Maak ckplus uw homepage Mail de webmaster CKPLUS




CKplus Docenten site januari-februari 2018
Een selectie activiteiten uit de CKplus Primair Onderwijs / PO site

Opgeven gratis Nieuwsbrief Redactie Hans en Wil Weikamp, Doetinchem


DE AGENDA
Data bij-, nascholings- en docentendagen ed.(klik hier)



  • januari 2018


  • Amsterdam Rijksmuseum Junior Fellowship Profielwekstukprijs havo/vwo tm 1 februari 2018**

  • Inschrijving Wanted 2018 van start **

  • Spijker 8+, voorstelling op tournee tm mart 2018 **

  • Audities NBE jongeren 15 tm 20 jaar, aanmelden vóór 18 januari **

  • 18 januari 2018 Presentatiedag Frontaal **

  • OnderwijsInzicht, 19 januari, 9.30-17.00 uur, Jaarbeurs Utrecht, gratis **

  • 20 januari kunstelo workshop **

  • 24 en 25 januari Utrecht Cultuur en Onderwijs Beurs : ZIEN WE U DAAR? nieuw**

  • gratis inspiratie-rondleiding in Museum de Fundatie in Zwolle op woensdag 24 januari 2018 om 15.30u. **

  • Breitner Academie amsterdam open dag of open avond op zaterdag 27 januari 2018 (11-15 uur) of woensdag 28 maart 2018 (19-21 uur). **

  • Kids & Docs Workshop van de IDFA aanmelden tm 29 januari nieuw**

  • februari 2018


  • Apeldoorn Paleis het Loo Museumles in de klas VO januari tm maart 2018 en oktober tm december 2018 nieuw**

  • Examenrondleiding, examenkijkwijzers Gemeentemuseum Den Haag tm 4 maart havo5 en vwo 6 nieuw**

  • januari-februari-maart 2018 en oktober, November December 2018 Museumles in de klas voor PO Apeldoorn Paleis het Loo nieuw**

  • Spijker 8+, voorstelling op tournee tm maart 2018 **

  • Amsterdam Rijksmuseum Junior Fellowship Profielwekstukprijs havo/vwo tm 1 februari 2018**

  • Leuven 5 februari ICT Praktijkdag **

  • Op woensdag 7 en donderdag 8 februari 2018 vindt, in de Jaarbeurs Utrecht, voor de negende keer de IPON plaats nieuw**

  • Introdansstudio’s de OpenDag zaterdag 10 februari 2018 **

  • Amsterdam Informatieavond dinsdag 20 februari 2018, 19.00-21.00 uur **

  • Aanmelden tm 28 februari : Inschrijving Fotofestival aan de Maas geopend 10 t/m 13 mei 2018 **

  • maart 2018


  • I call my brothers , Een coproductie van de Toneelmakerij met Danstheater AYA Maart t/m mei 2018, duur 80 minuten, VO vanaf klas 2**

  • Spijker 8+, voorstelling op tournee tm mart 2018 **

  • 10 en 24 maart 2018 en 7 april 2018 Nascholing voor kunstvakdocenten over kunst, wetenschap en technologie in onderwijs **

  • 13 maart Dag van de Cultuureducatie in Musis Arnhem**

  • Breitner Academie amsterdam open dag of open avond op zaterdag 27 januari 2018 (11-15 uur) of woensdag 28 maart 2018 (19-21 uur). **

  • april 2018


  • Apeldoorn Paleis het Loo Lessen bij stallen & tuinen april tm september POnieuw**

  • Apeldoorn Paleis het Loo Museumles in de klas VO januari tm maart 2018 en oktober tm december 2018 nieuw**

  • I call my brothers , Een coproductie van de Toneelmakerij met Danstheater AYA Maart t/m mei 2018, duur 80 minuten, VO vanaf klas 2**

  • 5 april 15-19 uur Ateliergebouw Rijksmuseum Hobbemastraat 22 Amsterdam Masterclass voor scheikundelerarennieuw**

  • mei 2018


  • I call my brothers , Een coproductie van de Toneelmakerij met Danstheater AYA Maart t/m mei 2018, duur 80 minuten, VO vanaf klas 2**

  • juni 2018


  • Op 9 en 10 juni in Ruigoord en op 15 juli op culturele buitenplaats Kranenburgh in Bergen NH. KinderMuziekFestival nieuw**

  • juli 2018


  • Op 9 en 10 juni in Ruigoord en op 15 juli op culturele buitenplaats Kranenburgh in Bergen NH. KinderMuziekFestival nieuw**

  • nieuwe schooljaar 2018 - 2019


  • Oktober, November December 2018 Museumles in de klas voor PO Apeldoorn Paleis het Loo nieuw**






  • Een mooie foto op Canvas, Plexiglas, Alluminium of als Tuinposter lees hier dan VEEL meer


  • Zoekt u een hotel wereldwijd? Betrouwbaar? Thuis bespreken en ter plaatse betalen? lees hier dan VEEL meer


  • Cultuur Busreizen nieuw
  • Excursie Busreizen nieuw




  •   KunstSalon Utrecht voor Particulieren en Bedrijfsleven KunstSalon Utrecht

    Naast dat kunst kan worden aangekocht bij De KunstSalon is het ook dé kunstuitleen in Utrecht met een uniek kunstuitleensysteem. Het bedrag van het gekozen kunstwerk wordt in dertig termijn opgesplitst. Het werk kan binnen een jaar nog worden geruild voor iets anders.. lees meer

    Educatieve programma’s musea,
    Opvallende naslag en opvallende lessen (klik hier)



  • Haarlem De Hallen en Frans Hals museum Educatie VO nieuw**

  • nieuw**

  • Apeldoorn Paleis het Loo Lessen bij stallen & tuinen april tm september POnieuw**

  • Apeldoorn Paleis het Loo Museumles in de klas VO januari tm maart 2018 en oktober tm december 2018 nieuw**

  • EINDHOVEN VAN ABBEMUSEUM EXAMENTRAININGEN 2018 TM 1 JUNI nieuw**

  • Rotterdam Kunsthal ‘Hyperrealisme: Sculptuur’10 maart 2018 – 1 juli 2018 nieuw**

  • Een examenkijkwijzer sluit aan bij het CSE kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (havo/vwo). nieuw**

  • Rotterdam NIEUWE ENTREETARIEVEN KUNSTHAL Per 1 januari 2018 zijn leerlingen gratis!nieuw**

  • Haarlem, Meet Art Now! Nieuwe Vide, De Hallen, De Vishal en 37PK. Meet Art Now is de perfecte oplossing voor het organiseren van een complete kunstexcursie voor zowel kleine als grote groepen leerlingen. nieuw**

  • januari-februari-maart 2018 en oktober, November December 2018 Museumles in de klas voor PO Apeldoorn Paleis het Loo nieuw**

  • Rotterdam Kunsthal PAUL DELVAUX. MEESTER VAN DE DROOM t/m 25 februari 2018 Docentenlesbrief **

  • Tijdlijn van de filmgeschiedenis 1895-2016 **

  • Amsterdam ARCAM Architectuurcentrum Amsterdam Educatieprogramma VO **

  • De Creatieve Code’ een leerlijn creatief programmeren voor het Primair en Voortgezet Onderwijs **

  • Volledig digitale CKV method Kunst uit het Vuistje **

  • LeerlijnenLab van Mocca in het kader van Cultuureducatie met Kwaliteit **

  • Amsterdam Hermitage Amsterdam tm 27 mei Hollandse Meesters uit de Hermitage , oogappels van de Tsaren Educatie.

  • ASSEN DRENTS MUSEUM THE AMERICAN DREAM 19 november 2017 t/m 27 mei 2018 Educatieprogramma

  • Danskaravaan, een dansreis door de wereld.

  • Den Bosch Noord Brabants Museum Loving Vincent t/m 28 januari 2018 Educatie, ook voorbereidende les in school te downloaden

  • Den Bosch Noordbrabants museum tm 25 februari Tim Walker + Educatie

  • Groningen Groninger MuseumDe Romantiek in het Noorden - van Friedrich tot Turner van 9 december tem 6 mei 2018 en Oók Romantiek! (tem 2 april 2018) + EDUCATIE

  • Heereveen-Oranjewoud Constructivistische Verbanden t/m 28 januari 2018 Museum Belvedere Educatie VO

  • Leeuwarden Keramiekmuseum Princessehof 2 december tm 6 mei Eeuwfeest tentoonstellingen

  • Otterlo Museum Kröller-MüllerDe Mecenas en de 'Verversbaas' tm 2 april 2018

  • Museum Les havo/vwo Boijmans Van Beuningen Rotterdam door vaste collectie: renaissance, zeventiende eeuw en entartete Kunst**

  • Schiedam, Stedelijk Museum Sticky Business, de verleiding van suiker in de kunst tm 18 februari. + Educatie

  • Zwolle Museum de Fundatie Neo Rauch-Dromos, 25 jaar schilderijen 1993-2017 te zien van 21 januari tm 3 juni 2018 + Educatie

  • AYA op de huid, een solovoorstelling/workshop in de klas (VO) in 1 uur **

  • Den Haag Gemeentemuseum De Franse Art Deco van 14 oktober tm 4 maart 2018. **

  • Utrecht museum Catharijneconvent Duivelse dilemma’s in de Museumles Reformatie bij de tentoonstelling LUTHER Vanaf 22 september VO**

  • Dordrecht: Met de klas naar Het Hof van Nederland, CityGame voor VO. **

  • Introdans Educatie voor CKV-VO**

  • Ontdek grote en kleine musea op MuseumTV **

  • Nationaal Theater, voorstellingen voor jongeren geschikt met uitgebreide onderwijsprogramma’s en educatieve aactiviteiten. Den Haag en Heel Nederland **

  • Podium Witteman in de klas. Latijns-Amerikaanse Barok **

  • Rijksmuseum van Oudheden Leiden: Museumles Kunstkeuzes in het museum **

  • SKYLINE van Project Sally Maastricht is een indringende theatrale dansvoorstelling over hoopvolle zoektochten naar liefde, lef, vriendschap en een nieuwe wereld. (14+) tm december 2017**

  • SLUIER van Danstheater AYA tm begin december 2017 **

  • CultuurCollege: praktijkgerichte bij- en nascholing voor professionals in de kunst, erfgoedsector en het cultuuronderwijs

  • Iconische Tentoonstellingen van de 20e eeuw, nieuwe videoserie van ARTtube

  • museumlessen Rijksmuseum van Oudheden

  • Nieuwe museumles Rijksmuseum van Oudheden: de CKV les Kunstkeuzes in het Mueum (vanaf 31/10’17)

  • Nieuwe museumles Rijksmuseum van Oudheden: Erfgoedwijs (vanaf 20/10’17)

  • Nieuwe museumlessen Rijksmuseum van Oudheden:Filosofie en tekenen in ‘Studio RMO’ Museumlessen bij nieuwe tentoonstelling Rijksmuseum van Oudheden PO vanaf 31 oktober 2017



  • DE AGENDA:Data bij-, nascholings- en docentendagen



  • klik hierboven en zie de video

    Amsterdam Rijksmuseum Junior Fellowship Profielwekstukprijs havo/vwo tm 1 februari 2018 lees meer
    *Het Rijksmuseum Junior Fellowship is de profielwerkstukprijs voor havo en vwo-leerlingen. Schrijf een fantastisch werkstuk met een link naar (de collectie van) het Rijksmuseum en maak kans op een studiebeurs van €1500 en een Traineeship. Het maakt niet uit vanuit welk profiel of vak je het werkstuk schrijft, onderwerpen zijn er genoeg.
    Wat kun je winnen?
    De hoofdprijs is een studiebeurs van €1.500. Maar alle auteurs van de 10 beste werkstukken winnen een 5-daags traineeship in het Rijksmuseum. Hierin werk je onder leiding van experts van het museum en de NTR aan een advies voor een probleem dat leeft in het museum. Je krijgt een kijkje achter de schermen, volgt workshops en leert hoe je video’s maakt. Het advies presenteer je tijdens een feestelijk uitreiking in het auditorium aan de directie en je familie en vrienden.
    Inzenden
    Een complete inzending bestaat uit:
    Het profielwerkstuk , Omschrijving van het onderwerp en de link met het Rijksmuseum (maximaal 300 woorden), Een aanbevelingsbrief van je begeleider, De deadline voor het insturen is 1 februari 2018.
    Onderzoek doenHet Rijksmuseum helpt je bij het doen van onderzoek.
    RijksstudioOp zoek naar een goed onderwerp? Of heb je afbeeldingen nodig voor je werkstuk? Gebruik Rijksstudio om de collectie te ontdekken en afbeeldingen te downloaden in hoge resolutie. (zie deze site).
    BibliotheekHet Rijksmuseum bezit de meest omvangrijke kunsthistorische bibliotheek van Nederland. Je kan de boeken niet lenen maar wel raadplegen in de leeszaal. Bekijk op de site van de leeszaal alvast of er boeken zijn over jouw onderwerp.
    Heb je nog vragen? Neem gerust contact op met Valentijn Rambonnet: v.rambonnet@rijksmuseum.nl 020-6747625

  • Inschrijving Wanted 2018 van start lees meer
    * De inschrijving voor de hiphopcompetitie Wanted is geopend. Tape-acts, hiphopbands en hiphopmuzikanten kunnen zich vanaf vandaag inschrijven voor de Nederlandse hiphopcompetitie. GRAP organiseert de competitie om aanstormende hiphopacts de kans te geven zich te presenteren aan publiek, pers en muziekindustrie. De deelnemers worden tijdens de competitie begeleid door coaches Leeroy (Zwart Licht), Skinto (Stepherd & Skinto) en Kimo. De winnaar gaat naar huis met een prijzenpakket met onder meer een clipshoot en een waardecheque voor muziekinstrumenten. Deelnemers kunnen zich tot en met maandag 8 januari 2018 inschrijven via de site.Uit alle inschrijvingen worden 21 deelnemers geselecteerd die doorgaan naar een van de drie Talent Shows op donderdag 8 februari, vrijdag 9 februari en zaterdag 10 februari in Q-Factory in Amsterdam. Van iedere Talent Show gaat de winnaar direct door naar de finale. De overige vier plekken in de finale worden ingevuld door wildcards, toegekend door de jury. De finale, Most Wanted 2018 - The Final Showcase, is op zaterdag 7 april in de Melkweg (OZ). Wanted wordt gehost door Lost & T.Milan en dj All1NE (SoulTrash). Tijdens de competitie worden meerdere workshops georganiseerd voor de deelnemers. Ze krijgen hier zakelijke informatie en feedback op hun producties en optredens.
    Prijzenpakket De winnaar gaat uiteindelijk naar huis met een prijzenpakket met daarin onder meer een professionele video- en fotoshoot, zakelijke coaching, een workshop over produceren, optredens, een radio-interview, een waardecheque voor muziekinstrumenten, een tegoed voor oefenruimtes, studiotijd en een tegoed voor de online distributie van muziek.

  • Spijker 8+, voorstelling op tournee tm mart 2018 lees meer
    * Zaterdag 13 januari gaat de familievoorstelling Spijker (8+) in première. Dit is de nieuwe tragikomedie geschreven door Roel Adam, over kinderen van wie de ouders niet meer door één deur kunnen. Het wordt een hartversterkertje voor kinderen met onmogelijke ouders. Spijker laat op een grappige én tegelijkertijd schrijnende manier zien hoe een jongetje alles in het werk stelt om zijn ouders bij elkaar te houden. Liesbeth Coltof regisseert. Spijker is op tournee door het hele land tot en met maart 2018.
    Spijker heeft onmogelijke ouders. Zijn moeder komt erachter dat zijn vader zijn baan kwijt is. Dat probeerde hij geheim te houden, maar toen dat mislukte werden ze nog onmogelijker dan normaal. Nu zijn ze uit elkaar, maar er is te weinig geld om te verhuizen dus hebben ze alles door de helft gedaan. Maar hoe splits je één W.C., of één keuken? En hoe werkt dat met één kind..? Spijker is een schrijnende komedie over een binnenste buiten gedraaide wereld, een hysterische moeder en een punctuele vader en over twee kinderen die recht door zee gaan waar volwassenen liever een omweg nemen. Lukt het ze om Spijkers ouders weer bij elkaar te brengen?

  • Audities NBE jongeren tm 20 jaar, aanmelden vóór 18 januari lees meer – schrijf je hier ook in
    *Hou jij van samen muziekmaken, ben je een gevorderde amateur of beginnende conservatoriumstudent en ben je niet ouder dan 20 jaar? Dan is spelen in jongNBEnoord, jongNBEoost, jongNBEzuid of jongNBEwest iets voor jou!
    Deze ensembles bestaan uit tien talentvolle, jonge musici van muziekscholen, muziekverenigingen en jeugdorkesten uit de regio (gevorderde amateurs C/D-niveau of beginnende conservatoriumstudenten) van 15 t/m 20 jaar op fluit, hobo, klarinet, fagot, saxofoon, hoorn, trompet, trombone, contrabas/basgitaar en slagwerk. Samen werk je in zo’n 4 repetities, toe naar 2 à 3 concerten, waarvan één concert samen met het NBE! Er wordt altijd een gevarieerd programma samengesteld (klassiek, avantgarde, popmuziek, wereldmuziek). En dat allemaal onder begeleiding van een eigen NBE-coach.Voor al deze jonge ensembles wordt een auditiedag georganiseerd. Tijdens zo’n auditiedag speel je alvast in de samenstelling van dit ensemble!
    Is dit wat voor jou? Meld je dan vóór 18 januari 2018 aan via dit inschrijfformulier.
    Auditie jongNBEzuid Datum: zaterdag 3 februari 2018 Audities voor: fluit, hobo, fagot, hoorn Locatie: RICK, Weert
    Auditie jongNBEoost Datum: zaterdag 3 februari 2018 Audities voor: fluit, fagot, saxofoon, trombone, slagwerk Locatie: artEZ, Enschede
    Auditie jongNBEnoord Datum: zondag 11 februari 2018 Audities voor: hobo, trompet, trombone, slagwerk Locatie: Prins Claus Conservatorium, Groningen
    Auditie jongNBEwest Datum: zondag 11 februari 2018 Audities voor: trompet, hoorn, contrabas Locatie: Codarts, Rotterdam
    Vragen? Mail naar meespelen@nbe.nl

  • 18 januari 2018 Presentatiedag Frontaal lees meer
    *Donderdag 18 januari presentatiedag Frontaal, De krakeling en De Balie in Amsterdam

  • OnderwijsInzicht, 19 januari, 9.30-17.00 uur, Jaarbeurs Utrecht, gratis lees meer
    * OnderwijsInzicht, 19 januari, 9.30-17.00 uur, Jaarbeurs Utrecht, gratis Kennisnet organiseert samen met de PO-Raad en de VO-raad OnderwijsInzicht. In een dag praten we je bij over innoveren en ict in het onderwijs. Deskundigen en onderwijscollega’s gaan in op actuele ontwikkelingen, geven verhelderende analyses en laten je zien wat ict-innovaties voor jouw onderwijsorganisatie kunnen betekenen. Een goede inkoop van ict is hierbij belangrijk. Na dit congres kun je direct aan de slag met alle praktische informatie en tips.
    Voor wie?
    OnderwijsInzicht is voor schoolbestuurders, schoolleiders en ict-verantwoordelijken in het po en vo. Leveranciers, onderwijsadviseurs en andere geïnteresseerden zijn ook welkom, zij betalen 75 euro entreegeld.
    Aanmelden Meld je aan op de site, hier vind je ook meer informatie over het congres.

