat heel veel van deze beelden, zoals reclames, filmpjes, videoclips, covers etc. hun inspiratiebron vinden in de kunstwereld. In deze les leren leerlingen wat de invloed is van de beeldende kunst in de hedendaagse beeldcultuur. Klas: alle leerjaren (max. 30 leerlingen) Duur: 60 min. Kosten: € 75,-Locatie: Kasteel het Nijenhuis of Paleis a/d Blijmarkt
    Kijkwijzer Beeldaspecten
    De kijkwijzer "Beeldaspecten" helpt leerlingen kunstwerken beschouwen waarbij duidelijk wordt wat de invloed van de beeldaspecten is op de formele, algemene en persoonlijke betekenis van het kunstwerk. (kan zelfstandig door leerlingen uitgevoerd worden) Klas: alle leerjaren (max. 30 leerlingen) Kosten: € 0,- Locatie: Kasteel het Nijenhuis of Paleis a/d Blijmarkt
    Kijkwijzer Stromingen
    De kijkwijzer "stromingen” behandelt een aantal 'highlights' van de moderne kunstwerken uit de collectie van Museum de Fundatie. Leerlingen leren kijken naar de verschillende kunstwerken en deze te plaatsen in de juiste periode. Hiermee sluit deze kijkwijzer goed aan op het centraal schriftelijk examen, waarmee het vak Kunst (Algemeen) wordt afgesloten! Een belangrijk onderdeel van het examen is namelijk de cultuur van het moderne in de eerste helft van de twintigste eeuw Klas: 4,5 en 6 (max. 30 leerlingen) Kosten: € 0,- Locatie: Kasteel het Nijenhuis of Paleis a/d Blijmarkt

  • Zwolle Stedelijk Museum Zwolle Stedelijk Museum Zwolle
    * Op deze site ziet u het volledige programma o.a.De Tassenparade: brugklassers vmbo kunnen zelfstandig kennis maken met kunst- en cultuurhistorie op een eigentijdse manier. Er is een rondleiding door het museum met discman en een stadswandeling ondersteund door sms. Tijdens de rondleiding door het museum- Het Drostenhuis - krijgen de deelnemers via CD informatie over de vaste tentoonstelling. Onderwerp: De geschiedenis van Zwolle en een aantal zaken over het huis. Tevens zijn er diverse muziekfragmenten die ondersteunen.
    De stadswandeling gaat door het centrum. Aan de hand van oude stadsplattegronden krijgen de deelnemers de opdracht om op een viertal plaatsen in de stad te zoeken. Via SMS kunnen ze extra informatie krijgen.
    Met dank aan Esther Spijker en Kionne Westendorp van de opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming
    Voor vmbo onderbouw havo/vwo: Aan de hand van de lesbrief ‘wat weet jij ervan?’ wordt het Drostenhuis verkend. Naast het bekijken van de museumcollectie, wordt stilgestaan bij hoe men vroeger leefde. Wie woonden er in het Drostenhuis en wanneer? Wat is er bijzonder aan de afzonderlijke ruimtes van het Drostenhuis? Dit project geeft leerlingen inzicht in de leefwereld van mensen uit de 17de en de 18de eeuw. Er was in die tijd nog geen gas en elektriciteit, maar ook toen werd eten bewaard en klaargemaakt. Door de vragenlijst in te vullen, moet worden nagedacht over hoe men hier vroeger mee omging. Daarnaast is er ook aandacht voor de verschillende stijlen in het interieur. Ze weerspiegelen het modebeeld in een bepaalde periode.
    VMBO: Dit project is bedoeld voor leerlingen, die vanuit school de opdracht hebben gekregen om in het kader van CKV min of meer zelfstandig het museum te bezoeken. Het biedt de gelegenheid om leerlingen met een gerichte opdracht kennis te laten maken met een museum. Met dit project is bewust een keuze gemaakt om een aantal objecten uit de collectie te belichten. Het is de bedoeling dat leerlingen in de huid kruipen van een detective. Twee leerlingen tegelijk gaan als detectives een moord oplossen die in de 16e eeuw is gepleegd. Het projectmateriaal bestaat uit drie kistjes van A4-formaat met daarin een deel van het verhaal (ook op cd ingesproken), een paar opdrachten en zakjes met sporen die destijds op de plaats van het misdrijf zijn aangetroffen. De kistjes worden na elkaar aan de leerlingen uitgereikt. Na inlevering van het laatste kistje volgt nog een enveloppe waarin de laatste opdrachten zitten die de oplossing binnen bereik brengt. De ontknoping, het motief en de uitleg worden op afspraak per e-mail aan de begeleidende docent op school toegestuurd. De bedoeling hiervan is om een zekere vorm van toetsing in te bouwen. Bovendien blijft er een mate van onzekerheid totdat de laatste leerling het project gedaan heeft.
    Het project heeft betrekking op de drie stijlkamers in het Drostenhuis. Het gaat in op de drie verschillende stijlperiodes waarin de kamers zijn ingericht. Hoe herken je de Hollandse renaissance, de rococo en het neo-classicisme?Met een informatiemap en de bijbehorende opdrachtkaartjes krijgen leerlingen uitleg. Ze moeten op zoek naar de voorwerpen die alleen in detail op de kaartjes staan. De details laten de typische kenmerken van een bepaalde stijl zien. Het is speurwerk op hoog niveau.
    en verder…voortgezet onderwijs : wat weet jij ervan, drostencode, moordspel, meubel en interieurstijlen, onderste boven en kramp in je nek
    Muziek

    > Guido van Arezzo


    Naslag- Bronnen- en info- sites
    algemeen Muziek


  • Beeldbank Schooltv Muziek

  • Ckafee Portal

  • Componistennet

  • Componisten Tijdlijnen

  • Google Muziek Tijdlijn met alle genres en platen vanaf 1950 nieuw**

  • Infoblokken voor CKV

  • Infoblokken voor CKV uitgebreid

  • Instrumentenweb

  • John Lennon site

  • Kennisdatabank klassieke muziek

  • Klassieke Muziek Tijdlijn

  • Kunststof website

  • Muziektermen alfabetisch

  • Zeer , maar dan ook een zeer uitgebreide site met infoirmatie over • muziekstijlen • pop • klassiek • jazz • wereld • landen • thema's

  • Tijdlijn Nederpop

  • North sea Jazz Festival winnaars tijdlijn

  • operabase.com

  • Opera tijdlijn

  • Popinstituut.nl

  • Popmuziek van toen en nu

  • Spreekbeurt over muziek

  • Tune4u muzikale projecten PO en VO
  • Alg. Educatieve Activiteiten
    Sites met workshops, lespakketten, etc.


  • Kleurrijk educatieaanbod bij Het Gelders Orkest zowel PO als VO

  • Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling.

  • BiBaBO CKV lesproject

  • Philharmonie Zuid Nederland Brabant en Limburg educatie

  • Cultuurdag met workshops en voorstellingen

  • Digital Playground workshops

  • Djembé Défi organiseert Afrikaanse muzikale entertainment: workshops als djembé, maar ook waterdrum, bodypercussie of Afrikaans dansen vo en po

  • Workshop DJ Techniek bij u op school

  • Muziek en verteltheater Donderelf biedt al meer dan 20 jaar voorstellingen voor jong en oud, vertellingen met harpspel en liedjes, poppenkast, theater en vrolijke middeleeuwse volksmuziek voor zowel PO als VO.

  • DVD ‘ De Multi Culti Story’ inclusief lesbrief

  • Muziek workshops Philharmonie Zuidnederland

  • Muziek workshops Philharmonie Zuidnederland bij u op school

  • Event Entertainment workshops ed

  • Gelders orkest educatie

  • LES 2.0 biedt digitaal leermateriaal aan voor het voortgezet onderwijs

  • Kleinkunstig Impresariaat jegdtoneel en workshops

  • Master Productions workshops

  • Max Music Muziek en dansworkshop CabaWraps

  • Max music workshop HipHop Rap

  • Max Music muziek en dans workshop Songwriting

  • Music Zone workshops Gastlessen

  • The Music Zone educatie . workshops

  • Muziek en Dans pakket VO .

  • Muziektheater bij u in school

  • Residentie orkest bij u op school Slagwerkconcert en musicus in de klas

  • Rotterdam RPO educatie .

  • Lessen, workshops en software soundtrack-filmpjes

  • Stichting SWING educatie workshops

  • Tune4u muzikale projecten PO en VO Workshops aan kinderen en jongeren in het schrijven van popliedjes.
  • Educ. Activiteiten in Instellingen ed.
    Plaatsgebonden


  • Educatie Concertgebouw 2014-2015 VO

  • Amsterdam Concertgebouw Entree jongerensite

  • Amsterdam Concertgebouw Educatie programma

  • Amsterdam Concertgebouw educatie .

  • Amsterdam Concertgebouw Openbare Repetitie

  • Amsterdam Concertgebouw Schoolbezoek

  • Amsterdam StadsSchouwburg educatie

  • Workshop Zuidas Symphony voor Havo-VWO De stad verkennen door geluiden

  • Amsterdam Muziektheater educatie

  • Arnhem en Gelderland Gelders orkest educatie

  • Berg en Dal bij Nijmegen Afrika Museum Workshops, projecten en rondleidingen MET KORTING MET DE HELE KLAS OP REIS NAAR AFRIKA Nieuw

  • Den Haag Residentie Orkest educatie

  • Hilversum Beeld en Geluid experience

  • Hilversum Beeld en Geluid Muziek

  • Hilversum Muziekcentrum van de Omroep educatie vo 2010-2011

  • Hilversum Muziekcentrum van de Omroep educatie .

  • Repetitiebezoek Orkest van het Oosten Een bijzondere kennismaking met het Orkest van het Oosten

  • Nederlandse Reisopera. Voor het seizoen 2014-2015 heeft de Reisopera 4 speciale programma’s voor het primair onderwijs ontwikkeld. Voor het voortgezet onderwijs is er bij elk van de drie operaproducties die op het speelplan staan een educatief programma te bestellen.

  • Rotterdam, Een dag cultuur met Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam

  • Rotterdam RPO educatie .

  • Utrecht Nationaal Museum van Speelklok tot Pierement educatie rondleidingen

  • Vredenburg educatie

  • Venlo Museum Van Bommel Van Dam educatie .




  • Beeldbank School TV educatie VO ga naar ckv lees meer
    *Ruim 100 verschillende ‘clips’ op de beeldbank van Schooltv. Zo ook
    Muziek [31] a)Beroepen en technieken [4] b)Concertgebouwen, muziekcentra, musea [1] c)Klassieke beroemdheden (-1945) [1] d)Klassieke muziek (-1945) [1] f)Moderne beroemdheden (1945-heden) [2] g)Moderne muziek (1945-heden) [4] h)Muziekinstrumenten [18]

  • Portal CKV CKV Portal
    * Een prachtige en overzichtelijke portal waar je als CKV student aardig mee uit de voeten kunt. Je zoekt vanuit de titel van een pagina.

  • algemeen Componistennet Compunistennet
    *Klassieke Muziek en e-Learning, opzet Componisten.Net is om op efficiënte en effectieve wijze informatie over klassieke en hedendaagse componisten beschikbaar te stellen, en hiermee een 'e-learning' omgeving te creëren voor het verspreiden van kennis over de klassieke muziek.
    Op Componisten.Net kun je op eenvoudige wijze zoeken naar componisten; kies een stijlperiode, land of trefwoord en je vindt informatie - afbeeldingen en biografieën - over componisten van klassieke muziek. Tevens is er per stijlperiode een handige tijdlijn. Deze is gekoppeld aan de kunst en wereldgeschiedenis.

  • algemeen Componisten Tijdlijn en beschrijvingen klik hier en klik hier
    * Componisten.net tijdlijn Vanaf de Middeleeuwen tem de Modernen / 20e eeuw zijn van alle perioden tijdlijnen gemaakt met daarop de componisten uit die tijd. Van alle componisten is een zeer heldere biografie opgenomen. Een heel eenvoudig menu helpt je op weg. De heer Van Duijvenbode heeft op zijn tijdlijn van de klassieke componisten weer een tijdlijn gemaakt met de belangrijkste werken.

  • Google Muziek Tijdlijn met alle genres en platen vanaf 1950 lees meer
    *Google is aan de slag gegaan met de gegevens van de gebruikers van Google Play Music. Het resultaat is de Google Music Timeline.
    Google Music Timeline toont de populariteit van verschillende genres sinds de jaren ‘50. De interactieve tool toont ook de belangrijkste artiesten uit elk genre en wordt samengesteld met data die worden verzameld in Google Play Music, de muziekdienst van Google.
    Van Pearl Jam tot U2, Bob Dylan en Frank Sinatra. Allemaal komen ze aan bod in de lijst, die meer dan 20 verschillende genres bevat. Op de tijdlijn is bovendien te zien wanneer al die soorten muziek populair waren en in welke mate ze werden gewaardeerd. De muziek is ook te beluisteren en wanneer je wilt te koop

  • Infoblokken voor CKV lees meer
    *Op zoek naar informatie voor je werkstuk of presentatie? Klik op een thema om te kijken welke infoblokken er zijn. Daaronder zie je welke dossiers we over dit vak hebben. Beeldende kunst .
    Eeen opsomming: Bouwkunst Cultureel erfgoed Dans Film, televisie en radio Fotografie Muziek Theater Toegepaste kunst

  • Infoblokken voor CKV lees meer
    *Op zoek naar informatie voor je werkstuk of presentatie? Klik op een thema om te kijken welke infoblokken er zijn. Daaronder zie je welke dossiers we over dit vak hebben. Beeldende kunst .
    Eeen opsomming: Bouwkunst Cultureel erfgoed Dans Film, televisie en radio Fotografie Muziek Theater Toegepaste kunst

  • Instrumentenweb Instrumentenweb
    *Instrumentenweb, een digitale encyclopedie. Op deze site kun je informatie vinden over ongeveer 250 muziekinstrumenten. Niet alleen instrumenten die tegenwoordig gebruikt worden, maar ook instrumenten van vroeger. Als er nieuwe (geluidsfragmenten van) instrumenten op de website staan, wordt dat links aangegeven. Instrumenten die al een tijdje op de website staan worden nog wel eens uitgebreid. Van sommige instrumenten zijn er geluidsfragmenten (in MP3-formaat).Er is een index van alle aanwezige instrumenten aanwezig.

  • Algemeen John Lennon John Lennon
  • Algemeen The Beatles The Beatles
    * Polygoonfragmenten van het leven van John Lennon
    8 December 2010 is het 30 jaar geleden dat John Lennon voor zijn huis in New York werd doodgeschoten door Mark David Chapman. Beeld en Geluid besteed aandacht aan deze historische gebeurtenis door de archieven in te duiken en verschillende Polygoonfragmenten te laten zien.
    Er is veel Polygoonmateriaal over John Lennon en de Beatles in handen van Beeld en Geluid. Daarom grijpt het instituut deze gelegenheid aan om dit materiaal te tonen aan de fans en het grote publiek. Het oudste fragment komt uit 1967, in deze periode waren de Beatles enorm populair. Het nieuwste fragment komt uit 1980 kort na de dood van Lennon.
    Er staan vijf Polygoonfragmenten over Lennon op. In veel van deze oude bioscoopfilms komen de beroemde opnames voor van John Lennon en Yoko Ono in bed in het Hilton Hotel van Amsterdam. In 1969 hielden ze deze 'bed-in' tijdens hun huwelijksreis. Naast dit bekende materiaal zijn er fragmenten van een speciale auto die voor Lennon werd gemaakt en John Lennon zijn eigen litho tentoonstelling
    Naast deze fragmenten over John Lennon zijn er ook verschillende Polygoonfragmenten over de Beatles. Op de site staan 10 fragmenten waarin te zien is hoe populair en vooruitstrevend de Beatles waren als muzikanten.
    Alle fragmenten komen uit het archief van Beeld en Geluid. Dit is het grootste audiovisuele archief van Nederland. Het instituut verzamelt en conserveert het Nederlandse audiovisuele erfgoed en stelt het beschikbaar aan programmamakers en aan het grote publiek. De Polygooncollectie vormt slechts een klein deel van de ruim 700.000 uur aan beeld- en geluidsmateriaal in het archief.

  • algemeen MusicaliFeiten lees meer
    *Musicalifeiten/Jan de Kruijff De grootste kennisdatabank voor klassieke muziek

  • algemeen Klassieke muziek tijdlijn klik hier
    *tijdreis door de klassieke muziek Een tijdreis door de geschiedenis van de klassieke muziek: dat is wat de CDR u met deze tijdlijn wil bieden. U maakt deze reis heel eenvoudig door met uw muis over de afbeeldingen of de jaartallen te bewegen.U kunt deze geschiedenis echter niet alleen zien, maar ook horen. Wanneer u op één van de items klikt, dan ziet u in het linker benedenvak de CDR speler verschijnen. De speler geeft niet alleen toegang tot een muziekfragment, maar ook tot de betreffende cd in de catalogus van Muziekweb.Met behulp van de gele ‘schuiven’ kunt u de tijdlijn inschuiven of uitrekken. Naarmate u meer inzoomt ziet u ook meer items tevoorschijn komen.Let u ook op de toelichtingen onder Middeleeuwen, Renaissance, Barok, etc.. Deze toelichtingen vormen gezamenlijk een beknopte inleiding op de klassieke muziek
    Verder tijdlijnen Gregoriaans in het jaar 1000, Opera, The Beatles, Haydn, Louis Andriessen, Polyfonie in de lage landen, Eurovisie Nederlandse inzendingen, Musicals, jongeren muziek, Berlijn 80 jaar muziek, hiphop, Mahler, Jazz, Motown

  • Kunststof voor CKV2 klik hier
    *Deze website is bedoeld voor het vak CKV 2 op havo en vwo, maar is ook geschikt voor studenten in algemene, kunst- of cultuurgeschiedenis. Op deze site staan twee soorten teksten: beknopte samenvattingen en uitgebreidere toelichtingen. De samenvattingen helpen je om je snel in te lezen in bepaalde onderwerpen of om ze te leren
    Kunst-stof is verdeeld in 7 cultuurhistorische periodes. Elke periode heeft zijn eigen kleur. Navigeer tussen deze periodes via het snelmenu aan de linkerkant. Hierboven kun je snel bladeren tussen de verschillende disciplines. Van muziek tot architectuur
    Leren met de computer Maak je persoonlijke samenvatting De computer en de les

  • Muziektermen lees meer
    * van A CAPELLA in kerkstijl, koorzang zonder begeleiding ACCOMPAGNATO begeleid, meestal gebruikt in de samenstelling 'recitativo accompagnato'. Zie ook 'recitatief' AD LIBITUM naar believen, 1. Met betrekking op de voordracht "vrij in de maat", 2. Met betrekking op de bezetting, bijvoorbeeld wanneer in een werk staat geschreven cello ad libitum, dan kan de partij al dan niet gespeeld worden. Tot VOX HUMANA orgelregister, behorende tot de kortbekerige tongwerken. De vox humana, die steeds als achtvoets register is uitgevoerd, had tot doel de menselijke stem na te bootsen.

  • Muziekweb lees meer
    *www.muziekweb.nl/ Zeer , maar dan ook een zeer uitgebreide site met infoirmatie over • muziekstijlen • pop • klassiek • jazz • wereld • landen • thema's

  • De Tijdlijn Nederpop lees meer
    *De Tijdlijn Nederpop. Deze tijdlijn bevat een selectie van bands en artiesten die een belangrijke rol hebben gespeeld in de geschiedenis van de Nederlandse popmuziek. Elke beschrijving heeft een link naar de uitgebreide vermelding in de online encyclopedie van het Nationaal Popinstituut. Hier zijn de biografische gegevens en discografieën van ruim vijftienhonderd bands en artiesten te vinden.

  • tijdlijn winnaars North Sea Jazz Festivals zie meer
    *Winnaars North Sea Jazz Festival

  • Operabase Operabase
    * Een zoekmachine waarin je kunt zoeken naar details van meer dan 26 duizend operavoorstellingen. Verder kunt u zoeken naar uitvoerders, de producties, kritieken, biografieën en discografieën. Heel opvallend is de opera tijdslijn.

  • Operatijdlijn lees meer
    *Opera tijdlijn Vroege opera, 1600-1810 Monteverdi, Handel, Gluck, Mozart, ... Franse/Italiaanse opera, 1810-1926 Rossini, Meyerbeer, Verdi, Puccini, Ravel, ... Duits/Russische/Tsjechische opera, 1810-1919 Wagner, Smetana, Musorgsky, Strauss, Janacek, ...

  • Popinstituut Popinstituut
    * Alles over pop, klassiek, wereldmuziek en Jazz: een encyclopedie, de concertagenda, veel adressen en links, een mediatheek etc. vindt u overzichtelijk op deze site

  • Popmuziek van nu en toen klik hier
    Nederland rockt. Overal in ons land zijn bandjes die muziek maken. En dat gebeurt al vijftig jaar. In dit project lees je alles over Nederpop.Wie had in 1960 als eerste in Nederland succes met een rocknummer? Welke band zorgde begin jaren tachtig voor een opleving van de Nederlandstalige muziek? En waar komt het woord 'house' vandaan? Het anwoord op al deze vragen vind je op deze projectpagina. Bekijk de infoblokken, beeldbankclips en de tijdlijn Nederpop!De zomer is bij uitstek de tijd voor muziek. Op festivals kan je in de buitenlucht genieten van optredens. Lees het infoblok over de geschiedenis van het popfestival!

  • Spreekbeurt over muziek klik hier en lees meer
    * Ben je op zoek naar een interessant en vrolijk onderwerp voor een spreekbeurt? De collectie van het museum gaat over muziek, techniek en geschiedenis... Klik op de link om informatie voor je spreekbeurt te downloaden

  • Tune4u muzikale projecten PO en VO lees meer
    * Tune4u muzikale projecten PO en VO
    Tune4u - Geeft projecten een muzikaal gezicht! Tune4u is een nieuw en verfrissend bedrijf wat workshops geeft aan kinderen en jongeren in het schrijven van popliedjes. Daarmee geeft Tune4u allerlei onderwerpen, thema’s en projecten een muzikaal gezicht! Na meer dan 13 jaar met veel plezier als jongerenwerker te hebben gewerkt was het voor Marco Emmerig tijd om zijn plezier voor het werken met kinderen en jongeren samen te voegen met zijn liefde voor het schrijven van popliedjes. Dit heeft geresulteerd in zijn eigen bedrijf genaamd Tune4u!
    Uit welke onderdelen bestaat nou eigenlijk een lied? En wat wil ik en kan ik allemaal kwijt over het onderwerp? Hoe maak ik van al deze leuke gedachten mooie zinnen en woorden een goed rijmende liedtekst en lied? Kinderen van de basisschool en tieners gaan met al deze vragen tijdens de workshops aan de slag. In groepjes maken ze tijdens de workshops een liedtekst en wordt er een stoer poplied gemaakt.. Het lied wordt professioneel opgenomen, gemixed in een studio en daarna uitgevoerd tijdens een knallend optreden!

  • Kleurrijk educatieaanbod bij Het Gelders Orkest zowel PO als VO lees meer
    *In de Klas: Tijdens de actieve workshops Slagwerk en ritme worden alle klankkleuren die het orkest rijk is met slagwerkinstrumenten tot leven gebracht. Door onze workshopleider, maar vooral ook door de leerlingen zelf!
    Kleurrijk educatieaanbod bij Het Gelders Orkest zowel PO als VO Het Gelders Orkest heeft een breed, kleurrijk en avontuurlijk educatieaanbod samengesteld. Van boeiende, kleurrijke schoolconcerten in de concertzaal, tot intieme en actieve miniconcerten en workshops in de klas. ‘Muziek beleven en muziek maken zou een veel grotere plaats moeten krijgen in het onderwijs. Live muziek beleven een maken raakt je emoties, je lijf en het prikkelt je fantasie. Het ontwikkelt je denken. Het Gelders Orkest wil zoveel mogelijk kinderen en jonge mensen kennis laten maken met de pracht en de kracht van klassieke muziek’ aldus George Wiegel, directeur van Het Gelders Orkest..Voor meer informatie over de verschillende educatieve projecten van zie de site of bestel de educatiebrochure via educatie@hetgeldersorkest.nl

  • Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling. lees meer
    * Beste CKV-docent,
    Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling. Het is mogelijk! Heeft u al een datum gereserveerd voor eenCultuurdag van de Chef bij u op school?
    Er zijn nu nog enkele data vrij. We adviseren u daarom alvast een datum te reserveren, zodat u er zeker van bent dat we ook bij u een Cultuurdag komen verzorgen.
    Tijdens onze cultuurdagen kunt u kiezen uit ongeveer 40 tot 50 verschillende workshops in de disciplines Beeldend, Dans, Theater, Muziek,Circus en Debat. Kijk voor meer informatie over onze Cultuurdag op onze website.
    U kunt betalen met Cultuurkaart tegoed en/of schoolbudget. Eventueel kunt u uw Cultuurdag ook vooruit betalen, indien u uw budget van dit jaar (nog) moet opmaken.
    Wij zorgen voor de online inschrijving, roosters, draaiboeken, gekwalificeerde docenten en goede ondersteuning.
    Reserveer nu een datum vul het contactformulier in op onze website. U kunt natuurlijk ook bellen (tel. 038-4549911) of mailen via: info@kleinkunstig.nl.
    Ik kijk er naar uit om bij u ook een Cultuurdag van de Chef te mogen verzorgen.
    Met vriendelijke groet,
    Albert Barth (directeur)
    Kleinkunstig

  • CKV project BiBaBo CKV-Project BiBAbO
    * In samenwerking met het Koninklijk Conservatorium te Den Haag heeft Quink een lespakket ontwikkeld voor het vak CKV 1 en 3. Dit pakket bevat een boekje met lesmateriaal, een docentenhandleiding en een audio-CD. Binnenkort zal er ook een DVD beschikbaar komen, waarop de verfilming van het stuk BiBaBo te zien zal zijn. Dit werk is van de Nederlandse componist Simeon ten Holt (geb. 1923) en is gebaseerd op klankwoorden. Middels diverse opdrachten maken de leerlingen kennis met de verschillende eigenschappen van een vocale compositie en leren ze muziek en tekst te combineren met het gebruik van de stem.

  • Brabants orkest lees meer
    *De philharmonie zuidnederland biedt educatieve programma’s voor alle leeftijdsgroepen. De projecten zijn gevormd naar de laatste ontwikkelingen op het gebied van cultuureducatie: de leerdoelen passen in de huidige leerplankaders zoals de culturele ladekast en de cultuurloper; competenties uit deze kaders komen allemaal aan bod. Hiermee kan het orkest een structurele bijdrage leveren aan de ontwikkeling van sociale, cognitieve, creatieve en emotionele vaardigheden van kinderen. Enthousiaste orkestmusici met aanleg voor educatie zijn betrokken bij de programma’s.
    Gaandeweg leren de scholieren diverse musici beter kennen, waardoor zich ze meer verbonden voelen met het orkest als ze de musici op het podium terugzien. De inspiratie van de musici laat de vonk van de muziek naar de kinderen overspringen, die door hun enthousiasme en creativiteit de musici weer inspireren. Door deze wederzijdse inspiratie ervaren kinderen de magie van muziek.

  • Cultuurdag met workshops en voorstellingen lees meer
    *Cultuurdag
    Een cultuurdag is een spetterende dag vol met workshops en voorstellingen en wordt in overleg met u samengesteld. De deelnemende jongeren kiezen via een online inschrijfmodule zelf de workshops uit die zij willen volgen.
    Keuze uit meer dan 35 workshops
    Bij Kleinkunstig heeft u de keuze uit workshops op het gebied van dans, theater, beeldende kunst, muziek en circus. In totaal zijn er meer dan 30 workshops! Het is ook mogelijk om de workshops te combineren met een voorstelling. Op basis van uw wensen stellen we een leuk programma samen. Staat uw workshop niet in ons aanbod of heeft u een collega die een workshop wilt geven? Dan nemen we deze gewoon in het programma op.
    Het gemak van online inschrijven & organiseren Als docent heeft u het al druk genoeg. Daarom biedt Kleinkunstig u het gemak aan om de cultuurdag online te organiseren. Dit betekent voor u dat alle inschrijvingen online gaan. Door het gemak van de online inschrijving hoeft u zelf geen rooster te maken. Deze rolt met een paar klikken gewoon uit de printer! We proberen u waar mogelijk met onze ervaring te helpen.

  • RotterdamDigital Playground Rotterdam lees meer
    Steeds meer scholen zoeken uit praktische overwegingen naar aanbod voor grote groepen en het liefst op school. Vaak moet het passen in een projectweek. Digital Playground gaat daar in mee en presenteert: DP Op School voor groepen vanaf 80 leerlingen.
    Door gebruik te maken van de iPad als mobiele filmstudio is het mogelijk om met behoorlijk grote groepen tegelijk op school bezig te zijn met een mediawijze filmworkshop. Omdat projectweken vaak een thema hebben laten wij ons graag verrassen door uw vraag en denken we met u mee over een passende invulling. We hebben al enkele projecten gedaan en weten wat er mogelijk is!Dus als u helaas niet naar ons mooie medialab kunt komen, dan komen wij toch naar u! Neem eens contact op en we kijken wat de mogelijkheden zijn.Informatie, bel 010-4126031

  • Djembé Défi organiseert Afrikaanse muzikale entertainment: workshops als djembé, maar ook waterdrum, bodypercussie of Afrikaans dansen lees meer
    *Djembé Défi organiseert Afrikaanse muzikale entertainment. Dit kan bestaan uit workshops als djembé, maar ook waterdrum, bodypercussie of Afrikaans dansen. De workshops kunnen bijvoorbeeld goed worden ingezet als kennismaking aan het begin van het schooljaar of als extra arrangement. Indien gewenst werken wij bij de workshops toe naar een presentatie van de leerlingen. Naast workshops verzorgen wij Afrikaanse marionettenanimatie en Afrikaanse optredens. Onze activiteiten zijn uitermate geschikt voor scholen; de activiteiten zijn leerzaam en leuk als afwisseling van de standaard lessen.
    Djembé Défi werkt uitsluitend met professionele Afrikaanse artiesten. Door hun ervaring en ritme gevoel kunnen onze professionals op een leuke en goede manier iets bijbrengen van de Afrikaanse cultuur. Tevens hebben onze artiesten ervaring op scholen met verschillende leerlingen.

  • Workshop DJ Techniek bij u op school lees meer
    *Workshop DJ Techniek Om te scratchen is gevoel voor timing, precisie en subtiliteit nodig. Onder begeleiding van een ervaren dj gaan de deelnemers van de workshop dj-techniek aan deze en andere vaardigheden werken. De deelnemers hoeven geen noot te kunnen lezen, maar er wordt wel een beroep gedaan om hun ritmegevoel. Tijdens deze dj-techniekworkshop leren de deelnemers de basistechnieken van het scratchen en gaan zelf ook aan de slag.

  • DONDERELF, muziek- en verteltheater lees meer

    * Muziek en verteltheater Donderelf biedt al meer dan 20 jaar voorstellingen voor jong en oud, vertellingen met harpspel en liedjes, poppenkast, theater en vrolijke middeleeuwse volksmuziek.
    Muziek en verteltheater Donderelf heeft speciaal voor het onderwijs, zowel basis als voortgezet, voorstellingen ontwikkeld. Daarnaast vertellen we graag over onderwerpen als middeleeuwen, prehistorie, Vikingtijd, Indianen en de bijzondere waarde van sprookjes. Daarnaast is het mogelijk een training aan te bieden in het vertellen van verhalen. Al vele jaren zijn wij actief binnen het onderwijs. Neem contact met ons op als u meer wilt weten. We kunnen u in contact brengen met vele tevreden klanten en met scholen waar we ieder jaar opnieuw komen.
    Muziek en verhaal Muziek en verteltheater Donderelf neemt je mee op reis door de middeleeuwen, naar het begin der tijden, naar vreemde culturen, het binnenste der aarde, andere continenten, naar een tijd van eenvoud, verwondering, sprookjes en legendes.
    We hebben voorstellingen geschikt voor verschillende leeftijden, situaties en doelgroepen. Voor volwassenen en kinderen vanaf 6 jaar hebben we muziek en vertelvoorstellingen.Voor kleuters spelen we vaak poppentheater zowel voor als achter de kast.
    Poppenkasteel Donderelf presenteert zeven verschillende poppenvoorstellingen. We maken gebruik van de poppenkast, veel theater en interactie met de kinderen. Waardoor de voorstellingen van begin tot eind blijven boeien .
    Verhalen en vertellingen: Dit onderdeel geeft een greep uit het repertoire van Donderelf weer en is opgedeeld in verschillende categorieën. Middeleeuwse verhalen, sprookjes vertellingen, Keltische verhalen, Viking verhalen, Sjamanen verhalen, Indianen Verhalen en Prehistorische vertellingen.
    Half oktober '15 is onze nieuwe dubbelcd 'Edda' uitgekomen. Twee cd's met Noordse mythes / Vikingverhalen met harpspel begeleid

  • DVD ‘ De Multi Culti Story’ inclusief lesbrief lees meer
    * SAMENSPEL FILM” is een mediaproject dat dient om integratie, tolerantie, cohesie en emancipatie te bevorderen tussen verschillende bevolkingsgroepen. In overleg met de gemeente of een andere instelling of organisatie wordt een thema, een doelgroep, of een onderwerp gekozen. De films worden gerealiseerd in nauwe en actieve samenspraak met, voor en door allochtone en autochtone jongeren, met voor en door buurtbewoners. Bijvoorbeeld in Utrecht: DVD ‘ De Multi Culti Story’ inclusief lesbrief. Het is een 50 minuten durende Musical, gemaakt door (probleem)jongeren uit Utrecht. In deze film bestrijden twee meidenbendes, de racistische Whites en de radicale Multi’s, elkaar en terroriseren de wijk waarin ze wonen. Op de DVD zijn ook losse videoclips te zien die zijn geschreven en gemaakt door jongeren met verschillende culturele achtergronden. De bijbehorende lesbrief gaat in op de hedendaagse spanningen in de maatschappij. In korte opdrachten worden politieke vraagstukken behandeld. De videoclips dienen ter inspiratie voor creatieve opdrachten. De film, de videoclips en de lesbrief zijn zeer geschikt voor VMBO leerlingen in de Bovenbouw en 3 Havo leerlingen. Kosten DVD inclusief lesbrief vanaf €39,95,-Te bestellen via info@zigzagfilm.nl Meer informatie en leuke weetjes op de site

  • Muziek workshops Philharmonie Zuidnederland lees meer
    * Beeldende kunst en klinkende kunst zijn een krachtige combinatie, ze versterken elkaar, beïnvloeden elkaar en kunnen inspireren. Tussen Kunst & Klank wil jongeren hiervan bewust maken door ze in musea te laten luisteren naar live muziek gespeeld door ensembles van de philharmonie zuidnederland. Zij hebben muziek uitgezocht bij specifiek gekozen kunstwerken. Museumdocenten begeleiden de daarop volgende discussie, gericht op het onder woorden brengen van wat leerlingen ervaren. Verrassende combinaties van instrumenten en de muziekkeuze door de ensembles sluiten aan bij de inspirerende omgeving van de musea en de kunstwerken. Een ervaring die verwondering en discussie zal oproepen bij de leerlingen en daarmee een blijvende herinnering.
    Voorafgaand aan het museumbezoek krijgen de leerlingen handvatten aangereikt om de activiteit bewuster te ervaren en een bijdrage te leveren aan de discussie. Tevens worden ze uitgedaagd verbindingen tussen klinkende en beeldende kunst in hun eigen omgeving te zoeken.
    Studio 040 bezocht dit project in het van Abbemuseum: http://www.studio040.nl/tv-gemist/eEjuF7AvVRQ-yt-hoe-klinkt-kunst-philharmonie-speelt-in-van-abbe.html L1 TV bezocht dit project in het Bonnefantenmuseum: http://www.l1.nl/video/l1nws-educatie-maand-van-philharmonie-zuidnederland

  • Muziek workshops Philharmonie Zuidnederland lees meer
    * Band Command – Join the Beat Bandcommand nodigt alle leerlingen uit om mee te doen met de BEAT van philharmonie zuidnederland. Enkele musici van het orkest komen naar school voor een interactieve workshop waarin de leerlingen op zoek gaan naar de perfecte beat. Als een echte producer gaan ze de beat bewerken en als dirigent leiden ze het ensemble. Leerlingen kunnen meezingen, rappen, klappen, of op hun eigen instrument meespelen. Creativiteit en plezier staan in deze workshops centraal. Verschillende stijlen zoals rock, reggae, hiphop en funk passeren de revue. Zo ontmoeten klassieke musici de belevingswereld van de jongeren en ontstaat er een interactieve speelervaring die de leerlingen uitnodigt om verder kennis te maken met het symfonieorkest. Kosten € 6,- per leerling voor 1 workshop van lesuur Locatie de workshop vindt plaats op school, de presentatie op school Aantal musici 5 musici per klas Data in overleg met de school
    Meet the SymphonyHoe werkt nu een symfonieorkest, hoe klinken de instrumenten en kunnen we zelf ook muziek maken? In een dagdeel nemen musici van philharmonie zuidnederland de leerlingen van het voortgezet onderwijs mee op een zoektocht naar wat het symfonieorkest eigenlijk inhoudt. Een korte presentatie, een demonstratie van de instrumenten en vooral het zelf doen, laat de leerlingen ervaren wat de dagelijkse praktijk van de musici van philharmonie zuidnederland inhoudt. Een eindpresentatie maakt deel uit van het project en er zijn verschillende mogelijkheden om de workshop te combineren met een concertbezoek. Het project is ook toe te spitsen op de Sacre du printemps van Stravinsky. Kosten € 6,- per leerling voor 1 dagdeel. Voor concertkaarten moet apart worden betaald ( €5,- per leerling excl. servicekosten van de zaal) Locatie de workshop vindt plaats op school, de presentatie op school Aantal musici 3 musici Aantal leerlingen minimaal 60 leerlingen, maximaal 80 leerlingen Data in overleg met de school
    Bovenstaande workshops kunnen worden gecombineerd met concertbezoek .
    RepetitiebezoekDe philharmonie zuidnederland opent tijdens een aantal repetities in Maastricht en Eindhoven de deuren van de zaal. Zo krijgen leerlingen een speciale blik in de muzikale keuken van het orkest en de mooie zalen waar het orkest regelmatig optreedt. De leerlingen wonen de repetitie bij en ontmoeten één van de musici van het orkest. Aan de hand van nieuw, digitaal lesmateriaal bereiden de leerlingen zich vooraf in de klas voor op deze ontmoeting met het orkest in actie. Het repetitiebezoek kan een eerste kennismaking met het orkest zijn of een aanvulling op een van de creatieve workshops van het orkest. Kosten € 2,- per leerling vervoer te regelen en te betalen door de school Locatie Maastricht – Theater aan het Vrijthof of Eindhoven – Muziekgebouw Aantal musici voltallig symfonieorkest Aantal leerlingen per bezoek in overleg (één klas bij voorkeur) Duur 9.30—11.30 uur Data in overleg met de school

  • E-vent klik hier
    *E-vent Entertainment is een jong bedrijf met –workshops -shows/artiesten –evenementen –diensten en is CKV-acceptant.
    Mogelijk is
    Rap ( inclusief opname mogelijkheid ) Beatboxing ( inclusief opname mogelijkheid )Breakdance Salsa Streetdance Graffiti DJ’en Thaiboxen Jumpen Freerunnen
    1. Tijdens de workshop rap leren de deelnemers hoe ze een rap kunnen schrijven op muziek.Ze leren de basistechnieken, en leren hoe ze dit kunnen koppelen aan bepaalde onderwerpen Het is de bedoeling dat ze allemaal een raptekst verzinnen die ze samen ter plekke zullen opnemen met professionele opnameapparatuur. De opname zal op cd worden gebrand. De muziek die is opgenomen wordt als achtergrond muziek gebruikt van de bijgeleverde DVD clip.
    2. Tijdens de workshop streetdance leren de deelnemers de basisstappen van het streetdancen. Er word tijdens de workshop gewerkt naar een dans die de leerlingen aan het einde opvoeren. Deze dans wordt gefilmd en gemonteerd in de clip.
    3.Tijdens de workshop beatboxen leren de deelnemers de basisstappen van het beatboxen. Ze leren verschillende geluiden te maken met hun mond. Dit gebeurt door middel van opnamen met professionele opnameapparatuur.
    4.Tijdens de workshop breakdance leren de deelnemers de basisstappen van het breakdancing. Er word tijdens de workshop gewerkt naar een dans die de leerlingen aan het einde opvoeren. Deze dans wordt gefilmd en gemonteerd in de clip.
    5.Tijdens de workshop salsa leren de deelnemers de basisstappen van het salsa dansen.wordt gefilmd en gemonteerd in de clip.
    6.Tijdens de workshop graffiti leren de deelnemers de basisstappen van het graffitispuiten. Ze leren hoe ze graffiti eerst op papier moeten maken, welke technieken daarbij komen kijken en waar ze rekening mee moeten houden voor het uiteindelijke ontwerp op doek of wand. De kosten hiervan zijn inclusief spuitbussen. Tijdens de workshop leren de deelnemers ook hoe ze met spuitbussen om moeten gaan om zo, een zo goed mogelijk resultaat neer te kunnen zetten
    7.Tijdens de workshop DJ’en leren de deelnemers de basisstappen van het scratchen en mixen.. Ze leren met behulp van CD – of Platenspeler hoe ze een CD of Plaat kunnen scratchen, en leren hoe ze 2 CD’s of Platen door elkaar heen moeten mixen zonder dat de luisteraar dit in de gaten heeft. Tijdens de workshop leren de deelnemers ook hoe belangrijk ritme is om te kunnen scratchen en mixen.
    8. Tijdens de workshop Thai Boxen worden de deelnemers op vele vlakken op de proefgesteld. Het gaat hier om: conditie, kracht, techniek, stoten, schoppen, ademhaling en ontspanning. Het is de bedoeling dat de deelnemers tijdens deze intensieve sport work-out volledig uitgeput zijn.
    9. Tijdens de workshop Freerunning leren de deelnemers de basisstappen van het Freerunnen.Ze leren met behulp ervaren begeleiding, en de aanwezigheid van grote matten hoe zij zichzelf over verschillende obstakels kunnen voortbewegen. Ook leren zijn verschillende salto’s en zal men proberen de deelnemers tegen de muur op een salto te leren maken Een gymzaal met matten is hiervoor wel vereist.

  • Gelders Orkest educatie VO lees meer
    *Kennismaking met een concert Voor alle CKV-ers of andere leerlingen die eens een echt klassiek concert willen bijwonen, heeft HGO een bijzondere kortingsregeling
    Workshops slagwerk en ritme
    Voor iedereen die eens wil komen kijken hoe het er bij Het Gelders Orkest aan toe gaat organiseert het orkest een ‘kijkje achter de schermen’

    Op deze pagina vindt u alle activiteiten die wij aanbieden om uw leerlingen kennis te laten maken met Het Gelders Orkest en klassieke muziek. U kunt kiezen tussen activiteiten in de concertzaal en activiteiten op school. Weet u niet zo goed wat u moet kiezen? Neem gewoon contact op met ons, wij helpen u graag bij het vinden van een passende activiteit. Activiteiten
    Wat nou?...Klassiek! (concert voor alle schooltypen en leerjaren)Het orkest van heel dichtbij (repetitiebezoek) Kennismaking met een concert (regulier concertbezoek) Componeren in de klas (workshop, presentatie en concertbezoek) Workshop slagwerk en ritme (workshop op school)
    Lesbrieven voorgezet onderwijs
    Lesbrief workshop slagwerk en ritme onderbouw en Lesbrief workshop slagwerk en ritme bovenbouw
    Wie zit waar in het orkest? Hier vindt u een overzicht van de orkest opstelling. Strijkers zitten vooraan (v.l. 1e en 2e viool, altviool, cello en contrabas). Daarachter zitten de harpen, de hoorns, de houtblazers (fluit, hobo, klarinet en fagot), de trompetten, trombones en de tuba. Achteraan zit de slagwerkgroep.
    Films De volgende filmpjes hebben als thema percussie. Zij kunnen gebruikt worden als voorbereiding voor workshops slagwerk en ritme en/of als inspiratiebron voor eigen ritmes

  • LES 2.0 biedt digitaal leermateriaal aan voor het voortgezet onderwijs lees meer
    *onderwijsportals en online leermiddelen Het omvangrijke archief van Beeld en Geluid is ook online toegankelijk. Het aangeboden materiaal is speciaal geselecteerd en geschikt voor diverse leeftijden en niveaus. Op de verschillende portals vind je tv-programma's, films, documentaires en natuurbeelden. De portals bieden diverse tools om het materiaal te verwerken in je les of presentatie.
    LES 2.0 biedt digitaal leermateriaal aan voor het voortgezet onderwijs. Dit leermateriaal is speciaal ontwikkeld door een samenwerking van voorgezet onderwijs instellingen, musea en archieven. Beeld en Geluid is partner van LES 2.0 en is verantwoordelijk voor het leveren van audiovisueel materiaal. Door de verscheidenheid aan bronnen en een sterke onderwijskundige basis is LES 2.0 perfect te gebruiken in een lesopzet. LES 2.0 leermateriaal is kant en klaar te gebruiken op digitale schoolborden maar is ook zelf aan te passen of aan te vullen met andere bronnen.
    Bronnen, VO-content, Amsterdam Museum, DigilessenVO, Edutude, EYE Filminstituut, Museum Volkenkunde, Nationaal Archief, Naturalis, PantaMedia, Regionaal Historisch Centrum Eindhoven en Beeld en Geluid leveren in nauwe samenwerking met elkaar materiaal en content voor LES 2.0. Door de samenwerking met het onderwijs sluiten de lesplannen goed aan op de onderwijspraktijk en examenprogramma’s. Er zijn onder andere lesplannen te vinden voor de vakken Geschiedenis, Aardrijkskunde, Economie, Zorg en Welzijn en Biologie. De lesplannen zijn altijd gekoppeld aan een kerndoel of eindterm.
    Voor wie LES 2.0 is speciaal geschikt voor docenten en leerlingen uit het voortgezet onderwijs. LES 2.0 is vanaf 11 november 2011 vrij toegankelijk voor alle VO-instellingen in Nederland, via WikiWijs.
    Zelf aan de slag Voor docenten bestaat het leermateriaal uit een lesplan, digibord-presentatie en een ontwerp- en themadossiers. Voor leerlingen zijn kant en klare digitale lessen te vinden binnen LES 2.0. Daarnaast hebben alle gebruikers toegang een aantal leuke tools. Met ‘presentatiemaker’ maak je in een handomdraai je eigen presentatie met de bronnen van LES 2.0 en eigen materiaal. Met behulp van de ‘tijdlijnmaker’ kan je het materiaal overzichtelijk en achter elkaar in een tijdlijn zetten. Voor docenten bevat Teleblik ook een ‘Dossiermaker’. Hier kan gevonden materiaal verzameld en opgeslagen worden. Daarnaast kunnen ze eigen materiaal toevoegen en combineren met materiaal uit LES 2.0

    Impresariaat Kleinkunstig: cabaretiers, kindertheater, jeugdtheater en workshops. Gratis DVD jeugdtheater Presentatiedag
  • algemeen jeugdtheater, toneel voor de jeugd Kleinkunstig lees hier meer, hier kunt u ook boeken
    *Workshops & voorstellingen voor op school
    We hebben een uitgebreid workshop aanbod in de categorieën beeldende kunst, dans, muziek, theater, circus en debat. Kleinkunstig heeft ruime ervaring met het geven van workshops op het gebied van cultuureducatie. Onze workshops zijn prima inzetbaar in het kader van cultuureducatie op scholen. Door het enthousiasme en de ervaring van de workshopdocenten worden de workshops op een leuke en positieve manier gegeven. Bekijk ons uitgebreide aanbod met 30 (!) verschillende beeldende kunst workshops, theater workshops, muziek workshops, dans workshops en circus workshops. Onze workshops geven wij bij u op locatie en zijn zeer geschikt voor het vak CKV.
    Cultuurdag
    Tijdens een cultuurdag kunt u grote groepen jongeren in een programma workshops laten volgen. Muziek, dans, theater of beeldende kunst… er is voor iedere jongere wel een workshop die hem of haar aanspreekt op een workshopdag. Een workshopdag is snel georganiseerd.
    Beeldende kunst workshops
    Onze beeldende kunst-workshops nemen leerlingen mee de wereld van het beeld in. Beelden zijn overal maar hoe kan je ze inzetten, manipuleren en er iets mee communiceren?Workshop illustratie, workshop animatie, workshop wordmix, workshop graffiti, workshop grime, workshop fotografie, workshop cartoontekenen, en de workshop grafiek
    Theater workshops
    Onze theaterworkshops laten leerlingen op een originele manier kennismaken met theater. Via verhalen, humor en hedendaagse theaterfenomenen worden leerlingen bewust van het feit dat theater volop om hen heen is en dat theater gaat over hun eigen identiteit en hoe ze zich kunnen uiten en presenteren. Workshop verhalen vertellen, workshop cabaret, workshop theatersoap, workshop comedy, workshop theatersport en de workshop presenteren.
    Muziek workshops
    De Muziekworkshops sluiten aan bij de leefwereld van de leerlingen en zijn zo geschikt voor leerlingen zonder muzikale ervaring. Maar ook de ervaren leerlingen krijgen in deze workshops verdiepende informatie en laten ze genieten van nieuwe ervaringen binnen het muzikale veld.Workshop DJ-techniek, workshop rap / hiphop, workshop flowkaal, workshop componeren, workshop cajon, workshop djembé, workshop slagwerk, workshop hoger dan de hitlijst, workshop gospel en de workshop musical zingen.
    Dans workshops
    De Dansworkshops laten leerlingen zweten, oefenen en ze vooral veel plezier beleven. De leerlingen worden door enthousiaste docenten meegenomen zodat leerlingen aan het einde van de workshop verbaasd zijn over hun eigen kunnen. Workshop stepdance, workshop hiphopdance, workshop choreografie, workshop streetdance, workshop moderne dans en de workshop dance interaction.
    Circus workshops
    Altijd al verbaasd geweest over de spetterende capriolen van circusartiesten? In onze workshop maken leerlingen kennis met diverse circustechnieken. Workshop allround circus, workshop ballon modelleren en de workshop goochelen.


  • workshops Master Productions Badhoevedorp lees meer
    *Master Productions beidt workshops voor scholen, bedrijven en particulieren aan, waarbij leerlingen kennis kunnen maken met het vak van DJ, en alles wat daarbij komt kijken. Ook bieden wij lessen aan die inzicht geven in de wereld achter de evenementenindustrie.Als DJ moet je jouw publiek kunnen bespelen en aan de hand mee kunnen nemen. Daarnaast moet je als goede DJ de diverse muziekstijlen probleemloos kunnen herkennen en deze foutloos in elkaar door kunnen mixen. Ook weet de DJ, of dit nu een man of vrouw is, alles over het gebruik van het mengpaneel, draaitafels, mixtechnieken en scratchen. De zeer ervaren DJ Koen van Dijk uit Badhoevedorp leert deelnemers in één of meerdere bijeenkomsten hoe muziek is opgebouwd, de overlappingen van verschillende muziekstijlen en welke mogelijkheden dit biedt. Daarnaast leert men hoe professionele DJ apparatuur werkt en wat DJ’s nou altijd met die koptelefoon op doen. De DJ workshop is zeer interactief en leert de deelnemers hoe zij zelf muziek kunnen mixen op DE apparatuur waar de grote jongens als DJ Tiësto en Armin van Buuren op werken.Daarnaast geeft Koen van Dijk ook lessen over de evenementenwereld. Een leuke interactieve wandeling door de geschiedenis van de evenementenscène met al haar leuke en minder leuke kanten. De lessen gaan over de opkomst en de groei van de evenementen door de jaren heen en alles wat daarbij is komen kijken qua techniek, muziek, publiek, regels en drugs. Deze lessen zijn niet alleen interessant voor leerlingen, maar ook zeker voor de docenten.De lessen zijn natuurlijk ook te combineren tot één grote kennismaking met de evenementen en muziekwereld.

  • Maxmusic muziek en dans workshop klik hier
    * Oh Happy Day! Wie houdt zijn voeten stil bij het horen en zien van een swingend en springend black gospel koor? Jong of oud, blank of gekleurd, gelovig of niet; je kunt gewoon niet anders dan meeswingen en klappen met de energieke, hoopvolle muziek en de bevlogen, soulvolle zangstemmen. Deze belevenis kunt u in huis halen met de Black Gospel Workshop
    The Voice Of Holland, X-Factor, Idols; de ene talentenjacht na de andere schiet voorbij op televisie. En na de wereldwijde ontdekking van Nederlands zangtalent Esmee Denters via YouTube proberen velen ook via Internet hun talenten te ventileren. Iedereen lijkt beroemd te kunnen worden, maar eerst moet er worden geoefend!
    Stoomcursus zang & presentatie In de zang workshop StemSterren ervaren de deelnemers hoe het is om voor een publiek te zingen en performen. In 50-100 minuten geeft een professionele, jonge zangeres een stoomcursus waarin wordt toegewerkt naar een presentatie waarbij de deelnemers voor elkaar zingen en presenteren! Worden hier de nieuwe Nederlandse idolen geboren?
    DJ-en / mixen is – naast rap, breakdance en graffiti - een van de vier verschijningsvormen van de populaire hip-hop cultuur. ?Nog niet zo lang geleden waren DJ's anonieme figuren verstopt in een donker hoekje van de discotheek, maar sinds enkele jaren zijn er nu vele DJ's die een sterrenstatus genieten. Het blijkt een kunst om stemming te maken, en grote groepen mensen aan het dansen te krijgen. In de DJ / Mix Workshop maakt een groep jongeren kennis met een professionele DJ, en leert men hoe songs op verschillende manieren door elkaar kunnen worden gemixt met professionele apparatuur

  • algemeen Rap / Hip-Hop workshop – Maak je eigen ‘Rhyme’ Rap / Hip-Hop workshop – Maak je eigen ‘Rhyme’
    *Rap / Hip-Hop workshop – Maak je eigen ‘Rhyme’ Internationale Rap / Hip-Hop artiesten zoals Kanye West, 50 Cent, en Eminem verkopen al jaren miljoenen cd's. Ook rappers zoals Ali B, Yes-R, en Lange Frans & Baas B die in de Nederlandse taal rappen, genieten grote populariteit. Hebben we hier slechts te maken met een hoop stoerdoenerij en sinterklaasrijm op een simpele drumbeat, of is dit een serieuze kunstvorm waar we iets van kunnen leren? In de Rap / Hip-Hop workshop maken de deelnemers kennis met Rivelino. Deze professionele rapper vertelt over de geschiedenis van de rap muziek, en de verschillende vormen en stijlen. Vervolgens gaan de deelnemers onder begeleiding van Rivelino zelf aan de slag met het schrijven van een 'rhyme'. De workshop kan binnen een (les)uur worden gegeven.

  • Maxmusic muziek en dans workshop Songwriting klik hier
    * Songwriting workshop - Schrijf je eigen hit 'Bohemian Rhapsody' van Queen, 'De Waarheid' van Marco Borsato; iedereen kent wel een song die hij geweldig vindt en nooit zat wordt. De tekst blijft raken en de melodie fluit je drie dagen later nog. Maar wat maakt zo'n liedje nou zo goed; is het de melodie, de tekst, of is het de X-factor? In de songwriting workshop wordt binnen een dubbel lesuur een overzicht gegeven van verschillende song stijlen en werkwijzen in het componeren en schrijven. Met de verkregen inzichten gaan de deelnemers aan de slag met een eigen song. Deze songs worden geëvalueerd, en de deelnemers krijgen handvatten mee om hun song verder te ontwikkelen. Wordt hier een nieuwe nummer-1 hit geboren? In een vervolgworkshop gaat men meer in op het componeren van muziek. Er wordt in kleine groepen en klassikaal geëxperimenteerd met verschillende melodieën en muziekgenres op zelf geschreven songteksten. Hierbij wordt gebruik gemaakt van de aanwezige muziekinstrumenten, maar ook van instrumentale tracks in verschillende muziekgenres. Deze tracks kunnen de deelnemers eerder ook als voorbereiding gebruiken op de workshop.
     TheMusicZone, CKV-workshop-project op het gebied van popmuziek/populaire cultuur en Maatwerkprojecten
  • The MusicZone Vernieuwde workshops en gastlesaanbod . Lespakketten lees meer
    Lespakketten Rond elk van de vijf genres in TheMusicZone zijn lespakketten samengesteld. Kies voor méér details hierover eerst het genre waar uw voorkeur naar uit gaat. Wanneer u een uitgebreid projectprogramma realiseert met TheMusicZone is zo'n pakket uiteraard gratis inbegrepen U kunt het lespakket ook los bij ons kopen voor 75,- euro per pakket. Hiphop / Urban Heavy Metal / Hardrock Dance / DJ Worldmusic Singer Songwriter workshopaanbod van TheMusicZone Rond elk van de vijf genres in TheMusicZone zijn lespakketten samengesteld. Kies voor méér details hierover eerst het genre waar uw voorkeur naar uit gaat. Wanneer u een uitgebreid projectprogramma realiseert met TheMusicZone is zo'n pakket uiteraard gratis inbegrepen U kunt het lespakket ook los bij ons kopen voor 75,- euro per pakket.
    Hiphop / Urban Heavy Metal / Hardrock Dance / DJ Worldmusic Singer Songwriter Het workshopaanbod van TheMusicZone voor schooljaar . is weer verder uitgebreid en vernieuwd in genres als hiphop, wereldmuziek, of dance. Maar kijk ook eens naar onze nieuwe saxofoonworkshop voor een hele klas tegelijk!
    Met gegarandeerd resultaat!
    Ook is er een aantal nieuwe belangrijke en inspirerende singersongwriters toegevoegd aan ons team van workshopgevers en (gast)docenten. En is er weer de mogelijkheid de inspirerende en schoolbrede foto-expositie / fotoproject Visions of Hope te boeken! Tot slot kunt u bij TheMusicZone altijd terecht voor maatwerk workshops, gastlessen, concerten of projecten. We kennen namelijk de onderwijswereld én zijn thuis zijn in popmuziek en daaraan gelieerde populaire cultuur als video, dans of mode. TheMusicZone is opgezet in opdracht van OCW en bestaat sinds 2003.
    TheMusicZone is acceptant van de Cultuurkaart


  • Filmeducatie: Muziek en Dans Pakket VO met leerling werkbladen en Docentenhandleiding . lees meer
    * Workshops, lesmateriaal, schoolvoorstellinen
    Productomschrijving
    Dit Muziek en Dans pakket combineert lesmateriaal van de volgende titels voor het voortgezet onderwijs:
    - Habana Blues (Benito Zambrano, Spanje, Cuba, Frankrijk, 2005);
    - Rize (David LaChapelle, Verenigde Staten, 2005);
    - Moulin Rouge (Baz Luhrmann, Verenigde Staten, Autralië, 2001) en
    - Buena Vista Social Club (Wim Wenders, Duitsland, 1999).
    Het lesmateriaal bestaat per film uit een docentenhandleiding en leerlingenmateriaal. De films worden niet met het lesmateriaal meegeleverd.
    Doelgroep Habana Blues: Vmbo klas 1 en 2, havo/vwo klas 1
    Rize: Vmbo klas 3 en 4, havo/vwo klas 2 en 3
    Moulin Rouge: havo/vwo klas 2 en 3
    Buena Vista Social Club: havo/vwo klas 4, 5 en 6
    Nu slechts € 29,95 i.p.v. € 34,95
    Daarnaast enorm veel lesmateriaal met of zonder DVD, digitale lesbrieven en educatieve websites

  • Muziektheater bij u in school
    HAVO-VWO lees meer

    * Het aanbod voor havo en vwo is zeer divers. Zo bieden wij opera- en balletworkshops met aansluitend een bezoek aan een voorstelling. Ook is het mogelijk om een eigen operavoorstelling te maken, een backstagerondleiding te volgen of een dansdag op de eigen school te organiseren.
    Het Muziektheater Amsterdam is het huis van Het Nationale Ballet (HNB) en De Nederlandse Opera (DNO)...
    Maak je opera eigen
    De Nederlandse Opera Voortgezet onderwijs havo/vwo In vier maanden werken uw leerlingen op school aan een eigen verkorte versie van een opera. Ze worden begeleid door kunstvakstudenten (regie, decor, kostuums en muzikale begeleiding). Deze studenten worden op hun beurt weer begeleid door professionals. Leerlingen spelen, zingen en houden zich bezig met het maken van kostuums, decor en rekwisieten, om zo tot een eigen versie van de oorspronkelijke opera te komen. Het eindresultaat wordt zowel op school als in een van de studio's van Het Muziektheater Amsterdam gepresenteerd. Dit seizoen kan er gekozen worden uit twee opera's: L'Amour des trois oranges Die Zauberflöte Tijdsduur project: circa 15 weken, minimaal 3 uur per week Kosten: € 25 per leerling (min. 40, max. 70 leerlingen), inclusief workshops en voorstellingsbezoek
    Off balance
    Off Balance is een dansfilmproject met als centraal thema: balans. Leerlingen maken een korte dansfilm die hun visie verbeeldt op het begrip balans. Daarvoor maken ze een artistiek concept voor een dansfilm dat door henzelf wordt uitgewerkt en vormgegeven. Ter introductie krijgen de leerlingen een inleiding ondersteund door twee films waarin de choreografen Hans van Manen en Marco Gerris hun visie uiteenzetten op het begrip balans. Aansluitend krijgen leerlingen een 2 uur durende dansworkshop die is toegespitst op Balance en Off balance in de dans. In de tweede workshop maken leerlingen – onder leiding van een dansfilmmaker – het filmmateriaal. Het ruwe materiaal wordt vervolgens gemonteerd tot een dansfilm. Opmerkelijke films van leerlingen tonen we op het jaarlijkse internationale dansfilmfestival Cinedans, dat in december plaatsvindt in Amsterdam. Ten slotte, het project leent zich goed voor een afsluitende kunstopdracht. Tijdsinvestering: 2,5 uur inleiding en dansworkshop; 6 uur concept uitwerken en filmmateriaal maken. Leerlingen monteren de film in hun eigen tijd. Presentatie van de films volgt zes weken later tijdens een lesuur.
    Dit project is ontwikkeld in samenwerking met Cinedans en is tot stand gekomen met steun van het Amsterdams Fonds voor de Kunst. Projectdata: in overleg € 300 per groep, maximaal 30 deelnemers De school dient zelf te zorgen voor voldoende handcamera’s en een computer met montageprogramma. Voor meer informatie en voorbeeldfilmpjes, neem contact op.
    Een dansdag op school
    In één dag een dansdag bij u op school die resulteert in een voorstelling, gedanst door uw eigen leerlingen? Dat kan! Dansdocenten studeren met uw leerlingen choreografieën in. De dansen zijn een keuze uit het repertoire van Het Nationale Ballet en goed vertaalbaar naar de CKV-module dans. Bij brugklassen wordt er 's middags gerepeteerd en maken de leerlingen onder leiding van docenten zelf de kostuums en het decor. Bij 4-5 havo/vwo staat de hele middag in het teken van dans en worden geen kostuums gemaakt. 's Avonds presenteren de leerlingen hun voorstelling aan ouders en belangstellenden. De dansdag wordt gerealiseerd in samenwerking met Projects Unlimited. Meer informatie: www.projectsunlimited.nl
    Er zijn verschillende programma’s: – Tutu Much voor maximaal 160 leerlingen, brugklas havo/vwo – Hans van Manen voor maximaal 160 leerlingen, brugklas havo/vwo – Romeo en Julia voor maximaal 160 leerlingen, alle klassen havo/vwo – Ballets Russes voor maximaal 160 leerlingen, voor CKV en 4/ 5 havo/vwo Kosten op aanvraag, afhankelijk van het aantal leerlingen.
    Het theater- en productieproces
    Hoe worden decors zo snel gewisseld? Hoeveel mensen werken er in het Muziektheater? Waar blijven de kostuums na afloop van een productie? Hoe ziet een dag van een danser eruit? Hoe wordt een pruik gemaakt? Op al deze en nog veel meer vragen krijgen uw leerlingen een antwoord tijdens een rondleiding door het Muziektheater. Behalve een theater waar opera-, ballet-, muziektheater- of moderne dansvoorstellingen plaatsvinden, is Het Muziektheater Amsterdam ook een productiebedrijf. Alle kostuums, rekwisieten en decors voor voorstellingen van De Nederlandse Opera en Het Nationale Ballet worden in eigen huis gemaakt.
    Tijdens een rondleiding zien de leerlingen de zaal waar dag en nacht gewerkt wordt en de balletstudio’s waar de dansers repeteren. Ze brengen een bezoek aan het achtertoneel met alle technische faciliteiten zoals hefpodia, zwevende vloeren en belichting en lopen langs de kostuumateliers van De Nederlandse Opera. Er is zoveel te zien dat een rondleiding voor leerlingen van elk niveau iets te bieden heeft.
    Tijdsduur: 1 uur Kosten: € 60 per groep van 15 leerlingen

  • Residentie orkest bij u op school Slagwerkconcert en musicus in de klas lees meer
    * Van heel dichtbij
    Klassieke muziek komt veel meer tot leven als musici er met passie – en met hun instrument bij de hand – over vertellen. Hun enthousiasme werkt altijd aanstekelijk. Een orkestlid voor de klas geeft leerlingen de kans om samen te praten over muziek, het instrument en het leven van een beroepsmusicus. De les kan op verschillende manieren worden ingevuld. Denk aan een les als voorbereiding op een concertbezoek, of bijvoorbeeld als bijzondere aanvulling op de reguliere muzieklessen.
    Voorstelling op school: Slagwerkconcert
    Een unieke kans: een concert op school door leden van het Residentie Orkest! Tijdens dit spetterende concert laten de vijf slagwerkers van het Residentie Orkest allerlei verschillende facetten van het slagwerk aan bod komen: van klokkenspel tot koebel, en van marimba tot maracas. Niet alleen slagwerkinstrumenten, ook de stembanden zullen tijdens dit concert met muziek uit de hele wereld veelvuldig gebruikt worden. Maak u op voor een zeer verrassend concert op school! • Geschikt voor alle schooltypen en leerjaren • Datum en tijd in overleg • Prijs afhankelijk van aantal leerlingen en locatie • Locatievoorwaarden kunt u opvragen bij Petra Wolters.• Aanmelden via Petra Wolters, 070 88 00 225 of educatie@residentieorkest.nl
    Musicus in de klas Een solo-optreden voor uw klas alleen! Een bezoek van een orkestlid aan uw klas geeft leerlingen de kans om samen met de musicus diep in te gaan op muziek, zijn instrument en het leven van een beroepsmusicus. Over de precieze invulling van de les kan worden overlegd tussen de school en de bezoekende musicus. Zo kan een les Musicus in de Klas dienen als bijzondere voorbereiding op een bezoek aan een regulier concert of als fascinerende verdieping van de reguliere muzieklessen.
    • Geschikt voor alle schooltypen en leerjaren, € 35,- voor een les van 45 minuten • Datum op afspraak, op scholen in de gemeente Den Haag en randgemeenten • Aanmelden via Petra Wolters, 070 88 00 225 of educatie@residentieorkest.nl

  • Rotterdam Rotterdams Philharmonisch Orkest educatie vo . lees meer
    * Voor leerlingen uit het VMBO, HAVO, VWO en HBO organiseert het Rotterdams Philharmonisch allerlei projecten om zo in contact te komen met het orkest. Hier onder vindt u alle projecten voor het voortgezet onderwijs in het nieuwe seizoen .. op een rij.
    U kunt ook de brochure als PDF-bestand downloaden.
    Projecten Voortgezet onderwijs
    Componeerproject voor leerlingen in de onderbouw en bovenbouw havo en vwo Met de hele klas een echte compositie maken, en dan zelf horen hoe die muziek klinkt: dat is wat er in deze workshop gebeurt. Eerst krijgen de leerlingen de muzikale ‘bouwstenen’ te horen waarmee ze vervolgens gaan experimenteren, samen met musici van het Rotterdams Philharmonisch Orkest. Door deze methode, waarbij het 'leren door zelf doen’ centraal staat, kruipen de leerlingen zelf in de huid van een componist. Als ze daarna met de klas een orkestrepetitie of concert bijwonen en hun ‘bouwstenen’ weer terughoren, luisteren ze met nieuwe oren. De bekroning van de workshop is een uitvoering van de zelfgemaakte compositie. Dat gebeurt op school, door de leerlingen zelf – óf er wordt een cd van gemaakt, die naar de school wordt gestuurd.
    Doelgroep: VMBO, HAVO en VWO Locatie: school Datum: in overleg Duur: 1 workshop van 4 uur op school, en repetitie- of concertbezoek in de Doelen Voorbereiding: lesbrief en kennismaking instrumenten met de DVD-set Uitnodiging voor een concert Kosten: € 5,- voor de workshop en € 5,- voor het concert/repetitiebezoek; in totaal € 10,- Groepsomvang: max. 30 leerlingen Aanmelden: bij afdeling educatie (010) 217 79 20 / (010) 217 79 22 of educatie@rpho.nl
    7. Repetitiebezoek voor leerlingen in de onderbouw en bovenbouw vmbo, havo en vwo Symfonische muziek is mensenwerk. Dat is nergens beter te zien dan tijdens een orkestrepetitie. Leerlingen kunnen klassikaal zo’n repetitie bijwonen. Ze zitten dan vlak boven het podium, met hun neus bovenop het orkest. De leerlingen krijgen van tevoren een korte inleiding en er is tevens gelegenheid voor de leerlingen om vragen te stellen. Voorafgaand of na afloop van de repetitie hebben de leerlingen een ontmoeting met één of twee musici uit het orkest.Doelgroep: VMBO, HAVO, VWO, HBO Locatie: Grote Zaal, de Doelen Datum: in overleg Duur: 1,5 a 2 uur (inclusief ontvangst, inleiding en bijwonen repetitie) Voorbereiding: kennismaking instrumenten met de DVD-set Uitnodiging voor een concert Kosten: per leerling € 3,- Groepsomvang: maximaal 1 klas per repetitiebezoek. Per 10 leerlingen moet minimaal 1 volwassene de groep begeleiden Aanmelden: bij afdeling educatie (010) 217 79 20 / (010) 217 70 22 of educatie@rpho.nl
    Concert op school
    voor leerlingen in de onderbouw en bovenbouw vmbo, havo en vwo Uiteenlopende ensembles van musici van het Rotterdams Philharmonisch Orkest brengen muziek in de school: van een strijktrio tot trombonekwartet. Het concert vindt plaats in de gymzaal of aula en kan in de vorm van een voorbereid concert of een ‘muzikale overval’ zijn. Doelgroep: VMBO, HAVO EN VWO Locatie: op school Duur: 1 uur Prijs: € 800,- per concert Groepsomvang: maximaal 125 leerlingen
    10. DVD-set Een concert bijwonen, het orkest zien repeteren, van de hoboïst horen hoe je een riet snijdt, onderzoeken of olifanten van hoornmuziek houden, ontdekken hoe de muziek van verre landen klinkt, een compositie maken en die beluisteren, zelf een documentaire samenstellen: dat alles (en nog veel meer) kan allemaal in de muziekles (individueel en/of klassikaal) op school. Het geheim daarachter is de DVD-set Uitnodiging voor een concert, bestaande uit een concertregistratie van Moesorgski’s Schilderijententoonstelling op DVD-video en een DVD-rom met ruim acht uur beeld-, les- en spelmateriaal. Leeftijd: 12-23 jaar Locatie: op school Duur: onbeperkt Voorbereiding: in de DVD-set zitten lesbrieven verwerkt osten: € 15,- per DVD-set (excl. verzendkosten) Bestellen: via de sectie 'onze opnames’ op deze site

  • Lessen, workshops en software soundtrack lees meer
    * Watch that Sound is sinds 2004 bezig met workshops te organiseren waar jongeren soundtrack en composities maken bij films. In 2008 werd met ondersteuning van een aantal landelijke fondsen de eerste aanzet gegeven tot het professionaliseren van lessen en workshops en de ontwikkeling van lesmaterialen, zoals een gratis software. Download nu de Watch That Sound Software tool en bijbehorende filmpjes om direct zelf aan de slag te gaan.

