Maak ckplus uw homepage Mail de webmaster CKPLUS




CKplus Docenten site APRIL - 2017
Een selectie activiteiten uit de CKplus Primair Onderwijs / PO site

Opgeven gratis Nieuwsbrief Redactie Hans en Wil Weikamp, Doetinchem


DE AGENDA
Data bij-, nascholings- en docentendagen ed.(klik hier)



  • april 2017


  • Examentraining in april Cultuur en Kerk **

  • Museum Educatieprijs 2017 aanmelden tot 1 juni a.s: Museum en Basisschool nieuw**

  • Aan de slag als kunstenaar in kinder tekenatelier ‘Studio RMO’ van 16 juni 2017 tm 30 september 2018nieuw**

  • 31 maart tm 16 april en tm 28 mei in de weekenden op Fort Ruigenhoek Utrecht Tweetakt Kunstenfestival **

  • 6 april Uitnodiging Lerarenfeest 2017 een feestelijke avond voor u nieuw**

  • 7 en 8 april Amsterdam Cinetol workshops CKV en film **

  • 9 april Heerlen Uniek kijkje in de keuken van Scapino **

  • mei 2017


  • Museum Educatieprijs 2017 aanmelden tot 1 juni a.s: Museum en Basisschool nieuw**

  • Van 12 tot en met 21 mei is de twaalfde editie van Operadagen Rotterdam **

  • 18 tm 27 mei Utrecht SpringFestival met hedendaagse theatermakers en choreografen uit heel de wereld; van Europa tot Azië en Zuid-Amerika.**

  • Rotterdam, Museumpark - vrijdag 23 juni t/m zondag 2 juli
    Den Haag, Westbroekpark - vrijdag 7 juli t/m zondag 16 juli
    Utrecht, Moreelsepark - vrijdag 21 juli t/m zondag 6 augustus
    Amsterdam, Martin Luther Kingpark - vrijdag 11 augustus t/m zondag 27 augustus.
    nieuw**

  • Rotterdam, Museumpark - vrijdag 23 juni t/m zondag 2 juli
    Den Haag, Westbroekpark - vrijdag 7 juli t/m zondag 16 juli
    Utrecht, Moreelsepark - vrijdag 21 juli t/m zondag 6 augustus
    Amsterdam, Martin Luther Kingpark - vrijdag 11 augustus t/m zondag 27 augustus.
    nieuw**

  • Rotterdam, Museumpark - vrijdag 23 juni t/m zondag 2 juli
    Den Haag, Westbroekpark - vrijdag 7 juli t/m zondag 16 juli
    Utrecht, Moreelsepark - vrijdag 21 juli t/m zondag 6 augustus
    Amsterdam, Martin Luther Kingpark - vrijdag 11 augustus t/m zondag 27 augustus.
    nieuw**

  • 3 november 10-16.30 uur Uithof Utrecht Vmbo-conferentie over het examen geschiedenis **






  • Een mooie foto op Canvas, Plexiglas, Alluminium of als Tuinposter lees hier dan VEEL meer


  • Zoekt u een hotel wereldwijd? Betrouwbaar? Thuis bespreken en ter plaatse betalen? lees hier dan VEEL meer


  • Cultuur Busreizen nieuw
  • Excursie Busreizen nieuw




  •   KunstSalon Utrecht voor Particulieren en Bedrijfsleven KunstSalon Utrecht

    Naast dat kunst kan worden aangekocht bij De KunstSalon is het ook dé kunstuitleen in Utrecht met een uniek kunstuitleensysteem. Het bedrag van het gekozen kunstwerk wordt in dertig termijn opgesplitst. Het werk kan binnen een jaar nog worden geruild voor iets anders.. lees meer

    Educatieve programma’s musea,
    Opvallende naslag en opvallende lessen (klik hier)



  • Crash Course Kunst eindexamen kunstvakken nieuw**

  • Dordrechts Museum: Onderwijsprogramma VO nieuw**

  • DE PARADE: Rotterdam, Museumpark - vrijdag 23 juni t/m zondag 2 juli
    Den Haag, Westbroekpark - vrijdag 7 juli t/m zondag 16 juli
    Utrecht, Moreelsepark - vrijdag 21 juli t/m zondag 6 augustus
    Amsterdam, Martin Luther Kingpark - vrijdag 11 augustus t/m zondag 27 augustus.
    nieuw**