  • 20 januari kunstelo workshop lees meer
    * KunstELO Bij de kunstELO is het weer mogelijk om te kiezen uit de kunstexamens 2018. Daarnaast bevat CKV enkele nieuwe ELO's en ook Beeldende Vorming heeft een uitgebreidere keuze gekregen. De examens KUA met autoplay hebben een aparte ELO gekregen.Via de link kan men zich ook aanmelden voor de workshop of een abonnement nemen voor weer een jaar toegang. Er wordt een tweede workshop aangeboden op zaterdag 20 januari 2018.

  • 24 en 25 januari Utrecht Cultuur en Onderwijs Beurs : ZIEN WE U DAAR? lees meer
    * kortingscode CEOB2018KK en u ontvangt gratis kaartjes Cultuur- en Onderwijsbeurs CEOB is de enige landelijke beurs waar cultuuraanbieders en het onderwijs elkaar ontmoeten. Tijdens de twee dagen durende, bruisende beurs zijn er relevante, hoogwaardige presentaties, workshops en trainingen! ICC’ers, leerkrachten, docenten CKV, Muziek, Beeldende Vakken en vakdocenten uit het MBO en HBO doen nieuwe kennis, ideeën en inspiratie op voor hun lessen en hebben de mogelijkheid om hun lespakket samen te stellen. De exposanten zijn zo divers als de cultuursector zelf. Denk aan musea, theater, dans, muziek, film, erfgoed, beeldende kunst, toneel, musical, cabaret, historie en workshops.
    Unieke code voor gratis toegang: CEOB2018KK

  • gratis inspiratie-rondleiding in Museum de Fundatie in Zwolle op woensdag 24 januari 2018 om 15.30u. lees meer
    *Beste docent, cultuurmakelaar en/of cultuurliefhebber,
    Graag wil ik u uitnodigen voor een gratis inspiratie-rondleiding in Museum de Fundatie in Zwolle op woensdag 24 januari 2018 om 15.30u. Onze directeur Ralph Keuning neemt u mee langs onze overzichtstentoonstelling van een van de grootste kunstenaars van dit moment: Neo Rauch.
    Mocht u nevenactiviteiten willen ontwikkelen bij deze tentoonstelling (lezingen, workshops, iets anders), dan ga ik daarover graag met u in gesprek.
    Aanmelden voor de inspiratierondleiding kan via rondleidingen@museumdefundatie.nl of door op dinsdag of donderdag te bellen naar de afdeling Educatie: 0572-388151.
    Meer informatie over deze tentoonstelling vindt u op onze website: https://www.museumdefundatie.nl/nl/neo-rauch/.
    Meer informatie over ons educatieve aanbod vindt u tevens op onze website:. Actieve doe-opdrachten bij onze vaste collectie en bij de tijdelijke tentoonstellingen vindt u op onze mobiele website: m.museumdefundatie.nl.
    Graag tot 24 januari!
    Met vriendelijke groeten,
    Arjette van Dulmen Krumpelman Projectcoördinator / coördinator educatie

  • Breitner Academie amsterdam open dag of open avond op zaterdag 27 januari 2018 (11-15 uur) of woensdag 28 maart 2018 (19-21 uur). lees meer
    *Breitner Academie amsterdam open dag of open avond op zaterdag 27 januari 2018 (11-15 uur) of woensdag 28 maart 2018 (19-21 uur).De Breitner Academie zoekt nieuwe meesters: inspirerende docenten beeldende kunst en vormgeving die anderen leren om kunst te maken, te ervaren en te begrijpen. Om toegelaten te worden tot de opleiding in voltijd heb je een portfolio nodig en neem je deel aan een toelatingsdag. Heb je al een portfolio? Neem het mee naar de open dag of open avond op zaterdag 27 januari 2018 (11-15 uur) of woensdag 28 maart 2018 (19-21 uur). Locatie: Overhoeksplein 2, 1031 KS Amsterdam.

  • Kids & Docs Workshop van de IDFA aanmelden tm 29 januari lees meer en registreer
    * In samenwerking met IDFA en het NPO-fonds organiseren we weer de jaarlijkse Kids & Docs Workshop. In acht weken tijd werk je als filmmaker aan je nieuwe jeugddocumentaire-plan.
    Meer informatie + aanmeldingen kun je vinden op onze website. Voor vragen, neem contact op met professionals@cinekid.nl of idfacademy@idfa.nl.
    In maart organiseren IDFA en Cinekid met steun van het NPO-fonds weer de Kids & Docs Workshop. In acht weken tijd werken verschillende filmmakers aan een gedegen filmplan. Deze dienen ze in juni in bij het NPO-fonds voor een realisatiebijdrage.
    Tijdens de workshop worden de plannen individueel en gezamenlijk besproken. Daarnaast worden verschillende gastsprekers uitgenodigd ter inspiratie en krijgen de filmmakers de mogelijkheid hun filmplan te pitchen aan een panel van kinderen.
    Meld je uiterlijk maandag 29 januari aan voor de workshop.
    Profiel deelnemers - Makers voelen de ambitie om zich verder te ontwikkelen op het gebied van de jeugddocumentaire. - Makers hebben affiniteit met de belevingswereld van kinderen en ideeën over de manier waarop dit vertaald kan worden in een jeugddocumentaire van deze tijd die de doelgroep bereikt. - Uit eerder werk blijkt voldoende kwaliteit, de voorkeur gaat uit naar makers die een stap willen zetten in de ontwikkeling van hun auteurschap.Deadline voor aanmelding is maandag 29 januari. Je dient je eerst te registreren voor een MyIDFA-account om je aan te kunnen melden.

  • januari-februari-maart 2018 en oktober, November December 2018 Museumles in de klas voor PO Apeldoorn Paleis het Loo lees meer
    *Museumles in de klas
    Van januari t/m maart en van oktober t/m december komt het paleis naar u toe! Met drie lessen vol activerende werkvormen en aansprekende verhalen geven onze museumdocenten een les in de klas. Voor groep 3 t/m 5 is 'Wonen in een paleis' in een nieuw jasje gestoken: met een miniatuur-paleis ontdekken leerlingen hoe er gewoond werd. Groep 6 t/m 8 kan bij 'Het Pronkpaleis' aan de slag met een spannend mysterie: wie heeft iets ontvreemd uit het paleis, waarom en uit welke kamer?

  • Apeldoorn Paleis het Loo Museumles in de klas VO januari tm maart 2018 en oktober tm december 2018 lees meer
    * Ook naar het voortgezet onderwijs gaat 'Het paleis op reis'! Voor geschiedenis, de kunstvakken & ckv zijn lessen ontwikkeld, maar ook voor een les op maat kunt u bij ons terecht. Voor de kunstvakken buigen leerlingen zich over de vernieuwing en verbouwing van het paleis: welke thema's plaatsen ze in de nieuwe tentoonstellings-ruimtes? Waar let je op en welke afwegingen maak je? Bij geschiedenis verdiepen leerlingen zich in koning-stadhouder Willem III. Kunnen zij de puzzels oplossen om uit het klaslokaal te ontsnappen?
    April tm septemberLessen bij stallen & tuinen Altijd al willen weten waarom de paleistuin er op deze manier uit ziet? Welke kenmerken van de barok zijn terug te zien in de tuin? En wie werken er allemaal aan mee om de tuin in optimale staat te houden? Voor zowel de vakken geschiedenis, kunstvakken/ckv, klassieke vakken als de groen-opleidingen van het vmbo is er een passend lesprogramma. Heeft u een ander idee voor uw bezoek? Neem contact met ons op, we denken graag met u mee!

  • Examenrondleiding, examenkijkwijzers Gemeentemuseum Den Haag tm 4 maart havo5 en vwo 6 lees meer
    *De examenrondleiding Kunst (algemeen) is samengesteld voor de klassen havo 5 en vwo 6 ter voorbereiding op het Centraal Schriftelijk Examen in het vak Kunst (algemeen). De rondleiding geeft invulling aan het onderwerp ‘Cultuur van het moderne in de eerste helft van de 20e eeuw’. Tijdens de tentoonstelling Art Deco - Paris (14 oktober 2017 t/m 04 maart 2018) zijn er prachtige ontwerpen van couturier Paul Poiret te bezichtigen. Bij de Franse art deco wordt de invloed van Ballets Russes, oosterse culturen, jazz en moderne kunststromingen zichtbaar in uiteenlopende disciplines. De rondleiding kan worden uitgebreid met enkele aspecten van ´Cultuur van de kerk in de elfde tot en met veertiende eeuw´ of ‘Burgerlijke cultuur van Nederland in de 17e eeuw’.
    Onze museumdocent stemt de speerpunten van de rondleiding aan het begin van de activiteit met u af.
    DE VOLGENDE VIER SPEERPUNTEN KOMEN AAN BOD:
    De weg naar abstractie in de beeldende kunst - Muziek en kunst - Utopie en kunst

  • Spijker 8+, voorstelling op tournee tm mart 2018 lees meer
    * Zaterdag 13 januari gaat de familievoorstelling Spijker (8+) in première. Dit is de nieuwe tragikomedie geschreven door Roel Adam, over kinderen van wie de ouders niet meer door één deur kunnen. Het wordt een hartversterkertje voor kinderen met onmogelijke ouders. Spijker laat op een grappige én tegelijkertijd schrijnende manier zien hoe een jongetje alles in het werk stelt om zijn ouders bij elkaar te houden. Liesbeth Coltof regisseert. Spijker is op tournee door het hele land tot en met maart 2018.
    Spijker heeft onmogelijke ouders. Zijn moeder komt erachter dat zijn vader zijn baan kwijt is. Dat probeerde hij geheim te houden, maar toen dat mislukte werden ze nog onmogelijker dan normaal. Nu zijn ze uit elkaar, maar er is te weinig geld om te verhuizen dus hebben ze alles door de helft gedaan. Maar hoe splits je één W.C., of één keuken? En hoe werkt dat met één kind..? Spijker is een schrijnende komedie over een binnenste buiten gedraaide wereld, een hysterische moeder en een punctuele vader en over twee kinderen die recht door zee gaan waar volwassenen liever een omweg nemen. Lukt het ze om Spijkers ouders weer bij elkaar te brengen?


  • klik hierboven en zie de video

    Amsterdam Rijksmuseum Junior Fellowship Profielwekstukprijs havo/vwo tm 1 februari 2018 lees meer
    *Het Rijksmuseum Junior Fellowship is de profielwerkstukprijs voor havo en vwo-leerlingen. Schrijf een fantastisch werkstuk met een link naar (de collectie van) het Rijksmuseum en maak kans op een studiebeurs van €1500 en een Traineeship. Het maakt niet uit vanuit welk profiel of vak je het werkstuk schrijft, onderwerpen zijn er genoeg.
    Wat kun je winnen?
    De hoofdprijs is een studiebeurs van €1.500. Maar alle auteurs van de 10 beste werkstukken winnen een 5-daags traineeship in het Rijksmuseum. Hierin werk je onder leiding van experts van het museum en de NTR aan een advies voor een probleem dat leeft in het museum. Je krijgt een kijkje achter de schermen, volgt workshops en leert hoe je video’s maakt. Het advies presenteer je tijdens een feestelijk uitreiking in het auditorium aan de directie en je familie en vrienden.
    Inzenden
    Een complete inzending bestaat uit:
    Het profielwerkstuk , Omschrijving van het onderwerp en de link met het Rijksmuseum (maximaal 300 woorden), Een aanbevelingsbrief van je begeleider, De deadline voor het insturen is 1 februari 2018.
    Onderzoek doenHet Rijksmuseum helpt je bij het doen van onderzoek.
    RijksstudioOp zoek naar een goed onderwerp? Of heb je afbeeldingen nodig voor je werkstuk? Gebruik Rijksstudio om de collectie te ontdekken en afbeeldingen te downloaden in hoge resolutie. (zie deze site).
    BibliotheekHet Rijksmuseum bezit de meest omvangrijke kunsthistorische bibliotheek van Nederland. Je kan de boeken niet lenen maar wel raadplegen in de leeszaal. Bekijk op de site van de leeszaal alvast of er boeken zijn over jouw onderwerp.
    Heb je nog vragen? Neem gerust contact op met Valentijn Rambonnet: v.rambonnet@rijksmuseum.nl

  • lees meer
    *De meest brede, uitgebreide, vernieuwde en vernieuwende ICT-praktijkdag ooit!
    Op 5 februari 2018 in Leuven. Nooit eerder met 130 sessies, waarvan 70 nieuw, met 33 nieuwe lesgevers! Neem minstens even de tijd om de vele workshops over ICT-toepassingen te bekijken!

  • Op woensdag 7 en donderdag 8 februari 2018 vindt, in de Jaarbeurs Utrecht, voor de negende keer de IPON plaats lees meer
    *Op woensdag 7 en donderdag 8 februari 2018 vindt, in de Jaarbeurs Utrecht, voor de negende keer de IPON plaats. Ook deze editie zijn er weer vele nieuwe en innovatieve initiatieven op het gebied van onderwijsinnovatie & ICT.
    IPON is al vele jaren de informatie- en inspiratiebron voor iedereen die bij het onderwijs betrokken is en bij de les wil blijven op gebied van onderwijsinnovatie en ICT-toepassingen en -diensten. Doel van IPON is om het gebruik van de nieuwste toepassingen binnen het onderwijs op een innovatieve en creatieve manier aan het onderwijs te presenteren. Dit geldt voor educatieve methodes, leermiddelen maar ook voor hardware en software. Meer dan 100 workshops, presentaties en keynotes met onderwerpen als learning analytics, augumented reality, educatieve apps, social media in de klas, werken in de cloud, digitale identiteit, mediawijsheid, gamification, iPad-onderwijs, en flipping the classroom.

  • Introdansstudio’s tijdens de OpenDag zaterdag 10 februari 2018 lees meer
    *Bezoek de Introdansstudio’s tijdens de OpenDag zterdag 10 februari 2018
    Introdans biedt dit seizoen weer een uniek kijkje achter de schermen. Wees welkom in de Introdansstudio’s om dans in al haar schoonheid te ervaren: bekijk onze dansers tijdens de training en de repetitie, dans mee met Introdans Interactie en bewonder diverse facetten van Introdans. Zaterdag 10 februari 2018 Vijfzinnenstraat 82 Arnhem

  • Amsterdam Informatieavond dinsdag 20 februari 2018, 19.00-21.00 uur lees meer
    * Informatieavond dinsdag 20 februari 2018, 19.00-21.00 uur Ben je op zoek naar verbreding en verdieping in je vakgebied als kunsteducator? Dan is de master Kunsteducatie wellicht interessant voor jou. Deze opleiding is bestemd voor gediplomeerde kunstdocenten en educatiemedewerker s, en afgestudeerde kunstenaars met aantoonbare kunsteducatieve ervaring.Op deze informatieavond geven de studieleider, de lector, het docententeam en enkele studenten toelichting op het onderwijsaanbod. Ook de aanmeldings- en selectieprocedure komt aan bod. Na afloop is er de gelegenheid om informeel met elkaar verder te praten. Indien je daarna nog behoefte hebben om wat langer over de individuele situatie te spreken, kun je een vervolgafspraak maken met de studieleider.

  • Aanmelden tm 28 februari : Inschrijving Fotofestival aan de Maas geopend 10 t/m 13 mei 2018 lees meer
    * Amateurfotografen opgelet! Van 10 tot en met 13 mei 2018 strijkt Fotofestival aan de Maas neer in het Nederlands Fotomuseum. Tijdens dit vierdaagse evenement wordt vrijetijdsfotografen de mogelijkheid geboden om hun werk te exposeren in het museum. Er staat geen thema, onderwerp of genre centraal, maar er wordt op zoek gegaan naar seriematig werk.De inschrijving voor Fotofestival aan de Maas is nu geopend. Lees meer via onderstaande knop en meld u voor 28 februari 2018 aan.