  • Stichting SWING educatie lees meer
    *Lespakketten
    Onze lespakketten zijn samengesteld om een groep leerlingen uitgebreider kennis te laten maken met een muziekinstrument, een dans- of muziekstijl. In de lessen wordt er volop geïmproviseerd. Iedereen kan improviseren en daarom zijn de lessen geschikt voor alle niveaus en is muziekkennis niet vereist. De lessen worden verzorgd door een professionele muzikant, danser/danseres of zanger/zangeres die brede ervaring heeft in het muziekonderwijs.
    Inhoud en voorwaarden: - een lespakket bestaat uit 3 lessen van 60 minuten; - deze 3 lessen dienen binnen 4 weken te worden afgenomen; - geschikt voor 1 groep leerlingen; - de lessen vinden doordeweeks plaats vóór 18.00 uur op school.
    Prijzen: € 495,- voor een lespakket € 595,- voor een lespakket incl. instrumentarium (indien van toepassing)
    De prijzen zijn inclusief reiskosten en bij deelnemers onder de 21 jaar vrijgesteld van BTW.
    Wilt u het telefonisch met ons bespreken? Neem dan gerust contact met ons op, telefoon 06-33181098.
    Stichting SWING ontwikkelt onder het motto ‘participatie in improvisatie’ producties in alle denkbare muziekstijlen, voor alle lagen van de bevolking en verspreid over heel Nederland. Improvisatie is een zeer toegankelijke manier van werken. Het gezamenlijk deelnemen versterkt de sociale cohesie binnen de groep door besef van gelijkwaardigheid en draagt bij aan cultureel burgerschap. Ons aanbod bestaat uit improvisatieworkshops, participatieconcerten en masterclasses. Onze docenten komen met al hun instrumenten op school en gaan meteen aan de slag. Een greep uit ons aanbod: Rap, Beatboxen, Saxofoon, Basgitaar

  • Tune4u muzikale projecten PO en VO Workshops aan kinderen en jongeren in het schrijven van popliedjes. lees meer
    *Tune4u muzikale projecten PO en VO Workshops aan kinderen en jongeren in het schrijven van popliedjes. Daarmee geeft Tune4u allerlei onderwerpen, thema’s en projecten een muzikaal gezicht. Uit welke onderdelen bestaat nou eigenlijk een lied? En wat wil ik en kan ik allemaal kwijt over het onderwerp? Hoe maak ik van al deze leuke gedachten mooie zinnen en woorden een goed rijmende liedtekst en lied? Kinderen van de basisschool en tieners gaan met al deze vragen tijdens de workshops aan de slag. In groepjes maken ze een liedtekst en wordt er een stoer poplied gemaakt.. Het lied wordt professioneel opgenomen, gemixed in een studio en daarna uitgevoerd tijdens een knallend optreden!

  • Amsterdam Concertgebouw Entrée, een nieuwe website Entrée, vereniging voor jong publiek van het Concertgebouw en het Koninklijk Concertgebouworkest
    *Je bent jong, je houdt van muziek en je wilt meer … Meer live muziek, meer weten over musici en componisten die je aanspreken, maar vooral meer beleven. Dat kan in Het Concertgebouw en bij het Koninklijk Concertgebouworkest. Of je nu van klassiek, jazz, of wereldmuziek houdt, je kunt altijd rekenen op spannende en verrassende concerten naar jouw smaak. Kies uit de speciale selectie van ruim 200 concerten. De kaartjes kosten altijd € 10,- (kinderconcerten €7,50) ook voor je introducé, en zijn inclusief gratis drankjes. Ook is er een mooi aanbod aan cursussen met flinke korting. Entrée organiseert bijzondere feesten en concerten, maar ook projecten waar leden zelf aan mee kunnen doen, zoals het Groot Entyrée Orkest of Rentrée. Kortom, Entrée is het ideale muzikale begin van een avond stappen of een aangename afwisseling na een lange dag studeren of werken.
    Dus: . Voor €10,- ben je binnen bij Beethoven. voor iedereen onder de 30 voor € 10,- per jaar € 10,- per kaartje voor jou en je introducé inclusief gratis drankjes ruim 200 concerten per seizoen uniek: after party’s & projecten

  • Amsterdam Concertgebouw Educatie lees meer


  • Educatie Concertgebouw VO lees meer
    * Educatie Concertgebouw
    1) Kijkje achter de schermen Tijdens het project On stage and backstage nemen de leerlingen een kijkje achter de schermen van Het Koninklijk Concertgebouw en het Koninklijk Concertgebouworkest. Dit begint al in het eigen klaslokaal met het bekijken van een documentaire over gebouw en orkest. Deze documentaire is ontwikkeld in samenwerking met de AVRO. Op deze manier maken de leerlingen kennis met het wereldberoemde Concertgebouw en het Koninklijk Concertgebouworkest.
    2) Kunstlicht Next De uitzending van Kunstlicht Next ‘Kunst en de romantiek’ sluit tevens naadloos aan bij On stage and backstage. Deze documentaire gaat in op de geschiedenis van Het Concertgebouw en het Koninklijk Concertgebouworkest. U kunt deze aflevering bekijken via Uitzending gemist. Gaat u daarvoor naar www.schooltv.nl/docent. Via de zoekbalk komt u bij de juiste aflevering.
    3) Inleiding, repetitie en rondleiding De leerlingen krijgen eerst in de Dirigentenfoyer achtergrondinformatie over de werken die worden gespeeld. Hierna wonen de leerlingen in de Grote Zaal een deel van een repetitie bij van het Koninklijk Concertgebouworkest. Het project wordt afgesloten met een rondleiding door onder andere de `catacomben’ van Het Concertgebouw, waarbij wordt verteld over de intrigerende geschiedenis van het gebouw. U kunt kiezen uit verschillende data en muzikale programma’s. Het programma vindt plaats op twee tijdstippen: 9.30 en 11.45 uur. Aan dit project kan per datum één klas deelnemen van minimaal 20 en maximaal 45 leerlingen. Te reserveren tijd Voor de inleiding, openbare repetitie en rondleiding samen circa tweeënhalf uur Voorbereiding in de klas Bekijken van een documentaire over Het Concertgebouw en het Koninklijk Concertgebouworkest. Kosten € 7,- per leerling en docent

  • Amsterdam Muziektheater lees meer over VMBO
    *Speciaal voor het vmbo is er een workshop over muziek en dans. Ook is het mogelijk rondleiding door het decoratelier of een backstagerondleiding te boeken.Het theater- en productieproces
    Hoe worden decors zo snel gewisseld? Hoeveel mensen werken er in het Muziektheater? Waar blijven de kostuums na afloop van een productie? Hoe ziet een dag van een danser eruit? Hoe wordt een pruik gemaakt? Op al deze en nog veel meer vragen krijgen uw leerlingen een antwoord tijdens een rondleiding door het Muziektheater. Behalve een theater waar opera-, ballet-, muziektheater- of moderne dansvoorstellingen plaatsvinden, is Het Muziektheater Amsterdam ook een productiebedrijf. Alle kostuums, rekwisieten en decors voor voorstellingen van De Nederlandse Opera en Het Nationale Ballet worden in eigen huis gemaakt. Tijdens een rondleiding zien de leerlingen de zaal waar dag en nacht gewerkt wordt en de balletstudio’s waar de dansers repeteren. Ze brengen een bezoek aan het achtertoneel met alle technische faciliteiten zoals hefpodia, zwevende vloeren en belichting en lopen langs de kostuumateliers van De Nederlandse Opera. Er is zoveel te zien dat een rondleiding voor leerlingen van elk niveau iets te bieden heeft. Tijdsduur: 1 uur Kosten: € 60 per groep van 15 leerlingen
    HAVO-VWO lees meer
    * Het Muziektheater Amsterdam is het huis van Het Nationale Ballet (HNB) en De Nederlandse Opera (DNO). Een huis waar het iedere dag van het jaar vóór en achter de schermen een drukte van jewelste is. Want voor alle voorstellingen van de twee huis gezelschappen wordt vrijwel alles ‘in huis’ gemaakt, waaronder bijvoorbeeld de decors en kostuums, de pruiken en de speciale effecten. De dansers van HNB, de koorleden van DNO en de vele solisten en symfonieorkesten zetten zich dagelijks in om bijzondere voorstellingen in te studeren. Pas voor pas worden de choreografieën ingestudeerd; noot voor noot, woord voor woord en gebaar voor gebaar de opera’s. Eerst alle onderdelen apart en uiteindelijk komt het samen: dansers en orkest, koor en solisten, decors, kostuums en belichting.
    Deze schatkamer stellen we ook graag open voor uw leerlingen. Zodat ook zij de magie van Het Muziektheater Amsterdam kunnen ervaren en zo kunnen beleven hoe het is om meegesleept te worden in een prachtig verhaal of een mooie danservaring. Want daar draait het uiteindelijk allemaal om. Alle moeite wordt genomen om zo goed mogelijk een verhaal over te brengen, over het leven en soms de dood, over liefde en vriendschap, over agressie en geweld. Over het mysterie van ons leven.Komend seizoen zijn er voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs weer diverse programma’s in het educatieve aanbod opgenomen. Alle informatie over workshops, voorstellingen en projecten vindt u op deze website. Als u graag meer informatie ontvangt over een project of wilt overleggen of een project geschikt is voor uw leerlingen, neem dan even contact met ons op. Wij adviseren u graag. Heeft u al een keuze kunnen maken? Stuurt u ons dan uw aanmelding. Wij hopen u samen met uw leerlingen in onze schatkamer te mogen begroeten.
    CKV-workshops
    Het bijwonen van een opera- of balletvoorstelling kan intense ervaringen teweegbrengen. Het is echter niet voor iedereen vanzelfsprekend om met dergelijke kunstvormen in aanraking te komen. Om ervoor te zorgen dat deze kennismaking een positieve ervaring oplevert, volgen de leerlingen voorafgaand aan de voorstelling een projectdag. Deze begint met een korte rondleiding door het toneelgebied, gevolgd door een opera- of dansworkshop. Tijdens deze workshop worden uw leerlingen actief betrokken bij de voorstelling die ze ’s avonds zullen bezoeken. Ze beginnen met een warming-up en enkele zang- of dansoefeningen. Vervolgens spelen ze korte fragmenten gebaseerd op de voorstelling van die avond om zo vertrouwd te raken met de muzikale en theatrale inhoud. De projectdag begint om 14.30 uur met een korte rondleiding door het toneelgebied. Vervolgens vindt de workshop plaats van 15.30 uur tot 17.30 uur. Tussen de workshop en voorstelling zit voldoende tijd om met uw leerlingen ergens een hapje te eten.De kosten bedragen voor leerlingen en begeleiders € 16,50 per persoon, inclusief voorbereidend lesmateriaal, de workshop en het bezoek aan de voorstelling.
    De operaworkshop bestaat uit een groep van maximaal 30 leerlingen. Aan de balletworkshop kunnen twee groepen van 20 of één groep van maximaal 40 leerlingen deelnemen.
    Maak je opera eigen
    De Nederlandse Opera Voortgezet onderwijs havo/vwo In vier maanden werken uw leerlingen op school aan een eigen verkorte versie van een opera. Ze worden begeleid door kunstvakstudenten (regie, decor, kostuums en muzikale begeleiding). Deze studenten worden op hun beurt weer begeleid door professionals. Leerlingen spelen, zingen en houden zich bezig met het maken van kostuums, decor en rekwisieten, om zo tot een eigen versie van de oorspronkelijke opera te komen. Het eindresultaat wordt zowel op school als in een van de studio's van Het Muziektheater Amsterdam gepresenteerd. Tijdsduur project: circa 15 weken, minimaal 3 uur per week Kosten: € 25 per leerling (min. 40, max. 70 leerlingen), inclusief workshops en voorstellingsbezoek
    Off balance
    Off Balance is een dansfilmproject met als centraal thema: balans. Leerlingen maken een korte dansfilm die hun visie verbeeldt op het begrip balans. Daarvoor maken ze een artistiek concept voor een dansfilm dat door henzelf wordt uitgewerkt en vormgegeven. Ter introductie krijgen de leerlingen een inleiding ondersteund door twee films waarin de choreografen Hans van Manen en Marco Gerris hun visie uiteenzetten op het begrip balans. Aansluitend krijgen leerlingen een 2 uur durende dansworkshop die is toegespitst op Balance en Off balance in de dans. In de tweede workshop maken leerlingen – onder leiding van een dansfilmmaker – het filmmateriaal. Het ruwe materiaal wordt vervolgens gemonteerd tot een dansfilm. Opmerkelijke films van leerlingen tonen we op het jaarlijkse internationale dansfilmfestival Cinedans, dat in december plaatsvindt in Amsterdam. Ten slotte, het project leent zich goed voor een afsluitende kunstopdracht. Tijdsinvestering: 2,5 uur inleiding en dansworkshop; 6 uur concept uitwerken en filmmateriaal maken. Leerlingen monteren de film in hun eigen tijd. Presentatie van de films volgt zes weken later tijdens een lesuur.
    Dit project is ontwikkeld in samenwerking met Cinedans en is tot stand gekomen met steun van het Amsterdams Fonds voor de Kunst. Projectdata: in overleg € 300 per groep, maximaal 30 deelnemers De school dient zelf te zorgen voor voldoende handcamera’s en een computer met montageprogramma. Voor meer informatie en voorbeeldfilmpjes, neem contact op.
    Een dansdag op school
    In één dag een dansdag bij u op school die resulteert in een voorstelling, gedanst door uw eigen leerlingen? Dat kan! Dansdocenten studeren met uw leerlingen choreografieën in. De dansen zijn een keuze uit het repertoire van Het Nationale Ballet en goed vertaalbaar naar de CKV-module dans. Bij brugklassen wordt er 's middags gerepeteerd en maken de leerlingen onder leiding van docenten zelf de kostuums en het decor. Bij 4-5 havo/vwo staat de hele middag in het teken van dans en worden geen kostuums gemaakt. 's Avonds presenteren de leerlingen hun voorstelling aan ouders en belangstellenden. De dansdag wordt gerealiseerd in samenwerking met Projects Unlimited. Meer informatie: www.projectsunlimited.nl
    Er zijn verschillende programma’s: – Tutu Much voor maximaal 160 leerlingen, brugklas havo/vwo – Hans van Manen voor maximaal 160 leerlingen, brugklas havo/vwo – Romeo en Julia voor maximaal 160 leerlingen, alle klassen havo/vwo – Ballets Russes voor maximaal 160 leerlingen, voor CKV en 4/ 5 havo/vwo Kosten op aanvraag, afhankelijk van het aantal leerlingen.
    Het theater- en productieproces
    Hoe worden decors zo snel gewisseld? Hoeveel mensen werken er in het Muziektheater? Waar blijven de kostuums na afloop van een productie? Hoe ziet een dag van een danser eruit? Hoe wordt een pruik gemaakt? Op al deze en nog veel meer vragen krijgen uw leerlingen een antwoord tijdens een rondleiding door het Muziektheater. Behalve een theater waar opera-, ballet-, muziektheater- of moderne dansvoorstellingen plaatsvinden, is Het Muziektheater Amsterdam ook een productiebedrijf. Alle kostuums, rekwisieten en decors voor voorstellingen van De Nederlandse Opera en Het Nationale Ballet worden in eigen huis gemaakt.
    Tijdens een rondleiding zien de leerlingen de zaal waar dag en nacht gewerkt wordt en de balletstudio’s waar de dansers repeteren. Ze brengen een bezoek aan het achtertoneel met alle technische faciliteiten zoals hefpodia, zwevende vloeren en belichting en lopen langs de kostuumateliers van De Nederlandse Opera. Er is zoveel te zien dat een rondleiding voor leerlingen van elk niveau iets te bieden heeft.
    Tijdsduur: 1 uur Kosten: € 60 per groep van 15 leerlingen

  • Amsterdam Stadsschouwburg LEES MEER
    *StadsSchouwburg Amsterdam Rondleidingen op maat. In een toegespitst programma nemen leerlingen van het basis- en voortgezet onderwijs op een educatieve en spannende manier een kijkje achter de schermen van de schouwburg De rondleidingen worden gegeven door een medewerker van Toneelgroep Amsterdam. Duur ca. 75 minuten. Amsterdam StadsSchouwburg

  • Workshop Zuidas Symphony voor Havo-VWO De stad verkennen door geluiden lees meer
    * Workshop Zuidas Symphony Welke geluiden heb je nodig om je goed te voelen in de stad? Welke geluiden vind je prettig en welke onprettig? Hoe ervaar jij het geluid van de Zuidas? Kan er iets aan het geluid van de Zuidas worden verbeterd? En kan een geluidsingreep de leefbaarheid vergroten van dit stuk stad aan de A10? Met deze vragen ga je actief aan de slag in de workshop Zuidas Symphony. Je leert hoe kunstenaars ‘spelen’ met geluid in de openbare ruimte. Eventueel ga je zelf aan de hand van geluid een idee ontwikkelen om het leefklimaat van de Zuidas te verbeteren.
    De stad verkennen door middel van geluiden Uitgangspunt is de geluidswandeling Zuidas Symphony van geluidskunstenaar Justin Bennett. Hij nodigt je uit met hem mee te wandelen en te ‘luisteren naar de stad’. Opgenomen geluid en omgevingsgeluid vermengen zich met elkaar. Waar luister je nu naar? De omgeving of de opname? Vast staat dat je na de wandeling anders naar de stad zult kijken.
    Mogelijke uitbreiding Na de wandeling en alle verhalen over geluidskunst ga je op school zelf aan de slag. Je ontwikkelt een nieuw geluidsconcept voor de Zuidas. Dat doe je onder begeleiding van Soundtrackcity. De drie beste ideeën worden aangeboden aan projectbureau Zuidas.
    Doelgroep Bovenbouw havo en vwo
    Opbouw 1. Inleidende theorieles op school; 2. geluidswandeling. Start bij Informatiecentrum Zuidas Amsterdam. Leerlingen lopen de wandeling onder begeleiding van Soundtrackcity en voeren korte opdrachten uit; 3. mogelijke uitbreiding: brainstormles op school. Onder begeleiding van Soundtrackcity ontwikkelen leerlingen in groepjes een concept voor een geluidsingreep op de Zuidas.
    Kosten Theorieles en wandeling: € 9,50 per leerling bij minimaal 15 deelnemers (max. 25) en een begeleider. Uitbreiding (conceptontwikkeling): € 5,00 per leerling bij minimaal 15 deelnemers (max. 25) en een begeleider.
    Aanmelden U kunt zich aanmelden via educatie@soundtrackcity.nl. Na aanmelding ontvangt u een bevestiging en het docentenmateriaal.

  • Arnhem Gelderland Gelders Orkest educatie VO lees meer
    *Kennismaking met een concert Voor alle CKV-ers of andere leerlingen die eens een echt klassiek concert willen bijwonen, heeft HGO een bijzondere kortingsregeling
    Workshops slagwerk en ritme
    Voor iedereen die eens wil komen kijken hoe het er bij Het Gelders Orkest aan toe gaat organiseert het orkest een ‘kijkje achter de schermen’

    Op deze pagina vindt u alle activiteiten die wij aanbieden om uw leerlingen kennis te laten maken met Het Gelders Orkest en klassieke muziek. U kunt kiezen tussen activiteiten in de concertzaal en activiteiten op school. Weet u niet zo goed wat u moet kiezen? Neem gewoon contact op met ons, wij helpen u graag bij het vinden van een passende activiteit. Activiteiten
    Wat nou?...Klassiek! (concert voor alle schooltypen en leerjaren)Het orkest van heel dichtbij (repetitiebezoek) Kennismaking met een concert (regulier concertbezoek) Componeren in de klas (workshop, presentatie en concertbezoek) Workshop slagwerk en ritme (workshop op school)
    Lesbrieven voorgezet onderwijs
    Lesbrief workshop slagwerk en ritme onderbouw en Lesbrief workshop slagwerk en ritme bovenbouw
    Wie zit waar in het orkest? Hier vindt u een overzicht van de orkest opstelling. Strijkers zitten vooraan (v.l. 1e en 2e viool, altviool, cello en contrabas). Daarachter zitten de harpen, de hoorns, de houtblazers (fluit, hobo, klarinet en fagot), de trompetten, trombones en de tuba. Achteraan zit de slagwerkgroep.
    Films De volgende filmpjes hebben als thema percussie. Zij kunnen gebruikt worden als voorbereiding voor workshops slagwerk en ritme en/of als inspiratiebron voor eigen ritmes

  • Berg en Dal bij Nijmegen Afrika Museum lees meer

    Organiseert u een cultureel uitstapje voor uw school? Voor een leerzame dag vol nieuwe ervaringen en plezier kunt u terecht in het Afrika Museum in Berg en Dal (bij Nijmegen). De combinatie van een binnenmuseum met een buitenmuseum bieden de ideale basis voor een onvergetelijke dag voor de hele school. Samen met uw leerlingen ziet, voelt en beleeft u Afrika!
    Afrikaanse dorpen In het Afrika Museum gaan leren en plezier hand in hand. In het buitenmuseum wandelt u met uw groep door de Afrikaanse dorpen en maakt op die manier kennis met de diversiteit van de Afrikaanse architectuur. De ingerichte huizen, het rondgrazende kleinvee en de groentetuintjes zorgen voor een echte Afrikaanse sfeer. In het binnenmuseum ontdekt u de verhalen die Afrikaanse maskers, poppen en instrumenten vertellen. Samen met uw leerlingen ziet u dat Afrika naast een traditioneel ook een heel eigentijds gezicht heeft. Prachtige traditionele voorwerpen maar ook kleurige hedendaagse schilderijen vertellen verhalen over wereldwijde thema’s als voorouders, religie en geboorte. Kijk, vergelijk en ontdek dat de verschillen tussen ‘daar’ en ‘hier’ lang niet zo groot zijn als vaak gedacht wordt!
    Workshops, projecten en rondleidingenOnderwijsactiviteiten Met zoveel voordeel (een schoolabonnment) kan een culturele excursie misschien nog wel uitgebreid worden met een project. Het museum biedt activiteiten voor alle leeftijden en niveaus, van de eerste klas VMBO tot en met 6 gymnasium. Hieronder vindt u een greep uit de workshops:Onderbouw VO: Krachtbeelden, over persoonlijke bescherming en kra cht Bovenbouw VMBO: Architectuur en constructies van bamboe, zoek een oplossing voor ontbossing Bovenbouw Havo/VWO: Slangenversierders, wat doet een Afrikaanse slangengod in Haiti? Alle groepen: Afrikaanse muziek, al jaren de populairste workshop in ons aanbod!

  • Den Haag RESIDENTIE ORKEST / THE HAGUE PHILHARMONIC lees meer
    * Klinkende Kunst
    In Klinkende Kunst gaan de leerlingen op zoek naar de overeenkomsten en verschillen tussen muziek en beeldende kunst. Leden van het Residentie Orkest spelen live muziek bij diverse objecten in het Gemeentemuseum. Aan de hand van uitleg door een museumdocent en opdrachten waarmee de leerlingen zelf op zoek gaan, wordt duidelijk dat ook een schilderij ritme en harmonie laat zien, net zoals muziek kleur en contrast laat horen. Goed beschouwd gebruiken componisten en schilders vaak dezelfde middelen om zich uit te drukken. In Klinkende Kunst wordt duidelijk dat muziek en beeldende kunst veel meer gemeen hebben dan je op het eerste gezicht zou denken. * Geschikt voor alle leerjaren van alle schooltypen, € 240,- per groep (max. 30 leerlingen), duur 2 uur * Aanmelden minstens 2 maanden van tevoren bij Petra Wolters, 070-8800225 of educatie@residentieorkest.nl
    Route Residentie Orkest
    Eerst luisteren, daarna zelf spelen. Dat is het recept van deze route die het Residentie Orkest aanbiedt in samenwerking met het Koorenhuis. Aan het begin van de ochtend maken leerlingen kennis met een van de orkestleden, bezoeken ze de orkestrepetitie en krijgen ze een rondleiding achter de schermen. Tijdens het tweede gedeelte volgen ze workshops waarin drie instrumentengroepen centraal staan: strijkinstrumenten, hout- en koperblaasinstrumenten. Er wordt ingegaan op het ontstaan van de instrumenten, de klank ervan, de functie in het orkest, maar vooral wordt er veel zelf gespeeld! * Geschikt voor klas 1 en 2 van alle schooltypen, € 310,- per klas * Datum op afspraak, aanvang 9.30 uur, duur 2,5 uur, voor scholen uit de gemeente Den Haag * Aanmelden via Nelleke Douw, 070-7071715 of voortgezetonderwijs@koorenhuis.nl
    Repetitiebezoek Met je neus bovenop het orkest. Meemaken hoe orkest en dirigent repeteren om tachtig muzikale neuzen dezelfde kant op te krijgen voor het concert van dat weekend. Vóór de repetitie maken de leerlingen kennis met een van de orkestleden. Die vertelt hen alles over het orkest, de muziek en de instrumenten. Tijdens een rondleiding door de Dr Anton Philipszaal komt ook het werk achter de schermen van het orkest aan bod. Een wereld aan muziek gaat open tijdens deze uitgebreide kijk in de keuken van het Residentie Orkest. * Geschikt voor alle schooltypen, € 35,- per klas * Datum op afspraak, aanvang 9.30 uur, duur 2 uur inclusief inleiding en rondleiding * Aanmelden via Petra Wolters, 070-8800225 of educatie@residentieorkest.nl
    Musicus in de klas Een solo-optreden voor uw klas alleen! Een bezoek van een orkestlid aan uw klas geeft leerlingen de kans om samen met de musicus diep in te gaan op muziek, zijn instrument en het leven van een beroepsmusicus. Over de precieze invulling van de les kan worden overlegd tussen de school en de bezoekende musicus. Zo kan een les Musicus in de Klas dienen als bijzondere voorbereiding op een bezoek aan een regulier concert of als fascinerende verdieping van de reguliere muzieklessen. * Geschikt voor alle schooltypen en leerjaren, € 25,- voor een les van 45 minuten * Datum op afspraak, op scholen in de gemeente Den Haag en randgemeenten
    Lunchpauzeconcerten met workshop De lunchpauzeconcerten die het Residentie Orkest ongeveer een keer per maand geeft zijn een ideale gelegenheid om uw leerlingen te laten kennismaken met symfonische muziek. Voorafgaand aan deze concerten is er een workshop waarin de leerlingen zelf experiimenteren met bouwstenen van de muziek die ze tijdens het concert beluisteren. Op basis van deze bouwstenen wordt ter plekke een gezamenlijk muziekstuk gemaakt. Door zelf bezig te zijn met het bedenken en spelen van muziek zullen de leerlingen ook met andere oren luisteren naar de muziek die het orkest speelt tijdens het lunchpauzeconcert. De workshop duurt van 10.30 tot 12.00 uur, daarna volgen het lunchconcert van 12.30 tot 13.00 uur en een korte nabespreking tot 13.30 uur.
    Lunchpauzeconcerten met workshop De lunchpauzeconcerten die het Residentie Orkest ongeveer een keer per maand geeft zijn een ideale gelegenheid om uw leerlingen te laten kennismaken met symfonische muziek. Voorafgaand aan deze concerten is er een workshop waarin de leerlingen zelf experiimenteren met bouwstenen van de muziek die ze tijdens het concert beluisteren. Op basis van deze bouwstenen wordt ter plekke een gezamenlijk muziekstuk gemaakt. Door zelf bezig te zijn met het bedenken en spelen van muziek zullen de leerlingen ook met andere oren luisteren naar de muziek die het orkest speelt tijdens het lunchpauzeconcert. De workshop duurt van 10.30 tot 12.00 uur, daarna volgen het lunchconcert van 12.30 tot 13.00 uur en een korte nabespreking tot 13.30 uur.
    Lunchpauzeconcerten
    datum op afspraak Musicus in de Klas
    Een solo-optreden voor uw klas alleen! Een bezoek van een orkestlid aan uw klas geeft leerlingen de kans om samen met de musicus diep in te gaan op muziek, zijn instrument en het leven van een beroepsmusicus. Over de precieze invulling van de les kan worden overlegd tussen de school en de bezoekende musicus, zodat een musicus in de klas voor uw leerlingen een fascinerende verdieping is van de reguliere muzieklessen.
    € 25,- voor een les van 45 minuten geschikt voor alle schooltypen en leerjaren op scholen in de gemeente Den Haag en randgemeenten
    Aanmelden Petra Wolters, 070 88 00 225 educatie@residentieorkest.nl
    Abonnement met de klas Neem met uw klas een abonnement op een serie concerten van het Residentie Orkest! Voor de kosten hoeft u het niet te laten. Een keuze-abonnement is er al vanaf € 40,- per leerling (vier concerten). Kies voor vier concerten die u zelf uitzoekt uit de Concertagenda of teken in op een van de bestaande abonnementenseries. Van tevoren ontvangt u voor uw leerlingen toelichtingen op het programma en voorafgaand aan elk concert is er een interessante inleiding door een musicoloog. Docenten en begeleiders zijn welkom tegen het sterk gereduceerde tarief van € 10,- per toegangskaart (max. 1 volwassene per 10 leerlingen). Speciaal en alleen voor scholen met een abonnement organiseert het orkest één keer in het seizoen een meet-and-greet met orkestleden, solist of dirigent.

  • Hilversum Beeld en Geluid Schoolbezoek VO Experience lees meer
    *Een groepsbezoek aan de Beeld en Geluid experience is een kennismaking met de wereld van de media. Het laat de leerlingen nadenken over uiteenlopende vragen. Zo kunnen ze ontdekken hoe het eraan toegaat in de montagekamer, maar ook hoe het is om in de spotlights te staan. In ieder paviljoen is er de mogelijkheid om rustig te luisteren en te kijken naar mooie, ontroerende en spraakmakende fragmenten, maar leerlingen worden ook uitgedaagd om actief aan de slag te gaan, bijvoorbeeld door zelf het Journaal te presenteren
    In de Beeld en Geluid experience kunnen leerlingen op een interactieve manier aan de slag met televisie, radio, film of muziek. Ze kunnen zelf het nieuws presenteren, radio maken of schitteren in de playbackshow. Van deze activiteiten worden opnames gemaakt die naar het e-mailadres van de leerlingen gestuurd worden, zodat ze thuis hun talenten kunnen showen en kunnen nagenieten.

  • Hilversum Beeld en Geluid Workshop Nieuws en Soap klik hier
    * Laat uw leerlingen de wereld van radio en televisie zelf ontdekken tijdens een dagje Beeld en Geluid! Een kijkje achter de schermen, zelf een nieuwsuitzending maken of presenteren, op het podium staan als een echte ster of juist achter de camera: het is allemaal mogelijk. Bekijk en combineer de leuke en leerzame arrangementen die we speciaal voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs en het MBO hebben samengesteld. Onze afdeling Boekingen en Evenementen adviseert u graag!
    In deze workshop produceren leerlingen in teamverband een nieuwsuitzending. Op basis van origineel NOS-materiaal bepalen de leerlingen in een redactievergadering de onderwerpen voor hun journaal. Ze schrijven interviews en gaan met professionele apparatuur aan de slag. Nadat de items zijn opgenomen, bewerken ze de beelden en bekijken gezamenlijk het eindresultaat.
    Soap verslaafde leerlingen of studenten in de klas? Soap is een genre dat kijkers op een bijzondere manier aan zich bindt. Dankzij de cliffhanger waarmee iedere aflevering eindigt, blijft de kijker nieuwsgierig naar de volgende aflevering. Tijdens de workshop soap produceren leerlingen binnen drie uur een spannende cliffhanger. In teams schrijven ze een storyboard, gaan ze met camera's op pad en bewerken ze hun creatie in de montage.

  • Hilversum Muziekcentrum van de Omroep lees meer
    * School projecten
    Beste docenten, muziek is belangrijk voor leerlingen. Dat vindt u toch ook? Misschien ontbreekt het u echter aan kennis, ideeën, instrumenten of ruimte. Of maakt u al muziek met uw leerlingen en bent u op zoek naar iets nieuws. MCO Educatie helpt u verder met educatieve workshops voor alle leeftijden en soorten scholen, inclusief speciaal onderwijs. Niet gevonden wat u zoekt? Wij maken ook projecten op maat naar wens van de school.
    Lesmateriaal kunt u hier downloaden: Docentenblad samen Musiceren en Componeren Leerlingenblad samen Musiceren en Componeren Docentenhandleiding Flitsbezoek Kijkfragmenten Flitsbezoek Kopieerblad Flitsbezoek Instrumentenspel Lesmateriaal Componeertool
    Uniek bij MCO Educatie is de samenwerking met de vier omroepensembles (Radio Filharmonisch Orkest, Radio Kamer Filharmonie, Groot Omroepkoor en Metropole Orkest). Zo krijgen leerlingen een zo breed mogelijk beeld van de klassieke- en lichte-muziekpraktijk. Actief musiceren met professionele musici is een wezenlijk onderdeel van de workshops. Het MCO-gebouw beschikt hiervoor over vele ruime studio’s.
    Argumenten nodig om schoolleiding of ouders te overtuigen? Onderzoek heeft uitgewezen dat zelf muziek maken de ontwikkeling van kinderen stimuleert. Vooral abstractievermogen en analytisch denken verbeteren sterk. Gezamenlijk musiceren versterkt bovendien groepsgevoel en discipline. Ook bevordert het sociale en emotionele vaardigheden. Muziek maken geeft kinderen ook een positiever zelfbeeld. Het is ontspannend, prikkelt de verbeelding en het bevordert de concentratie. Vandaar ons motto: Muziek moet je maken! Kijk verder op deze site bij de verschillende soorten muziek, leeftijd of doelgroep. Niet gevonden wat u zocht? MCO Educatie levert ook workshops op.In het MCO is van alles te beleven voor schoolklassen. Uniek bij MCO Educatie is de samenwerking met de vier omroepensembles (Radio Filharmonisch Orkest, Radio Kamer Filharmonie, Groot Omroepkoor en Metropole Orkest). Zo krijgen leerlingen een zo breed mogelijk beeld van de klassieke- en lichte-muziekpraktijk. Actief musiceren met professionele musici is een wezenlijk onderdeel van de workshops. Het MCO-gebouw beschikt hiervoor over vele ruime studio’s. Ook kun je alvast een muziekstuk componeren op de speciale componeer-website van het MCO en de AVRO: www.ikcomponeer.nl

    Aanbod Voortgezet Onderwijs
    Welkom bij MCO Educatie, hét adres voor een nadere kennismaking met muziek. Hier vindt u een breed aanbod workshops en projecten. Het belangrijkste bestanddeel? Met elkaar muziek maken. Professionele musici van de omroepensembles leiden deze workshops.
    Voor wie? • vooral schoolgaande jeugd • groep 1 en 2 basisschool tot en met eindexamenklassen voortgezet onderwijs • basis-, voortgezet- en speciaal onderwijs • 1 klas van 15 kinderen tot 10 klassen van verschillende scholen samen
    Wat? • van een kijkje achter de schermen van 1 uur tot meerdaagse multidisciplinaire projecten• met één van de omroepensembles: Radio Filharmonisch Orkest, Radio Kamer Filharmonie, Groot Omroepkoor of Metropole Orkest • instrumentaal en/of zang; lichte muziek - wereldmuziek, jazz - of klassiek • keuze uit een standaardaanbod én uit workshops op maat.
    Waar? De meeste workshops vinden plaats in het Muziekcentrum van de Omroep (MCO) in Hilversum. Die voor het speciaal onderwijs worden zoveel mogelijk op de scholen zelf gegeven. Zie verder bij de afzonderlijke workshops. Meer weten? Kijk onder Scholen, of kies rechts op deze pagina direct leeftijd, doelgroep of muzieksoort. Klikken op één van de gekleurde blokken Zang, Lichte muziek of Klassiek kan ook.

  • Hilversum Muziekcentrum van de omroep educatie zowel po als vo lees meer
    *Muziekcentrum van de Omroep (MCO) Het Muziekcentrum van de Omroep (MCO) wil mensen in contact brengen met levende muziek. Daarom organiseert de afdeling Educatie workshops samen met de omroeporkesten en het Groot Omroepkoor. Deelnemers maken hier kennis met (klassieke) muziek. Dit doen ze door te luisteren. Maar vooral ook door zelf actief aan de slag te gaan. Want muziek is een taal die ieder kan leren verstaan, spreken en waarderenDe meeste workshops en projecten zijn bedoeld voor scholen uit het basis- en voortgezet onderwijs
    Beste docenten,
    muziek is belangrijk voor leerlingen. Dat vindt u toch ook? Misschien ontbreekt het u echter aan kennis, ideeën, instrumenten of ruimte. Of maakt u al muziek met uw leerlingen en bent u op zoek naar iets nieuws. MCO Educatie helpt u verder met educatieve workshops voor alle leeftijden en soorten scholen, inclusief speciaal onderwijs.
    Het volgende lesmateriaal kunt u downloaden:
    Docentenblad samen Musiceren en Componeren Leerlingenblad samen Musiceren en Componeren Docentenhandleiding Flitsbezoek Kijkfragmenten Flitsbezoek Kopieerblad Flitsbezoek Instrumentenspel
    Uniek bij MCO Educatie is de samenwerking met de vier omroepensembles (Radio Filharmonisch Orkest, Radio Kamer Filharmonie, Groot Omroepkoor en Metropole Orkest). Zo krijgen leerlingen een zo breed mogelijk beeld van de klassieke- en lichte-muziekpraktijk. Actief musiceren met professionele musici is een wezenlijk onderdeel van de workshops. Het MCO-gebouw beschikt hiervoor over vele ruime studio’s.
    Argumenten nodig om schoolleiding of ouders te overtuigen? Onderzoek heeft uitgewezen dat zelf muziek maken de ontwikkeling van kinderen stimuleert. Vooral abstractievermogen en analytisch denken verbeteren sterk. Gezamenlijk musiceren versterkt bovendien groepsgevoel en discipline. Ook bevordert het sociale en emotionele vaardigheden. Muziek maken geeft kinderen ook een positiever zelfbeeld. Het is ontspannend, prikkelt de verbeelding en het bevordert de concentratie. Vandaar ons motto: Muziek moet je maken!

  • Repetitiebezoek Orkest van het Oosten een bijzondere kennismaking met het Orkest van het Oosten lees meer
    * Wat gebeurt er allemaal op een repetitie voordat het orkest klaar is om een uitvoering te geven? Dat is een proces waar je als publiek doorgaans geen zicht op hebt. We nodigen leerlingen uit het voortgezet en beroepsonderwijs uit om een kijkje achter de schermen te nemen, het orkest van dichtbij te ervaren en zelf instrumenten uit te proberen. De kennismaking begint op de eigen onderwijslocatie met met leuke en leerzame opdrachten, filmpjes en muziek met behulp van het digitale lespakket! Geschikt voor CKV, KCV en het vak muziek. -

  • Nederlandse Reisopera. Voor het seizoen 2014-2015 heeft de Reisopera 4 speciale programma’s voor het primair onderwijs ontwikkeld. Voor het voortgezet onderwijs is er bij elk van de drie operaproducties die op het speelplan staan een educatief programma te bestellen. lees meer PO en lees meer VO
    *Nederlandse Reisopera. heeft de Reisopera 4 speciale programma’s voor het primair onderwijs ontwikkeld. Voor het voortgezet onderwijs is er bij elk van de drie operaproducties die op het speelplan staan een educatief programma te bestellen. Zo wordt het bezoek aan een voorstelling een prettige ervaring voor leerlingen en docenten.
    .Primair Onderwijs Voor leerlingen in het primair onderwijs biedt de Nederlandse Reisopera speciale rondleidingen aan in het operagebouw, daarnaast zijn er kennismakingsprojecten met de kunstvorm muziektheater, educatieve voorstellingen, workshopopera’s en theatervoorstellingen die ook op school plaats kunnen vinden en die in meer of mindere mate ‘interactief’ zijn.
    Voortgezet Onderwijs Jonge mensen blijken steeds weer heel ontvankelijk voor de kracht van muziek en spel, ook als dat opera is. Er gaat een wereld voor ze open. U kent uw leerlingen het beste en wij vinden het dan ook belangrijk om in overleg met u en uw collega’s ‘maatwerk’-projecten samen te stellen. Voor het komende seizoen biedt de educatieve afdeling van de Nederlandse Reisopera projecten aan voor met name de bovenbouw van havo of vwo (bijv. in het kader van CKV of het vak Muziek) maar we kunnen ook – speciaal voor uw school – projecten ontwikkelen die geschikt zijn voor de onderbouw of de hoogste klassen van het vmbo (zie o.a. bij De Parelvissers, hieronder). Aarzel niet om contact met ons op te nemen!
    Docententrainingen Verder organiseert de Nederlandse Reisopera op aanvraag ook docententrainingen. Deze workshop is bedoeld voor docenten in het voortgezet onderwijs die nog weinig ervaring hebben met opera of muziektheater. Neem gerust contact met ons op indien u belangstelling heeft. bcoelman@reisopera.nl of afdeling educatie: 053-4878500

  • Rotterdam Een cultuurdag met Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam lees meer
    *Alle onderwijsniveaus
    Rotterdam is rijk aan cultuur. Er gebeurt van alles op het gebied van beeldende kunst, dans, theater, muziek… Voor veel scholen is het dan ook heel aantrekkelijk om met hun leerlingen de stad een dag te bezoeken: veel te doen, te zien en te beleven, en dat alles vlak bij elkaar.
    Het wordt nu alleen maar makkelijker om een hele dag cultuur te komen snuiven in de Maasstad. Vier grote Rotterdamse culturele instellingen bieden speciaal voor het Voortgezet Onderwijs de Culturele Dag Rotterdam aan. Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam stelden een aantrekkelijk dagprogramma samen, waarbij leerlingen kennis kunnen maken met vier belangrijke kunstdisciplines (beeldende kunst, muziek, theater en dans) in telkens een professionele omgeving.
    De Culturele Dag Rotterdam is eenvoudig te regelen. Er bestaan op één dag vier starttijden: 09.30u. / 11.15u. / 13.15u. / 15.00 uur. Op elke starttijd kan een groep leerlingen in één van de instellingen starten. Ze volgen een programma van 1,5 uur. Vervolgens starten ze, na een korte pauze, bij een volgende instelling. Ook is het mogelijk een rouleringsprogramma samen te stellen, waarbij groepen elkaar bij de verschillende instellingen afwisselen.
    Hieronder vindt u een overzicht van de instellingen en hun programma’s. Bij elke instelling staat een korte beschrijving van het programma dat de leerlingen volgen, de kosten, en contactgegevens om direct bij de instelling te boeken. Om teleurstellingen te voorkomen, raden wij u aan tijdig te boeken. Om een aanvraag in behandeling te kunnen nemen, ontvangen we graag de volgende twee formulieren ingevuld retour naar een van de vier instellingen
    MUSEUM BOIJMANS VAN BEUNINGEN Van Bosch tot Beuys, hoogtepunten uit de collectie Een wandeling door de (kunst)geschiedenis, van de middeleeuwen tot nu. Dat kan in Museum Boijmans Van Beuningen. Tijdens dit programma maken leerlingen kennis met de meest beroemde schilderijen en beelden uit de collectie: wie kent niet ‘De toren van Babel’ van Pieter Bruegel of ‘Het kleine danseresje’ van Edgar Degas? Vervolgens verwerken de leerlingen deze ervaringen in een workshop.
    * Dinsdag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 75,- per groep * Maximaal 15 leerlingen per groep, meerdere groepen tegelijk mogelijk * Geschikt voor alle onderwijsvormen * Boeken en informatie: 010-4419471 (op werkdagen tussen 11 en 1500 uur) of educatie@boijmans.nl Museum Boijmans Van Beuningen Museumpark 18-20 3015 CX Rotterdam
    ROTTERDAM PHILHARMONISCH ORKEST Repetitiebezoek Symfonische muziek is mensenwerk, en dat is heel goed te zien bij een orkestrepetitie. Tijdens dit programma krijgen leerlingen eerst een korte inleiding, en een ontmoeting met een musicus uit het orkest .Vervolgens bezoeken ze de repetitie van het orkest: ze zitten vlak bij het podium, met hun neus er boven op. * Dinsdag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 3,- per leerling * Maximaal 30 leerlingen * Geschikt voor alle onderwijsvormen * Boeken en informatie: 010-2177920/ 922 of educatie@rpho.nl Rotterdams Philharmonisch Orkest Schouwburgplein 50 3012 CL Rotterdam
    RO THEATER Algemene Theater Workshop Tijdens dit programma maken de leerlingen kennis met de basiselementen van het toneel. Door zelf scènes te spelen uit het rijke repertoire van het Ro Theater, ontdekken zij hoe een voorstelling tot stand komt en wat theater maken inhoudt. De workshop kan een voorbereiding zijn op een bezoek aan een voorstelling, maar kan ook op zichzelf staan. * Maandag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 150,- per groep * Maximaal 25 leerlingen per groep, meerdere groepen tegelijk mogelijk * Geschikt voor alle onderwijsniveaus * Boeken en informatie: 010-4046888 of educatie@rotheater.nl Ro Theater William Boothlaan 8 3012 VJ Rotterdam
    SCAPINO BALLET ROTTERDAM In vogelvlucht door de dans it workshopprogramma neemt leerlingen mee op een reis door de ontwikkeling van theaterdans. Door middel van theorie (o.a. fragmenten uit dansopnames) en door zelf te dansen, komen de geschiedenis en de ontwikkeling van vier eeuwen dans tot leven en wordt duidelijk hoe en waarom dans zich heeft ontwikkeld tot wat het nu is. De workshop wordt gegeven in één van de Scapino studio’s, * Maandag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 180,- per groep * Minimaal 8, maximaal 25 leerlingen * Geschikt voor alle onderwijsniveaus * Boeken en informatie: 010-414 2414 of educatie@scapinoballet.nl Scapino Ballet Rotterdam Eendrachtsstraat 8 3012 XL Rotterdam

  • Rotterdam Rotterdams Philharmonisch Orkest educatie vo . lees meer
    * Voor leerlingen uit het VMBO, HAVO, VWO en HBO organiseert het Rotterdams Philharmonisch allerlei projecten om zo in contact te komen met het orkest. Hier onder vindt u alle projecten voor het voortgezet onderwijs op een rij.
    U kunt ook de brochure als PDF-bestand downloaden.
    Projecten Voortgezet onderwijs
    Componeerproject voor leerlingen in de onderbouw en bovenbouw havo en vwo Met de hele klas een echte compositie maken, en dan zelf horen hoe die muziek klinkt: dat is wat er in deze workshop gebeurt. Eerst krijgen de leerlingen de muzikale ‘bouwstenen’ te horen waarmee ze vervolgens gaan experimenteren, samen met musici van het Rotterdams Philharmonisch Orkest. Door deze methode, waarbij het 'leren door zelf doen’ centraal staat, kruipen de leerlingen zelf in de huid van een componist. Als ze daarna met de klas een orkestrepetitie of concert bijwonen en hun ‘bouwstenen’ weer terughoren, luisteren ze met nieuwe oren. De bekroning van de workshop is een uitvoering van de zelfgemaakte compositie. Dat gebeurt op school, door de leerlingen zelf – óf er wordt een cd van gemaakt, die naar de school wordt gestuurd.
    Doelgroep: VMBO, HAVO en VWO Locatie: school Datum: in overleg Duur: 1 workshop van 4 uur op school, en repetitie- of concertbezoek in de Doelen Voorbereiding: lesbrief en kennismaking instrumenten met de DVD-set Uitnodiging voor een concert Kosten: € 5,- voor de workshop en € 5,- voor het concert/repetitiebezoek; in totaal € 10,- Groepsomvang: max. 30 leerlingen Aanmelden: bij afdeling educatie (010) 217 79 20 / (010) 217 79 22 of educatie@rpho.nl
    7. Repetitiebezoek voor leerlingen in de onderbouw en bovenbouw vmbo, havo en vwo Symfonische muziek is mensenwerk. Dat is nergens beter te zien dan tijdens een orkestrepetitie. Leerlingen kunnen klassikaal zo’n repetitie bijwonen. Ze zitten dan vlak boven het podium, met hun neus bovenop het orkest. De leerlingen krijgen van tevoren een korte inleiding en er is tevens gelegenheid voor de leerlingen om vragen te stellen. Voorafgaand of na afloop van de repetitie hebben de leerlingen een ontmoeting met één of twee musici uit het orkest.Doelgroep: VMBO, HAVO, VWO, HBO Locatie: Grote Zaal, de Doelen Datum: in overleg Duur: 1,5 a 2 uur (inclusief ontvangst, inleiding en bijwonen repetitie) Voorbereiding: kennismaking instrumenten met de DVD-set Uitnodiging voor een concert Kosten: per leerling € 3,- Groepsomvang: maximaal 1 klas per repetitiebezoek. Per 10 leerlingen moet minimaal 1 volwassene de groep begeleiden Aanmelden: bij afdeling educatie (010) 217 79 20 / (010) 217 70 22 of educatie@rpho.nl
    Concert op school
    voor leerlingen in de onderbouw en bovenbouw vmbo, havo en vwo Uiteenlopende ensembles van musici van het Rotterdams Philharmonisch Orkest brengen muziek in de school: van een strijktrio tot trombonekwartet. Het concert vindt plaats in de gymzaal of aula en kan in de vorm van een voorbereid concert of een ‘muzikale overval’ zijn. Doelgroep: VMBO, HAVO EN VWO Locatie: op school Duur: 1 uur Prijs: € 800,- per concert Groepsomvang: maximaal 125 leerlingen
    10. DVD-set Een concert bijwonen, het orkest zien repeteren, van de hoboïst horen hoe je een riet snijdt, onderzoeken of olifanten van hoornmuziek houden, ontdekken hoe de muziek van verre landen klinkt, een compositie maken en die beluisteren, zelf een documentaire samenstellen: dat alles (en nog veel meer) kan allemaal in de muziekles (individueel en/of klassikaal) op school. Het geheim daarachter is de DVD-set Uitnodiging voor een concert, bestaande uit een concertregistratie van Moesorgski’s Schilderijententoonstelling op DVD-video en een DVD-rom met ruim acht uur beeld-, les- en spelmateriaal. Leeftijd: 12-23 jaar Locatie: op school Duur: onbeperkt Voorbereiding: in de DVD-set zitten lesbrieven verwerkt osten: € 15,- per DVD-set (excl. verzendkosten) Bestellen: via de sectie 'onze opnames’ op deze site

  • Utrecht Nationaal Museum van Speelklok tot Pierement rondleiding po en vo LEES MEER
    * Met je klas naar Museum Speelklok! In Museum Speelklok zijn zelfspelende muziekinstrumenten te zien en te horen! De kleurrijke instrumenten zijn een streling voor het oog en spelen prachtige muziek. Kom met je klas naar het museum en laat je meevoeren met de klanken van speelklokken, speeldozen, pianola's, orchestrions en draaiorgels.
    Voortgezet onderwijs Museum Speelklok biedt vrolijke en leerzame programma’s voor het Voortgezet onderwijs. De programma’s sluiten naadloos aan op diverse kerndoelen en leergebieden binnen de onderbouw van het voortgezet onderwijs. In een op de kerndoelen toegespitste rondleiding maken de leerlingen kennis met het fenomeen zelfspelende muziekinstrumenten. Op verzoek wordt er een grotere nadruk gelegd op techniek of juist op muziek. De instrumenten worden live gedemonstreerd en er wordt verteld over de techniek, muziek maar ook de geschiedenis van de muzikale collectie. Vervolgens brengen de leerlingen een bezoek aan het restauratieatelier van het museum. Hier maken ze kennis met de restauratoren. Zij restaureren de instrumenten van het museum en vertellen daar graag over in het restauratieatelier! Leerlingen kunnen vragen stellen en leren hoe de techniek van een zelfspelend instrument werkt. Het restauratieatelier ligt op 2 minuten loopafstand van het museum.
    Voorbereidend lesmateriaal Restauratieatelier: GELUIDENQUIZ! De geluidenquiz hoort bij het voorbereidend lesmateriaal ‘Vreemde Geluiden & Magische Machines’ van het Restauratieatelier.

  • Utrecht Vredenburg educatie vo lees meer
    * Voortgezet Onderwijs. Voor veel jongeren is levende muziek geen vanzelfsprekendheid. Ze zetten met gemak een CD of DVD aan maar weten vaak niet hoe muziek tot stand komt, laat staan hoe het klinkt als muziek live voor hun ogen gespeeld wordt. Zelfs leerlingen die zelf een instrument bespelen komen zelden in een concertzaal om (klassieke) live gespeelde muziek te horen, en weten niet veel van andere instrumenten.
    TivoliVredenburg ontwikkelt spraakmakende nieuwe projecten voor zowel onderbouw als bovenbouw. Zowel receptief als actief. Zowel voor VMBO als voor HAVO/VWO. De projecten variëren van een muzikaal kijkje achter de schermen met beroepsoriëntatie tot zelf componeren met de bovenbouw. Voor meer informatie, of verzoeken op maat voor VMBO, kunt u contact opnemen met Hanno Tomassen: educatie@tivolivredenburg.nl.
    Seizoen 2015-2016 Concertbezoek: groepskorting Veel klassieke concerten en enkele jazzconcerten kunnen in overleg met groepskorting worden bezocht. Kaarten kunnen eventueel worden aangeschaft met de cultuurkaart. De concertreeksen Pieces of Tomorrow of Meesterwerk Uitgelegd zijn bij uitstek geschikt voor een jonge doelgroep.
    Rondleiding en workshop
    Voor groepen tot vijftig personen kunnen rondleidingen door TivoliVredenburg worden georganiseerd. Voor scholieren is dit een rondleiding op maat. Een rondleiding kost € 70. Aan een rondleiding kan op verzoek een workshop worden toegevoegd.
    World Wide Music
    Educatieproject Pronkstukken
    In 2014 is TivoliVredenburg gestart met Pronkstukken, het project waarbij leerlingen kennismaken met TivoliVredenburg, live gespeelde muziek en compositie. De scholen in jaar twee van dit partnerschap zijn: Gerrit Rietveld College, Cals College, Bonifatius College, het Amadeus Lyceum en de Werkplaats. Met Pronkstukken laat TivoliVredenburg zien hoeveel inspiratie er voor jongeren te halen valt uit het klassiek symfonische programma van het AvroTros VrijdagConcert.
    Gedurende een aantal projectdagen, waarin de leerlingen zich verdiepen in het werk van een grote componist, componeren de leerlingen zelf door middel van creative music making. Via deze methode worden leerlingen uitgedaagd hun eigen muzikale ideeën vorm te geven, zelfs als zij nog geen of nauwelijks muzikale ervaring hebben. Na de projectweek laten zij in een kort muzikaal programma hun muziek horen voor publiek - rondom het altijd drukbezochte AvroTros VrijdagConcert in TivoliVredenburg.

  • Venlo Museum Van Bommel Van Dam Museum van Bommel van Dam
    * CKV: Bij elke tentoonstelling organiseert het museum een speciaal educatief programma. Er is gratis (beeld)materiaal beschikbaar voor de scholieren. Rondleidingen worden aangepast aan de schoolmethode en kunnen gecombineerd worden met een workshop op het terrein van de beeldende kunst, dans of muziek.
    Rondleiding (45 minuten) Bij elke tentoonstelling organiseert de afdeling educatie rondleidingen voor leerlingen van het voortgezet onderwijs. Vaak is het mogelijk om deze museumactiviteit aan te passen aan de onderwijsmethode die de school hanteert.
    Rondleiding en workshop (2 x 45 minuten) Het museum organiseert in samenwerking met andere culturele instellingen speciale projecten, waarbij een rondleiding in het museum wordt gecombineerd met een workshop op het terrein van de beeldende kunst, dans of muziek. Rondleiding en workshop vinden na elkaar in het museum plaats. Desgewenst kunnen deze projecten in overleg op maat worden samengesteld, mits met minimaal 6 klassen wordt ingeschreven.
    Toneel Theater

    Theater Carré te Amsterdam klik hier


    Naslag- Bronnen- en info- sites
    algemeen Toneel en Theater


  • Beeldbank Schooltv Theater

  • Bekijk’t

  • Ckafee CKV portal

  • CKV startpagina

  • Databank Nederlandse Toneelschrijfkunst

  • Educatiegids Theatergezelschappen

  • Infoblokken voor CKV

  • Theaterjukebox: schatkamer aan geluidsfragmenten

  • Een levenlang theater website

  • Nationale Toneel Databank Nederlandstalig Toneel

  • Nederland Theaterland website

  • Plug Out voor jongeren

  • De toekomst van de prachtige site theatereducatie.nlnieuw*

  • Theaterencyclopedie

  • Theater en Dans 50 KRITISCHE ESSAYS OVER THEATER EN DANS

  • Theaterland
  • Alg. Educatieve Activiteiten
    Optredens, workshops, lespakketten, etc.


  • Via theater in discussie over internet en Sociale Media. Op verzoek van diverse scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs ontwikkelde Theater A la Carte de jongerenvoorstelling ;-)Cybrrr!!!. Deze voorstelling te boeken door scholen in heel Nederland. nieuw**

  • Ken Je Klassiekers!: 10 klassieke tragedies in 1 uur! Duur: voorstelling 60 minuten, workshop 30 minuten. Verdiepingsworkshop: 2 uur.nieuw*

  • Annemarie de Ruijter Dans en Drama

  • Artemis biedt bij de voorstellingen educatie voor kinderen en jongeren: theaterworkshops bij u op school, theaterbezoek en….“workshop als alternatief voor een verslag”

  • Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling.

  • Rotterdam Museum Boijmans Van Beuningen Boijmans digitaal

  • Cultuurdag met workshops en voorstellingen

  • Theater de Steeg Jongeren Theater

  • Dansgezelschap De Stilte

  • Muziek en verteltheater Donderelf biedt al meer dan 20 jaar voorstellingen voor jong en oud, vertellingen met harpspel en liedjes, poppenkast, theater en vrolijke middeleeuwse volksmuziek voor zowel PO als VO.

  • tm eind 2013: Voorstelling in de klas met inleidende workshopnieuw*

  • DUS Theaterworkshop

  • Francine Oomen’s Hoe overleef ik mijn eerste

  • Frontaal Theaterbureau

  • Dans lokatie project

  • Groningen De Steeg Jongeren theater Algemeennieuw*

  • Grote Broer Theaterprojecten op school

  • Solo toneel Helen Gerretsen

  • Voorstelling in de klas van Theater Utrecht IBUKA 15+ nieuw**

  • Kees van Wanrooij, verhalenverteller voor po en vo

  • Kindertheater.nl – De basis voor alle kindervoorstellingen, kindershows en cabaret voor de jeugd.

  • De Theatersportbattle bij u op school

  • Kleinkunstig Impresariaat jegdtoneel en workshops

  • Kwatta Theatergroep seizoen .

  • kant-en-klaar lesmateriaal over theater voor het voortgezet onderwijs? nieuw**

  • Theater a la Carte: Project over ‘loverboys’ aangepast aan nieuwe ontwikkelingen!nieuw**

  • Manouck Events

  • Muztheater aanbod .

  • Het nationale Toneel, educatie

  • Toneelgroep Oostpool met trailervoorstellingen in ..nieuw*

  • Theatergroep PlayBack educatie . aanbod

  • Theaterspel Sketch nieuw

  • Pro-Phaistos met Game Over

  • Pro-Phaistos heeft op dit moment vijf producties, te weten Game Over, Over de Coke, Advocaatje Slagroom, Flapper en Lovely Rita nieuw*

  • Educatie: theatergroep ROET voor onder- en bovenbouw

  • Stip Jongeren Verzamel site

  • Stipprodukties CKV en VO

  • Fysiek theater VO| Theatermakerij STORM! nieuw**

  • Theatermakerij STORM maakt fysieke voorstellingen met acrobatiek en dans

  • TheaterEducatie.nl voor po en vo

  • Theatergezelschap DOX

  • theaterduo VILT

  • Theatergroep Aluin met Ken je klassiekers

  • theater La Pralinette de Papa Nugue

  • Theater Robert Brouwer

  • Theater STIP theaterproducties

  • Actieve theaterworkshops, clownerie, straattheater en verteltheater (vo)

  • Programma .. Theater in school Voortgezet Onderwijs

  • ‘JAMAL’ VAN START EXPLOSIEVE VOORSTELLING VOOR IN DE KLAS De Toneelmakerij VO

  • Under Pressure schooljaar 2011-2012 nieuw*

  • Webkwesties CKV drama, muziek, beeldend

  • Workshops Cheerup

  • Workshops en cursussen grimeren

  • Workshops van The Music Zone
  • Educ.Activiteiten Gezelschappen ed.
    Plaatsgebonden


  • TheaterEducatie.nl voor po en vo

  • Amsterdam Muziektheater educatie

  • Amsterdam Toneelgroep Amsterdam Educatie nieuw*

  • Amsterdam Toneelgroep Amsterdam Educatief

  • Artemis biedt bij de voorstellingen educatie voor kinderen en jongeren: theaterworkshops bij u op school, theaterbezoek en….“workshop als alternatief voor een verslag”

  • Den Haag Nationale Toneel educatie .