  • Stedelijk Museum Amsterdamlesmateriaal en rondleiding De Stijl – Mijn Stijl nieuw**

  • What the Art, eigentijds tv- en onderwijsprogramma over hedendaagse kunst en vormgeving: Marlene Dumas. Stedelijk Museum Amsterdam nieuw**

  • Voorbeeldig, eindexamenkijkwijzer VWO Tehatex, geheel te downloaden Gemeentemuseum Den Haag nieuw**

  • Rijksmuseum van Oudheden: Museumdocenten brengen het museum naar uw klas nieuw**

  • Piet Mondriaan, zijn leven in jaartallennieuw**

  • Ipad tours door het Gemeentemuseum Den Haag VO nieuw**

  • Voorbeeldig, een eindexamenkijkwijzer VWO Tehatex, geheel te downloaden Gemeentemuseum Den Haag nieuw**

  • Training gebruik digitale media nieuw**

  • Amsterdam Rijksmuseum SnapGuide, een gratis webapplicatie nieuw**

  • 3D ArtViewer presenteert 3D bestanden van topstukken uit museum Beelden aan Zee nieuw**

  • Het cultuurdossier kijkwijzer fotografie te downloaden nieuw**

  • Het wonder van Amsterdam nieuwe attractie in Hermitage Amsterdam nieuw**

  • Kijkwijzer voor 1-2 personen te downloadennieuw**

  • CKV 1 kijkwijzer het museum nieuw**

  • Maastricht Marres educatief programma waarin die zoektocht naar de werking van de zintuigen centraal staat, door middel van hedendaagse kunst.nieuw**

  • Museumles voorbeelden.Hoe word ik een beeldenddetective Les te downloadennieuw**

  • Kant-en-klare digitale lespakketten voor het voortgezet onderwijs: Theatermaken en Theatersporen nieuw**

  • Kijkwijzer Theater, te downloaden nieuw**

  • Rotterdam Kunsthal tm 4 juni Hyperrealisme met Kijk en Doe tocht **

  • 26 digitale lessen over Vincent van Gogh, gratis te gebruiken voor digibord of beamer PO **

  • Boeken Boeien, een serie makkelijk lees boeken voor het VMBO**

  • Aan de slag als kunstenaar in kinder tekenatelier ‘Studio RMO’ van 16 juni 2017 tm 30 september 2018**

  • Vlucht uit Sint Petersburg Boek Makkelijk lezen boek **

  • Gratis Lesmateriaal Vincent van Gogh.VO **

  • Het Rijksmuseum Video tour door het gebouw en langs de topstukken 9 tm 15 jaar **

  • 1917. Een bijzonder jaar Informatie en educatie over Russische Revolutie, De Stijl, De Romanovs. op CKplus**

  • Site over Piet Mondriaan. Biografieen, zijn werk, videos en lespakketten voor VO en PO en educatieve films-videos. op CKplus**

  • 100 jaar De Stijl. Info en lessen. op CKplus**

  • ARTtube.nl is nu nog mooier! Nu te zien, video’s bij actuele tentoonstellingen **

  • Bart van der Leck een dowmloadbare les van Singer Museum Laren PO **

  • Watskeburt - de musical - wordt gespeeld door het hele land. **

  • 26 digitale lessen over Vincent van Gogh, gratis te gebruiken voor digibord of beamer PO**

  • Handreiking SLO voor examenprogramma CKV havo/vwo **

  • Theater als Middel Workshops **

  • Amsterdam EYEfilm Bela Tarr Rondleiding door de tentoonstelling voortgezet onderwijs voor alle niveaus EYE tot en met 7 mei 2017 **

  • Haarlem Frans Hals Museum PO Interactieve Digitale les Leven in de Gouden Eeuw, ONZE NIEUWE DIGITALE LES IS LIVE **

  • Educatie Maastricht Marres Voorjaar 2017 The painted bird 10 maart tm 13 augustus **

  • Onderwijsjaarkaart Museum Catharijneconvent **

  • Utrecht Museum Catharijneconvent Tweede helft schooljaar 2016-2017: Met daarin twee grote tentoonstellingen en onze interactieve lessen **

  • ARTTRA CKV programma’s., Voor de examenprogramma’s CKV van 2017-2018 biedt ARTTRA flexibele en actieve programma’s aan op maat. **