  • I call my brothers , Een coproductie van de Toneelmakerij met Danstheater AYA Maart t/m mei 2018, duur 80 minuten, VO vanaf klas 2 lees meer
    * I call my brothers , Een coproductie van de Toneelmakerij met Danstheater AYA. Een bom is geëxplodeerd, de stad is verlamd van angst. Amor dwaalt door de straten en doet zijn best niet op te vallen. Maar wat is normaal gedrag als iedereen zo wantrouwig naar je kijkt? Lijkt hij niet verdacht veel op de dader? Dezelfde afkomst, dezelfde zwarte rugzak. Ís hij misschien de dader, of zijn het de ogen van anderen die hem langzaam veranderen in de gehate terrorist? Als hij zichzelf in de winkelruit ziet, schrikt hij: ‘Ik ving de blik van een extreem verdacht individu. Het was mijn eigen reflectie.’
    Voor het eerst slaan De Toneelmakerij en Danstheater AYA de handen ineen. Regisseur Liesbeth Coltof en choreograaf Wies Bloemen tekenen samen voor een rauwe, zinderende voorstelling over angst, vooroordelen en terrorisme. I call my brothers is gebaseerd op de gelijknamige roman van de Zweeds- Tunesische schrijver Jonas Hassen Khemiri. Het publiek kruipt in het hoofd van de jonge man Amor en volgt hem 24 uur van zijn bestaan. De telefoon waarmee hij zijn brothers belt is zijn enige draad met het leven. Dwalend door de stad, op het felle ritme van de dans, wordt hij door zijn eigen schaduw op de hielen gezeten. Langzaam vervaagt de grens tussen realiteit en fantasie, tussen dader en slachtoffer, tussen speler en danser.
    Bij I call my brother wordt een workshop en lesmateriaal ontwikkeld én het is mogelijk deel te nemen aan het verdiepende programma Young Brother.
    Met de hele klas maken we in een workshop een choreografie. Angst, verdacht zijn, vluchten en rennen door de stad zijn uitgangspunten. Daarnaast werken de leerlingen aan eigen monologen in de vorm van een telefoongesprek. Met de (gratis) lesbrief kunt u zelf met de leerlingen aan de slag. We bieden de workshop ook aan in het theater. Informatie en boekingen: Mirjam Nebbeling 020 6929602 mirjam@frontaal.com

  • Spijker 8+, voorstelling op tournee tm mart 2018 lees meer
    * Zaterdag 13 januari gaat de familievoorstelling Spijker (8+) in première. Dit is de nieuwe tragikomedie geschreven door Roel Adam, over kinderen van wie de ouders niet meer door één deur kunnen. Het wordt een hartversterkertje voor kinderen met onmogelijke ouders. Spijker laat op een grappige én tegelijkertijd schrijnende manier zien hoe een jongetje alles in het werk stelt om zijn ouders bij elkaar te houden. Liesbeth Coltof regisseert. Spijker is op tournee door het hele land tot en met maart 2018.
    Spijker heeft onmogelijke ouders. Zijn moeder komt erachter dat zijn vader zijn baan kwijt is. Dat probeerde hij geheim te houden, maar toen dat mislukte werden ze nog onmogelijker dan normaal. Nu zijn ze uit elkaar, maar er is te weinig geld om te verhuizen dus hebben ze alles door de helft gedaan. Maar hoe splits je één W.C., of één keuken? En hoe werkt dat met één kind..? Spijker is een schrijnende komedie over een binnenste buiten gedraaide wereld, een hysterische moeder en een punctuele vader en over twee kinderen die recht door zee gaan waar volwassenen liever een omweg nemen. Lukt het ze om Spijkers ouders weer bij elkaar te brengen?

  • Nascholing voor kunstvakdocenten over kunst, wetenschap en technologie in onderwijs lees meer
    * Nascholing voor kunstvakdocenten over kunst, wetenschap en technologie in onderwijs
    De Breitner Academie organiseert voor de derde keer de succesvolle nascholingscursus technologyLab_: een interdisciplinair onderwijsconcept waarin kunst, technologie en wetenschap geïntegreerd aan bod komen. In deze nascholingscursus leren kunstvakdocenten dat creatieve skills niet exclusief toebehoren aan de kunsten, en dat een onderzoekende houding niet alleen voor de bèta's is weggelegd.
    De raakvlakken tussen wetenschap en kunst zijn in de praktijk vaak groter dan je op grond van de reguliere schoolvakken zou denken; ze zijn beide vanuit nieuwsgierigheid ontstaan. In de 21ste eeuw leidt deze nieuwsgierigheid tot samenwerken: kunst kan ook gemaakt worden in laboratoria en onderzoek kan plaatsvinden in ateliers. Tijdens technologyLab_ leren kunstvakdocenten en kunstenaars die werkzaam zijn in de educatie, het ontwerpen, ontwikkelen en implementeren van onderwijsmateriaal in de context van kunst, technologie en wetenschap. Zij verdiepen zich in op actuele wetenschap en technologie georiënteerde kunst waarmee een basis ontstaat om duurzame samenwerkingen met bèta- en techniekvakken in het onderwijs aan te kunnen gaan.
    De cursus wordt geleid door Michiel Koelink, mediakunstenaar en senior docent aan de Breitner Academie. Kunstenaars en designers verzorgen onderdelen van de cursus. Het project technologyLab_ is een initiatief van de Breitner Academie, ArtechLAB Amsterdam -het lab over kunst, wetenschap en technologie in onderwijs- van het expertisecentrum Amsterdam Creative Industries Network (ACIN).

  • 13 maart Dag van de Cultuureducatie in Musis Arnhem lees meer
    * Dag van de Cultuureducatie in Musis – Arnhem
    Verbinden of verdwijnen? Het thema van de dag is vakintegratie in het primair onderwijs. Hoe kun je de kunstvakken en erfgoed onderling of in samenhang met andere vakken vormgeven? Wat is dan het streven: samen optrekken of integreren? Hoe ziet dat er uit en wat betekent dat voor jouw rol?Deze vragen komen aan de orde in een breed en dynamisch programma. Van colleges tot korte presentaties, van filosofische bespiegelingen tot praktische lesideeën. En natuurlijk met veel ruimte voor uitwisseling en discussie met collega’s.
    Verdieping
    Ben je een ervaren cultuurcoördinator of educator en wil je echt de diepte in? Schrijf de datum dan in je agenda en wees welkom op 13 maart in Musis, de prachtig verbouwde concertzaal in Arnhem.
    Op de hoogte blijven
    In de loop van januari komt het programma online en start de inschrijving. Wil je weten wanneer de inschrijving start? Stuur dan een mailtje met Dag van de Cultuureducatie 2018 naar events@lkca.nl

  • Breitner Academie amsterdam open dag of open avond op zaterdag 27 januari 2018 (11-15 uur) of woensdag 28 maart 2018 (19-21 uur). lees meer
    *Breitner Academie amsterdam open dag of open avond op zaterdag 27 januari 2018 (11-15 uur) of woensdag 28 maart 2018 (19-21 uur).De Breitner Academie zoekt nieuwe meesters: inspirerende docenten beeldende kunst en vormgeving die anderen leren om kunst te maken, te ervaren en te begrijpen. Om toegelaten te worden tot de opleiding in voltijd heb je een portfolio nodig en neem je deel aan een toelatingsdag. Heb je al een portfolio? Neem het mee naar de open dag of open avond op zaterdag 27 januari 2018 (11-15 uur) of woensdag 28 maart 2018 (19-21 uur). Locatie: Overhoeksplein 2, 1031 KS Amsterdam.

  • Apeldoorn Paleis het Loo Lessen bij stallen & tuinen april tm september PO lees meer
    *Van april t/m september is Paleis Het Loo BuitenGewoon Open: we verwelkomen leerlingen graag in de stallen en tuinen voor nieuwe lesprogramma's. Ga samen met de museumdocent op onderzoek in de stallen & paleistuin. Kruip in de huid van een stalknecht of koetsier en ontdek wat er nodig is als de koning uit rijden gaat. Of kom als '17e eeuwse' bezoeker paraderen in de paleistuinen.

  • Apeldoorn Paleis het Loo Museumles in de klas VO januari tm maart 2018 en oktober tm december 2018 lees meer
    *
    April tm septemberLessen bij stallen & tuinen Altijd al willen weten waarom de paleistuin er op deze manier uit ziet? Welke kenmerken van de barok zijn terug te zien in de tuin? En wie werken er allemaal aan mee om de tuin in optimale staat te houden? Voor zowel de vakken geschiedenis, kunstvakken/ckv, klassieke vakken als de groen-opleidingen van het vmbo is er een passend lesprogramma. Heeft u een ander idee voor uw bezoek? Neem contact met ons op, we denken graag met u mee!
    Ook naar het voortgezet onderwijs gaat 'Het paleis op reis'! Voor geschiedenis, de kunstvakken & ckv zijn lessen ontwikkeld, maar ook voor een les op maat kunt u bij ons terecht. Voor de kunstvakken buigen leerlingen zich over de vernieuwing en verbouwing van het paleis: welke thema's plaatsen ze in de nieuwe tentoonstellings-ruimtes? Waar let je op en welke afwegingen maak je? Bij geschiedenis verdiepen leerlingen zich in koning-stadhouder Willem III. Kunnen zij de puzzels oplossen om uit het klaslokaal te ontsnappen?

  • I call my brothers , Een coproductie van de Toneelmakerij met Danstheater AYA Maart t/m mei 2018, duur 80 minuten, VO vanaf klas 2 lees meer
    * I call my brothers , Een coproductie van de Toneelmakerij met Danstheater AYA. Een bom is geëxplodeerd, de stad is verlamd van angst. Amor dwaalt door de straten en doet zijn best niet op te vallen. Maar wat is normaal gedrag als iedereen zo wantrouwig naar je kijkt? Lijkt hij niet verdacht veel op de dader? Dezelfde afkomst, dezelfde zwarte rugzak. Ís hij misschien de dader, of zijn het de ogen van anderen die hem langzaam veranderen in de gehate terrorist? Als hij zichzelf in de winkelruit ziet, schrikt hij: ‘Ik ving de blik van een extreem verdacht individu. Het was mijn eigen reflectie.’
    Voor het eerst slaan De Toneelmakerij en Danstheater AYA de handen ineen. Regisseur Liesbeth Coltof en choreograaf Wies Bloemen tekenen samen voor een rauwe, zinderende voorstelling over angst, vooroordelen en terrorisme. I call my brothers is gebaseerd op de gelijknamige roman van de Zweeds- Tunesische schrijver Jonas Hassen Khemiri. Het publiek kruipt in het hoofd van de jonge man Amor en volgt hem 24 uur van zijn bestaan. De telefoon waarmee hij zijn brothers belt is zijn enige draad met het leven. Dwalend door de stad, op het felle ritme van de dans, wordt hij door zijn eigen schaduw op de hielen gezeten. Langzaam vervaagt de grens tussen realiteit en fantasie, tussen dader en slachtoffer, tussen speler en danser.
    Bij I call my brother wordt een workshop en lesmateriaal ontwikkeld én het is mogelijk deel te nemen aan het verdiepende programma Young Brother.
    Met de hele klas maken we in een workshop een choreografie. Angst, verdacht zijn, vluchten en rennen door de stad zijn uitgangspunten. Daarnaast werken de leerlingen aan eigen monologen in de vorm van een telefoongesprek. Met de (gratis) lesbrief kunt u zelf met de leerlingen aan de slag. We bieden de workshop ook aan in het theater. Informatie en boekingen: Mirjam Nebbeling 020 6929602 mirjam@frontaal.com

  • 5 april 15-19 uur Ateliergebouw Rijksmuseum Hobbemastraat 22 Amsterdam Masterclass voor scheikundeleraren lees meer
    * De chemische wereld van het schilderij Achter schilderijen schuilt meer chemie dan je denkt. Redox-, polymerisatie-, zuur-base- en neerslagreacties zijn enkele voorbeelden van chemie die bij het maken en ouder worden van schilderijen plaatsvindt. Met de topstukken uit het Rijksmuseum kun je deze chemische reacties prachtig en toegankelijk introduceren aan leerlingen.
    Met een team van scheikundeleraren heeft het Rijksmuseum een tiental schilderijen chemisch belicht. Op deze masterclass lanceren we een webpagina voor de scheikundeleraar met achtergrondinformatie, lesmateriaal, illustraties, voorbeeldvragen en experimenten.Deze masterclass biedt naast de introductie van het lesmateriaal flits-colleges van schilderijenonderzoekers, een kijkje achter de schermen in de onderzoekslaboratoria van het Rijksmuseum.
    De Masterclass is met 4 RU (registeruren) opgenomen in registerleraar.nl.€ 30 per persoon

  • I call my brothers , Een coproductie van de Toneelmakerij met Danstheater AYA Maart t/m mei 2018, duur 80 minuten, VO vanaf klas 2 lees meer
    * I call my brothers , Een coproductie van de Toneelmakerij met Danstheater AYA. Een bom is geëxplodeerd, de stad is verlamd van angst. Amor dwaalt door de straten en doet zijn best niet op te vallen. Maar wat is normaal gedrag als iedereen zo wantrouwig naar je kijkt? Lijkt hij niet verdacht veel op de dader? Dezelfde afkomst, dezelfde zwarte rugzak. Ís hij misschien de dader, of zijn het de ogen van anderen die hem langzaam veranderen in de gehate terrorist? Als hij zichzelf in de winkelruit ziet, schrikt hij: ‘Ik ving de blik van een extreem verdacht individu. Het was mijn eigen reflectie.’
    Voor het eerst slaan De Toneelmakerij en Danstheater AYA de handen ineen. Regisseur Liesbeth Coltof en choreograaf Wies Bloemen tekenen samen voor een rauwe, zinderende voorstelling over angst, vooroordelen en terrorisme. I call my brothers is gebaseerd op de gelijknamige roman van de Zweeds- Tunesische schrijver Jonas Hassen Khemiri. Het publiek kruipt in het hoofd van de jonge man Amor en volgt hem 24 uur van zijn bestaan. De telefoon waarmee hij zijn brothers belt is zijn enige draad met het leven. Dwalend door de stad, op het felle ritme van de dans, wordt hij door zijn eigen schaduw op de hielen gezeten. Langzaam vervaagt de grens tussen realiteit en fantasie, tussen dader en slachtoffer, tussen speler en danser.
    Bij I call my brother wordt een workshop en lesmateriaal ontwikkeld én het is mogelijk deel te nemen aan het verdiepende programma Young Brother.
    Met de hele klas maken we in een workshop een choreografie. Angst, verdacht zijn, vluchten en rennen door de stad zijn uitgangspunten. Daarnaast werken de leerlingen aan eigen monologen in de vorm van een telefoongesprek. Met de (gratis) lesbrief kunt u zelf met de leerlingen aan de slag. We bieden de workshop ook aan in het theater. Informatie en boekingen: Mirjam Nebbeling 020 6929602 mirjam@frontaal.com

  • Op 9 en 10 juni in Ruigoord en op 15 juli op culturele buitenplaats Kranenburgh in Bergen NH. KinderMuziekFestival lees meer
    * Gefeliciteerd met dit kersverse nieuwe jaar! Het belooft nu al een feest te worden WANT we worden allemaal weer jarig dit jaar. Om dat te vieren organiseert Stichting Kindermuziek Nederland voor het derde jaar op rij het KINDERMUZIEKFESTIVAL!!!! Op 9 en 10 juni in Ruigoord en op 15 juli op culturele buitenplaats Kranenburgh in Bergen NH. KinderMuziekFestival
    Het KinderMuziekFestival is het charmantste partijtje van de Lage Landen. Met muziek uit de hele wereld gemaakt door en voor kleine en grote mensen. Met een klankspeurtocht, muzikale sprookjes, strijkconcerten voor baby's, klankspeeltuig voor peuters, workshops zingen, dansen, schilderen op muziek, eigen instrumenten maken, rappen, DJ'en en natuurlijk heel veel optredens van beroemde en nieuwe muzikanten. Trek je mooiste verjaardagskleren aan en zing, dans en vier met ons mee! Kaartverkoop vanaf 1 maart De afgelopen twee jaar waren de kaarten voor het KinderMuziekFestival al binnen 48 uur uitverkocht. Vandaar dat we dit jaar een extra festivaldag hebben in de magische culturele vrijplaats Ruigoord, vlakbij Amsterdam. Hou onze website en facebookpagina dus goed in de gaten en wees er op tijd bij! Voor de jarigen die op één van de festivaldagen ook echt jarig zijn hebben we speciale verjaardagsvrijkaartjes. Mail daarvoor naar info@kindermuziek.com.

  • Op 9 en 10 juni in Ruigoord en op 15 juli op culturele buitenplaats Kranenburgh in Bergen NH. KinderMuziekFestival lees meer
    * Gefeliciteerd met dit kersverse nieuwe jaar! Het belooft nu al een feest te worden WANT we worden allemaal weer jarig dit jaar. Om dat te vieren organiseert Stichting Kindermuziek Nederland voor het derde jaar op rij het KINDERMUZIEKFESTIVAL!!!! Op 9 en 10 juni in Ruigoord en op 15 juli op culturele buitenplaats Kranenburgh in Bergen NH. KinderMuziekFestival
    Het KinderMuziekFestival is het charmantste partijtje van de Lage Landen. Met muziek uit de hele wereld gemaakt door en voor kleine en grote mensen. Met een klankspeurtocht, muzikale sprookjes, strijkconcerten voor baby's, klankspeeltuig voor peuters, workshops zingen, dansen, schilderen op muziek, eigen instrumenten maken, rappen, DJ'en en natuurlijk heel veel optredens van beroemde en nieuwe muzikanten. Trek je mooiste verjaardagskleren aan en zing, dans en vier met ons mee! Kaartverkoop vanaf 1 maart De afgelopen twee jaar waren de kaarten voor het KinderMuziekFestival al binnen 48 uur uitverkocht. Vandaar dat we dit jaar een extra festivaldag hebben in de magische culturele vrijplaats Ruigoord, vlakbij Amsterdam. Hou onze website en facebookpagina dus goed in de gaten en wees er op tijd bij! Voor de jarigen die op één van de festivaldagen ook echt jarig zijn hebben we speciale verjaardagsvrijkaartjes. Mail daarvoor naar info@kindermuziek.com.

  • Oktober, November December 2018 Museumles in de klas voor PO Apeldoorn Paleis het Loo lees meer
    *Museumles in de klas
    Van januari t/m maart en van oktober t/m december komt het paleis naar u toe! Met drie lessen vol activerende werkvormen en aansprekende verhalen geven onze museumdocenten een les in de klas. Voor groep 3 t/m 5 is 'Wonen in een paleis' in een nieuw jasje gestoken: met een miniatuur-paleis ontdekken leerlingen hoe er gewoond werd. Groep 6 t/m 8 kan bij 'Het Pronkpaleis' aan de slag met een spannend mysterie: wie heeft iets ontvreemd uit het paleis, waarom en uit welke kamer?
    top

    TOP


    Opvallende naslagsites, opvallende lessen.