  • Den Haag Nationale Toneel lesprogramma

  • Den Haag Theater aan het Spui Rondleidingen en workshops nieuw*

  • Den Haag Theater aan het Spui

  • Eindhoven Zuidelijk Toneel educatie

  • Groningen Noord Nederlands Toneel educatie . 3

  • Rotterdam, Een dag cultuur met Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam

  • Rotterdam RO theater educatie .

  • Vorchten Het Poppenspe(e)lmuseum




  • Beeldbank School TV educatie VO lees meer
    *Ruim 100 verschillende ‘clips’ op de beeldbank van Schooltv. Bij CKV Zo ook:
    Theater [14] a)Beroepen en technieken [5] b)Cabaret/kleinkunst [4] c)Dans [1] e)Musical [1] f)Theaters [3]

  • Bekijk’t lees meer
    * Over Bekijk ‘t Bekijk ‘t brengt de podiumkunsten in beeld bij jongeren en andersom. Zo laat de jaarlijkse Bekijk ‘t tournee scholieren kennismaken met theater, film, muziek, dans en fotografie.Bekijk ’t richt zich vooral op vmbo, praktijkonderwijs en speciaal onderwijs. Met als motto: zelf meemaken, zelf doen. Maar Bekijk ’t doet nog veel meer.

  • Ckafe Portal CKV CKV Portal
    * Een prachtige en overzichtelijke portal waar je als CKV student aardig mee uit de voeten kunt. Je zoekt vanuit de titel van een pagina.

  • CKV startpagina Portal CKV CKV Portal op Startpagina
    * Een prachtige en overzichtelijke portal waar je als CKV student en ls docent aardig mee uit de voeten kunt.

  • Databank Nederlandse Toneelschrijfkunst Databank Nederlandse Toneelschrijfkunst
    * Het Theater Instituut Nederland heeft vanaf nu een databank Nederlandse Toneelschrijfkunst op het web staan. Dit is een digitale presentatie van Nederlandstalige toneelschrijvers en hun teksten. De Databank Nederlandstalig Toneel: dé plek voor professioneel hedendaags Nederlandstalig toneelrepertoire in vertaling.Bent u op zoek naar een interessante nieuwe tekst van een Nederlandse of Vlaamse auteur? Op deze site vindt u tekstfragmenten van belangwekkende, hedendaagse Nederlandstalige toneelstukken in het Nederlands, Engels, Duits en/of Frans. Behalve fragmenten vindt u hier ook samenvattingen van de stukken en informatie over de toneelschrijvers. Alle toneelstukken zijn bovendien in Nederland of België door professionele gezelschappen opgevoerd. De website wordt regelmatig uitgebreid met nieuwe tekstfragmenten en auteurs.Van diverse toneelteksten zijn samenvattingen en tekstfragmenten te raadplegen.

  • Educatiegids Theatergezelschappen klik hier
    * Op Theatereducatie.nl vind je inspiratie, informatie, aansprekend lesmateriaal en het educatieve aanbod van professionele theatergezelschappen en theaters in heel Nederland. Laat je inspireren door collega-docenten en educatiemedewerkers van gezelschappen en theaters. Of zoek direct interessante workshops, lesmateriaal en voorstellingen voor je klas. Van dans tot cabaret, van klassieker tot urban

  • Infoblokken voor CKV lees meer
    *Op zoek naar informatie voor je werkstuk of presentatie? Klik op een thema om te kijken welke infoblokken er zijn. Daaronder zie je welke dossiers we over dit vak hebben. Beeldende kunst .
    Eeen opsomming: Bouwkunst Cultureel erfgoed Dans Film, televisie en radio Fotografie Muziek Theater Toegepaste kunst

  • Theaterjukebox: schatkamer aan geluidsfragmenten lees meer
    *Theaterjukebox: schatkamer aan geluidsfragmenten Met de vernieuwde jukebox op Theaterencyclopedie.nl komen vanaf vandaag een schat aan historische theaterliedjes, monologen, interviews en registraties binnen handbereik van theaterliefhebbers. Theaterencyclopedie
    De Theaterjukebox is onderdeel van Theaterencyclopedie.nl, het online naslagwerk over theater. Deze omvat de complete database van het TIN en honderden biografieën en beschrijvingen, geïllustreerd met unieke beelden, audio- en videofragmenten uit de museale collectie. Daarnaast leidt de theaterencyclopedie de bezoeker langs hoogtepunten uit de theatergeschiedenis onder andere via de Canon van het Theater in Nederland.

  • Leven Lang Theater Nieuwe website Louis Bouwmeester Ellen Vogel Wim Sonneveld Alexandra Radius Ko van Dijk John Kraaijkamp Sr. Erik Vos Hans van Manen Willem Nijholt Prachtige website
    * de website eenlevenlangtheater. De site geeft een overzicht van het werk en leven van grote Nederlandse theaterpersoonlijkheden. De website start met informatie over Mary Dresselhuys. Op deze website worden video- en geluidsfragmenten, teksten, recensies en fotomateriaal van een acteur, actrice, danser of andere theaterpersoonlijkheid verzameld. Zo krijgt het publiek op een aantrekkelijke en toegankelijke manier een overzicht van het werk en leven van deze personen. Ook bij de andere artiesten zullen rondleidingen langs de archieven gekoppeld zijn aan de presentatie van hun informatie op Artiesten wiens archieven gepresenteerd zullen worden, zijn: Louis Bouwmeester Ellen Vogel Wim Sonneveld Alexandra Radius Ko van Dijk John Kraaijkamp Sr. Erik Vos Hans van Manen Willem Nijholt
    Op deze website vindt u een overzicht van het werk en leven van grote Nederlandse theaterpersoonlijkheden als Mary Dresselhuys, Louis Bouwmeester, Wim Sonneveld, Ko van Dijk, Ellen Vogel, Willem Nijholt, Ton Lutz, Alexandra Radius, Hans van Manen, Johnny Kraaijkamp Sr, Henk van Ulsen, Jos Brink, Erik Vos, Louis Davids, Rudi van Dantzig en Albert van Dalsum. Ank van der Moer, Fien de la Mar, Conny Stuart, Sonia Gaskell, Theo Mann Bouwmeester, Ramses Shaffy, Feike Boschma, Ritsaert ten Cate, Toer van Schayk, André van Duin en Joop van den Ende
    Naast zeldzame en niet eerder vertoonde beeld- en geluidsfragmenten vindt u biografische teksten, recensies en fotomateriaal op deze historische website.

  • Nederlandstalig Toneel, Databank Databank Nederlandstalig toneel
    *Databank Nederlandstalig Toneel: dé plek voor professioneel hedendaags Nederlandstalig toneelrepertoire in vertaling.
    Bent u op zoek naar een interessante nieuwe tekst van een Nederlandse of Vlaamse auteur? Op deze site vindt u tekstfragmenten van belangwekkende, hedendaagse Nederlandstalige toneelstukken in het Nederlands, Engels, Duits en/of Frans. Behalve fragmenten vindt u hier ook samenvattingen van de stukken en informatie over de toneelschrijvers. Alle toneelstukken zijn bovendien in Nederland of België door professionele gezelschappen opgevoerd. De website wordt regelmatig uitgebreid met nieuwe tekstfragmenten en auteurs.

  • Nederland Theaterland website lees meer
    * Nederland Theaterland heeft een website opgezet die inzicht geeft in de bijzondere kenmerken van het Nederlandse theater. Vanuit een aantal invalshoeken (ruimte, vormgeving, muziek en geluid, tekst, acteren, inspiratie) worden recente Nederlandse theatervoorstellingen bekeken. Daarnaast bevat de site een overzicht van de belangrijkste theatergroepen in Nederland. Nederland Theaterland is in eerste instantie bedoeld voor het middelbaar onderwijs. Leerlingen CKV kunnen hier informatie vinden over voorstellingen en groepen die ze gaan zien of al gezien hebben. Maar ook docenten zullen er dankbaar gebruik van maken. Bovendien ontwikkelen diverse theatergezelschappen een educatieve website rond één of meerdere voorstellingen.

  • PLUG OUT site voor jongeren klik hier
    *Plug Out: uitgaansinformatie voor jongeren in Noord-Holland van start Plug Out voorziet jongeren in Noord-Holland van uitgaansinformatie via de website en een wekelijkse full colourpagina in alle regionale dagbladen van Noord-Holland. Het bijzondere van deze website en de wekelijkse pagina is dat jongeren (inmiddels meer dan 160!) in de leeftijd van 15 tot 25 jaar zelf recensies en artikelen schrijven en ander nieuws aanleveren voor de website en krantenpagina. Zij hebben ook een doorslaggevende stem bij de totstandkoming van de inhoud en vormgeving van het project.

  • De toekomst van de prachtige site theatereducatie.nl lees meer
    * Theater Instituut Nederland (TIN) en Van Engelenburg Theaterproducties hebben overeenstemming bereikt over de overname van Theatereducatie.nl per 1 januari 2013. Dit online platform voor theatereducatie in het onderwijs, informeert en inspireert docenten uit basis- en voortgezet onderwijs over actuele theater- en danseducatieprogramma’s van professionele gezelschappen en theaters.
    De website komt ter beschikking omdat Theater Instituut Nederland als gevolg van de cultuurbezuinigingen noodgedwongen de deuren sluit en slechts enkele kernactiviteiten zal voortzetten als Stichting TIN. Directeur Pim Luiten: “Met Van Engelenburg hebben we een partij gevonden die de kennis en kunde heeft om deze website onder de gewijzigde marktomstandigheden verder uit te bouwen.”
    Theatereducatie.nl
    Theatereducatie.nl is sinds voorjaar 2012 in de lucht. Het biedt columns, achtergrondinformatie en een overzicht van, op dit moment, zo’n 150 educatieve programma’s die doorzoekbaar zijn op niveau, regio en genre. “Scholen en culturele instellingen willen zelf een keuze kunnen maken. Dit platform helpt hen daarbij en brengt vraag en aanbod efficiënt bij elkaar,” aldus Henrike van Engelenburg die ervan overtuigd is dat de website in een grote behoefte voorziet. Met Theater in School is Van Engelenburg Theaterproducties een gevestigd en ervaren speler in de markt.
    Theater Instituut Nederland en Stichting TIN
    Theater Instituut Nederland wordt eind dit jaar als organisatie ontmanteld. De Stichting TIN zal zonder subsidie en vast personeel doorgaan met het publiceren van enkele kernproducten. Zo blijft de website tin.nl in de lucht, evenals de populaire online vacaturebank. Ook de theaterencyclopedie, theaterjukebox en de portretserie eenlevenlangtheater worden voortgezet. leonie@vanengelenburgtheater.nl

  • Theaterencyclopedie lees meer
    *Theaterencyclopedie Theater- en dansliefhebbers vinden hun antwoorden in de digitale TIN Theaterencyclopedie. De theaterencyclopedie omvat onder meer de complete database van het TIN van alle in Nederland gespeelde voorstellingen sinds 1900. Ook zijn er honderden biografieën en beschrijvingen te vinden. Deze worden geïllustreerd met een selectie van unieke beelden, audio- en videofragmenten uit de museale collectie van het TIN. Daarnaast biedt de theaterencyclopedie een tijdlijn met hoogtepunten uit de theatergeschiedenis en een jukebox met historische theaterliedjes, interviews en registraties.

  • Theater en Dans 50 KRITISCHE ESSAYS OVER THEATER EN DANS lees meer
    * Je hoeft er zelfs geen gratis krant voor te zoeken. Domein voor Kunstkritiek, Theater Instituut Nederland en Vlaams Cultuurhuis de Brakke Grond bieden aan, ingaande nu
    50 KRITISCHE ESSAYS OVER THEATER EN DANS
    te vinden op de site en geschreven door Mischa Andriessen, Irma Driessen, Sara van der Kooi, Vincent Kouters en Catherine Somzé.In de eerste tien essays beschouwen de auteurs de 2008 najaarsproducties van Ricky Seabra, Volker van Gerling, Bambie, De Kopergietery, JAN, Theater Artemis, De Tijd, Toneelgroep Amsterdam/Toneelschuur, Tg Stan/ De Koe/Maatschappij Discordia/ Dood Paard en Hans Aarsman.
    Samen met het Vlaams Theater Instituut bouwen onze drie organisaties aan een Vlaams/Nederlands corpus aan kritieken dat nu en in de toekomst voor iedereen gratis beschikbaar is. De commerciële media kunnen de artikelen tegen een geringe betaling publiceren.

  • Theaterland klik hier
    Nederland Theaterland Nederland Theaterland is de educatieve theaterwebsite. Op de website vindt u zes verschillende ingangen: Met inhoudelijke informatie over theater in het algemeen onder de noemer Theaterles, actuele voorstellingsinformatie gemaakt door de educatieve diensten van gezelschappen onder de noemer projectensites en een databank van informatie over gezelschappen en theatermakers in Nederland. Nederland Theaterland is in eerste instantie bedoeld voor het middelbaar onderwijs, maar ook voor u als theaterliefhebber is Nederland Theaterland interessant.Nederland Theaterland bevat een overzicht van alle bij de Vereniging van Nederlandse Theatergezelschappen en -producenten (VNT) aangesloten gezelschappen. Nederland Theaterland heeft de speellijsten voor komend seizoen en hun educatieprogramma's online staan. De laatste ontwikkelingen dit seizoen is Nederland Theaterland een samenwerkingsverband aangegaan met het Stichting Lezen. Onder de noemer boek&theater worden er speciale aandacht gegeven (in de vorm van projectensites) aan voorstellingen gebaseerd op een literatuur. Ideaal voor een samenwerking tussen CKV en het talenonderwijs.

  • Theater spel Theaterspel
    * Paul Rooyackers schreef zo'n 24 educatieve boeken op het gebied van drama, dans en taal. Zijn boeken zijn o.a. vertaald in het Engels, Duits, Spaans en zelfs in het Fins. Ook werkte hij mee met het ontwikkelen van diverse CKV lesboeken.
    Sketch is een theater improvisatie spel. Aan de hand van 64 fraai vormgegeven kaarten kunnen wel 11.000.000 sketches verzonnen worden. Het kaartspel kan, educatief op instellingen worden gebruikt, thuis in de huiskamer, maar ook bij managementtrainingen.
      In Cybrrr!!! dagen de acteurs de jongeren uit met elkaar in discussie te gaan over gewenst en ongewenst gedrag in cyberspace. In korte scènes wordt ingegaan op pesten, privacy en seksuele intimidatie
  • Theater A la Carte Via theater in discussie over internet en Sociale Media ;-)Cybrrr!!!. lees meer
    *Via theater in discussie over internet en Sociale Media ;-)Cybrrr!!!.
    Op verzoek van diverse scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs ontwikkelde Theater A la Carte de jongerenvoorstelling ;-)Cybrrr!!!. Deze voorstelling te boeken door scholen in heel Nederland.
    Voor jongeren maken internet en Sociale Media integraal onderdeel uit van ‘de echte wereld’. En net als in de rest van die wereld gebeuren daar leuke, maar ook minder leuke dingen. In ;-)Cybrrr!!! dagen de acteurs de jongeren uit met elkaar in discussie te gaan over gewenst en ongewenst gedrag in cyberspace. In korte scènes wordt ingegaan op pesten, privacy en seksuele intimidatie. Welke (fatsoens)regels zijn er of zouden er moeten zijn? Hoe geef je je eigen grenzen aan? Wat doe je als het uit de hand loopt? Welke verantwoordelijkheid heb je zelf als het gaat over pesten, profielsites en chatten? In ;-)Cybrrr!!! worden geen oplossingen gegeven, maar vragen gesteld. De oplossingen moeten vanuit de zaal komen.
    Praktische informatie ;-)Cybrrr!!! duurt ca. 75 minuten. Het project is geschikt voor leerlingen vanaf 12 jaar en groepen tot maximaal 120 leerlingen. Het wordt op locatie, dus op scholen, uitgevoerd. Theater A la Carte beschikt zelf over een (bescheiden) licht- en geluidsinstallatie, waar geen krachtstroom voor nodig is.
    Speelvlak: minimaal 4 x 3 meter.
    Opstelling stoelen: Filmopstelling Opbouwtijd: twee uur Afbreektijd: ca. 60 minuten
    Lesmateriaal: kijkwijzer met tips ter voorbereiding (gratis toegestuurd)
    De kosten bedragen: € 1.110,= voor één keer spelen € 1.700,= voor twee keer spelen op één dag en één locatie Alleen in overleg drie keer op één dag en één locatie: € 2.240,=
    Prijzen zijn exclusief reiskosten en BTW. Bij drie keer op één dag komen hier eventueel nog verblijfskosten bij.
    U kunt ;-)Cybrrr!!! met Cultuurkaart betalen, VMBO-scholen in Amsterdam kunnen ;-)Cybrrr!!! ook betalen met hun voucherbank budget
    ;-)Cybrrr!!! is een initiatief van Theater A la Carte en kwam tot stand met dank aan: Stichting Mijn kind online, Stichting De Kinderconsument, Pretty Woman, de Kindertelefoon en leerlingen en docenten van diverse middelbare scholen in Nederland.
    Namens Kindertheater A la Carte, Welmoed de Graaf
    Kindertheater A la Carte Postbus 12073
    3501 AB Utrecht, tel. 030-2581262

  • Ken Je Klassiekers!: 10 klassieke tragedies in 1 uur! Duur: voorstelling 60 minuten, workshop 30 minuten. Verdiepingsworkshop: 2 uur. lees meer
    *Ken Je Klassiekers!: 10 klassieke tragedies in 1 uur!
    Erik Snel, Aischylos, Sofokles, Euripides en William Shakespeare Duur: voorstelling 60 minuten, workshop 30 minuten. Verdiepingsworkshop: 2 uur. Contact en boekingen:, aluin@aluin.nl 030-2723092
    Ken Je Klassiekers! is een dynamische, humorvolle montagevoorstelling. In de voorstelling zullen de volgende tien tragedies de revue passeren: Medea, Oidipous, de Oresteia, Antigone, Julius Caesar, Romeo en Julia, Hamlet, Macbeth, Othello en Een Midzomernachtsdroom. Met behulp van samenvattingen van de verhaallijn, interpretaties van de thematiek en (delen van) originele scènes worden de tien klassiekers behandeld. We leiden de toeschouwer via humor de originele teksten in, waarbij het drama in de loop van de voorstelling steeds meer ruimte krijgt. De voorstelling wordt gespeeld door twee acteurs en een actrice, met minimale middelen, zonder decor en in moderne kostuums. We houden de tragedies daarmee zo dicht mogelijk bij de belevingswereld van de acteurs en het publiek. Een ontroerende, hilarische voorstelling met samenvattingen, monologen, dialogen en zwaardgevechten. Voor iedereen die zoveel mogelijk wil weten in een zo kort mogelijke tijd!
    Waarom? Omdat het mooie verhalen zijn en omdat het over nu gaat. Verhalen waarvan wij vinden dat je ze moet kennen, of tenminste moet weten waar ze over gaan, omdat ze zeer regelmatig op het hedendaagse toneelrepertoire staan. Verhalen waarvan wij denken dat ze je kunnen raken, verrijken en inzicht kunnen verschaffen over jezelf, ‘de mens’ en de wereld om je heen.
    De kennismakingsworkshop
    De voorstelling wordt aangeboden in combinatie met een kennismakingsworkshop, samen duren ze één blokuur. In de kennismakingsworkshop staat het actuele karakter van de klassieke tragedies centraal. Hoewel de teksten 2500 tot 400 jaar geleden geschreven zijn, blijken ze verrassend actueel te zijn. De klassiekers behandelen universele thema’s, ze leggen de menselijke structuren en grote mechanismen bloot. In een half uur tijd proberen we met de leerlingen vijf van de tien klassiekers te ‘kraken’. De leerlingen kiezen een tekst en moeten verschillende thema’s uit die tekst benoemen. Naar aanleiding daarvan worden ze aangespoord actuele voorbeelden te noemen. Dat kunnen voorbeelden zijn die op het journaal voorbij komen, maar ook voorbeelden die dichter bij huis liggen. Ze worden aangespoord voorbeelden aan te dragen van recente gebeurtenissen (zowel op persoonlijk als op maatschappelijk niveau) die overeenkomsten vertonen met de gebeurtenissen in de tragedies.
    De verdiepingsworkshops
    Naast het standaardpakket van voorstelling en kennismakingsworkshop is het mogelijk verdiepingsworkshops af te nemen.
    Ken Je Klassiekers! de Verdieping is een serie van tien workshops, waarin dieper op de tragedies ingegaan wordt. Per workshop wordt één tragedie behandeld. De workshops bestaan uit twee lesuren, waarin de leerlingen in het 1e lesuur op speelse wijze worden uitgedaagd langer stil te staan bij het verhaal van die tragedies. Welke thema’s zitten erin, wat vinden we daarvan? En hoe hebben het verhaal en het belangrijkste thema betrekking op onszelf en op de wereld om ons heen? Vervolgens wordt er gediscussieerd over een door de workshopdocent geponeerde stelling in twee tegenover elkaar geplaatste groepenn. Op deze manier leren de leerlingen hoe ze over een ingewikkeld thema stelling in kunnen nemen en door te moeten beargumenteren ontdekken ze dat de thema’s uit deze oude verhalen heel actueel zijn. De workshop wordt afgesloten met een creatieve opdracht; de leerlingen bedenken in kleine groepen een campagneslogan voor één van de personages uit de tragedie die behandeld wordt.
    Het 2e lesuur bestaat uit een spelworkshop, waarin we spelenderwijs de tragedie onder handen nemen. De workshop begint met een korte opwarming, waarin gespeeld wordt met hoge en lage status. Dan wordt een improvisatieopdracht gegeven waarin de tragedie in zijn geheel, om de beurt naverteld wordt als inspringspel. Vervolgens wordt de groep in kleine groepen opgedeeld. Deze groepen werken onder begeleiding van de workshopdocent en krijgen om de beurt een improvisatieopdracht om een sleutelscène uit de tragedie na te spelen, waarbij statusverschillen en de thematische kernvraag uit het eerste lesuur aan bod komen.
    Deze verdiepingsworkshops zijn indien gewenst ook los af te nemen; zo is het mogelijk dat de sectie Engels bijvoorbeeld interesse heeft in de serie workshops over Shakespeare of dat de sectie Klassieke Talen zich specifiek wil richten op de workshop over Oidipous.
    Over AluinAluin bestaat sinds januari 2011 20 jaar en heeft naam gemaakt met het hertalen en bewerken van klassieke tragedies. Verhalen die de waan van de dag doen overwaaien. Tegen iedereen die denkt: “Waar moet dat heen met de wereld?”, zeggen wij: “Geen zorgen, over een paar honderd jaar lachen we erom.” Want dat bewijzen de verhalen die de oude Grieken en Shakespeare al brachten. Aluin grijpt terug op deze verhalen en geeft ze door. Daarbij plaatsen we oorspronkelijke thema’s in een nieuwe context. Zo gunnen ze ons een onovertroffen kijkje in de menselijke ziel. Ze laten zien dat liefde, verlangen en jaloezie oermenselijk en daarom tijdloos zijn. Dat ons onverbeterlijke karakter tragisch maar ook lachwekkend is. Dat lucht op. Relativeert. Het laat zien dat de verwarring om ons heen van alle tijden is. Aluin speelt zowel klassieke als originele stukken. Eigen producties en coproducties. En zonder uitzondering oersterke verhalen.

  • dans en drama Annemarie de Ruyter lees meer
    * Annemarie de Ruijter, AdeR, biedt aan: activiteiten op het gebied van dans en drama in het voortgezet en primair onderwijs.
    Sinds 2004 neemt zij opdrachten aan als gastdocent en regisseur en sinds 2006 is zij helemaal “zelfstandig”.
    U kunt haar benaderen voor lessen, workshops en projecten op het gebied van dans, drama Show/Musical, dansgeschiedenis en theater maken.Ook houdt zij zich graag bezig met het regisseren van musicals.Langdurig of kortstondig, het is allemaal bespreekbaar.
    Zij werkte afgelopen schooljaar onder andere voor Vmbo-school Thamen en het Conservatorium in Alkmaar/ vakopleiding.
    Op de site vindt u de nodige informatie met betrekking tot ervaring en info/aanvraagformulieren.
    Contactgegevens: info@annemariederuijter.nl, tel.no: 06 - 11 442 972.
    Annemarie de Ruijter is gediplomeerd dansdocent met specialisatie acteren/drama.
    Zij studeerde in 1998 af aan de Hbo Show/Musical opleiding: Dansacademie Dalm, richting uitvoerend/theater en docent, na vijf jaar stage gelopen te hebben als showdanseres voor vele internationale Tv-programma’s en als stagiair op scholen.Na een jaar gewerkt te hebben in Showbizcity als Dance Captain vertrok zij in 1999 naar NYC, USA, om te studeren aan de toneelopleiding: the Lee Srasberg Theatre Institute.
    Na terugkeer in 2001 verbond zij zichzelf onder andere aan Dansacademie Dalm, Dansacademie Noord-Nederland, Vmbo-school Het Zuiderlicht, Havo/Vwo school Gerrit v.d. Veen, NKT Theaterschool, Sta, als dans-en dramadocent, stagebegeleider, regisseur/choreograaf.
    Zij regisseerde vele schoolmusicals en interne sfeervolle Kerstvoorstellingen en maakte dansen voor de jaarlijkse eindpresentaties. Met als hoogtepunt de gehele productie voor de voorstelling “ De tijd vliegt…!” voor de Kunstmagneetschool Oscar Carré, spelend in de grote zaal van het Concertgebouw Amsterdam.

  • Artemis biedt bij de voorstellingen educatie voor kinderen en jongeren: theaterworkshops bij u op school, theaterbezoek en….“workshop als alternatief voor een verslag” lees meer
    *EDUCATIE ARTEMIS
    Algemeen Artemis biedt bij de voorstellingen educatie voor kinderen en jongeren die de vrije voorstellingen bezoeken. We maken die voorstellingen voor jong en oud: voor vele leeftijden. We streven daarom naar een gemengd publiek, omdat samen kijken de beleving versterkt.
    Het individueel kijken naar een voorstelling wordt verder bevorderd door een goede voorbereiding; omdat er vooraf een verbinding is gemaakt met de voorstelling wordt de betrokkenheid groter. Een voorbereiding biedt handvatten in het kijken en zorgt voor begrip van de codes in het theater. Je ontdekt dan vaak meer, de ervaring wordt in een context gezet, een open kijkhouding wordt gestimuleerd. Daarom willen we dat jongeren naar de voorstelling komen voorbereid zijn. We hebben verschillende vormen van voorbereiding, waaronder theaterworkshops.
    Als het aan Artemis ligt dan beslissen leerlingen n.a.v. een workshop zelf of ze naar de voorstelling gaan.
    Voor meer informatie en boekingen neem contact op met Erica van de Kerkhof, educatie van Theater Artemis: erica@artemis.nl of 073-6123223 (wo, do, vrij).

    Voor meer informatie en boekingen neem contact op met Erica van de Kerkhof, educatie van Theater Artemis: erica@artemis.nl of 073-6123223 (wo, do, vrij)

  • Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling. lees meer
    * Beste CKV-docent,
    Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling. Het is mogelijk! Heeft u al een datum gereserveerd voor eenCultuurdag van de Chef bij u op school?
    Er zijn nu nog enkele data vrij. We adviseren u daarom alvast een datum te reserveren, zodat u er zeker van bent dat we ook bij u een Cultuurdag komen verzorgen.
    Tijdens onze cultuurdagen kunt u kiezen uit ongeveer 40 tot 50 verschillende workshops in de disciplines Beeldend, Dans, Theater, Muziek,Circus en Debat. Kijk voor meer informatie over onze Cultuurdag op onze website.
    U kunt betalen met Cultuurkaart tegoed en/of schoolbudget. Eventueel kunt u uw Cultuurdag ook vooruit betalen, indien u uw budget van dit jaar (nog) moet opmaken.
    Wij zorgen voor de online inschrijving, roosters, draaiboeken, gekwalificeerde docenten en goede ondersteuning.
    Reserveer nu een datum vul het contactformulier in op onze website. U kunt natuurlijk ook bellen (tel. 038-4549911) of mailen via: info@kleinkunstig.nl.
    Ik kijk er naar uit om bij u ook een Cultuurdag van de Chef te mogen verzorgen.
    Met vriendelijke groet,
    Albert Barth (directeur)
    Kleinkunstig

  • Rotterdam Museum Boijmans Van Beuningen Boijmans digitaal lees meer
    * Digitale educatie die ARTtube en Boijmans .
    Boijmans digitaal
    Wat voor digitale middelen biedt Boijmans het onderwijs? Naast onze reguliere multimediatour bieden we vanaf schooljaar 2014-2015 ook een multimediaroute speciaal voor voortgezet onderwijsleerlingen, namelijk de Echt / Onzin route. Deze route is ontwikkeld i.s.m. De Theaterhavo/vwo. Recentelijk is de website onderwijs.boijmans.nl gelanceerd. Op deze website kunt u informatie, vragen en opdrachten vinden over het vwo eindexamenthema Engagement. ARTtube biedt tal van video's over kunst en design die interessant zijn om in het onderwijs te gebruiken, bijvoorbeeld de bijvoorbeeld de CKV serie waarin veelgebruikte kunstbegrippen worden uitgelegd of de serie ARTclips waarin presentator Maurice Lede aan de hand van vragen van jongeren op onderzoek uitgaat.

  • Cultuurdag met workshops en voorstellingen lees meer
    *Cultuurdag
    Een cultuurdag is een spetterende dag vol met workshops en voorstellingen en wordt in overleg met u samengesteld. De deelnemende jongeren kiezen via een online inschrijfmodule zelf de workshops uit die zij willen volgen.
    Keuze uit meer dan 35 workshops
    Bij Kleinkunstig heeft u de keuze uit workshops op het gebied van dans, theater, beeldende kunst, muziek en circus. In totaal zijn er meer dan 30 workshops! Het is ook mogelijk om de workshops te combineren met een voorstelling. Op basis van uw wensen stellen we een leuk programma samen. Staat uw workshop niet in ons aanbod of heeft u een collega die een workshop wilt geven? Dan nemen we deze gewoon in het programma op.
    Het gemak van online inschrijven & organiseren Als docent heeft u het al druk genoeg. Daarom biedt Kleinkunstig u het gemak aan om de cultuurdag online te organiseren. Dit betekent voor u dat alle inschrijvingen online gaan. Door het gemak van de online inschrijving hoeft u zelf geen rooster te maken. Deze rolt met een paar klikken gewoon uit de printer! We proberen u waar mogelijk met onze ervaring te helpen.

  • Theater de Steeg Jongeren theater lees meer
    *Theater De Steeg jongerentheater. Met een team van ervaren en talentvolle theatermakers maken zij jaarlijks diverse voorstellingen voor jongeren vanaf 12 jaar. Ze spelen de voorstellingen op en voor scholen voor voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs in heel Nederland. Ze komen dus 'bij ons publiek thuis'. Dat maakt de drempel van de voorstellingen laag en de impact groot. Gekozen wordt voor actuele onderwerpen die er echt toe doen. Zo zijn er voorstellingen die prikkelen en aan het denken zetten. Voorstellingen die discussie oproepen en een verandering in gang zetten. Theater is daarvoor een prachtig medium, omdat het zo direct is, zo dicht-op-de-huid. Theater spiegelt, prikkelt de fantasie en daagt uit verder te kijken dan je neus lang is. Bij de voorstellingen is j educatief materiaal om de theaterervaring te verdiepen en de voorstelling in te bedden in het onderwijsprogramma

  • Dansgezelschap De Stilte De Stilte Op locatie in heel Nederland
    Moderne dans behoort tot de wereld van de kunsten. Roept vragen op, kleine en grote. Draagt bij aan het leren kennen van onszelf. Wie naar kunst kijkt, kijkt naar zichzelf. Juist bij het beoefenen en beschouwen van kunst komen we erachter dat wij allen hetzelfde zijn en toch anders. Dat ieder mens zijn eigen beleving kent. En dat die verschillen bijzonder zijn. Niks is ‘gewoon zo’. De Stilte laat kinderen van dichtbij kennis maken met dans als kunstvorm door speciaal opgestelde educatieve programma’s (waaronder CKV-projecten). Deze programma’s bestaan onder meer uit inleidingen, danslessen en nagesprekken. De Stilte heeft ondersteunend materiaal in de vorm van lesbrieven en cd’s. De Stilte ziet het als taak kinderen middels herkenning mee te nemen in de wereld van kunst en zo kinderen te prikkelen hun eigen interpretatie te geven aan kunst en hun beleving te stimuleren. Onze organisatie biedt verschillende programma’s en voorstellingen aan voor verschillende doelgroepen die betrekking hebben op de jeugd.
    Lesbrieven
    NietTeFilmen.lesbrief.docenten.pdf NietTeFilmen.lesbrief.leerlingen.pdf NietTeFilmen.dansblokken.pdf NietTeFilmen.storyboard.pdf NietTeFilmen.verwerkingsvragen.pdf DeLopendeLijn.lesbrief.pdf DeLopendeLijn.verwerkingsvragen.pdf Alice.lesbrief.pdf Alice.verwerkingsvragen.pdf Speelvogels.lesbrief.pdf Speelvogels.verwerkingsvragen.pdf

  • De Utrechtse Spelen Theaterworkshop lees meer
    * De Utrechtse Spelen bouwde in de afgelopen jaren met zijn voorstellingen in de klas een stevig verankerde traditie op en is een begrip op middelbare scholen in de Provincie Utrecht. Theater Utrecht heeft besloten deze traditie voort te zetten. Na honderden voorstellingen over grote thema’s als zinloos geweld, seksualiteit en mediawijsheid, gaat onze nieuwe voorstelling in de klas over de (veranderende) relatie met jezelf, je ouders en je omgeving in de periode dat je volwassen wordt.

  • Frontaal Theaterbureau Frontaal Theaterbureau Het aanbod
    * Frontaal behartigt de belangen van een groot aantal dansgezelschappen..Voor alle dansvoorstellingen geldt dat er workshops mogelijk zijn van uiteenlopende aard. Van vechtsport (capoeira, karate) tot het leren van het verwoorden van gevoelens in taal en beweging. Van lesbrief tot het samen werken aan een dansvoorstelling die uiteindelijk gepresenteerd wordt. Alle educatieve activiteiten zijn er uiteindelijk op gericht om de jonge kijkers extra handvaten aan te reiken waardoor ze een beter begrip van een voorstelling en van de discipline kunnen ontwikkelen. Op aanvraag beschikbaar.
    Voor de beeldende/object voorstellingen bestaan er prikkelende lesbrieven en workshops rond de inhoudelijke thema's van de desbetreffende voorstellingen en creatieve opdrachten rond de thema's: film, theater, poppen -en schaduwspel en papieren theater, techniek (licht, projectie, mechanica), aardrijkskunde en geschiedenis. (Nederland, de aarde, zeevaart, klimaat)

  • De Haarlemse Theatermakers Dans lokatie project lees meer
    *Dans lokatie-project Op een school wordt op één dag (met soms meer dan 150 leerlingen tegelijkertijd - zie foto's) een dansprojekt opgezet waarbij de dansen dezelfde middag ingestudeerd worden en 's avonds uitgevoerd op lokatie ergens in het gebouw. –Klik op de site voor een kort impressie filmpje van een soortgelijk project op het Thamen college te Uithoorn. Met een aantal dansstudenten van het NOVA College Dans te Haarlem wordt op één dag gewerkt aan een estafettedansvoorstelling op dezelfde dag/avond. Projektafspraken zijn te maken via Stichting Dans en Theater. Of klik hier voor een informatie formulier. Theater projecten en workshops zijn ook mogelijk. Stichting Dans en Theater Paul Rooyackers tel. 06-53354849

  • Groningen De Steeg Jongeren Theater Algemeen lees meer
    * Theater De Steeg is hét productiehuis voor professioneel jongerentheater. Met een team van ervaren en talentvolle theatermakers maken wij jaarlijks diverse voorstellingen voor jongeren vanaf 12 jaar. We spelen onze voorstellingen op en voor scholen voor voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs in heel Nederland. We komen dus 'bij ons publiek thuis'. Dat maakt de drempel van de voorstellingen laag en de impact groot.
    Wij kiezen voor actuele onderwerpen die er echt toe doen. Zo maken we voorstellingen die prikkelen en aan het denken zetten. Voorstellingen die discussie oproepen en een verandering in gang zetten. Theater is daarvoor een prachtig medium, omdat het zo direct is, zo dicht-op-de-huid. Theater spiegelt, prikkelt de fantasie en daagt uit verder te kijken dan je neus lang is.
    In veel van onze voorstellingen werken we met jonge acteurs in opleiding. Dit maakt de voorstellingen zeer aansprekend en herkenbaar voor de jongeren in het publiek.De voorstellingen zijn geschikt voor CKV, maar lenen zich vanwege de onderwerpen ook uitstekend voor vakken als maatschappijleer, wereldoriëntatie en mentorlessen. Bij de voorstellingen ontwikkelen wij educatief materiaal om de theaterervaring te verdiepen en de voorstelling in te bedden in het onderwijsprogramma.
    Op dit moment spelen wij de volgende voorstellingen:
    Keutelbinkie 2
    Wederom gaan acteurs Roger Goudsmit en Albert Secuur op cabareteske wijze met elkaar (en het publiek) de strijd aan over actuele zaken als respect, discriminatie, erbij willen horen en groepsdruk. Een actuele, afwisselende, scherpe en herkenbare voorstelling met mooie liedjes, vreemde typetjes en een flinke dosis humor. Keutelbinkie 2 is ook zeer geschikt voor het MBO. Doelgroep 13+ Groepsgrootte maximaal 100 leerlingen Duur 1 lesuur Locatie op school aula/gymzaal/theaterzaal) Techniek Krachtstroom en verduistering zijn zeer wenselijk Speelvlak Minimaal 6 m breed, 5 m diep en 3 m hoog Prijs € 1.100 voor 1 voorstelling € 1.500 voor 2 voorstellingen (op dezelfde dag en locatie) ncl. reiskosten en lesmateriaal, excl. btw en eventuele hotelkosten. Betaling met de CJP-cultuurkaart is mogelijk.
    Dwars
    Dwars is een voorstelling over verzuim en voortijdig schoolverlaten. We laten verhalen zien van jongeren die dreigen te stoppen met school en jongeren die die stap daadwerkelijk hebben gezet. Doel van de voorstelling is om jongeren bewust te maken van het belang om je diploma te halen. Dwars past binnen het programma 'Aanval op Schooluitval'.Doelgroep 14+ Groepsgrootte maximaal 100 leerlingen Duur 1 lesuur Locatie op school (aula/gymzaal/theaterzaal Techniek Krachtstroom en verduistering zijn zeer wenselijk Speelvlak Minimaal 6 m breed, 5 m diep en 3 m hoog Prijs € 900 voor 1 voorstelling € 1.200 voor 2 voorstellingen (op dezelfde dag en locatie) Incl. reiskosten en lesmateriaal, excl. btw en eventuele hotelkosten. Betaling met de CJP-cultuurkaart is mogelijk.
    Issy & Sophius
    Issy & Sophius is een aangrijpende voorstelling over twee Joodse jongens die ten tijde van de Tweede Wereldoorlog in Winsum leven. Door de oorlog stort hun hele wereld in. Gaandeweg wordt het steeds moeilijker om gewoon 'gewoon' te zijn en steeds onaangenamer om Joods te zijn. Uiteindelijk moeten ook zij op de trein naar Westerbork, om nooit weer terug te keren. De voorstelling wordt gespeeld door jonge acteurs, die vanuit hun eigen belevingswereld commentaar geven op het aangrijpende verhaal. Doelgroep 12+ Groepsgrootte maximaal 100 leerlingen Duur 1 lesuur Locatie op school (aula/gymzaal/theaterzaal) Techniek Krachtstroom en verduistering zijn zeer wenselijk Speelvlak Minimaal 6 m breed, 5 m diep en 3 m hoog Prijs € 1.100 voor 1 voorstelling € 1.500 voor 2 voorstellingen (op dezelfde dag en locatie) Incl. reiskosten en lesmateriaal, excl. btw en eventuele hotelkosten. Betaling met de CJP-cultuurkaart is mogelijk.
    Wat doe jij?
    Wat doe jij? is inspringtheater in de klas. De stoelen gaan aan de kant en de acteurs spelen een scène over (naar keuze) pesten of alcohol. Een spelleider nodigt de leerlingen vervolgens uit te reageren: wat zouden zij zelf doen in zo'n situatie? Samen met de acteurs proberen de leerlingen hun suggesties uit. Zo is Wat doe jij? een heel directe manier om te oefenen met sociale vaardigheden en het nemen van verantwoordelijkheid.
    In schooljaar .. bieden wij ook een variant van Wat doe jij? over pesten aan voor groep 8 van het basisonderwijs.

  • Grote Broer Kunst educatie lees meer
    * Het jonge, enthousiaste én professionele team van Grote Broer verzorgt buiten de eigen circus- en theaterschool een tal van workshops en projecten op het gebied van kunsteducatie. Zij verzorgen op diverse scholen; theaterprojecten, De Stuntschool, soapacteren, camera-acteren, improvisatietheater, acrobatiek, streetdance, capoeïra. Daarnaast kunt u bij Grote Broer kunsteducatie terecht voor het huren van één van de studio’s. Grote Broer kunsteducatie bereikt meer dan 18.000 kinderen en jongeren per jaar met diverse circus- en theaterprojecten. Grote Broer kunsteducatie vindt u aan de Prins Hendrikstraat 7 te Nijmegen. (de voormalige St. Jorismavo) Op onze site leest u meer over de mogelijkheden bij Grote Broer kunsteducatie.
    Grote Broer verzorgt workshops voor kunstdocenten en CKV-docenten op middelbare scholen. We vinden het belangrijk dat docenten zich kunnen blijven ontwikkelen en daar leveren we graag een bijdrage aan. Bovendien kunnen deze workshops uw lesplezier vergroten!
    Grote Broer werkt samen met het kenniscentrum KCG en Edu-Art. We verzorgen workshops voor docenten in allerlei disciplines. De workshops kunnen op uw eigen school gevolgd worden, maar u bent met uw collega’s ook van harte welkom voor een workshop bij Grote Broer.

  • Solo toneel Helen Gerretsen
    * Helen Gerretsen is theatermaker en heeft een mooie solotheatervoorstelling gemaakt En past in iedere lokatie mail to gerrets1@xs4all.nl / 020-6852407

  • Voorstelling in de klas van Theater Utrecht IBUKA 15+ lees meer
    *IBUKA Ik herinner me
    Thema Opgroeien kán brengt kan verandering in De veranderende relatie met je ouder(s), door pubertijd of gebeurtenis
    Praktische gegevens
  • Programma duurt 2 lesuren: voorstelling 1 kolkuur, nagesprek met acteurs ongeveer 30 minuten
  • Leeftijd: 15 jaar en ouder (klas 3 en hoger)
  • Wordt gespeeld in een klaslokaal (niet in de aula of gymzaal) voor maximaal 30 leerlingen
  • Materialen: schoolaffiche en docentenhandleiding met achtergrondinformatie en educatieve activiteiten
  • Theater Utrecht zorgt voor het licht en het geluid ????
  • Speelperiode: 21 september tot en met 18 december 2015 en 8 februari tot en met 29 april 2016
  • Maximaal 2 voorstellingen per dag en 8 voorstellingen in de week
  • Prijs € 395,- per voorstelling; 10% korting bij afname van tien voorstellingen of meer

  • Boekingen
    via MOB vormgeving & educatie: Hellen Clemens en Mieke Snelleman, info@mobsite.eu, tel 030 - 251 77 95 (ma, di en do) of 0619 - 214 850.
    De hoofdpersoon in de voorstelling is een 16 jarige jongen, Pio Sengali, die in 1999 in Nederland is geboren uit een Nederlandse moeder en een Rwandese vader, Leopord Sengali. De vader is in 1995, een jaar na de genocide, via allerlei omzwervingen in Nederland beland. De moeder is bij de geboorte van Pio overleden. Leopord heeft Pio altijd in zijn eentje opgevoed waardoor vader en zoon een hechte band hebben. Pio is een vrolijke, sportieve jongen en een goede leerling. Hij is op school en bij de meisjes tamelijk populair omdat hij ongecompliceerd is en voor iedereen aardig. Voor de leraren is hij het schoolvoorbeeld van een perfect geïntegreerde ‘allochtoon’. Pio zit in zijn eindexamenjaar maar hoeft zich geen zorgen te maken want hij heeft alles onder controle.
    Maar dan ontmoet hij een mysterieuze vrouw en alles verandert. Opeens wil hij zijn vrienden niet meer zien, komt hij niet meer op school en loopt hij weg van huis. Iedereen maakt zich zorgen maar niemand weet wat er aan de hand is. Tot Pio‘s schoolvriendin Carmen zich ermee bemoeit. Zij wil politievrouw worden en ontrafelt als een volleerd rechercheur een gruwelijk geheim.
    Toegevoegd ??? Wat blijkt: de vader van Pio heeft (onder dwang) mensen vermoord gedurende de genocide in Rwanda. Pio keert zich daardoor tegen zijn vader en tegen de school. In een gaçaça (rechtszitting) wordt Leopord ondervraagd, hierin bekent hij zijn gruweldaden en legt uit hoe hij zo ver gekomen is. Pio kan het echter niet accepteren.
    Epiloog Tien jaar later Carmen en Pio zijn inmiddels getrouwd en hebben een kindje. Carmen heeft weer contact gezocht met Leopord en krijgt Pio zo ver dat hij zijn vader ontmoet. Het lukt hen om het bij te leggen en weer te werken aan een gezamenlijke toekomst.

  • Kees van Wanrooij verhalenverteller voor po en vo lees meer
    * Kees van Wanrooij is verhalenverteller.Al 25 jaar lang vertelt hij spannende en ontroerende verhalen uit vele culturen.Van Indiaanse verhalen to verhalen uit 1001 nacht of Griekse mythologieen

  • Kindertheater.nl – De basis voor alle kindervoorstellingen, kindershows en cabaret voor de jeugd. lees meer
    * Kindertheater.nl – De basis voor alle kindervoorstellingen, kindershows en cabaret voor de jeugd.
    Bij Kindertheater.nl vindt u een uitgebreid aanbod van theater voorstellingen, dansvoorstellingen, schoolprojecten, workshops, clownsvoorstellingen, goochelshows en nog veel meer. Op het complete theaterplatform vindt u aanbod voor verschillende doelgroepen van verstandelijk gehandicapten tot middelbare scholen, van bedrijven tot campings, voor ieder wat wils. Via het uitgebreide filtersysteem kiest u de beste, leukste voorstelling voor uw personeel of de beste workshop voor uw cultuur onderwijs.
    Via de website van Kindertheater.nl heeft u direct contact met de artiesten, cabaretiers en goochelaars, zo kunt u direct een mooie voorstelling boeken.

  • De Theatersportbattle bij u op school lees meer
    *Beste CKV-docent,
    Sport en theater lijken disciplines die ver van elkaar af staan, maar Kleinkunstig weet met de Theatersportbattle de actie en competitie van sport met de creativiteit van theater te combineren. De hele school kan deelnemen aan dit programma dat bestaat uit een of twee workshoprondes theatersport en een afsluitende theatersportbattle.
    Theatersport is een vorm van improvisatietheater waarbij teams tegen elkaar strijden. De strijd gaat om snelheid, originaliteit, creativiteit en samenwerken. Theatersport is een geweldig middel om jongeren met weinig spelervaring aan te zetten tot creativiteit en tot ‘proberen’. De oefeningen en vormen bieden een leuke en laagdrempelige manier om vertrouwd te raken met spel en improvisatie. Omdat de kijker altijd een belangrijke rol speelt in het uiteenzetten van de opdrachten is dit een prettige werkvorm in grote groepen; zowel de speler als de kijker heeft een actieve rol.
    Een theatersportbattle past goed bij HAVO / VWO leerlingen. Meer informatie over de theatersportbattle kunt u vinden op: de site

    Impresariaat Kleinkunstig: cabaretiers, kindertheater, jeugdtheater en workshops. Gratis DVD jeugdtheater Presentatiedag
  • algemeen jeugdtheater, toneel voor de jeugd Kleinkunstig lees hier meer, hier kunt u ook boeken
    *Workshops & voorstellingen voor op school
    Bekijk ons uitgebreide aanbod met 30 (!) verschillende beeldende kunst workshops, theater workshops, muziek workshops, dans workshops en circus workshops. Onze workshops geven wij bij u op locatie en zijn zeer geschikt voor het vak CKV.
    Cultuurdag
    Tijdens een cultuurdag kunt u grote groepen jongeren in een programma workshops laten volgen. Muziek, dans, theater of beeldende kunst… er is voor iedere jongere wel een workshop die hem of haar aanspreekt op een workshopdag. Een workshopdag is snel georganiseerd.
    Beeldende kunst workshops
    Onze beeldende kunst-workshops nemen leerlingen mee de wereld van het beeld in. Beelden zijn overal maar hoe kan je ze inzetten, manipuleren en er iets mee communiceren?Workshop illustratie, workshop animatie, workshop wordmix, workshop graffiti, workshop grime, workshop fotografie, workshop cartoontekenen, en de workshop grafiek
    Theater workshops
    Onze theaterworkshops laten leerlingen op een originele manier kennismaken met theater. Via verhalen, humor en hedendaagse theaterfenomenen worden leerlingen bewust van het feit dat theater volop om hen heen is en dat theater gaat over hun eigen identiteit en hoe ze zich kunnen uiten en presenteren. Workshop verhalen vertellen, workshop cabaret, workshop theatersoap, workshop comedy, workshop theatersport en de workshop presenteren.
    Muziek workshops
    De Muziekworkshops sluiten aan bij de leefwereld van de leerlingen en zijn zo geschikt voor leerlingen zonder muzikale ervaring. Maar ook de ervaren leerlingen krijgen in deze workshops verdiepende informatie en laten ze genieten van nieuwe ervaringen binnen het muzikale veld.Workshop DJ-techniek, workshop rap / hiphop, workshop flowkaal, workshop componeren, workshop cajon, workshop djembé, workshop slagwerk, workshop hoger dan de hitlijst, workshop gospel en de workshop musical zingen.
    Dans workshops
    De Dansworkshops laten leerlingen zweten, oefenen en ze vooral veel plezier beleven. De leerlingen worden door enthousiaste docenten meegenomen zodat leerlingen aan het einde van de workshop verbaasd zijn over hun eigen kunnen. Workshop stepdance, workshop hiphopdance, workshop choreografie, workshop streetdance, workshop moderne dans en de workshop dance interaction.
    Circus workshops
    Altijd al verbaasd geweest over de spetterende capriolen van circusartiesten? In onze workshop maken leerlingen kennis met diverse circustechnieken. Workshop allround circus, workshop ballon modelleren en de workshop goochelen.


  • Theatergroep Kwatta lees meer
    * Theatergroep Kwatta rijdt tot aan de voordeur van uw school! Kwatta ontwikkelt bij iedere voorstelling professioneel educatiemateriaal. Klassen die een Kwattavoorstelling bezoeken krijgen ons educatiemateriaal opgestuurd zodat de docent daarmee in de klas aan de slag kan. Al ons educatiemateriaal wordt dicht op de werkvloer ontwikkeld, dat wil zeggen in nauw overleg met het artistiek team (schrijver, regisseur, vormgever etc.) Zo zorgen we ervoor dat het educatiemateriaal net zo eigenzinnig en oorspronkelijk is als de voorstelling zelf. Daarbij maken we graag gebruik van verschillende disciplines. De ene keer werken we meer met taal. De andere keer zijn de opdrachten juist beeldend, of werken we met spel en muziek. Op deze manier weet ons educatiemateriaal de leerlingen iedere keer weer te prikkelen. Meer informatie: thekla@kwatta.info.

  • kant-en-klaar lesmateriaal over theater voor het voortgezet onderwijs? lees meer
    *
    Beste (CKV) docent,
    Bent u op zoek naar compleet, kwalitatief, kant-en-klaar lesmateriaal over theater voor het voortgezet onderwijs? Momenteel bent u wellicht ook al plannen aan het maken voor het nieuwe onderwijsjaar. Daarom brengen wij u graag Theaterlessen.nl onder de aandacht: digitale lessen voor het voortgezet onderwijs. De lessen zijn geschikt voor verschillende onderwijstypes (VMBO, HAVO, VWO).
    Theaterlessen
    Theaterlessen.nl biedt digitale lespakketten: Theatermaken en Theatersporen. Uw leerlingen maken zelfstandig kennis met de basiselementen van theater, het maakproces van een voorstelling en de hoogtepunten uit de Nederlandse theatergeschiedenis. De lessen bestaan uit filmpjes, korte teksten en aansprekende actieve opdrachten. Beide lessen zijn rijk geïllustreerd met unieke beelden uit de collectie van Theater Instituut Nederland en geven een kijkje in de keuken van het Nederlands theater, vroeger en nu

  • Hoezo Loverboys van Theater a la Carte
    Hoezo, Loverboys? Bij u op school. Dit voorlichtingsproject bestaat uit scènes afgewisseld met voorlichting Theater a la Carte: Project over ‘loverboys’ aangepast aan nieuwe ontwikkelingen! lees meer
    *Project over ‘loverboys’ aangepast aan nieuwe ontwikkelingen!
    In opdracht van het Steunpunt Sexueel Geweld van de gemeente Amsterdam ontwikkelde Theater A la Carte de voorstelling ‘Nancy en haar loverboy’. Op verzoek van enkele scholen werd deze voorstelling omgewerkt tot het voorlichtingsproject Hoezo, ‘lover’boys?. Een voorstelling over een onderwerp dat helaas nog altijd actueel is: loverboys.
    De opzet van Hoezo, ‘lover’boys? blijft hetzelfde: scènes worden afgewisseld met voorlichting. Maar wij passen de voorstelling altijd aan aan de laatste ontwikkelingen. Zo wordt in de scènes en voorlichting nu ook ingegaan op het ronselen van meisjes via internet. Het geweld en de dreiging die loverboys gebruiken tegen meisjes is in de scènes duidelijker aanwezig. En de rol van de meelopertjes rondom een loverboy wordt belicht.
    Hoezo, 'lover'boys? is bedoeld voor Praktijkscholen, VMBO-scholen, ROC’s en het (Speciaal) Voortgezet Onderwijs. Interactieve voorlichting wordt afgewisseld met ‘Nancy en haar loverboy’, een indringende voorstelling over een meisje dat via haar vriendje in de prostitutie belandt. De combinatie van voorlichting met theater geeft niet alleen inzicht in de problematiek, maar maakt deze ook invoelbaar. Leerlingen krijgen informatie over de werkwijze van zogenaamde ‘loverboys’, maar worden ook uitgedaagd na te denken over hun eigen (seksuele) grenzen en weerbaarheid. Want hoever ga je zelf als je verliefd op iemand bent?
    Praktische informatie Hoezo, 'lover'boys? duurt ca. 90 minuten en bestaat altijd uit theater én voorlichting. Het project is geschikt voor groepen tot maximaal 150 leerlingen (meisjes vanaf 12 jaar, gemengde groepen vanaf 14 jaar). Het wordt op locatie, dus op scholen, uitgevoerd. Theater A la Carte beschikt zelf over een (bescheiden) licht- en geluidsinstallatie, waar geen krachtstroom voor nodig is.
    Speelvlak: minimaal 4 x 3 meter.
    Opstelling stoelen: Filmopstelling
    Opbouwtijd: twee uur
    Afbreektijd: ca. 60 minuten
    Lesmateriaal: kijkwijzer met tips ter voorbereiding (gratis toegestuurd)

  • Manouck Events. klik hier
    * Manouck Events heeft voor het vak ckv een breed en uniek aanbod samengesteld voor het Voortgezet Onderwijs.Dit aanbod biedt de mogelijkheid om leerlingen kennis te laten maken met nieuwe disciplines uit de wereld van kunst en cultuur De 34 workshops zijn op in alle categoriën disciplines uit het ckvdossier in te delen: dans, beeldende kunst, muziek, film, drama/toneel

  • MUZtheater MUZtheater
    * De educatietak van het voormalige MUZtheater is in handen van Theatermijn Theater MUZtheater theatervoorstellingen voor jongeren. Er wordt gespeeld op middelbare scholen en in theaters, maar ook locatietheater behoort steeds vaker tot het repertoire. MUZvoorstellingen kenmerken zich door het gebruik van muziek, multimedia en een fysieke speelstijl. Bij alle voorstellingen bieden ze educatiemateriaal aan. Bij het MUZ is educatie onderdeel van het artistieke beleid, en dat is niet voor niets. Wij willen jongeren niet vertellen waar een voorstelling over gaat, maar ervoor zorgen dat ze geprikkeld worden om te gaan kijken. Met een open blik, een grote nieuwsgierigheid en vol verwachting van wat ze bij de voorstelling gaan beleven. Daarnaast heeft het MUZtheater een tal van autonome projecten beschikbaar die los van een voorstelling plaats kunnen vinden op school of op een andere locatie. Bent u juist opzoek naar een project op maat? Wij denken graag met u mee. Al onze workshops worden gegeven door ervaren MUZdocenten.

  • Het nationale Toneel, educatie programma lees meer
    *Het NT Educatie organiseert tal van praktijkgerichte projecten en workshops in Den Haag én in het land. De activiteiten zijn het meest gericht op leerlingen en docenten uit bovenbouw Voortgezet Onderwijs, studenten en docenten Middelbaar en Hoger Beroepsonderwijs en uiteraard jongeren die op eigen initiatief interesse tonen in toneel.
    Bij een aantal voorstellingen is een digitale Informatiemap.
    Daarnaast zijn er theaterlesprojecten voor groepen leerlingen in Den Haag.
    Speciaal voor theaterenthousiaste en – nieuwsgierige jongeren tussen 16 en 30 jaar en CKV/KCV docenten organissert NT diverse workshops. Deze vinden plaats in het weekend of in de avonduren. Zie site
    Verder organiseren zerondom een aantal voorstellingen educatieve activiteiten voor de jeugd. Er zijn digitale informatiemappen verkrijgbaar , er is een nieuwsbrief, je kunt een kijkje nemen achter het toneel, theatermakers ontmoeten en openbare repetities bijwonen. Verder zijn er praktijkgerichte workshops zowel in Den Haag als het gehele land. Wel voor de VO jeugd

  • Toneelgroep Oostpool met trailervoorstellingen in .. lees meer
    * Educatie
    Toneelgroep Oostpool maakt ook voorstellingen voor jongeren en voert een uitgebreid educatieprogramma uit. Laurens en Matthijs overvallen een ogenschijnlijk doodgewoon klaslokaal. Beiden hebben hun toneelschooldiploma op zak. Gewapend met een lijkkist, Shakespeare’s Hamlet en Stanislavski’s Lessen voor Acteurs trachten ze de wetten van het toneelspel te doorgronden en te presenteren aan de jonge schoolgaande mensch. Dit blijkt een stuk lastiger dan ze in eerste instantie vermoeden. Een saboterende collega-acteur, matige tekstvastheid en een belletje van Kemna Casting zijn storende factoren. Maar een onmogelijke dubbelrol, een afwijzing voor Soldaat van Oranje en bovenal de ongrijpbare toneelgeest van de vermoorde vader van Hamlet eisen bijna alle aandacht op. En of je nu beter een tranenstick gebruikt om een huilende Ophelia te spelen, of de emotionele herinnering aan je dode hond is ook niet duidelijk. Kortom, twee jonge acteurs ontdekken alle basiselementen van het theater. Tijdens deze zoektocht blijken acteurs niet veel anders te zijn dan pubers: ze worstelen met identiteitsproblemen, ze zijn emotioneel, ze laten zich niet controleren en begrenzen. En bovenal: ze zien soms geen verschil tussen realiteit en fantasie. Deze mini-voorstelling duurt één lesuur en speelt in de klas tussen de schoolbankjes. De voorstelling Acteurs in de klas is geschikt van de brugklas tot de vierde klas. Ook op jouw school? Neem voor meer informatie en boekingen contact op met Marti Arts, coördinator Jong Oostpool.

  • Theatergroep PlayBack educatieaanbod lees meer
    * Theatergroep PlayBack Theatergroep PlayBack Aanbod .. Voorstellingen
    In schooljaar .. speelt PlayBack de volgende interactieve theatervoorstellingen Educatief aanvullend materiaal PlayBack adviseert u graag over aanvullende en verdiepende lessen die passen bij de thematiek van de voorstellingen. Daarnaast heeft PlayBack zelf educatief materiaal ontwikkeld:
    Verdiepende workshop bij Loveland voor leerlingen door acteurs. De workshop wordt na de voorstelling gegeven en vindt plaats in de klas. De actieve en creatieve opdrachten zetten de leerlingen aan het denken en maken hen bewust van hun eigen gedrag en vooroordelen ten aanzien van seksualiteit. In kleine groepen voeren de acteurs van PlayBack persoonlijke gesprekken met de jongeren en worden korte theaterscènes naar aanleiding van de voorstelling gemaakt. De workshop duurt 50 minuten.
    Docentenhandleiding bij Hot Spot om voor of na de voorstelling in de klas te gebruiken. Middels vijf kant en klare lessen met praktische opdrachten kan de docent dieper ingaan op de thema’s ‘alcohol’, ‘drugs & verslaving’, ‘populariteit & status’, ‘vriendschap’ en ‘verleiding’. Leerlingen krijgen inzicht in alcohol- en drugsgebruik en vormen hierover een mening. Dit mooie lesmateriaal kost €19,95 (excl. BTW en verzendkosten) en is te bestellen via PlayBack

  • Theaterspel Sketch lees meer
    *Paul Rooyackers heeft een theaterspel bedacht, waarmee je uren plezier kunt beleven. Het spel heet SKETCH, bevat 64 kaarten en met het spel kunnen 11.000.000 verhalen/ sketches worden bedacht, verteld en gespeeld. In een "scheefaflopende" doos zitten de kaarten die prachtig zijn vormgegeven door Ernst Bernson. Met behulp van de handleiding kun je heerlijk improviseren met dit spel. Paul Rooyackers heeft ook een eigen website - www.theaterspel.nl - waar hij een aantal , door hem geschreven, educatieve boeken en creatieve spellen op heeft staan. De boeken betreffen taalexpressie, theaterspel, en dans. Zijn boeken werden tot nu toe in meer dan 14 landen vertaald.

  • Pro-Phaistos heeft op dit moment vijf producties, te weten Game Over, Over de Coke, Advocaatje Slagroom, Flapper en Lovely Rita lees meer
    *Pro-Phaistos heeft op dit moment vijf producties, te weten Game Over, Over de Coke, Advocaatje Slagroom, Flapper en Lovely Rita. Hieronder staan de voorstellingen beschreven.
    Advocaatje Slagroom
    Eén op de vijf bewoners van een bejaardentehuis wordt gepest en/of buitengesloten door medebewoners, zo blijkt uit onderzoek door de Universiteit van Nijmegen. Bestuurders van zorgcentra verklaren het een groot probleem te vinden. Zij zoeken een effectieve manier om het de kop in te drukken. Theater Pro-Phaistos biedt nu een creatieve en meeslepende oplossing met Advocaatje Slagroom.
    Over de Coke Game Over
    Game Over is een voorstelling over pesten bedoeld voor leerlingen van het Voortgezet Onderwijs in de leeftijd van 12-14 jaar. Na een aantal succesvolle seizoenen is de voorstelling ook in het schooljaar 2012/2013 voor scholen in heel Nederland te boeken.
    Lovely Rita
    Lovely Rita gaat over pesterijen en intimidaties op de werkvloer. De voorstelling is hard en confronterend. Het dwingt de toeschouwers zich af te vragen wanneer een grapje uithalen met je collega niet meer onschuldig is. Afdelingshoofd Eduard houdt van een grapje op zijn tijd. Zijn collega Bert weet dat die grapjes soms te ver gaan, maar lacht er toch elke keer om. De spanningen nemen toe als Rita op de afdeling wordt gedetacheerd. De voorstelling is hard en confronterend. Het dwingt de toeschouwers zich af te vragen wanneer een grapje uithalen met een collega niet meer onschuldig is. Waar houdt plagen op en wanneer begint pesten? Hoe kunnen kleine plagerijtjes escaleren tot regelrechte intimidatie?