  • Centraal Museum Utrecht, Nieuwsbrief, docentenmiddag, groepsbezoek met en zonder museumdocent, kijkwijzers ed.kortom educatie **

  • ”100 Dansopdrachten”, praktijkoefeningen dans voor het PO **

  • Amsterdam EYE Film Museum Béla Tarr The End of the World 21 januari tm 7 april **

  • Amsterdam Foam Fotografiemuseum Educatie **

  • Otterlo Kroller Muller Museum Actieve workshop filosofeer, leerkracht ICC , een eigen studiedag**

  • Otterlo Kröller Müller Museum Filosoferen met Beelden lespakket is vernieuwd, PO **

  • Toneelgroep Oostpool speelt Een Meeuw 11 maart t/m 13 mei 2017 in de theaters **

  • N aar een museum: Reizen met fikse kortingen **

  • Utrecht Museum Speelklok onderbouw VO **

  • Utrecht Museum Speelklok lesbrieven PO **

  • Amsterdam Hermitage Amsterdam Educatief Programma VO 4 februari 2017 tm 17 september 2017 de tentoonstelling : 1917 Romanovs & Revolutie, Het einde van een monarchie

  • vernieuwde website: ARTtube is hét gratis collectieve kunst-, design- en videoplatform van toonaangevende musea en kunstinstellingen uit Nederland en België. PO en VO

  • De verborgen dromen van Dali (10+) surrealistisch jeugdboek bij de tentoonstelling Gek van surrealisme vanaf 11 februari 2017 tm 28 mei

  • Lessen en filmpjes van het Kunstgebouw, te downloaden po

  • Lessenserie Piet Mondriaan op bezoek bij 2017 De Stijl 100 jaar, te downloaden PO groep 1 tm 8, ook voor school/groeps projekt.

  • //Vensters geeft regelmatig het grotere verhaal bij het kunstnieuws. Iedere week een gratis, zeer leesbare kunstbijlage via internet en het is veel meer

  • Interactieve bezichting dmv. Cobra College Toer Educatie VO ***

  • Maastricht Bonnefantenmuseum Ton Boelhouwer floors & walls / from ground tm 3 april 2017 Educatiepakket ***

  • Paul Witteman in de klas met educatie, kijk-luistervragen, video’s en handleidingen ***

  • Amsterdam Stedelijk Museum Eindexamenvoorbereiding VMBO-T/HAVO/VWO ***

  • De vierdelige serie “Wat de vakman?!” en het bijbehorende lesmateriaal is ontwikkeld voor de onderbouw van het VMBO, en is vanaf schooljaar 2016/2017 **

  • Kunstuur in de klas is een nieuw programma over kunst speciaal voor het voortgezet onderwijs. . In een twaalftal korte videos aansluitend op curriculum eindexamens VO Alle niveaus**

  • Theater A la Carte met Hoezo Loverboys van Theater a la Carte kan worden gespeeld als op zichzelf staande voorstelling, maar is zeker ook zeer geschikt om in te zetten bij een project/traject **

  • Lesbrieven van Nederlands Centrum voor Volkscultuur en Immatrerieel Erfgoed Zijn te downloaden*

  • Eindhoven Abbemuseum Nieuw:Gratis Educatieve Nieuws brief en Kunsteducatie op maat



  • DE AGENDA:Data bij-, nascholings- en docentendagen


  • Examentraining in april Cultuur en Kerk
    * Examentraining in april Cultuur en Kerk Het eindexamen Cultuur van Kerk komt eraan! Het museum is dé plek om goed voorbereid het examen in te gaan. In april introduceren we daarom iets nieuws: een gratis eindexamentraining voor leerlingen! Met als inzet natuurlijk (nog) betere resultaten op het eindexamen. Interesse? Opgeven kan via educatie@catharijneconvent.nl.