    1. Haarlem De Hallen en Frans Hals museum Educatie VO lees meer
      *VMBO 1 - 4 HAVO 1 - 5 VWO 1 – 6. KUNST KIJKEN: OUD EN NIEUW ACTIEF Mak kennis met de nieuwe visie van het Frans Hals Museum: oude en nieuwe kunst naast elkaar! Aan de hand van Visual Thinking Strategies gaan de leerlingen met de museumgids op pad om de kunstwerken door kijkvragen en kijktechnieken te ontleden. Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen oude en nieuwe kunst? Hoe beschrijf je een oud en een hedendaags kunstwerk aan een ander? Hoe onderbouw je je opinie aan de hand van visuele kenmerken? Bij deze nieuwe rondleiding wordt er gefocust op de ontwikkeling van visuele analysevaardigheden: meer zien, begrijpen en verwoorden. duur 75 minuten kosten € 75 per groep van 15 leerlingen ook geschikt voor eindexamenleerlingen van de kunstvakken!
      Workshop FRANS HALS: MEESTER VAN DE LOSSE TOETS Frans Hals is wereldberoemd om zijn losse penseelstreek. Wat is een losse of grove penseelstreek precies? Waarom deed Hals dat? Welke collega’s schilderden ook zo? En waarom schilderden anderen juist fijn? Eerst onderzoeken de leerlingen dat in het museum en dan gaan ze aan de slag in het VMBO 1 - 4 HAVO 1 - 4 VWO 1 – 4
      STYLE JE EIGEN 3D STILLEVEN Stillevens voor pubers?? Wat saai!!! Toch is er een link tussen de stillevenschilder en de leerling van het voortgezet onderwijs: hun interesse in styling. De 17de-eeuwse schilder plaatst de voorwerpen in een afgewogen en doordachte compositie op zijn schilderij. Leerlingen hebben minstens evenveel aandacht voor de styling van hun outfit, hun Instagram en inrichting van hun kamer. Die gemeenschappelijke interesse staat centraal in deze workshop. Eerst analyseren de leerlingen op zaal een aantal schilderijen wat betreft compositie, kleurgebruik, textuur, belichting. Vervolgens kiezen ze er een uit als bron van inspiratie. Daarna stellen zij een 3-dimensionaal stilleven samen met allerlei voorwerpen van deze tijd. Tenslotte wordt het resultaat gefotografeerd. duur 90 minuten kosten € 115 per groep van 15 leerlingen
      Atelier. Het wordt een ontdekkingstocht naar de manieren waarop je kan schilderen en met welk gereedschap: penseel, schuursponsje, papierprop, kartonnetje etc. Dat gebeurt aan de hand van een ‘kop’ of ‘tronie’, een genre dat Frans Hals als geen ander beheerst. duur 90 minuten kosten € 115 per groep van 15 leerlingenworkshop
      Zoekt u een bijzondere workshop met beeldende kunst als uitgangspunt? Neemt u dan zo snel mogelijk contact op met de reserveringen@franshalsmuseum. nl. Er is nog veel meer mogelijk dan de genoemde programma’s! duur in overleg kosten per 60 minuten € 60 per groep van 15 leerlingen met een museumgids
      VMBO 1 - 4 HAVO 1 - 5 VWO 1 – 6 Heeft u speciale wensen? Organiseert u een schoolproject waar kunst of cultureel erfgoed uit de Hollandse Gouden Eeuw een rol in speelt?
      MAAT WERK VMBO 1 - 4 HAVO 1 - 5 VWO 1 – 6 * NIEUW* DRAW SOMETHING Tekenen kan iedereen. Maar echt goed kijken? Dat moet je leren. De leerlingen worden tijdens deze workshop meegenomen langs verborgen details in de schilderijen van de Gouden Eeuw. Door samen aandachtig te kijken, zien zij veel meer en ontdekken zij de trucjes van de Hollandse Meesters. In het Frans Hals Atelier gaan zij deze technieken vervolgens zelf toepassen door een echt stilleven na te tekenen. Waar zitten de schaduwen? En hoe creëer je diepte en verschillende structuren? Ontdek het tijdens deze nieuwe workshop! duur 120 minuten kosten € 150 per groep van 15 leerlingen waarop de leerlingen zich, met de juiste kledingstukken en attributen, laten portretteren als schutters. Het verschil? De grote interactie tussen de leerlingen, ‘afgekeken’ van Hals’ schuttersstuk uit 1627! duur 90 minuten kosten € 115 per groep van 15 leerlingen VMBO 1 - 4 HAVO 1 - 3 VWO 1 – 3
      FREEZE AND FRAME: DRAMAWORKSHOP Bij een klassenfoto stelt de fotograaf iedereen in drie rijen achterelkaar op: één rij staand, één rij zittend op een bank en één rij zittend op de grond. Alle leerlingen even recht de lens in kijken – klaar is kees! Iedereen staat er duidelijk op: iedereen tevreden! Wat jammer!! Had de fotograaf nu maar gekeken naar een schuttersstuk van Frans Hals. Dan had hij een veel leukere foto weten te maken. Hoe? Dat ontdekken de leerlingen in deze workshop. Na een introductie over het schuttersstuk van Frans Hals kiest elke leerling zijn rol. Met kijk- en dramaoefeningen bereidt iedereen zich voor. Dan breekt het moment aan, waarop de leerlingen zich, met de juiste kledingstukken en attributen, -laten portretteren als schutters. Het verschil? De grote interactie tussen de leerlingen, ‘afgekeken’ van Hals’ schuttersstuk uit 1627! duur 90 minuten kosten € 115 per groep van 15 leerlingen VMBO 1 - 4 HAVO 1 - 5 VWO 1 – 6
      De toegang voor leerlingen, docenten en begeleiders is gratis. Aan de programma’s zijn kosten verbonden; Per klas kunnen 32 leerlingen meedoen. Contact Afdeling Reserveringen reserveringen@franshalsmuseum.nl Judith Reitsma-Harren of Roxana Srodzinski T 023-5115853 Coördinator Educatie & Publieksbegeleiding Geert-Jan Davelaar T 023-5115792

    2. Haarlem, Meet Art Now! Nieuwe Vide, De Hallen, De Vishal en 37PK. Meet Art Now is de perfecte oplossing voor het organiseren van een complete kunstexcursie voor zowel kleine als grote groepen leerlingen. lees meer
      *Haarlem, Meet Art Now! Nieuwe Vide, De Hallen, De Vishal en 37PK. Meet Art Now is de perfecte oplossing voor het organiseren van een complete kunstexcursie voor zowel kleine als grote groepen leerlingen.
      Een dynamische inkijk in de bloeiende hedendaagse kunstscene van Haarlem, speciaal voor het onderwijs.
      Op zoek naar mooie hedendaagse kunst activiteiten met de klas? Meet Art Now biedt het antwoord! In Haarlem bevinden zich op kleine afstand van elkaar vier verschillende kunstinstellingen: Nieuwe Vide, De Hallen, De Vishal en 37PK. Meet Art Now is de perfecte oplossing voor het organiseren van een complete kunstexcursie voor zowel kleine als grote groepen leerlingen. Eén aanspreekpunt, minder organisatie voor de docent en maatwerk mogelijk.
      Onze kunstdocenten bieden aan de hand van duidelijke kaders een toegankelijke instap om hedendaagse kunst te leren kennen en begrijpen. We moedigen leerlingen aan vanuit hun eigen positie naar hedendaagse kunst te kijken. Ze beleven, oriënteren zich, voeren uit, discussiëren en reflecteren. Iedere instelling heeft zijn eigen, unieke karakter, waarop tijdens de bezoeken en een eventuele verdiepende workshops wordt ingehaakt.
      Met Art Now is een programma over hedendaagse beeldende kunst voor groepen uit het voortgezet onderwijs, MBO en HBO binnen en buiten Haarlem. Onze kunstdocenten bieden aan de hand van duidelijke kaders een toegankelijke instap om hedendaagse kunst te leren kennen en begrijpen. We moedigen leerlingen aan vanuit hun eigen positie naar hedendaagse kunst te kijken. Ze beleven, oriënteren zich, voeren uit, discussiëren en reflecteren. Iedere instelling heeft zijn eigen, unieke karakter, waarop tijdens de bezoeken en verdiepende workshops ook wordt ingehaakt.
      Hedendaags Haarlem is een stad met een rijke culturele historie, al sinds het begin van de 17de eeuw is Haarlem een bruisende kunststad. Trouw aan deze traditie heeft Haarlem ook tegenwoordig een bloeiende kunstscene met bijzondere musea, initiatieven en kunstruimtes.
      Introductieles in de klas Voorafgaand aan een Meet Art Now-bezoek bieden wij een klaarstoom-cursus in de klas aan. Een Meet Art Now-docent zal in de les een brug slaan tussen de hedendaagse kunst die in Haarlem te zien is en de verwachtingen en kennis van de leerlingen.
      Bezoek de locaties Bezoeken kunnen opeenvolgend of gelijktijdig door meerdere groepen gevolgd worden. Bezoek met je klas, of een hele jaarlaag, hedendaagse kunst in Haarlem. De totale capaciteit in een dagdeel is 120 leerlingen. De bezoeken duren 1 tot 1,5 uur en kunnen variëren tussen een walk & talk en intensieve workshop. Meet Art Now denkt met de docent mee en biedt een programma op maat voor iedere leeftijdsgroep en niveau.

    3. lees meer
      *We heten u en uw leerlingen van harte welkom in het Rijksmuseum! Boek één van onderstaande schoolprogramma’s en beleef samen het leukste onderwijsaanbod sinds de middeleeuwen. Bij elk programma is lesmateriaal voor in de klas.
      Dutch design in de Gouden Eeuw
      Leerlingen ontdekken de kracht van het Nederlandse ontwerp in deze workshop. Zij doorlopen het creatieve proces van een ontwerper. Leerlingen onderzoeken kleuren, vormen, materialen in 17de eeuws topdesign. Na een rondleiding in het museum maken ze hun eigen ontwerp in het Medialab van de Teekenschool. Geïnspireerd door toen, ontworpen voor nu.
      In de klasGebruik deze Rijksstudio ter voorbereiding van uw bezoek aan het museum. Deze les heeft als doel onderzoekend leren te bevorderen.
      Voor wie VMBO, HAVO en VWO Speciaal onderwijs? Neem contact met ons op.
      In de klas: Filmpjes en opdrachten en voorbereidend lesmateriaal

    4. januari-februari-maart 2018 en oktober, November December 2018 Museumles in de klas voor PO Apeldoorn Paleis het Loo lees meer
      *Museumles in de klas
      Van januari t/m maart en van oktober t/m december komt het paleis naar u toe! Met drie lessen vol activerende werkvormen en aansprekende verhalen geven onze museumdocenten een les in de klas. Voor groep 3 t/m 5 is 'Wonen in een paleis' in een nieuw jasje gestoken: met een miniatuur-paleis ontdekken leerlingen hoe er gewoond werd. Groep 6 t/m 8 kan bij 'Het Pronkpaleis' aan de slag met een spannend mysterie: wie heeft iets ontvreemd uit het paleis, waarom en uit welke kamer?

    5. Apeldoorn Paleis het Loo Lessen bij stallen & tuinen april tm september PO lees meer
      *Van april t/m september is Paleis Het Loo BuitenGewoon Open: we verwelkomen leerlingen graag in de stallen en tuinen voor nieuwe lesprogramma's. Ga samen met de museumdocent op onderzoek in de stallen & paleistuin. Kruip in de huid van een stalknecht of koetsier en ontdek wat er nodig is als de koning uit rijden gaat. Of kom als '17e eeuwse' bezoeker paraderen in de paleistuinen

    6. Apeldoorn Paleis het Loo Museumles in de klas VO januari tm maart 2018 en oktober tm december 2018 lees meer
      * Ook naar het voortgezet onderwijs gaat 'Het paleis op reis'! Voor geschiedenis, de kunstvakken & ckv zijn lessen ontwikkeld, maar ook voor een les op maat kunt u bij ons terecht. Voor de kunstvakken buigen leerlingen zich over de vernieuwing en verbouwing van het paleis: welke thema's plaatsen ze in de nieuwe tentoonstellings-ruimtes? Waar let je op en welke afwegingen maak je? Bij geschiedenis verdiepen leerlingen zich in koning-stadhouder Willem III. Kunnen zij de puzzels oplossen om uit het klaslokaal te ontsnappen?
      April tm septemberLessen bij stallen & tuinen Altijd al willen weten waarom de paleistuin er op deze manier uit ziet? Welke kenmerken van de barok zijn terug te zien in de tuin? En wie werken er allemaal aan mee om de tuin in optimale staat te houden? Voor zowel de vakken geschiedenis, kunstvakken/ckv, klassieke vakken als de groen-opleidingen van het vmbo is er een passend lesprogramma. Heeft u een ander idee voor uw bezoek? Neem contact met ons op, we denken graag met u mee!

    7. EINDHOVEN VAN ABBEMUSEUM EXAMENTRAININGEN 2018 TM 1 JUNI lees meer
      * Vanaf januari kun je je in het museum voorbereiden op de centrale examens in de beeldende vakken. Voor vmbo is het thema De Stad, voor vwo blijven we bij het thema van Voorbeeldig, en havo gaat aan de slag met Zo verleidelijk!. In de nieuwe collectiepresentaties zijn speciale routes erop gericht om leerlingen te laten oefenen met praten over en reflecteren op het thema in relatie tot de getoonde werken. Alle informatie is binnenkort op onze website te vinden. Heb je al een vraag of wil je een datum vastleggen?
      Vanaf januari 2018 is de digitale kijkwijzer In en om het Van Abbemuseum beschikbaar. In deze kijkwijzer maak je kennis met het museum. Je kiest je je eigen route, door aan het begin van de kijkwijzer de onderwerpen te kiezen die je wil onderzoeken. Dit sluit mooi aan bij de nieuwe, meer onderzoekende inzet van CKV. Deze kijkwijzer is prima te gebruiken tijdens een zelfstandig bezoek én tijden een bezoek met je klas

    8. Rotterdam Kunsthal ‘Hyperrealisme: Sculptuur’10 maart 2018 – 1 juli 2018 lees meer
      * zet de Kunsthal Rotterdam, na het succes van de tentoonstelling ‘Hyperrealisme. 50 jaar schilderkunst’ in het voorjaar van 2017, de stap naar de derde dimensie. De tentoonstelling presenteert een unieke selectie hyperrealistische werken van de belangrijkste beeldhouwers van de afgelopen vijftig jaar. Van de vroege Amerikaanse pioniers onder wie George Segal, Duane Hanson en John DeAndrea tot de opkomst van de internationale beweging, vertegenwoordigd door onder andere Juan Muñoz (Spanje), Maurizio Cattelan (Italië), Berlinde de Bruyckere (België) en de uit Australië afkomstige Ron Mueck, Sam Jinks en Patricia Piccinini.
      Met 35 kunstwerken van 28 kunstenaars toont de Kunsthal voor het eerst in Nederland een toonaangevend overzicht van de ontwikkeling van vijftig jaar hyperrealistische beeldhouwkunst wereldwijd. Sinds de jaren 1960 en 1970 houden kunstenaars zich vanuit verschillende invalshoeken bezig met een vorm van figuratieve kunst waarbij de menselijke figuur zo levendig en levensecht mogelijk wordt verbeeld. Het oog in oog staan met deze beelden prikkelt de reactie van bezoekers en roept vragen op over de maakbaarheid van de mens en over identiteit. Hoe kijken we naar onszelf en naar anderen - een interessant gegeven in de huidige selfie cultuur op social media.Menselijke replica’s Dimensies Vervormde realiteit Lichaamsdelen
      KUNSTHAL EDUCATIEKIT (KEK)
      Bij (hoofd)tentoonstellingen is een op maat gemaakte Kunsthal EducatieKIT voor specifieke groepen in primair en voortgezet onderwijs beschikbaar. Wilt u met uw klas de Kunsthal bezoeken, dan kunt u gebruik maken va de Kunsthal EducatieKIT. Dit educatiepakket kost €30,00 per klas (voor max. 45 leerlingen), te verrekenen via de Cultuurkaart, per factuur of aan de kassa van de Kunsthal. De EducatieKIT bestaat uit voorbereidend lesmateriaal, waaronder een lesbrief, met intro door de curator op (video) en drukwerk wat voor u klaar ligt bij bezoek aan de Kunsthal.

    9. Een examenkijkwijzer sluit aan bij het CSE kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (havo/vwo). lees meer
      *Een examenkijkwijzer sluit aan bij het CSE kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (havo/vwo). De leerling oefent het beschrijven, analyseren en interpreteren van kunstwerken. Verondersteld wordt dat de leerling kunsthistorische voorkennis heeft en kan toepassen.