  • Pro-Phaistos klik hier
    * Theater Pro-Phaistos uit Groningen, speelt een voorstelling over pesten voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs genaamd Game Over. Deze voorstelling werd in het verleden al ruim 1500 keer gespeeld met veel succes. door Theater Benjamin uit Groningen met groot succes op scholen in het voortgezet onderwijs door heel Nederland. Theater Benjamin bestaat helaas sinds 2004 niet meer.Het artistiek team van voormalig Theater Benjamin, verantwoordelijk voor het maken van ‘Game Over’, is echter doorgegaan in een nieuwe theaterstichting Pro-Phaistos (faistos) Naast de nieuwe productie ‘Een liefde, een oorlog’ voor de leeftijdsgroep 15 tot en met 18 jaar, gaat Pro-Phaistos ‘Game Over’ weer spelen voor jongeren van 12-15 op scholen in het hele land vanaf januari ‘07. ‘Game Over’ is een voorstelling over pesten. De voorstelling zal worden vernieuwd om het actueel en up-to-date te maken. Hoewel de basis van de voorstelling gelijk blijft, voegen we elementen als pestgedrag via mobieltjes en het internet toe. In ‘Game Over’ laten wij door middel van snelle, indringende scènes de gevolgen van pesten zien. Wanneer is iets een geinte en wanneer wordt het terreur? De voorstelling laat vier belangrijke partijen bij het pesten zien. Marjolein (de gepeste), Sylvia (de pester), Andries (de meeloper) en Peter (de zo belangrijke zwijgende middengroep). Door snelle, afwisselende scènes in een schoolsituatie worden jongeren direct geconfronteerd met hun eigen gedrag. ‘Game Over’ spreekt geen oordeel uit en biedt geen oplossingen. ‘Game Over’ zet het publiek aan tot denken, zelfreflectie en discussie over wat pesten met jou en anderen doet

  • theaterprojecten van ROET lees meer
    * Honderden scholen in het voortgezet onderwijs hebben de afgelopen 10 jaar kennis gemaakt met één van de theaterprojecten van ROET. Alle projecten staan in het teken van theater zelf. Drama dus niet als middel maar als doel. De projecten worden met grote zorg en aandacht ontwikkeld, met iedere keer de belevingswereld van jongeren voor ogen. ROET brengt haar projecten altijd naar de scholen toe. Alle mensen die voor ROET werken doen dat op professionele basis. Met haar projecten wil ROET zoveel mogelijk jongeren op uitdagende wijze kennis laten maken met theater en hoopt hen zo voor een leven lang enthousiast te krijgen.
    OVERIGE BIJZONDERHEDEN
    • Voor extra informatie en prijzen neem contact op met ROET. • Door heel Nederland te boeken. Ook voor speciaal onderwijs. • Er is tevens een aanbod voor de bovenbouw en voor directie en docenten in het voortgezet onderwijs. • ROET houdt rekening met speciale wensen en accepteert CKV-bonnen.
    Aanbod Onderbouw
    ROET Theaterdag Voorstelling maken in één dag
    Theaterworkshops Thriller, emoties, tekst aan tafel, theatersport, Griekse tragedies, komedie: 2 lesuren
    Rondje Theater In één dag kennis maken met diverse onderdelen
    Video projecten Camera acteren, trailer maken, school in beeld, animatie: 5 lesuren
    Filmfestival In één dag een film maken
    Overige workshops Maatschappelijke stage, grime: 2 lesuren
    Voorstellingen Onderbouw
    Actor Factor voorstelling over theater: 50 minuten

    Workshops Bovenbouw, 4,5,6, Havo, VWOROET Theaterdag Voorstelling in één dag
    Theaterworkshops Improviseren, theaterstijlen, status: 2 lesuren
    Videoprojecten Camera acteren, een mini film maken
    Voorstellingen Bovenbouw
    Improviseren Leerling improviseren in voorstelling: 1 dagdeel

  • Jongeren Theater Verzamelsite Jongerentheater verzamelsite van STIP producties
    * Jongerentheater verzamelsite voorstellingen: wat speelt er onder de vlag van STIP producties op theatergebied of via speellijsten: welke voorstelling speelt in de buurt en reserveer kaarten.
    Een goede voorstelling moet voor zichzelf spreken. Niet altijd is educatieve ondersteuning nodig of vanzelfsprekend. Bij een aantal voorstellingen van de STIP gezelschappen wordt een educatief pakket aangeboden. Zo'n pakket kan bestaan uit workshops, interactieve websites, cd-rom, (spel)opdrachten en ander verwerkingsmateriaal voor de leerlingen en/ of leerkrachten van basisscholen en voortgezet onderwijs (CKV1/2). De voorstelling worden meestal gespeeld in het theater; een aantal producties kunnen in de klas/ gymzaal of aula van de school spelen. Kijk hiervoor op deze website bij voorstellingen/ bezoekers.

  • STIP Theatervoorstellingen CKV/VO Theatervoorstellingen voor het CKV / Voortgezet Onderwijs
    In uw eigen school of plaats een vijftal speciale voorstellingen voor leerlingen VO. Met uitgebreid lespakket voor docent en leerling
    STIP theaterproducties biedt u ook dit schooljaar een aanbod aan om uw vingers bij af te likken. Het ziet er naar uit dat de cultuursector het zwaar te verduren krijgt de komende jaren. Onze gezelschappen hebben, daarop vooruitlopend, een krachtig antwoord geformuleerd door een ijzersterk aanbod bij ons neer te leggen. Een aanbod gevuld met slapstick en thrillers, reuzen en dwergen, eeuwige jeugd en eeuwige vriendschap, grote boeven en gelukkig ook grote helden, die de kracht van de liefde op waarde weten te schatten. Een vrolijk, intrigerend en meeslepend tegenwicht voor het soms barre dagelijkse bestaan en een levend bewijs voor de noodzaak van een goed jeugdtheaterbestel.

  • Fysiek theater | Theatermakerij STORM! lees meer
    *Theatermakerij STORM richt zich op bewegingstheater, waarbij de expressiemogelijkheden van de leerlingen worden gestimuleerd. De sportieve dans- en theaterworkshops dragen bij aan het durven tonen van jezelf en het versterken van het zelfvertrouwen, waardoor pubers zich beter durven te uiten.
    Voor het voortgezet onderwijs zijn diverse workshops beschikbaar, waarbij de oefeningen veelal zijn gericht op samenwerken, vertrouwen en expressie geven. De workshops zijn fysiek van aard, waardoor de leerlingen actief bezig zijn. De opzet van de workshops is prima geschikt voor kunstzinnige educatie (CKV) aan middelbare scholieren.
    Alle workshops zijn te boeken als losse les, lessenserie of dagproject. Tijdens de dagprojecten, zoals de Theaterdag of Stuntdag, nemen klassen de gehele dag deel aan workshops. Alle activiteiten worden volledig op maat gemaakt.

  • Theatermakerij STORM maakt fysieke voorstellingen met acrobatiek en dans lees meer
    *Theatermakerij STORM maakt fysieke voorstellingen met acrobatiek en dans. Naast voorstellingen worden ook theater-workshops aangeboden aan scholen en BSO's. Onze voorstellingen en workshops passen prima binnen CKV.

  • TheaterEducatie.nl voor po en vo lees meer
    * Deze site is bedoeld voor leerkrachten en docenten uit het basis- en voortgezet onderwijs die op zoek zijn naar informatie, inspiratie en concreet aanbod op het gebied van theater. Theatereducatie.nl richt zich op het aanbod van professionele aanbieders in heel Nederland van alle disciplines en genres die onder de noemer theater vallen: toneel, bewegingstheater, dans, cabaret, opera, muziektheater, mime, poppentheater en musical.
    TheaterEducatie.nl helpt scholen en instellingen bij het boeken van kwalitatief hoogwaardig theater. Vanaf het zoeken tot en met het boeken.
    TheaterEducatie.nl brengt vraag en aanbod overzichtelijk bij elkaar, adviseert aan de hand van criteria en referenties en biedt de mogelijkheid om direct tot boeken over te gaan via een simpel online boekingsformulier.
    Cultuurpunten en educatieadviseurs hebben veelal een eigen website waarop aanbod wordt gepresenteerd. Met de widgets kan men het totale, of een geselecteerd aanbod op de eigen website plaatsen. De Zoek & Boekfunctie faciliteert een boekingsmogelijkheid voor elke afnemer.
    Onder eigen redactie plaatsen gezelschappen de producties in de landelijk brede etalage van de site. Het aanbod is dus dynamisch en altijd actueel.

  • Theatergezelschap DOX VMBO HAVO en VWO jong en volwassen theateraanbod (VMBO, HAVO, VWO)
    DOX biedt een breed en gevarieerd pakket aan educatieve activiteiten. Voor scholen die een voorstelling bezoeken, heeft DOX lesmateriaal beschikbaar: een lesbrief over het thema, met lessuggesties en opdrachten. Ook verzorgt DOX workshops rondom de voorstelling en voor- en nagesprekken. Zo raken leerlingen actief betrokken bij voorstelling, spelers en makers. Daarnaast biedt DOX losse workshops en langere educatieve trajecten aan waarin jongeren actief kennis maken met theater en dans in de DOXstijl.
    Ons educatiebeleid richt zich op jongeren vanaf 12 jaar en van alle achtergronden. Wij bieden verschillende activiteiten, rekening houdend met leeftijd, achtergrond en opleiding. Daarmee begeleiden wij onze jonge bezoeker bij zijn of haar eerste treden in de wereld van theater en dans. De voorstellingen van DOX zijn speciaal gemaakt voor deze jonge groep. Het educatieve aanbod eromheen biedt een voorbereiding en verdieping van dit theaterbezoek. Samen met de maker(s) van de voorstelling worden speciale workshops en andere lesprogramma’s ontworpen. Samen met de school wordt uitgezocht wat uit het aanbod van DOX het beste past bij achtergrond, leeftijd en opleidingsniveau van de leerlingen.
    Naast educatieaanbod rondom voorstellingen gaat DOX ook langere samenwerkingsverbanden aan met middelbaar en hoger onderwijs en jongerenorganisaties. In workshoptrajecten werken peertrainers en theatermakers van DOX met de jongeren toe naar een resultaat, bijvoorbeeld een presentatie of voorstelling. Scholieren maken in hun eigen vertrouwde schoolomgeving kennis met DOX. Daarnaast kan er gekozen worden voor een buitenschools traject, waaraan gemotiveerde jongeren deel kunnen nemen

  • 'Rauwe Sprookjes' door theaterduo VILT lees meer
    *'Rauwe Sprookjes' door theaterduo VILT In Rauwe Sprookjes zetten Jeannie Charlene en Frank Irving het mes in vertellingen over afkomst, kannibalisme en liefde. Als je vertrekt naar Nieuw Guinea waarom kom je dan aan in Nieuwegein ? En kun je ten diepste bevriend raken met een man die zich kleedt in mensenhuid ? Met een openhartig genoegen en zonder zichzelf te ontzien, fileren Jeannie en Frank hun eigen identiteit, die doorspekt is met Javanen en Papua’s. Met liedjes om je vingers bij af te likken....en je ogen te deppen. Rauwe Sprookjes is een muziektheatervoorstelling die je misschien beter niet kunt zien vlak voor het slapen gaan.

  • Theatergroep Aluin met Ken je Klassiekers klik hier
    Een ontroerende, hilarische voorstelling met samenvattingen, monologen, dialogen en zwaardgevechten. Voor iedereen die zoveel mogelijk wil weten in een zo kort mogelijke tijd. Waarom? Omdat het mooie verhalen zijn en omdat het over nu gaat…
    Ken je Klassiekers is een spoedcursus klassiekers. In 1 uur wordt je getrakteerd op de Oresteia, Oidipous, Antigone, Medea, Midzomernachtdroom, Romeo en Julia, Hamlet, Othello, Macbeth en Julius Caesar. Spel: Jilles Flinterman, Boris van Bommel en Hiske Eriks, regie: Victorine Plante, tekst: Sophocles, Euripides, Aischylos, Shakespeare en Erik Snel.De voorstelling wordt in twee lesuren aangeboden in combinatie met de interactieve kennismakingsworkshop van dramaturge Jannet van Lange.
    Ken je klassiekers! De verdieping Na de voorstelling en de kennismakingsworkshop is er ook de mogelijkheid een workshopserie van 10 lessen te bestellen. In deze reeks wordt er 1 tragedie per lesuur behandeld. Op een toegankelijke, vrolijke manier wordt er ingegaan de betreffende tragedie.

  • Theater Robert Brouwer Robert Brouwer Theater
    * Robert Brouwer speelt: 'Stofzuigers' en 'Vlees' zeer geschikt voor de klassen 1 t/m 4 (België: 1e en 2e graad), maar worden ook wel eens voor oudere groepen gespeeld.'Bijt!!' is bedoeld voor de klassen 4 t/m 6 (België: 2e en 3e graad), maar afhankelijk van het niveau van de leerlingen of andere omstandigheden kunnen deze grenzen in overleg worden overschreden.
    Hij beweegt over het podium, rent, springt, danst, en stoot woorden uit alsof zijn leven ervan afhangt. Voordat je beseft wat er aan de hand is, zit je er al middenin. Cabaret met een thema, maar altijd zonder moraliserend vingertje.

  • Theaterworkshops lees meer
    *vo : In deze workshops staat de creativiteit van de speler centraal. Deelnemers leren spontaneiteit, samenwerking, contact met het publiek en improvisatie met verschillende middelen zoals emoties, verhalen, comedy, taal en mime. De lengte en inhoud van de workshops kan aangepaast worden aan individuele behoeften. De mogelijkheden lopen van beginners-lessen tot cursussen die een aantal weken duren. Geen erdere ervaring met theater is nodig

  • Programma .. Theater in School VO lees meer
    *Theater in School Theater in School is een afdeling bij Van Engelenburg Theaterproducties voor schoolvoorstellingen. Alle voorstellingen kunnen zowel in theaters als op scholen gespeeld worden. Bij Theater in School vind je de leukste, meest verrassende en bijzondere jeugdvoorstellingen in veel verschillende genres en voor alle leeftijden.
    Voorstellingen voor het Voortgezet onderwijs
    Mind Breakers – Rob en Emiel
    Zou het niet fantastisch zijn als je veel meer zou kunnen onthouden? Als je nooit meer zou vergeten wat je in de klas hebt geleerd? In Mind Breakers is het lachen en leren met Rob en Emiel!
    Close - Theatergroep Zwerm
    De voorstelling Close vertelt het verhaal van 4 jongeren, op zoek zijn naar zichzelf en elkaar. Wat is liefde? Hoe geef ik aan wat ik wil, of juist niet wil? En waar liggen mijn grenzen?
    Doen of Durven - Meisjes Scholten
    Sommige mensen houden met iedereen rekening, behalve met zichzelf. Andere mensen denken juist dat de hele wereld alleen om hen draait.
    De Nacht van de Nasmaak - Theatergroep Oeloek
    Hartverscheurend grappig en dolkomisch triest. Begrijp ik jou niet? Of begrijp jij mij niet?
    Big Mo Theatre Show - The Big Mo
    Geïmproviseerde scènes afgewisseld met uitgeschreven cabaret in de vorm van veelzijdige scherpe liedteksten en sketches.
    Helle Kijkers - Theatergroep Binnenste buiten
    De voorstelling Helle kijkers gaat over een hechte vriendschap tussen Do en Tara.
    Normaal - Theatergroep Ponies
    NORMAAL is een beeldende voorstelling vol humor. NORMAAL bekijkt de ‘normale’ wereld anders dan normaal.
    The Cyclepaths - The Cyclepaths
    No scripts. No rehearsals. Just a show that you'll never forget – even if you want to.
    Groeipijn - Reijn en Goed
    Groeipijn is een voorstelling over kiezen wie je wilt zijn. Maar ook over afscheid nemen, en trouw zijn aan jezelf.
    IN1Dag – TheaterChallenge – Hulst producties ism VIBES
    Maak In 1 Dag kennis met theater. TheaterChallenge gaat de uitdaging aan de leerlingen in 1 dag kennis te laten maken met alle facetten van theater. Een dag vol professionele workshops en naar keuze een voorstelling.
    1984 - Urban Myth
    Hoe belangrijk is privacy voor jou?
    Christiane F. - Christiane F.
    Een muzikaal dagboek van een junkie met muziek van Nina Hagen en Amy Winehouse
    Amy, de Urn en de Dood - Reijn en Goed
    Een komische thriller van Reijn en Goed.
    Hard op de tong - The Big Mo
    Hard op de tong is een voorstelling met een serieuzere ondertoon over een door de school gekozen thema.

  • Educatie DE TONEELMAKERIJ VO lees meer
    *
    Theater in de klas
    Met een eenvoudig decor reizen twee acteurs en een dramadocent langs middelbare scholen. Na de voorstelling, die zo’n drie kwartier duurt, volgt een workshop waarin leerlingen zelf de vloer op gaan. Het blijft zeker niet bij woorden alleen dit seizoen. Voor het eerst organiseren we bij al onze voorstellingen bijzondere projecten, waarbij onze theaterdocenten actief met jullie leerlingen aan de slag gaan. Leerlingen maken hun eigen versies van voorstellingen, bouwen hun eigen stad, laten hun mening horen en worden echte hoogvliegers
    Jamal Onderbouw HAVO/VWO, onder- en bovenbouw VMBO Minister Jet Bussemaker zei in januari in een interview in Trouw dat het onderwijs radicalisering zou moeten aanpakken. Deze uitspraak zorgde in diverse media voor ophef en discussie, want zo makkelijk is het niet om hierover het gesprek aan te gaan. Met het succesvolle Jamal gaan we voor het derde seizoen op rij deze uitdaging aan. Na het zien van deze aangrijpende voorstelling spelen we een spannend spel waarin leerlingen uitgedaagd worden na te denken over hun eigen woede en rechtvaardigheidsgevoel. –Macbeth VO bovenbouw Leerlingen van de bovenbouw van het Voortgezet Onderwijs kunnen dit seizoen meedoen aan het project Young Macbeth. Ze maken een eigen versie van deze Shakespeare klassieker onder begeleiding van een theater- en een dansdocent en spelen deze in het decor van Macbeth samen met de dansers en acteurs uit de voorstelling.

  • Under Pressure en workshops lees meer
    * Under Pressure! De voorstelling gaat over 3 jongeren die op allerlei manieren onder druk staan: gamen, alcohol, verliefdheid, seksualiteit en geld. Met hun ouders kunnen ze er niet over praten, die hebben zo hun eigen problemen. Hoe lossen ze het op? Dat is de vraag die wij aan de leerlingen stellen. Under Pressure duurt 90 minuten, daarvan is ruim drie kwartier interactie met het publiek. De leerlingen mogen hun ideeën op toneel komen uitspelen. Under Pressure levert veel informatie op over wat er speelt in de klas, hoe leerlingen ermee omgaan en welke steun zij nodig hebben. Die informatie is bruikbaar voor mentoren, ZAT-teams en teamleiders.
    Reserveer nu voor 2011-2012 Hij is bedoeld voor leerlingen van 14-16 jaar. We spelen altijd 2 voorstellingen per dag. We spelen voor ongeveer 65 leerlingen per voorstelling. Bij het praktijkonderwijs kunnen per voorstelling maximaal 45 leerlingen aanwezig zijn. Bij Cluster 4 scholen maximaal 30 leerlingen per voorstelling. Om tijdig de subsidies te kunnen aanvragen, is het van belang dat wanneer u interesse heeft, wij dat zo snel mogelijk vernemen. Voor verdere informatie en reservering kun je contact opnemen met Coosje van Bruggen, tel: 010-4524045 / 06-14998957 of coosjevanbruggen@formaat.org.
    WORKSHOPS
    Formaat verzorgt workshops over elk gewenst thema. Wat speelt er in een groep? Wat is niet bespreekbaar? Waar mist de dialoog? Wil je mensen activeren en stimuleren?Een workshop wordt geheel op maat uitgevoerd en afhankelijk van de aard en omvang van de opdracht met één of meerdere workshopbegeleiders. De methodiek van het beeldentheater kan ook toegepast worden met acteurs, zij dynamiseren het verhaal en er ontstaat spel. Op de gespeelde scènes kan via Forumtheater worden ingesprongen. Ook is het mogelijk een vooraf gerepeteerde scene te spelen rond elk gewenst thema. Formaat biedt deze workshops aan met decor, licht en geluid. Neem contact op om de mogelijkheden te bespreken.
    WORKSHOPS BEELDENTHEATER Beeldentheater geeft de mogelijkheid om een analyse te maken van de complexe wereld waarin mensen zich bevinden. Met Beeldentheater wordt stap voor stap de reële situatie van de deelnemers neergezet. Daarbij bepaalt het publiek de personages, de plaats van handeling en het conflict. Formaat zet beeldentheater in waar om analyse, dialoog en het stellen van gezamenlijke doelen wordt gevraagd. Deze workshops zijn o.a. geschikt voor teamtrainingen, ouderavonden, studiedagen, symposia, wijkbijeenkomsten.
    PREVENTIE WORKSHOPS De workshops geven een groep spelenderwijs inzicht in de oorzaken en consequenties van handelen. Er wordt gewerkt met leerlingen uit dezelfde klas of met een groep jongeren/volwassenen die reeds ervaring rond het thema hebben.De groepsleden bedenken een fictief personage dat door ongewenst gedrag in problemen raakt. De groep analyseert eerst het ontstaan van de problemen en bedenkt vervolgens oplossingen.

  • Webkwesties CKV drama, muziek, beeldend klik hier
    *Webkwesties basisonderwijs / voortgezet onderwijs. Op deze site zijn een zeer groot aantal webkwesties bij elkaar gebracht met o.a. de rubrieken drama, kunst, muziek, tekenen, ckv en kcv. De “Bouwstenen” van een webkwestie zijn: de inleiding, de opdracht, de verwerking, info bronnen, de beoordeling en de rol van de leerkracht. Webkwesties zet de leerlingen aan het werk met een webopdracht. Ze krijgen daarbij de belangrijkste informatiebronnen die ze als gids nodig hebben om de opdracht te voltooien. Daarnaast wordt ook aangegeven hoe je het werk wordt beoordeeld.

  • workshops multidisciplinaire CKV dagen klik hier
    * Multidisciplinaire CKV-dagen (Theater, Circus, Dans) Cheer up! productions verzorgt in samenwerking met Roode Poon Theaterproducties een aantal uitdagende multidisciplinaire projecten voor alle verschillende schooltypen en leerjaren van secundair en MBO onderwijs. D e projectdagen bestaan uit een serie workshops die al dan niet aan het eind van het project worden afgesloten met een voorstelling. In de workshops die worden gegeven wordt standaard gebruik gemaakt van drie disciplines, theater, dans en circus. Deze podiumkunsten zijn heel goed met elkaar te combineren en kunnen elkaar versterken bij het maken van een voorstelling.Naast deze drie disciplines is het ook mogelijk om het workshopaanbod uit te breiden met muziek, literatuur, beeldend en audiovisueel. De projecten worden in verschillende grootten aangeboden. Het meest volledige project is het tweedaags project met eindvoorstelling. Hierop zijn allerlei verschillende variaties mogelijk

  • Workshops en cursussen grimeren lees meer
    * Workshops en cursussen Wij geven zelf diverse cursussen op basis van open inschrijving maar ook in opdracht van bijvoorbeeld toneelverenigingen, onderwijsinstellingenen kinderopvang-organisaties, vanaf 6 personen. Op deze manier delen wij onze kennis en ervaring met iedereen die interesse in grimeren heeft.

  • The MusicZone workshops The Music Zone
    *Aanbod TheMusicZone Workshops Alle workshops worden op maat gemaakt (aantallen deelnemers en tijdsduur kunnen variëren). In overleg met de school en naar jullie behoefte worden de workshops uiteindelijk vormgegeven. Alle workshops kunnen op de verschillende onderwijsniveaus worden afgestemd. De prijzen zijn afhankelijk van de definitieve invulling en het maatwerk dat per editie speciaal voor een school/ aanvrager wordt gemaakt. (NB alle workshops kunnen ook met CKV-vouchers worden betaald)
    Index
    Specials
    Muziek a) Hip Hop b) Dance / Popmuziek c) Wereldmuziek d) Rock e) Jazz / Wereldmuziek f) Tekstschrijven g) De Muziekbranche h) Singersongwriter i) Digitale Muziek / Zelf Muziek Maken
    Dans & Muziek : a) India
    Dans & Video
    Dans
    Muziektheater
    Beroepsoriëntatie: speciaal voor VMBO en ROC :a) Geluidstechniek b) Lichttechniek c) Security d) Verzorging/Hospitality e) Gastles Programmering d) Gastles Publiciteit & Promotie e) Rondleiding in (pop)podium
    Beeldende/Digitale Kunst
    Fotografie
    Mode
    Journalistiek
    Visions of Hope



  • DONDERELF, muziek- en verteltheater lees meer

    * Muziek en verteltheater Donderelf biedt al meer dan 20 jaar voorstellingen voor jong en oud, vertellingen met harpspel en liedjes, poppenkast, theater en vrolijke middeleeuwse volksmuziek.
    Muziek en verteltheater Donderelf heeft speciaal voor het onderwijs, zowel basis als voortgezet, voorstellingen ontwikkeld. Daarnaast vertellen we graag over onderwerpen als middeleeuwen, prehistorie, Vikingtijd, Indianen en de bijzondere waarde van sprookjes. Daarnaast is het mogelijk een training aan te bieden in het vertellen van verhalen. Al vele jaren zijn wij actief binnen het onderwijs. Neem contact met ons op als u meer wilt weten. We kunnen u in contact brengen met vele tevreden klanten en met scholen waar we ieder jaar opnieuw komen.
    Muziek en verhaal Muziek en verteltheater Donderelf neemt je mee op reis door de middeleeuwen, naar het begin der tijden, naar vreemde culturen, het binnenste der aarde, andere continenten, naar een tijd van eenvoud, verwondering, sprookjes en legendes.
    We hebben voorstellingen geschikt voor verschillende leeftijden, situaties en doelgroepen. Voor volwassenen en kinderen vanaf 6 jaar hebben we muziek en vertelvoorstellingen.Voor kleuters spelen we vaak poppentheater zowel voor als achter de kast.
    Poppenkasteel Donderelf presenteert zeven verschillende poppenvoorstellingen. We maken gebruik van de poppenkast, veel theater en interactie met de kinderen. Waardoor de voorstellingen van begin tot eind blijven boeien .
    Verhalen en vertellingen: Dit onderdeel geeft een greep uit het repertoire van Donderelf weer en is opgedeeld in verschillende categorieën. Middeleeuwse verhalen, sprookjes vertellingen, Keltische verhalen, Viking verhalen, Sjamanen verhalen, Indianen Verhalen en Prehistorische vertellingen.
    Half oktober '15 is onze nieuwe dubbelcd 'Edda' uitgekomen. Twee cd's met Noordse mythes / Vikingverhalen met harpspel begeleid

  • TheaterEducatie.nl voor po en vo lees meer
    * Deze site is bedoeld voor leerkrachten en docenten uit het basis- en voortgezet onderwijs die op zoek zijn naar informatie, inspiratie en concreet aanbod op het gebied van theater. Theatereducatie.nl richt zich op het aanbod van professionele aanbieders in heel Nederland van alle disciplines en genres die onder de noemer theater vallen: toneel, bewegingstheater, dans, cabaret, opera, muziektheater, mime, poppentheater en musical.
    TheaterEducatie.nl helpt scholen en instellingen bij het boeken van kwalitatief hoogwaardig theater. Vanaf het zoeken tot en met het boeken.
    TheaterEducatie.nl brengt vraag en aanbod overzichtelijk bij elkaar, adviseert aan de hand van criteria en referenties en biedt de mogelijkheid om direct tot boeken over te gaan via een simpel online boekingsformulier.
    Cultuurpunten en educatieadviseurs hebben veelal een eigen website waarop aanbod wordt gepresenteerd. Met de widgets kan men het totale, of een geselecteerd aanbod op de eigen website plaatsen. De Zoek & Boekfunctie faciliteert een boekingsmogelijkheid voor elke afnemer.
    Onder eigen redactie plaatsen gezelschappen de producties in de landelijk brede etalage van de site. Het aanbod is dus dynamisch en altijd actueel.

  • Muziektheater educatie lees meer
    *o.a. BACKSTAGE RONDLEIDING Behalve een theater waar opera-, ballet-, muziektheater- of moderne dansvoorstellingen plaatsvinden, is Het Muziektheater ook een enorm productiebedrijf. Alle kostuums, rekwisieten en decors voor voorstellingen van De Nederlandse Opera en Het Nationale Ballet worden door medewerkers van Het Muziektheater zelf gemaakt.
    Tijdens een rondleiding kunnen de leerlingen zich verbazen over wat er allemaal komt kijken bij het maken van een voorstelling. Zij komen in de zaal waar bijna dag en nacht gewerkt wordt en zien de balletstudio's waar de dansers repeteren. Ze brengen een bezoek aan het achtertoneel met alle technische faciliteiten zoals hefpodia, zwevende vloeren en belichting en lopen langs de kostuumateliers van De Nederlandse Opera. Er is zoveel te zien dat een rondleiding voor leerlingen van elk niveau iets te bieden heeft. rondleidingen@het-muziektheater.nl, tel. 020-551 8103

  • Amsterdam Toneelgroep Amsterdam Educatie lees meer
    *Wat is theater? En wat vertelt het je over jouw eigen leven? Bij al haar voorstellingen biedt TA workshops en activiteiten aan. Samen lezen, onderzoeken, spelen en kijken onder leiding van een theaterdocent.
    Je kunt kiezen uit:
    > een voorbereidende workshop bij een voorstelling > een lessencyclus rond een voorstelling > een theatertweedaagse > een werkweek > en spelen in het toneelbeeld
    voorbereidende workshop bij een voorstelling Actief met theater en de thematiek van de voorstelling aan de slag. Hierdoor zijn leerlingen zo goed mogelijk voorbereid op het voorstellingsbezoek. De workshops zijn via deze site te boeken.

  • Amsterdam Toneelgroep Amsterdam Educatief klik hier
    * Toneelgroep Amsterdam Educatief organiseert rondleidingen door de monumentale Stadsschouwburg uit 1894 bijvoorbeeld, geeft workshops, organiseert ontmoetingen en maakt speciale programma’s voor studenten en scholieren. Neem contact op met 020 5318473 of 020 5237772

  • Artemis biedt bij de voorstellingen educatie voor kinderen en jongeren: theaterworkshops bij u op school, theaterbezoek en….“workshop als alternatief voor een verslag” lees meer
    *EDUCATIE ARTEMIS
    Algemeen Artemis biedtbij de voorstellingen educatie voor kinderen en jongeren die de vrije voorstellingen bezoeken. We maken die voorstellingen voor jong en oud: voor vele leeftijden. We streven daarom naar een gemengd publiek, omdat samen kijken de beleving versterkt.
    Het individueel kijken naar een voorstelling wordt verder bevorderd door een goede voorbereiding; omdat er vooraf een verbinding is gemaakt met de voorstelling wordt de betrokkenheid groter. Een voorbereiding biedt handvatten in het kijken en zorgt voor begrip van de codes in het theater. Je ontdekt dan vaak meer, de ervaring wordt in een context gezet, een open kijkhouding wordt gestimuleerd. Daarom willen we dat jongeren naar de voorstelling komen voorbereid zijn. We hebben verschillende vormen van voorbereiding, waaronder theaterworkshops.
    Als het aan Artemis ligt dan beslissen leerlingen n.a.v. een workshop zelf of ze naar de voorstelling gaan.
    Voor meer informatie en boekingen neem contact op met Erica van de Kerkhof, educatie van Theater Artemis: erica@artemis.nl of 073-6123223 (wo, do, vrij)

  • Den Haag Theater aan het Spui Rondleidingen en workshops lees meer
    *Rondleiding Reserveer een rondleiding door het theater met een wandeling backstage, een kijkje achter de schermen van het theater. Rondleiding vanaf 10 personen, voor volwassenen, jongeren of kinderen en schoolklassen.

  • Den Haag Theater aan het Spui Theater aan het Spui
    * Voor een onvergetelijke ervaring neemt u de klas mee naar Theater aan het Spui! Door het zien van een voorstelling, een ontmoeting met een acteur, een Back Stage Tour of een workshop toneelspelen in een professionele repetitieruimte biedt u uw leerlingen echt iets anders aan.
    Schoolvoorstellingen Voortgezet Onderwijs In Theater aan het Spui kunt u terecht voor voorstellingen van theatermakers die speciaal voor jongeren theater maken en goed aansluiten bij hun belevingswereld. U kunt een voorstellingsbezoek plannen onder schooltijd of er een avondje uit van maken door ’s avonds de voorstelling te bezoeken.
    Regeling CultuurSchakel voor klas 1 en 2 Komt u onder schooltijd naar een voorstelling en bent u een Haagse school? Dan kunt u een voorstelling naar keuze boeken via Cultuurschakel. Haagse scholen kunnen zich met klas 1 en 2 digitaal inschrijven voor de speciale prijs van 5,50 per leerling, tot uiterlijk 6 juni 2016. Dit kan via www.schoolvoorstellingendh.nl
    Voorstelling bezoeken met onder- of bovenbouw Valt u niet onder de Regeling CultuurSchakel en wilt u met uw klas uit onder- of bovenbouw naar een voorstelling onder schooltijd of ’s avonds neem dan contact op onze educatieafdeling. saartje@theateraanhetspui.nl
    Educatie Bij de voorstellingen wordt lesmateriaal aangeboden met opdrachten en activiteiten die u zelf ter voorbereiding of na afloop met de kinderen in de klas kunt doen. Daarnaast biedt het theatergezelschap voor een meerprijs vaak workshops aan voor in de klas of in het theater. U kunt het voorstellingsbezoek ook combineren met een Back Stage Tour of diverse workshops. Kijk voor meer informatie bij rondleidingen en workshops.

  • Eindhoven en op locatie Zuidelijk Toneel educatie Zuidelijk Toneel Nieuwsgierigheid prikkelen dat willen we met onze educatieve programma’s Het Zuidelijk Toneel werkt aan educatie vanuit het motto dat Marcel Proust als volgt formuleerde: De ware ontdekkingsreis is geen speurtocht naar nieuwe landschappen, maar het waarnemen met nieuwe ogen. Theater krijgt vaak belang in een enkel moment. Het moment dat het in staat is het leven van een mens een heel klein beetje te veranderen: het moment dat het je blik een klein beetje kantelt, het zelfinzicht oplevert, of je die ander een beetje beter leert te begrijpen.
    Het Zuidelijk Toneel wil met haar educatieve projecten vooral nieuwsgierigheid opwekken. Wij doen dat door een unieke buitenschoolse ervaring te bieden door jongeren en kunstenaars met elkaar in aanraking te brengen. Uitgangspunt daarbij is de idee dat theater bijdraagt aan de ontwikkeling van nieuwsgierige, empathische, kritische, flexibele individuen.Rondom de voorstellingen zijn verschillende voorbereidende activiteiten mogelijk. Hieronder een greep uit het aanbod in seizoen 2015-2016.
    contact Het liefst maken wij voor elke (doel)groep een aanbod op maat. Tijdens het seizoen wordt steeds meer concreet over de voorstelling. We passen onze workshops daar op aan. Neem vooral contact met ons op voor meer informatie over het programma, overleg, reserveringen en tarieven! Jantine Hoekstra / Rick Nanne educatie en projecten 013 33 44 515 educatie@hzt.nl
    Voorstellingen en projecten
    Macbeth Walk with me - kunstklankroute Jeroen Bosch 500 jaar Waterdragers Voor meer informatie, overleg en reserveringen, bel naar Jantine Hoekstra telefoonnummer 040 23 33 633.
    educatie
    Rondom de voorstellingen zijn tal van voorbereidende activiteiten mogelijk. Deze activiteiten dagen uit, prikkelen de nieuwsgierigheid en brengen de voorstelling dichter bij de leerlingen. Een spelworkshop behoort tot één van de mogelijkheden. Na de workshop kijkt een leerling vaak met hele andere ogen naar de voorstelling. Een greep uit het aanbod, dat ons geschikt lijkt vanáf 15 jaar:< Neem vooral contact met ons op voor meer informatie over het programma, overleg, reserveringen en tarieven! Afdeling Educatie - Jantine Hoekstra telefoonnummer 013 33 44 515 e-mail educatie@hzt.nl

  • Groningen Noord Nederlands Toneel educatie . lees meer
    * Standaard inleiding Hierbij komt een inleider in maximaal een lesuur de voorstelling toelichten aan de hand van beeld- en tekstmateriaal. Dit kan plaatsvinden op school of in het theater. Duur: maximaal 60 minuten | Kosten: € 65,- (excl. reiskosten inleider)
    Inleiding en rondleiding Breng met een groep leerlingen/studenten een bezoek aan Theater de Machinefabriek. Het programma bestaat uit een algemene inleiding over het NNT als bedrijf en over de manier waarop voorstellingen bij het NNT tot stand komen. Daarna wordt een kijkje achter de schermen genomen tijdens de rondleiding door het gebouw: kostuumatelier en -opslag, decorwerkplaats, repetitieruimtes en de grote zaal: alles komt aan bod. Eventueel ook te combineren met het bijwonen van een repetitie. Duur: maximaal 90 minuten | Kosten: € 97,50
    Spelworkshop Maximaal 20 deelnemers gaan zelf aan de slag met thema’s en scènes uit de voorstelling. Deze workshop vindt plaats op school of in het theater, onder leiding van een theaterdocent. Duur: minimaal 150 minuten | Kosten: € 162,50 (excl. reiskosten docent)
    Digitale informatiemap Naslagwerk op basis waarvan een eigen les of voorbereiding vormgegeven kan worden. De map gaat in op het maakproces en de achtergrondinformatie van de voorstelling. Ook wordt er een onderdeel vragen en opdrachten voor leerlingen en studenten bijgevoegd. De map is beschikbaar vanaf de try-outs en wordt per mail toegezonden. Kosten: € 15,00

  • Den Haag Nationaal Toneel NTT
    *Het Nationale Toneel NTjong doet meer dan alleen voorstellingen spelen in theaters. We zoeken ons jonge publiek op, in de buurt en op scholen. Omdat we jongeren en kinderen willen prikkelen en aanzetten tot nadenken maken we bij elke voorstelling een educatief programma. Dat kunnen lesbrieven zijn voor in de klas, workshops en opdrachten ergens op straat. Zo zoeken we een verbinding tussen wat wij maken en vertellen en de wereld van ons publiek. Neem voor vragen of meer informatie contact op met: NTjong Educatie / Leo Sterrenburg

  • Nederland Theatereducatie meer info
    Op Theatereducatie.nl vind je inspiratie, informatie, aansprekend lesmateriaal en het educatieve aanbod van professionele theatergezelschappen en theaters in heel Nederland. Laat je inspireren door collega-docenten en educatiemedewerkers van gezelschappen en theaters. Of zoek direct interessante workshops, lesmateriaal en voorstellingen voor je klas. Van dans tot cabaret, van klassieker tot urban

  • Rotterdam Een cultuurdag met Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam lees meer
    *Alle onderwijsniveaus
    Rotterdam is rijk aan cultuur. Er gebeurt van alles op het gebied van beeldende kunst, dans, theater, muziek… Voor veel scholen is het dan ook heel aantrekkelijk om met hun leerlingen de stad een dag te bezoeken: veel te doen, te zien en te beleven, en dat alles vlak bij elkaar.
    Het wordt nu alleen maar makkelijker om een hele dag cultuur te komen snuiven in de Maasstad. Vier grote Rotterdamse culturele instellingen bieden speciaal voor het Voortgezet Onderwijs de Culturele Dag Rotterdam aan. Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam stelden een aantrekkelijk dagprogramma samen, waarbij leerlingen kennis kunnen maken met vier belangrijke kunstdisciplines (beeldende kunst, muziek, theater en dans) in telkens een professionele omgeving.
    De Culturele Dag Rotterdam is eenvoudig te regelen. Er bestaan op één dag vier starttijden: 09.30u. / 11.15u. / 13.15u. / 15.00 uur. Op elke starttijd kan een groep leerlingen in één van de instellingen starten. Ze volgen een programma van 1,5 uur. Vervolgens starten ze, na een korte pauze, bij een volgende instelling. Ook is het mogelijk een rouleringsprogramma samen te stellen, waarbij groepen elkaar bij de verschillende instellingen afwisselen.
    Hieronder vindt u een overzicht van de instellingen en hun programma’s. Bij elke instelling staat een korte beschrijving van het programma dat de leerlingen volgen, de kosten, en contactgegevens om direct bij de instelling te boeken. Om teleurstellingen te voorkomen, raden wij u aan tijdig te boeken. Om een aanvraag in behandeling te kunnen nemen, ontvangen we graag de volgende twee formulieren ingevuld retour naar een van de vier instellingen
    MUSEUM BOIJMANS VAN BEUNINGEN Van Bosch tot Beuys, hoogtepunten uit de collectie Een wandeling door de (kunst)geschiedenis, van de middeleeuwen tot nu. Dat kan in Museum Boijmans Van Beuningen. Tijdens dit programma maken leerlingen kennis met de meest beroemde schilderijen en beelden uit de collectie: wie kent niet ‘De toren van Babel’ van Pieter Bruegel of ‘Het kleine danseresje’ van Edgar Degas? Vervolgens verwerken de leerlingen deze ervaringen in een workshop.
    * Dinsdag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 75,- per groep * Maximaal 15 leerlingen per groep, meerdere groepen tegelijk mogelijk * Geschikt voor alle onderwijsvormen * Boeken en informatie: 010-4419471 (op werkdagen tussen 11 en 1500 uur) of educatie@boijmans.nl Museum Boijmans Van Beuningen Museumpark 18-20 3015 CX Rotterdam
    ROTTERDAM PHILHARMONISCH ORKEST Repetitiebezoek Symfonische muziek is mensenwerk, en dat is heel goed te zien bij een orkestrepetitie. Tijdens dit programma krijgen leerlingen eerst een korte inleiding, en een ontmoeting met een musicus uit het orkest .Vervolgens bezoeken ze de repetitie van het orkest: ze zitten vlak bij het podium, met hun neus er boven op. * Dinsdag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 3,- per leerling * Maximaal 30 leerlingen * Geschikt voor alle onderwijsvormen * Boeken en informatie: 010-2177920/ 922 of educatie@rpho.nl Rotterdams Philharmonisch Orkest Schouwburgplein 50 3012 CL Rotterdam
    RO THEATER Algemene Theater Workshop Tijdens dit programma maken de leerlingen kennis met de basiselementen van het toneel. Door zelf scènes te spelen uit het rijke repertoire van het Ro Theater, ontdekken zij hoe een voorstelling tot stand komt en wat theater maken inhoudt. De workshop kan een voorbereiding zijn op een bezoek aan een voorstelling, maar kan ook op zichzelf staan. * Maandag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 150,- per groep * Maximaal 25 leerlingen per groep, meerdere groepen tegelijk mogelijk * Geschikt voor alle onderwijsniveaus * Boeken en informatie: 010-4046888 of educatie@rotheater.nl Ro Theater William Boothlaan 8 3012 VJ Rotterdam
    SCAPINO BALLET ROTTERDAM In vogelvlucht door de dans it workshopprogramma neemt leerlingen mee op een reis door de ontwikkeling van theaterdans. Door middel van theorie (o.a. fragmenten uit dansopnames) en door zelf te dansen, komen de geschiedenis en de ontwikkeling van vier eeuwen dans tot leven en wordt duidelijk hoe en waarom dans zich heeft ontwikkeld tot wat het nu is. De workshop wordt gegeven in één van de Scapino studio’s, * Maandag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 180,- per groep * Minimaal 8, maximaal 25 leerlingen * Geschikt voor alle onderwijsniveaus * Boeken en informatie: 010-414 2414 of educatie@scapinoballet.nl Scapino Ballet Rotterdam Eendrachtsstraat 8 3012 XL Rotterdam

  • Rotterdam RO theater met educatieve programma . lees meer
    *Workshops voor scholieren en groepen volwassenen WORKSHOPS
    De mooiste voorbereiding op een bezoek aan een voorstelling van het Ro Theater is deelname aan een van de boeiende workshops van de afdeling educatie. Deze workshops worden gegeven in combinatie met een bezoek aan de voorstelling. Dat kan op de dag zelf of op een eerder tijdstip in het theater in Rotterdam of in de tourneeplaatsen, op school of bedrijf of elders. Het maximum aantal deelnemers per workshop is vijfentwintig. De workshops kunnen ook parallel aan elkaar worden aangeboden.
    duur 90 tot 120 minuten locatie Ro Theater, Tournee theater of op uw locatie

  • Vorchten Het Poppenspe(e)lmuseum te Vorchten Het Poppenspe(e)lmuseum te Vorchten
    Het Poppenspe(e)lspeurspel
    Dans

    Danstheater AYA


    Naslag- Bronnen- en info- sites
    algemeen Dans


  • Alexandra Radius

  • Beeldbank School TV educatie VO

  • CKafe portal CKV

  • Chronologisch dans overzicht

  • Dans Magazine, hét danstijdschrift van Nederland

  • Dansserver

  • Dans Tijd

  • DVD DansTijd

  • Infoblokken voor CKV

  • Neon Schooltv voor het VMBO

  • Theatereducatie.nl de centrale plek voor meer theater in het onderwijs.Met de website theatereducatie.nl komt een einde aan de zoektocht van docenten en leerkrachten naar geschikt onderwijs over theater en dans

  • Theater en dans

  • Westerse Theaterdans
  • Alg. Educatieve Activiteiten
    Uitvoeringen, workshops, lespakketten, etc.


  • 16 werelddansstijlen en uitgebreide achtergrond informatie over deze dansstijlen

  • Annemarie de Ruijter dans en drama

  • AYA Educatie

  • Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling.

  • Cheer Up workshops Multidisciplinaire CKV dagen

  • Conny Janssen Danst educatief materiaal

  • Argentijnse tango voor jongeren workshops en lessen bij u op school

  • Cultuurdag met workshops en voorstellingen

  • Dansdag op school nieuw*

  • Dansgroepen

  • Dans in school Dagproject Educatie VO

  • Dansis dansgroep

  • Dansgezelschap De Stilte

  • DOX biedt 2 verschillende soorten workshops voor middelbare scholen: nieuw*

  • Filmeducatie Muziek en Dans Pakket VO met leerling werkbladen en Docentenhandleiding .

  • Frontaal Theaterbureau dansgezelschappen

  • Improvi dansworkshops op school en in eigen huis VO

  • Den Haag Internationaal danstheater voor de jeugd De CKV Kijkwijzer

  • Internationaal danstheater voor de jeugd Educatie

  • Introdans educatie

  • ISH presenteert: seizoen ..

  • Kleinkunstig Impresariaat jegdtoneel en workshops

  • Meekers uitgesproken dans

  • The MusicZone lespakketten

  • 360 Graden Kunst De dansvoorstelling speelt Loft in het seizoen .. in gymzalen en aula's op scholen

  • Rotterdam aanbod nieuwe educatieve afdeling van Scapino: Scapino Academy voor VO nieuw*

  • Educatie Scapino .

  • SilentDJ ! Het dansconcept waarbij leerlingen, elk met een eigen draadloze koptelefoon, kunnen meeluisteren, dansen en meedoen met één of meerdere DJ' s!

  • Dansgroep SJOQ en workshops of bij u op school

  • Studio Peter Dehing
  • Educ.Activiteiten Gezelschappen ed.
    Plaatsgebonden


  • Amsterdam Muziektheater CKV dag

  • Amsterdam Muziektheater educatie

  • Amsterdam Muziektheater educatie

  • Amsterdam Muziektheater en rondleidingen

  • Arnhem Introdans educatie

  • Den Haag Internationaal danstheater voor de jeugd Lesbrieven

  • Rotterdam, Een dag cultuur met Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam

  • Rotterdam Seizoen . Educatief programma Scapinoballet

  • STIP jongerenaanbod .

  • Venlo Museum van Bommel van Dam CKV rondleiding




  • Alexandra Radius klik hier Radius Danseres Alexandra Radius en choreograaf Hans van Manen hebben hun eigen pagina’s op deze website. Deze website geeft met unieke beeld- en geluidsfragmenten, teksten, recensies en fotomateriaal op interactieve wijze een overzicht van het leven en de carrière van deze twee dansgrootheden. De website www.eenlevenlangtheater.nl waar al eerder grote Nederlandse theaterpersoonlijkheden als Wim Sonneveld, Ellen Vogel, en Louis Bouwmeester een plek kregen, zal straks onderdeel zijn van de digitale Theaterencyclopedie die Theater Instituut Nederland in het najaar lanceert. Deze website is tot stand gekomen met steun van VandenEnde Foundation en is gemaakt door Interakt, Amsterdam.

  • Beeldbank School TV educatie VO lees meer
    *Ruim 100 verschillende ‘clips’ op de beeldbank van Schooltv. Zo ook
    Dans [9] a)Ballet [1] b)Beroepen en technieken [1] c)Moderne dans (1945-heden) [1] d)Stijldans [1] e)Streetdance [3] f)Werelddans [2]

  • algemeen Portal CKV CKV Portal
    * Een prachtige en overzichtelijke portal waar je als CKV student aardig mee uit de voeten kunt. Je zoekt vanuit de titel van een pagina.

  • Chronologisch dans overzicht De Geschiedenis van Dansen lees meer
    * Dansen is iets was al heel lang bestaat. Al in de prehistorie vinden we aanwijzingen van het bestaan van dansen.Uit gevonden grottekeningen blijkt dat jagersvolken in dansen dieren imiteerden, hopelijk daarmee de goden gunstig stemmend op een goede jacht. Ook waren er vruchtbaarheids dansen voor goede oogsten of dansen om een negatief lot te keren.Grotschilderingen in het noorden van Spanje van zo 15000 VC tonen ook dansers.Sommige van die vruchtbaarheidsdansen werden tot ver in de middeleeuwen nog gedanst, zoals bijvoorbeeld de zwaarddans die gedanst werd tijdens het ritueel van de meiboom.De afrikaanse dansen kunnen verder nog het best vergeleken worden met de oude dansen zoals die vanuit de prehistorie werden gedanst.Over het algemeen werd er alleen of in een groep gedanst en/of rond een object.

  • Dans Magazine, hét danstijdschrift van Nederland lees meer
    *Het maakt niet uit van welke dans je houdt, of je zelf danst of graag kijkt naar dans, met Dans Magazine blijf je op de hoogte, van moderne dans tot ballet, van flamenco tot urban. In Dans Magazine lees je zes keer per jaar over de nieuwste voorstellingen, dansers en choreografen, de trends en nieuws. Met schitterende foto’s.

  • DANSSERVER Dansserver, alles over dans in Nederland op internet
    * NIEUW met informatie over producties, voorstellingen, gezelschappen, opleidingen, dansfilms, agenda, nieuws etc.

  • DansTijd lees meer
    *Welkom bij DansTijd Op deze site tref je als leerling of docent informatie over (voornamelijk westerse) dansgeschiedenis. Binnen het curriculum komt 'dansgeschiedenis' terug bij Dans (vmbo) , CKV en Kunst (algemeen) + Kunst (dans).
    Dansvormen, choreografen, de betekenis, welke dansers en danseressen speelden een rol komt allemaal aan de orde.
    Bij 'Dansgeschiedenis' lees je per tijdvak over de verschillende ontwikkelingen .Vervolgens kan je per tijdvak zelfstandig of in groepjes verschillende opdrachten maken. Fragmenten bekijken kan ook bij DansTijd dankzij de beelden die speciaal voor deze site beschikbaar zijn gesteld

  • Infoblokken voor CKV lees meer
    *Op zoek naar informatie voor je werkstuk of presentatie? Klik op een thema om te kijken welke infoblokken er zijn. Daaronder zie je welke dossiers we over dit vak hebben. Beeldende kunst .
    Eeen opsomming: Bouwkunst Cultureel erfgoed Dans Film, televisie en radio Fotografie Muziek Theater Toegepaste kunst

  • Theatereducatie.nl de centrale plek voor meer theater in het onderwijs.Met de website theatereducatie.nl komt een einde aan de zoektocht van docenten en leerkrachten naar geschikt onderwijs over theater en dans lees meer
    * Theatereducatie.nl de centrale plek voor meer theater in het onderwijs.Met de website theatereducatie.nl komt een einde aan de zoektocht van docenten en leerkrachten naar geschikt onderwijs over theater en dans. Op deze nieuwe website van Theater Instituut Nederland (TIN) vinden zij vanaf nu tips en trics over het vak, inspirerende succesverhalen en columns. Daarnaast is op de site het educatieve aanbod te vinden van de meeste professionele theater- en dansgezelschappen, schouwburgen, intermediairs en zelfstandige aanbieders. Met deze website kunnen docenten en leerkrachten van basis- en voortgezet onderwijs op eenvoudig wijze een goede keuze maken voor theater als onderdeel van het culturele lesaanbod van de school. De website heeft dan ook als ondertitel ‘voor meer theater in het onderwijs’.Toegankelijke database De database is zodanig opgezet dat de leerkracht of docent per regio, gewenst lesniveau of discipline een keuze kan maken uit het professionele theatereducatie aanbod. Dit kan lesmateriaal zijn, educatie bij theatervoorstellingen of activiteiten en workshops in de klas of op locatie. Aanbieders van theatereducatie kunnen hun aanbod makkelijk op de site plaatsen en audio- en videomateriaal uploaden. In de komende maand zal het aanbod nog sterk uitbreiden.

  • Theater en Dans 50 KRITISCHE ESSAYS OVER THEATER EN DANS lees meer
    * Je hoeft er zelfs geen gratis krant voor te zoeken. Domein voor Kunstkritiek, Theater Instituut Nederland en Vlaams Cultuurhuis de Brakke Grond bieden aan, ingaande nu
    50 KRITISCHE ESSAYS OVER THEATER EN DANS
    te vinden op de site en geschreven door Mischa Andriessen, Irma Driessen, Sara van der Kooi, Vincent Kouters en Catherine Somzé.In de eerste tien essays beschouwen de auteurs de 2008 najaarsproducties van Ricky Seabra, Volker van Gerling, Bambie, De Kopergietery, JAN, Theater Artemis, De Tijd, Toneelgroep Amsterdam/Toneelschuur, Tg Stan/ De Koe/Maatschappij Discordia/ Dood Paard en Hans Aarsman.
    Samen met het Vlaams Theater Instituut bouwen onze drie organisaties aan een Vlaams/Nederlands corpus aan kritieken dat nu en in de toekomst voor iedereen gratis beschikbaar is. De commerciële media kunnen de artikelen tegen een geringe betaling publiceren.

  • Westerse Theaterdans lees meer
    *Dansgeschiedenis, Hier lees je, in chronologische volgorde over de ontwikkeling van (voornamelijk) Westerse Theaterdans. Per tijdvak gaan we in op vragen zoals:
    Wat is de rol van dans in onze samenleving, toen en nu?
    Welke danspioniers zijn van blijvende invloed?
    Hoe zijn bepaalde danssoorten ontstaan en wat was hun functie?
    Waarin verschillen het traditionele ballet en moderne dans van elkaar?
    Hoe hebben de verschillende kunstdisciplines elkaar door de jaren heen beïnvloed?
    Opdrachten
    Of het nu gaat om het onderzoeken van de uitgangspunten van een choreograaf, het schrijven van een recensie over een voorstelling of het maken van een geluidscollage voor je eigen dans...? Per tijdvak zijn er verschillende opdrachten geformuleerd die je alleen of in groepsverband kan uitwerken.

  • 16 werelddansstijlen en uitgebreide achtergrond informatie over deze dansstijlen lees meer
    *U treft hierbij lesmateriaal aan bestemd voor CKV leerlingen op VWO niveau. Dit lesmateriaal is gemaakt in samenwerking met klas DD3 van Codarts 2010, met speciale inzet van Lenna Schouten en Anneroos de Wit.
    16 werelddansstijlen en uitgebreide achtergrond informatie over deze dansstijlen, een site van Helma Klooss. De site beslaat 16 werelddansstijlen en uitgebreide achtergrond informatie over deze dansstijlen, geschreven door Jolanda Keurentjes. De 27 films laten een dans in zijn geheel zien en repetitiefragmenten van stijlen, die een zekere verwantschap hebben, zoals kathak/flamenco en Chhau/pencak silat. Bij iedere volgende opening van de site staat er een andere film op je desktop.De opnamens zijn gefilmd tijdens het festival 'de Danskaravaan' dat ik initieerde voor het Koorenhuis in 1998 en vanaf 2002 tot 2006 zelfstandig produceerde in Den Haag, Rotterdam en Amsterdam. Onder het kopje 'geschiedenis' staan deze jaren beschreven.

  • Annemarie de Ruijter dans en drama lees meer
    * Annemarie de Ruijter, AdeR, biedt aan: activiteiten op het gebied van dans en drama in het voortgezet en primair onderwijs.
    Sinds 2004 neemt zij opdrachten aan als gastdocent en regisseur en sinds 2006 is zij helemaal “zelfstandig”.
    U kunt haar benaderen voor lessen, workshops en projecten op het gebied van dans, drama Show/Musical, dansgeschiedenis en theater maken.Ook houdt zij zich graag bezig met het regisseren van musicals.Langdurig of kortstondig, het is allemaal bespreekbaar.
    Zij werkte afgelopen schooljaar onder andere voor Vmbo-school Thamen en het Conservatorium in Alkmaar/ vakopleiding.
    Op de site vindt u de nodige informatie met betrekking tot ervaring en info/aanvraagformulieren.
    Contactgegevens: info@annemariederuijter.nl, tel.no: 06 - 11 442 972.
    Annemarie de Ruijter is gediplomeerd dansdocent met specialisatie acteren/drama.
    Zij studeerde in 1998 af aan de Hbo Show/Musical opleiding: Dansacademie Dalm, richting uitvoerend/theater en docent, na vijf jaar stage gelopen te hebben als showdanseres voor vele internationale Tv-programma’s en als stagiair op scholen.Na een jaar gewerkt te hebben in Showbizcity als Dance Captain vertrok zij in 1999 naar NYC, USA, om te studeren aan de toneelopleiding: the Lee Srasberg Theatre Institute.
    Na terugkeer in 2001 verbond zij zichzelf onder andere aan Dansacademie Dalm, Dansacademie Noord-Nederland, Vmbo-school Het Zuiderlicht, Havo/Vwo school Gerrit v.d. Veen, NKT Theaterschool, Sta, als dans-en dramadocent, stagebegeleider, regisseur/choreograaf.
    Zij regisseerde vele schoolmusicals en interne sfeervolle Kerstvoorstellingen en maakte dansen voor de jaarlijkse eindpresentaties. Met als hoogtepunt de gehele productie voor de voorstelling “ De tijd vliegt…!” voor de Kunstmagneetschool Oscar Carré, spelend in de grote zaal van het Concertgebouw Amsterdam.

  • AYA educatie lees meer
    * Download hier de Menukaart 2015-2016 met daarin een overzicht van alle educatieve activiteiten en voorstellingen. Lesmateriaal: lesbrief met dvd. Lessen ter voorbereiding op het voorstellingsbezoek en voor de nabespreking, achtergrondinformatie voor de docent over (de thema’s van) de voorstelling en een dvd met interviews met de makers en beelden van de repetities.Dansworkshop: workshop van 2 lesuren door 2 workshopdocenten van AYA voor maximaal 30 leerlingen per workshop. Leerlingen maken zelf een choreografie aan de hand van de thema’s van de voorstelling. Ze leren samenwerken en worden actief voorbereid op het voorstellingsbezoek. Ook maken ze kennis met AYA-dansers, leren zich uitdrukken door het gebruik van beweging en leren de rol van publiek en danser kennen door middel van rollenspel. Workshop in de klas: een danser van AYA laat een korte solo zien en vertelt hoe hij of zij danser geworden is. Wat moet je doen? Wat moet je kunnen? Welke moeilijkheden kom je tegen op je weg. Daarna bereidt de danser met de leerlingen het voorstellingsbezoek voor. De thema’s worden besproken en er wordt beeldmateriaal uit de voorstelling vertoond. Ten slotte krijgen de leerlingen een korte choreografie uit de voorstelling aangeleerd. Dit allemaal in tijd van 1 lesuur in het klaslokaal. Nagesprek / meet & greet: ontmoeting met de dansers na afloop van de voorstelling en mogelijkheid tot vragen stellen. Voor meer informatie over educatie kunt u contact opnemen met Annemieke Bot, 020-386 8574 / annemieke@aya.nl

  • Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling. lees meer
    * Beste CKV-docent,
    Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling. Het is mogelijk! Heeft u al een datum gereserveerd voor eenCultuurdag van de Chef bij u op school?
    Er zijn nu nog enkele data vrij. We adviseren u daarom alvast een datum te reserveren, zodat u er zeker van bent dat we ook bij u een Cultuurdag komen verzorgen.
    Tijdens onze cultuurdagen kunt u kiezen uit ongeveer 40 tot 50 verschillende workshops in de disciplines Beeldend, Dans, Theater, Muziek,Circus en Debat. Kijk voor meer informatie over onze Cultuurdag op onze website.
    U kunt betalen met Cultuurkaart tegoed en/of schoolbudget. Eventueel kunt u uw Cultuurdag ook vooruit betalen, indien u uw budget van dit jaar (nog) moet opmaken.
    Wij zorgen voor de online inschrijving, roosters, draaiboeken, gekwalificeerde docenten en goede ondersteuning.
    Reserveer nu een datum vul het contactformulier in op onze website. U kunt natuurlijk ook bellen (tel. 038-4549911) of mailen via: info@kleinkunstig.nl.
    Ik kijk er naar uit om bij u ook een Cultuurdag van de Chef te mogen verzorgen.
    Met vriendelijke groet,
    Albert Barth (directeur)
    Kleinkunstig

  • Cheer Up workshops Multidisciplinaire CKV dagen klik hier
    * Multidisciplinaire CKV-dagen (Theater, Circus, Dans) Cheer up! productions verzorgd in samenwerking met Roode Poon Theaterproducties een aantal uitdagende multidisciplinaire projecten voor alle verschillende schooltypen en leerjaren van secundair en MBO onderwijs. D e projectdagen bestaan uit een serie workshops die al dan niet aan het eind van het project worden afgesloten met een voorstelling. In de workshops die worden gegeven wordt standaard gebruik gemaakt van drie disciplines, theater, dans en circus. Deze podiumkunsten zijn heel goed met elkaar te combineren en kunnen elkaar versterken bij het maken van een voorstelling.Naast deze drie disciplines is het ook mogelijk om het workshopaanbod uit te breiden met muziek, literatuur, beeldend en audiovisueel.De projecten worden in verschillende grootten aangeboden. Het meest volledige project is het tweedaags project met eindvoorstelling. Hierop zijn allerlei verschillende variaties mogelijk

  • Conny Janssen Danst educatief materiaal Conny Janssen Danst Rotterdam
    *Ter voorbereiding op een bezoek aan de voorstellingen biedt Conny Janssen Danst de volgende lesmiddelen aan:
    1. Lesbrief downloaden De lesbrief die je nu kunt downloaden heeft betrekking op de voorstelling
    2. Video kijken titel Meet me, a Dancer | Álbum Familiar lengte 20 minuten Materiaal fragmenten uit de voorstellingen Meet me, a Dancer en Álbum Familar, aangevuld met korte interviews met Conny Janssen en enkele van haar dansers. prijs €8,50 (exclusief €1,50 verzendkosten)
    3. DVD
    4 Recensies voorstellingen Direct na de première van de voorstelling stelt Conny Janssen Danst voor het onderwijs de recensies en achtergrondverhalen over deze voorstelling beschikbaar. In verband met auteursrechten is het niet mogelijk om deze artikelen op de website te plaatsen. Het materiaal kan wél via het secretariaat telefonisch worden besteld.
    5. Vraaggesprek met Conny Janssen Artistiek leider Conny Janssen geeft, voor diegenen die nieuwsgierig zijn en meer willen weten, voorafgaand aan een aantal voorstellingen een inleiding. In de vorm van een vraaggesprek wordt onder leiding van een dansdeskundige of dansrecensent, o.a. ingegaan op de totstandkoming van de voorstelling.Data en tijdstippen zijn terug te vinden op de website.
    6. Bezoek studio Conny Janssen Danst Op afspraak is het mogelijk om in groepsverband een bezoek te brengen aan de studio van Conny Janssen Danst. Artistiek leider Conny Janssen geeft eerst een inleiding zodat de bezoeker met een 'geoefend' oog de verrichtingen van de dansers kan bekijken. Na de presentatie is er gelegenheid om vragen te stellen aan zowel Conny Janssen als aan de dansers.

  • Argentijnse tango voor jongeren workshops en lessen bij u op school lees meer
    * Argentijnse tango voor jongeren
    Cool!Tango is Argentijnse tango voor jongeren. Scholen kunnen bij Cool!Tango terecht voor workshops en lessenseries. Cool!Tango is opgericht in 2005 door Hendrik Jan van Rijswijk met als ideaal om zo veel mogelijk jongeren kennis te laten maken met de Argentijnse tango. Sindsdien hebben duizenden leerlingen workshops en cursussen van hem gehad. Hendrik Jan geeft de lessen samen met een ervaren danspartner.
    Voor leerkrachten Bent u op zoek naar gezonde en creatieve lessen voor uw leerlingen? Bij Cool!Tango kunt u terecht voor workshops of lessenseries, binnen of buiten schooltijd. In de lessen van Cool!Tango staat het ontwikkelen van sociale vaardigheden van leerlingen en hun sociale interactie centraal. De nadruk ligt op rekening houden met elkaar en op een prettige, ontspannen manier van samen dansen. Cool!Tango biedt lessen aan op alle onderwijsniveaus: speciaal onderwijs, vmbo, havo, vwo, gymnasium, mbo, hbo en universiteit.
    Lessen & workshops Durf jij het aan? Bij Cool!Tango leer je dynamisch en ontspannen dansen, met moves die je zelf kiest. De Argentijnse tango gaat uit van jouw emotie, je danst dynamisch of juist heel relaxed, net hoe je je voelt. Al snel maak je eigen combinaties van passen en improviseer je op het ritme van de muziek. Ook is het spannend, omdat je samen met een ander danst. De uitdaging is om samen met je danspartner mooie combinaties van passen te maken: It takes two to tango! Wil jij de Argentijnse tango leren? Neem dan contact op met Cool!Tango voor de mogelijkheden

  • Cultuurdag met workshops en voorstellingen lees meer
    *Cultuurdag
    Een cultuurdag is een spetterende dag vol met workshops en voorstellingen en wordt in overleg met u samengesteld. De deelnemende jongeren kiezen via een online inschrijfmodule zelf de workshops uit die zij willen volgen.
    Keuze uit meer dan 35 workshops
    Bij Kleinkunstig heeft u de keuze uit workshops op het gebied van dans, theater, beeldende kunst, muziek en circus. In totaal zijn er meer dan 30 workshops! Het is ook mogelijk om de workshops te combineren met een voorstelling. Op basis van uw wensen stellen we een leuk programma samen. Staat uw workshop niet in ons aanbod of heeft u een collega die een workshop wilt geven? Dan nemen we deze gewoon in het programma op.
    Het gemak van online inschrijven & organiseren Als docent heeft u het al druk genoeg. Daarom biedt Kleinkunstig u het gemak aan om de cultuurdag online te organiseren. Dit betekent voor u dat alle inschrijvingen online gaan. Door het gemak van de online inschrijving hoeft u zelf geen rooster te maken. Deze rolt met een paar klikken gewoon uit de printer! We proberen u waar mogelijk met onze ervaring te helpen.

  • Dansdag op school lees meer
    *Een dansdag op school
    In één dag een dansdag bij u op school die resulteert in een voorstelling, gedanst door uw eigen leerlingen? Dat kan! Dansdocenten studeren met uw leerlingen choreografieën in. De dansen zijn een keuze uit het repertoire van Het Nationale Ballet en goed vertaalbaar naar de CKV-module dans. Bij brugklassen wordt er 's middags gerepeteerd en maken de leerlingen onder leiding van docenten zelf de kostuums en het decor. Bij 4-5 havo/vwo staat de hele middag in het teken van dans en worden geen kostuums gemaakt. 's Avonds presenteren de leerlingen hun voorstelling aan ouders en belangstellenden. De dansdag wordt gerealiseerd in samenwerking met Projects Unlimited.Meer informatie: www.projectsunlimited.nl
    Er zijn verschillende programma’s: – Tutu Much voor maximaal 160 leerlingen, brugklas havo/vwo – Hans van Manen voor maximaal 160 leerlingen, brugklas havo/vwo – Romeo en Julia voor maximaal 160 leerlingen, alle klassen havo/vwo – Ballets Russes voor maximaal 160 leerlingen, voor CKV en 4/5 havo/vwo Kosten op aanvraag, afhankelijk van het aantal leerlingen.