  • Museum Educatieprijs 2017 aanmelden tot 1 juni a.s: Museum en Basisschool lees meer
    * De aanmeldingen voor 2017 zijn geopend! De Museumeducatie Prijs is de tweejaarlijkse onderscheiding voor excellente samenwerkingsprojecten van musea en basisscholen. Projecten en innovatieve ideeën kunnen tot 1 juni 2017 worden aangemeld op de site.
    De samenleving verandert snel. Om kinderen zo goed mogelijk voor te bereiden op hun toekomst, wordt van scholen verwacht dat ze behalve voor kennisontwikkeling en maatschappelijke vorming ook ruimte maken voor persoonlijke vorming. Musea kunnen met hun collecties aansluiten bij vrijwel alle leergebieden. Zoals natuur, geschiedenis, aardrijkskunde en techniek. De Museumvereniging, brancheorganisatie van de Nederlandse Musea, ziet musea als een belangrijke, informele leeromgeving. Waar kinderen kunnen leren door voorwerpen te zien en te voelen. Door verhalen te horen en er zelf mee aan de slag te gaan.
    Beste voorbeelden samenwerking
    De Museumeducatie Prijs richt de schijnwerpers op sterke voorbeelden van educatieve samenwerking tussen musea en scholen. Musea bieden een rijke, verrassende en inspirerende omgeving om te leren. Musea kunnen scholen daardoor helpen bij het creëren van een samenhangend onderwijsaanbod. Op hun beurt kunnen scholen de musea helpen om hun publiek te behouden. Kinderen zijn ten slotte de museumbezoekers van de toekomst. Kortom, musea en scholen staan samen voor de mooie uitdaging om hoogwaardige educatieprojecten te blijven ontwikkelen.
    Dit jaar twee prijzen
    Zowel musea als scholen kunnen een lopend educatieproject aanmelden voor de prijs. De prijs is een geldbedrag van €.40.000,- dat wordt aangewend om het bekroonde educatieprogramma verder te ontwikkelen en uit te breiden. Nieuw is de aanmoedigingsprijs voor het beste projectplan: een prijs van € 5.000,- voor de realisatie van het projectplan. Alle genomineerden ontvangen een financiële compensatie voor hun investering in de Museumeducatie Prijs. Aanmelden kan tot 1 juni 2017.
    Een wereld te winnen
    Onderzoek van de Taskforce Museumeducatie laat zien dat nog lang niet overal sprake is van educatieve samenwerking tussen onderwijs en musea. Hoewel leerkrachten op basisscholen aangeven dat ze cultuureducatie belangrijk vinden, weten ze niet altijd hoe ze een project goed kunnen opstarten. Er is dus nog een wereld te winnen. De tweede editie van de Museumeducatieprijs zal het museumonderwijs zeker verder versterken.

  • Aan de slag als kunstenaar in kinder tekenatelier ‘Studio RMO’ van 16 juni 2017 tm 30 september 2018 lees meer
    * Aan de slag als kunstenaar in kinder tekenatelier ‘Studio RMO’ van 16 juni 2017 tm 30 september 2018
    Kunst kijken en zelf kunst maken, dat kan in Studio RMO, het nieuwe kinderatelier in het Rijksmuseum van Oudheden. Door de handen uit de mouwen te steken, te kijken en te tekenen ontdekken kinderen de kunst van oude Grieken en Romeinen én hun eigen talent. Met een boekje vol kijk- en tekenopdrachten, meesterwerken om te onderzoeken, UV-lampjes en kleurenexperimenten voelen ze zich al snel een echte kunstenaar! Tot en met augustus is er op speciale dagen een museumrestaurator live in de studio aan het werk. Studio RMO is open van 16 juni 2017 tot en met 30 september 2018, tijdens de schoolvakanties òòk op maandag.
    Het tekenboekje bij Studio RMO kost €2,95 en is te koop bij de kassa. Bij Studio RMO zijn museumlessen voor het basis- en voortgezet onderwijs en tekenlessen voor volwassenen.

  • 31 maart tm 16 april en tm 28 mei in de weekenden op Fort Ruigenhoek Utrecht Tweetakt Kunstenfestival lees meer
    * Kunstenfestival Tweetakt viert in 2017 haar 15-jarig bestaan in de stad Utrecht. Ooit begonnen als een vierdaags vakfestival, is Tweetakt in de afgelopen jaren uitgegroeid tot een groot internationaal kunstenfestival waar ruim 40.000 bezoekers op afkomen. Het festival biedt een aanstekelijk en avontuurlijk multidisciplinair programma voor alle leeftijden met theater, dans, cabaret, muziek, beeldende kunst, interactieve games en korte kunstfilms. Het toont de nieuwste en beste voorstellingen van jonge, talentvolle en ervaren theatermakers, muzikanten en beeldend kunstenaars uit binnen- en buitenland. Ook dit jaar vormt De Neude het levendige festivalhart van Tweetakt. Hier verrijst van vr 31 mrt t/m zo 16 april het intieme en toch open festivalcentrum: een door kunstenaars ontworpen houten dorp met minitheater met doorlopende programmering, zweefmolen, ‘kiddy rides’ en houten huisjes voor beeldende kunstwerken en interactieve installaties waar het publiek zo kan binnenlopen Blikvangers zijn grote glazen kassen met een tijdelijk stadscafé en een muziekpodium. Het Tweetakt-programma loopt t/m zo 28 mei door in de weekenden op Fort Ruigenhoek