    10. Rotterdam NIEUWE ENTREETARIEVEN KUNSTHAL Per 1 januari 2018 zijn leerlingen gratis! lees meer
      *Hierbij willen we u als onderwijspartner van de Kunsthal Rotterdam graag informeren over het feit dat de Kunsthal per 1 januari 2018 een prijswijziging doorvoert in haar entreetarieven. In de nieuwe prijsstructuur worden kinderen en jeugd tot en met 17 jaar gratis (van €2 naar €0). Hiermee verlaagt de Kunsthal de drempel voor alle leerlingen in het onderwijs om in aanraking te komen met kunst en cultuur.
      Voor docenten geldt vanaf 1 januari 2018 het reguliere entreetarief van €14,00 voor volwassenen. Nieuw is de mogelijkheid om het speciale Kunsthal Docentenlidmaatschap van de Kunsthal aan te schaffen. Dit docentenlidmaatschap kan op naam van de school aangevraagd worden voor €25,00 per jaar vanaf september 2018 via de Cultuurkaart (weborder) of aan de kassa van de Kunsthal en geeft docenten gratis toegang om hun bezoek voor te bereiden. Met kortingspassen als Museumkaart en Rotterdampas blijft de Kunsthal voor docenten en begeleiders gratis. Voor vragen over de nieuwe prijsstelling, kunt u contact opnemen met de Kunsthal via receptie@kunsthal.nl of 010-4400300,

    11. Rotterdam Kunsthal PAUL DELVAUX. MEESTER VAN DE DROOM t/m 25 februari 2018 Docentenlesbrief lees meer
      * Rotterdam Kunsthal PAUL DELVAUX. MEESTER VAN DE DROOM t/m 25 februari 2018 Docentenlesbrief In de wereld van Paul Delvaux vind je treinen, skeletten en raadselachtige vrouwen. Wie zijn klas meeneemt naar 'Paul Delvaux. Meester van de droom', stapt een mysterieuze wereld binnen waar droom en werkelijkheid door elkaar lijken te lopen. Bij de tentoonstelling ‘Paul Delvaux. Meester van de droom’ wordt een educatieprogramma ontwikkeld voor het primair- en voortgezet onderwijs. Dit educatieprogramma is gericht op het leren kijken naar kunst. Het primair onderwijs kan volop fantaseren bij het samen ontleden van zijn schilderijen. In het voortgezet onderwijs worden zowel diverse beeldaspecten als stromingen behandeld. Ideaal als bijzondere aanvulling op het eindexamen ckv en kunst algemeen. Bij de tentoonstelling verschijnt ook een Kijkwijzer en een docentenlesbriefPaul Delvaux. Meester van de Droom.
      Voor uw bezoek aan de Kunsthal is het mogelijk gebruik te maken van: -Deze lesbrief voor docenten. -De Kijkwijzer in de tentoonstelling voor leerlingen van 12 jaar en ouder. Deze kijkwijzer is gratis beschikbaar bij uw bezoek aan de Kunsthal.

    12. Tijdlijn van de filmgeschiedenis 1895-2016 lees meer
      *Een hele mooie tijdlijn van de filmgeschiedenis die EYE heeft ontwikkeld voor de website van MovieZone. Er worden steeds films besproken ( incl. een trailer)die kenmerkend waren voor hun tijd en voor de iontwikkeling in de filmgeschiedenis. De tijdlijn loopt van 2016 Virtual Reality tot L'Arrivée d'un train en gare de La Ciotat uit 1895. Wat film vroeger was, is virtual reality nu: een technische uitvinding die een hele nieuwe manier van kijken mogelijk maakte. In het Parijs van 1895 bleek een simpel shot van een naderende trein in de ogen van de allereerste bioscoopbezokers zó echt sensationeel dat ze naar de uitgang holden. Bang dat de trein dóór het doek zou komen denderen. Die domme reactie kunnen we ons eigenlijk niet voorstellen…. totdat we een virtual reality-bril opzetten. Want de VR-ervaring kan net zo overrompelend (en angstaanjagend zijn), waarbij we haast automatisch weg proberen te duiken voor iets dat net zo min ‘echt’ is.Virtual Reality bestaat al een geruime tijd: in de fantasie van sciencefictionschrijvers (denk maar aan het Holodeck uit de oude Star Trek The Next Generation-serie of aan David Cronenbergs horrorfilm Videodrome uit 1983) en sinds de jaren zeventig ook in het echt. Alleen waren computers toen nog zo duur, lomp en groot dat virtual reality alleen mogelijk was op grote universiteiten en voor militaire toepassingen. In 2016 veranderde dat. Van spotgoedkope kartonnen zelfvouwbrilletjes waar je je mobieltje instopt tot echte VR-systemen zoals de Occulus Rift, de HTC Vive en PlayStation VR.

    13. Amsterdam ARCAM Architectuurcentrum Amsterdam Educatieprogramma VO lees meer
      *Architectuur is een vanzelfsprekend onderdeel van Amsterdam en ons cultureel erfgoed. Architectuur en stedenbouw vertellen het verhaal van de stad door de eeuwen heen.De projecten die wij speciaal voor het onderwijs ontwikkelen, worden ingezet om leerlingen niet alleen meer bewust te maken van de omgeving waarin het project zich afspeelt maar ook van de omgeving waarin zij wonen, leven, spelen en naar school gaan.Architectuurcentrum Amsterdam biedt diverse lesprogramma’s voor het voortgezet onderwijs aan die moeiteloos geïntegreerd kunnen worden in het onderwijscurriculum.
      Goed Gevormd Hoe komt een architect of vormgever op zijn ideeën? Hoe ontstaat een vorm? Al wandelend en schetsend leren leerlingen over het ontstaan van vormen. ? Wat zijn de overeenkomsten tussen een koffiekan, een stoel en een gebouw? Goed Gevormd maakt op een interactieve en speelse wijze zichtbaar hoe architecten en vormgevers te werk gaan.Al wandelend en schetsend vanaf Architectuurcentrum Amsterdam, langs NEMO, naar de Openbare Bibliotheek Amsterdam (OBA) worden leerlingen uitgedaagd om het ontwerp van gebouwen en objecten te analyseren. De rondleiding wordt afgesloten met een verrassende workshop in de OBA.
      Amsterdam aan je voeten Waar komt de naam Amsterdam vandaan? Kan je aan gebouwen hun geschiedenis aflezen? Amsterdam aan je Voeten belicht het ontstaan en de ontwikkeling van Amsterdam aan de hand van architectuur. Leerlingen leren zo op een andere manier naar de stedelijke omgeving te kijken. De leerlingen krijgen een korte inleiding bij het Arcam Panorama, een visuele tijdsbalk van de meest belangrijke aspecten in de Amsterdamse architectuurgeschiedenis. Na deze korte inleiding maken de leerlingen een stadswandeling. Onder leiding van docenten van Architectuurcentrum Amsterdam en met behulp van kaart met (lucht)foto’s lopen ze langs pakhuizen, zien ze de Burcht van Berlage, of bekijken ze de oude reliëfs op De Waag. De leerlingen schetsen onderweg of schrijven korte stukjes bij wat ze zien. Oud staat naast nieuw en elk gebouw heeft zijn eigen verhaal over de stad. Weer terug bij Architectuurcentrum Amsterdam wisselen de groepjes hun bevindingen uit.
      BegeleidingAlle projecten voor het voortgezet onderwijs worden begeleid door vakkundige rondleiders/workshopleiders. De projecten zijn interactief, waarbij de leerlingen een belangrijke rol innemen. Een klas wordt altijd in kleine groepjes verdeeld van gemiddeld 7 -12 leerlingen per rondleider.. Bel of mail voor vragen en/of opmerkingen naar educatie@arcam.nl of 020 620 48 78

    14. De Creatieve Code’ is een leerlijn creatief programmeren voor het Primair en Voortgezet Onderwijs lees meer
      * MUPlay&Learn heeft het afgelopen jaar hard gewerkt aan het uitwerken en testen van ‘De Creatieve Code’, in samenwerking met verschillende scholen, docenten, kunstenaars, instellingen & cultuurmarktplaatsen. 'De Creatieve Code' is een leerlijn creatief programmeren die leerlingen en docenten bewust maakt van de code waaruit onze digitale wereld is opgebouwd. Samen met kunstenaars worden programmeertalen ontdekt en toegepast, met kunstwerken als eindresultaat. Kinderen leren de basisbeginselen van het programmeren en ervaren dat code een middel is om zelf iets met je computer te maken.
      Het lesmateriaal van De Creatieve Code is deels digitaal en deels fysiek zodat het programmeren letterlijk tastbaar gemaakt wordt. Programma's en tools die in de leerlijn aan bod komen zijn onder andere: Scratch, Snap, HTML, Javascript & Processing.
      Docenten die aan de slag gaan met de leerlijn krijgen zelf eerst een training, bestaande uit twee bijeenkomsten, waarin zij worden meegenomen in de lesstof en zelf eerst de opdrachten ervaren (per school vragen wij een deelname van minimaal twee docenten). Bij het deelnemen aan een training, ontvangt de docent het bijbehorende lespakket gratis.
      Programmeren krijgt steeds vaker een rol binnen het onderwijs. Maar waar begin je als docent als je zelf totaal geen ervaring hebt met programmeren? ‘De Creatieve Code’ richt zich niet alleen op de kennis en vaardigheden van leerlingen maar ook op die van docenten. Het doel is namelijk dat docenten de leerlijn zelf in hun klassen kunnen implementeren. Docenten die aan de slag gaan met ‘De Creatieve Code’ krijgen daarom eerst een training, bestaande uit twee bijeenkomsten, waarin zij worden meegenomen in de lesstof en zo eerst zelf de opdrachten kunnen ervaren. Bij deelname aan een docententraining, ontvangt de docent het bijbehorende lespakket. Vanaf schooljaar 2017-2018 start het traject van trainingen en deskundigheidsbevordering voor leerkrachten & docenten, waarbij het lesmateriaal wordt behandelt dat vervolgens door de docent zelfstandig kan worden uitgevoerd in de klas.
      Creatieve Code is bestemd voor kinderen vanaf groep 6 primair onderwijs (PO) & de onderbouw voortgezet onderwijs (VO) | leeftijd 10 - 15 jaar en - leerkrachten PO en VO
      De leerlijn bestaat uit 4 levels, afhankelijk van het niveau van de klas, start je met level 1 of 2 (voor VO kan dat een combinatie van beide levels zijn). Elk level bestaat in de basis uit 6 tot 8 lessen, met diverse suggesties voor extra lessen, die door de docent zelf gegeven worden. Het lespakket bestaat o.a uit de opdrachten per les, lesbeschrijvingen, handleidingen voor de docent & lesbrieven voor de leerling. Elk level kan worden afgesloten met een kunstenaarsworkshop waarin de leerlingen de opgedane kennis in de praktijk brengen! Er is een introductievideo op https://vimeo.com/187653244
      Voor meer aanmelden en meer informatie: educatie@mu.nl (Juliëtte Verberk) of Kimberley van Uden, hoofd educatie (kim@mu.nl).

    15. Volledig digitale CKV method Kunst uit het Vuistje lees meer
      * Kunst uit het vuistje biedt dé ckv-methode voor alle domeinen van het vernieuwde vak ckv. De volledig digitale methode is flexibel, altijd actueel en gevarieerd. Dankzij de slimme technologie krijg je als docent al tijdens je les live inzicht in de kunstbeleving van je leerlingen.
      Kunst uit het Vuistje voerde in de ontwikkelfase gesprekken met docenten om erachter te komen hoe zij hun lessen vormgeven en hoe een methode het best hierbij zou kunnen aansluiten. Uit de gesprekken met docenten bleek dat er docenten vooral behoefte hebben aan flexibiliteit, inspirerende voorbeelden om interessante discussie met de klas te kunnen voeren. Met user stories die hieruit gedestilleerd werden, is een 'bewegende' methode ontwikkeld die continu wordt geüpdatet en waarin docenten zelf kunnen kiezen welke lessen ze 'aan' of 'uit' willen zetten.
      Interactie met leerlingen
      Kunst uit het Vuistje biedt hiermee een complete oplossing met veel ruimte voor eigen invulling van de docent en interactie met leerlingen. Dankzij de slimme technologie zijn alle antwoorden al tijdens klassikale lessen direct zichtbaar voor de docent, waardoor het klassengesprek gestimuleerd wordt. Ook registreert het systeem de hiaten in kennis en ervaring. De methode geeft op allerlei manieren aanleiding om dieper op de stof in te gaan en discussies te voeren die het niveau van feitelijke weetjes ontstijgen.
      Lespakketten
      Er zijn en worden ook los afneembare lespakketten op maat over culturele thema's of plekken, lesmateriaal dat nét een beetje anders is en leerlingen uitdaagt om verder te kijken dan hun neus lang is ontwikkeld.. Leuk om klassikaal te doen, maar ook een mooie aanleiding voor een excursie.
      Kijkwijzers
      De allermooiste kunstbeleving is de live kunstbeleving. Daarom zijn er speciale kijkwijzers die de kijker op locatie begeleiden bij het begrijpen en waarderen van wat hij ziet en hoort. Dankzij de digitale technologie is het eenvoudig om individueel gebruik te maken van deze 'virtuele gids'. De bezoeker of leerling logt in op zijn smartphone of tablet en kan direct beginnen met interessante vragen, leuke opdrachten en boeiende achtergrondinformatie over de plek of voorstelling waar hij is. Wanneer de Kijkwijzer een school/ckv-opdracht is, wordt het verslag na afloop automatisch naar de docent gestuurd.Voor docenten wordt het bovendien hartstikke gemakkelijk om de ckv-activiteiten van hun leerlingen bij te sturen en te beoordelen. Zodra een leerling zijn activiteit afrondt, kan de docent online zien wat hij of zij ervaren heeft. Voor meer informatie: Mieke Ummels, projectleider: 06-18557371/ mieke@kunstuithetvuistje.nl

    16. LeerlijnenLab van Mocca in het kader van Cultuureducatie met Kwaliteit lees meer
      * LeerlijnenLab van Mocca in het kader van Cultuureducatie met Kwaliteit i.s.m. de Toneelmakerij
      In LeerlijnenLabs werken scholen, culturele instellingen en kunstenaars intensief samen om te ontdekken wat werkt in het cultuuronderwijs. Scholen worden financieel ondersteund (€2.500,- tot €3.500,-) om cultuureducatie op school een impuls te geven en doorgaande leerlijnen verder te ontwikkelen. Binnen de regeling LeerlijnenLab is het ook mogelijk een samenwerking aan te gaan met de Toneelmakerij.
      Hoe kan deze samenwerking er met de Toneelmakerij uitzien?
      Een dramadocent van De Toneelmakerij verzorgt een lessenserie van vijfentwintig lessen, waarvan er dertien door de dramadocent worden gegeven en twaalf door een leerkracht van de school. De dramadocent begeleidt deze docent bij het geven van haar theaterlessen.
      Het eerste deel van het traject bestaat uit acht basisworkshops. Door middel van eenvoudige opdrachten en korte spelscènes maken de leerlingen kennis met de drie W’s (wie, wat, waar), het spelen van een rol, het uitbeelden van een handeling en de verbeelding van een ruimte. De competenties presenteren, samenwerken, creëren en reflecteren komen aan bod.
      Het tweede deel beslaat het maken van een eigen versie van een voorstelling van de Toneelmakerij. Alle leerlingen van de bovenbouw bezoeken de voorstelling van de Toneelmakerij en volgen een verdiepende workshop.
      De dramadocent verzamelt vervolgens materiaal voor de voorstelling die de leerlingen zelf gaan maken. Hieraan zullen vier lessen besteed worden.
      De laatste lescyclus wordt besteed aan het spelenderwijs scenes maken en repeteren aan de voorstelling. In de week van de opvoering werkt de dramadocent een hele schooldag aan de voorstelling.
      Neem contact op met Noemi Mercks (noemi@toneelmakerij.nl of 020 522 60 72)

    17. Amsterdam Hermitage Amsterdam tm 27 mei Hollandse Meesters uit de Hermitage , oogappels van de Tsaren lees meer
      *Tentoonstelling De tentoonstelling Hollandse Meesters uit de Hermitage. Oogappels van de tsaren is een feest van herkenning en ontdekking. De drieënzestig geselecteerde werken van vijftig beroemde Hollandse Meesters uit de Gouden Eeuw, waaronder zes van Rembrandt, zijn hoogtepunten uit de collectie van de Hermitage in St.-Petersburg en tonen de liefde van de tsaren voor Hollandse schilderkunst. Het leeuwendeel van de schilderijen heeft een permanente plek in de museumexpositie en is na aankoop door de tsaren niet meer in Nederland te zien geweest. Het is dus heel bijzonder dat de schilderijen weer even ‘thuiskomen’ op Nederlandse bodem. Een deel van de werken is afgeleverd door KLM Cargo.
      Educatie
      1) Fotograferen zoals Rembrandt, je eigen digitale tentoonstelling ontwerpen en verhalen schrijven. De Hermitage Amsterdam roept alle leerlingen van groep 7/8 en onderbouw VO in Nederland op om zelf een Hollandse Meester te worden. Lees de handleiding, maak een account aan en doe mee! . Hollandse Meesters in de klas' is een gratis lesprogramma, dat het begrip en de waardering van de kunst versterkt en in de klas een 'gebeurtenis' creëert lees meer
      2. Er is paniek… In de Hermitage Amsterdam is de tentoonstelling Hollandse Meesters uit de Hermitage te zien. Maar er is iets heel erg misgegaan. Alle werken zijn door elkaar geraakt. En er zijn ook nog schilderijen vermist! De Hermitage Amsterdam roept daarom alle leerlingen van groep 7/8 van alle basisscholen en de onderbouwklassen van het VO in Nederland op om te helpen. Hoe? Simpel: door zelf een Hollandse Meester te worden!
      Het programma bevat masterclasses van de beroemde Nederlandse fotografen Koos Breukel, Robin de Puy en Raimond Wouda. Zij laten de leerlingen zien hoe je in deze tijd, geïnspireerd door de Hollandse Meesters van toen, een portretfoto of stilleven kunt maken. Hollandse Meesters in de klas stimuleert 21ste-eeuwse vaardigheden: creativiteit, kritisch denken, leren kijken en verwoorden wat je ziet, en samenwerken. Maar ook diverse ICT-vaardigheden krijgen een impuls. lees meer Boek uw schoolbezoek aan Hollandse Meesters uit de Hermitage: Lees onderstaande informatie en vul het reserveringsformulier volledig in. Binnen drie werkdagen ontvangt u bericht over de status van uw reservering.
      Een schoolbezoek aan Hollandse Meesters uit de Hermitage is altijd i.c.m. een rondleiding. Een zelfstandig schoolbezoek is bij deze tentoonstelling niet mogelijk.
      Een schoolbezoek vindt plaats op doordeweekse dagen (maandag t/m vrijdag) binnen de tijdsblokken 10–11 uur en 11–12 uur.
      Per tijdsblok kunnen max. 30 leerlingen de tentoonstelling bezoeken.
      Een rondleiding is voor max. 15 leerlingen, duurt één uur en kost € 90 (incl. entreetickets).
      1 t/m 15 leerlingen = één rondleiding en 16 t/m 30 leerlingen = twee rondleidingen.