  • Dansgroepen Dansgroepen
    *www.dansgroepen.nl bestaat uit drie dansgroepen. Eén groep is samengesteld uit klassen van het Nova Dans College te Haarlem: de dansgroep 'DANSIS'. Eén groep, afgestudeerde dansers vormt de dansgroep 'NIPPS'. De laatste dansgroep bestaat eveneens uit afgestudeerde dansers: dansgroep RAMPART DANCE Deze school verzorgt sinds 2002 de richting Dans voor MBO. Dé opleiding voor iedereen die van dans zijn beroep wil maken. Je leert er lesgeven en er is een specialisatie 'uitvoerend danser/docent' Beide dansgroepen zijn overal inzetbaar, op scholen, buurthuizen, culturele centra of zelfs buiten.
    Er is een optreden t/m 12 jaar van 30 tot 45 minuten en een optreden voor de oudste groepen die in 45 minuten tijd verschillende dansvormen laat zien. Alle optredens zullen op locatie gegeven en uitgevoerd worden. Dat maakt het zo bijzonder.
    De leden van de dansgroep kunnen vooraf of erna workshops dans geven of eventueel een nagesprek leiden.De dansen kunnen geanalyseerd worden aan de hand van een analysemodel dat uitgereikt zal Op locatie in één dag een dans instuderen met bijvoorbeeld alle brugklassen. Wij hebben dit eerder gedaan en er ligt een kant en klaar plan gereed dat aan uw eisen kan worden bijgesteld.
    Zzoom producties organiseert al ruim 20 jaar projecten op maat voor scholen, bedrijven en particulieren in de vorm van workshops, speciale projecten, voorstellingen en meer. Ook hebben wij een ruime keus aan free lance docenten, regisseurs, spelers en schrijvers voor elk project in elke creatieve richting.

  • Dans in school Dagproject Educatie VO klik hier
    *Dagprojecten voortgezet onderwijs Voorafgaand aan elk dagproject ontvangt de school een draaiboek. Hierin staat een uitgebreide inhoudelijke en organisatorische beschrijving van het verloop van de dag. De school ontvangt deze informatie gelijktijdig met de bevestiging van het geboekte project. Een van de dansdocenten fungeert als dagcoördinator. Deze coördinator belt van tevoren met de school om de pauzes en eindtijd te overleggen en de laatste vragen te beantwoorden. De dag begint met een visuele presentatie en gezamenlijke opwarming. Daarna volgt elke groep een dansworkshop waarin aan een eigen choreografie wordt gewerkt. De workshops vinden plaats in leeggeruimde klaslokalen. Dans in School zorgt voor de benodigde geluidsapparatuur. Het project wordt afgesloten met een spetterende eindpresentatie van en voor alle deelnemende leerlingen. Voor de eindpresentatie is een grote ruimte nodig, zoals een gymzaal.
    *Projecten voortgezet onderwijs Voor het voortgezet onderwijs zijn projecten ontwikkeld op het gebied van werelddans en hedendaagse danstrends uit de jongerencultuur. Samen met de dansdocent maken de leerlingen een dansstuk.Er zijn twee projecten voor het voortgezet onderwijs: De Uitdaging Pulse

  • Dansis klik hier
    * VOORTGEZET ONDERWIJS Dansgroepen.nl brengt twee nieuwe dansvoorstellingen voor het VO! De dansgroep SJOQ en de dansgroep DANSIS. SJOQ brengt een WERVELENDE multimediavoorstelling, met dans, met projectie. DANSIS gaat over alledaagse bewegingen, waarbij dit thema uitgewerkt is naar verschillende dansstijlen. Alle voorstellingen kunnen op scholen uitgevoerd worden, zonder extra voorzieningen! geschikt voor brugklassers, maar ook voor CKV-ers. info via www.dansgroepen.nl

  • Dansgezelschap De Stilte De Stilte Op locatie in heel Nederland
    Moderne dans behoort tot de wereld van de kunsten. Roept vragen op, kleine en grote. Draagt bij aan het leren kennen van onszelf. Wie naar kunst kijkt, kijkt naar zichzelf. Juist bij het beoefenen en beschouwen van kunst komen we erachter dat wij allen hetzelfde zijn en toch anders. Dat ieder mens zijn eigen beleving kent. En dat die verschillen bijzonder zijn. Niks is ‘gewoon zo’. De Stilte laat kinderen van dichtbij kennis maken met dans als kunstvorm door speciaal opgestelde educatieve programma’s (waaronder CKV-projecten). Deze programma’s bestaan onder meer uit inleidingen, danslessen en nagesprekken. De Stilte heeft ondersteunend materiaal in de vorm van lesbrieven en cd’s. De Stilte ziet het als taak kinderen middels herkenning mee te nemen in de wereld van kunst en zo kinderen te prikkelen hun eigen interpretatie te geven aan kunst en hun beleving te stimuleren. Onze organisatie biedt verschillende programma’s en voorstellingen aan voor verschillende doelgroepen die betrekking hebben op de jeugd.

  • DOX workshops lees meer
    *LoSSE WORKSHOPS
    DOX biedt 2 verschillende soorten workshops voor middelbare scholen: DOXworkshop. Dans- en spelworkshop met een afsluitende presentatie (Duur 1,5 uur). DOXmoves. Een dansworkshop speciaal ontwikkeld voor leerlingen met weinig tot geen danservaring. Duur: 30 tot 45 minuten
    DOX workshop
    Een DOX workshop:- Is 1,5 uur theater en dans in DOX-stijl - Wordt gegeven door peertrainers; jonge DOX-docenten die zich gespecialiseerd hebben in het geven van spel- of danslessen aan jongeren. - Bestaat uit 30 minuten dans, 30 minuten spel en 30 minuten presentatie. - Heeft per voorstelling een eigen thema, dat aansluit bij de voorstelling. - Kan op verzoek ook ingevuld worden met alléén dans of alléén spel. - Kan op verzoek op maat gemaakt worden.
    DOX moves
    Een DOX moves workshop: - Is in 30 tot 45 minuten een eenvoudige maar aanstekelijke groepschoreografie leren. - Is speciaal ontwikkeld voor grote groepen. - Vereist geen danservaring. - Kan op verzoek eindigen met een battle tussen verschillende groepen. Welke groep wint?

  • Muziek en Dans Pakket VO met leerling werkbladen en Docentenhandleiding . lees meer
    * Productomschrijving
    Dit Muziek en Dans pakket combineert lesmateriaal van de volgende titels voor het voortgezet onderwijs:
    - Habana Blues (Benito Zambrano, Spanje, Cuba, Frankrijk, 2005);
    - Rize (David LaChapelle, Verenigde Staten, 2005);
    - Moulin Rouge (Baz Luhrmann, Verenigde Staten, Autralië, 2001) en
    - Buena Vista Social Club (Wim Wenders, Duitsland, 1999).
    Het lesmateriaal bestaat per film uit een docentenhandleiding en leerlingenmateriaal. De films worden niet met het lesmateriaal meegeleverd.
    Doelgroep Habana Blues: Vmbo klas 1 en 2, havo/vwo klas 1
    Rize: Vmbo klas 3 en 4, havo/vwo klas 2 en 3
    Moulin Rouge: havo/vwo klas 2 en 3
    Buena Vista Social Club: havo/vwo klas 4, 5 en 6
    Nu slechts € 29,95 i.p.v. € 34,95

  • Frontaal Theaterbureau Frontaal Theaterbureau
    * Frontaal behartigt de belangen van een groot aantal dansgezelschappen..Voor alle dansvoorstellingen geldt dat er workshops mogelijk zijn van uiteenlopende aard. Van vechtsport (capoeira, karate) tot het leren van het verwoorden van gevoelens in taal en beweging. Van lesbrief tot het samen werken aan een dansvoorstelling die uiteindelijk gepresenteerd wordt. Alle educatieve activiteiten zijn er uiteindelijk op gericht om de jonge kijkers extra handvaten aan te reiken waardoor ze een beter begrip van een voorstelling en van de discipline kunnen ontwikkelen. Op aanvraag beschikbaar.
    Voor de beeldende/object voorstellingen bestaan er prikkelende lesbrieven en workshops rond de inhoudelijke thema's van de desbetreffende voorstellingen en creatieve opdrachten rond de thema's: film, theater, poppen -en schaduwspel en papieren theater, techniek (licht, projectie, mechanica), aardrijkskunde en geschiedenis. (Nederland, de aarde, zeevaart, klimaat)

  • Dansschool impro vi maakt schoolvoorstellingen lees meer
    *Dansschool impro vi maakt schoolvoorstellingen en geeft diverse dansworkshops op school en in eigen huis. De programma's variëren van een workshop van een uur tot een dagprogramma of zelf een hele lesperiode, lessenseries dans. De activiteiten worden afgestemd op de leeftijd en de affiniteit van de leerlingen. De docenten, dansers en spelers van impro vi zijn allen professioneel opgeleid en ervaren in het werken met jongeren en adolescenten. Neem vrijblijvend contact met ons op en vraag naar de mogelijkheden op uw school.Hieronder volgen een aantal schoolvoorstellingen en voorbeelden van de workshops die impro vi geeft in het voortgezet onderwijs:
    Make me beautiful (voorstelling)
    Samen een voortstelling maken (workshops)
    Battledance
    Streetdance
    Hip hop

  • Internationaal danstheater voor de jeugd De CKV Kijkwijzer klik hier
    *De Stichting Dans in School ontwikkelde een Dans-kijkwijzer met informatie over dans, de geschiedenis van dans en met vragen die als leidraad kunnen dienen bij het schrijven van je verslag
    Wie naar dansvoorstellingen kijkt, ziet en hoort een heleboel tegelijk. Allereerst bewegende dansers. Tegelijkertijd ook muziek, kostuums, decor en licht, eventueel nog film- of videoprojecties en andere ingrediënten. Het beste is om deze door de choreograaf (of regisseur) samengevoegde theatrale middelen afzonderlijk te bekijken en onder de loep te nemen (analyseren).
    Wie dat aandachtig doet, haalt meer uit een dansvoorstelling. Dat is mooi, maar soms ook best moeilijk. Deze Kijkwijzer dans is bedoeld om je te helpen alle samenstellende delen van een dansvoorstelling te laten zien, horen en beschrijven. Daardoor kun je je een goed beeld vormen van de voorstelling, er beter een verslag over maken en er beter betekenis aan toekennen (interpreteren). En, het belangrijkste, daardoor kun je meer van een dansvoorstelling genieten.
    In de inleiding vind je informatie over de geschiedenis van de dans en het ontstaan van verschillende dansstijlen in de loop van de eeuwen. Dit is handige achtergrondinformatie voor het schrijven van je verslag.
    De Kijkwijzer dansIn dit gedeelte ga je zelf aan de slag! De Kijkwijzer is verdeeld in vier stappen. De vragen bij stap A en B beantwoord je voordat je de voorstelling hebt gezien. Stap C en D beantwoord je nadat je de voorstelling hebt gezien.Wat heb je tijdens de dansvoorstelling meegemaakt? Wat is de betekenis ervan voor jou en wat vind je er van? Dat zijn de vragen waarop je als je alle 4 stappen van de Kijkwijzer hebt doorlopen, een beargumenteerd antwoord kunt geven!

  • Internationaal danstheater voor de jeugd Educatie klik hier
    * SCHOOLVOORSTELLINGEN
    Het Internationaal Danstheater ziet het als een belangrijke taak om educatieve activiteiten te ontwikkelen en zoveel mogelijk jongeren kennis te laten maken met werelddans. Het gezelschap biedt schoolvoorstellingen aan op allerlei locaties, zoals in aula's, gymzalen en culturele centra. Op deze manier slaagt het Internationaal Danstheater erin om jongeren uit het hele land te bereiken. De jeugdvoorstellingen zijn gebaseerd op dansmateriaal uit alle windstreken en speciaal toegesneden op kinderen vanaf 8 jaar. Zo kunnen jongeren op een toegankelijke manier, die aansluit bij hun belevingswereld, kennis maken met de rijke (dans)cultuur van verschillende volken. Voor veel van de jonge bezoekers is een voorstelling van het Internationaal Danstheater een eerste kennismaking met theater in het algemeen en dans in het bijzonder. <

  • Introdans educatie klik hier
    De VO/CKV dansformule:
    Ter ondersteuning van cultuurcoördinatoren en CKV docenten in het voortgezet onderwijs, biedt Introdans Interactie een serie producten aan die zeer geschikt zijn voor een verdieping en inzicht in de danskunst en het zelf ervaren. Deze projecten kunnen afzonderlijk worden geboekt, maar ook in een doorlopende leerlijn in een jaarlaag of in verschillende jaarlagen:
    1. Oriënterend: een eerste kennismaking tijdens de Intro-DANSKLAS. 2. Informerend: een dag praktijk en verdieping tijdens een Introdans dagproject, zelf aan de slag met een choreogra?e en leren over het leven van een danser. 3. Verdiepend: een duik in de geschiedenis van de danskunst vanaf het ontstaan in de 17e eeuw tot heden en het zelf ervaren van verschillende technieken in de dans, inclusief een kijkje achter de schermen in de studio’s van Introdans. In overleg kan deze lessenserie dans op maat worde n gemaakt en uitgebreid.
    Oriënterende dansworkshop
    Korte, actieve dansworkshop waarin de leerlingen actief kennismaken met dans en Introdans. Na een warming-up leren de leerlingen delen uit het repertoire van Introdans en maken kennis met de bijzondere aspecten van het dansvak. In korte tijd komen de training van de danser, improvisatie-technieken en het creëren van een nieuwe dansvoorstelling voorbij. voor vmbo/havo/vwo/mbo/hbo | alle jaarlagen | N.B. ook speciaal onderwijs | duur 1 (les-)uur | * vmbo maximaal 25 leerlingen
    Actief vmbo-dansproject
    Toegesneden op het vmbo. Leerlingen ervaren aan den lijve het creatieproces van een dansvoorstelling en stappen in de wereld van een Introdanser. Na een energieke warming-up leren en repeteren ze dansmateriaal uit het repertoire van Introdans. Door middel van improvisatieopdrachten maken de leerlingen zelf een korte choreogra?e. voor vmbo | alle jaarlagen | duur: 2 uur
    Uitgebreid dansproject
    De leerlingen analyseren een choreogra?e uit het Introdansrepertoire en gebruiken deze als inspiratie voor hun eigen danspresentatie. Ze leren een danscombinatie en maken door middel van improvisaties eigen dansmateriaal. Na een generale repetitie dansen ze in kostuums van Introdans hun eigen voorstelling voor medeleerlingen of ouders.voor havo/vwo | alle jaarlagen | duur: 5 uur
    Lessenreeks dansverdieping en praktijk
    Zes uitgebreide danslessen met een theoretische verdieping waarin de geschiedenis van de moderne dans, de verschillende dansstromingen en de achtergronden van het werk van een dansgezelschap worden behandeld. De leerlingen kruipen daarnaast zelf in de huid van een beroepsdanser en creëren en repeteren een eigen dansvoorstelling. Deze wordt opgevoerd in kostuums van Introdans voor ouders en/of leerlingen.N.B.: Deze lessenreeks wordt in overleg aangepast aan de voorkennis en het niveau van de leerlingen.voor havo/vwo/vmbo/mbo/hbo | alle jaarlagen | duur: 6 bijeenkomsten van 2 uur | maximaal 25 leerlingen | locatie gymlokaal op school of in de studio’s van Introdans (inclusief kijkje achter de schermen).N.B.: In overleg kunnen de inhoud en het aantal bijeenkomsten op maat worden gemaakt voor uw school.
    Introdans-LIVE | Kijkje achter de schermen
    De leerlingen kijken in de studio’s van Introdans naar een repetitie of training van de dansers, brengen een bezoek aan de kostuumafdeling en krijgen inzicht in een dag uit het leven van een danser. Daarna kruipen ze zelf in de huid van een danser in een actieve dansworkshop op maat met warming-up, aanleren van danscombinaties en improvisatie. voor vmbo/havo/vwo/mbo/hbo | alle jaarlagen | duur: 2 uur | locatie De studio’s van Introdans
    N.B.: Rondje Cultuur Arnhem: Dit project kan worden gecombineerd met een bezoek aan een van de andere culturele instellingen in Arnhem zoals het Museum Moderne Kunst Arnhem of Het Gelders Orkest.
    Dancing with the Arts 2
    Terug in het aanbod: de samenwerking van Introdans met het Kröller-Müller Museum. Twee topinstituten met modern dansrepertoire en kunstcollecties van wereldniveau slaan hun handen ineen voor een vervolg. De deelnemers ondergaan een echte ‘experience’ in het hart van het museum. Een actieve en verrassende afwisseling van kunst, inspiratie en beweging. De ontwikkelingen in de moderne kunst worden langs de ontwikkelingen van de danskunst gelegd. De deelnemers duiken in het hoofd van een maker en de dansdocenten van Introdans zetten hen fysiek aan het werk. Dancing with the Arts 2 is een ervaring die twee kunstvormen met elkaar verbindt en leerlingen zelfstandig laat re?ecteren en creëren.voor vmbo/havo/vwo/mbo/hbo | alle jaarlagen | data: vanaf februari 2013 | duur: 3 uur | kosten/data: informatie volgt via websites Introdans, Kröller-Müller Museum en mailings | locatie Kröller-Müller Museum in Otterlo
    Kijkhulp
    Introdans Interactie ontwikkelt bij elke voorstelling van Introdans een Kijkhulp. Deze is bestemd voor (CKV) leerlingen uit het voortgezet onderwijs en docenten die een voorstelling van Introdans gaan bezoeken. De Kijkhulp bevat informatie en open vragen over de voorstelling en kan gedown- load worden van de site van Introdans: www.introdans.nl/interactie/kijkhulp.

  • ISH presenteert: seizoen .. lees meer
    *ISH heeft verschillende educatievormen ontwikkeld; gebaseerd op jarenlange ervaring in binnen- en buitenland. Met ISH-educatie maken de jongeren op een creatieve en actieve manier kennis met dans en theater; a way of life.

    Impresariaat Kleinkunstig: cabaretiers, kindertheater, jeugdtheater en workshops. Gratis DVD jeugdtheater Presentatiedag
  • algemeen jeugdtheater, toneel voor de jeugd Kleinkunstig lees hier meer, hier kunt u ook boeken
    *Workshops & voorstellingen voor op school
    Bekijk ons uitgebreide aanbod met 30 (!) verschillende beeldende kunst workshops, theater workshops, muziek workshops, dans workshops en circus workshops. Onze workshops geven wij bij u op locatie en zijn zeer geschikt voor het vak CKV.
    Cultuurdag
    Tijdens een cultuurdag kunt u grote groepen jongeren in een programma workshops laten volgen. Muziek, dans, theater of beeldende kunst… er is voor iedere jongere wel een workshop die hem of haar aanspreekt op een workshopdag. Een workshopdag is snel georganiseerd.
    Beeldende kunst workshops
    Onze beeldende kunst-workshops nemen leerlingen mee de wereld van het beeld in. Beelden zijn overal maar hoe kan je ze inzetten, manipuleren en er iets mee communiceren?Workshop illustratie, workshop animatie, workshop wordmix, workshop graffiti, workshop grime, workshop fotografie, workshop cartoontekenen, en de workshop grafiek
    Theater workshops
    Onze theaterworkshops laten leerlingen op een originele manier kennismaken met theater. Via verhalen, humor en hedendaagse theaterfenomenen worden leerlingen bewust van het feit dat theater volop om hen heen is en dat theater gaat over hun eigen identiteit en hoe ze zich kunnen uiten en presenteren. Workshop verhalen vertellen, workshop cabaret, workshop theatersoap, workshop comedy, workshop theatersport en de workshop presenteren.
    Muziek workshops
    De Muziekworkshops sluiten aan bij de leefwereld van de leerlingen en zijn zo geschikt voor leerlingen zonder muzikale ervaring. Maar ook de ervaren leerlingen krijgen in deze workshops verdiepende informatie en laten ze genieten van nieuwe ervaringen binnen het muzikale veld.Workshop DJ-techniek, workshop rap / hiphop, workshop flowkaal, workshop componeren, workshop cajon, workshop djembé, workshop slagwerk, workshop hoger dan de hitlijst, workshop gospel en de workshop musical zingen.
    Dans workshops
    De Dansworkshops laten leerlingen zweten, oefenen en ze vooral veel plezier beleven. De leerlingen worden door enthousiaste docenten meegenomen zodat leerlingen aan het einde van de workshop verbaasd zijn over hun eigen kunnen. Workshop stepdance, workshop hiphopdance, workshop choreografie, workshop streetdance, workshop moderne dans en de workshop dance interaction.
    Circus workshops
    Altijd al verbaasd geweest over de spetterende capriolen van circusartiesten? In onze workshop maken leerlingen kennis met diverse circustechnieken. Workshop allround circus, workshop ballon modelleren en de workshop goochelen.


  • Meekers uitgesproken dans klik hier
    *MEEKERS Uitgesproken Dans Bij iedere voorstelling ontwikkelen zij een educatietraject in de vorm van digitale lesbrieven, doe-het-zelf materiaal, DVD's en dansworkshops. Voor het primair onderwijs zijn er lesbrieven te downloaden. Er is een algemene lesbrief met informatie over dans als podiumkunst in het algemeen en over ons gezelschap. Ook zijn er doe-het-zelf materialen te bestellen. Per productie ontwikkelt MEEKERS een vorm die geschikt is bij de desbetreffende voorstelling. Dat kan een hoorspel zijn, een doe-boek, een bouwplaat of een ander geschikt materiaal. MEEKERS maakt dans vanuit een theatrale werkwijze; door de ogen van de choreograaf. In een dansworkshop is het thema van de voorstelling de leidraad voor de dansopdrachten. Er kunnen per workshop maximaal 20 kinderen deelnemen.

  • The MusicZone lespakketten The Music Zone
    *TheMusicZone is ontwikkeld voor het vak Cultureel Kunstzinnige Vorming. Het is een project waarin popmuziek als volwaardige vorm van populaire cultuur aan bod komt. Jongeren kunnen voor de verschillende activiteiten CKV-vouchers gebruiken. In landelijke popzalen kunnen zij actief en passief bezig zijn met popmuziek.
    Lespakketten TheMusicZone heeft rond de volgende vijf genres lespakketten samengesteld: Hiphop / Urban Heavy Metal / Hardrock Dance / DJ Worldmusic Singer Songwriter
    Toepassing in het onderwijs De lespakketten kunnen op verschillende leermomenten ingezet worden. Indien gewenst kunnen docenten advies krijgen via TheMusicZone over de mogelijkheden om uitgebreider in te gaan op de materie. Het project kan op maat afgestemd worden op de voorkeur en de mogelijkheden van de school. Ook is het mogelijk voor scholen om aan te haken bij reeds georganiseerde projecten.
    Workshops TheMusicZone biedt workshops voor verschillende onderwijsniveaus (van vmbo tot vwo). Deze komen tot stand in overleg met de school en worden gegeven door genrespecialisten. Onderdeel van de workshops is een slotconcert. Er zijn workshops in de volgende disciplines: Muziek Dans Beeldende kunst Fotografie Mode Journalistiek
    . (NB alle workshops kunnen ook met CKV-vouchers worden betaald)
    Index
    Specials
    Muziek a) Hip Hop b) Dance / Popmuziek c) Wereldmuziek d) Rock e) Jazz / Wereldmuziek f) Tekstschrijven g) De Muziekbranche h) Singersongwriter i) Digitale Muziek / Zelf Muziek Maken
    Dans & Muziek : a) India
    Dans & Video
    Dans
    Muziektheater
    Beroepsoriëntatie: speciaal voor VMBO en ROC :a) Geluidstechniek b) Lichttechniek c) Security d) Verzorging/Hospitality e) Gastles Programmering d) Gastles Publiciteit & Promotie e) Rondleiding in (pop)podium
    Beeldende/Digitale Kunst
    Fotografie
    Mode
    Journalistiek
    Visions of Hope

  • Neon Schooltv voor het VMBO klik hier
    * CKV Dans

  • 360 Graden Kunst De dansvoorstelling speelt Loft in het seizoen .. in gymzalen en aula's op scholen lees meer
    * 360 Graden Kunst De dansvoorstelling speelt Loft in het seizoen .. in gymzalen en aula's op scholen. Het is een jongeren-dansvoorstelling, geschikt voor alle klassen.Hoe is het om even uit je alledaagse wereld te stappen? Weg van de welbekende geluiden en beelden? Kijk mee met Sebastiaan die verstrikt raakt in een avontuurlijke, surrealistische wereld waarin dans en fantasie het leven kleur geven. 360° Kunst is een dansvoorstelling waarin ook ruimte wordt gegeven aan de fantasie van het publiek. Bekende en minder bekende muziek komt voorbij, soms worden deze twee ook gecombineerd waardoor er een samenspel ontstaat tussen vroeger en nu. Allerlei dansstijlen zijn te zien in deze voorstelling. Info en boekingen via Stichting Dans en Theater Haarlem, via email: art.menu@yahoo.co.uk

  • Rotterdam aanbod nieuwe educatieve afdeling van Scapino: Scapino Academy voor VO lees meer
    *Scapino Ballet Rotterdam wil dans een unieke en leerzame rol geven in het onderwijs en heeft het volgende programma ontwikkeld.
    WORKSHOPS
    Scapino Repertoire Nr. 1Tijdens deze workshop wordt er een stukje choreografie aangeleerd uit één van de voorstellingen van Scapino Ballet Rotterdam die op dat moment door de Nederlandse theaters toert. Naast het leren van een choreografie wordt er tijdens de workshop ook aandacht besteed aan hoe het leven van een danser eruit ziet.De repertoire workshops worden gegeven door oud dansers van Scapino Ballet Rotterdam.
    Scapino Repertoire Nr. 2
    De basis voor deze workshop is repertoire (een stukje choreografie uit één van de lopende voorstellingen) wat aan de leerlingen zal worden geleerd. Vervolgens mogen de leerlingen in groepen zelf aan de slag als choreograaf en d.m.v. gerichte opdrachten creëren ze hun eigen choreografie. De repertoire workshops zijn een uitstekende voorbereiding voor het bezoek aan een voorstelling van Scapino Ballet Rotterdam!
    Scapino Dance Battle: Urban vs Modern Tijdens deze workshop worden de overeenkomsten tussen urban dance en moderne dans door de leerlingen zelf ervaren. De workshop start met een korte urban choreografie die aan de leerlingen zal worden geleerd. Vervolgens zal de choreografie worden getransformeerd naar moderne dans. De leerlingen mogen onder begeleiding van de docent, alsof ze zelf de choreograaf zijn, uiteraard meedenken!
    Iconen van de dans
    Over het ontstaan van dans en de iconen van de dans uit de geschiedenis is veel bekend. Maar weten jongeren tegenwoordig hoe dans is ontstaan? Waar komt het oorspronkelijk vandaan? Wie heeft wanneer bedacht dat bewegingen van het lichaam op muziek dans is? Hoe heeft dans zich ontwikkeld tot de populaire dansstijlen van nu? Aan de hand van een aantal iconen uit de dansgeschiedenis wordt op een leuke manier verteld én ervaren hoe dans is ontstaan en hoe dans zich door de jaren heen heeft ontwikkeld.
    Praktische informatie:
    De workshops kunnen bij Scapino Ballet in de studio's plaatsvinden of in een geschikte ruimte op school ?De duur van een workshop is 90 min?De maximale deelname is 25 leerlingen per workshop ?De workshops zijn geschikt voor alle jaren VMBO, HAVO en VWO?Er kunnen in overleg ook meerdere workshops tegelijkertijd en/of op een dag plaatsvinden.
    Lesmateriaal Wilt u materiaal van Scapino gebruiken tijdens de lessen? Neem dan contact op met Scapino Academy voor de mogelijkheden. Speciaal voor scholen die met een (grote) groep leerlingen de voorstelling bezoeken kan hier de lesbrief van ICONS worden gedownload..
    • Culturele Dag Rotterdam
    Een aantrekkelijk dagprogramma voor scholen vol workshops bij het Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en Scapino!
    • Lesmateriaal
    SpitZ, flyers, affiches en recensies. Te bestellen.
    • Het Scapino DANS-lespakket
    Maak zelf een voorstelling. Met dit pakket kunt u, als docent, zelfstandig aan de slag met uw klas. Lesmateriaal voor in de klas. Te bestellen.
    • Scapino dvd's
    - 'Een voorstelling van Dans - 'Een blik op Dans' Te bestellen.
    De Nieuwsbrief Educatie
    Speciaal voor alle ckv-docenten, kunstcoördinatoren, educatiemedewerkers en andere geïnteresseerden. Met de Nieuwsbrief Educatie brengt

  • Educatie Scapino . http://www.scapinoballet.nl/nl/voor-onderwijs> lees meer
    Een primeur in de dans! Scapino live in de klas.Voor veel scholen is het niet mogelijk om naar ons toe te komen. Zeker voor hen is er nu de unieke mogelijkheid om toch met hun leerlingen naar een repetitie of klassieke les te kijken in de studio's van Scapino: en wel vanachter de computer! Scapino start met de uitzendingen van Scapino's Danskanaal. Uitzendingen vinden plaats vanuit de repetitiestudio's en het Scapino Studiotheater in Rotterdam, met o.a. de klassieke les o.l.v. diverse dansdocenten, live begeleid door balletpianisten en repetities van dansstukken door dansers, balletmeesters en choreografen. Het uitzendschema wordt regelmatig uitgebreid.
    WorkshopsVoor leerlingen in het VO en beroepsonderwijs hebben we workshops ontwikkeld waarbij leerlingen op een actieve wijze leren over dans, choreografie en compositie. Ons aanbod bestaat uit de workshops 'Dans en Choreografie' voor het VMBO en voor HAVO/VWO, 'In vogelvlucht door dans' en het volgen van een klassieke les voor zowel leerling als docent. Speciaal voor docenten hebben we 'docentendagen'. Op deze bijscholingsdagen leert u alles over de praktijk en theorie van dans waarna u al deze kennis kunt toepassen in uw lessen.
    Educatiemateriaal Ter ondersteuning van uw ckv-lessen heeft Scapino dvd's en een danslespakket ontwikkeld. Maar u kunt ook ander educatiemateriaal bestellen. Zo kunt u de Scapinokrant Spitz bestellen, met veel interviews en foto's, maar ook posters, flyers of recensies om op een levendige manier dans te behandelen. U kunt dit op de website bestellen via het bestelformulier.
    Scapino' sChOOL Een bezoek aan de studio's van Scapino is al jaren een succes. Het bezoeken van het leer- en maakproces van de dansers en balletmeester is leuk en leerzaam voor iedereen. Onder de naam 'Scapino' sChOOL' hebben we, samen met de dansers, een programma samengesteld waarbij leerlingen verschillende onderdelen van de werkdag van een danser te zien krijgen en de gelegenheid krijgen tot het stellen van vragen aan de dansers

  • SilentDJ ! Het dansconcept waarbij leerlingen, elk met een eigen draadloze koptelefoon, kunnen meeluisteren, dansen en meedoen met één of meerdere DJ' s! lees meer
    *SilentDJ ! Het dansconcept waarbij leerlingen, elk met een eigen draadloze koptelefoon, kunnen meeluisteren, dansen en meedoen met één of meerdere DJ' s!
    Een concept dat niet alleen erg leuk is voor leerlingen of gasten op de dansvloer; ook als je geen koptelefoon op hebt, beleef je erg veel plezier aan SilentDJ.Het is bijzonder grappig om iedereen te zien dansen en meezingen, zonder dat je weet welke muziek ze zelf horen. Zeker wanneer op één dansvloer tegelijk wordt gedanst op (max.) drie verschillende soorten muziek van drie DJ' s. Dat is namelijk goed mogelijk met de SilentDJ - sets, die TheMusicZone sinds 1 april 2012 exclusief in het scholencircuit verhuurt.Leerlingen op de dansvloer kunnen namelijk switchen tussen drie muziekkanalen en dus zelf bepalen op welke muziek van welke dj ze dansen.
    Actief! Leerlingen met dj aspiraties kunnen zelfs in de aanloop naar het feest al reclame maken voor het tijdvak, waarin zij die avond hun muziek draaien (tussen 21.00 en 21.30 op kanaal 3). Waarmee de voorpret al gegarandeerd is!
    Uiteraard kunt u, of uw school, in de aanloop een dj-workshop bij TheMusicZone boeken. Zoals u nog steeds voor zeer uiteenlopende workshops terecht kunt bij TheMusicZone!
    Extra's: - beschikbaar van kleine afhaalsets (2 kanalen zenderset + 25 hoofdtelefoons) tot een complete SilentDJ show (tot 200 koptelefoons + bezorging, techniek en basis disco licht/laser) Meer informatie over mogelijkheden en prijzen Mail naar info@themusiczone.nl of bel met 024-3782462

  • Dansgroep SJOQ en workshops of bij u op school lees meer
    *SJOQ komt naar je toe!, Het is een wervelende voorstelling special voor jongeren, het is afwisselend, veelzijdig en herkenbaar voor iedereen! Met behulp van filmprojectie worden allerlei soorten dans gepresenteerd. Modern, klassiek, flamenco, hip-hop….De voorstelling wordt gedanst door ervaren danseressen van Rampart Dance Company samen met stagiaires van het Nova Dans College. Op locatie wordt er een complete décor opgebouwd inclusief geluidsapparatuur. En dit alles voor een zeer aantrekkelijke prijs! Ze nemen het publiek mee en zullen ze 45 minuten niet meer los laten
    Het is mogelijk om in combinatie met een voorstelling een workshop te boeken met de optredende dansers. De workshop kan zowel vooraf als na de voorstelling gegeven worden, naar gelang het karakter van de workshop.
    Een workshop vooraf kan inleidend zijn met betrekking tot de dansstijlen en danssoorten die in de voorstelling naar voren komen. Een uitleg middels een dvd kan daarbij ook ingezet worden.Een workshop achteraf kan betrekking hebben op het oefenen van een van de dansstijlen - een open les - of het instuderen van ( een deel van ) een choreografie
    Op een school wordt op één dag (met soms meer dan 150 leerlingen tegelijkertijd ) een dansprojekt opgezet waarbij de dansen dezelfde middag ingestudeerd worden en 's avonds uitgevoerd op lokatie ergens in het gebouw.

  • Studio Peter Dehing Dans Studio Peter Dehing
    * Peter Dehing Dance Studio's heeft een afdeling" school education programs " voor scholen en instellingen. Reeds op menig schoolfeest, opening, jaarafsluiting waren zij te gast. De bedoeling van deze programs is om leerlingen van het basisonderwijs tot en met het middelbaar onderwijs kennis te laten maken met diverse theater dansvakken. De 8 meest behandelde vakken zijn:
    A.D.V. (algemene dans vorming) , Moderne dans , Afrikaanse dans , Jazz dance, Tapdance , Dansexpressie , Caractere , Klassiek ballet en Spaanse Dans (flamenco)
    Speciaal voor ieder soort onderwijs heeft Peter Dehing Dance Studio's een pakket samengesteld wat afhankelijk naar wens kan worden ingevuld van een dagdeel tot een meerdaags project.

  • Amsterdam Muziektheater lees meer
    *Het aanbod voor havo en vwo is zeer divers. Zo bieden wij opera- en balletworkshops met aansluitend een bezoek aan een voorstelling. Ook is het mogelijk om een eigen operavoorstelling te maken, een backstagerondleiding te volgen of een dansdag op de eigen school te organiseren.
    De workshop
    Tijdens de workshop worden leerlingen actief betrokken bij de voorstelling die ze ’s avonds zullen bezoeken. Ze beginnen met een warming-up en enkele zang- of dansoefeningen. Vervolgens spelen of dansen ze korte fragmenten gebaseerd op de actuele voorstelling om zo vertrouwd te raken met de muzikale en theatrale inhoud.
    Duur en deelname
    De projectdag (dus zonder de voorstelling meegerekend) duurt van 14.30 tot 17.30 uur en bestaat uit een workshop van twee uur en een korte rondleiding. Het is mogelijk om aanvullend een uitgebreide rondleiding te boeken. Tussen de workshop en voorstelling zit voldoende tijd om met de leerlingen ergens een hapje te eten.
    De operaworkshop bestaat uit een groep van maximaal 30 leerlingen en 3 docenten. De balletworkshop uit een groep van maximaal 20 leerlingen en 2 docenten. Bij sommige producties is het mogelijk met 2 groepen de voorstelling te bezoeken, dit verschilt per productie. Meer informatie? Neem contact op met educatie@operaballet.nl
    De kosten De kosten voor leerlingen en begeleiders bedragen €16,50 per persoon, inclusief voorbereidend lesmateriaal, workshop én voorstellingsbezoek.

  • Amsterdam Muziektheater Educatieve Dienst Het Muziektheater
    * De Educatieve Dienst selecteert voorstellingen van de twee huisgezelschappen, De Nederlandse Opera en Het Nationale Ballet, en van de Gastprogrammering, die in eerste instantie geschikt lijken voor jongeren. Door middel van een workshop en een kijkje achter de schermen van het productieproces, worden de leerlingen voorbereid op het zien van de voorstelling.
    Gezien het belang van de introductie van het vak CKV ligt de nadruk dit seizoen opnieuw vooral op de bovenbouw van het middelbaar onderwijs. Daarnaast zijn enkele voorstellingen geselecteerd die ook geschikt zijn voor leerlingen van de onderbouw van het middelbaar onderwijs en/of de bovenbouw van het basisonderwijs.
    Om bij de beoordeling van voorstellingen meer gereedschap tot je beschikking te hebben, kun je de lijst (zie website) raadplegen. Het is een uitgebreide 'kijkwijzer', met behulp waarvan de verschillende aspecten beter uit elkaar te halen zijn.

  • Amsterdam Muziektheater educatie lees meer
    * BACKSTAGE RONDLEIDING Behalve een theater waar opera-, ballet-, muziektheater- of moderne dansvoorstellingen plaatsvinden, is Het Muziektheater ook een enorm productiebedrijf. Alle kostuums, rekwisieten en decors voor voorstellingen van De Nederlandse Opera en Het Nationale Ballet worden door medewerkers van Het Muziektheater zelf gemaakt.
    Tijdens een rondleiding kunnen de leerlingen zich verbazen over wat er allemaal komt kijken bij het maken van een voorstelling. Zij komen in de zaal waar bijna dag en nacht gewerkt wordt en zien de balletstudio's waar de dansers repeteren. Ze brengen een bezoek aan het achtertoneel met alle technische faciliteiten zoals hefpodia, zwevende vloeren en belichting en lopen langs de kostuumateliers van De Nederlandse Opera. Er is zoveel te zien dat een rondleiding voor leerlingen van elk niveau iets te bieden heeft.
    ALGEMENE INFORMATIE gericht op leerlingen uit basis - en voortgezet onderwijs tijdsduur: 1 uur kosten: € 60,- per groep van 15 scholieren.Voor meer informatie en aanmeldingen: rondleidingen@het-muziektheater.nl, tel. 020-551 8103

  • Amsterdam Muziektheater educatie VO . algemeen lees meer
    *U vindt informatie over de verschillende projecten van dit seizoen.Naast CKV – workshops, rondleidingen en docententrainingen bieden ze ook mogelijkheden tot het maken van miniopera’s of dansvoorstellingen op scholen? En wist u ook dat zij u een rondleiding op maat kunnen bieden, aangepast aan uw wensen?

  • Arnhem Introdans educatie .Introdans Arnhem, De dansprojecten voor het (regulier en speciaal) onderwijs zijn gebaseerd op het moderne repertoire van Introdans. Onze educatieve projecten zijn voor iedere leerling geschikt, want danservaring is niet vereist. Diverse leerdoelen en competenties komen aan de orde. De projecten zijn op maat af te stemmen op het CKV programma of een doorlopende leerlijn.
    Dans als een prof! | Choreografieworkshop
    Oriënterende actieve dansworkshop waarin de leerlingen ervaren hoe een professionele danser bij Introdans werkt. Ze ondervinden stapsgewijs wat er allemaal komt kijken bij het maken van een danscreatie en werken met het dansmateriaal uit de voorstellingen van Introdans. De leerlingen zullen tijdens deze workshop één uur lang intensief aan het dansen zijn. Aan het einde van de workshop weten de leerlingen precies wat het inhoudt om een professioneel danser te zijn, hebben ze de mogelijkheden van hun eigen lichaam ontdekt en hebben ze een eigen stukje choreografie gemaakt.
    Praktische informatie Duur project: 1 uur of 2,5 uur Kosten: €165,- of €280,- (excl. Reiskosten, 0% BTW) Beschikbaar: op maandag t/m donderdag onder schooltijden. Maximale groepsgrootte: 30 leerlingen (vmbo 25) Locatie: De lessen vinden plaats op de school in de gymzaal
    Dans als een prof! | Choreografieworkshop met presentatie
    Actief project van een halve dag waarin leerlingen een choreografie instuderen en presenteren. Ze werken met dansmateriaal uit het actuele repertoire van beide dansgezelschappen en creëren eigen dansmateriaal dat samengevoegd wordt in een presentatie in kostuum. Daarnaast maken ze met behulp van beeldmateriaal uitgebreid kennis met Introdans. Aan het einde van de workshop weten de leerlingen precies wat het inhoudt om een professioneel danser te zijn, hebben ze de mogelijkheden van hun eigen lichaam ontdekt en hebben ze een eigen stukje choreografie gemaakt. Daarbij hebben ze zichzelf leren presenteren aan een publiek. Praktische informatie Duur project: 5 uur Kosten: €475,- (excl. Reiskosten, BTW 0%) Beschikbaar: op maandag t/m donderdag onder schooltijden Maximale groepsgrootte: 30 leerlingen (vmbo 25) Locatie: De lessen vinden plaats op de school in de gymzaal
    Dans als een prof! | Lessenreeks choreografie met presentatie Verdiepende reeks van vier actieve choreografielessen waarin de leerlingen leren hoe een choreografie tot stand komt. Ze maken kennis met de werkwijze van Introdans en staan stil bij alle facetten van moderne dans. Ze sluiten de lessenreeks af met een dansvoorstelling op school in kostuums van Introdans (voor elkaar of voor hun ouders). Aan het einde van de lessenreeks weten de kinderen precies wat het inhoudt om een professioneel danser te zijn, hebben ze de mogelijkheden van hun eigen lichaam ontdekt en hebben ze een eigen stukje choreografie gemaakt en danscombinaties geleerd. Daarbij hebben ze zichzelf aan een publiek leren presenteren. Praktische informatie Duur project: 4 maal 1,5 uur. Kosten: €745,- (excl. Reiskosten, 0% BTW) Beschikbaar: op maandag t/m donderdag onder schooltijden. Maximale groepsgrootte: 30 leerlingen. (vmbo 25) Locatie: De lessen vinden plaats op de school in de gymzaal Geïnteresseerd? Mail naar interactie@introdans.nl of bel Introdans 026-3512111 en vraag naar Annemieke Vervoort

  • Internationaal danstheater voor de jeugd Lesbrieven klik hier
    *Dit gedeelte van de website bevat lesbrieven bij de voorstellingen van Het Internationaal Danstheater voor de Jeugd. U heeft hiervoor een wachtwoord nodig. Deze ontvangt u automatisch bij het boeken van een voorstelling
    SCHOOLVOORSTELLINGEN | DANS IN SCHOOL
    Het Internationaal Danstheater ziet het als een belangrijke taak om educatieve activiteiten te ontwikkelen en zoveel mogelijk jongeren kennis te laten maken met werelddans. Het gezelschap biedt schoolvoorstellingen aan op allerlei locaties, zoals in aula’s, gymzalen en culturele centra. Op deze manier slaagt het Internationaal Danstheater erin om jongeren uit het hele land te bereiken. De jeugdvoorstellingen zijn gebaseerd op dansmateriaal uit alle windstreken en speciaal toegesneden op kinderen vanaf 6 jaar. Zo kunnen jongeren op een toegankelijke manier, die aansluit bij hun belevingswereld, kennis maken met de rijke (dans)cultuur van verschillende volken. Voor veel van de jonge bezoekers is een voorstelling van het Internationaal Danstheater een eerste kennismaking met theater in het algemeen en dans in het bijzonder.
    Lesmateriaal schoolvoorstellingen Kymani Docenten kunnen gratis lesmateriaal downloaden dat kan dienen als leidraad voor de voor- en nabespreking bij de voorstellingen.

  • Rotterdam Een cultuurdag met Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam lees meer
    *Alle onderwijsniveaus
    Rotterdam is rijk aan cultuur. Er gebeurt van alles op het gebied van beeldende kunst, dans, theater, muziek… Voor veel scholen is het dan ook heel aantrekkelijk om met hun leerlingen de stad een dag te bezoeken: veel te doen, te zien en te beleven, en dat alles vlak bij elkaar.
    Het wordt nu alleen maar makkelijker om een hele dag cultuur te komen snuiven in de Maasstad. Vier grote Rotterdamse culturele instellingen bieden speciaal voor het Voortgezet Onderwijs de Culturele Dag Rotterdam aan. Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam stelden een aantrekkelijk dagprogramma samen, waarbij leerlingen kennis kunnen maken met vier belangrijke kunstdisciplines (beeldende kunst, muziek, theater en dans) in telkens een professionele omgeving.
    De Culturele Dag Rotterdam is eenvoudig te regelen. Er bestaan op één dag vier starttijden: 09.30u. / 11.15u. / 13.15u. / 15.00 uur. Op elke starttijd kan een groep leerlingen in één van de instellingen starten. Ze volgen een programma van 1,5 uur. Vervolgens starten ze, na een korte pauze, bij een volgende instelling. Ook is het mogelijk een rouleringsprogramma samen te stellen, waarbij groepen elkaar bij de verschillende instellingen afwisselen.
    Hieronder vindt u een overzicht van de instellingen en hun programma’s. Bij elke instelling staat een korte beschrijving van het programma dat de leerlingen volgen, de kosten, en contactgegevens om direct bij de instelling te boeken. Om teleurstellingen te voorkomen, raden wij u aan tijdig te boeken. Om een aanvraag in behandeling te kunnen nemen, ontvangen we graag de volgende twee formulieren ingevuld retour naar een van de vier instellingen
    MUSEUM BOIJMANS VAN BEUNINGEN Van Bosch tot Beuys, hoogtepunten uit de collectie Een wandeling door de (kunst)geschiedenis, van de middeleeuwen tot nu. Dat kan in Museum Boijmans Van Beuningen. Tijdens dit programma maken leerlingen kennis met de meest beroemde schilderijen en beelden uit de collectie: wie kent niet ‘De toren van Babel’ van Pieter Bruegel of ‘Het kleine danseresje’ van Edgar Degas? Vervolgens verwerken de leerlingen deze ervaringen in een workshop.
    * Dinsdag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 75,- per groep * Maximaal 15 leerlingen per groep, meerdere groepen tegelijk mogelijk * Geschikt voor alle onderwijsvormen * Boeken en informatie: 010-4419471 (op werkdagen tussen 11 en 1500 uur) of educatie@boijmans.nl Museum Boijmans Van Beuningen Museumpark 18-20 3015 CX Rotterdam
    ROTTERDAM PHILHARMONISCH ORKEST Repetitiebezoek Symfonische muziek is mensenwerk, en dat is heel goed te zien bij een orkestrepetitie. Tijdens dit programma krijgen leerlingen eerst een korte inleiding, en een ontmoeting met een musicus uit het orkest .Vervolgens bezoeken ze de repetitie van het orkest: ze zitten vlak bij het podium, met hun neus er boven op. * Dinsdag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 3,- per leerling * Maximaal 30 leerlingen * Geschikt voor alle onderwijsvormen * Boeken en informatie: 010-2177920/ 922 of educatie@rpho.nl Rotterdams Philharmonisch Orkest Schouwburgplein 50 3012 CL Rotterdam
    RO THEATER Algemene Theater Workshop Tijdens dit programma maken de leerlingen kennis met de basiselementen van het toneel. Door zelf scènes te spelen uit het rijke repertoire van het Ro Theater, ontdekken zij hoe een voorstelling tot stand komt en wat theater maken inhoudt. De workshop kan een voorbereiding zijn op een bezoek aan een voorstelling, maar kan ook op zichzelf staan. * Maandag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 150,- per groep * Maximaal 25 leerlingen per groep, meerdere groepen tegelijk mogelijk * Geschikt voor alle onderwijsniveaus * Boeken en informatie: 010-4046888 of educatie@rotheater.nl Ro Theater William Boothlaan 8 3012 VJ Rotterdam
    SCAPINO BALLET ROTTERDAM In vogelvlucht door de dans it workshopprogramma neemt leerlingen mee op een reis door de ontwikkeling van theaterdans. Door middel van theorie (o.a. fragmenten uit dansopnames) en door zelf te dansen, komen de geschiedenis en de ontwikkeling van vier eeuwen dans tot leven en wordt duidelijk hoe en waarom dans zich heeft ontwikkeld tot wat het nu is. De workshop wordt gegeven in één van de Scapino studio’s, * Maandag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 180,- per groep * Minimaal 8, maximaal 25 leerlingen * Geschikt voor alle onderwijsniveaus * Boeken en informatie: 010-414 2414 of educatie@scapinoballet.nl Scapino Ballet Rotterdam Eendrachtsstraat 8 3012 XL Rotterdam

  • Seizoen . Educatief programma Scapinoballet lees meer
    *Scapino Ballet Rotterdam wil dans een unieke en leerzame rol geven in het onderwijs en heeft het volgende programma ontwikkeld.
    WORKSHOPS Scapino Repertoire Nr. 1
    Tijdens deze workshop wordt er een stukje choreografie aangeleerd uit één van de voorstellingen van Scapino Ballet Rotterdam die op dat moment door de Nederlandse theaters toert. Naast het leren van een choreografie wordt er tijdens de workshop ook aandacht besteed aan hoe het leven van een danser eruit ziet. De repertoire workshops worden gegeven door oud dansers van Scapino Ballet Rotterdam.
    Scapino Repertoire Nr. 2 De basis voor deze workshop is repertoire (een stukje choreografie uit één van de lopende voorstellingen) wat aan de leerlingen zal worden geleerd. Vervolgens mogen de leerlingen in groepen zelf aan de slag als choreograaf en d.m.v. gerichte opdrachten creëren ze hun eigen choreografie. De repertoire workshops zijn een uitstekende voorbereiding voor het bezoek aan een voorstelling van Scapino Ballet Rotterdam!
    Scapino Dance Battle: Urban vs Modern Tijdens deze workshop worden de overeenkomsten tussen urban dance en moderne dans door de leerlingen zelf ervaren. De workshop start met een korte urban choreografie die aan de leerlingen zal worden geleerd. Vervolgens zal de choreografie worden getransformeerd naar moderne dans. De leerlingen mogen onder begeleiding van de docent, alsof ze zelf de choreograaf zijn, uiteraard meedenken!
    Iconen van de dans Over het ontstaan van dans en de iconen van de dans uit de geschiedenis is veel bekend. Maar weten jongeren tegenwoordig hoe dans is ontstaan? Waar komt het oorspronkelijk vandaan? Wie heeft wanneer bedacht dat bewegingen van het lichaam op muziek dans is? Hoe heeft dans zich ontwikkeld tot de populaire dansstijlen van nu? Aan de hand van een aantal iconen uit de dansgeschiedenis wordt op een leuke manier verteld én ervaren hoe dans is ontstaan en hoe dans zich door de jaren heen heeft ontwikkeld.
    Praktische informatie: De workshops kunnen bij Scapino Ballet in de studio's plaatsvinden of in een geschikte ruimte op school ?De duur van een workshop is 90 min? De maximale deelname is 25 leerlingen per workshop ?De workshops zijn geschikt voor alle jaren VMBO, HAVO en VWO? Er kunnen in overleg ook meerdere workshops tegelijkertijd en/of op een dag plaatsvinden.
    Lesmateriaal Wilt u materiaal van Scapino gebruiken tijdens de lessen? Neem dan contact op met Scapino Academy voor de mogelijkheden. Speciaal voor scholen die met een (grote) groep leerlingen de voorstelling bezoeken kan hier de lesbrief van ICONS worden gedownload.
    DAGPROGRAMMA’S
    Scapino Dansdag De Scapino Dansdag wordt georganiseerd door Projects Unlimited i.s.m. Scapino Ballet Rotterdam. De Scapino voorstellingen Kathleen+, Romeo & Julia en The Great Bean vormen de basis en inspiratiebron van de dag. De school kiest voor één van deze voorstellingen als thema..? Al sinds 1973 worden door Projects Unlimited in het hele land dansdagen georganiseerd op middelbare scholen. De kracht schuilt hem in de eendaagse benadering en het vakoverschrijdende karakter van de projecten. De dansdagen zijn dan ook een perfect middel om invulling te geven aan het CKV-onderwijs binnen de school. De formule waarbij kinderen en jongeren in één dag een theatervoorstelling maken is al decennia lang de pijler van het succes.?
    Culturele Dag Rotterdam Rotterdam is rijk aan cultuur. Er gebeurt van alles op het gebied van beeldende kunst, dans, theater en muziek. Voor veel scholen is het dan ook aantrekkelijk om met hun leerlingen een dag de stad te bezoeken, veel te doen, te zien en te beleven, en dat alles vlak bij elkaar.?
    Vier grote Rotterdamse culturele instellingen bieden speciaal voor het Voortgezet Onderwijs de Culturele Dag Rotterdam aan. Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro-Theater en Scapino Ballet Rotterdam hebben een aantrekkelijk dagprogramma samengesteld, waarbij leerlingen kennis kunnen maken met vier belangrijke kunstdisciplines (beeldende kunst, muziek, theater en dans) in telkens een professionele omgeving.

  • Venlo Museum van Bommel van Dam
    * CKV Rondleiding (45 minuten) Bij elke tentoonstelling organiseert de afdeling educatie rondleidingen voor leerlingen van het voortgezet onderwijs. Vaak is het mogelijk om deze museumactiviteit aan te passen aan de onderwijsmethode die de school hanteert.
    Rondleiding en workshop (2 x 45 minuten) Het museum organiseert in samenwerking met andere culturele instellingen speciale projecten, waarbij een rondleiding in het museum wordt gecombineerd met een workshop op het terrein van de beeldende kunst, dans of muziek. Rondleiding en workshop vinden na elkaar in het museum plaats. Desgewenst kunnen deze projecten in overleg op maat worden samengesteld, mits met minimaal 6 klassen wordt ingeschreven.Boekingen en informatie: Ted Lamée (T: 077 –351 34 57)
    Fotografie, Film en Video en ICT-internet

    Filmpje


    Naslag- Bronnen- en info- sites
    algemeen Fotografie, Film en Video


  • ArtTube is een website met video’s over kunst en design

  • Beeldbank School TV

  • CKafe Fil portal CKV

  • Docententraining iPad en het onderwijs: een hot item

  • EYE geeft meer dan 150 films vrij op OpenBeelden.nl nieuw**

  • Kijk-goed.eyefilm.nl is een uitgebreide database van filmtitels die geschikt zijn voor filmeducatie.

  • Filmeducatie.nl, Al het filmeducatieve aanbod van maar liefst 19 landelijke filmpartijen voor leerlingen en docenten van alle onderwijsniveaus is gebundeld en eenvoudig te vinden.

  • Filmfestival overzicht

  • Website Film in Nederland

  • De Filmkrant

  • Films en acteurs

  • Geheugen van Nederland fragmenten, foto’s ed

  • Historische films

  • In de bioscoop nieuw*

  • Infoblokken voor CKV

  • films en acteurs Nederland

  • Netherlands Cinema History

  • Oorlog in Blik
  • Alg. Educatieve Activiteiten
    Sites met workshops, lespakketten, etc.


  • Amsterdam Nederlands Instituur voor Mediakunst vh. Montevideo educatief

  • At your School, interactieve speelfilm bij u op school

  • Lesplannen Mediawijsheid Beeld en Geluid heeft twee inspirerende lesplannen Mediawijsheid ontwikkeld voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs

  • Filmevenement Met leerlingen in één dag een korte speelfilm maken met Hollands Glorie, Heroes!, Krimi en Bruidsschat.

  • Dichtvorm met 10 films

  • Nieuw digitaal pakket voor het onderwijs: NieuwsMakers

  • WEBWALK Software van digitalplayground nu voor iedere docent beschikbaar

  • iPad Filmfestival op school

  • Digital playground algemeen

  • Docschool Nadav's Vrede van Eyal Avneri

  • DROPSTUFF.nl filmworkshops

  • Educatief Filmaanbod bij u op school nieuw*

  • Filmeducatie Verfilming spakket

  • Filmfestival jongerenprogramma

  • Filmsport, maak je eigen film

  • Educatie met FOAM. VMBO, VO, PO en docentenworkshop nieuw*

  • NEDERLANDS FOTOMUSEUM BIEDT GRATIS ONLINE FOTOGRAFIEONDERWIJS

  • FILMTRIPS BRUSSEL nieuw

  • LES 2.0 biedt digitaal leermateriaal aan voor het voortgezet onderwijs

  • Beeld en Geluid Educatieve programma

  • HOLY Animatieworkshops: Clips voor Vrijheid en Clips voor Duurzaamheid -nieuw

  • IDFA

  • Formats workshops en projecten IDFA en de frisse blik PO/VO, beschikbare DocFilms - overzicht

  • IDFA Vernieuwde website IDFA voor het po en vo onderwijs

  • IJver workshops film

  • Lezing (gratis) Jan Geerling over InZicht Raakvlakken: toerisme,fotografie, video, computer nieuw

  • Knus: IDFA Schoolvoorstellingen in de klas FILM

  • Lees mij! Film Workshop

  • Lespakket: Sterren dansen op de sites po en vo te downloaden

  • Workshops audiovisuele technieken door Luwe vormgeving: nieuw

  • Manouck Events.Workshops

  • The MusicZone workshops

  • Het Nederlands Instituut voor Filmeducatie (NIF) educatie is nu Filmeducutie.nl

  • Nederlands Instituut voor FILMEDUCATIE vmbo

  • Noorderlicht Lespakket

  • Online Lessenserie Mediawijsheid

  • naar de film bij Pathé. Docenten in het voorgezet onderwijs kunnen klassikaal en individueel gebruikmaken van speciale schoolprogramma’s nieuw

  • Op de website van Malmberg vindt u een gratis lespakket bij de film Süskind.

  • Teleblik presenteert Movietrader: de eerste educatieve ‘bronnengame’ voor het onderwijs

  • Videohandleiding voor leerlingen: zo leg je elkaar de lesstof uit

  • Projectvoorstellen in schoolnieuw*

  • Wat een portret Workshop fotografie bij u op school
  • Educ.Activiteiten in Musea ed.
    Plaatsgebonden


  • De educatieve afdeling van EYE ontwikkelt educatieve filmprogramma’s, workshops, lesmaterialen en rondleidingen in het filmmuseum in Amsterdam.

  • EYE biedt workshops speciaal ontwikkeld voor het Voortgezet Onderwijs.

  • Amsterdam Filmmuseum educatie Amsterdam Filmmuseum: is nu EYE Film Instituut Nederland

  • Amsterdam Filmtrips Filmmuseum Amsterdam Amsterdam Filmmuseum: is nu EYE Film Instituut Nederland

  • Amsterdam FOAM Fotografiemuseum Amsterdam educatie aanbod

  • Amsterdam FOAM Portretworkshop klas 4 tm 6 VO

  • Amsterdam Foam Workshop Laat jezelf zien, klas 1 tm 3 VO en Proud to Be VMBO

  • Rondleidingen & Workshops Huis Marseille, Museum voor Fotografie Amsterdam

  • Amsterdam Nederlands Instituut voor Mediakunst vh. Montevideo educatief

  • Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid educatie

  • Den Haag Filmhuis Den Haag educatief programma VO .

  • Den Haag Fotomuseum

  • Den Haag Museum voor Communicatie STAR/RING t/m december 2012

  • Den Haag Omniversum Omniversum Lesmateriaal

  • Rotterdam – Nederland: Digital Playground in het nieuw!

  • FilmTrips Brussel

  • Haarlem Spaarnestad Photo educatie VO

  • Beeld en Geluid Educatieve programma

  • Rotterdam digital playground workshops

  • Rotterdam Digital Playground

  • Rotterdam Nederlands Fotomuseum Workshop Zoom in op het verleden

  • Rotterdam Fotomuseum Educatie VO

  • Rotterdam Fotomuseum Workshop Pinhole VOnieuw*

  • Rotterdam Nederlands Fotomuseum aanbod . educatie

  • Venlo Limburgs Museum kijkwijzer fotografie




  • Arttube van Boijmans Van Beuningen lees meer
    *ArtTube is een website met video’s over kunst en design en wordt gemaakt door Museum Boijmans Van Beuningen. Op ArtTube staan meer dan 50 films over kunst video’s die te maken hebben met het museum en zijn collectie. Die video’s maken ze zelf en laten we ze maken door getalenteerde filmers. Wat nu online is, is de eerste versie van ArtTube; er komen regelmatig nieuwe video’s op ArtTube. En vanaf het voorjaar 2010 kan je via de video’s doorlinken naar een andere website met gedetailleerde informatie over kunstwerken uit de collectie.

  • Beeldbank School TV educatie VO lees meer
    *Ruim 100 verschillende ‘clips’ op de beeldbank van Schooltv. Zoo ok:
    Film, televisie en radio [5] a)Computerkunst [1] b)Filmgenres [2] c)Televisiegenres [2]
    Fotografie [6] a)Beroepen en technieken [2] b)Genres [4]

  • algemeen Portal CKV CKV Portal
    * Een prachtige en overzichtelijke portal waar je als CKV student aardig mee uit de voeten kunt. Je zoekt vanuit de titel van een pagina.

  • iPad en het onderwijs: een hot item Docententraining lees meer
    *Steeds meer scholen zoeken uit praktische overwegingen naar aanbod voor grote groepen en het liefst op school. Vaak moet het passen in een projectweek. Digital Playground gaat daar in mee en presenteert: DP Op School voor groepen vanaf 80 leerlingen.
    Door gebruik te maken van de iPad als mobiele filmstudio is het mogelijk om met behoorlijk grote groepen tegelijk op school bezig te zijn met een mediawijze filmworkshop. Omdat projectweken vaak een thema hebben laten wij ons graag verrassen door uw vraag en denken we met u mee over een passende invulling. We hebben al enkele projecten gedaan en weten wat er mogelijk is! Dus als u helaas niet naar ons mooie medialab kunt komen, dan komen wij toch naar u! Neem eens contact op en we kijken wat de mogelijkheden zijn. Informatie, bel 010-4126031 of mail naar info@digitalplayground.nl.

  • EYE geeft meer dan 150 films vrij op OpenBeelden.nl lees meer
    *EYE geeft meer dan 150 films vrij op OpenBeelden.nl Vanaf heden geeft EYE ruim 150 integrale films uit zijn collectie vrij op een eigen portal op de website Open Beelden (eye.openbeelden.nl). Ze zijn daarmee niet alleen te bekijken, maar ook gratis beschikbaar voor hergebruik, bijvoorbeeld op Wikipedia of in nieuwe creatieve werken. Het betreft een serie vroege Amerikaanse films, een tiental bioscoopjournaals en een reeks stedenfilms, gemaakt door filmpionier Willy Mullens.
    Open Beelden is een open mediaplatform dat toegang biedt tot audiovisuele collecties die eenvoudig hergebruikt of geremixt kunnen worden. Films uit de collectie van EYE zijn nu al op diverse websites te bekijken, maar op Open Beelden biedt het museum de gebruiker de mogelijkheid om ze te downloaden, inclusief toestemming voor hergebruik van het materiaal. De collectie die EYE op de portal beschikbaar stelt zal de komende jaren groeien. De films zijn gedigitaliseerd in het kader van Beelden voor de Toekomst.
    150 vroege films De collectie op Open Beelden bestaat uit films in het publieke domein en films van de firma Haghe Film, een van Nederlands grootste productiemaatschappijen in de eerste decennia van de vorige eeuw, die onder leiding stond van Willy Mullens. Van zijn hand komt nu een serie stedenfilms beschikbaar, die een panoramisch beeld geven van diverse Nederlandse steden voor promotionele doeleinden. Ook bevat de collectie zo’n dertig bioscoopjournaals, Spiegel van Nederland, die in de jaren vijftig wekelijks werden vertoond. De films van Haghe Film worden beschikbaar gesteld onder een Creative Commons-licentie.
    Films van EYE online EYE wil zijn bijzondere filmcollectie toegankelijk maken voor een groot publiek. Daarom ontwikkelt EYE diverse websites waarop hele films of fragmenten uit de collectie te bekijken zijn: Film in Nederland (filminnederland.nl), The Scene Machine (scenemachine.nl) en Instant Cinema (instantcinema.nl). Daarnaast publiceert EYE haar films onder andere op YouTube (youtube.nl/eyefilmNL) en European Film Gateway (europeanfilmgateway.eu) en Open Beelden (eye.openbeelden.nl).

  • Kijk-goed.eyefilm.nl is een uitgebreide database van filmtitels die geschikt zijn voor filmeducatie. lees meer
    *De vernieuwde website Kijk-goed.eyefilm.nl is een uitgebreide database van filmtitels die geschikt zijn voor filmeducatie. Kijk-goed wijst docenten, opvoeders en culturele instellingen de weg in het overvloedige aanbod aan kinder- en jeugdfilms en geeft de geschiktheid van films aan voor de onderwijspraktijk.
    Op Kijk-goed.eyefilm.nl staan nu meer dan 200 films in de zoekmachine, zorgvuldig geselecteerd door de afdeling educatie van EYE. Deze lijst wordt regelmatig aangevuld met interessante titels die voorbij komen, zowel oud als nieuw. Bij elke film is aangegeven voor welke doelgroep deze geschikt is, bij welke onderwijsthema’s/vakgebied de film aansluit en welke filmaspecten bijzonder zijn. Waar mogelijk wordt verwezen naar lesmateriaal. Uiteraard staat de kijkwijzer bij elke film vermeld.