  • 6 april Uitnodiging Lerarenfeest 2017 een feestelijke avond voor u lees meer
    * De directie van het Rijksmuseum nodigt u van harte uit voor het Lerarenfeest op donderdag 6 april van 19 tot 22 uur. In het Rijksmuseum maken jaarlijks 150.000 leerlingen kennis met wereldberoemde kunstschatten en historische voorwerpen. Leraren kunnen bij ons terecht voor lesmateriaal, inspirerende studiedagen, lesstof vervangende onderwijsprogramma’s, gratis busvervoer en meer. Dit jaar organiseren wij voor de tweede keer het Rijksmuseum lerarenfeest. Een feestelijke avond met muziek, dans, food & drinks, acts en natuurlijk zijn er museumzalen alleen voor u geopend. Entree is gratis. Dresscode: feestelijk

  • 7 en 8 april Amsterdam Cinetol workshops CKV en film lees meer
    * Cinetol, Tolstraat 182, Amsterdam Programma vrijdag 7 april 14.30 uur inloop 15.00 – 17.00 uur Workshopronde, 2 workshops parallel: “Film binnen het nieuwe CKV” door Vera Hageman, Olga Mes en Sandra Grootenboer. Als cultuurcoördinatoren en CKV (film)docenten betrokken bij de veranderingen binnen het vak CKV, ze geven al jaren film als onderdeel van het CKV curriculum.
    “Documentaire maken voor je PWS” door Jasper Vreken, filmdocent en docent maatschappijleer, begeleidt jaarlijks leerlingen die hun onderzoek voor het PWS presenteren in de vorm van een film. 17.00 – 18.30 eten + netwerken 18.30. – 20.30 uur Films van leerlingen analyseren: Welke aspecten beoordeel je? Er zullen korte films, o.a. one minutes, gemaakt voor CKV, getoond en besproken worden en PWS films. Elvira Stein, programmamaker cultuuronderwijs UKC Utrecht en Sjuul Schaepkens, filmmaker en filmdocent, nemen dit onderdeel voor hun rekening. 20.30 – 21.30 uur borrel en napraten
    Programma zaterdag 8 april Inloop 09.30 – 10.15 Ochtendworkshop 10.30 - 12.30 Lunch en uitwisseling 12.30 – 14.15 Middagworkshop 14.15 – 16.15 napraten

  • 9 april Heerlen Uniek kijkje in de keuken van Scapino lees meer
    * Altijd al eens willen weten hoe de voorstellingen van Scapino worden gemaakt? Benieuwd naar de geschiedenis van de dans? Al je vragen afvuren op de dansers of zelf aan de slag in de studio? Tijdens de Scapino Fandag op 9 april in Heerlen krijg je een uniek kijkje in de keuken van Scapino Ballet Rotterdam! Zien we je daar? Locatie: Parkstad Limburg Theaters, Heerlen Tijd: 11:00 - 17:30