    18. ASSEN DRENTS MUSEUM THE AMERICAN DREAM 19 november 2017 t/m 27 mei 2018 lees meer
      * ASSEN DRENTS MUSEUM THE AMERICAN DREAM 19 november 2017 t/m 27 mei 2018 Om de Amerikaanse droom te beleven, hoef je geen oceaan meer over te steken: het Drents Museum en de Kunsthalle Emden slaan de handen ineen voor de internationale dubbeltentoonstelling The American Dream. In Assen (Nederland) en Emden (Duitsland) is gelijktijdig een spectaculair overzicht te zien van Amerikaans realisme van 1945 tot heden. Topkunstenaars als Edward Hopper, Andy Warhol, Roy Lichtenstein en Chuck Close voeren je mee langs de kunst, cultuur en geschiedenis van het naoorlogse Amerika. De tentoonstelling is een primeur: nooit eerder werd in Europa zo’n uitgebreid overzicht getoond van het Amerikaanse realisme.
      educatie Museumles: We starten direct in de tentoonstelling The American Dream. De leerlingen krijgen uitgebreid de tijd de topkunst uit Amerika te bekijken. Daarna proberen ze onder leiding van een museumdocent uiteenlopende verhalen uit de schilderijen en objecten te halen. Iedereen mag z’n zegje doen en niets is fout! Na het filosoferen spelen we een spel in de expositie. Doel van het spel is helder te krijgen wat je toekomstdromen zijn. Voor jezelf, voor je woonplaats, voor Nederland, voor de wereld… Vinden de leerlingen één of enkele van die dromen ook terug in de kunstwerken? We gaan het zien. Natuurlijk mogen leerlingen hun dromen achterlaten aan de dromenvanger die tijdens de tentoonstelling voor iedereen te zien is.
      Voor wie leerlingen van het voortgezet onderwijs (alle leeftijden en niveaus) Wanneer op aanvraag Lengte 75 minuten Plaats in de tentoonstelling The American Dream Reserveren noodzakelijk via reserveringen@drentsmuseum.nl of bel 0592 377 709
      Informatie en reserveren Wil je langskomen met de klas? Vul het aanvraagformulier in en een van onze medewerkers neemt snel contact met je op. Voor meer informatie over het programma neem je contact op met de afdeling Tip: bespreek van tevoren met onze medewerkers waar je in de klas mee bezig bent, zodat wij daarop in kunnen spelen tijdens het museumbezoek.

    19. Danskaravaan, een dansreis door de wereld. lees meer
      * Op deze prachtige site zijn 16 authentieke dansstijlen te zien uit verschillende werelddelen. Zij zijn alle uitgevoerd door professionele dansers. Bij deze 16 dansstijlen heeft dansjournaliste Jolanda Keurentjes achtergrondteksten geschreven. Hierin heeft zij de culturele betekenis van de dansen en hun ontstaan tot in de kleinste details belicht, beschrijft zij de specifieke kenmerken, hun relatie met de muziek en gaat zij in op de keuze van de dansers, die veelal uit het land van herkomst komen. De opnames laten een deel van het culturele erfgoed zien van verschillende bevolkingsgroepen die in Nederland wonen en de Danskaravaan stelt ze beschikbaar voor educatief gebruik. Op de site tref je lesmateriaal aan bestemd voor CKV leerlingen op VWO niveau. Het is een site van Helma Klooss waar je ook de antwoorden op kunt vragen van de gratis te downloaden pdf document met vragen over de verschillende dansen. hklooss@gmail.com

    20. Den Bosch Noord Brabants Museum Loving Vincent t/m 28 januari 2018 lees meer
      * Den Bosch Noord Brabants Museum Loving Vincent t/m 28 januari 2018.Loving Vincent is de eerste geschilderde animatiefilm ter wereld. Meer dan 125 kunstenaars schilderden in de stijl van Vincent van Gogh 65.000 frames voor de film Loving Vincent. Het kostte de makers van Loving Vincent 6 jaar om de eerste geschilderde speelfilm ter wereld te realiseren. Makers Dorota Kobiela en Hugh Welchman brachten hiermee Van Goghs meesterwerken tot leven.
      De tentoonstelling
      In Loving Vincent: de tentoonstelling neem je een kijkje achter de schermen. Bewonder meer dan honderd van de mooiste olieverfschilderijen die voor deze film zijn gemaakt. Bekijk hoe de acteurs werden geschilderd in de stijl van Van Gogh en vervolgens geanimeerd. Ervaar hoe in de bekende werken van Van Gogh de dag werd verruild voor de nacht en de zomer voor de herfst. Loving Vincent is de eerste geschilderde animatiefilm over het mysterie rondom de dood van Vincent van Gogh (1853-1890). Het Noordbrabants Museum toont de making of van deze film in een bijzondere tentoonstelling.
      Met de klas naar de film Loving Vincent:Ga voor € 5 per leerling met de klas naar Loving Vincent in de Verkadefabriek. Na de dood van Vincent van Gogh gaat Armand Roulin, de zoon van Van Goghs postbode, naar Auvers om daar het mysterie rond Vincents dood te ontrafelen. De verschillende mensen die hij tijdens zijn reis ontmoet, hebben elk hun eigen verhaal over Vincent van Gogh. Dit aanbod is enkel geldig bij bezoek in schoolverband en te combineren met een rondleiding door de tentoonstelling of zelfstandig bezoek Neem voor meer informatie en boekingen contact op met Emilie Moolenaar: T +(0)73 6811 873 of E emiliemoolenaar@verkadefabriek.nl
      Rondleiding en workshop
      Hoe werd de eerste geschilderde animatie-film ter wereld gemaakt? In Loving Vincent: de tentoonstelling neem je een kijkje achter de schermen met schilderijen, filmpjes en laat een kunstenaar in de tentoonstelling zien hoe je een schilderij van Van Gogh animeert. Daarna ga je zelf het schilderij Sterrennacht van Vincent van Gogh animeren. In groepjes maak je je eigen animatie met verf waarbij je naar hartenlust het landschap mag veranderen en de gekste gebeurtenissen kan laten plaatsvinden in de haven. Bekijk het filmpje hieronder om te zien hoe dat er uit ziet.
      Voorbereiding in de klas
      Download de voorbereiding voor in de klas. hier

    21. Groningen Groninger MuseumDe Romantiek in het Noorden - van Friedrich tot Turner van 9 december tem 6 mei 2018 en Oók Romantiek! (tem 2 april 2018) lees meer
      *Groningen Groninger MuseumDe Romantiek in het Noorden - van Friedrich tot Turner tem 6 mei 2018 Een overzicht van landschapschilderkunst uit de Romantiek in Noord-Europa. Dramatische landschappen met woeste zeeën, imposante bergen en vulkaanuitbarstingen wisselen elkaar af met stille maannachten en serene velden waar de eenzame passant tot rust komt. De landschapschilderkunst nam tijdens de Romantiek (ca. 1800-1850) een hoge vlucht, met kunstenaars als J.M.W. Turner in Engeland, Caspar David Friedrich in Duitsland en Johan Christian Dahl in Noorwegen. Er ontstond in deze periode een nieuwe opvatting die een bepalende invloed heeft gehad op de moderne kunst. Schilders keken niet meer alleen zorgvuldig om zich heen; ze keerden ook de blik naar binnen, naar hun eigen innerlijk. De landschappen die zij schilderden zijn net zo gevarieerd en veranderlijk als de gemoedstoestanden van de mens. Ook de schilders van de Nederlandse Romantiek zijn te bewonderen: Barend Koekkoek, Wijnand Nuijen en Andreas Schelfhout.
      Oók Romantiek! (tem 2 april 2018) Voor de liefhebber van hedendaagse Romantiek, fantasie en illusie is deze aansluitende expositie een must-see. In het artificial reality landschap sta je midden in de natuur, met landschappen die variëren van lieflijk tot dreigend en mysterieus. Werken uit de eigen collectie moderne kunst, mode en design van het Groninger Museum: van Studio Job tot de collectie van modeontwerpers Viktor & Rolf.
      EducatieVoor zowel VMBO, HAVO als VWO organiseert het Groninger Museum een educatief programma .

    22. Heereveen-Oranjewoud Constructivistische Verbanden t/m 28 januari 2018 Museum Belvedere lees meer
      *Heereveen-Oranjewoud Constructivistische Verbanden t/m 28 januari 2018 Museum Belvedere In het Stijljaar 2017 vestigt Museum Belvédère de volle aandacht op de relaties tussen de ‘zuivere beelding’ in België en het constructivisme in Noord-Nederland. Het onderzoek dat in het kader van Constructivistische Verbanden werd uitgevoerd, toont vooral aan dat de avant-garde in Noord en Zuid onterecht onderbelicht is gebleven. Tentoonstelling en boek geven inzicht in die onderlinge relaties, maar laten vooral ook zien hoe rijk, gevarieerd en kleurrijk het constructivisme uit de periode 1922-1927 is. In het voorjaar van 2018 zal Constructivistische Verbanden doorreizen naar het FeliXart Museum te Drogenbos.
      Educatie Bovenbouw en voortgezet onderwijs:
      Na een introductie over het museum en een uitleg over de kijkwijzer gaan de leerlingen zelfstandig op onderzoek in de vaste collectie om een kunstwerk goed te bestuderen. Er wordt afgesloten met korte presentaties van leerlingen over het bestudeerde kunstwerk.
      Extra optie 1: samen met een museumdocent door de vaste collectie en/of tijdelijke expositie om kunstwerken te bespreken.
      Extra optie 2: Het bezoek kan uitgebreid worden met een educatieve excursie in en rondom het culturele erfgoed van het Landgoed Oranjewoud.
      Eigen wensen van de school kunnen ingebracht worden. Aanvragen voor schoolbezoek graag twee weken van tevoren doen!

    23. Leeuwarden Keramiekmuseum Princessehof 2 december tm 6 mei Eeuwfeest tentoonstellingen lees meer
      * Keramiekmuseum Princessehof viert eeuwfeest met grootste hedendaagse kunsttentoonstelling ooit Het vernieuwde Keramiekmuseum Princessehof opent op 2 december 2017 met zijn grootste tentoonstelling van hedendaagse keramiek ooit. In de tentoonstelling In Motion: Ceramic Reflections in Contemporary Art zijn installaties te zien van internationaal gevestigde kunstenaars en opkomend talent. Met hun werk tonen Céleste Boursier-Mougenot (1961), Roger Hiorns (1975), Meekyoung Shin (1967), Claire Verkoyen (1959), Geng Xue (1983) en David Zink Yi (1973) dat keramiek wereldwijd volop in beweging is. In Motion is te zien tot en met 6 mei 2018. Hoe veelzijdig keramiek is, wordt duidelijk in de tentoonstelling In Motion. Zes toonaangevende hedendaagse kunstenaars uit Oost en West laten uiteenlopend bestaand en nieuw werk zien. De installaties variëren van een levensgrote inktvis in een plas inkt tot een totaalervaring waarin een bad met tientallen porseleinen schalen oplicht in een donkere ruimte. Het tentoongestelde werk is nog niet eerder in Nederland te zien geweest.
      Educatie VO
      In de jubileumtentoonstelling krijgen leerlingen de kans kunstwerken van keramiek vanuit allerlei tijden en culturen en van heel verschillende makers uit Oost en West te onderzoeken. We willen jongeren bewust maken hoe gewoon en tegelijk bijzonder keramiek is. Dagelijks gebruiken we kopjes, borden en schalen van keramiek. Kunstenaars gebruiken dit materiaal op een bijzondere en eigenzinnige manier. We dagen leerlingen uit als reactie op de verhalen van de kunstenaars een eigen beeldende verwerking te maken, door mee te doen aan onze ontwerpwedstrijd. Ze kunnen kiezen uit het maken van een 2D- of 3D-ontwerp voor (een decoratie van) een keramisch voorwerp, vanuit het thema Oost en West. Onderdeel van het onderwijsprogramma is een ontwerpworkshop/gastles in de klas, verzorgd door een museumdocent. De 2D-winnaars brengen een bezoek aan een keramiekfabriek.
      In samenspraak met de schilders van dit bedrijf wordt een uitvoerbaar object gemaakt en zo wordt het proces van idee/ontwerp tot eindproduct tastbaar gemaakt. Scholen die beschikken over een keramiekoven stimuleren we hun 3D-ontwerp volledig uit te voeren. Hier is een aparte categorie voor: vrij ontwerp. Uiteraard krijgen de beste ontwerpen van leerlingen een plek in het museum. In twee rondes (najaar 2017 en voorjaar 2018) kunnen scholen meedoen, zodat zoveel mogelijk ontwerpen van leerlingen kans hebben op een ereplekje in het museum.

    24. Den Bosch Noordbrabants museum tm 25 februari Tim Walker lees meer
      Den Bosch Noordbrabants museum tm 25 februari Tim Walker. Deze modefotograaf werkt voor gerenommeerde modebladen als Vogue, W Magazine en Love Magazine. Zijn foto’s tonen de toeschouwers niet alleen een kledingstuk maar weten een romantische dagdroom te vangen. Velen zien zijn werk als kunstfotografie. Zelf zou hij het zo niet noemen: of iets kunst is wordt niet op het moment zelf bepaald. Hij noemt zich simpelweg: fotograaf. In januari 2015 krijgt hij de opdracht om een serie werken naar keuze te maken. Hij krijgt carte blanche en een ongelimiteerd budget. Voor dit droomproject besluit Tim Walker zich te laten inspireren door een kunstenaar die hem al sinds zijn kindertijd boeit, de 15de-eeuwse Nederlandse meester Jheronimus Bosch. Hij werkt een jaar aan de serie, die een fotografisch antwoord is op De Tuin der Lusten (ca. 1495-1505, Museo Nacional del Prado, Madrid).
      Lesmateriaal. Het museum ontwikkelt gratis lesmateriaal en er zijn rondleidingen. Het lesmateriaal bevat opdrachten voor voorbereidende lessen in de klas, opdrachten voor tijdens het museumbezoek en een Instagram foto-opdracht na afloop. Wel moet je de opdrachten zelf printen en meenemen. In het museum zijn klembordjes en potloden beschikbaar aan de balie. Te zien tm 25 februari 2018 voor klas 3 en 4 Havo-Vwo, duur 1 uur voorbereidende les 1 uur. Den Bosch Noord-Brabants Museum

    25. Otterlo Museum Kröller-MüllerDe Mecenas en de 'Verversbaas' tm 2 april 2018 lees meer
      * Otterlo Museum Kröller-MüllerDe Mecenas en de 'Verversbaas' tm 2 april 2018. In het internationale themajaar Mondriaan tot Dutch Design en ter gelegenheid van de 100ste verjaardag van De Stijl, toont het Kröller-Müller museum De mecenas en de 'verversbaas' cq. Helene Kröller-Müller en Bart van der Leck.Het museum is met topwerken van onder anderen Piet Mondriaan, Theo van Doesburg, Bart van der Leck en Gerrit Rietveld een van de schatkamers van De Stijl. De basis hiervoor werd gelegd door Helene Kröller-Müller. Met Van der Leck sloot zij zelfs voor meerdere jaren een overeenkomst die haar recht gaf op eerste koop van zijn werk. Dit leidde tot een imposante verzameling Van der Lecks: 42 schilderijen en zo’n 400 tekeningen. Zo krijgt Van der Leck tussen 1912 en 1918 een jaarlijkse toelage van Helene Kröller-Müller en wordt ze dus zijn mecenas. Vanaf 1916 worstelt ze met de verregaande abstraheringen in zijn werk, hij vereenvoudigt de vorm in zijn schilderijen en brengt hij de kleur in zijn werk radicaal terug tot de primaire kleuren. De tentoonstelling laat zien hoe het oeuvre van Bart van der Leck zich ontwikkelt, soms gestuurd door de moeizame maar ook spannende verhouding tussen beschermvrouw en protegé en soms door de artistieke uitwisseling en discussie met zijn De Stijlcollega’s.
      Bij de expositie hoort een tijdlijn die je in de tentoonstelling op de wand vindt, maar deze is ook online te zien. Gebruik de zoomfunctie in je PDF viewer om de tijdlijn te lezen. Daarnaast biedt het museum diverse educatieve mogelijkheden. De Tijdlijn

    26. Museum Les havo/vwo Boijmans Van Beuningen Rotterdam door vaste collectie lees meer
      * Lopend door de vaste collectie bekijken, vergelijken en analyseren leerlingen kunstwerken die vallen binnen de onderwerpen renaissance, zeventiende eeuw en entartete Kunst. De inhoud van de museumles sluit aan bij het examenprogramma geschiedenis havo/vwo en is bedoeld ter verrijking en verbeelding van de leerstof. Uit de drie onderwerpen renaissance, zeventiende eeuw en entartete Kunst kiest de docent er twee die tijdens de rondleiding behandeld worden. In het derde thema verdiepen leerlingen zich zelfstandig voor of na de rondleiding, door middel van een opdrachtenformulier. Hierbij komen een aantal kenniseisen aan bod zoals ‘Europese overzeese expansie’, ‘handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie’ en ‘totalitarisme, communisme en fascisme / nationaalsocialisme’. Leerlingen krijgen de kans hun kennis te trainen op vaardigheden die op het eindexamen geëist en getentamineerd worden. Hoe komt het veranderende mens- en wereldbeeld tot uiting in deze beeldende kunst? En hoe zijn personen en objecten te plaatsen binnen het desbetreffende tijdvak?
      Let op: de rondleiding duurt 1 uur, het invullen van het opdrachtenblad voor of na de rondleiding duurt ongeveer een half uur.
      Deze kijkwijzer begeleidt de leerling aan de hand van informatie, vragen, opdrachten en beeldmateriaal langs de hoogtepunten van de verschillende collecties van het museum. Schilderkunst, beeldhouwkunst, maar ook kunstnijverheid en design komen aan bod.
      Je kunt de kijkwijzer kopen, de bestelling wordt dan voor je klaargelegd bij de informatiebalie. De kijkwijzer kan ook als PDF worden gedownload.
      De Kijkwijzer