  • Al het filmeducatieve aanbod van maar liefst 19 landelijke filmpartijen voor leerlingen en docenten van alle onderwijsniveaus is gebundeld en eenvoudig te vinden. lees meer
    * filmeducatie.nl is vernieuwd! De vernieuwde website is vandaag officieel digitaal gelanceerd in het kader van de Nationale OnderwijsWeek 2012. Al het filmeducatieve aanbod van maar liefst 19 landelijke filmpartijen voor leerlingen en docenten van alle onderwijsniveaus is gebundeld en eenvoudig te vinden. Op filmeducatie.nl zijn zoals voorheen lesmaterialen, workshops, schoolvoorstellingen en lezingen te bestellen en te boeken. Naast een fris nieuw uiterlijk, biedt de website nu meer filmeducatie en een verbeterde zoekfunctie.
    Het leren lezen en gebruiken van beeldtaal is essentieel in onze gemedialiseerde samenleving. Film is een zeer toegankelijk medium en ondersteunt mensen om al op jonge leeftijd de wereld te ontdekken, te begrijpen en zich er bewust van te worden. Daarnaast kan film, net als andere kunsten, ontroeren, vermaken en je aan het denken zetten. Door filmeducatie ontwikkelen mensen de kennis, vaardigheden en mentaliteit om film en beeldtaal te begrijpen.
    Er zijn verschillende vormen van filmeducatie: receptief (film kijken), actief (film maken) en reflectief (over film nadenken) die uiteraard ook met elkaar kunnen worden gecombineerd. Op filmeducatie.nl wordt naast het lesaanbod ook kennis en expertise gedeeld over de inhoud achter de lessen.
    Het Netwerk Filmeducatie wordt door EYE, het nationale filminstituut, gecoördineerd. In het netwerk zijn filmfestivals, filmorganisaties en andere culturele instellingen vertegenwoordigd die op het gebied van filmeducatie actief zijn.

  • algemeen Filmfestival Filmfestival site
    De site van het Nederlands Filmfestival.

  • Website Film in Nederland lees meer
    *Website Film in Nederland brengt de vroege Nederlandse film tot leven. Op de nieuwe website zijn gratis films te bekijken en opmerkelijke verhalen te lezen, van de eerste vertoning van Gestoorde hengelaar in 1896 tot een typiste die het schopte tot filmster.

  • Filmkrant De Filmkrant De site van de grootste filmkrant van Nederland. Kan je recensies vinden van en interviews over alle Nederlandse films van de afgelopen tien jaar.

  • films en acteurs films en acteurs Eén van de beste en meest complete filmsites op het net. Altijd al willen weten in welke films of series die ene acteur gespeeld heeft? Kan je hier vinden!

  • Geheugen van Nederland met honderden fragmenten, foto’s ed. lees meer
    *Het Geheugen van Nederland is een grote digitale verzameling van illustraties, foto's, teksten, films en audiofragmenten, allemaal van eigen bodem.
    Op zoek naar afbeeldingen over een specifiek onderwerp? Gebruik de rode zoekbalk voor een snelle of uitgebreidere zoekopdracht.
    Verkennen Ontdek wat Het Geheugen te bieden heeft: kies een thema of collectie uit de lijst, of bezoek een van de webexposities.

  • Historische films Site van Digischool Historische Films
    *Via Albert van der Kaap van digischool/geschiedenis ontvingen we informatie over de volgende historische films: Animal Farm (met opdrachten),
    De historische film als praktische opdracht met opdrachten van Jan van Oudheusden
    The WAVE (op DVD, albert van der Kaap maakte de opdrachten
    Goodbeye Lenin met DIA onderwijsmateriaal (14 pagna's)
    Daens, Albert maakte ook hier opdrachten bij
    Een opsomming van heel veel historische film site.
    Oh ja, maak jezelf gratis lid van digishool GS, of CKV, PO7/8, Dans, Muziek, Nederlands of etc.etc.etc. D O E N


  • In de bioscoop lees meer
    * Indebioscoop bespreekt alle nieuwe films en toont de trailers. Tevens zijn op deze jongste filmsite van Nederland veel recensies te lezen en blijf je uitstekend op de hoogte door interessant filmnieuws.

  • Infoblokken voor CKV lees meer
    *Op zoek naar informatie voor je werkstuk of presentatie? Klik op een thema om te kijken welke infoblokken er zijn. Daaronder zie je welke dossiers we over dit vak hebben. Beeldende kunst .
    Eeen opsomming: Bouwkunst Cultureel erfgoed Dans Film, televisie en radio Fotografie Muziek Theater Toegepaste kunst

  • films en acteurs Nederland films en acteurs Nederland Het Nederlandse equivalent van de IMDB: vooral als je iets gedetailleerder wilt zoeken.

  • Netherlands Cinema History Cinema History
    * Bioscoopgeschiedenis van Nederland. Met alle bioscopen die ooit ergens in Nederland hebben gestaan, vanaf het eerste begin tot de dag van vandaag. Met namen van mensen en bedrijven die in deze bioscopen actief zijn geweest, toen en nu. Meer dan 1500 bioscopen, meer dan 3100 mannen en vrouwen, in 400 steden, van 1906 tot heden. Hier vind je de filmgeschiedenis van je eigen stad. Site van Karel Dibbets

  • Oorlog in Blik lees meer
    * Oorlog in Blik : een geavanceerde zoekmachine met duizenden films en geluidsfragmenten uit WOII online. Het is een zo volledig mogelijk overzicht van alle films en geluidsopnamen uit de Tweede Wereldoorlog die in het toenmalige Koninkrijk der Nederlanden zijn gemaakt. Oorlog in Blik neemt daarbij ook de voorgeschiedenis (vanaf 1933) en de nasleep (tot 1950) mee. Niet alleen materiaal dat bij archiefinstellingen ligt, wordt geïnventariseerd; ook materiaal van particulieren dat op zolders wacht op ontdekking, wordt meegenomen.

  • At your School, interactieve speelfilm bij u op school lees meer
    *At your School, interactieve speelfilm bij u op school Na het eerste succesvolle seizoen in Amsterdam gaat de interactieve speelfilm At Your School nu ook steeds vaker het land in. At Your School (scenario en regie Dick van den Heuvel) is een gijzelingsdrama dat zich afspeelt op school: de controversiële lesmethode van een docent leidt tot een reeks dramatische gebeurtenissen, waarna leerlingen het recht in eigen hand nemen. En wat maakt deze film nou precies zo’n bijzonder schoolproject? In At Your School spelen niet alleen professionele acteurs als Genio de Groot (uit o.a. Het Zakmes) en Sergio Hasselbaink (uit o.a. Sonny Boy). Ook leerlingen krijgen de kans om in de film mee te spelen! Tijdens workshops voor en achter de camera maken leerlingen zelf opnames, animaties of spelen een belangrijke rol op film. Wat zijn de basisprincipes en fijne kneepjes van het filmmaken? Hoe maak je een animatie? En waar moet je als acteur op letten bij camera-acteren? De fragmenten die met en door de leerlingen worden opgenomen, monteren we later in de bestaande film. Samen vormt het een geheel; leerlingen staan naast bekende acteurs en spelen de sterren van de hemel. De film wordt, indien gewenst, vertoond in Bioscoop het Ketelhuis en er is een prijs voor de beste bijdrage. Dit project kan overigens ook worden uitgevoerd voor docenten. Lengte: workshops 100 minuten, filmvertoning 40 minuten.

  • Lesplannen Mediawijsheid Beeld en Geluid heeft twee inspirerende lesplannen Mediawijsheid ontwikkeld voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs lees meer
    * NIEUW: INSPIRERENDE LESPLANNEN MEDIAWIJSHEID VAN BEELD EN GELUID
    Mediawijsheid staat centraal in de missie van Beeld en Geluid: we ontwikkelen educatieve, crossmediale programma’s, diensten en producten voor het onderwijs waarin aandacht gevraagd wordt voor een kritische en bewuste omgang met media.

  • Filmevenement Met leerlingen in één dag een korte speelfilm maken met Hollands Glorie, Heroes!, Krimi en Bruidsschat. lees meer
    *Filmevenement Workshops filmen
    Voor het voortgezet onderwijs en CKV projecten Waarbij leerlingen in een dagprogramma een korte film bedenken en gaan maken. Uitgangspunt is dat de leerlingen zelf filmen en – onder deskundige begeleiding- de basisprincipes van de cameratechniek en de beeldtaal onder de knie krijgen. We voeren het filmprogramma uit op de school, en we kunnen daarbij grote groepen leerlingen (tot ong. 125 lln.) instrueren en aan het werk zetten. We werken met 18 filmcamera’s, een instructiefilm, interessant lesmateriaal en een docentenhandleiding voor de meewerkende docenten. Om het compleet te maken nemen we een grote hoeveelheid theaterkostuums en spannende attributen mee, die de leerlingen tijdens de opnamen kunnen gebruiken.
    Het programma kan uitgevoerd worden voor het VMBO (alle afdelingen), Havo, VWO en Gymnasium. We hebben uitgebreide ervaring met al deze groepen. Nodig zijn een grote ruimte op de school om het programma (plenair) op te starten en een aantal lokalen om de leerlingen aan het storyboard te laten werken. Het filmen gebeurt meestal buiten of in de directe omgeving van de school. Bij het filmen van een reportage (of een Man-Bijt-Hond filmpje) maken leerlingen afspraken bij mensen thuis. Het programma sluiten we altijd af met het vertonen van de eindresultaten in de vorm van een filmvertoning. Na afloop van het programma ontvangt de school een DVD met alle filmpjes..
    1 Heroes!Met behulp van echte (Amerikaanse) kostuums krijgt elk camerateam een held: Batman, Superwoman en Spiderman gaan in en om de school het onrecht te lijf. Elk team krijgt een storyboard met een richtlijn voor een verhaal en de belangrijkste hoofdpersonages. M.b.v. computereffecten gaan de helden ook nog eens de lucht in! Competenties: samenwerken aan een creatief product, acteren voor de camera en bedenken van multimediaoplossingen.
    2. KrimiIn de Krimi maken de leerlingen kennis met het format van de detective. In drie storyboard-varianten (Loverboys, Moord en Drugs) gaan leerlingen een crime construeren en…oplossen.Een programma boordevol enge types, afpersingen en corrupte agenten die graag hogerop willen! En er is een ruime keuze uit spannende rekwisieten als handboeien, foute regenjassen,zakjes nep-heroine, snorren & brillen
    Met CKV-leerlingen in één dag een korte speelfilm maken? Dat kan met de nieuwe CKV filmprogramma’s: ChannelWE, Krimi en The Golden Case. Onder professionele begeleiding van ervaren filmmakers gaan leerlingen in camerateams zelfstandig aan de slag. Er wordt gewerkt met storyboards, camera’s met losse microfoon en spannende rekwisieten. Na een plenaire opening in de aula wordt er in de lokalen gewerkt aan een verhaal (scènario) en geven we een camera-instructie. Vervolgens wordt er gefilmd en gemonteerd. Het filmevenement eindigt om 15.00 uur met een filmpresentatie op het witte doek en de beste korte film wordt op YouTube geplaatst. Dit programma is geschikt voor kleine en grotere groepen tot 100 leerlingen
    Filmevenement
    Klas 1-5 Voortgezet Onderwijs (VMBO-HAVO-VWO) Max. aantal leerlingen op 1 dag: 95, ong. 7 lln. per filmteam Duur: projectdag van 7 uur met filmpresentatie Inclusief: camerasets, instructie & begeleiding, filmhandleiding, rekwisieten, 1 DVD Kosten afhankelijk van lln. aantal, prijzenstaffel op aanvraag: info@cvsvideo.nl

  • Dichtvorm Dichtvorm website
    * In DICHT/VORM klassiekers zijn tien hoogtepunten uit zeshonderd jaar poëziegeschiedenis verbeeld in tien animatiefilms van twee en een halve minuut. De filmmakers kregen daarbij de opdracht zich voor de stijl te laten inspireren door de beeldende kunst uit de tijd van het gedicht. Het resultaat is een bijzondere en verrassende serie abstracte, figuratieve, verhalende, associatieve en bovenal poëtische films.
    DICHT/VORM klassiekers is een multimediaal project dat bestaat uit:
    - De tien films en een documentaire voor vertoning in de bioscoop en op televisie. De documentaire van ruim 25 minuten geeft een kijkje achter de schermen.

  • Nieuw digitaal pakket voor het onderwijs: NieuwsMakers VO lees meer
    * Nieuw digitaal pakket voor het onderwijs: NieuwsMakersNieuws in de klas introduceert in samenwerking met KlasseTV en Teachers in Media de multimediale toolkit ‘NieuwsMakers’. NieuwsMakers is een digitaal pakket voor de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs en is vanaf nu beschikbaar via KlasseTV en LesTV. Met behulp van het pakket maken leerlingen zelf nieuws en publiceren dit in hun eigen online nieuwsmedium, de Nieuwstool. NieuwsMakers wordt kosteloos aangeboden en is mede mogelijk gemaakt door het Stimuleringsfonds voor de Journalistiek, Fonds 21 en Stichting Democratie en Media. Met het online lespakket kunnen leerlingen op basis van persoonlijke interesses hun eigen (hyper)lokale nieuwsproductie maken. Door analyses van actuele nieuwsuitingen te maken, leren zij kritisch kijken naar nieuwsmedia en krijgen ze meer vat op betrouwbaarheid van bronnen. De doelstelling is dat leerlingen betrokken raken bij hun eigen omgeving en werken aan taalvaardigheid, mediawijsheid en burgerschap.
    Het online pakket bestaat uit een toolkit met overzichtelijke informatie en checklists over journalistiek en burgerschap, instructievideo’s en de Nieuwstool. Leerlingen gebruiken daarbij actuele nieuwsmedia. Het gereedschap wordt in de les gebruikt aan de hand van zes of tien lessen waarin leerlingen zelf online nieuwsproducties gaan maken. Leerlingen maken kennis met verschillende nieuwsgenres zoals een betoog, nieuwsbericht, column, fotoreportage en nieuwsvideo. Daarnaast leren ze interviewtechnieken. Alle nieuwsproducties worden in een redactievergadering besproken waarbij leerlingen zelf keuzes maken over de presentatie en de nieuwswaarde van hun bericht. In de Nieuwstool publiceren ze de gezamenlijke producties die ze vervolgens kunnen delen en verspreiden via sociale media.
    NieuwsMakers is vanaf nu kosteloos beschikbaar via KlasseTV en LesTV

  • WEBWALK Software van digitalplayground nu voor iedere docent beschikbaar lees meer
    * Nu voor iedereen! De software die al jaren door leerlingen in onze workshops wordt gebruikt, is vanaf nu voor iedereen beschikbaar. Met de Webwalk kunt u nu zelf online lessen maken en geven voor ieder vak! Al jaren krijgen we de vraag van docenten of ze de software die wij gebruiken niet kunnen kopen. Dat was nooit mogelijk, tot nu! Maak stap-voor-stap lessen over ieder denkbaar onderwerp. Wilt u zelf een les maken over social media, software uitleggen of een handleiding maken voor de ELO voor collega's of leerlingen? Dit kan eenvoudig met de Webwalk.
    Nieuwsgierig? Ga naar onze website en maak gratis een account aan. Hiermee kunt u alle functionaliteiten uitproberen. Ook als u niet zo heel veel ervaring hebt met digitale tools, is de Webwalk een tool waar u mee uit de voeten kunt. U maakt kans op een jaarlicentie voor 50 leerlingen op de Webwalk en op de Lessenserie Mediawijsheid! Wat moet u hiervoor doen? Maak een gratis account aan, probeer de Webwalk uit en mail ons voor 1 april met uw feedback.

  • iPad Filmfestival op school lees meer
    * iPad Filmfestival op school
    Bent u niet in de gelegenheid om naar Rotterdam toe te komen met uw schoolklassen of organiseert u dit voorjaar een activiteitendag of projectweek op school? Voor groepen vanaf 80 leerlingen komen wij graag naar uw school toe met het iPad Filmfestival!
    Leerlingen filmen en monteren met de iPad hun eigen filmtrailer. De workshop wordt aan het einde feestelijk afgesloten met het terugkijken van de trailers. In Rotterdam verzorgen wij deze workshop voor grotere groepen in samenwerking met Cinerama Filmtheater.
    Lees meer op onze website. Neem voor informatie over beschikbaarheid en voor een prijsopgave contact op met Sophia sophia@digitalplayground.nl of bel met 010-412 60 31

  • Digital playground algemeen lees meer
    *Bedankt voor uw interesse in onze lesmaterialen. U kunt deze gratis downloaden via de onderstaande weblinks. We wensen u veel plezier toe met dit materiaal! Download gratis:
    Media Makkers (mediawijsheid lessen, voor po groepen 6, 7 en 8)
    Gratis Geld Bestaat Niet (over commerciele invloeden via social media, voor po middenbouw en vo onderbouw)
    Reclame Masters (verbeter het commerciele bewustzijn, voor po groepen 4, 5 en 6)
    Ganzenbord (speel het Ik Ben Offline Ganzenbordspel, tegen social media stress, voor po groepen 7 en 8 en vo klassen 1 t/m 3)
    *Databaas (over online privacy, voor po bovenbouw en vo onderbouw)
    Wifiwijs in Duckstad (bewustzijn over ‘mobiel leven’ te vergroten en daarbij tips te geven over veilig en verantwoord gebruik van het (mobiele) internet)

  • Docschool lees meer
    * DOCSCHOOL ONLINE IDFA selecteert de beste documentaires voor het onderwijs. Als u zich inschrijft voor Docschool Online dan heeft u toegang tot deze selectie met bijbehorend lesmateriaal. De catalogus wordt gedurende het jaar aangevuld met nieuwe titels. Via onderstaande link kunt u zich inschrijven (gebruik indien mogelijk uw werk email):
    iPad filmworkshop in de klas: VIPclip
    Een schoolverstelling van IDFA in combinatie met een filmworkshop: vele scholen hebben hier dit schooljaar al gebruik van kunnen maken. IDFA heeft in samenwerking met Stichting De frisse blik de filmworkshop ‘VIPclip’ ontwikkeld die aansluit op het bezoek aan de schoolvoorstellingen in november. De frisse blik komt hiervoor de klas in, bemand met iPads, om samen met de leerlingen tijdens een actieve workshop een filmpje te maken, met als thema ‘identiteit’. Niet alleen het filmen, maar ook het monteren doen de leerlingen zelf op de iPad. Zowel bij PO als VO klassen zijn hier hele leuke lessen en filmpjes uit voort gekomen! Ook voor het schooljaar 2013/2014 zijn hier plaatsen voor beschikbaar. Stuur bij interesse een e-mail naar marije@idfa.nl.
    Docschool nieuwsbrief
    Wilt u op de hoogte blijven van Docschool en andere educatieve activiteiten van IDFA, abonneer u dan op de nieuwsbrief.
    Docententraining filmproject iDocu Wil je als docent PO of VO leren hoe je film kunt gebruiken en maken in je eigen klas? Ook voor het schooljaar 2013/2014 is er een aantal plaatsen beschikbaar voor het filmproject iDocu: docententrainingen in combinatie met een volledig digitaal lesprogramma en hulp bij de montage van De frisse blik in de klas.
    Klassen in het primair onderwijs gaan filmen en monteren met iPads van De frisse blik, VO klassen gaan aan de slag met hun eigen mobiele telefoon. Docent bij de docententraining: ''Fantastisch! Dat leerlingen eindelijk hun mobiel niet in hoeven te leveren bij een proefwerk, maar dat zij hun telefoon nu op een positieve en creatieve manier kunnen gebruiken in de klas'' Wat houdt de training precies in? Een inspirerende, leerzame en leuke training voor docenten, toegang tot vier lessen in de Elektronische Leeromgeving van De frisse blik, leerlingen maken zelf een film met als thema 'identiteit' en De frisse blik komt de klas in om te helpen met de montage!
    IDFA en De frisse blik bieden hiermee zowel PO (bovenbouw) en VO (onderbouw) scholen de unieke kans deel te nemen aan het project 'iDocu'. Tijdens dit project leren leerlingen kritisch kijken naar de kracht van beeldtaal in documentaires en maken zij zelf een mini-docu. De beste films worden vertoond op IDFA en krijgen een plekje op Zapp Echt Gebeurd. Interesse?
    Bekijk de VO prezie
    Bekijk meer info op de site De frisse blik.
    Beeldtaal in documentaires door Stichting De frisse blik i.s.m. IDFA Duur: 2 uur
    Aan de hand van fragmenten uit IDFA documentaires wordt besproken hoe verhalen, meningen, suggesties en opvattingen worden overgebracht door middel van beeld. Deze ‘kijksessie’ geeft handvatten om documentaires te bespreken in de klas, waarbij de focus ligt bij reflectie op de taal van beelden. Met docenten uit het PO behandelen we fragmenten van de IDFA-dvd ‘Echt Gebeurd’ (jeugddocumentaires). Met docenten uit het VO worden fragmenten van de IDFA-dvd ‘Media in Beeld’ (nieuws en documentaires) bekeken. Ter afsluiting wordt de docentenhandleiding ‘Terug naar de Bron’ besproken, voor docenten die met hun klas aan de slag willen gaan met documentaires maken.
    Deskundigheidsbevordering voor docenten Om de deskundigheid op het gebied van documentaires en mediawijsheid bij docenten te bevorderen organiseert IDFA zo nu en dan docentenmiddagen door het jaar heen. Aan de hand van praktische en inspirerende voorbeelden krijgen zij inzicht in het genre zelf en het werken met documentaires in de klas.
    IDFA en de Frisse Blik hebben lesaanbod samengesteld dat is toegespitst op documentaire. De Frisse Blik zet haar lesmethode media-educatie, haar professionele begeleiders en apparatuur in, IDFA ondersteunt dit met (les)materiaal en films. Het aanbod bevat onder meer workshops en projecten voor docenten. De deelnemers maken zelf mini-documentaires en oefenen met film, interview en montagetechnieken. Neem voor meer informatie contact op met marije@idfa.nl. - See more at: https://www.idfa.nl/nl/educatie/workshops-voor-docenten2.aspx#sthash.88JLOInV.dpuf

  • DROPSTUFF.nl filmworkshops lees meer
    * DROPSTUFF.nl filmworkshops
    DE KRACHT VAN KUNST IN EEN TIJDPERK VAN NIEUWE MEDIA
    Nieuw an angel for : nu vier lespakketten voor aanbod op maat!
    Via nieuwe mediatechnieken als de mobiele telefoon, internet en videoschermen in de tram, de bus en op straat worden we continu voorzien van steeds meer beelden. Beelden die nieuws, meningen of producten moeten verkopen. En omdat nu ook werkelijk íedereen met een simpele klik zijn eigen (denk)beelden de wereld in kan sturen is er langzaam maar zeker een ‘digitale laag’ heel dominant geworden in ons alledaagse leven. Doordat iedereen van alles zegt en doet op het internet ontstaan er ook discussies over wat je wel en niet mag doen en zeggen. Het blijkt dat jongeren niet altijd weten hoe ze hiermee om moeten en kunnen gaan. DROPSTUFF.nl wil met het DS_Educatieprogramma leerlingen stimuleren na te denken over ‘de macht van het beeld’ en hen leren zich kritisch te verhouden ten opzichte van al die beelden die ze binnenkrijgen. Ze leren zelf een mening te vormen.
    WIE ZIJN WIJ?
    DROPSTUFF.nl is een interactief narrowcastingstation dat zowel kunstwerken van professionele kunstenaars en ontwerpers als creatieve bijdragen vanuit het publiek uitzendt op een netwerk van grote en kleinere schermen in musea en bibliotheken, op NS-stations, scholen, kunstacademies én online op de website. DROPSTUFF.nl heeft ook een groot mobiel LED-scherm dat rondreist langs pleinen in binnen- en buitenland. Alle schermen en de website zijn onderling verbonden. DROPSTUFF.nl zoekt een werkelijk nieuwe en open manier van presentatie en publieksbenadering.
    Al sinds de start van DROPSTUFF.nl, begin 2008, zijn jongeren uit het Voortgezet Onderwijs betrokken bij het platform. Het algemene doel is om mediawijsheid te stimuleren. Via het DS_Educatieprogramma worden jongeren gestimuleerd eigen content te maken en te presenteren op het DROPSTUFF.nl netwerk. Op deze manier krijgen alle kunstenaars in spé de kans om hun werk direct te vertonen aan een groot publiek en bekendheid te genereren.
    De doelstellingen van het DS_Educatieprogramma zijn:
    Leren een opiniërende houding aan te nemen binnen het kader van Mediawijsheid. Leren je eigen verhaal te verbeelden via beeld en geluid.
    HET DS_EDUCATIEPROGRAMMA
    DROPSTUFF.nl heeft grofweg vier uitgangspunten: vrijheid van meningsuiting, kunst, macht van media en artistieke games. Het zijn deze uitgangspunten die als basis dienen voor de vier verschillende workshops. Elke workshop bestaat uit een theoriegedeelte en uit een praktijkgedeelte. Scholen kunnen er ook voor kiezen om deze afzonderlijk af te nemen. DROPSTUFF.nl levert reeds een PowerPoint/Digibord presentatie waarin al het beeldmateriaal is opgenomen. DROPSTUFF.nl biedt dus theorie, ervaring en praktijk aan.
    1. Bij de workshop ‘vrijheid van meningsuiting’ denken de leerlingen tijdens een voorbereidende les na over de onderwerpen kunst, vrijheid van expressie en manipulatie. Vervolgens ontwikkelen de leerlingen een onderwerp voor hun eigen korte film, maken zij kennis met de basisprincipes van film en bereiden zij hun film voor. De voorbereidende les kan zowel gegeven worden door de docent, als door DS_Workshopleiders. In het praktijkgedeelte van de workshop worden de leerlingen begeleid om hun idee te verfilmen en te editen tot een film van ongeveer 3 á 4 minuten. Het praktijkgedeelte wordt altijd verzorgd door DS_workshopleiders.
    2. Tijdens de workshop ‘videokunst’, gaan leerlingen aan de slag met het maken van een videoclip. Bij dit thema ligt de nadruk op esthetiek en niet op de boodschap. Leerlingen kunnen zelf een liedje uitkiezen, of een nummer kiezen dat door DROPSTUFF.nl is geselecteerd. De beelden voor de film kunnen ze zelf schieten, of ze kunnen gebruik maken van beelden die door DROPSTUFF.nl worden geleverd. Leerlingen leren tijdens de voorbereidende les wat artistieke videoclips zijn en denken na over de relatie tussen beeld en muziek.
    3. De workshop ‘macht van media’, gaat voornamelijk over beeldmanipulatie. De opzet hierbij is om de leerlingen niet zelf te laten filmen, maar alleen te laten monteren. Leerlingen leren wat de macht van media is door middel van een voorbereidende les en/of een monteergedeelte waarbij DS de beelden aanlevert. Leerlingen krijgen de opdracht om met hetzelfde materiaal een ander format/genre te maken. Op deze manier leren leerlingen hoe media kan manipuleren en overtuigen.
    4. Tot slot biedt DROPSTUFF.nl een workshop ‘games’ aan. Leerlingen denken tijdens deze workshop na over de relatie tussen games en kunst en vormen hier een mening over. Vervolgens leren zij tijdens het praktijkgedeelte de basisprincipes van het maken van een game.
    WAAROM DROPSTUFF.NL?
    Het DS_Educatieprogramma stimuleert jongeren om hun eigen werk te maken en te presenteren. Dit wordt gedaan onder deskundige begeleiding van professionals. De mensen waar DROPSTUFF.nl mee werkt zijn flexibel, gedreven, artistiek gemotiveerd, hebben een opleiding genoten op het gebied van media en/of educatie en hebben een realistische en actuele blik op de wereld. DROPSTUFF.nl biedt een bijzondere presentatiemogelijkheid, een platform om het resultaat uit de workshops te tonen: een pleinmuseum, bestaande uit een internationaal netwerk van schermen op stations en in musea die met elkaar in verbinding staan en waar mediakunst op wordt vertoond. Het werk dat tijdens de workshops wordt gemaakt, dingt direct mee naar een plaats in de content van het pleinmuseum. Zo krijgen gemotiveerde jongeren een extra stimulans om actief deel te nemen aan de workshops en een goede prestatie te leveren. Naast deze bijzondere manier van presenteren onderscheidt het DS_Educatieprogramma zich door haar enorme flexibiliteit. Niet alleen gaan de DS_workshopleiders met alle materialen naar scholen toe, ook worden de workshops op maat aangeboden. De tijd, het thema, de doelgroep: alles kan naar wens worden aangepast.
    FEITEN
    Tijdsduur: afhankelijk van de workshop en wensen van de school (max. 3×100 minuten) Locatie: op school Max. aantal leerlingen per workshop: 30 leerlingen Doelgroep: het DS_Educatieprogramma is ontwikkeld voor VMBO, HAVO en VWO leerlingen, 13-17 jaar Het project is ontwikkeld als inzet binnen het CKV-curriculum, maar is ook goede aanvulling op het curriculum van Maatschappijleer en Nederlands. Regelmatig geactualiseerde voorbeelden In de docentenhandleiding zijn didactische methoden voor de voorbereidende lessen opgenomen en is er differentiatie naar niveau aangebracht.
    De DS_WORKSHOPS kunt u reserveren met de CJP Cultuurkaart. Neemt u hiervoor contact op met Mirjam Wiekenkamp via educatie@dropstuff.nl

  • Educatief Filmaanbod bij u op school lees meer
    * Workshop Kijk hier voor workshops. Het aanbod bevat zowel workshops op vaste locaties als workshops op school.
    Lesmateriaal Voor lesbrieven en lessenreeksen, met of zonder dvd's, digitale lesbrieven en educatieve websites.
    Schoolvoorstelling Kijk hier voor filmvoorstellingen in de bioscoop.
    Docententraining Trainingen om de deskundigheid van docenten op het gebied van film en mediawijsheid te bevorderen.

  • Boek verfilming spakket voor VO, leerlingwekbladen en docentenhandleiding voor CKV, Engels, Geschiedenis, Nederlands en Media Educatie lees meer
    * Dit boekverfilming pakket combineert lesmateriaal van de volgende Moviezone titels voor het voortgezet onderwijs

  • Filmfestival Jongerenprogramma Filmfestival site
    Voor het voortgezet onderwijs is een speciaal programma samengesteld, met filmvoorstellingen met aansluitend meet & greets, workshops film maken en deelname aan het Junior Kalveren Gala. Leerlingen krijgen zo de kans om meer te leren over de Nederlandse film en de filmwereld. De geselecteerde films sluiten aan op vakken als ckv, Nederlands, geschiedenis en maatschappijleer. Er zijn speelfilms, documentaires en animatiefilms met een heel scala aan thema´s, van familie en liefde tot racisme en voeding.

  • Filmsport, maak je eigen film lees meer
    *Altijd al je eigen film willen maken? Filmsport geeft je de vrijheid om zelf een film te produceren waarin jij en je vrienden, familieleden of collega’s een rol spelen. Nou ja vrijheid… er zijn wel een aantal regels, want het heet niet voor niets Filmsport.Hoe je hier mee omgaat is helemaal aan jou. Wat doe jij bijvoorbeeld bij de workshop Improvisatiefilm wanneer je een rol afzetlint in je handen geduwd krijgt met de opdracht om hier een romantische film over te maken, gebaseerd op het spreekwoord “op ieder potje past een dekseltje”? Bij Improvisatiefilm spelen jij en je team zelf de hoofdrol.
    Eng? Een beetje, maar met een lef, creativiteit en een goede samenwerking kom je een heel eind. Leuk? Niet te filmen zó leuk! Filmsport biedt ook professionele teambuilding workshops op maat aan in samenwerking met Solon Teambuilding. Vraag naar de mogelijkheden voor uw team! Ga voor een compleet overzicht van de Filmsport mogelijkheden, verhuur van het medialab en presentatie opties naar de Filmsport Website!

  • FOAM workshops lees meer
    * Educatie met FOAM. 1) Rondleidingen voor alle leeftijden Fotografie is overal, maar wat maakt een foto nu bijzonder? Bij Foam leer je goed kijken en ga je zelf actief aan de slag met een digitale camera.
    Rondleiding Actieve rondleiding Fotografie is overal. Maar wat maakt sommige foto’s nou bijzonder? Maak...
    Workshop In de wijk Ken jij de buurt rondom je school? Zijn er plekken waar je veel komt,...
    Workshop Portretworkshop Je maakt vast wel eens een foto van iemand anders. Maar hoe zorg je...
    Workshop Proud to be… Maak kennis met de kracht van fotografie en laat met een bijzonder...
    Workshop Remake Treed in de voetsporen van beroemde fotografen door een foto uit de...
    Workshop Toekomstdromen Waar droom je van? Hoe ziet jouw leven eruit als je volwassen bent?...
    Workshop What’s your story? Wat is jouw verhaal bij de foto’s in Foam? Wij dagen je tijdens deze...
    Workshop Mediawijs: Buiten Beeld In deze workshop staat fotografie en sociale media centraal. Welke...

  • Fotoleren Online Lessen lees meer
    * NEDERLANDS FOTOMUSEUM BIEDT GRATIS ONLINE FOTOGRAFIEONDERWIJS Via de nieuwe website www.fotoleren.nl biedt het Nederlands Fotomuseum gratis online fotografieonderwijs. Fotoleren.nl is een gratis digitale leeromgeving met lesstof over fotografie voor leerlingen, studenten en fotografieliefhebbers. Fotografie is overal. Je vindt fotografie op mobieltjes, in de krant, op posters in de stad. Fotografie is echter niet vanzelfsprekend, er is veel over te vertellen en te leren. Fotografie-educatie kan mensen niet alleen anders leren fotograferen, maar ze ook leren anders te kijken.
    Op Fotoleren.nl kunnen docenten zelf pagina’s samenstellen geheel op maat voor hun leerlingen of studenten, inclusief bronnen en lessen. De weblessen staan op zichzelf, maar vormen ook een mooie voorbereiding of afronding op de rondleidingen of workshops in het museum.
    Aan de slag!
    Fotoleren.nl is helemaal gericht op actieve lessen waarbij het geleerde direct in de praktijk gebracht kan worden. Dit kan door middel van oefeningen en werkstukken die gratis online gemaakt, gepresenteerd en gedeeld kunnen worden. Een docent kan een les beoordelen maar ook andere bezoekers kunnen bijdragen leveren door hun oordeel en commentaar te geven op de gepresenteerde werkstukken.

    Nederlands Fotomuseum in Las Palmas Wilhelminakade 332 3072 AR Rotterdam www.nederlandsfotomuseum.nl
    De redactie van Fotoleren.nl ontwikkelt momenteel vijf basispakketten fotografie die vanaf september 2011 beschikbaar zijn. Het eerste, Brandpunten, kunt u op deze pagina al bekijken, de anderen volgend spoedig.
    - Kijkkaders - Thema's in de fotografie van verleden tot heden
    - Brandpunten - Keerpunten in de fotografie van verleden tot heden
    - Lichtschilders en verffotografen - Wisselwerking tussen beeldende kunst en fotografie
    - Opnemen en afdrukken - Basiskennis fotocamera en fotografische materialen
    - Fitness voor het Oog -

  • Filmtrips lees meer
    * FILMTRIPS BRUSSEL Sinds enige tijd is, na FilmTrips Berlijn en FilmTrips Amsterdam, ook FilmTrips Brussel beschikbaar..De plattegrond van FilmTrips Brussel geeft een overzicht van 24 filmlocaties waar zowel Vlaamstalige als Franstalige films zijn opgenomen. Uiteraard zijn er bekende plekken bij, zoals de Grote Markt (Koko Flanel) en Manneken Pis (Manneken Pis, l''enfant qui pleut), maar ook het adres van het geboortehuis van Audry Hepburn en een tweetal gedenkbeelden ter herinnering aan de eerste filmvertoning in de Koningsgallerij en 100 jaar film in de Joseph Plateaustraat!Kortom: bekijk Brussel eens vanuit het gezichtspunt van een filmregisseur en dwaal na een bezoek aan het vernieuwde filmmuseum (Cinematek) door de straten van deze wereldstad! Zie voor meer informatie (voor docenten en leerlingen) en de mogelijkheid van het bestellen van de plattegronden op www.filmtrips.nl Beschikbaar in het Nederlands en Frans.

  • LES 2.0 biedt digitaal leermateriaal aan voor het voortgezet onderwijs lees meer
    *Het omvangrijke archief van Beeld en Geluid is ook online toegankelijk. Het aangeboden materiaal is speciaal geselecteerd en geschikt voor diverse leeftijden en niveaus. Op de verschillende portals vind je tv-programma's, films, documentaires en natuurbeelden. De portals bieden diverse tools om het materiaal te verwerken in je les of presentatieLES 2.0 biedt digitaal leermateriaal aan voor het voortgezet onderwijs. Dit leermateriaal is speciaal ontwikkeld door een samenwerking van voorgezet onderwijs instellingen, musea en archieven. Beeld en Geluid is partner van LES 2.0 en is verantwoordelijk voor het leveren van audiovisueel materiaal. Door de verscheidenheid aan bronnen en een sterke onderwijskundige basis is LES 2.0 perfect te gebruiken in een lesopzet. LES 2.0 leermateriaal is kant en klaar te gebruiken op digitale schoolborden maar is ook zelf aan te passen of aan te vullen met andere bronnen.<

  • Beeld en Geluid Educatieve programma lees meer
    BEELD EN GELUID IN DE KLASHet audiovisueel materiaal uit de archieven van Beeld en Geluid is ook beschikbaar om in je eigen klas te gebruiken, tijdens je eigen lessen, op je eigen digibord. TELEBLIK is de onderwijsportal van Beeld en geluid en Kennisnet waar je een schat aan tv-programma's, films, documentaires en natuurbeelden vindt. Je school dient over een licentie te beschikken, maar het gebruik van Teleblik is gratis. Kijk op teleblik.nl voor meer informatie.
    Via de nieuwe gratis online WERKVORMENPLANNER (online vanaf oktober 2014) van Beeld en Geluid vind je makkelijk en snel inspirerende voorbeelden van werkvormen die passen binnen de specifieke fase van je eigen les. De aangeboden werkvormen zijn vakoverstijgend en daarom breed inzetbaar. Houd werkvormenplanner.nl in de gaten voor meer informatie.
    MEER INFORMATIE Kijk altijd op > beeldengeluid.nl/onderwijs voor de meest actuele programma- en bezoekersinformatie.
    NIEUWSBRIEF Meld je aan voor onze e-mailnieuwsbrief voor het onderwijs op beeldengeluid.nl/onderwijs

  • HOLY Animatieworkshops: Clips voor Vrijheid en Clips voor Duurzaamheid lees meer
    *HOLY prikkelt jongeren hun gedachten over actuele thema’s vorm te geven in animaties en geeft hiervoor workshops. Jongeren kunnen hun gemaakte animaties overal laten zien. Op scholen, via sociale netwerken, bij evenementen, alle plekken waar jongeren graag samenkomen.
    HOLY METHODE
    Eenvoudig animaties maken Met de HOLY Animator snel, eenvoudig en online een animatieclip maken met eigen beeld, geluid en tekst.
    Inspirerende workshops Uitdagende workshops met inhoudelijke verdieping over het thema voor jongeren en begeleiders.
    Animaties en visie delen Jongeren kunnen overal hun animaties laten zien en zo hun stem in het openbaar laten horen. Via speciale thema- of schoolwebsites, sociale media, bij evenementen, op school, via HOLY Automaat.
    Creatieve educatie met meningsvorming Jongeren leren mening en gedachten over maatschappelijke onderwerpen te verbeelden in een animatie. Zorgt voor maatschappelijke bewustwording, mediawijsheid, goede communicatievaardigheden en visuele zelfexpressie.
    Extra’s met HOLY Partnership Zelf thema kiezen en samenstellen en daarbij gebruik maken van de HOLY Methode. Een exclusieve website met eigen domeinnaam en huisstijl, online les- en themamateriaal en meer.
    Animatieworkshops op school
    Tijdens workshops bij u op school verbeelden leerlingen hun gedachten en mening over actuele thema’s en onderwerpen in een animatie. Dankzij de simpele en veelzijdige online HOLY Animator kunnen leerlingen hun mening snel visualiseren in een eigen beeldtaal. Aan het eind van de workshop worden de animaties met elkaar besproken. De workshops worden gegeven door professionele filmmakers en animatoren met leservaring. Docenten kunnen gebruik maken van online lesmateriaal. Daarmee kunnen docenten een voorbereidende les geven om het thema inhoudelijke verdieping te geven en leerlingen op ideeën te brengen en te enthousiasmeren. Bij de workshop voor Clips voor Vrijheid doen leerlingen automatisch mee aan de landelijke wedstrijd. De beste clips zijn tijdens de Bevrijdingsfestivals op grote schermen te zien. De winnaars krijgen bovendien een VIP backstage tour. Kijk bij HOLY Methode voor meer informatie over workshops, online animatietool en hoe en waar leerlingen met animaties hun stem kunnen laten horen in publieke ruimtes.
    HOLY Animatieworkshops: Clips voor Vrijheid en Clips voor Duurzaamheid Hierin worden jongeren worden uitgedaagd op creatieve wijze hun gedachten over maatschappelijke thema’s als vrijheid en duurzaamheid vorm te geven. In de laagdrempelige animatieworkshops werken jongeren samen aan het maken, bediscussiëren en uitwisselen van persoonlijke animatieclips. Het bewust worden van een eigen mening en deze uitwerken tot een origineel beeldverhaal en selectief en creatief omgaan met nieuwe mediatechnieken, ICT en internet. De workshops duren drie uur en worden bij u op school gehouden. Geschikt voor CKV, ICT, maatschappijleer, talen en vakoverstijgend en tijdens projectweken.

  • IDFA klik hier
    * IDFA heeft een uitgebreid scholierenprogramma wat uit verschillende onderdelen bestaat. Zo organiseren zij tijdens het festival Schoolvoorstellingen, bestaat er door het jaar heen een Videolabel met lesmateriaal voor in de klas, worden er workshops gegeven in de klas en organiseert IDFA met andere culturele organisaties en onderwijsinstellingen diversie projecten op maat. Informatie over al deze onderdelen is te vinden op www.idfa.nl onder educatie en uitgebreid op www.docschool.nl.
    IDFA Scholierenprogramma – Workshops – VO :
    Schoolvoorstellingen, IDFA in de klas DVD’s en online documentaires (bekijk de educatieve filmcatalogus) lesmateriaal wordt verzorgd bij tientallen documentaires, Workshops en Projecten en een interactieve website. Tenslotte Deskundigheidsbevordering voor docenten Door het jaar heen organiseert IDFA docentenmiddagen op het gebied van documentaires en mediawijsheid

  • Formats workshops en projecten IDFA en de frisse blik PO/VO, beschikbare DocFilms lees meer
    *Formats workshops en projecten IDFA en de frisse blik
    De frisse blik en IDFA hebben hun krachten gebundeld en een gezamenlijk lesaanbod ontwikkeld dat is toegespitst op documentaire. Het aanbod reikt van de basisschool tot aan nascholing voor docenten. De leerlingen en deelnemers maken zelf mini-documentaires en oefenen met film, interview en montagetechnieken.
    De workshops duren ca 3 uur, de projecten lopen van 1,5 dag tot meerdere dagen.
    Enkele voorbeelden:
    Is het wat het lijkt? Leerlingen van het PO ontdekken hoe vaag de grens tussen waar en niet waar is. Ze maken hun eigen gemanipuleerde mini-docu.
    Docu-clip: leerlingen uit het VO maken een muzikale documentaire-clip over zichzelf aan de hand van beelden die ze gemaakt hebben met hun mobiele telefoon.
    Gekleurde werkelijkheid: Leerlingen uit de bovenbouw van het VO ervaren hoe documentairemakers de werkelijkheid verbeelden. Aan de hand van stellingen, maken ze een mini-docu met als doel te kijker te overtuigen door middel van beelden.
    Mini-documentaire: Docenten ontdekken hoe verschillend een onderwerp kan worden verbeeld. Ze maken zelf een filmplan en een mini-docu en krijgen zo handvatten aangereikt om het onderwerp te behandelen in de klas.
    Bovengenoemde workshops zijn slechts enkele voorbeelden. Het complete aanbod vindt u bij lees meer.
    Naast bovenstaande workshops en projecten is IDFA altijd bereid losse, op maat gemaakte lessen te verzorgen op scholen onder begeleiding van een documentairemaker. Neem voor meer informatie hierover contact op met Marije Veenstra: marije@idfa.nl
    Docschoollabel films Wilt u uw eigen lesprogramma ondersteunen met behulp van documentaires? Het docschoollabel bestaat uit een groeiende reeks interessante en gevarieerde documentaires, inclusief lesmateriaal, bedoeld voor vertoning in de klas. U kunt niet alleen zoeken op primair en voortgezet onderwijs maar ook op verschillende thema’s waaronder media- en massacultuur, religie, liefde, armoede, economie en muziek. Zie voor meer info het overzicht primair onderwijs http://idfa.nl/nl/educatie/primair-onderwijs/documentaires-in-de-klas/totaaloverzicht.aspx en het overzicht voortgezet onderwijs. http://idfa.nl/nl/educatie/voortgezet-onderwijs/documentaires-in-de-klas.aspx De films op dvd zijn eenvoudig te bestellen via de link op de website. Een toenemend aantal films is gratis, of tegen een kleine vergoeding, te bekijken via het online filmkanaal IDFA TV http://www.idfa.nl/nl/idfatv.aspx
    Nieuw op IDFA TV: Leven in SyriëDe Syrische documentairemaker Omar Amiralay is een vernieuwende en drijvende kracht bij de stimulering van non-fictie auteursfilms in de Arabische Wereld. Tevens is hij een van de meest geprezen filmmakers in de regio. Hij is in februari 2011 overleden. Als eerbetoon presenteert IDFA TV drie films uit zijn rijke oeuvre. De drie films schetsen een beeld van het leven in Syrië en plaatsen de huidige ontwikkelingen in een verband. De films zijn geschikt voor bovenbouw VO en zijn gratis te bekijken via deze link http://www.idfa.nl/nl/idfatv/themaprogramma/omar-amiralay.aspx

  • Vernieuwde website IDFA voor het onderwijs lees meer
    *IDFA website met nieuwe pagina’s speciaal voor het onderwijs gelanceerd. Hierdoor is er een zeer ruim aanbod van interessante documentaires ontstaan die u kunt gebruiken in de klas. U kunt zoeken op primair en voortgezet onderwijs en op verschillende thema’s. In één oogopslag kunt u zien hoe u de film kunt bestellen of dat u hem meteen gratis op IDFA TV kunt zien. Ook wordt meteen duidelijk bij welke documentaires lesmateriaal is ontwikkeld.
    De website www.docschool.nl blijft nog steeds bestaan voor het downloaden van lesmateriaal, tips voor docenten en filmpjes van scholieren zelf.

  • IJver workshops film lees meer
    * IJver ontwikkelt workshops Film voor Middelbaar Onderwijs.De workshops zijn voor elk niveau student geschikt.
    IJver komt met een hoop apparatuur, lesmateriaal en energie bij u op school, passend in uw rooster of lesprogramma. De nadruk van de workshops ligt op samenwerken, creatief denken en oplossen.Bovenal maken we in een paar uur tijd samen een film!
    Alle basisbeginselen van film en televisie komen aan bod. Alles wordt ze door de leerlingen zelf gedaan. script, regie, acteren, camerawerk, geluid, decor en productie
    De films komen online op onze webpagina en er wordt via de IJver Hyves nog hevig door de studenten over nageboomd.
    Naast ons vaste aanbod dagdeel-groepsworkshops denken we graag mee voor oplossingen op maat: half jaar trajecten binnen ckv uren, samenwerking met andere vakgebieden, thema weken.

  • Lezing (gratis) Jan Geerling over InZicht Raakvlakken: toerisme,fotografie, video, computer lees meer
    *. InZicht. Wie heeft belangstelling voor meer InZicht? Jan Geerling beheert website InZicht waar u gratis historische stadswandelingen en audiotours kunt downloaden. Jan Geerling vervaardigt deze wandelingen zelf. Hij deelt zijn hobby graag met anderen.U kunt Jan Geerling uit nodigen voor een presentatie over zijn hobby met historische stadswandelingen en hoe deze tot stand komen.Raakvlakken: toerisme,fotografie, video, computer Als u belangstelling heeft voor zo’n presentatie kunt u mailen met Jan Geerling, jan.geerling@xs4all.nl . De presentatie zelf is afgestemd op de doelgroep en kosteloos, alleen reiskosten worden in rekening gebracht. http://www.xs4all.nl/~jangrlng/index.html

  • Knus: IDFA Schoolvoorstellingen in de klas FILM lees meer
    * Knus: IDFA Schoolvoorstellingen in de klas. Voor de knus ingestelde leerling - en leraar- is er de mogelijkheid IDFA op een nog intiemere manier te beleven, namelijk binnen de eigen klas. Sluit hiertoe de gordijnen, zet het digibord aan en kijk op http://www.idfa.nl/nl/educatie.aspx. Hier vindt u onder IDFA in de Klas een overzicht van mooie documentaires gesorteerd op thema. Bent u geïnteresseerd in een van de films uit de schoolvoorstellingen? Neem dan contact op met Marije Veenstra via marije@idfa.nl

  • Lees mij! Film Workshop lees meer
    * Educatieve Activiteiten Sites met workshops, lespakket, etc. Lees mij! Film Workshop
    www.leesmij.nu is een webplek waar korte filmpjes de bezoeker uitnodigen tot lezen. Op de website worden op dit moment 36 titels gepresenteerd. De boekenlijst die ten grondslag ligt aan de site bevat een gevarieerde keuze uit de Nederlandse literatuur. Ieder boek heeft zijn eigen pagina, met filmpje, een kleine, levendige samenvatting, auteursachtergronden, geluidsfragmenten, een forum en archiefmateriaal. Alles bij elkaar bedoeld om een indruk van het boek te krijgen, de sfeer te proeven en de leerling de vraag te laten stellen: Is dit boek iets voor mij?
    Alle gebruiksmogelijkheden staan overzichtelijk omschreven op de docentenportal: docenten.leesmij.nu Onder de kopjes ‘Lees mij! in de klas’, ‘Lespakket’ en ‘Promotiemateriaal’ is te vinden hoe je als docent Nederlands of CKV met Lees mij! je lessen kunt verrijken.
    In samenwerking met het Nederlands Instituut voor Filmeducatie is een Lees mij! –lespakket ontwikkeld. Dit is een serie lessen om jongeren te stimuleren uitdrukking te geven aan hun leeservaringen en deze om te zetten in een persoonlijk beeld. Het gehele pakket kan gratis via de website worden gedownload.
    Het is mogelijk onder begeleiding van Lees mij! –filmmakers een workshop te geven en leerlingen zelf een filmpje te laten maken naar aanleiding van een favoriet boek. Het materiaal kan worden aangepast aan de situatie in de klas, of worden geïntegreerd in lopende lessen. Resultaten uit deze lessen worden getoond op de website en kunnen op het Youtube-kanaal van Lees mij! worden geplaatst.

  • Lespakket: Sterren dansen op de sites po en vo te downloaden lees meer
    * Lespakket: Sterren dansen op de sites
    Korte beschrijving les Wat is een goede website voor kinderen? En hoe beoordeel je dat eigenlijk? Deze vragen komen aan de orde in deze les. De leerlingen mogen hun waardering, uitgedrukt in sterren, geven aan websites die ze vaak bezoeken. Welke website krijgt de meeste sterren? Download de les gratis.
    De les is gemaakt door Clare Brouwer
    Doelgroep 10-12 jaar regulier basisonderwijs 13-14 jaar speciaal onderwijs 13-14 jaar regulier voortgezet onderwijs
    Vakgebieden: CKV (handvaardigheid, kunst, cultuur) Informatica Algemeen/mentorlessen Maatschappijleer
    Duur Aantal minuten: 50 minuten Onderwerpen: Computer/internet Informatievaardigheden Visuele geletterdheid

  • Workshops audiovisuele technieken door Luwe vormgeving: lees meer
    * Workshops audiovisuele technieken door Luwe vormgeving: workshops animatie, film of fotografie verzorgen. Dat kan een algemene workshop zijn of een workshop op maat bijvoorbeeld een complete documentaire/speelfilm waarbij zelfs het script en storyboard door de leerlingen wordt uitgedacht. Fantasie, creativiteit en inventiviteit worden geprikkeld en leerlingen maken zelf hun keuzes. Geschikt voor leerlingen van Primair Onderwijs (bovenbouw) en alle niveaus Voortgezet Onderwijs en ROC.

  • Manouck Events. Rotterdam klik hier
    * Manouck Events heeft voor het vak ckv een breed en uniek aanbod samengesteld voor het Voortgezet Onderwijs.Dit aanbod biedt de mogelijkheid om leerlingen kennis te laten maken met nieuwe disciplines uit de wereld van kunst en cultuur De 34 workshops zijn op in alle categoriën disciplines uit het ckvdossier in te delen: dans, beeldende kunst, muziek, film, drama/toneel

  • The MusicZone workshops The Music Zone
    *Aanbod TheMusicZone Workshops Alle workshops worden op maat gemaakt (aantallen deelnemers en tijdsduur kunnen variëren). In overleg met de school en naar jullie behoefte worden de workshops uiteindelijk vormgegeven. Alle workshops kunnen op de verschillende onderwijsniveaus worden afgestemd. De prijzen zijn afhankelijk van de definitieve invulling en het maatwerk dat per editie speciaal voor een school/ aanvrager wordt gemaakt. (NB alle workshops kunnen ook met CKV-vouchers worden betaald)
    Index
    Specials
    Muziek a) Hip Hop b) Dance / Popmuziek c) Wereldmuziek d) Rock e) Jazz / Wereldmuziek f) Tekstschrijven g) De Muziekbranche h) Singersongwriter i) Digitale Muziek / Zelf Muziek Maken
    Dans & Muziek : a) India
    Dans & Video
    Dans
    Muziektheater
    Beroepsoriëntatie: speciaal voor VMBO en ROC :a) Geluidstechniek b) Lichttechniek c) Security d) Verzorging/Hospitality e) Gastles Programmering d) Gastles Publiciteit & Promotie e) Rondleiding in (pop)podium
    Beeldende/Digitale Kunst
    Fotografie
    Mode
    Journalistiek
    Visions of Hope

  • Het Nederlands Instituut voor Filmeducatie (NIF) educatie is nu Filmeducatie.nl nu . lees en bekijk veel meer
    * Het Nederlands Instituut voor Filmeducatie (NIF) educatie: is nu Filmeducatie.nl
    Per 1 januari 2010 zijn het Filmmuseum, het Nederlands Instituut voor Filmeducatie, de Filmbank en Holland Film gefuseerd tot EYE Film Instituut Nederland. EYE heeft op filmeducatie.nl materialen en activiteiten van haar netwerkleden en tientallen andere aanbieders samengebracht en centraal ontsloten. Veel materialen kunnen direct en gratis worden gedownload, andere bij de aanbieders besteld. Tevens kunnen via filmeducatie.nl online lezingen, workshops en inspiratietrainingen worden geboekt.
    Daarnaast biedt Filmeducatie.nl een overzicht van nieuws en activiteiten op het gebied van filmeducatie in Nederland Het Nederlands Instituut voor Filmeducatie (NIF)
    ontwikkelt en coördineert educatie over film en andere media in Nederland en verleent met deskundigheidsbevordering en advies diensten http://www.filmeducatie.nl/nif/17.htmlvoor kennisontwikkeling op dit gebied.
    Het NIF bemiddelt de activiteiten en materialen van diverse aanbieders via filmeducatie.nl en av-mediaeducatie.nl. Daarnaast coördineert het NIF netwerken http://www.filmeducatie.nl/netwerkfilmeducatie waarin afstemming en kennisuitwisseling plaats vindt tussen film- en onderwijs organisaties. Een uitgebreide beschrijving van de taken vindt u in het submenu hiernaast.
    Het NIF organiseert coördinatie en afstemming van het av media-educatie aanbod in het Netwerk Filmorganisaties http://www.filmeducatie.nl/netwerkfilmeducatie en het Netwerk Onderwijsorganisaties. http://www.filmeducatie.nl/netwerkfilmeducatie/9.html In deze twee netwerken participeren organisaties die ieder vanuit hun eigen functie en taak betrokken zijn bij beeldonderwijs. Zij wisselen informatie, kennis en ervaringen uit m.b.t. av media-educatie. Door het overleg wordt de variatie en kwaliteit van het aanbod bevorderd, kunnen succesvolle lokale initiatieven landelijk worden verspreid en kan landelijk aanbod beter worden afgestemd op behoeften in de actuele onderwijspraktijk.

    Het Nederlands Instituut voor Filmeducatie levert met haar activiteiten een bijdrage aan: waardering cinematografie Het NIF programmeert jaarlijks ongeveer 20 bijzondere films in haar landelijke educatieve filmprogramma’s Klassefilm en Moviezone en betrekt artistieke films ook in haar overige activiteiten (deskundigheidsbevordering, advies).
    Via de filmprogramma's van het NIF zie jaarlijks ongeveer 220.000 jonge mensen een bijzondere film. Met de prijzen die de MovieSquad kinder- en jongerenjury's toekennen aan de film s die zij op de grote festivals als winnaar selecteren, stimuleert het NIF jaarlijks de promotie en distributie van door de doelgroep zelf gekozen speelfilm-, documentaire- en animatiefilm.
    Onder volwassenen stimuleert het NIF de waardering voor artistieke film via de meer dan 100 lezingen die zij jaarlijks organiseert in filmtheaters, bibliotheken en in het hoger onderwijs. Film
    Door het grote bereik van haar landelijke educatieve filmprogramma's draagt het NIF ertoe bij dat in Nederland jaarlijks een aantal bijzondere jeugdfilms in distributie kunnen worden genomen en dat deze films ook buiten de NIF filmprogramma's te zien zijn. voor de toekomst
    Publiek dat film al op jonge leeftijd heeft leren waarderen en filmtaal heeft leren begrijpen, zal de weg naar bioscoop of filmtheater ook op latere leeftijd makkelijker vinden. Filmeducatie legt voor die blijvende interesse de basis. De activiteiten van het NIF stimuleren aldus het filmpubliek van de toekomst.
    Dankzij de structurele samenwerking met meer dan 60 filmtheaters en bioscopen, 23 instellingen voor cultuureducatie en 10 grote filmfestivals vervult het NIF tevens een functie voor de filmsector als geheel.

  • algemeen Nederlands Instituut voor FILMEDUCATIE Nederlands Instituut voor Filmeducatie
    * Cd-rom mov(i)e up voor vmbo verkrijgbaar, Het Nederlands Instituut voor Filmeducatie (NIF) heeft een nieuw interactief project ontwikkeld voor het vak Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) in het vmbo, de cd-rom Mov(i)e up. De cd-rom biedt vmbo-scholieren een kijkje in de wereld van film door filmfragmenten, uitdagende games en korte teksten met quizvragen.
    Het totale filmeducatie programma van het NIF staat op de website.

  • Noorderlicht klik hier
    * Noorderlicht Lespakket Waarheid en Werkelijkheid in de fotografie, ckv lessen voor havo/vwo en vmbo. Over de werking en invloed van fotografie, over de waarheid van een foto die niet altijd de werkelijkheid is: Zelf zien, zelf doen en zelf ervaren. Vooral de vmbo-versie gaat uit van al doende leren. Aan de hand van voorbeelden wordt inzichtelijk gemaakt hoe een foto is opgebouwd, waarom een foto statisch of dynamisch is, en hoe kleur werkt.
    Bij de hoofdtentoonstelling van de fotomanifestaties worden kijkwijzers gemaakt voor havo/vwo en vmbo, die te gebruiken zijn: om zelfstandig de tentoonstelling te bekijken als aanvulling op een rondleiding, of: als opdracht op school

  • Online Lessenserie Mediawijsheid lees meer
    *Lessenserie met een Webwalk
    Wij geloven dat het essentieel is dat onderwijs aansluit bij de belevingswereld van jongeren en bij de informatiemaatschappij waarin zij straks aan het werk zullen gaan. Vanuit deze instelling werkt Digital Playground al jaren voor het voortgezet onderwijs.
    Learning by doing Centraal in onze aanpak staan learning by doing, peer education, talentontwikkeling en creativiteit. Deze visie wordt zichtbaar in een nieuwe educatieve tool die gebaseerd is op onze jarenlange ervaring met het geven van workshops aan jongeren in het hele land: de Webwalk
    Digital Playground past de Webwalk succesvol toe als voorbereiding op de mediaworkshops. Een Webwalk neemt leerlingen mee langs een route op internet en vraagt ze daar op verschillende webpagina’s iets te lezen, te bekijken of te beluisteren.
    Op basis van de Webwalk is een Online Lessenserie Mediawijsheid ontwikkeld. In 7 thema’s worden alle aspecten van mediawijsheid behandeld. Elk thema bevat drie lessen die als volgt zijn opgebouwd:
    1. Een internetopdracht met inhoudelijke bronnen
    2. Doe-opdracht aan de hand van een gratis webtool
    3. Reflectie
    Leerdoelen Media wordt in de lessenserie gebruikt als techniek, leermiddel, communicatie én expressiemiddel. Na het doorlopen van de modules hebben leerlingen de basiskennis om op een mediawijze en creatieve manier te onderzoeken, produceren en distribueren. Bijvoorbeeld door eigen social media kanalen te beveiligen, artikelen kritisch te lezen en reclamestrategieën te herkennen.
    De volgende thema’s zijn beschikbaar:
    Internetvaardigheden, Beeldcultuur, Taal & Media, Auteursrecht, Manipulatie, Online imago, Privacy. De thema’s zijn ook los van elkaar te boeken.
    Voor meer informatie neemt u contact op met wiebe@digitalplayground.nl of belt u naar 010-412 60 31

  • naar de film bij Pathé. Docenten in het voorgezet onderwijs kunnen klassikaal en individueel gebruikmaken van speciale schoolprogramma’s lees meer
    * WAT IS SCHOOL@PATHE?
    Met de Cultuurkaart naar de film bij Pathé. Docenten in het voorgezet onderwijs kunnen klassikaal en individueel gebruikmaken van speciale schoolprogramma’s.
    De leerdoelen sluiten goed aan bij de eindtermen van het voortgezet onderwijs
    Het kant en klare lesmateriaal is gratis te downloaden
    Het programma is beschikbaar bij alle Minerva en Pathé bioscopen
    Het hele schooljaar door is klassikaal filmbezoek zo geregeld

  • Op de website van Malmberg vindt u een gratis lespakket bij de film Süskind. lees meer
    *Begin 2012 heeft de film 'Süskind' in de Nederlandse bioscopen gedraaid. Nu is de speelfilm op dvd voor iedereen beschikbaar. De film vertelt het waargebeurde verhaal van de Joodse verzetsheld Walter Süskind, die tijdens de Tweede Wereldoorlog werkzaam was voor de Joodse Raad, en die honderden Joodse kinderen uit de crèche van de Hollandsche Schouwburg in Amsterdam wist te redden. Bij de film is een lespakket voor de onderbouw van het geschiedenisonderwijs ontwikkeld met als thema's Jodenvervolging, verzet, verraad, onderduiken en vrijheid.
    Gratis Lespakket
    Het 'Süskind-lespakket' bestaat uit acht scènes uit de speelfilm (alle te bekijken op de website), drie oral history verhalen van ooggetuigen en een filmfragment 'De Drie van Breda'. Bij de fragmenten hoort een handleiding voor docent met onder meer speciale kijkvragen, achtergrondvragen en actualiteitsvragen, een tijdsbalk, excursiemogelijkheden naar belangrijke oorlog- en verzetsmusea in Nederland en de mogelijkheid een gastspreker WO II-heden in de klas uit te nodigen.

  • Teleblik presenteert Movietrader: de eerste educatieve ‘bronnengame’ voor het onderwijs lees meer
    * Teleblik presenteert Movietrader: de eerste educatieve ‘bronnengame’ voor het onderwijs
    Hilversum - Teleblik presenteert een unieke en spectaculaire game: Movietrader. Leerlingen kunnen op zoek naar waardevolle stempels in de vele films en fragmenten binnen de online bronnenbank Teleblik. Met Movietrader wordt werken met audiovisuele bronnen nóg leuker, zowel voor leerlingen als docenten. Op de site kunnen deelnemers zich nú aanmelden.
    Movietrader is een verzamel- en ruilspel dat gebruik maakt van filmpjes. Het spel is gebaseerd op de enorme videodatabase van Teleblik. In die filmpjes zoeken en verzamelen leerlingen verborgen stempels die ze onderling kunnen ruilen en toevoegen aan hun virtuele spaarkaart. Met een volle spaarkaart maken deelnemers kans op prachtige prijzen in de categorieën muziek, dans, theater en sport. En voor leerlingen en docenten die de meeste deelnemers aanmelden is er zelfs een Wii, een laptop of een Smartboard voor op school te winnen
    Teleblik (www.teleblik.nl) is een website voor het onderwijs waarmee je duizenden uren televisiemateriaal uit de archieven van o.a. de publieke omroepen kunt bekijken. Het materiaal bestaat uit uitzendingen en fragmenten van Polygoon Journaals, Klokhuis, Andere tijden, Bio Bits, Nieuw Economisch Peil, Pauw en Witteman, De leugen regeert, NOS Journaals en nog veel meer andere programma’s.
    Teleblik is een initiatief van het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid, Teleac/NOT en Stichting Kennisnet Ict op school. Scholen kunnen gratis gebruik maken van Teleblik.

  • Videohandleiding voor leerlingen: zo leg je elkaar de lesstof uit lees meer
    * Videohandleiding voor leerlingen: zo leg je elkaar de lesstof uit
    Van wie nemen leerlingen het meest aan? Juist, van elkaar. Dat is de gedachte achter het experimentele project Leerlingen voor Leerlingen, dat sinds 2010 loopt, en waarbij ouderejaars worden ingezet om hun jongere medeleerlingen uitleg te geven over vakken. Dat doen ze - onder begeleiding van een vakdocent en een mediaspecialist - in zelfopgenomen filmpjes. Inmiddels zijn al 1200 filmpjes geüpload naar de website Leerlingen voor Leerlingen. http://www.lvoorl.nl/v1 Een groep docenten van de deelnemende scholen heeft nu een handleiding gemaakt voor het maken van instructiefilmpjes. Zo willen ze de door hen opgedane ervaringen delen met andere scholen.
    De handleiding bevat praktische tips over de verschillende stappen die komen kijken bij het maken van een filmpje, van voorbereiding tot publicatie. Ook bevat de handleiding tips over apparatuur en techniek en worden aandachtspunten besproken over hoe om te gaan met auteursrechten. De handleiding is te downloaden. De filmpjes zijn gemaakt door leerlingen in de bovenbouw voor alle vakken in de onderbouw van het voorgezet onderwijs, voor alle onderwijssoorten. Ze doen dit bijvoorbeeld in het kader van hun maatschappelijke stage. De leerlingen leren goede en aantrekkelijke filmpjes te maken, waarin de lesstof of het onderwerp duidelijk wordt uitgelegd. Zo wordt ook hun eigen kennis aangescherpt.