  • Museum Educatieprijs 2017 aanmelden tot 1 juni a.s: Museum en Basisschool lees meer
    * De aanmeldingen voor 2017 zijn geopend! De Museumeducatie Prijs is de tweejaarlijkse onderscheiding voor excellente samenwerkingsprojecten van musea en basisscholen. Projecten en innovatieve ideeën kunnen tot 1 juni 2017 worden aangemeld op de site.
    De samenleving verandert snel. Om kinderen zo goed mogelijk voor te bereiden op hun toekomst, wordt van scholen verwacht dat ze behalve voor kennisontwikkeling en maatschappelijke vorming ook ruimte maken voor persoonlijke vorming. Musea kunnen met hun collecties aansluiten bij vrijwel alle leergebieden. Zoals natuur, geschiedenis, aardrijkskunde en techniek. De Museumvereniging, brancheorganisatie van de Nederlandse Musea, ziet musea als een belangrijke, informele leeromgeving. Waar kinderen kunnen leren door voorwerpen te zien en te voelen. Door verhalen te horen en er zelf mee aan de slag te gaan.
    Beste voorbeelden samenwerking
    De Museumeducatie Prijs richt de schijnwerpers op sterke voorbeelden van educatieve samenwerking tussen musea en scholen. Musea bieden een rijke, verrassende en inspirerende omgeving om te leren. Musea kunnen scholen daardoor helpen bij het creëren van een samenhangend onderwijsaanbod. Op hun beurt kunnen scholen de musea helpen om hun publiek te behouden. Kinderen zijn ten slotte de museumbezoekers van de toekomst. Kortom, musea en scholen staan samen voor de mooie uitdaging om hoogwaardige educatieprojecten te blijven ontwikkelen.
    Dit jaar twee prijzen
    Zowel musea als scholen kunnen een lopend educatieproject aanmelden voor de prijs. De prijs is een geldbedrag van €.40.000,- dat wordt aangewend om het bekroonde educatieprogramma verder te ontwikkelen en uit te breiden. Nieuw is de aanmoedigingsprijs voor het beste projectplan: een prijs van € 5.000,- voor de realisatie van het projectplan. Alle genomineerden ontvangen een financiële compensatie voor hun investering in de Museumeducatie Prijs. Aanmelden kan tot 1 juni 2017.
    Een wereld te winnen
    Onderzoek van de Taskforce Museumeducatie laat zien dat nog lang niet overal sprake is van educatieve samenwerking tussen onderwijs en musea. Hoewel leerkrachten op basisscholen aangeven dat ze cultuureducatie belangrijk vinden, weten ze niet altijd hoe ze een project goed kunnen opstarten. Er is dus nog een wereld te winnen. De tweede editie van de Museumeducatieprijs zal het museumonderwijs zeker verder versterken.

  • Van 12 tot en met 21 mei is de twaalfde editie van Operadagen Rotterdam lees meer
    * Van 12 tot en met 21 mei is de twaalfde editie van Operadagen Rotterdam: hét festival voor opera en muziektheater anno nu. In totaal zijn meer dan 100 voorstellingen te zien in de grote theaters van Rotterdam, en op avontuurlijke binnen- en buitenlocaties in de stad. De komende vier jaar verdiept Operadagen Rotterdam zich in een gloednieuw festivalthema: Lost & Found. In 2017 is het eerste deel: Departures. Operadagen Rotterdam daagt publiek en makers uit zichzelf te verliezen en opnieuw uit te vinden, met als vertrekpunt 2017.
    Festivalthema: Lost & Found Operadagen Rotterdam toont de actualiteit en verscheidenheid van opera en muziektheater: levende tradities, waarin verschillende podiumkunsten en toeschouwers uit diverse landen en culturen elkaar ontmoeten. De komende vier jaar (2017-2020) gebeurt dit onder de vlag van het thema Lost & Found.
    Operadagen Rotterdam volgt heldenverhalen van mensen die hun vertrouwde wereld verlaten, letterlijke en symbolische grenzen oversteken, grote veranderingen ondergaan en uiteindelijk een nieuwe identiteit hopen te (her)vinden. Een actueel verhaal, dat tegelijkertijd van alle tijden is. Ieder jaar belicht Operadagen Rotterdam een deelthema, in 2017 is dit Departures: het vertrek.

  • Rotterdam, Museumpark - vrijdag 23 juni t/m zondag 2 juli
    Den Haag, Westbroekpark - vrijdag 7 juli t/m zondag 16 juli
    Utrecht, Moreelsepark - vrijdag 21 juli t/m zondag 6 augustus
    Amsterdam, Martin Luther Kingpark - vrijdag 11 augustus t/m zondag 27 augustus. lees meer