    27. Schiedam, Stedelijk Museum Sticky Business, de verleiding van suiker in de kunst tm 18 februari. lees meer
      *Schiedam, Stedelijk Museum Sticky Business, de verleiding van suiker in de kunst tm 18 februari. Hemels of hels, suiker roept bij vrijwel iedereen iets op. De een gebruikt de zoetmaker om belangrijke gebeurtenissen te vieren. Anderen zien suiker als het witte gif, dé grote vijand voor de gezondheid. Voor deze grote tentoonstelling nodigde eetontwerper en gastconservator Marije Vogelzang bijna twintig (internationale) kunstenaars uit. Zij werpen een nieuw licht op dit maatschappelijke thema. Verlustig je aan een bijna 30 m2 groot snoeplandschap van Pip & Pop, laat je aan het denken zetten door de colamachine van Helmut Smits of lik aan de vrouwenbeelden van Joseph Marr. Bekijk suiker zoals je het nog nooit hebt gezien; door een zoetzure bril. En leer aan de hand van bijna tachtig snoepjes, koekjes en andere lekkernijen over suiker in verschillende culturen. Anderen staan stil bij grote onderwerpen die aan suiker kleven: corruptie, slavernij en eetverslaving. Op verschillende plekken ruikt het ook naar snoep, chocolade en bijenwas. Tijdens de tentoonstelling kom je ook van alles te weten over suiker en snoep in verschillende culturen.
      Educatie: In de tentoonstelling Sticky Business maken leerlingen kennis met verschillende feesten waarbij suiker een belangrijke rol speelt. Maar ook met de zwarte kant van deze zoete verleider. Is het een vriend of vijand? Op een creatieve manier onderzoeken leerlingen tijdens de rondleiding het goede en slechte van suiker en zoetigheden. De beloning? Een prettige kennismaking met gezond eten. Voor: alle klassen VMBO, HAVO, VWO, duur 60 minuten. Stedelijk Museum Schiedam,

    28. Zwolle Museum de Fundatie Neo Rauch-Dromos, 25 jaar schilderijen 1993-2017 te zien van 21 januari tm 3 juni 2018 lees meer
      *Zwolle Museum de Fundatie Neo Rauch-Dromos, 25 jaar schilderijen 1993-2017 te zien van 21 januari tm 3 juni 2018. Neo Rauch (Leipzig, 1960) is één van de belangrijkste kunstenaars van dit moment. Zijn werk, dat de kunstwereld zo stormachtig veroverde, onttrekt zich volledig aan het voorspelbare ritme waarin de kunsten zich de afgelopen decennia lijken te hebben ontwikkeld. De complexe schilderijen van Neo Rauch brengen de kijker naar een herkenbare wereld, die na een eerste gevoel van houvast, bij nadere beschouwing verwarring en soms verontrusting veroorzaakt. Neo Rauch vult zijn schilderijen met zijn droombeelden, visioenen, begeleiders en reisgenoten.. In het werk van Neo Rauch wordt de kracht van de kunst gevierd . De tentoonstelling is een retrospectieve die start bij de eerste solotentoonstelling in 1993 tot nu toe. Eén van de vroegste schilderijen is naamgever van de tentoonstelling. Dromos is een begrip uit het oude Egypte voor de door sfinxen geflankeerde weg die leidt naar de tempel.
      EducatieVoor het onderwijs zijn verschillende mogelijkheden om kennis te maken met het museum, altijd volledig afgestemd op de leeftijdsgroep. Daarnaast worden er bijeenkomsten voor docenten georganiseerd, waar je informatie krijgt over hoe je lopende tentoonstellingen kunt integreren in de lessen. Ook word je tijdens deze bijeenkomsten geïnformeerd over hoe je zelf een bezoek met je groep of klas kunt voorbereiden. Zwolle Museum De Fundatie

    29. AYA op de huid, een solovoorstelling /workshop in de klas (VO) lees meer
      *Energieke dans met een persoonlijk verhaal, de intimiteit van een klaslokaal en de kwetsbaarheid van de danser: AYA op de huid is een interactieve voorstelling die ontroert, raakt en verleidt.
      Deze voorstelling is speciaal ontwikkeld voor leerlingen van het voortgezet onderwijs en biedt een kennismaking met Danstheater AYA. De leerlingen zien een dans solo in de klas en gaan met de danser in gesprek. Tot slot wordt er met de klas een korte choreografie aangeleerd. De voorstelling past in een lesuur.

    30. Den Haag Gemeentemuseum De Franse Art Deco van 14 oktober tm 4 maart 2018. lees meer
      * Den Haag Gemeentemuseum De Franse Art Deco van 14 oktober tm 4 maart 2018. De couturier Paul Poiret was een van de grootste vernieuwers van de mode aan het begin van de 20ste eeuw. Zijn invloed reikte bovendien veel verder dan de mode alleen. Hij streefde naar een totaalkunstwerk en omringde zich met kunstenaars, vormgevers en architecten die hij allen inzette bij de ontwikkeling en de promotie van zijn creaties. Hij werkte met Raoul Dufy, Erté, Georges Lepape, Paul Iribe en Man Ray en hij omringde zich graag met werk van Brancusie, Robert Delaunay en Kees van Dongen. Hieruit is voortgekomen de Art Deco.In deze tentoonstelling vind je mode, schilderkunst, beeldhouwkunst, fotografie en film, waaronder zeer bijzondere bruiklenen.. Speciaal voor leerlingen uit de bovenbouw van havo/vwo biedt het museum interactieve rondleidinge aan bij deze tentoonstelling. De museumdocent spoort de leerlingen aan om écht te kijken naar kunst. Er wordt rekening gehouden met de voorkennis van de leerlingen. Kunstbeschouwing wordt uitgediept door de kuntswerken te plaatsen in een kunsthistorische context. Duur 60 minuten, te boeken via educatie@gemeentemuseum.nl.
      Docentenrondleiding 10 november van 15.30-16.30 uur

    31. Utrecht museum Catharijneconvent Duivelse dilemma’s in de Museumles Reformatie bij de tentoonstelling LUTHER VO lees meer
      *Duivelse dilemma’s in de Museumles Reformatie
      Vanaf 22 september kunt u met uw leerlingen een museumles over de Reformatie volgen! De les is bedoeld voor tweede fase Havo/Vwo leerlingen, vak geschiedenis.
      Wie was Luther en wat is zijn invloed tot vandaag de dag aan toe?
      Duivelse dilemma's
      In deze kant en klare interactieve les, worden leerlingen uitgedaagd om over verschillende onderwerpen na te denken. Leerlingen krijgen zowel hedendaagse als historische dilemma’s voorgelegd: dilemma’s van toen zijn ook dilemma’s van nu. Geloof ik de kerk of de ‘media’ van Luther, vertrouw ik de krant of het Facebookbericht? Met als uitgangspunt de kunsthistorische objecten worden leerlingen uitgedaagd zich te verplaatsen in de positie van Luther en zijn tijdgenoten en deze te spiegelen aan hun eigen hedendaagse perspectief. Zo ontwikkelen zij een rijk en genuanceerd beeld van Luther en de Reformatie. De museumles Duivelse Dilemma’s is ontwikkeld voor de tweede fase HAVO en VWO. De Museumles duurt een uur en kan nu al worden geboekt voor de periode vanaf 22 september. Dan start ook de tentoonstelling Luther.
      BTW:. Entree kost met onze onderwijsjaarkaart voor de hele school €100,- per jaar. We stellen graag uw bezoek aan ons museum met u samen. Wellicht is er nog tijd om de Dom te beklimmen?
      Praktische informatie Voor meer informatie en het boeken van uw bezoek kunt u contact opnemen met Dieuwke Becker, via d.becker@catharijneconvent.nl.

    32. Dordrecht: Met de klas naar Het Hof van Nederland, CityGame voor VO. lees meer
      *Dordrecht: Met de klas naar Het Hof van Nederland, CityGame voor VO.In het Hof van Nederland valt veel te leren over de geschiedenis van Dordrecht en de historie van Nederland. Voor verschillende leeftijdsgroepen zijn onderwijsprogramma’s ontwikkeld.
      Voor klas 1 en 2 begint de CityGame in de kleders van het Hof. Een monnik uit het verleden vraagt de leerlingen om hulp: kunnen zij er voor zorgen dat een groot oud geheim van de stad bewaard blijft? Aan de hand van een kaart, aanwijzingen van de Hofwachters en mysterieuze kistjes komen leerlingen stap voor stap dichterbij de oplossing. Met een speciale zaklamp vinden ze verborgen codes, die van groot belang zijn voor de ontrafeling van het raadsel.
      Na afloop testen de leerlingen hun opgedane ervaringen en kennis in de spannende Hofquiz. Duur 90 minuten.
      Voor de midden- en bovenbouw kruipen de leerlingen in de huid van één van de bewoners van Dordrecht. Met een tablet gaan ze de interactieve citygame spelen tegen andere groepjes/teams. Snel slim en strategisch denken, daar draait het om in deze buitengame. Duur 120 minuten.
      Voor beide groepen begeleiden speciale museumdocenten de klas, vanuit de school spelen ook de docenten en de begeleidende ouders een actieve en belangrijke rol. De docentenhandleiding zet de vele mogelijkheden voor uw klas op een rijtje en is te downloaden met praktische en inhoudelijke informatie, lessuggesties en kijktips. Ook te spelen door mindervalide leerlingen.

    33. Introdans Educatie CKV-VO lees meer
      *Introdans vind je niet alleen in het theater maar ook midden in de maatschappij. Danskunst aan een zo breed mogelijk publiek overbrengen staat centraal. Het modern balletgezelschap Introdans heeft naast twee professionele ensembles een interactieve afdeling educatie: Introdans Interactie. Het motto is: “Iedereen kan dansen!”. Daar maken ze werk van. De dansdocenten zijn enthousiaste multi-kunners; professionals met een gedegen didactische ervaring en kennis van de moderne danskunst. Het danseducatieprogramma is veel omvattend met een breed aanbod van projecten op maat en, kijkjes achter de schermen en workshops die gebaseerd zijn op het Introdansrepertoire of op maat worden ontwikkeld.
      De dansprojecten voor het voortgezet onderwijs zijn gebaseerd op het moderne repertoire van Introdans. De projecten zijn voor iedere leerling geschikt, want danservaring is niet vereist. Diverse leerdoelen en competenties komen aan de orde. De projecten zijn in overleg op maat af te stemmen.
      Tijdens de workshops kruipen de leerlingen in de huid van een professionele danser en maken zij op actieve wijze kennis met het dansbedrijf en het moderne repertoire van Introdans. In de oriënterende dansworkshop kruipen de leerlingen in de huid van een professionele danser. Een docent van Introdans leert de leerlingen danscombinaties aan uit een van onze voorstellingen. Ze gaan ook zelf creatief aan de slag en maken een eigen choreografie. De leerlingen ervaren hoe leuk en uitdagend het is om samen te dansen en in korte tijd eenvoudige danscombinaties onder de knie te krijgen.Geschikt voor alle jaarlagen.
      In de Choreografieworkshop neemt de Introdans-docent de leerlingen mee in het creatieproces van een choreografie. Ze ervaren in deze workshop hoe een professionele danser bij Introdans werkt en ondervinden stapsgewijs wat er allemaal komt kijken bij het maken van een danscreatie. Onderdelen zijn een warming-up, het leren en creëren van danscombinaties, en presentatie van het ingestudeerde in kostuum. Het resultaat voeren ze, na een generale repetitie, op voor hun medeleerlingen en/of ouders. Daarnaast maken ze met behulp van beeldmateriaal uitgebreid kennis met de wereld van Introdans.
      In het kader van CKV, een dansproject of een verdiepingsreeks zijn de reguliere voorstellingen van Introdans te boeken als voorstelling voor het voortgezet onderwijs. De voorstelling is geschikt voor jongeren vanaf 12 jaar:
      ÉDITERRANÉE tm 15 december,
      5????? 16 februari 2018 tm 15 juni 2018

    34. Ontdek grote en kleine musea op MuseumTV lees meer
      *Ontdek grote en kleine musea op MuseumTV
      Gaat u mee op ontdekkingstocht naar leuke, nieuwe en interessante musea? Op MuseumTV vindt u naast de grote musea ook kleine museumpareltjes. MuseumTV is het videoplatform dat kunst, cultuur en design tot leven brengt. Het platform biedt een overzicht van tentoonstellingen en musea in Nederland. De video’s geven u een complete indruk van specifieke tentoonstellingen. Zo kunt u thuis al kiezen welk museum u graag wilt zien. Heeft u een tentoonstelling gemist? Ook wanneer een tentoonstelling afgelopen is, blijven de video’s beschikbaar. Zo kunt u nog lang nagenieten.
      Word gratis lid De korte promotiefilmpjes zijn voor iedereen zichtbaar. Maar met een gratis persoonlijk account geniet u van veel meer. De prachtige collectie video tentoonstellingen van MuseumTV omvat meer dan 150 video’s, mini-documentaires en korte, krachtige artbites van toonaangevende musea en kunstinstellingen. Wilt u ook elke maand genieten van nieuwe tentoonstellingen? Registreer u dan nu gratis op MuseumTV.

    35. Nationaal Theater, voorstellingen voor jongeren geschikt met uitgebreide onderwijsprogramma’s en educatieve aactiviteiten. Den Haag en Heel Nederland lees meer
      * Voorstellingen van Het Nationale Theater die speciaal geschikt worden geacht voor jongeren. Al deze voorstellingen spelen in de theaters in Den Haag, maar gaan ook op tournee in het land. Rondom deze voorstellingen zijn er uitgebreide onderwijsprogramma’s en educatieve activiteiten.
      Voorstellingen en educatief aanbod:
      Het verzamelde werk van William Shakespeare (ingekort) | sept t/m 30 nov 2017.Voor docenten Engels en CKV is er educatiemateriaal te vinden op de website waarmee u het voorstellingsbezoek in de klas kunt voorbereiden. Centraal staat Shakespeare en ‘zijn tijd’. Leerlingen maken op een speelse manier kennis met zijn genres en belangrijkste stukken. Workshop in de klas:Tijdens een spelworkshop doen de leerlingen onderzoek naar zeggingskracht en wat deze stukken ons nu nog vertellen. Daarnaast geven ze zelf vorm aan de scènes die de hoogtepunten vormen van Shakespeares werk.
      Ifigeneia Koningskind | okt t/m half dec 2017 . Educatiemateriaal voor zowel VO-brugklas als voor het PO wordt voor de voorstelling naar de school gestuurd. . Centraal staat de Griekse mythologie en de overkoepelende thema’s uit de voorstelling. Het materiaal wordt voor de voorstelling naar de school opgestuurd. Voor VO-brugklas is er een workshop in de klas. Hierin betreden de leerlingen het rijk van Agamemnon. Ze worden geconfronteerd met loyaliteitsconflicten en onmogelijke beslissingen waar ze een antwoord op moeten vinden.
      The Nation 1 t/m 6 | nov 2017 t/m jan 2018. Educatie voor VO Bovenbouw bij de voorstelling . In de klas ga je aan de slag met de thematieken van de voorstelling en hetgeen er speelt in de eigen stad. Onder begeleiding van een theaterdocent/-maker creëert de klas een eigen The Nation oftewel The Real Nation. Ook is het mogelijk een inleiding te boeken.
      Othello | feb t/m 31 mrt 2018 Educatie bij de voorstelling - in de klas (bovenbouw) Het Nationale Theater verzorgt, op aanvraag, graag een theaterworkshop of inleiding.
      Bloedlink eind feb t/m half apr 2018 Educatie bij de voorstelling - in de klas (14+ ism DOX) Er is een uitgebreid digitaal lespakket voor de vakgroepen Drama/CKV en Maatschappijleer/Mentorles, te gebruiken als voorbereiding op het voorstellingsbezoek.
      In het theater Na afloop van schoolvoorstellingen is er altijd een nagesprek met het publiek en de acteurs. In de vrije voorstellingen, waar groepen jongeren in zitten, voeren we dit gesprek ook. Het regulier publiek is hierbij van harte welkom.
      Op school - workshop Inhoud : Mogelijkheid tot een workshop ‘forumtheater’, waarbij de leerlingen zelf, binnen een theatrale werkelijkheid, crisismomenten onderzoeken en de verschillende uitkomsten en oplossingen vormgeven. Duur : 50 minuten Wanneer : na afloop van de voorstelling Kosten : 75 euro per klas. Exclusief reiskosten.
      Voor Theaterplan / MBO theaterklassen – spelproject Een spelproject waarin leerlingen zelf aan de slag gaan met bonusmateriaal van de schrijver van de voorstelling. Onder leiding van een theatermaker van NTjong werken de leerlingen een dag lang op school of zijn ze te gast in De Studio’s van het Nationale Theater. Wanneer : na afloop van de voorstelling Kosten : 300 euro per dag (maximaal 20 leerlingen.
      De Oresteia | apr t/m 3 jun 2018. Educatie bij de voorstelling - in de klas (bovenbouw) Voor docenten Klassieke Talen en KCV/CKV is er educatiemateriaal beschikbaar waarmee u het voorstellingsbezoek in de klas kunt voorbereiden. Dit materiaal is ruim voor het voorstellingsbezoek te vinden op onze website. Centraal staan de Griekse mythologie en de overkoepelende thema’s uit de voorstelling zoals macht en wraak.
      WORKSHOP IN DE KLAS Deze workshop heeft de vorm van een rechtszaak. In een theatraal spel onderzoeken de leerlingen de thema’s van de voorstelling en zoeken ze uit wat rechtspraak eigenlijk betekent. Houden wetten stand als het gaat om grote persoonlijke emoties en is wraaklust eigenlijk wel door wetten in toom te houden. Wie wijzen jullie aan als rechters en zegeviert het recht of is iedereen uiteindelijk een verliezer?
      Voor meer informatie, vragen of reservering kunt u contact opnemen met HNT Educatie VO: Dimphna Fruijtier | 070-3181498 | dimphnafruijtier@hnt.nl | Lejo De Hingh | 070-3181485 | lejodehingh@hnt.nl |

    36. Podium Witteman in de klas. Latijns-Amerikaanse Barok lees meer
      * Podium Witteman in de klas. Latijns-Amerikaanse Barok
      Als je aan Zuid-Amerikaanse muziek denkt, denk je waarschijnlijk aan salsa- of tangomuziek. Maar wist je dat er ook Latijns-Amerikaanse barokmuziek bestaat? Dirigent Adrián Rodríguez van der Spoel legt uit hoe deze barokmuziek ontstaan is en speelt zijn ensemble muziek van de Peruaanse componist José de Orejón y Aparicio.