  • Projectvoorstellen in school lees meer
    *Projectvoorstellen van scholen Het Nimk staat zeer open voor voorstellen van de scholen zelf. In samenwerking met de afdeling educatie kan een project op maat ontwikkeld worden. Uitgangspunt hierbij is dat de mediakunst centraal staat. In samenwerking met de Christelijk Scholengemeenschap Buitenveldert is het project 'Videokunst en Performance' ontwikkeld. Het project bestond uit bezoeken aan verschillende tentoonstellingen in het NIMk. Kunstenaars gaven aan de leerlingen een presentatie over hun werk. Daarnaast vonden er workshops plaats en hebben leerlingen clips gemaakt en zelf performances uitgevoerd.

  • Workshop Wat een portret lees meer
    *WAT EEN PORTRET!!
    In deze workshop ben je de fotograaf of het model. In een echte fotostudio ga je aan de slag met de studioflitser en camera. Maar eerst ga je met behulp van glossy magazines met elkaar uitzoeken wat een portret eigenlijk is.
    Later leer je dat je met het studiolicht een gezicht op verschillende manieren kunt fotograferen.
    Natuurlijk krijg je de foto's van de opnamensessie zodat je die op je hyves kunt zetten.
    Groepsgrootte: max 10 leerlingen
    Leeftijdsgroep: 12 tot en met 18
    Duur: twee uur
    Voor informatie 06 24179543

  • De educatieve afdeling van EYE ontwikkelt educatieve filmprogramma’s, workshops, lesmaterialen en rondleidingen in het filmmuseum in Amsterdam. lees meer
    *Laat jouw leerlingen film ontdekken in EYE Filmmuseum met actieve workshops, bijzondere programma's in de bioscoopzaal en rondleidingen door de tentoonstellingen. Of...ga in de klas aan de slag met het (online) lesmateriaal of een gastles EYE.
    Bij vrijwel alle educatieve activiteiten van EYE wordt gewerkt met uniek materiaal uit de eigen collectie, het filmarchief van EYE. Selecteer hierboven de gewenste onderwijsgroep.
    Filmeducatie is één van de speerpunten van EYE. Met als doelstelling het stimuleren van passie voor en kennis over film via het leren begrijpen en gebruiken van film en aanverwante media, streeft EYE ernaar iedereen in Nederland minimaal eenmaal in zijn of haar leven in contact te laten komen met de verschillende activiteiten van filmeducatie. Het gaat daarbij om film kijken, maken, delen en/of beleven.
    film binnen het onderwijs
    Film is erg populair onder kinderen en jongeren. Voordat ze kunnen lezen en schrijven, hebben ze vaak al heel veel ontdekt via bewegend beeld. Het kritisch gebruiken en begrijpen van beeld is onmisbaar geworden in onze gemedialiseerde samenleving. Binnen het onderwijs biedt film vele mogelijkheden bij vakken als geschiedenis, techniek, maatschappijleer, taal en beeldende vorming. Want film is kunst, entertainment én cultureel erfgoed.
    filmprogramma’s en lesmaterialen
    Behalve programma's in het museum in Amsterdam ontwikkelt de afdeling educatie ook landelijke filmprogramma’s, zoals De Korte Film Poule, en lesmaterialen voor het basis-, voortgezet en hoger onderwijs, zoals Avonturen in het Donker en de online beschikbare doorlopende leerlijn Film en Mediawijsheid. EYE coördineert ook het Netwerk Filmeducatie en het Amsterdams Filmmenu, speciaal voor docenten. Het populaire jongerenplatform MovieZone is ook van EYE.
    kenniscentrum van de filmsector
    Als kenniscentrum van de filmsector geeft EYE Educatie advies aan andere instellingen en stimuleert kwaliteit, samenhang van en variatie in het (inter)nationale filmeducatieve aanbod. EYE werkt aan deskundigheidsbevordering door middel van publicaties, trainingen, seminars en debatten en door aanbieders en het onderwijs met elkaar in contact te brengen.
    Leer bij EYE over, door en met film(cultuur). Maak kennis met film op verschillende niveaus: film als kunst, entertainment, cultureel erfgoed en communicatiemiddel. De programma's sluiten aan bij CKV, taalvakken, geschiedenis en maatschappijleer
    Bezoek EYE Filmmuseum voor een interactief zaalprogramma, een workshop in de studio of een rondleiding door een van de tentoonstellingen.
    EYE Educatie adviseert over film in relatie tot educatie: filmprogrammering- en selectie, deskundigheidsbevordering, didactiek en de ontwikkeling en toepassing van filmeducatieve activiteiten en materialen. Amsterdam EYE Filmmuseum educatie@eyefilm.nl.

  • EYE biedt workshops speciaal ontwikkeld voor het Voortgezet Onderwijs. lees meer
    *EYE biedt workshops speciaal ontwikkeld voor het Voortgezet Onderwijs.
    history repeats In deze Filmjuwelen-workshop maken uw leerlingen een korte film.
    stop-motion film In deze workshop maak je in een groepje een animatiefilm door zo’n 200 foto's te nemen.
    korte film maken In groepjes van vier gaan deelnemers onder begeleiding een voorbeeld scène verfilmen.
    grimeren voor film In deze workshop leren deelnemers hoe ze levensechte filmwonden kunnen maken.
    scenario schrijven Een docent legt de basisprincipes uit van scenario schrijven. Daarna krijgen de deelnemers een aantal schrijfopdrachten.

  • Amsterdam Filmmuseum Amsterdam Filmmuseum: is nu EYE Film Instituut Nederland Filmmuseum
    * Met Beginjaren Film krijgen leerlingen een verrassende kijk in de filmgeschiedenis, met uniek erfgoedmateriaal bestaand uit fictie en non-fictie, kleur en zwart-wit, animatie en ‘live action’, stille en geluidfilms. Beginjaren Film maakt onderdeel uit van het filmerfgoed programma Filmjuwelen.
    Het programma bestaat uit twee thema's: Van kermis naar bioscoop en Film is illusie. Elke voorstelling wordt ingeleid door een educatief medewerker en afgesloten met een quiz. Het is mogelijk om het programma uit te breiden met een aantal verschillende opties. Let op: Alle hieronder genoemde prijzen gaan uit van 25 leerlingen. Per extra leerling wordt €5,75 berekend.
    > Basispakket Beginjaren Film Vertoning met inleiding en quiz. Tevens ontvangt u een voorbereidende en verwerkingsopdracht. Prijs: €187,50. Duur: 1,5 uur.
    > Basispakket + verdiepend lesmateriaal U ontvangt aanvullend het lespakket Beginjaren Film inclusief dvd, waarop naast de twee thema's van de schoolvoorstelling twee extra thema's te vinden zijn: Vermaak, kunst of leermoment en Spiegel van de samenleving. Prijs: €207,50
    > Basispakket + bezoek aan de Basement Aanvullend brengen uw leerlingen een begeleid bezoek met actieve opdrachten aan de Basement in EYE. Prijs: €200,-. De rondleiding is geschikt voor max. 30 leerlingen. Duur rondleiding: 1 uur
    > Totaalpakket Beginjaren Film Het basispakket, met bezoek aan de Basement en verdiepend lesmateriaal. Prijs: €220,-. De rondleiding is geschikt voor max. 30 leerlingen.
    Workshop
    Startpunt van deze Filmjuwelen workshop is het Panorama; een overdonderende kennismaking met de collectie van EYE. In deze ruimte bekijken de leerlingen een aantal korte fragmenten uit de rijke filmgeschiedenis aan de hand van een aantal thema’s. Ze bespreken de fragmenten en kunnen zowel op inhoudelijk als technisch gebied inspiratie op doen voor hun eigen film. Hierna gaan ze zelf aan de slag met het maken van hun eigen fictiefilm en geven ze een eigen(tijdse) draai aan hetgeen ze gezien hebben. De workshop kan in combinatie met het filmprogramma of afzonderlijk worden uitgevoerd en is beschikbaar voor klas 1-3 vmbo, havo/vwo.

  • Amsterdam Filmtrips Filmmuseum Amsterdam lees meer
    *Amsterdam Filmtrips museum: is nu EYE Film Instituut Nederland
    Per 1 januari 2010 zijn het Filmmuseum, het Nederlands Instituut voor Filmeducatie, de Filmbank en Holland Film gefuseerd tot EYE Film Instituut Nederland.EYE Educatie zet zich in om de belangstelling voor en kwaliteit van educatie over film en andere media te vergroten. Kijk voor meer informatie en het complete educatieve aanbod op www.eyefilm.nl of www.filmeducatie/eye-educatie
    Presentatie FilmTrips Amsterdam een fietsroute langs Amsterdamse filmlocaties. Het eerste exemplaar van de plattegrond wordt uitgereikt aan de in Amsterdam geboren actrice Rifka Lodeizen en Eddy Terstall, Amsterdamse filmmaker pur sang. FilmTrips Amsterdam is een unieke fietsroute langs Amsterdamse filmlocaties. Een handzame plattegrond leidt de fietser langs markante filmlocaties in de hoofdstad - van authentieke opnameplekken van Amsterdamned, Ocean’s Twelve en Babylon tot gezichtsbepalende bioscopen en filmtheaters als Tuschinski, het Filmmuseum en de Uitkijk. De plattegrond is bestemd voor toeristen en voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs die deelnemen aan het vak CKV. Voor het onderwijs is tevens een ondersteunende site ontwikkeld:

  • Amsterdam FOAM educatie FOAM workshops lees meer
    * Educatie met FOAM. 1) Dit jaar komt Foam met de opvallende Foam Mobiel naar jouw school toe voor een fotografieworkshop. De workshop start met een introductie over fotografie: Hoe maak je een bijzondere foto en wat zijn de keuzes die een fotograaf maakt? Vervolgens ga je zelf aan de slag.
    Er zijn twee soorten workshops te boeken: 1. 'Laat jezelf zien' en de 'Portretworkshop', een workshop waarbij je zowel model als fotograaf bent. Een bijzonder portret is het resultaat. 2. 'De wijk', een workshop waarbij je je favoriete plek in de buurt van de school vastlegt. Je bedenkt welke plekken je wilt fotograferen en waarom. Deze workshop is zeer geschikt voor het primair en speciaal onderwijs.
    Terug in de klas worden alle resultaten groot geprojecteerd. Alle resultaten worden uitgebreid besproken: waaorm heb je deze foto gemaakt en wat is er zo bijzonder aan? Na afloop van de workshop krijg je een 'Kom gratis terug' kaart, om Foam in Amsterdam te bezoeken en de tentoonstellingen te bekijken.
    Voor wie Leerlingen van het Primair en Voortgezet Onderwijs. *Leerlingen van het speciaal onderwijs en scholen buiten Groot Amsterdam krijgen 50% korting.
    Doel - Je leert bewuster kijken naar fotografie. Je oefent in het maken van bijzondere foto's. - Je ontdekt welke keuzes een fotograaf maakt. - Je zet jezelf en je klasgenoten in het zonnetje.
    Extra informatie - Het programma sluit goed aan bij vakoverstijgend- en projectonderwijs. - Foam zorgt voor alle materialen.
    'Do it yourself' Wordt een beetje Foam en maak een echte tentoonstelling van jullie workshopresultaten. Met behulp van de speciale Foam Do it yourself kit kun je eenvoudig de workshopresultaten van een fotografieworkshop met Foam tentoonstellen op school

  • Amsterdam FOAM Portretworkshop klas 4 tm 6 VO lees meer
    *Portretworkshop
    Wat je zelf doet blijft je langer bij! In de workshop portretfotografie maak je met je klasgenoten een bijzonder portret met een digitale camera. De workshop sluit aan bij de tentoonstellingen in het museum.
    Voor Wie Alle leerlingen van ieder niveau van klas 4 t/m 6 van het Voortgezet Onderwijs
    Doel Je leert bewuster kijken naar fotografie. Je maakt kennis met de keuzes die een fotograaf maakt (beeldelementen) Je leert iets over jezelf vertellen door middel van fotografie
    Opbouw De workshop begint met een 30 minuten durende rondleiding door het museum. In de educatieruimte krijg je een spoedcursus portretfotografie. In een groepje van drie maken jullie bijzondere portretten van elkaar. De portretten worden groot gebeamed en nabesproken. De resultaten krijg je op cd mee naar school.
    Extra Deze workshop is ook te boeken in Nederlandse Gebarentaal.
    Tentoonstellingskit Wordt een beetje Foam en maak een echte tentoonstelling van jullie workshopresultaten. Met behulp van de speciale Foam Tentoonstellingskit kun je eenvoudig de workshopresultaten van een fotografieworkshop met Foam tentoonstellen op school.

  • Amsterdam Foam Workshop Laat jezelf zien, klas 1 tm 3 VO lees meer
    * Laat jezelf zien! Wie ben jij? Waar ben je trots op? Laat dit zien op een foto!
    Voor wie Alle leerlingen van klas 1 t/m 3 van het Voortgezet Onderwijs
    Doel Je leert bewuster kijken naar fotografie en verdiept je in de keuzes van de fotograaf. Je brengt in beeld wat je trots op bent en zet jezelf en je klasgenoten in het zonnetje.
    Opbouw De workshop start met een 30 minuten durende rondleiding door het museum. Nadat je het werk van fotografen in Foam hebt bekeken, krijg je in de educatieruimte een spoedcursus fotografie. Je denkt na over waar je trots op bent; onder begeleiding van de museumdocent leg je deze punten vast
    Drie lessen reeks Foam biedt de mogelijkheid deze workshop uit te breiden naar een drie lessen reeks. In deze uitgebreide workshopreeks is er meer ruimte om zelf te fotograferen en voor verdieping. De reeks begint met een voorbereidende les waarin kijken naar fotografie centraal staat. Deze les kan zowel in het museum als op school plaats vinden. In de tweede les ga je zelf aan de slag om de buurt rondom de school op een originele manier vast te leggen. In de tweede les maak je een bijzonder portret van je klasgenoot en wordt je zelf geportretteerd. Je ervaart fotograferen als fotograaf én als model. Tijdens les drie stel je met je klasgenoten een eigen tentoonstelling samen in de school. Kosten op aanvraag.
    Extra informatie Dit programma is ook in Nederlandse Gebarentaal te boeken.
    Tentoonstellingskit
    Wordt een beetje Foam en maak een echte tentoonstelling van jullie workshopresultaten. Met behulp van de speciale Foam Tentoonstellingskit kun je eenvoudig de workshopresultaten van een fotografieworkshop met Foam tentoonstellen op school.
    Proud to be... In het najaar van 2012 start Foam het peer-education lesprogramma Proud to be… waarin VMBO leerlingen op een nieuwe manier kennismaken met de kracht van fotografie. Leerlingen krijgen les van enthousiaste, speciaal door Foam getrainde leeftijdgenoten. Opgeven kan nu en deelname is gratis, bekijk de website voor meer informatie.

  • Educatie Huis Marseille lees meer
    *Voortgezet onderwijs In een tijd dat fotografie lijkt te zijn getransformeerd tot een massamedium in de ban van digitalisering en manipulatie, is Huis Marseille een uitgelezen plek om de andere kant van het verhaal te belichten, zoals die bij uitstek aan bod komt in De herontdekking van de wereld, waar de participerende fotografen terugkeren tot de kern van het medium: licht, reflectie en lichtgevoelige drager. Voor het voortgezet onderwijs biedt Huis Marseille een rondleiding met opdrachten. In de museumzalen is er aandacht voor de specifieke eigenschappen van het medium fotografie die worden gebruikt om het ‘onzichtbare zichtbaar’ te maken. De innerlijke kracht van een artistiek medium wordt ingezet om de externe werkelijkheid te doorgronden, en de (fotografische) resultaten daarvan vormen aanleiding tot nader onderzoek van de scholieren.
    In het verdubbelde Huis Marseille is er volop gelegenheid om groepen uit het voortgezet onderwijs te ontvangen. Er is gelegenheid voor een zelfstandig museumbezoek, maar ook een rondleiding, workshop of ‘lesprogramma op maat’ kan worden aangevraagd.
    Workshop portretfotografieBij portretfotografie is het belangrijk dat er een bepaalde chemie ontstaat tussen de fotograaf en het model, zodat de fotograaf in staat is de bijzondere aspecten van het model naar voren te halen.
    StraatfotografieHuis Marseille biedt – onafhankelijk van het tentoonstellingsprogramma - speciaal voor het voortgezet onderwijs workshops aan die gericht zijn op het ambachtelijk maken van foto’s op straat en in de portretstudio.
    Workshop profielfoto fotografieWereldwijd communiceert men op internet en social media met woord en beeld. Vooral veel jongeren vinden het leuk om op deze manier hun meningen te ventileren. Het is een democratisch gebeuren: iedereen krijgt de mogelijkheid om zijn zegje te doen.

  • Rondleidingen & Workshops Huis Marseille, Museum voor Fotografie Amsterdam lees meer
    *Rondleidingen & Workshops Huis Marseille, Museum voor Fotografie Amsterdam. De positie van de fotografie binnen de kunsten en de wereld om ons heen biedt vele aanknopingspunten voor een levendig educatief programma met de nadruk op de participatie en beleving. Op 7 september 2013 opende Huis Marseille een museumruimte die in omvang verdubbeld is. Door drie doorgangen op verschillende verdiepingen werden de grachtenhuizen Keizersgracht 401 en 399 met elkaar verbonden, zodat men nu op verschillende manieren door het museum kan dwalen. De vier wisselende tentoonstellingen per jaar vormen het hoofdprogramma van Huis Marseille Educatie: In een tijd dat fotografie lijkt te zijn getransformeerd tot een massamedium in de ban van digitalisering en manipulatie, is Huis Marseille een uitgelezen plek om de andere kant van het verhaal te belichten, zoals die bij uitstek aan bod komt in De herontdekking van de wereld, waar de participerende fotografen terugkeren tot de kern van het medium: licht, reflectie en lichtgevoelige drager. Voor het voortgezet onderwijs biedt Huis Marseille een rondleiding met opdrachten. In de museumzalen is er aandacht voor de specifieke eigenschappen van het medium fotografie die worden gebruikt om het ‘onzichtbare zichtbaar’ te maken. De innerlijke kracht van een artistiek medium wordt ingezet om de externe werkelijkheid te doorgronden, en de (fotografische) resultaten daarvan vormen aanleiding tot nader onderzoek van de scholieren. Er is gelegenheid voor een zelfstandig museumbezoek, maar ook een rondleiding, workshop of ‘lesprogramma op maat’ kan worden aangevraagd. 1) Workshop portretfotografie Bij portretfotografie is het belangrijk dat er een bepaalde chemie ontstaat tussen de fotograaf en het model, zodat de fotograaf in staat is de bijzondere aspecten van het model naar voren te halen. 2) Straatfotografie Huis Marseille biedt – onafhankelijk van het tentoonstellingsprogramma - speciaal voor het voortgezet onderwijs workshops aan die gericht zijn op het ambachtelijk maken van foto’s op straat en in de portretstudio. 3)Workshop profielfoto fotografie Wereldwijd communiceert men op internet en social media met woord en beeld. Vooral veel jongeren vinden het leuk om op deze manier hun meningen te ventileren. Het is een democratisch gebeuren: iedereen krijgt de mogelijkheid om zijn zegje te doen. Amsterdam Huis Marseille, Museum voor Fotografie,

  • Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid lees meer
    *Altijd al zelf een spannende cliffhanger bij een soapserie willen maken? Of een volledige nieuwsuitzending met origineel beeldmateriaal van de NOS willen produceren? Dat kan bij Beeld en Geluid! In twee drie uur durende workshops doen uw leerlingen eigenlijk alles zelf; ze maken de storyboards, ontdekken hoe de apparatuur werkt, filmen de scènes of interviews en monteren alles met behulp van het videomontageprogramma iMovie aan elkaar. En na drie intensieve uren volgt dan uiteindelijk de premiere van hun eigen productie, die jullie vervolgens direct mee naar school krijgen!
    Workshop Verhalen Kijken Workshop Soap Workshop Nieuws Workshop Zenders
    In de Beeld en Geluid experience duik je in de wereld van televisie, radio, film en muziek. In de 15 paviljoens kun je uren kijken en luisteren naar je favoriete programma's. Maar je gaat ook zelf aan de slag! Maak een hoorspel, lees het nieuws of doe een screentest voor een soap. Je kunt zelf toveren met special effects, een eigen journaal samenstellen of als een echte showmaster de show stelen. Bang om te verdwalen hoef je niet te zijn. Voor je aan de experience begint kies je je eigen virtuele gids uit 15 BN'ers. Die helpt je op weg en geeft je informatie en tips

  • Den Haag Filmhuis Den Haag educatief programma VO lees meer bij educatie
    *DE FILMHUISACADEMIE: FILMEDUCATIE OP MAAT Filmhuis Den Haag heeft een uitgebreid aanbod van lesprogramma's. Om wat meer inzicht te geven in de verschillende mogelijkheden en uw keuze makkelijk te kunnen maken, hebben wij ons (deels nieuwe) aanbod ondergebracht in vijf pakketten.
    Pakket A staat voor pure filmbeleving. U kiest een titel (zie daarvoor het hoofdstuk kies een film) en komt deze film in een van onze zalen bekijken. Voorafgaand aan het bezoek kunt u in de les gebruik maken van onze algemene lesbrief Leren Filmkijken + (indien aanwezig) educatief materiaal van de film.
    KIES EEN FILM
    Film kan op verschillende manieren ingepast worden binnen uw lesprogramma. In het vak CKV heeft film een plek binnen de beeldende kunst. Maar gezien de vele actuele sociale, culturele en maatschappelijke thema's die in kwaliteitsfilms aan bod komen, kan filmbezoek óók een plek binnen andere vakken hebben, zoals geschiedenis, filosofie en mens & maatschappij.
    Engels-, Frans- en Duitstalige cinema is interessant voor de talen in de bovenbouw van HAVO en VWO. Bij actualiteiten in de wereld kunnen films met eenzelfde thema geboekt worden. En heel af en toe kan een programma zelfs vooruit lopen op de actualiteit, zoals het ongelukkige toeval was op 11 maart 2009 toen tijdens ons film en debat- programma, de vertoning van de film KLASS samenviel met een dodelijke schietpartij op een Duitse middelbare school.
    Vanwege het grote aanbod aan films en documentaires, kan het uitkiezen van een filmtitel soms aardig wat tijd in beslag nemen. Om u op weg te helpen bij het zoeken naar een film hebben wij in dit hoofdstuk vier handige tips opgenomen zodat u (samen met uw leerlingen) op een snelle manier tot de juiste keuze te komt
    Wanneer u een film geboekt heeft, kunt u in een voorbereidings-/verwerkingsles op school naar wens gebruik maken van onze eigen lesbrief Leren Filmkijken (zie hieronder) of van het (indien aanwezig) lesmateriaal behorende bij de film. De afdeling Educatie heeft een lijst met films waar informatiesheets en/of lesbrieven van aanwezig zijn.
    Pakket B staat voor zelf doen. U kiest een van de workshops uit ons aanbod en volgt deze samen met uw leerlingen in Filmhuis Den Haag.
    Media moet je maken! Experimenteren met media kan in Filmhuis Den Haag tijdens de workshops van Digital Playground (DP). Vanaf schooljaar 2008-2009 kan gekozen worden uit Filmmaken, Fotobewerking én de nieuwe workshop Animatie.
    Nieuw: workshop Animatie Tijdens de speciale Animatieweken (zie hiernaast) is zaal 7 van het Filmhuis omgebouwd tot animatiestudio. Tijdens het eerste gedeelte van de workshop maken de deel-nemers opnames voor hun stop-motion-animatiefilm op z.g. animatietafels. Een team van maximaal tien deelnemers per tafel maakt samen één animatiefilm. (Voor het tweede gedeelte van de workshop zie hieronder.)
    Workshops filmmaken en fotobewerking
    Tijdens deze workshops gaan de deelnemers per tweetal aan de slag. De opnamen maken ze buiten op straat tijdens het eerste gedeelte van de workshop. In het tweede gedeelte bewerken ze hun materiaal zelfstandig op de computer met de door DP ontwikkelde software (DPtutorials). Een team van jonge workshopleiders staat paraat voor hulp, uitleg en tips. De workshop wordt afgesloten met de vertoning van de eindresultaten in een echte filmzaal.
    Pakket C staat voor verdieping. U kiest een film en volgt daarbij een verdiepingsrogramma. Dat kan bijvoorbeeld een introductieles leren filmkijken voorafgaand aan de filmvertoning zijn of een verwerkingsles na afloop van het bezoek. De lessen worden verzorgd door onze eigen medewerkers of door externe professionals en vinden hier in het Filmhuis plaats. De inhoud van het programma wordt afgestemd op het niveau van de groep.
    LESBRIEF LEREN FILMKIJKEN In het vak CKV heeft film een plek binnen de beeldende kunst. Leerlingen kunnen meer te weten komen over cinematografishe onderwerpen zoals montage, camerastandpunt, muziek, art direction, betekenis, filmstromingen, etc. In de algemene lesbrief Leren filmkijken van Filmhuis Den Haag wordt aan de hand van het drie lagen model van Chris Vos een methode voor het kijken naar films uitgewerkt:
    Het verhaal van de film (narratief) De gereedschappen van de regisseur (filmisch) De betekenis van de film (symbolisch)
    De lesbrief is geschreven voor docenten die een educatieve filmvertoning in Filmhuis Den Haag geboekt hebben en dient als handreiking om de voorbereidende les vorm te geven. Het niveau van de les is door uzelf gemakkelijk aan te passen. Behandeling van de stof duurt ongeveer 1 lesuur. Behandeling door een Filmhuismedewerker voorafgaand aan de filmvertoning duurt maximaal 30 minuten. De lesbrief is op vrijwel alle films toepasbaar. Naast de theorie wordt een aantal (kijk)opdrachten gegeven. Komend schooljaar ontwikkelt Filmhuis Den Haag een bijbehorende DVD met filmfragmenten ter illustratie van de stof.
    Pakket D staat voor master. Dit pakket bestaat uit een combinatie van pakket A,B en C en is een traject dat u samen met uw leerlingen volgt. Het kan betekenen dat u meerdere keren in het Filmhuis terugkomt of een hele dag met een programma bezig bent. Master staat voor de externe professional die veelal aan het traject verbonden is en voor het niveau waarop de leerlingen met het medium film in aanraking komen.
    Pakket E staat voor maatwerk. Naast bovenstaande programma's kunt u in het Filmhuis alle kanten op: een speciaal film- of workshopprogramma dat in overleg met u wordt samengesteld, een filmfestival dat u samen met uw klas wilt organiseren, het ontwikkelen van een filmeducatief lesprogramma in samenwerking met het Filmhuis, wij helpen u graag verder op weg.

  • Den Haag Museum voor Communicatie lees meer
    * Bellen terwijl je afrekent bij de kassa, iemand filmen die staat te zoenen of WhatsApps sturen in de klas. Kan dat? Worden we onbewust a-socialer of is mobiel bereikbaar zijn juist sociaal?
    Tijdens deze actieve museumles worden leerlingen aan het denken gezet over hun eigen smartphonegedrag. Aan de hand van twee stellingen bij de thema’s privacy en status, discussiëren leerlingen over wat (a-)sociaal smartphonegebruik is. Het vormen van een mening over het smartphonegedrag van zichzelf en een ander staat centraal. Vervolgens gaan de leerlingen als échte filmmakers aan de slag om een korte film te maken met een duidelijke boodschap; is de smartphone sociaal of a-sociaal? Aan het eind van de les reflecteren de leerlingen op de filmpjes: welk groepje heeft zijn boodschap het best weten te verfilmen?
    Tijdens de museumles De Smartphone: (a-)sociaal? wordt gediscussieerd over smartphonegedrag in twee thema’s, privacy en status. De museumles draagt bij aan het maatschappelijk bewustzijn en de mediawijsheid van leerlingen.
    AANSLUITING Bij de vakken Nederlands, Mens en Maatschappij en Kunst en Cultuur. BEGELEIDING De Smartphone: (a-)sociaal? wordt begeleid door een museumdocent. Daarnaast zijn vanuit de school minimaal twee begeleiders vereist. Zij hebben een actieve rol in het begeleiden van de les. DUUR 90 minuten GROEPSGROOTTE Maximaal 28 leerlingen per groep KOSTEN € 5,- per leerling, begeleiders zijn gratis INFORMATIE EN RESERVEREN Neem contact op met het afsprakenbureau via 070 3307515

  • Den Haag Omniversum klik hier
    * Jaarlijks ontvangt Omniversum vele schoolgroepen uit zowel basis- als voortgezet onderwijs. Naast de reguliere programmering stelt Omniversum voor scholen zes extra films beschikbaar. Het lesmateriaal is ontwikkeld in nauwe samenwerking met leerkrachten en afgestemd op het niveau van de leerling. Ze sluiten aan bij de kerndoelen en liggen dicht tegen de belevingswereld van de leerlingen. Naast de film en het lesmateriaal biedt Omniversum gereduceerde tarieven voor passende combinaties met andere attracties aan.
    Lesmateriaal
    De film met uw leerlingen in de klas vóór of nabespreken? Onderstaande handleidingen bevatten informatie over het onderwerp en opdrachten voor de leerlingen om uit te voeren.
    Film in de klas Geen mogelijkheid om naar Omniversum te komen? Of spreken de onderwerpen van de filmbibliotheek u niet aan? Bestel dan een Omniversum@home dvd en/of blu-ray. Zo kunt u in de klas een eudactieve film vertonen de aanlsuit bij uw lesstof, daarbij kunt u aanvullend gebruik maken van onderstaande webquests om het betreffende onderwerp klassikaal te bespreken. Het is mogelijk om de film te betalen met de Cultuurkaart.
    Er zijn talloze projectthema's bij de Omniversumfilms te bedenken. Hieronder een aantal voorbeelden om het u makkelijker te maken.

  • Rotterdam – Nederland: Digital Playground in het nieuw! lees meer
    *Dit schooljaar wordt alles anders! Onze workshops krijgen een frisse update en het aanbod is uitgebreid. Dit gaan we aanbieden in een nieuwe Digital Playground brochure. Deze krijgt vorm door de kunstzinnige illustraties van Sauerkids!
    Voor aanvang van het schooljaar hebben docenten de brochure ontvangen.
    Op (i)Pad met Digital Playground o Meer interactie tussen docent en leerling o Betere schoolprestaties van leerlingen o Enthousiaste en meer bekwame docenten Welke verandering wilt u op school maken?
    De iPad in het onderwijs is een hot item. Maar hoe is dit in de praktijk tastbaar te maken? Onze professionele trainingen focussen op hoe docenten door middel van applicaties het onderwijs meer interactief maken en verhelderen. Werkt uw school al met een tablet of staat dit op de agenda? Wiebe Albers legt graag uit wat een iPad Docententraining voor uw directie, docenten en leerlingen zou kunnen betekenen. Voor meer informatie over de iPad Docententraining

  • FilmTrips Brussel lees meer
    * FilmTrips Brussel is nu ook beschikbaar na FilmTrips Berlijn en FilmTrips Amsterdam. De plattegrond van FilmTrips Brussel toont een overzicht van 24 filmlocaties waar zowel Vlaamstalige als Franstalige films zijn opgenomen. Bekijk Brussel eens vanuit het gezichtspunt van een filmregisseur en dwaal na een bezoek aan het vernieuwde filmmuseum Cinematek door de straten van deze wereldstad! Zie de website voor meer informatie (voor docenten en leerlingen) en de mogelijkheid van bestellen.

  • Haarlem Spaarnestad Photo educatie VO lees meer
    * Sinds midden jaren ’90 kent Spaarnestad Photo ook een educatieve functie. Doel van de educatie is het publiek kennis te laten maken met de ontwikkeling van pers- en documentaire fotografie en de rol van Spaarnestad Photo daarin. Educatie richt zich voornamelijk op hoe pers- en documentaire fotografen een onderwerp in beeld brachten. Daaraan kunnen historische onderwerpen of thema’s uit de collectie gekoppeld worden.
    Voortgezet onderwijs Voor Spaarnestad Photo bestaat de belangrijkste doelgroep op het gebied van educatie uit scholieren van het voortgezet onderwijs. Via het Rondje Cultuur maken leerlingen van Haarlemse HAVO/VWO scholen kennis met de collectie en activiteiten van Spaarnestad Photo.
    Daarnaast heeft Spaarnestad Photo een fotografieworkshop in het kader van CKV (Culturele en Kunstzinnige Vorming) voor leerlingen van HAVO/VWO in voorbereiding. In deze workshop (verdeeld over twee afzonderlijke dagen) bezoeken de leerlingen eerst Galerie 37 Spaarnestad en bespreken enkele foto's uit de tentoonstelling. Vervolgens gaan zij aan de slag met een fotografie-opdracht waarin zij zelf een kleine reportage zullen maken. Deze workshop zal volgens planning vanaf mei 2007 worden aangeboden. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Tamara Sterman, via 023-5185159
    Spaarnestad Photo is ook deelnemer aan Cult-on-Tour. Dit is een dag waarop de VMBO leerling uit klas 3 te gast is bij musea, podia en culturele instellingen. Een dag vol kunst- en cultuuractiviteiten met als doel de VMBO-leerling kennis te laten maken met de culturele instellingen van Haarlem. Dit jaarlijkse evenement wordt georganiseerd door Kreater Kunst in School. In het aanbod van Spaarnestad Photo komen de scholieren op een actieve manier in aanraking met pers- en documentaire fotografie.

  • Beeld en Geluid Educatieve programma lees meer
    *LEREN MET BEELD EN GELUIDRadio en televisie: we zijn er allemaal mee opgegroeid en ondanks dat iedereen er dagelijks mee te maken heeft, blijven het magische media. Vensters op de wereld en spiegels tegelijkertijd. Ze verwonderen, informeren, schokken, vermaken, ontroeren, betoveren of 'onttoveren'… En dat allemaal tegelijkertijd, altijd en overal, voor jong en oud. Beeld en Geluid op het Media Park in Hilversum verzamelt en beheert audiovisueel materiaal uit heden en verleden, en zorgt ervoor dat zo veel mogelijk mensen kunnen kijken naar en leren van dit cultuurhistorisch erfgoed, zowel nu als in de toekomst.
    MET DE KLAS NAAR BEELD EN GELUID Je bezoekt Beeld en Geluid al vanaf €8,00 per leerling. Laat hen de spannende wereld van de radio en televisie zelf ontdekken! Ze krijgen een kijkje achter de schermen, presenteren zelf het nieuws, maken een radioprogramma of een soapscène, ontmoeten tv-professionals en staan op het podium als een echte ster. Een combinatie van programma's maakt dit leuke én leerzame uitje compleet. Graag tot ziens bij Beeld en Geluid!
    BEELD EN GELUID IN DE KLASHet audiovisueel materiaal uit de archieven van Beeld en Geluid is ook beschikbaar om in je eigen klas te gebruiken, tijdens je eigen lessen, op je eigen digibord. TELEBLIK is de onderwijsportal van Beeld en geluid en Kennisnet waar je een schat aan tv-programma's, films, documentaires en natuurbeelden vindt. Je school dient over een licentie te beschikken, maar het gebruik van Teleblik is gratis. Kijk op teleblik.nl voor meer informatie.
    Via de nieuwe gratis online WERKVORMENPLANNER (online vanaf oktober 2014) van Beeld en Geluid vind je makkelijk en snel inspirerende voorbeelden van werkvormen die passen binnen de specifieke fase van je eigen les. De aangeboden werkvormen zijn vakoverstijgend en daarom breed inzetbaar. Houd werkvormenplanner.nl in de gaten voor meer informatie.
    RESERVEREN
    Voor alle educatieve activiteiten is reserveren noodzakelijk. Onze afdeling Reserveringen is bereikbaar op werkdagen van 9.00 tot 17.00 uur via telefoonnummer 035 677 5444, of stuur een e-mail naar reserveringen@beeldengeluid.nl
    GRATIS KENNISMAKINGSBEZOEK
    Ben je werkzaam in het onderwijs en wil je eerst zelf bij Beeld en Geluid komen kijken? Neem contact op met onze afdeling Reserveringen voor een gratis toegangsbewijs, of vraag een vrijkaart aan via beeldengeluid.nl/onderwijs.
    MEER INFORMATIE Kijk altijd op > beeldengeluid.nl/onderwijs voor de meest actuele programma- en bezoekersinformatie.
    NIEUWSBRIEF Meld je aan voor onze e-mailnieuwsbrief voor het onderwijs op beeldengeluid.nl/onderwijs

  • Rotterdam digital playground workshops lees meer
    * Ook dit jaar kunt u weer bij ons terecht voor workshops en ondersteuning op het gebied van mediawijsheid en creatief gebruik van ICT op school. Bent u nieuwsgierig naar bijvoorbeeld Docklands i.s.m. het Havenmuseum, het iPad Filmfestival, of de nieuwe workshop The Game? Kijk op onze website voor het volledige aanbod van workshops en reserveer alvast een workshop en datum voor dit schooljaar! Reserveren kan via mail of bel 010-4126031 en vraag naar Sophia. Workshops Rotterdam iPad Filmfestival Social Media Docklands (Havenmuseum) Droomkunst (Boijmans) City Commercials (Het Nieuwe Instituut) Stopmotion Animatie Fictiefilm Identiteit (Boijmans) The Media Remix The Game! Kunst op Straat Workshops Amsterdam Workshops Den Haag

  • RotterdamDigital Playground Digital-Playground
    * Digital Playground: hét centrum voor praktische media-educatie.
    Digital Playground organiseert sinds ook workshops op school. Wilt u een grote groep leerlingen buiten de regio Rotterdam zelf media laten maken? Dan zijn wij mogelijk de geschikte partner voor u.
    Digital Playground biedt in Rotterdam het hele schooljaar film- en fotoworkshops met de volgende thema’s:Internet Nieuws Reclame Kunst & Cultuur Vanaf 2011-2012 kunt u het hele schooljaar bij ons terecht voor: Animatieworkshops Neem contact met Digital Playground op als u meer informatie wil over de specifieke workshops via T: 010-412 60 31 of E: reserveringen@digitalplayground.nl. Wij denken ook graag met u mee over opdrachten op maat.
    Iedereen wordt elke dag geconfronteerd met media: reclameborden op straat, films op internet, WhatsApp op je smartphone en gratis kranten in het openbaar vervoer. We vinden het vanzelfsprekend, maar er gaat een hele wereld achter schuil. Een wereld waar een hoop te ontdekken is!
    Digital Playground is hét centrum voor praktische media-educatie. Sinds 1998 leveren wij een bijdrage aan de mediawijsheid van duizenden jongeren in heel Nederland. Om kritisch met media om te gaan, moet je weten hoe media wordt gemaakt. Vanuit deze overtuiging stimuleert Digital Playground jongeren (12 t/m 19 jaar) bewust en creatief te zijn in hun mediagebruik. ‘Media moet je maken’ is ons motto. Onze website staat dan ook vol met film- foto, en animatiewerkstukken die jongeren zelf in één dagdeel hebben gemaakt.
    Ons programma bestaat uit onze educatieve tool, de Webwalk, en een workshop. De leermiddelen van Digital Playground zijn altijd praktisch van aard, zodat jongeren er gemakkelijk mee kunnen werken. De workshops worden over het algemeen door scholen geboekt. Ons programma is geschikt voor elk leerjaar en onderwijsniveau, vanaf VMBO.
    Digital Playground heeft twee vaste workshoplocaties; in Rotterdam en in Filmhuis Den Haag. Wij zijn ook actief in andere plaatsen in Nederland! Digital Playground organiseert workshops op locatie in samenwerking met gemeenten, scholen, culturele centra en andere culturele organisaties. Dit schooljaar organiseren wij zelfs onze eigen tour.
    Digital Playground legt in de programma’s nadruk op het ontwikkelen van de volgende c ompetenties: - Creativiteit. Leerlingen worden tijdens het gehele programma gestimuleerd om creatief te werk te gaan. Digital Playground wil jongeren helpen zichzelf op een creatieve manier uit te drukken en wijst hen op de mogelijkheden die media biedt.- Samenwerken. Leerlingen werken samen in de voorbereiding en tijdens de workshop zelf. Zij bedenken samen een idee en helpen elkaar bij de uitvoering daarvan. - Oordeelsvorming. Leerlingen leggen verbanden, maken afwegingen en vormen standpunten. Het programma stimuleert jongeren zelf een mening over (het gebruik van) media te vormen
    Digital Playground gaan jongeren zelf aan de slag! In één dagdeel maken zij zelf een film- of fotowerkstuk. De thema’s sluiten aan op de belevingswereld van jongeren. In samenwerking met diverse kunstinstellingen zorgt Digital Playground voor een aansprekende, culturele inhoud van de mediawijze workshops. De workshops zijn een zeer geschikte activiteit voor CKV, maar passen ook binnen schoolvakken als Nederlands en Maatschappijleer. Digital Playground biedt voor elk leerjaar en onderwijsniveau, vanaf VMBO, geschikte programma’s.
    Een workshop begint met een korte introductie waarna de leerlingen in tweetallen opnamen maken. De workshopleiders geven uitleg over de werking van de apparatuur, geven inhoudelijke tips en helpen de jongeren op weg. Zij coachen de jongeren en moedigen hen aan hun creativiteit te uiten.In het tweede deel van de workshops werken de leerlingen in duo’s achter de computer en oefenen zij eerst met de DPtutorial. Deze software is speciaal door Digital Playground ontwikkeld als hulpprogramma waarmee jongeren de basisbeginselen van het film- en fotobewerkingsprogramma leren. Geheel zelfstandig monteren de leerlingen in eigen tempo hun film of fotocollage. De workshopleiders zijn in de buurt om, wanneer nodig, te helpen.
    Bij de afsluiting van de workshop worden de resultaten op een groot scherm vertoond. Direct na de workshop worden alle werkstukken op de website van Digital Playground gepubliceerd. Leerlingen kunnen hun werkstuk op een later moment nog eens terugkijken en via sociale netwerken met vrienden en familie delen

  • Rotterdam Nederlands Fotomuseum Workshop Zoom in op het verleden lees meer
    *Startpunt voor deze workshop is een interactieve rondleiding in de vaste tentoonstelling De Donkere Kamer. Vervolgens bestuderen leerlingen als echte museumconservatoren oud en nieuw fotografisch materiaal uit het depot. Na een aantal opdrachten presenteren zij hun bevindingen aan de groep. Zo komen zij spelenderwijs meer te weten over het ontstaan, ontwikkelen en bewaren van foto’s.
    De workshop sluit in meer of mindere mate aan bij de volgende kerndoelen voor de onderbouw 50 en 52 (Kunst en Cultuur) en 36, 37, 39 en 40 (Mens en Maatschappij). Geschikt voor leerjaren 1, 2 en 3 HAVO en VWO Groepsgrootte max. 15 leerlingen per groep en max. 30 leerlingen per keer. Duur 120 minuten Kosten € 89,- per groep (incl. entree) reserveren tel. 010-2030404

  • Rotterdam Fotomuseum workshop educatie lees meer
    *Deze workshop gaat van start met een rondleiding door de vaste tentoonstelling De Donkere Kamer. Daarna werken de leerlingen aan een praktijkopdracht in de SKVR BeeldFabriek. De leerlingen maken acht verschillende foto’s geïnspireerd door de geschiedenis van de fotografie. Zo maken zij bijvoorbeeld een silhouette foto, een flitsfoto, een portret en een documentaire foto. Alle foto’s worden aan het einde van de workshop uitgeprint en door de leerlingen zelf in een persoonlijk boekje geplakt. Zo kunnen zij hun persoonlijke geschiedenis van de fotografie mee naar school of huis nemen om er later nog eens in terug te kijken. Het boekje bevat naast de eigen foto’s ook teksten en prikkelende vragen over de fotografische geschiedenis. Een collectors-item! Deze workshop komt in meer en mindere mate overeen met de kerdoelen 36, 42, 48, 50 en 52
    Geschikt voor leerjaar 1 t/m3 VMBO, HAVO, VWO Groepsgrootte max. 15 leerlingen per groep, max. 30 leerlingen per keer. Duur 2,5 uur Kostten € 203,- per groep (incl. entree) reserveren via planning Nederlands Fotomuseum / SKVR BeeldFabriek contactpersoon Carin van Antwerpen

  • Rotterdam Fotomuseum Workshop Pinhole VO lees meer
    *Een mooie kennismaking met de magie van fotografie. Onder begeleiding van een professionele fotograaf maken leerlingen een eigen pinhole foto (met een blikje) en ontwikkelen deze in een echte Doka. Vooraf krijgen zij uitleg over hoe dat werkt, het vasthouden van een beeld op papier. Aan het einde krijgen alle leerlingen hun eigen foto mee naar huis. Binnen de workshop wordt ook de tentoonstelling De Donkere Kamer bezocht met films over 185 jaar fotografiegeschiedenis aan de hand van de museumcollectie.
    Niveau leerjaren 1 en 2 Groepsgrootte max. 15 leerlingen per groep en max. 30 leerlingen per keer Duur 2,5 uur Kosten € 153,- per groep (incl. entree) reserveren via planning Nederlands Fotomuseum / SKVR BeeldFabriek contactpersoon Carin van Antwerpen onderwijs@nederlandsfotomuseum.nl

  • Rotterdam Nederlands Fotomuseum aanbod educatie workshops en interactieve rondleidingen klik hier
    Open je ogen: Tijdens de rondleidingen in de tentoonstellingen komen verschillende aspecten van de fotografie aan bod; mode-, kunst-, nieuws-, documentaire en reclamefotografie, video en film. Museumdocenten (zelf veelal ook fotograaf) bekijken en bespreken het werk met de leerlingen door middel van vragen en kleine opdrachten.
    Tips schooljaar ..
    • De Donkere Kamer (vaste presentatie) • Lewis Hine – Fotograferen voor de verandering (sept – jan) • Reclamefotografie in Nederland van 1950-nu (maart – mei) Kijk op de sitevoor het actuele tentoonstellingsprogramma
    Geschikt voor alle leerjaren voortgezet onderwijs en MBO (o.a. voor vakken CKV, Kunst Algemeen, geschiedenis, maatschappijleer) Groepsgrootte max. 15 leerlingen per groep. Meerdere groepen tegelijk mogelijk. Duur 60 min. Kosten € 52,- per groep (incl. entree) reserveren tel. 010-2030404 educatie@nederlandsfotomuseum.
    Workshop portretfotografie
    Portretten kun je op veel verschillende manieren maken. Aan de hand van voorbeelden uit de model- en portretfotografie van verschillende fotografen bespreekt de docent geschiedenis, genres en gebruik van het portret op het niveau van de leerlingen. Leerlingen maken zelf met een digitale camera foto’s die na afloop in de groep besproken worden en meegaan op een CD.
    Geschikt voor alle leerjaren VMBO, HAVO, VWO en MBO Groepsgrootte max. 15 leerlingen per groep en max. 30 leerlingen per keer Tip: combineer de workshop met een bezoek aan het Nederlands Fotomuseum. Duur 120 minuten Kosten € 99 per groep
    Workshop Straatfotografie
    De straat is een dankbaar decor om te fotograferen. Na een inleiding op straatfotografie met concrete voorbeelden van (inter)nationaal bekende straatfotografen gaan leerlingen zelf onder begeleiding van een museumdocent fotograferen in de levendige Rotterdamse binnenstad. De resultaten bespreken we bij terugkomst in het museum onder het genot van een kopje thee en gaan met de klas mee op CD. Waar mogelijk combineren we de inleiding met tentoonstellingsbezoek. Geschikt voor VMBO-t leerjaar 4, bovenbouw HAVO en VWO en MBO Groepsgrootte max. 15 leerlingen per groep en max. 30 leerlingen per keer Duur 4 uur Kosten € 210,- per groep Een enkele (terug)reis per metro en een kopje thee bij terugkomst is bij de prijs inbegrepen
    reserveren via planning Nederlands Fotomuseum / SKVR BeeldFabriek contactpersoon Carin van Antwerpen onderwijs@nederlandsfotomuseum.nl

  • Venlo Limburgs Museum Kijkwijzer Kunst o.a. fotografie Limburgsmuseum
    * Archtectuur, fotografie en beeldende kunst klas 4 en 5 havo/vwo ExpositieGehele museum
    Periode Gehele schooljaar Individueel of zelfstandig bezoek: dinsdag t/m zondag 11.00 – 17.00 uur. Museumles: dinsdag t/m vrijdag 9.00 – 17.00 uur.
    Doelen De leerlingen • ontdekken dat het museum een boeiende plek is om architectuur, kunst en fotografie te ervaren; • verdiepen zich zelfstandig in een specifiek onderwerp en verzamelen informatie voor een verslag.
    Inhoud Leerlingen die het museum in het kader van CKV bezoeken, ontvangen aan de balie een gratis verslaghulp met kijkwijzer. Er zijn drie onderwerpen beschikbaar: • architectuur, fotografie en beeldende kunst Het is ook mogelijk om de kijkwijzers tijdens een groepsbezoek te gebruiken. Een museumdocent kan een inleiding verzorgen of een museumles geven in de vorm van begeleiding en een rondleiding naar keuze
    Cultureel Erfgoed

    JHM: GJ Staller Vissteeg


    Naslag- Bronnen- en info- sites
    algemeen Cultureel erfgoed


  • Website Alettajacobs.org vernieuwd

  • Amsterdam 3 tours in MuseumApp

  • Amsterdam Informatiepunt voor Architectuur

  • Arcam’s architectuurgids Amsterdam

  • Archieven.nl

  • Beeldbank School TV educatie VO

  • ‘Na de bevrijding': Na de bevrijding XL 60 uur origineel archiefmateriaal ontsloten

  • Educatief project ‘Boerenerfgoed: plan je eigen ruimte’

  • Charters Archief Delft komen online Op de website De Digitale Arena worden stukken uit verschillende archieven ontsloten

  • geschiedenis Clips en films per tijdvak

  • De Collectie Utrecht

  • Nieuw erfgoedblad: Mijn Gelderland Magazine nieuw**

  • Histotheek Perioden

  • Hunebedwijzer.nl

  • Nieuw Tijdschrijft Cultureel Erfgoed Immaterieel Erfgoed

  • Industrieel-erfgoed

  • Infoblokken voor CKV

  • kastelen in Nederland

  • Maritieme Canon

  • Maritiem Nederland Digitaal

  • Mijn Gelderland Magazine Er is een nieuw erfgoedblad

  • Nationaal Archief Eindexamen VO

  • Nederlands Centrum Voor Volkscultuur

  • Nederlands Instituut voor Oorlogsdocumentatie NIOD

  • De Perioden in de Geschiedenis Totaal overzicht

  • Plein C geeft trainingen en verzorgt workshops voor leerkrachten en teams.

  • Trapgevels

  • Van trekschuit tot lightrail, Zuid-Hollandse openbaar vervoergeschiedenis online

  • Utrecht Museum Catharijneconvent Infobladen HAVO VWO

  • Website Miep Gies

  • Zeeuws Archief
  • Alg. Educatieve Activiteiten
    Sites met workshops, lespakketten etc.


  • Amsterdam Museum Digitaal aanbod Gouden eeuw Gratis digitaal materiaal voor docenten van het basisonderwijs en voortgezet onderwijs nieuw**

  • Archeos: Archeologie op school

  • Digitale les Maritiem Museum

  • VindingRijk, uitvindingen in het Nationaal Archief Digitale les voor klas 1/2 Havo/VWO

  • digitale lessen Geheugen van Nederland

  • Erfgoededucatie Brabant

  • Erfgoedhuis Zuid Holland

  • Naast het tijdschrift Immaterieel erfgoed is er ook een Speciale jongeren glossy van Immaterieel Erfgoed met lesbrief nieuw**

  • Stichting Omgevingseducatie Gooi, Vecht- en Eemstreek

  • Lespakket: Hanna's reis

  • Kindertekeningen uit de tweede wereldoorlog lespakket

  • opvraagbare lesmaterialen bij historische perioden

  • Lesbrieven van Nederlands Centrum voor Volkscultuur en Immaterieel Erfgoed Zijn te downloadennieuw**

  • Leskist de Middeleeuwse Stad te huren voor in de klas

  • Molens educatief

  • Het Nederlands Centrum voor Volkscultuur en Immaterieel Erfgoed heeft tentoonstellingen nieuw**

  • Stripboek over vooroordelen en discriminatie 11 tm 14 jaar

  • Zappen in je buurt digi leeromgeving
  • Educ.Activiteiten in Musea ed.
    Plaatsgebonden


  • Amersfoort Eemland Archief Eemland educatie

  • Amsterdam Amsterdam Museum vh.Amsterdams Historisch Museum educatie

  • Amsterdam ARCAM educatie

  • Amsterdam Bijbels Museum educatie

  • Amsterdam Bronnen uit Amsterdam, Amsterdams Historisch Museum

  • Interactieve rondleiding: Wonen in een Stadspaleis en Interactieve rondleiding: 1813: Nederland door de Russen bevrijd! PO en VO

  • Amsterdam Museum Het Schip Rondleidingen

  • Amsterdam Joods Historisch Museum Educatief programma

  • Het Amsterdam MuseumEducatie.

  • Amsterdam persmuseum Educatie VO

  • Amsterdam Jongeren websites Verzetsmuseum Amsterdam

  • Amsterdam Museum Willet-Holthuysen

  • Arnhem Ontdek de stad, 3 x architectuurroute Arnhem op afspraak Museum Arnhem, Utrechtseweg 87, Arnhem : € 4,50 / € 75,-

  • Berg en Dal bij Nijmegen Afrika Museum Workshops, projecten en rondleidingen MET KORTING MET DE HELE KLAS OP REIS NAAR AFRIKA Nieuw

  • Best Museumpark Bevrijdende Vleugels educatie

  • Borger hunebedcentrum

  • Breda Breda’s Museum vaste expositie De stercke Stadt Breda’ in de Tachtigjarige Oorlog

  • Utrecht Museum Catharijneconvent educatieprogramma Feest! Weet wat je viert gestart, met een website, een lesmodule en tentoonstellingen

  • Delft Het Prinsenhof educatief programma

  • Den Bosch Noordbrabants Museum educatie

  • Den Bosch NBoordbrabants Museum met een zeer gevarieerd educatief aanbod VO

  • Den Haag Gevangenpoort Museum

  • Den Haag Haags Historisch Museum educatief aanbod VO

  • Den Haag semi permanent Iedere dag Prinsjesdag, Nieuwe Prinsjesdag presentatie onder de Ridderzaal

  • Doetinchem Openbaar Vervoer Museum educatie

  • Eindhoven Aanvulling lesprogramma door Historisch OpenluchtMuseum Eindhoven

  • Franeker Een boeiend groepsbezoek aan het Eise Eisinga Planetarium en Museum Martena voor de tweede klas van VMBO en HAVO/VWO. En CKV programma Martena

  • Groesbeek Nationaal Bevrijdingsmuseum 1944-1945 Beleef 65 jaar bevrijding educatieve programma’s

  • Thematische wandeling Haagse Grondwetpad nieuw

  • Heerlen Glaspaleis Stadswandelingen 5 architectuurroutes

  • Heerlen Thermenmuseum

  • Hooghalen Herinneringskamp Westerbork

  • IJsselstein Educatie Stadsmuseum en Kasteeltoren

  • Joure Museum Joure

  • Leeuwarden Historisch Centrum

  • Leiden De Cultuureducatiegroep per januari 2015 nieuw**

  • Leiden Rijksmuseum van Oudheden

  • Lelystad Nieuw Land Erfgoedcentrum Lesbrieven Een streepdoor zee

  • Aanbod onderwijsprogramma's Programma: Rotterdam Mainport Rotterdam HAVO/VWO 2

  • Middelburg Zeeuws Archief

  • Nijmegen Stadswandelingen georganiseerd

  • Nijmegen Museum Het Valkhof educatie

  • Rotterdam Havenmuseum educatie

  • Rotterdam Nederlands Architectuurinstituut Thans genaamd: Het Nieuwe instituut

  • Rotterdam Onderwijsmuseum educatie

  • Rotterdam OorlogsVerzetsMuseum Rotterdam educatie vo

  • Audax Textielmuseum Tilburg presenteert een nieuw interactief educatieprogramma over het textiele erfgoed. Speciaal voor leerlingen van de onderbouw van het voortgezet onderwijs

  • Educatieve mogelijkheden van het Utrechts Archief nieuw*

  • Hands on: in de huid van de historicus - 4 HAVO, 4 en 5 VWO

  • Utrecht Museum Catharijneconvent

  • Utrecht Stadswandelingen met name moderne architectuur

  • Veenhuizen Gevangenismuseum Educatieprogramma

  • Venlo Limburgs Museum

  • Venlo Limburgsmuseum Educatieve informatie algemeen

  • Venlo Limburgsmuseum educatieles Archeologie

  • Vught Nationaal Monument Kamp Vught

  • Educatie VO Nederlands Leder en Schoenen Museum te Waalwijk nieuw*

  • Zaandam Zaanse Schans en Zaans Museum educatie vo

  • Tilburg, Audax Textielmuseum Tilburg klas 2 VO




  • Aletta Jacobs lees meer
    * Website Alettajacobs.org vernieuwd
    Vanaf 10 augustus 2010 , de sterfdag van de historische feministe en rolmodel Aletta Jacobs, is de website www.alettajacobs.org in een nieuw jasje gestoken.
    Speciaal voor jongeren De website www.alettajacobs.org is speciaal ontwikkeld voor jongeren. Een spreekbeurt, profielwerkstuk over Aletta Jacobs of de Nederlandse vrouwenbeweging? Dan mag een bezoekje aan deze website niet missen. Aletta toont jongeren een rolmodel die zich niet tegen liet houden door vastgeroeste ideeën. Een inspiratiebron voor meisjes èn jongens. Op de nieuwe website zijn naast informatie over het leven van Aletta Jacobs interessante feitjes te vinden. Wist u bijvoorbeeld dat er pas een planetoïde naar Aletta Jacobs is vernoemd? Of dat er recent een Aletta Jacobs munt is geslagen? Kijk op www.alettajacobs.org
    Wie was Aletta Jacobs? Aletta Jacobs (1854-1929) was een vrouw die het aanzien van Nederland veranderd heeft. Zij was de eerste vrouw in Nederland die een HBS bezocht, de eerste vrouw die afstudeerde, de eerste vrouw die arts werd èn de eerste vrouw die promoveerde. Aletta Jacobs staat symbool voor vrouwen die hun dromen waarmaken.
    Aletta, instituut voor vrouwengeschiedenis Vorig jaar op 11 augustus, de 80e sterfdag van Aletta Jacobs, veranderde het IIAV (Internationaal Informatiecentrum en Archief voor de Vrouwenbeweging) haar naam in Aletta, naar de 19e eeuwse voorvechtster voor vrouwenrechten. De boekencollectie van Aletta Jacobs stond in 1932 aan de basis van het archief. Nu is Aletta het informatiecentrum voor vragen over vrouwen en vrouwenemancipatie. Lees meer op www.aletta.nu

  • Amsterdam Rembrandthuis lanceert 3e tour in MuseumApp : lees meer
    *Amsterdam Rembrandthuis lanceert 3e tour in MuseumApp : 'Langs Amsterdamse Grachten'
    De MuseumApp is een smartphone applicatie die de collecties van musea verbindt aan de stad en verhalen over de buurt. Museum Het Rembrandthuis heeft, naast de bestaande twee tours, nu een derde tour ontwikkeld voor de MuseumApp: ‘ Langs Amsterdamse Grachten’. Deze wandeling brengt je langs de plekken die te zien zijn op de tekeningen van de tijdelijke tentoonstelling 'Langs Amsterdamse Grachten’, die nu in het Rembrandthuis te zien is.
    Nieuwe tour: Langs Amsterdamse grachtenWaar vroeger een gracht was, daar bevindt zich nu het Waterlooplein. De vijf ‘Engelse huizen' bij het Muntplein werden al lang geleden afgebroken. En wat waren de grachten nog mooi zonder al die geparkeerde auto's! Bij deze wandeling in de Museumapp kun je de huidige situatie vergelijken met de tekeningen die één, twee, drie of zelfs vier eeuwen geleden van de Amsterdamse plekken gemaakt werden. De tekeningen voor deze wandeling zijn gekozen uit de werken op de tentoonstelling ‘Langs Amsterdamse grachten'. Wandel langs de grachten, kijk, vergelijk en verbaas je over alle veranderingen die in de stad hebben plaatsgevonden.
    Eerste tour: Wandelen met Rembrandt in AmsterdamMet de tour ‘Wandelen met Rembrandt in Amsterdam' wordt de wandelaar geleid langs plekken en gebouwen die belangrijk waren in Rembrandts leven. Vanaf het Rembrandthuis gaat de tocht langs de Montelbaanstoren, de Zuiderkerk, het Trippenhuis, de Waag, het Paleis (toen stadhuis) op de Dam, het Rokin, de Doelenstraat (waar ‘De Nachtwacht' kwam te hangen), de Staalstraat (werkplek van de Staalmeesters), en na de Blauwbrug via het Waterlooplein weer terug naar het Rembrandthuis.
    Tweede tour: Wandelen met Rembrandt in Amsterdam 2 - De late jaren
    Rembrandt heeft in Amsterdam zijn grootste successen meegemaakt, maar ook zijn grootste dieptepunten. Je kunt nog steeds wandelen langs plekken die belangrijk waren in Rembrandts leven. Deze wandeling voert langs de plekken waar Rembrandt kwam in zijn late jaren, toen het hem niet voor de wind ging. De wandeling begint bij het Rembrandthuis en voert via de grachten naar de Westerkerk. Onderweg kom je van alles te weten over Rembrandt, zijn opdrachtgevers, het financiële drama en de verkoop van zijn bezittingen. Maar ook gewoon over het dagelijks leven in de 17de eeuw. Bovendien kun je de antwoorden vinden op een paar eenvoudige vragen over de plekken waar je voorbij komt.
    De MuseumApp inclusief tours is beschikbaar via www.museumapp.nl.
    Informatie over de tour in de MuseumApp:

  • Amsterdam Informatiepunt voor Architectuur lees meer
    *Informatiepunt voor Architectuur Voor wie zich wil oriënteren op interessante architectonische en stedenbouwkundige projecten in de Metropoolregio Amsterdam biedt de website van ARCAM een schat aan informatie. Daarnaast kan het publiek zich ter plekke bij ARCAM laten informeren in het speciaal ingerichte Informatiepunt voor Architectuur. In het informatiepunt bevindt zich ook een actualiteitenwand met nieuwsfeiten en actuele ontwikkelingen op het gebied van architectuur en de stad. Op de ‘Lage Kade’ is het ARCAM PANORAMA te zien; een vaste architectuurpresentatie die het verhaal vertelt van de Amsterdamse architectuurgeschiedenis vanaf 800 tot nu. Samen met het Bureau Monumenten & Archeologie verzorgt ARCAM de inhoud van het Amsterdamse deel van de smartphone-applicatie UAR (Urban Augmented Reality). Deze app gunt gebruikers een blik op dat wat er is maar ook op wat er niet is: gebouwen die zijn verdwenen, nooit zijn gebouwd of die nog moeten verrijzen. De app bevat inmiddels een paar honderd Amsterdamse gebouwen, alsmede een aantal routes.ARCAM is geopend van dinsdag tot en met zaterdag, van 13.00 tot 17.00 uur. Amsterdam Arcam

  • Arcam’s architectuurgids Amsterdam lees meer
    * ARCAM's architectuurgids bevat informatie over een groot en groeiend aantal Amsterdamse gebouwen, de meeste van na 1940. Je kunt erdoorheen surfen met behulp van een digitale kaart van Amsterdam, een tijdbalk en een zoekmachine.
    Wat staan er voor interessante gebouwen in de buurt waar ik woon? Wat is dat voor een opvallende brug en wie is de architect van die toren daar in de verte? Hoe kom ik met de bus of de tram bij dat beroemde Amsterdamse gebouw? De architectuurgids helpt bij het vinden van antwoorden en prikkelt tot het stellen van vragen. Een deel van de gedocumenteerde gebouwen is bovendien opgenomen in Archishuttle, een project dat de reizigers in het openbaar vervoer attent maakt op de architectuur en stedebouw langs de route.

  • Archieven.nl ARCHIEVEN.NL
    * Archieven.nl Op archieven.nl kunt u snel en doeltreffend zoeken in de Nederlandse Archieven. Op deze site vindt u eenvoudig de weg door de informatie uit een groeiend aantal archieven en inventarissen. Op deze website kunt u informatie vinden uit de archieven en inventarissen van een aantal archiefdiensten. In de komende tijd zal de groep van archiefdiensten en de hoeveelheid inventarissen nog sterk groeien. Op dit moment kunt u circa 2.500.000 beschrijvingen uit ongeveer 20.700 archieven en inventarissen doorzoeken.

  • Beeldbank School TV educatie VO lees meer
    *Ruim 100 verschillende ‘clips’ op de beeldbank van Schooltv.Zo ook
    Cultureel erfgoed [6] a)Beroemdheden [1] b)Gewoontes, tradities en rituelen [2] c)Landschappen [1] d)Monumenten [1] e)Musea [1]

  • ‘Na de bevrijding': Na de bevrijding XL 60 uur origineel archiefmateriaal ontsloten lees meer
    *‘Na de bevrijding': Na de bevrijding XL 60 uur origineel archiefmateriaal ontsloten
    De laatste aflevering van de zevendelige televisieserie ‘Na de bevrijding’ was vrijdag 14 maart 2014 bij de NTR op Nederland 2 te zien. Na afloop van elke aflevering van ‘Na de bevrijding’ verscheen een speciale XL-versie van de aflevering op www.nadebevrijding.nl. Deze online versie van de serie, een samenwerking het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid, biedt toegang tot de volledige filmbeelden, muziek, foto’s en kranten die gebruikt worden in de serie. Bij elkaar vormt dat zo’n 60 uur aan origineel archiefmateriaal dat iedereen via tablet, laptop of computer kan raadplegen en terugkijken. www.nadebevrijding.nl blijft in ieder geval nog een jaar online.
    Op www.nadebevrijding.nl zijn de volledige en originele films te zien van fragmenten die in de televisieversie gebruikt worden. Enkele van de meest opmerkelijke fragmenten uit de serie zijn het Polygoonjournaal uit 1945 waarin Stalin een bezielend leider wordt genoemd (aflevering 5), een serie propagandafilmpjes van de Nederlandse overheid die een uitermate rooskleurig beeld gaf van het leven van 'Jan Soldaat' in de tropen (aflevering 6) en een film in opdracht van de Nederlandse Spoorwegen, geregisseerd door Allan Penning over de wederopbouw van het spoorwegnet in de eerste zeven maanden na de bevrijding.