    37. Rijksmuseum van Oudheden Leiden: Museumles Kunstkeuzes in het museum lees meer
      *Rijksmuseum van Oudheden Leiden: Museumles Kunstkeuzes in het museum
      Deze les is beschikbaar van 31 oktober 2017 t/m 23 maart 2018 bovenbouw havo en vwo.Duur 7 kwartier
      Welke keuzes maken musea bij het tentoonstellen van kunst? In deze les kruipen de leerlingen in de rol van tentoonstellingsmaker, restaurator, marketeer en filosoof aan de hand van de tentoonstelling Studio RMO. Daarin zien ze gipsen kopieën van wereldberoemde beelden uit de oudheid, zoals de Venus van Milo en de discuswerper. Het tentoonstellen van gipsen objecten brengt een hoop vragen met zich mee. Als het originele beeld zwaar beschadigd is, mag je dan een gipsen replica aanvullen? Hoe bepaal je wat de topstukken van de collectie zijn? En is een kopie wel kunst? In groepjes verdiepen de leerlingen zich in één van de vier rollen. Aan het eind van de les maken ze een creatief eindproduct waarin ze laten zien dat zij zich de rol van tentoonstellingsmaker, filosoof, restaurator of marketeer eigen hebben gemaakt.
      De museumles sluit aan bij het nieuwe examenprogramma CKV: bij de dimensies schoonheid en lelijkheid, ambachtelijk en industrieel, en traditie en innovatie. De museumles legt verbindingen tussen de verschillende domeinen: verkennen van de eigen ervaringen met en visie op kunst van de leerlingen, het verbreden door de leerlingen in contact te brengen met kunst in een levensechte professionele context, het verdiepen door hun onderzoeksvaardigheden in te zetten voor het ontwerpen en maken van een zelfgekozen eindproduct, en het verbinden door het resultaat achteraf te presenteren.
      Ook bij andere vakken vindt de museumles aansluiting:
      Wilt u vooraf bekijken of het Rijksmuseum van Oudheden iets voor uw klas is? T/m 31 december kunt u van de site een bon uit printen en ontvangt u een gratis entreebewijs voor het museum.

    38. SKYLINE van Project Sally Maastricht is een indringende theatrale dansvoorstelling over hoopvolle zoektochten naar liefde, lef, vriendschap en een nieuwe wereld. (14+) tem. December 2017 lees meer
      * SKYLINE van Project Sally Maastricht is een indringende theatrale dansvoorstelling over hoopvolle zoektochten naar liefde, lef, vriendschap en een nieuwe wereld. (14+) De voorstelling en de uitgebreide educatieve mogelijkheden passen mooi binnen het nieuwe examenprogramma van CKV als culturele activiteit van professionals voor de disciplines dans en theater.
      SKYLINE gaat over hoop.
      We volgen een groep jonge mensen die elkaars pad kruizen op een zoektocht naar zichzelf. Ze delen hun reis en maken van elkaar medereizigers in hun leven. SKYLINE is een indringende theatrale dansvoorstelling over hoopvolle zoektochten naar liefde, lef, vriendschap en een nieuwe wereld. Een jonge generatie dansers neemt het kompas in eigen handen en gaat het avontuur aan. Met SKYLINE presenteert SALLY opnieuw een eigenzinnige wereld waarin virtuoze dans, muzikaliteit en vromgeving gelijkwaardig samensmelten tot één beleving. Naast nieuw werk van choreografen Stefan Ernst & Ronald Wintjens verbinden zij in SKYLINE choreografisch werk van internationale gastchoreografen; Itzik Galili, Roy Assaf en Martin Harriague, jong talent uit eigen kweekvijver.
      SKYLINE & CKV SALLY, Dansgezelschap Maastricht biedt naast haar theatervoorstellingen ook educatietrajecten en workshops op maat. Heeft u behoefte aan een inleiding en verdieping van het thema in de klas vooraf aan uw theaterbezoek ? Of vinden uw leerlingen het juist interessanter om zelf te dansen onder leiding van één van onze docenten? Dit kan SALLY voor uw verzorgen.

    39. SLUIER van Danstheater AYA tm december 2017 lees meer
      * SLUIER van Danstheater AYA tm november 2017 is een ontroerende dansvoorstelling over leven tussen twee werelden: de Nederlandse en de Arabische cultuur. De voorstellingen en de uitgebreide educatieve mogelijkheden passen mooi binnen het nieuwe examenprogramma van CKV als culturele activiteit van professionals voor de disciplines dans en theater.
      Lesmateriaal bij de voorstelling: Bij de voorstelling bieden wij verschillende lesmaterialen aan. De lesmaterialen zijn gemaakt om de voorstelling voor de leerlingen nog aantrekkelijker te maken. Naast een kennismaking met dans, wordt er in het lesmateriaal dieper ingegaan op de thema’s van de voorstelling. Wilt u de beleving van jongeren bij de voorstelling intensiveren boek dan: LESBRIEF gratis DANSWORKSHOP, vanaf 200 euro, seriekorting mogelijk LES IN DE KLAS, vanaf 100 euro, seriekorting mogelijk MEET & GREET, gratis tm November 2017

    40. CultuurCollege biedt praktijkgerichte bij- en nascholing voor professionals in de kunst, erfgoedsector en het cultuuronderwijs lees meer
      * CultuurCollege biedt praktijkgerichte bij- en nascholing voor professionals in de kunst, erfgoedsector en het cultuuronderwijs. De cursussen en trainingen zijn actueel, relevant en inspirerend. Met de opgedane kennis kun je verrijkt en vernieuwend aan de slag. De nadruk ligt op zelf doen, zelf denken, zelf leren. CultuurCollege sluit flexibel aan bij ontwikkelingen in de sector, is creatief en bovendien betaalbaar. Bij de ontwikkeling van programma’s werken we samen met hogescholen, culturele locaties en cultuur- en erfgoedexperts.
      CultuurCollege heeft een breed aanbod. Binnen de cultuureducatie verzorgen wij bijvoorbeeld trainingen op het gebied van filosoferen met kinderen, het gebruik van digitale media in de klas, leiden we ICC-ers, HBO-cultuurbegeleiders en docenten CKV Nieuwe Stijl op en ontwikkelden we onze eigen methode om te werken met culturele competenties in de klas: Toolbox C-zicht.
      Voor musea en erfgoedinstellingen bieden we onder andere de volgende trainingen en cursussen aan: vrijwilligersmanagement, van rondleiden tot begeleiden voor zowel schoolklassen als volwassenen, digitale media voor musea en bieden we ook specialistischere trainingen aan over bijvoorbeeld Adlib Museumsoftware en het behouden en beheren van een collectie.

    41.   Iconische Tentoonstellingen van de 20e eeuw, nieuwe videoserie van ARTtube.

      In de serie staan een aantal spraakmakende tentoonstellingen centraal, zoals de Mondriaan-tentoonstelling uit 1966 in Gemeentemuseum Den Haag, Sonsbeek buiten de perken uit 1971 en Bewogen Beweging & Dylaby uit '61/'62 in het Stedelijk Museum. De vijf afleveringen zijn gratis te bekijken op arttube.nl.
      Om te reflecteren op het iconische effect van de tentoonstellingen blikken kunstkenners en kunstenaars Carel Blotkamp, Aukje Dekker, K. Schippers, Sanneke Huisman, Jan Bor, Zoro Feigl, Saskia Bos en Lily van Ginneken terug op het archiefmateriaal. Het archiefmateriaal wordt tevens beschikbaar gesteld voor de kijker in een nieuwe interactieve online videospeler. In de vorm van een tijdlijn bieden fragmenten, foto's en audio bij elke aflevering meer verdieping.
      U vindt de trailer van de serie hier

    42. museumlessen Rijksmuseum van Oudheden lees meer
      *Studio RMO is ook geschikt voor tekenlessen. Scholen kunnen met groepen tot twintig leerlingen plaatsnemen tussen de mooiste gipsen replica's uit de museumcollectie, zoals de Venus van Milo en de Discuswerper. Het museum zorgt voor krukjes en tekenborden.
      Museumdocent in de klasVoor een onvergetelijke geschiedenisles in de klas, en voor wie Leiden te ver weg is, komen de onderwijsspecialisten van het museum graag langs op school. Met een koffer vol lesmateriaal en replica’s geeft de Museumdocent in de klas bijvoorbeeld een les tijdens een project of ter voorbereiding op een reisweek.

    43. Nieuwe museumles Rijksmuseum van Oudheden: de CKV les Kunstkeuzes in het Mueum (vanaf 31/10’17 lees meer
      *‘Kunstkeuzes in het museum’ (7 kwartier)
      Welke keuzes maken musea bij het tentoonstellen van kunst? In deze les kruipen de leerlingen in de rol van tentoonstellingsmaker, restaurator, marketeer en filosoof aan de hand van de tentoonstelling ‘Studio RMO’. In dit atelier zien ze gipsen kopieën van wereldberoemde beelden uit de oudheid. Het tentoonstellen van gipsen objecten brengt een hoop vragen met zich mee. Als het originele beeld zwaar beschadigd is, mag je dan een gipsen replica aanvullen? Hoe bepaal je wat de topstukken van de collectie zijn? En is een kopie wel kunst?
      Deze museumles biedt leerlingen uit de bovenbouw van havo en vwo een kennismaking met de beeldhouwkunst van de Grieken en Romeinen, en het museum als werkplek. De les doet een beroep op hun onderzoeksvaardigheden en creativiteit. De les sluit aan bij het nieuwe examenprogramma CKV. De kosten zijn €75 per bezoek (max. 25 leerlingen).

    44. Nieuwe museumles Rijksmuseum van Oudheden: Erfgoedwijs (vanaf 20/10’17) lees meer
      * In het nieuwe schooljaar biedt het Rijksmuseum van Oudheden twee nieuwe museumlessen voor het voortgezet onderwijs.
      De workshop Erfgoedwijs (vanaf 20 oktober 2017) is een praktische kennismaking met cultureel erfgoed, voor alle leerlagen. Het museum maakte deze les in samenwerking met de Nationale UNESCO Commissie Unesco, bij de wintertentoonstelling Nineveh. Hoofdstad van een wereldrijk.
      In de CKV-les Kunstkeuzes in het museum (vanaf 31 oktober 2017) voor de bovenbouw havo en vwo kruipen de leerlingen in de rol van tentoonstellingsmaker, restaurator, marketeer en filosoof. Het totaalaanbod voor het schooljaar 2017/2018 staat op de site
      Workshop ‘Erfgoedwijs’ (1 uur)Cultureel erfgoed wordt op verschillende manieren bedreigd, bijvoorbeeld door oorlog, verstedelijking, armoede, natuurrampen, milieuvervuiling en massatoerisme. Al deze factoren komen aan bod tijdens een interactieve rondleiding door het museum en de tijdelijke tentoonstelling ‘Nineveh’ (19 oktober 2017 t/m 25 maart 2018). Daar ligt de nadruk op het beschermen van cultureel erfgoed ten tijde van gewapend conflict en het werk van UNESCO. Vervolgens gaan de leerlingen in groepjes aan de slag met een uitdagende erfgoedopdracht die ze ter afsluiting aan elkaar presenteren.
      De workshop is voor alle leerlagen een praktische kennismaking met cultureel erfgoed, waarmee het museum de kennis van, en de zorg over, (wereld)erfgoed wil overdragen op een nieuwe generatie. De leerlingen leren bewust na te denken over besluitvorming in een crisissituatie. De kosten zijn € 50 per groep van maximaal 15 leerlingen, of € 100 per groep van maximaal 30 leerlingen.

    45. Nieuwe museumlessen Rijksmuseum van Oudheden Filosofie en tekenen in ‘Studio RMO’ Museumlessen bij nieuwe tentoonstelling Rijksmuseum van Oudheden po lees meer
      *In het nieuwe schooljaar 2017-2018 biedt het Rijksmuseum van Oudheden filosofie- en tekenlessen bij de tentoonstelling' Studio RMO’. Dat is een tekenatelier voor kinderen (groep 6 t/m 8), dat vol staat met gipsen kopieën van de mooiste Griekse en Romeinse beelden van dappere helden en verleidelijke godinnen. Tijdens de museumles Helden en godinnen tekenen gaan leerlingen er aan de slag met potlood en papier. Kijken naar en discussiëren over kunst leren ze er met de museumles Filosofie. De nieuwe museumlessen kosten €75 per bezoek (maximaal 35 leerlingen). ‘Studio RMO’ is voor scholen open vanaf 31 oktober, en voor individueel bezoek vanaf 16 juni. Het totaalaanbod in het schooljaar 2017-2018 staat op de site
      Museumles ‘Helden en godinnen tekenen’
      Dappere helden en verleidelijke godinnen: meer dan honderd jaar lagen gipsen kopieën van de mooiste Griekse en Romeinse beelden verstopt in het museumdepot. Speciaal voor het tekenatelier ‘Studio RMO’ zijn ze tevoorschijn gehaald. In deze les maken uw leerlingen er met potlood en tekenpapier hun eigen kunstwerk van. Voor leerlingen van groep 6 t/m 8. Het doel is de leerlingen te laten werken aan hun motorische- en tekenvaardigheden en kennis te laten maken met 'vergeten' museumvoorwerpen. De leerlingen werken in groepjes in een boekje met praktische opdrachten en sluiten de les af met een presentatie van hun tekeningen. Het lesprogramma sluit aan bij de kerndoelen ‘Tijd’ binnen het leergebied ‘Oriëntatie op jezelf en de wereld’ en het kerndoel ‘Kunstzinnige oriëntatie’.
      Museumles ‘Filosofie’ Waarom gaan mensen naar een museum? Wat is er interessant aan een eeuwenoud beeldje van een koe, dat niet eens lijkt? En is een moderne, gipsen kopie van een gebarsten beeld eigenlijk niet veel mooier dan het origineel? Deze les spoort kinderen aan om zelf actief mee te denken over hun museumbezoek. In twee groepen werken ze zelf toe naar ideeën over de waarde daarvan. Ze worden aangemoedigd door een combinatie van verhalen over de beelden in ‘Studio RMO’ en filosofische vragen, bijvoorbeeld waarom voorwerpen interessant genoeg zijn om in een museum te zetten. Voor leerlingen van groep 6 t/m 8. Het doel is de leerlingen kritisch te laten kijken, denken, beargumenteren en discussiëren, en ze kennis te laten maken met 'vergeten' museumvoorwerpen en het museum als leuke en leerzame plek. Het lesprogramma sluit aan bij de kerndoelen ‘Mondeling onderwijs’ binnen het leergebied ‘Nederlands’ en bij het kerndoel ‘Kunstzinnige oriëntatie’.
      Archeoloog in 1 uur een les waarin de leerlingen leren wat een archeoloog precies doet. Ze duiken de in geschiedenis van Nederland en onderzoeken eigenhandig archeologische vondsten. Voor leerlingen van groep 5 t/m 8.
      Voor een onvergetelijke geschiedenisles in de klas, en voor wie Leiden te ver weg is, komen de docenten van het museum graag langs op school. Met een koffer vol lesmateriaal en replica’s geeft de Museumdocent in de klas prikkelende, activerende lessen over bijvoorbeeld het oude Egypte of de Romeinen in Nederland. Voor leerlingen van alle leerlagen.

        KunstSalon Utrecht voor Particulieren en Bedrijfsleven KunstSalon Utrecht
      Naast dat kunst kan worden aangekocht bij De KunstSalon is het ook dé kunstuitleen in Utrecht met een uniek kunstuitleensysteem. Het bedrag van het gekozen kunstwerk wordt in dertig termijn opgesplitst. Het werk kan binnen een jaar nog worden geruild voor iets anders. De spaarpot wordt steeds verder opgebouwd en kan uiteindelijk worden ingezet bij een aankoop. Dit uitleensysteem is laagdrempelig waardoor het voor iedereen mogelijk is om kunst in huis te halen.
      Ook de bronzen beelden van Karin Beek zijn via het kunstuitleensysteem van De KunstSalon verkrijgbaar. De beelden van Karin Beek zien er uit alsof ze rechtstreeks uit het alledaagse leven zijn gehaald. Dat is ook de bedoeling van de kunstenares. Kunst hoeft volgens Karin Beek niet verheven te zijn. Doordat zij haar onderwerpen liefdevol en treffend weet te verbeelden lijken haar schapen, grazend in de wei, plotseling gevangen in het brons. Door de ronde vormen hebben de beelden van Karin Beek iets gemoedelijks.
      De bronzen beelden van Miep Maarse brengen een glimlach op een ieders gezicht. De beelden zijn uitbundige en optimistische en hebben allemaal herkenbare menselijke karaktereigenschappen. Dansende olifanten, badderende nijlpaarden en spelende beren kenmerken haar oeuvre. De onderwerpen van Miep Maarse hebben charme en stralen tederheid uit.
      De beelden van Miep zijn glad en hebben vaak een donkergroen tot bijna zwart patin. De details in de gieting tonen de zorg en liefde, die Miep Maarse in haar beelden stopt. De beelden van Karin Beek suggereren de dikke vachten van haar onderwerpen. Je wordt als toeschouwer uitgenodigd om de beelden aan te raken. Hoewel de beelden van Miep Maarse en Karin Beek op het eerste gezicht zeer van elkaar verschillen, hebben ze ook iets met elkaar gemeen: ze ontroeren

    top


  • Home