  • Algemeen Boerenerfgoed klik hier
    *Educatief project ‘Boerenerfgoed: plan je eigen ruimte’ van start ‘Leerlingen gaan als ruimtelijk ontwerpers met cultuurhistorie in de eigen leefomgeving aan de slag’ Boerenerfgoed is een provinciaal project vanuit het Limburgs Museum, Huis voor de Kunsten Limburg en de Toneelacademie Maastricht. Het heeft als doel het immaterieel erfgoed rondom de Reconstructie en het veranderende Limburgse platteland vast te leggen en door middel van lesprogramma’s, theater, tentoonstellingen, filmvoorstellingen, vertelcafé’s en de website www.boerenerfgoed.nl zichtbaar te maken..

  • Charters Archief Delft komen online Op de website De Digitale Arena worden stukken uit verschillende archieven ontsloten lees meer
    * Charters Archief Delft komen online Op de website De Digitale Arena worden stukken uit verschillende archieven ontsloten. Het gaat om charters en akten uit het oud-rechtelijk en de oud-notariële Archieven Delft vanaf 1246.
    Restauratie en digitalisering van Delftse Charters
    Charters zijn een bijzonder soort archiefstukken. De charters zijn geschreven op perkament en ter bekrachtiging voorzien van één of meer zegels. De zegels van bijenwas zijn erg kwetsbaar en raken makkelijk beschadigd. De afgelopen jaren zijn daarom alle charters gevlakt, gerestaureerd en gedigitaliseerd.
    Voortang en toekomst van de Digitale Arena
    De gedigitaliseerde charters zijn nu via de website van de Digitale Arena ontsloten en voor het publiek toegankelijk gemaakt. Via een handige zoekmodule kunnen de Digitale charters gemakkelijk doorzocht worden. Nieuwsgierig publiek en onderzoekers kunnen vanaf nu vanuit huis onderzoek doen naar dit belangrijke historische materiaal.

  • geschiedenis Clips en films per tijdvak klik hier
    * Jagers en Boeren ( 12 items ) Grieken en Romeinen ( 12 items ) Monniken en Ridders ( 14 items ) Steden en Staten ( 9 items ) Ontdekkers en Hervormers ( 9 items ) Regenten en Vorsten ( 19 items ) Pruiken en Revoluties ( 8 items ) Burgers en Stoommachines ( 16 items ) Wereldoorlogen ( 58 items ) TV & Computer ( 23 items )
    algemeen geschiedenis Docenten bronnen per tijdvak Wij bieden u hulp ter ondersteuning van de lessen Materiaal dat snel en eenvoudig is in te zetten. Aantekeningen ( 24 items ) Uitgewerkte aantekeningen. Beeldbank Tien Tijdvakken ( 32 items ) Afbeeldingen die bij de Tien Tijdvakken horen, ter ondersteuning van de lessen.Debat en Filosofie ( 9 items ) Zoekt u ondersteuning / training voor debatingactiviteiten voor docenten en leerlingen bij u op school? Neem contact met ons op via het contactformulier.Didactiek ( 30 items ) Tips, artikelen en websites over de didactiek van het vak geschiedenis.Godsdienst en Levensbeschouwing ( 9 items ) Kant en klare opdrachten voor de vakken Godsdienst en Levensbeschouwing. Kerkgeschiedenis ( 2 items ) Over kerkgeschiedenis.Lesmateriaal ( 173 items ) Direct inzetbaar lesmateriaal.Lesmethodes ( 3 items ) Kijk hier voor de lesmethodes in het geschiedenisonderwijs.Mens & Maatschappij ( 10 items ) Alles wat te maken heeft met de maatschappijvakken.Praktische Opdrachten ( 27 items ) Praktische Opdrachten voor onder- en bovenbouw van Histotheek.nl.Prent in beeld ( 5 items ) Cartoons als didactisch middel. Bekijk hier de verschillende bijdragen.Tips & Trucs Mentoraat ( 9 items ) Voor ondersteuning bij het mentoraat.Toetsenbank ( 5 items ) Kant en klare en methode onafhankelijke toetsenWebquests ( 9 items ) Zet uw leerlingen aan het werk met een webquest

  • Utrecht De Collectie Utrecht van het Erfgoedhuis Utrecht De Collectie Utrecht
    * Voor wie? Voor iedereen die belangstelling heeft voor de geschiedenis van Utrecht, die een bezoek wil brengen (of heeft gebracht) aan een Utrechtse collectie. Voor docenten en (middelbare) scholieren - ook buiten Utrecht - bevat de site een schat aan inspiratie, bronnen en afbeeldingen. Ook zijn CKV-thema's ('Van alle tijden') opgenomen.
    * Wat? Voorwerpen, monumenten en landschappen vertellen over de geschiedenis van de provincie Utrecht. De voorwerpen zijn afkomstig uit Utrechtse musea, archieven, historische verenigingen en archeologische instellingen
    * Hoe? De site is een ontdekkingstocht in woord en beeld. De objecten en locaties zijn met elkaar verbonden door verhalen. Op die manier krijgen ze voor de bezoeker meer betekenis. Wie het verhaal achter een voorwerp kent, beleeft ook meer plezier aan een museum- of archiefbezoek. Bij elk object zijn de adresgegevens vermeld. Er zijn momenteel vier tijdgebonden thema's ingevoerd: Romeinen in Utrecht, Utrecht, kern van de kerstening, Fransen in Utrecht en Het rijke Utrechtse buitenleven. Twee thema's nieuwe thema's zijn in voorbereiding: Utrecht tijdens twee wereldoorlogen en Utrecht in negentientoen.

  • Nieuw erfgoedblad: Mijn Gelderland Magazine lees meer
    *Nieuw erfgoedblad: Mijn Gelderland Magazine Verrijkt met Layar Er is een nieuw erfgoedblad op de markt: het Mijn Gelderland Magazine. Mijn Gelderland Magazine is de opvolger van Kwartaalblad Gelders Erfgoed. Het nieuwe erfgoedmagazine biedt verdieping bij het erfgoedplatform mijnGelderland.nl. Via de website, de mijnGelderland-layar, de webwinkel, verschillende sociale media en nu ook het Mijn Gelderland Magazine laten we een breed publiek kennismaken met het cultureel erfgoed in de provincie. Zo kan de erfgoedfan volop genieten van de Gelderse geschiedenis.
    Layar
    Mijn Gelderland Magazine is verrijkt met interactieve pagina's. Lezers met een smartphone of tablet kunnen meer informatie, geluidsfragmenten, films en foto's bekijken door een pagina met een Layarlogo te scannen. Download dus de Layar-app in je app-store en verdiep je nog verder in de verhalen!
    Het Mijn Gelderland Magazine verschijnt ieder kwartaal en een abonnement kost € 24,50 per jaar. Je kunt je abonneren door je adresgegevens te sturen naar info@mijngelderland.nl. Gebruik de onderwerpregel 'nieuwe abonnee'. Als je je liever per post wilt aanmelden, kun je een brief sturen naar Westervoortsedijk 67-D, 6827 AT Arnhem.

  • Histotheek Perioden De hervormers klik hier
    *1450 tot 1600 Dit tijdperk gaat over de ontdekking van de wereld en de hervormers van het geloof - Het begin van de Europese overzeese expansie - Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling - De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid - De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had - Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat
    algemeen De Gouden eeuw Tijd van de Regenten en de vorsten klik hier
    *1600 tot 1700 In de Republiek noemen we dit de Gouden Eeuw, een periode van ongekende economische bloei. In Europa hebben vorsten onbeperkte macht - Het streven van vorsten naar absolute macht - De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek - Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie - De wetenschappelijke revolutie

  • Hunebedwijzer.nl lees meer
    *Hunebedden Wijzer.nl
    In het uitgestrekte bosrijke Drenthe liggen de prehistorische hunebedden. Dit zijn de oudste monumenten van Nederland. Er staan in Nederlands nog 54 exemplaren. De Hunebedden Wijzer is uw gids langs de hunebedden in Drenthe en helpt je deze oude giganten te vinden.
    Stukje geschiedenis
    Er is inmiddels dankzij grondig archeologisch onderzoek al veel over de hunebedden bekend. Zo weten we dat ze ongeveer 5000 jaar geleden door het Trechterbekervolk gebouwd zijn. In die tijd leefden in Drenthe de eerste boeren. We nemen aan dat de hunebedden gebruikt werden als graf. De stenen die men gebruikte waren zwerfkeien die door de gletsjers uit de ijstijd waren mee gevoerd.
    Waar kan je ze vinden? Op deze vraag kan de Hunebedden Wijzer je antwoord geven! Om dat de hunebedden vaak op lastig bereikbare en moeilijk vindbare plekken liggen, heeft de deze site alles voor je op een rijtje gezet. Naast algemene informatie per hunebed staan er vele mooie foto's en een uitgebreide omschrijving waar je ze kan vinden. Ook kan je links met Google Maps heel eenvoudig kijken of ze in de buurt van je bestemming liggen.
    In alle omgevingen en maten Hunebedden zijn er natuurlijk in alle soorten en maten. Sommige zijn vrij compleet en liggen in een schitterende omgeving waar je heerlijk kan wandelen, andere staan midden in een woonwijk en kan je er moeilijk van maken wat het is. Per hunebed kan je bekijken of deze de moeite is en welke exemplaren er nog meer in de omgeving liggen.
    We hopen zo op deze manier u een handvat te geven in uw zoektocht naar deze prachtige prehistorische giganten. Veel plezier!

  • Nieuw Tijdschrijft Cultureel Erfgoed Immaterieel Erfgoed lees meer
    *Immaterieel Erfgoed Iedereen was er al lang van overtuigd dat materiële zaken van grote culturele waarde beschermd moesten worden. Maar het besef dat tradities en rituelen die belangrijk zijn voor de culturele identiteit van een land ook tot het cultureel erfgoed behoren is vrij nieuw. Het Nederlands Centrum voor Volkscultuur en Immaterieel Erfgoed (VIE) is aangewezen om zorg te dragen voor het uitdragen van het Immateriele Erfgoed. Vandaar een nieuw tijdschrift. Het is een aantrekkelijk full colourtijdschrift, met vlotgeschreven artikelen en veel foto’s over herkenbare zaken. Boeiende achtergrondverhalen van het Nederlandse immaterieel erfgoed een de mensen die erbij betrokken zijn, maar ook achtergrondinformatie over het Nederlandse beleid. Een jaarabonnement van vier nummers bedraagt 22 euro. Vraag een gratis proefexemplaar aan op volkscultuur@live.nl

  • algemeen Industrieel-erfgoed Industrieel Erfgoed
    * De portal voor het industrieel erfgoed heeft opnieuw een aantal mogelijkheden toegevoegd bij 'er op uit'.

  • Infoblokken voor CKV lees meer
    *Op zoek naar informatie voor je werkstuk of presentatie? Klik op een thema om te kijken welke infoblokken er zijn. Daaronder zie je welke dossiers we over dit vak hebben. Beeldende kunst .
    Eeen opsomming: Bouwkunst Cultureel erfgoed Dans Film, televisie en radio Fotografie Muziek Theater Toegepaste kunst

  • Kastelen in Nederland Kastelen in Nederland
    *is een site waarop alle Nederlandse middeleeuwse kastelen zijn verzameld. Van ruim 1350 kastelen is de locatie gegeven en is een lijst met publicaties over het kasteel opgenomen. Voor zover aanwezig eveneens het url adres.
    Veel foto's, publicaties, een opsomming van evenementen in kastelen en een aantal links voor kinderen completeren de site

  • maritieme musea Nederland Maritiem Nederland Digitaal
    * website www.maritiemdigitaal.nl is vernieuwd. Op deze website is een groot gedeelte van de collectie van het Zeeuws maritiem muZEEum digitaal te bekijken.
    De bezoeker kan digitaal kennis maken met allerlei voorwerpen uit de rijke maritieme geschiedenis. Verschillende voorwerpen uit het gezonken VOC-schip ’t Vliegent Hart zijn er bijvoorbeeld te bekijken. Ook allerlei archeologische vondsten van Fort Rammekens zijn er te zien. Per voorwerp is bijvoorbeeld op te zoeken wat de afmetingen zijn en hoe oud het is (als dat bekend is). Van diverse voorwerpen is ook een afbeelding te zien.
    WAT de website echt bijzonder maakt, is dat het een totaaloverzicht geeft van de maritieme collectie van heel Nederland. Alle toonaangevende maritieme musea hebben met de website de handen ineen geslagen. Daardoor is een gezamenlijke database ontstaan, waarin gegevens kunnen worden opgezocht over voorwerpen en literatuur die zich in de maritieme musea bevinden. Naast de collectie van het muZEEum zijn bijvoorbeeld ook de collecties van het Nederlands scheepvaartmuseum Amsterdam en het Maritiem Museum Rotterdam op te zoeken via de website. Alle musea die meewerken aan dit project zijn terug te vinden

  • Mijn Gelderland Magazine Er is een nieuw erfgoedblad lees meer
    *Mijn Gelderland Magazine Er is een nieuw erfgoedblad op de markt: het Mijn Gelderland Magazine. Mijn Gelderland Magazine is de opvolger van Kwartaalblad Gelders Erfgoed. Het nieuwe erfgoedmagazine biedt verdieping bij het erfgoedplatform mijnGelderland.nl. Met Mijn Gelderland Magazine laten we een breed publiek kennismaken met het cultureel erfgoed in de provincie. Zo kan de erfgoedfan volop genieten van de Gelderse geschiedenis. Layar Mijn Gelderland Magazine is verrijkt met interactieve pagina's. Lezers met een smartphone of tablet kunnen meer informatie, geluidsfragmenten, films en foto's bekijken door een pagina met een Layarlogo te scannen. Download dus de Layar-app in je app-store en verdiep je nog verder in de verhalen! Het Magazine verschijnt ieder kwartaal en een abonnement kost € 24,50 per jaar. Opgeven via info@mijngelderland.nl. Gebruik de onderwerpregel 'nieuwe abonnee'. Als je je liever per post wilt aanmelden, kun je een brief sturen naar Westervoortsedijk 67-D, 6827 AT Arnhem.

  • Nederlands Centrum Voor Volkscultuur klik hier
    * Nederlands Centrum voor Volkscultuur Volkscultuur gaat over de cultuur van het dagelijks leven vroeger en nu. Bij volkscultuur horen alledaagse dingen, gewoonten en gebruiken, tradities en rituelen, normen en waarden, roots en identiteit. Het Centrum voor Volkscultuur heeft een aantal tentoonstellingen gemaakt die te huur zijn voor musea, bibliotheken, scholen, buurthuizen en andere geïnteresseerden

  • Nederlands Instituut voor Oorlogsdocumentatie NIOD klik hier
    *Nieuwe NIOD-website en nieuwe Actueel-service Het Nederlands Instituut voor Oorlogsdocumentatie is er trots op dat de geheel vernieuwde website in de lucht is. Nog meer gemakkelijk toegankelijke informatie over de Tweede Wereldoorlog, met nieuwe rubrieken als Vandaag in … en WO 2 Thema’s. Veel gegevens over lopend en reeds afgesloten onderzoek. Met name de rubriek Actueel wordt steeds vaker bezocht. Vanaf nu is het mogelijk een kosteloos (en direct opzegbaar) abonnement op de Actueel-berichten te krijgen. Als er een bericht is, krijgt u die via uw e-mail toegezonden. U kunt zich opgeven via de aanmeldingsbalk rechtsonder op de site

  • De Perioden in de Geschiedenis Totaal overzicht
    Jagers en Verzamelaars JV klik hier

    *

  • Plein C geeft trainingen en verzorgt workshops voor leerkrachten en teams. lees meer
    *WORKSHOPS EN TRAININGEN Thema workshop Wat kan je doen met onderwerpen zoals archeologie, monumenten of familiegeschiedenis?| Teamtraining erfgoededucatie Wat is erfgoededucatie eigenlijk en wat kan je ermee in schoolbreed verband? | Team-inspiratiedag erfgoededucatie Een dagje 'op de hei' met het hele team, bomen over wat de school zou kunnen doen met erfgoededucatie.

  • Trapgevels o.a.Hoorn Website over de oorsprong van trapgevels
    * De oorsprong van de trapgevel Op deze website wordt een aantal foto's van historische panden en gedeelten van schilderijen getoond om te laten zien, dat de welbekende zeventiende eeuwse trapgevel een lange voorgeschiedenis heeft die teruggaat tot de twaalfde eeuw.
    De trapgevel is een gevelvorm die, in verschillende variaties, gedurende de tijd van de Romaanse bouwstijl, de Gotiek en de Hollandse Renaissance (en Neorenaissance) in Nederland en andere West-Europese landen heeft bestaan. Al in de vijftiende eeuw is het type trapgevel ontstaan, waarvan er in de periode 1600-1650 grote aantallen zijn gebouwd in ons land en waarop in die tijd versieringen in de stijl van de Italiaanse Renaissance zijn aangebracht.

  • Van trekschuit tot lightrail, Zuid-Hollandse openbaar vervoergeschiedenis online lees meer
    * Van trekschuit tot lightrail, Zuid-Hollandse openbaar vervoergeschiedenis online
    Waar zouden we zijn zonder bus, tram of trein? Hoewel er veel over geklaagd wordt, is het openbaar vervoer vandaag de dag niet meer weg te denken uit onze maatschappij. Reden voor het Provinciaal Historisch Centrum van het Erfgoedhuis Zuid-Holland om de geschiedenis van het openbaar vervoer in onze provincie en de daarmee verbonden erfgoedcollecties onder de aandacht te brengen. Op www.geschiedenisvanzuidholland.nl wordt het verhaal van het openbaar vervoer in Zuid-Holland verteld. De teksten zijn geschreven door Wim Wegman, bekend van publicaties over de verdwenen Haarlemmermeerspoorlijnen. Ook archieven, musea en historische verenigingen hebben een bijdrage geleverd in de vorm van foto’s en teksten.

  • Utrecht Museum Catharijneconvent lees meer
    *diverse infobladen:
    Bestemd voor: HAVO/VWO tweede fase • Aansluiting bij: Geschiedenis, CKV1 en 2, Godsdienst/Levensbeschouwing en Maatschappijleer
    De infobladen vertellen het verhaal van de geschiedenis van het christendom in Nederland aan de hand van thema’s uit Museum Catharijneconvent. Naast achtergrondinformatie wordt een aantal kenmerkende (kunst)voorwerpen besproken en bevat elk blad een tijdslijn en een literatuurlijst.
    Lesmateriaal: • informatieblad met kleurenafbeeldingen • tijdslijn (pdf)
    Tijd: minimaal 2 lesuren Kosten: gratis Voor meer informatie of bestellingen: educatie@catharijneconvent.nl of bel 030 231 38 35.
    Onderwerpen:
    *Woord en Wapen (tot 800) In 690 bezoekt de Engelse missionaris Willibrord Nederland en predikt het evangelie vanuit de nederzetting Trajectum (Utrecht). Hij wordt daarbij gesteund door de Frankische machthebbers, die hun rijk willen uitbreiden met het gebied langs de Noordzee.
    * Kloosters en Kruistochten (800-1200) Met de verbreiding van het christendom ontstaan kerken en kloosters. Christenen gaan bovendien op pelgrimstocht om hun geloof te belijden. Vanaf de 11e eeuw komt een specifieke, meer agressieve vorm van pelgrimage op: de kruistocht.
    * Middeleeuwse Meesterwerken In de Middeleeuwen is de kerk of kathedraal het belangrijkste gebouw van de stad. De torens van de kerk vormen het hoogste punt en zijn van heinde en verre te zien. Niet alleen het kerkgebouw zelf, ook het interieur maakt grote indruk op de middeleeuwse gelovigen. De kerk is gevuld met altaarstukken, beelden en schilderijen. Deze kunstwerken worden door de rijkere inwoners van de stad besteld bij beeldsnijders en schilders. De kunstenaars, hun werkwijze en hun opdrachten staan in dit infoblad centraal.
    * Monnikenwerk. Het Scriptorium In de Middeleeuwen zijn kloosters centra van kennis en cultuur. Monniken en nonnen brengen veel tijd door in hun bibliotheek en schrijfatelier. Daar studeren zij en schrijven zij teksten over. In die tijd zijn er maar weinig mensen die kunnen lezen en schrijven. Het vervaardigen van handschriften is daarom tot de dertiende eeuw typisch ‘monnikenwerk’.
    * Kloosters in de Middeleeuwen Je terugtrekken uit de wereld, samenleven in een gemeenschap, je hele leven in dienst van God stellen, dagen vullen met bidden, mediteren en werken. Onbegrijpelijk, volgens velen. Een ideaal christelijk leven volgens sommigen. Zij besluiten om in te treden in een klooster. In de Middeleeuwen zijn kloostergemeenschappen een vanzelfsprekend verschijnsel. Tegenwoordig zijn er in Nederland nog maar weinig bewaard gebleven. Enkele oude kloostergebouwen hebben nu een andere bestemming. Zo is Museum Catharijneconvent gehuisvest in een voormalig klooster van de johannieterorde.
    * Meditatie en Devotie (1200-1500) Geert Grote richt in de 14e eeuw de Moderne Devotie op. Deze geestelijke beweging draait om eenvoud, kuisheid en afkeer van de wereld. De Moderne Devotie krijgt veel volgelingen, die behoefte hebben aan vrome lectuur in de volkstaal.
    * Humanisme en Hervorming (1500-1600) De hervormers Luther en Calvijn scheiden zich af van de katholieke kerk. De beeldenstorm barst los en er breekt opstand uit. In de nieuwe Republiek wordt vastgelegd dat niemand om zijn geloof mag worden vervolgd.
    * Vroomheid en Verlichting (1600-1800) De calvinistische kerk is sinds de 17e eeuw bevoorrecht en bepaalt tot op heden het beeld van Nederland. In de Verlichting vraagt men zich af of kerken elkaar moeten overheersen aangezien elk mens in principe gelijk is.
    * Geloof en Gezag (1800-1950) De definitieve scheiding tussen kerk en staat vindt plaats in de 19e eeuw, waardoor de rooms-katholieke én protestantse kerk zich opnieuw organiseren. Uiteindelijk verzuilt Nederland: protestanten, katholieken, socialisten en liberalen vormen eigen organisaties rondom politiek, onderwijs en media.
    * Kerststal in de kunst Eeuwenlang zijn kunstenaars geïnspireerd door de gebeurtenis in de kerstnacht. Vanaf het vroege christendom tot nu is het verhaal van de geboorte van Jezus een populair thema in de kunst.

  • Website Miep Gies bekijk deze mooie website
    * Onlangs is de website van Miep Gies gelanceerd: Miep Gies was een van de mensen die de familie Frank hielpen toen deze zat ondergedoken in het Achterhuis aan de Amsterdamse Prinsengracht. Haar website werpt een fascinerend licht op het dagelijks leven in het Achterhuis. Op 15 februari is Miep Gies honderd jaar geworden. Op Miepgies.nl zijn unieke documenten en videofragmenten te vinden, waarin zij ondermeer haar kijk op de gebeurtenissen uit die tijd geeft. Miep kende de zusjes Anne en Margot Frank al van zeer jongs af aan. Toen Otto Frank na de oorlog als enige van de onderduikers in Amsterdam terugkeerde, kwam hem al snel het nieuws toe dat, behalve zijn vrouw, ook zijn dochters waren omgekomen. Voor Miep was dit het moment waarop ze Otto het door haar veiliggestelde dagboek van Anne (Het Achterhuis) overhandigde.
    Wegens haar verdiensten kwam haar onder andere de Yad Vashem onderscheiding toe. Haar man Jan Gies overleed in 1993. Ze treedt niet meer op in het openbaar of voor televisiecamera's, maar publiceerde onlangs in eigen beheer deze eigen website. De website is tevens in het Engels vertaald en een Duitse versie staat op stapel.

  • Zeeuws Archief Zeeuws Archief
    * 600.000 overlijdensakten gedigitaliseerd Zeeuwse overlijdensakten tot 1940 op internet Stichting Historische Steekproef Nederlandse bevolking te Amsterdam (HSN) en het Zeeuws Archief. De HSN doet onderzoek naar levensgeschiedenissen van Nederlanders. Van een bepaald percentage Nederlanders, die in de negentiende en twintigste eeuw hebben geleefd, worden alle gegevens verzameld om een beeld te krijgen van de mensen die in ons land woonden. Om het overlijden van deze mensen en hun families makkelijker terug te kunnen vinden, ontwikkelde de HSN een programma voor het invoeren van de overlijdensakten, genaamd AKON (Algemene Klapper Overlijdensakten Nederland). Aangezien de Zeeuwse akten van de Burgerlijke Stand worden bewaard bij het Zeeuws Archief zocht de HSN in Zeeland samenwerking met deze archiefinstelling.
    Zeeuwen te vinden via genealogische database Alle overlijdensakten van de Burgerlijke Stand van de in totaal 153 (voormalige) gemeenten in Zeeland over de periode 1811-1940 zijn nu ingevoerd. Aangezien de Burgerlijke Stand in Zeeuws-Vlaanderen al op 22 september 1796 begon, zijn van dit gedeelte van Zeeland de akten vanaf dat moment ingevoerd. Per akte is hiermee een groot aantal gegevens digitaal beschikbaar: de naam van de overledene, diens leeftijd bij overlijden, geboorteplaats, burgerlijke staat en beroep. Ook gegevens over de partner en de ouders (inclusief leeftijden en beroepen) zijn, als deze in de akten genoemd zijn, ingevoerd. Ze geven zo een goed beeld van de identiteit van de overledene en raadpleging van de originele akte is daardoor in veel gevallen niet meer nodig.De 600.000 overlijdensakten zijn nu samen met andere genealogische bronnen zoals geboorte- en huwelijksakten van de Burgerlijke Stand, lijsten van inwoners en emigranten, beschikbaar via de genealogische database van het Zeeuws Archief (ISIS)

  • Amsterdam Museum Digitaal aanbod Gouden eeuw Gratis digitaal materiaal voor docenten van het basisonderwijs en voortgezet onderwijs lees meer
    * Digitaal aanbod Gouden eeuw Gratis digitaal materiaal voor docenten van het basisonderwijs en voortgezet onderwijs Op dit moment bieden wij drie 'museumstukken' aan over de Gouden Eeuw voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Wat is een museumstuk? Kort gezegd is het een serie opdrachten rondom een stuk uit de collectie van het Amsterdam Museum. Zo'n museumstuk kan heel goed worden gebruikt ter voorbereiding op een bezoek aan het museum. Het museumobject wordt geïntroduceerd, waarna er individueel of in groepjes aan de opdrachten kan worden gewerkt. Het museumstuk is ook via het digibord te projecteren.
    Museumstuk Amsterdam in de Gouden Eeuw , Museumstuk De wereld in het klein , Museumstuk Koppertjesmaandag

  • Archeos De onderwijs website van Archeos: Archeologie op school
    Het toont de geschiedenis van de prehistorie tot en met de Middeleeuwen aan de hand van wat archeologen hebben gevonden. Verder kunnen scholieren zien waar in de buurt opgravingen worden uitgevoerd, welke archeologische musea er zijn en de opgraving van een Romeins schip volgen.
    Schatten en scherven De cd-rom Schatten en scherven is ontwikkeld in samenwerking met Uitgeverij Lannoo. Het computerspel werd uit het Zweeds bewerkt en voorzien van een Nederlandse handleiding. Met Schatten en scherven kunnen kinderen in de huid kruipen van de archeoloog en zelf opgravingen doen.
    * De leskist Een koffer vol scherven laat leerlingen in de brugklas van het voortgezet onderwijs kennis maken met het werk van de archeoloog en met archeologie als wetenschap. Door op school te werken met de leskist worden de leerlingen goed voorbereid op een bezoek aan een opgraving, museum of archeologisch depot.
    De docentensite van Archeos: Lespakket: Docentenhandleiding : Het project 'Archeologie in de klas' is ontwikkeld voor brugklasleerlingen door leden van de Nederlandse Jeugdbond voor Geschiedenis (NJBG). Zie Lespakket Archeologie in de klas

  • VindingRijk, uitvindingen in het Nationaal Archief Digitale les voor klas 1/2 Havo/VWO lees meer
    *VindingRijk, uitvindingen in het Nationaal Archief Digitale les voor klas 1/2 Havo/VWO Archiefstukken, werktekeningen en afbeeldingen van uitvindingen en octrooien maken duidelijk hoe Nederlandse uitvindingen tot stand zijn gekomen. In een digitale les worden de negen verschillende uitvindingen in een onderzoeksdossier uitgewerkt. Gebruiken we die uitvindingen nog? Werkten ze wel? Aan de hand van een stappenplan ga je zelf

  • Digitale les Maritiem Museum download hier docentenhandleiding
    **Digitale Les De ondergang van de Zeehond Archeologen graven in Flevoland een schip op. Het blijkt een klein vrachtschip te zijn dat in de Zuiderzee is gezonken. De opvarenden van De Zeehond (de naam van het schip) vertellen hun verhaal. Wat gebeurde er op 3 mei 1886 met Annegien, Willem en Hylke? Luister naar hun verhalen! Doelgroep: Geschiedenis VMBO 3+4 Nederland en de industrialisatie Ook te gebruiken voor basisvorming

  • digitale lessen Geheugen van Nederland lees hier veel meer
    * Digitale Lessen De kant-en-klare digitale lessen van het Geheugen van Nederland kunnen worden gebruikt in de lessen CKV, Geschiedenis en Maatschappijleer. Ze sluiten aan bij de kerndoelen en exameneisen van het voortgezet onderwijs voor VMBO, Havo en VWO. De lessen duren ongeveer een uur en kunnen in het computerlokaal, de mediatheek of thuis worden gemaakt.
    Geschiedenis en samenleving Kolonisatie,verstedelijking, oorlog, het Huis van Oranje en de verzorgingsstaat: belangrijke thema's uit het Nederlands verleden. Subthema's binnen dit thema Religie Koloniën Oorlog Politiek en koningshuis Economie en maatschappij

  • Lesmateriaal Erfgoededucatie Brabant Consulenten Erfgoededucatie in Brabant
    * Lesmateriaal Het door Erfgoed Brabant ontwikkelde lesmateriaal kan op twee manieren worden ingezet. U gebruikt het als middel om de reguliere lesstof begrijpelijker te maken. Of u gebruikt het als doel op zich. Erfgoededucatie is immers onderdeel van de kerndoelen. Samen met lokale erfgoedinstellingen maakt Erfgoed Brabant een doorlopende leerlijn met erfgoed mogelijk.
    Vrijwel al het lesmateriaal is leerstofvervangend en verplaatst de algemene leerstof uit de methode naar de leefomgeving van de leerling. De projecten passen in de eerste plaats binnen de vakken geschiedenis, aardrijkskunde en CKV. Maar het lesmateriaal kan ook de leerstof van andere vakken, zoals Nederlands, techniek en klassieke talen, verdiepen en verlevendigen.
    Alles in Nederland is door mensenhanden aangeraakt, gemaakt of aangepast. In het landschap, in de gebouwde omgeving, in musea, in archieven, in bibliotheken en in het bodemarchief vinden we materiële overblijfselen van cultuur. Maar er zijn ook immateriële overblijfselen van cultuur: gewoonten, gebruiken, tradities, normen en waarden. Samen vormen zij een belangrijk deel van het culturele erfgoed. Leermiddel en leeromgeving.
    Landschap', gebouwen, archiefstukken, museale voorwerpen en archeologische vondsten vormen een rijke informatiebron en zijn dus als leermiddel te gebruiken. Erfgoed als een bonte verzameling culturele overblijfselen is tastbaar en concreet. Daardoor is erfgoed tevens geschikt als didactisch hulpmiddel.Bovendien bieden bibliotheken, archieven, musea, de gebouwde omgeving en het landschap mogelijkheden als plaatsen om te leren en te ervaren, als een verlengde leeromgeving van de school.Ga via onderwijs naar lesmaterialen

  • Erfgoedhuis Zuid Holland Erfgoed Educatie Erfgoedhuis ZH
    * Wij werken voor het voortgezet onderwijs door: Erfgoedspoor provinciale themajaren maatwerk
    Erfgoedspoor: succesformule Erfgoedspoor is een succesformule van het Erfgoedhuis, ook voor het voortgezet onderwijs. Steeds meer scholen werken volgens dit format, waarbij school en omringende erfgoedinstellingen zich verplichten doorlopend aan omgevingsgeschiedenis te doen. Twee vliegen in één klap: leerlingen vinden omgevingsgeschiedenis leuk en interessant, u heeft volwaardige lesstof. Erfgoedspoor is dé manier om duurzaam erfgoededucatie op uw school te verzorgen.
    provinciale themajaren en uw school
    Wij hebben ervaring met het op maat maken van onderwijsprojecten voor het voortgezet onderwijs. Voorbeelden zijn projecten als: Dirklandse Sas, Historisch Drieluik, Oude Hollandse Waterlinie. Twee thema’s zijn samen met partners ontwikkeld: www.zuid-hollandwaterland.nl en het project Archeologie van de 25e eeuw. Dus laat ons weten wat uw wensen zijn. Wij laten duurzaam lesmateriaal ontwikkelen, waarbij altijd professionals als onderwijskundigen, historici en op jongeren gerichte vormgevers zijn betrokken.

  • Jongeren Glossy Immaterieel Erfgoed lees meer
    * Speciale jongeren glossy van Immaterieel Erfgoed
    Immaterieel erfgoed is van iedereen, dat is het uitgangspunt van de Nationale Inventaris Immaterieel Erfgoed. De Nationale Inventaris moet een verzameling zijn van tradities waar iedereen in Nederland zich in kan herkennen. Elke bevolkingsgroep, cultuur en leeftijd. Vooral dat laatste is een uitdaging op zich. Oudere mensen voelen zich over het algemeen meer aangesproken door het woord traditie dan jonge mensen. Maar ook jongeren kennen tradities en doen daaraan mee, denk maar aan graffiti spuiten, gamen, tatoes dragen of naar festivals gaan. En ze nemen tradities over van hun ouders en grootouders, zoals erwtensoep eten in de winter, drie keer kussen en schaatsen. Want dat is waar het om gaat bij erfgoed, je neemt het over van je (groot)ouders en geeft het door aan je (klein)kinderen.
    Doorgeven van generatie op generatie
    Juist het doorgeven aan de volgende generatie is cruciaal, vandaar dat we jongeren zo graag bij immaterieel erfgoed betrekken. We willen ze bewust maken van hun eigen tradities, hoe belangrijk die zijn en ze laten zien dat er nog veel meer tradities bestaan. Tradities zijn belangrijk voor het groepsgevoel, voor de identiteit en de verbondenheid van mensen, maar ze maken de wereld ook kleurrijker en verbinden ons met het verleden via het heden naar de toekomst toe.
    Glossy en lesbrief
    Om jongeren te bereiken heeft het Nederlands Centrum voor Volkscultuur en Immaterieel Erfgoed (VIE) de handen ineengeslagen met de werkgroep UNESCO van de Nationale Jongeren Raad. Samen met hen hebben wij een speciale jongeren glossy van het tijdschrift Immaterieel Erfgoed uitgebracht, dat verspreid gaat worden onder jongeren op UNESCO scholen en ook hieronder gratis te downloaden is. Lees alles over hoe gezellig het is bij de jongeren in de corsotent in Zundert, hoe breien weer helemaal hot is, wat de wortels zijn van henna en hoe leuk het is om je oma’s sieraden te dragen.

  • Stichting Omgevingseducatie Gooi, Vecht- en Eemstreek Basisvorming VO
    * De volgende lesprogramma’s zijn aan te vragen:
    Hollandse Waterlinie/Stelling van Amsterdam - Vestingsteden en Forten in de regio De leerlingen maken concreet kennis met gebouwen en militaire inzichten uit de 80-jarige oorlog, die in hun eigen omgeving staan en ook nog eens zijn te bezoeken.
    Dudok In de module Dudok maken de leerlingen kennis met Hilversums’ beroemdste gemeentearchitect W. M. Dudok, met zijn ideeën over wonen en natuurlijk met zijn bouwwerken. De introductie gebeurt d.m.v. een powerpointpresentatie.
    Het Naardermeer Leerlingen leren over de (cultuur)historie, waterkwaliteit, waterbeheer en landschap van het gebied. Zij werken met digitaal lesmateriaal, maken een vaartocht door het gebied, doen wateronderzoek en bezoeken de molen.
    Actie Zebrapad: natuurbrug Zanderij Crailoo Over het ecoduct dat het Spanderswoud en de Bussumerheide met elkaar verbindt.
    De omroep in Hilversum Door verschillende actieve en interactieve digitale opdrachten leren de leerlingen over het ontstaan van de omroepen, en over de ontwikkelingen in de afgelopen 90 jaar.
    Hollandse Waterlinie Naarden De leerlingen maken kennis met het diverse erfgoed van de Hollandse Waterlinie in deze regio. Ze leren o.a. over de verdedigingsfunctie van vestingstad Naarden en hoe dat zich ontwikkelde.
    Plan je eigen ruimte Heuvelrug in ’t Gooi, Vechtstreek en de Hollandse Waterlinie Aardrijkskunde: 4-5 HAVO / 4-5-6 VWO.
    Leerlingen verdiepen zich in een gebied in hun eigen omgeving en maken vervolgens een eigen (her-)inrichtingsplan waarbij zij rekening houden met de cultuurhistorie van het gebied.

  • Lespakket: Hanna's reis lees meer
    * Lespakket: Hanna’s reis Margaretha Swart is een vijftienjarig joods meisje, dat bij het uitbreken van de Tweede Wereldoorlog als dienstmeisje in Amsterdam werkt. Omdat haar ouders meenden dat het voor haar veiliger was, verhuist ze naar het kindertehuis Paedagogium Achisomog, een onderdeel van het Apeldoornsche Bosch. In 1943 worden patiënten en verplegend personeel door de Duitsers op transport naar Auschwitz gesteld en direct na aankomst gedood. Over haar korte leven is het jeugdboek 'Hanna’s reis' geschreven en daarbij is door CODA en Herinneringscentrum Kamp Westerbork een gelijknamig lespakket ontwikkeld.

  • Kindertekeningen uit de tweede wereldoorlog lespakket lees meer
    * KINDERTEKENINGEN UIT TWEEDE WERELDOORLOG IN LESPAKKET Lespakket De Meisjes van Toen op ED*IT BASIS en LES 2.0 t Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid en het Regionaal Historisch Centrum Eindhoven (RHCe) stellen op dinsdag 18 september, de dag dat Eindhoven in 1944 werd bevrijd, twee lespakketten beschikbaar aan de hand van een bijzondere collectie kindertekeningen en foto's uit de Tweede Wereldoorlog. Deze tekeningen uit het archief van het RHCe zijn in de lespakketten gekoppeld aan bronnen van andere erfgoedinstellingen. De lespakketten zijn beschikbaar via de onderwijsplatforms van Beeld en Geluid
    Lespakket De Meisjes van Toen op ED*IT BASIS en LES 2.0
    Het lespakket De Meisjes van Toen bestaat uit een digitale les voor leerlingen en een docentenhandleiding. Het lespakket is er in 2 varianten. Een lespakket is ontwikkeld voor groep 7 en 8 van het basisonderwijs en een voor de eerste en tweede klas van het VMBO-T. In deze digitale lessen komen de leerlingen meer te weten over Eindhoven in de Tweede Wereldoorlog en hoe kinderen de Tweede Wereldoorlog hebben beleefd. Ze leren gebruik te maken van historische bronnen om het verloop van de Tweede Wereldoorlog te begrijpen. Ook leren kinderen kritisch te kijken naar diverse bronnen. Hierbij spelen de kindertekeningen van het RHCe de hoofdrol. Deze indringende kindertekeningen worden gecombineerd met video’s uit de Tweede Wereldoorlog van Beeld en Geluid.
    ED*IT BASIS en LES 2.0 ED*IT BASIS is speciaal ontwikkeld voor het primair onderwijs en biedt toegang tot honderdduizenden bronnen van diverse musea en archieven op één website. LES 2.0 is een internetplatform dat digitaal leermateriaal en bronnen van erfgoedinstellingen toegankelijk maakt voor het VO en MBO.

  • opvraagbare lesmaterialen bij historische perioden klik hier
    * Direct inzetbaar lesmateriaal, ect heeeeel veeeel


  • Lesbrieven van Nederlands Centrum voor Volkscultuur en Immatrerieel Erfgoed Zijn te downloaden lees meer
    * Lesbrieven Wil je wat weten over volkscultuur of moet je een spreekbeurt houden? Kijk hier onder of er iets bij is voor jou.
    1) Lesbrief kindercultuur vroeger en nu
    2) Lesbrief verhalen vertellen
    3) Lesbrief Driekoningenzingen
    4) Lesbrief De Straat, een zoektocht naar alles wat zich op, bij, langs, onder en boven de straat bevindt
    5) Kleding en identiteit
    6) Lesbrief Circus
    7) Lesbrief Tradities en Rituelen
    7) Lesbrief Sint Maartenzingen

  • Leskist de Middeleeuwse Stad te huren voor in de klas lees meer
    * Leskist: De middeleeuwse stad Bouw een middeleeuwse stad in je klas
    Nieuw in 2012 is de leskist "De middeleeuwse stad", ontwikkeld in samenwerking met Erfgoed Brabant. Met deze leskist bouwen leerlingen hun eigen middeleeuwse stad in de klas. Er wordt een middeleeuws landschap uitgerold in de vorm van een vloerkleed. Waar zouden de boeren het land gaan bewerken? Wat is de beste handelsplek? Op welke plaatsen wilden de mensen graag wonen? Hoe ontstond een stad? Met behulp van een kasteel, boerderijen, huisjes, een klooster en een stadhuis krijgt de middeleeuwse stad langzaam maar zeker vorm. Daarna onderzoeken de leerlingen in kleine groepjes het leven in de middeleeuwse stad aan de hand van historische bronnen.
    Boeren, burgers en edelmannen De kinderen gaan aan de slag met een rekenopdracht met middeleeuwse munten en een boodschappenlijst, het bedenken van een klucht voor het volgende carnaval, het bestuderen van een stadszegel en het uitvoeren van monnikenwerk: schrijven op echt perkament. In de opdrachten worden verschillende thema’s over het leven in de middeleeuwse stad behandeld die ook in de reguliere lesmethodes aan bod komen, zoals: de markt, feest, bestuur en rechtspraak, eten, wonen, kleding, geloof, boerenleven en oorlog. Welk lot wacht je als boer, burger, geestelijke of edelman? Dit ontdekken de leerlingen tijdens het standenspel. Elke keer blijkt de edelman te winnen...
    Museumbezoek Uiteraard komt de middeleeuwse stad nog meer tot leven na een bezoek aan Eindhoven Museum. Met het programma "Meester en gezel" komen ze meer te weten over ambachtslieden en gildes in de middeleeuwen en bij het programma "Boerenmarkt" kruipen ze in de huid van een middeleeuwse boer. Meer informatie is te vinden bij onze middeleeuwse schoolprogramma's.
    Praktische informatie De leskist bevat: Docentenhandleiding Vloerkleed met houten huisjes Bronnenmateriaal en opdrachten Middeleeuwse voorwerpen Standenspel (5 spelborden per klas) Leenduur: 2 weken

  • Molens klik hier.
    * Educatieve activiteiten en programma’s op deze site te vinden. Achtergrond info en ideeën voor een spreekbeurt. Docenten kunnen lessen, verhalen en liedjes over molens downloaden. Verder zijn er tips voor excursies.

  • Het Nederlands Centrum voor Volkscultuur en Immaterieel Erfgoed heeft tentoonstellingen gemaakt die te huur zijn voor musea, bibliotheken, scholen, buurthuizen, gemeentehuizen en andere geïnteresseerden. Het zijn basistentoonstellingen, die u ook kunt gebruiken als algemeen kader voor uw eigen expositie. lees meer
    * Tentoonstellingen te huur Het Nederlands Centrum voor Volkscultuur en Immaterieel Erfgoed heeft tentoonstellingen gemaakt die te huur zijn voor musea, bibliotheken, scholen, buurthuizen, gemeentehuizen en andere geïnteresseerden. Het zijn basistentoonstellingen, die u ook kunt gebruiken als algemeen kader voor uw eigen expositie.
    Op panelen van 70 bij 100

  • o.a. Powerpoint presentaties Aardrijkskunde klik hier
    * Op deze weblink staan alleen maar "Power-Point" presentaties van verschillende makers. Deze presentaties zijn vrij te downloaden

  • Stripboek over vooroordelen en discriminatie lees meer
    * Stripboek over vooroordelen en discriminatie
    Op 7 maart presenteerde de Anne Frank Stichting het educatieve stripboek Nieuwe vrienden voor leerlingen in de leeftijd van 11 tot 14 jaar. Het stripboek vertelt het verhaal van Alex die van een dorp naar de stad verhuist en zich staande moet houden in een nieuwe buurt en op een nieuwe school. De strip speelt zich af in de hedendaagse Transvaalbuurt in Amsterdam, met verwijzingen naar de Joodse geschiedenis van de buurt, en schetst situaties waar jongeren zich in herkennen. Met het stripboek en de daarbij ontwikkelde educatieve materialen wil de stichting jongeren laten nadenken over de thema’s identiteit, vriendschap, vooroordelen en discriminatie

  • algemeen Zappen in je buurt Zappen in de buurt
    * de digitale regionale leeromgeving.
    De Zappen-site is een digitale regionale leeromgeving voor zelfstandig onderzoekend leren in de eigen omgeving met behulp van ict.. De site biedt een doorgaande leerlijn met gesloten onderzoeksopdrachten voor de basisvorming naar praktische opdrachten en profielwerkstukken voor de bovenbouw. Aan de opdrachten zijn bronnen en vindplaatsen gekoppeld. De leerling maakt een digitaal eindwerkstuk dat wordt gepubliceerd in de Zappenwerkstukkenkast. Kennis opgedaan via de lesmethoden kan worden toegepast in een onderzoeksopdracht op de site. Vanuit uw landelijke lesmethode inzoomen naar de eigen regionale of lokale omgeving.

  • Amersfoort Eemland Archief Eemland LEES MEER
    *Archief Eemland is er voor iedereen die iets wil weten over de geschiedenis van Amersfoort en de regio Eemland. Op deze website is veel gedigitaliseerd beeld- en archiefmateriaal te vinden en kunt u genealogisch onderzoek verrichten. Ook ontdekt u welke collecties in de studiezaal geraadpleegd kunnen worden en wordt u op de hoogte gehouden van onze actualiteiten.
    Archief Eemland heeft het volgende aanbod aan educatieve projecten:
    Primair onderwijs
    Bezoek het archief: bekijk middeleeuws schrift , Dit (her)denk ik!, Buitenshuis
    Voortgezet onderwijs
    EigenTIJDs Amersfoort, De Tweede Wereldoorlog dichterbij ,Vrede van Utrecht, Belgische vluchtelingen , Oral History , Amersfoort Bewaart(d), De geschiedenis van je eigen omgeving

  • Amsterdam Amsterdam Museum educatie Amsterdam Museum
    *Amsterdam Mueum Het voormalige Amsterdams Historisch Museum is sinds 1975 gevestigd in de gebouwen van het voormalige Burgerweeshuis. De gevels, de poorten, de regentenkamer en de jongens- en meisjesbinnenplaats herinneren nog steeds aan het weeshuis. Van zaal 1 tot en met zaal 23 wordt de geschiedenis van Amsterdam verteld, van de aanleg van de Dam in de rivier de Amstel tot en met de koffieshops in de huidige binnenstad. Verhalen over de stad: over haar ontstaan, over de mensen die er gewoond hebben, over de strijd die er gewoed heeft, over de feesten die er gevierd zijn. Dik Jantje, de witkar, het laddertje van Sjako en de Anatomische les geschilderd door Rembrandt en de De Ruyterkade geschilderd door Van Gogh: het zijn allemaal meesterwerken van de Amsterdamse geschiedenis.
    Naast rondleidingen worden er in het Amsterdams Historisch Museum diverse onderwijsprogramma's aangeboden. Onderwijs
    Het Amsterdam Museum heeft een breed aanbod educatieve producten van hoge kwaliteit. Het museum werkt zoveel mogelijk samen met het onderwijs om deze producten optimaal te laten aansluiten bij het lesprogramma. U bent altijd welkom om uw bezoek ter plekke voor te bereiden. Vraag gerust ter voorbereiding een gratis entreebewijs aan
    Programma´s voortgezet onderwijs
    Het museum biedt tijdelijke en permanente onderwijsprogramma´s aan. > Museum@work - VMBO/onderbouw > Rondje Interactief > Rondleiding Republiek in een tijd van vorsten - HAVO/VWO - bovenbouw > Bronnen uit Amsterdam - HAVO/VWO bovenbouw > Praatplaten

  • Amsterdam ARCAM Arcam
    * De site van Arcam in Amsterdam met het educatief projecten .
    IJverBOUWD Over bruggen en bouwen Het Oostelijk Havengebied is een gebied in verandering. In dit project concentreren we ons op de vormgeving van het gebied. Hoe is er nagedacht over de inrichting van het Java-eiland en de zuidelijke IJ-oever? Tijdens een interactieve rondleiding maken de leerlingen kennis met de bijzondere vormgeving van deze waterrijke omgeving. De industriële haven is verdwenen, er is plaats gemaakt voor wonen, werken en cultuur. Wat vinden de leerlingen van de inrichting van dit gebied? Ze worden uitgedaagd zelf na te denken over de inrichting van een deel van het gebied en gaan zelf aan de slag met een ontwerp
    GOED GEVORMD Vormen aan het Oosterdok Hoe komt een architect of vormgever op zijn ideeën? Hoe ontstaat een vorm? Wat zijn de overeenkomsten tussen een koffiekan, een stoel en een gebouw? Al wandelend en schetsend vanaf ARCAM, langs NEMO, naar het Post CS gebouw ontdekken de leerlingen veel over architectuur. In het Stedelijk Museum bekijken ze enkele objecten uit de designcollectie en de rondleiding wordt afgesloten met een verrassende workshop in het atelier van het Stedelijk. Dit project sluit goed aan bij www.spacesoup.nl, maar kan ook als zelfstandig project gedaan worden. In de docentenhandleiding worden verschillende suggesties ter voorbereiding gedaan.
    AMSTERDAM AAN JE VOETEN Zeven eeuwen architectuur Wanneer is Amsterdam ontstaan? Waar komt de naam Amsterdam vandaan? Kan je aan gebouwen hun geschiedenis zien? Wat is er wanneer gebouwd? Deze en nog veel meer vragen worden behandeld bij het project ‘Amsterdam aan je Voeten’. Dit project belicht het ontstaan en de ontwikkeling van Amsterdam aan de hand van architectuur. De leerlingen krijgen een korte inleiding bij het PANORAMA ARCAM, een visuele tijdsbalk van de meest belangrijke aspecten in de Amsterdamse architectuurgeschiedenis. Na deze korte inleiding maken de leerlingen een stadswandeling. Onder leiding van docenten van ARCAM en met behulp van een wandelgids met luchtfoto’s lopen ze langs pakhuizen, zien ze de Burcht van Berlage, horen ze over de aanleg van de metro, bekijken ze De Waag bestuderen ze de klassieke elementen van het Trippenhuis. Oud staat naast nieuw en elk gebouw heeft zijn eigen verhaal over de stad. Weer terug bij ARCAM maken ze hun eigen panorama met resultaten van de wandeling

  • Amsterdam Arcam Educatie lees meer
    * Amsterdam - centrum/Plantage- en Nieuwmarktbuurt 'AMSTERDAM AAN JE VOETEN. ZEVEN EEUWEN ARCHITECTUUR' Waar komt de naam Amsterdam vandaan? Kan je aan gebouwen hun geschiedenis aflezen? ‘Amsterdam aan je Voeten’ belicht het ontstaan en de ontwikkeling van Amsterdam aan de hand van architectuur. De leerlingen krijgen een korte inleiding bij het PANORAMA ARCAM, een visuele tijdsbalk van de meest belangrijke aspecten in de Amsterdamse architectuurgeschiedenis. Na deze korte inleiding maken de leerlingen een stadswandeling. Onder leiding van docenten van ARCAM en met behulp van een wandelgids met luchtfoto’s lopen ze langs pakhuizen, zien ze de Burcht van Berlage, horen ze over de aanleg van de metro, bekijken ze De Waag bestuderen ze de klassieke elementen van het Trippenhuis. Oud staat naast nieuw en elk gebouw heeft zijn eigen verhaal over de stad. Weer terug bij ARCAM maken ze hun eigen panorama met resultaten van de wandeling.
    Amsterdam - Oosterdok/centrum 'GOED GEVORMD. VORMEN AAN HET OOSTERDOK' Hoe komt een architect of vormgever op zijn ideeën? Hoe ontstaat een vorm? Wat zijn de overeenkomsten tussen een koffiekan, een stoel en een gebouw? Al wandelend en schetsend vanaf ARCAM, langs NEMO, naar de Openbare Bobliotheek Amsterdam (OBA) bekijken leerlingen het totaalconcept van architect Jo Coenen: het gebouw en het interieur. De rondleiding wordt afgesloten met een verrassende workshop in de OBA.
    En dan is er ook nog een mooie stadswandeling voor de bovenbouw van het PO en de brugklassen. Dit project kan de school zelfstandig doen, er is geen begeleiding vanuit ARCAM:
    Amsterdam – centrumMOOI BEWAARD. Amsterdam heeft een rijke geschiedenis en dat kun je zien aan de historische gebouwen in de binnenstad. Vaak hebben deze gebouwen een nieuwe functie gekregen. In het project 'Mooi Bewaard' onderzoeken leerlingen van de bovenbouw van het primair onderwijs vijftien Amsterdamse musea en de geschiedenis van hun gebouw. Het project kan zelfstandig door de school uitgevoerd worden. Het lespakket bestaat uit een lesbrief, een CD-rom met o.a. opdrachtenkaarten en 30 gebouwenboekjes. Extra: Gratis rondvaart bij dit project aangeboden door rederij Canal Company! Dit project is het resultaat van een samenwerking tussen ARCAM en het Allard Pierson Museum.

  • Amsterdam Bijbels Museum educatie Bijbels Museum .
    * Jodendom, Christendom, Islam Geloven in Amsterdam… In de stad loop je langs synagogen, veel kinderen vieren het Offerfeest en vrij ben je met Pasen. Hoog tijd voor een kennismaking! In het museum leer je over het jodendom, het christendom en de islam. Kinderen uit de stad vertellen wat het voor ze betekent. Zo hoor je mooie verhalen en weet je meer over feesten die gevierd worden. Je ontdekt overeenkomsten, maar ziet ook de verschillen. Locatie: Bijbels Museum Doelgroep: Groep 7 & 8 eerste jaars VO Duur museumbezoek: 1 uur Prijs: €45,- per 15 leerlingen Reserveren: boekingen@amsterdammuseum.nl / 020-6242436

  • Amsterdam Bronnen uit Amsterdam, Amsterdam Museum Bronnen uit Amsterdam
    *Amsterdam Museum Hetvoormalige Amsterdams Historisch Museum heeft een breed scala aan activiteiten voor het onderwijs. Bij alle projecten is uitgebreide informatie op de site te vinden. Een kleine selectie:Wees geweest, groep 7 en 8 Dit project is ontwikkeld in samenwerking met de Openbare Bibliotheek Amsterdam en er hoort een leenpakket bij. De hoofdingrediënten zijn het boek 'Saartje Tadema' van Thea Beckman en het museumgebouw zelf (voormalige Burgerweeshuis).
    Museumdocenten van het Amsterdams Historisch Museum verzorgen rondleidingen in het museum. Er is keuze uit 16 thema's.
    Bronnen uit Amsterdam, bovenbouw HAVO/VWO, Op de site www.bronnenuitamsterdam.nl kunnen leerlingen terecht voor bronnenonderzoek binnen het eindexamenthema 'Primaire samenlevingsverbanden'. Er is een schat aan bronnen te vinden van zowel het Gemeentearchief Amsterdam als het Amsterdams Historisch Museum.
    Over smaak valt niet te twisten? CKV-1 Opdrachten in Museum Willet-Holthuysen bij het thema: De Smaak/Modern & ouderwets.Smaak is zowel persoonlijk als tijdsgebonden. Wat vind je van het interieur van het echtpaar Willet-Holthuysen (de laatste bewoners van het pand Herengracht 605). Hoe zou je je eigen huis het liefste inrichten? Leerlingen- en docentenmateriaal is te downloaden en er is een uitgebreide projectbeschrijving

  • Amsterdam Geelvinck Hinlopen Huis lees meer
    *Interactieve rondleiding: Wonen in een Stadspaleis
    Bezoek het historische stadspaleis Geelvinck en ervaar hoe rijke Amsterdammers in de 18de en 19de eeuw woonden. Dwaal door de verschillende fraaie stijlkamers en luister naar de verhalen over de voormalige bewoners en hun tijd. Ga in gesprek met elkaar en kijk wat dit verleden nu nog voor jou betekent. Tijdens een interactieve rondleiding bezoek je het stadspaleis dat bestaat uit het koetshuis, de fraaie keurtuin en het hoofdhuis waar ook een deel van de collectie historische tafelpiano's te zien is. Geschikt voor leerlingen Basisonderwijs en Voortgezet Onderwijs
    Interactieve rondleiding: 1813: Nederland door de Russen bevrijd! Afgelopen 30 november herdacht Nederland dat Willem Frederik, Prins van Oranje-Nassau, in 1813 op het strand van Scheveningen voet aan land zette. De tentoonstelling ‘1813: Nederland door de Russen bevrijd!’ laat zien wat daaraan vooraf ging. Na jarenlange Franse overheersing (Napoleon) werd Nederland bevrijd door Russische en Pruisische troepen. Vooral de rol van de Russische Kozakken wordt belicht. Reserveer een interactieve rondleiding en ga in gesprek met elkaar over deze onderbelichte periode in de geschiedenis van Nederland. Een levendige aanvulling op de geschiedenislessen op school. Geschikt voor leerlingen bovenbouw basisonderwijs en Voortgezet Onderwijs.
    Informatie over reserveren:
    - Duur rondleiding: ca. 45 minuten - Groep per rondleiding: max. 20 personen, inclusief 1 à 2 begeleiders
    - Aanmelden via e-mail: info@geelvinck.nl, t.a.v. Rieke van der Veen - telefoon: 020 639 07 49 - Bezoekadres: Keizersgracht 633, 1017 DS Amsterdam

  • Amsterdam Museum Het Schip Rondleidingen Museum Het Schip
    * is gevestigd in het voormalige postkantoortje aan het Spaarndammerplantsoen. Dit was een onderdeel van een complex dat behoort tot de top van de architectuur stroming 'De Amsterdamse School'. Het Schip is thans een museum over deze stroming. Naast het postkantoortje behoort tegenwoordig ook een (museum)woning van een arbeidersgezin uit de jaren twintig bij het museum. Naast architectuur is er dus nu ook aandacht voor de sociale omstandigheden. De tentoonstelling "Poste Restante, de Amsterdamse School" geeft antwoord op vragen als Wie waren de voorvechters van de sociale woningbouw, wat betekende de Amsterdamse School? Tevens is het mogelijk rondleidingen te reserveren langs de hoogtepunten van de Amsterdamse School Tot slot is er het Digitaal Museum van de Volkshuisvesting. U vindt hier een overzicht van de belangrijke ontwikkelingen in de Nederlandse sociale woningbouw in de twintigste eeuw. Het museum toont vijf kenmerkende woningbouwprojecten per periode van tien jaar, zoveel mogelijk verspreid over het hele land. Elk project is voorzien van achtergrondinformatie en vijf afbeeldingen.
    Ontdek nu zelf de vele geheime details op de gebouwen van Michel de Klerk aan de hand van de speurtocht. De speurtocht leidt langs de drie bouwblokken van Amsterdamse School-architect Michel de Klerk aan het Spaarndammerplantsoen, waaronder het wereldberoemde gebouw Het Schip. Door zelf naar details te zoeken, zal blijken dat er aan gebouwen en architectuur een hele hoop te ontdekken valt. Amsterdamse School-gebouwen spreken vaak erg tot de verbeelding. Het is niets voor niets dat gebouw Het Schip deze naam heeft gekregen, of dat een uitstulping op ditzelfde gebouw ‘De sigaar’ heet. Een aantal vragen speelt hierop in, met als doel te laten zien dat wanneer je kijkt met verbeelding, je veelmeer kan zien dan wanneer je gewoon kijkt. Een ander belangrijk thema van de Amsterdamse School is dat esthetiek vaak belangrijker werd gevonden dan functie. Ook dit onderwerp komt in de vragen aan bod. Als kunstenaar mag je namelijk hele spannende dingen maken, als jij vindt dat het waarde toevoegt aan het ontwerp. Dingen hoeven niet alleen maar praktisch te zijn, maar mogen ook gewoon mooi zijn. De speurtocht Amsterdamse School is nu te koop voor 3,50 euro.
    Voor alle onderwijsinstellingen (van primair tot universitair onderwijs) bestaan verschillende mogelijkheden tot groepsbezoek. De basis voor het bezoek aan Museum Het Schip is de rondleiding, die qua tijdsduur en inhoud is af te stemmen op de doelgroep. Voor basisonderwijs ie er het prorgamma 'Met je koffertje naar Het Schip' ontwikkelt. Voor baisschoolleerlingen kan ook gekozen worden voor een programma met de speurtocht. Voor MBO en middelbaar onderwijs is een rondleiding van 1 uur gangbaar, die gecombineerd kan worden met een lesbriefprogramma (extra half uur). Voor HBO en universitair onderwijs is een langere rondleidng gangbaar van 1,5 uur.De duur van bezoek en rondleiding kunnen in overleg op de wensen van de aanvrager worden afgestemd, evenals eventuele aandachtspunten voor de rondleiding
    Lesbrief voortgezet onderwijs In de opdrachten van het Lesbriefprogramma Amsterdamse School staat het kijken naar architectuur centraal. Voor het Middelbaar Onderwijs is een lesbief onderdeel van het bezoek. Het programma bestaat uit een aantal vragen/opdrachten die de leerlingen vragen naar de architectuur te kijken en daar vragen over te beantwoorden. Zo gaan de leerlingen op een andere manier naar de architectuur te kijken: het samen kijken naar details, maar het leren zien van de keuzes die door de architect zijn gemaakt en zijn achterliggende gedachtegoed. Hoofdthemas zijn: de Amsterdamse School als architectuur en toegepaste kunst stroming en de Volkshuisvesting. Belagrijk thema is ook het maatschappelijk engagement van de architecten en vormgevers. Zij ontwierpen niet alleen exclusieve bouw- en kunstwerken voor de rijken maar vonden het ook van belang om voor de minder bedeelden goedkopere dich wel mooie oplossingen te vinden. Dat zien we in Arbeiderspaleis Het Schip terug in de architectuur, maar ook in de vele gebruiksvoorwerpen in de Museumwoning en de Museumtuin terug. Museum Het Schip draagt zorg voor de gids die de rondleiding geeft en het lesmateriaal inleidt. Het is echter van belang dat er altijd ook een docent meekomt die zijn klas kent en verantwoordelijk is voor de orde.

  • Amsterdam Joods Historisch Museum Educatief programma klik hier
    *Onderstaand materiaal is verkrijgbaar als voorbereiding op een bezoek aan het Joods Historisch Museum of als ondersteuning bij het lesgeven over joodse geschiedenis, religie en cultuur.
    Joods?! Het lespakket Joods?! is bedoeld voor groepen die het museumbezoek op school voorbereiden. Het pakket bevat een docentenmap met lesbrief, achtergrondinformatie, docentenhandleiding en de video of dvd Rondlijden?. Voor iedere leerling is er een eigen informatie- en verzamelmap.
    Kwaad in eigen straat De leerkracht begeleidt de voorbereiding op school met behulp van een docentenpakket. In dit pakket zit onder andere een docentenhandleiding, audiovisueel materiaal, een tentoonstellingscatalogus en suggesties voor een aantal activiteiten die een link leggen tussen onrecht van vroeger en actuele misstanden.
    Informatiemapje jodendom Leerlingen (12-15 jaar) en docenten die meer willen weten van het jodendom, kunnen een informatiemap opvragen met vijf verschillende informatievellen. Onderwerpen zijn synagoge en dagelijks leven, joodse feestdagen, oorlog, vervolging en overleving, Israël en zionisme, joodse geschiedenis. Deze informatiemap kan behulpzaam zijn bij het maken van werkstukken.
    Joodse identiteit Voor leerlingen uit de bovenbouw is het boekje Joodse identiteit verkrijgbaar. Het geeft antwoorden op de vraag wat het betekent om joods te zijn?
    Jodenvervolging Voor leerlingen uit de bovenbouw is het boekje Van isolement tot moord over de jodenvervolging tijdens de Tweede Wereldoorlog verkrijgbaar.
    Hollandsche Schouwburg Voor leerlingen uit de bovenbouw is het boekje Geen voorstelling van te maken over de geschiedenis van de Hollandsche Schouwburg verkrijgbaar.
    Verder is de dvd Geen voorstelling van te maken verkrijgbaar voor € 15,-. Op deze dvd vertellen overlevenden en ooggetuigen hun persoonlijke verhaal over de Hollandsche Schouwburg tijdens de Tweede Wereldoorlog.
    Voortgezet Onderwijs In de educatieve programma's voor het Voortgezet Onderwijs richten leerlingen zich op actief bezig zijn, zelfreflectie en praten over het jodendom. De ideeën van de leerlingen staan centraal.
    Joods Historisch Museum Traditie en geschiedenis in beeld In het Joods Historisch Museum leren leerlingen over de Tora en de joodse traditie, het belang van samen leren en het stellen van vragen.
    Hollandsche Schouwburg Verzamelplaats tijdens de Tweede Wereldoorlog De educatieve tentoonstelling en de educatieve programma's in de Hollandsche Schouwburg maken de geschiedenis toegankelijk en tot leerervaring voor de jongere generaties.
    Portugese Synagoge Bruisende gemeenschap met een schat aan historie Tijdens de rondleiding maken leerlingen kennis met de geschiedenis van de Portugese joden in Amsterdam en met de religieuze aspecten van het joodse leven.
    Ontdek Joods Amsterdam Wandeling - alle niveaus Speciaal voor het voortgezet onderwijs is er een korte wandeling die belangrijke monumenten in joods Amsterdam met elkaar verbindt.

  • Het Amsterdam Museumeducatie. lees meer
    * Het Amsterdam Museum Educatie

  • Amsterdam Persmuseum lees meer
    * Persmuseum Educatie Uw klas op een leuke en actieve manier kennis laten maken met de media, de pers, het nieuws en persfoto's? Dat kan in het Persmuseum! Het Persmuseum ziet het als zijn taak jongeren te interesseren voor deze onderwerpen en voor museumbezoek in het algemeen. De interactieve lesprogramma's die het Persmuseum aanbiedt, zijn afgestemd op leeftijd en niveau en sluiten aan bij de leerlijn van de betreffen