    *De Parade 2017. Vanaf 23 juni trapt de Parade haar zomertournee af in het Museumpark in Rotterdam envervolgens gaat het rondreizende theaterfestival naar Den Haag en via Utrecht naar Amsterdam. In totaal spelen er 60 verschillende theater-, dans- en muziekvoorstellingen op het festival. Elke avond is er gratis live muziek met in totaal 50 verschillende bands. Daarnaast is er iedere dag vanaf 14.00 uur KinderParade met voorstellingen en activiteiten voor kinderen van alle leeftijden.
    Het programma bestaat voor het merendeel uit voorstellingen die speciaal voor het festival gemaakt zijn en verandert iedere stad.
    Parademuseum
    Museum de Fundatie presenteert deze zomer Shades of Silence van kunstenares Elise van der Linden. In de video-installatie van Van der Linden staat het thema tijd centraal, waarin je als bezoeker dwaalt door een wereld van landschappen en architectuur. De Parade stelt de deelnemende musea een speciale tent beschikbaar, die meereist met alle Paradesteden.
    Data en tijden
    Dit jaar opent de Parade – met uitzondering van Rotterdam – iedere dag om 14.00 uur. Het eerste uur is de toegang gratis, daarna betaalt iedereen vanaf 18 jaar € 7,50. Tot 18 jaar is de entree gratis. Op de eerste vrijdag van iedere stad opent de Parade om 18.00 uur.
    Rotterdam, Museumpark - vrijdag 23 juni t/m zondag 2 juli
    Den Haag, Westbroekpark - vrijdag 7 juli t/m zondag 16 juli
    Utrecht, Moreelsepark - vrijdag 21 juli t/m zondag 6 augustus
    Amsterdam, Martin Luther Kingpark - vrijdag 11 augustus t/m zondag 27 augustus.

  • 18 tm 27 mei Utrecht SpringFestival met hedendaagse theatermakers en choreografen uit heel de wereld; van Europa tot Azië en Zuid-Amerika lees meer
    * SPRING FESTIVAL 2017 Van ongelofelijk kunstspektakel tot eigenzinnige Griekse tragedie en van handen wassen in onschuld tot theater bingewatchen Van donderdag 18 t/m zaterdag 27 mei 2017 vindt de vijfde editie van SPRING plaats in de verschillende theaters van Utrecht maar ook op onverwachte plekken in de stad. SPRING laat het publiek kennis maken met én raken door gedurfde hedendaagse theatermakers en choreografen uit heel de wereld; van Europa tot Azië en Zuid-Amerika.
    SPRING 2017: opening en slotstuk SPRING wordt op donderdag 18 mei 2017 a.s. geopend met de nieuwe voorstelling van de opkomende ster in de internationale danswereld: Marlene Monteiro Freitas. Deze opmerkelijke choreograaf uit Kaapverdië scoorde in 2015 dé SPRING-hit en nu komt zij terug naar Utrecht met Bachantes, haar eigen(zinnige) versie van deze Euripides tragedie. Reken op een intense en volkomen nieuwe vorm van dans- en muziektheater. In het tweede weekend pakt SPRING uit met een kunstspektakel van ongekende wereldklasse. Sacrifice is een ‘minifestival’ waarbij beeldende kunst, popmuziek, theater en dans uitgangspunten zijn voor een nieuw te vormen religie ten tijde van ontkerkelijking: de kunst. Voor het vierluik Sacrifice werkt de IJslandse choreograaf Erna Ómarsdóttir samen met The Icelandic Dance Company en bijzondere beeldend kunstenaars, waaronder Ragnar Kjartansson, Gabríela Friðriksdóttir en de befaamde Matthew Barney. Componisten/muzikanten Bryce Dessner (The National) en Valdimar Johannsson (ex-Sigur Rós) leveren de soundtrack. Sacrifice is een avondvullende beleving waarvoor geldt: erbij zijn is geloven.

  • Rotterdam, Museumpark - vrijdag 23 juni t/m zondag 2 juli
    Den Haag, Westbroekpark - vrijdag 7 juli t/m zondag 16 juli
    Utrecht, Moreelsepark - vrijdag 21 juli t/m zondag 6 augustus
    Amsterdam, Martin Luther Kingpark - vrijdag 11 augustus t/m zondag 27 augustus. lees meer

    *De Parade 2017. Vanaf 23 juni trapt de Parade haar zomertournee af in het Museumpark in Rotterdam envervolgens gaat het rondreizende theaterfestival naar Den Haag en via Utrecht naar Amsterdam. In totaal spelen er 60 verschillende theater-, dans- en muziekvoorstellingen op het festival. Elke avond is er gratis live muziek met in totaal 50 verschillende bands. Daarnaast is er iedere dag vanaf 14.00 uur KinderParade met voorstellingen en activiteiten voor kinderen van alle leeftijden.
    Het programma bestaat voor het merendeel uit voorstellingen die speciaal voor het festival gemaakt zijn en verandert iedere stad.
    Parademuseum
    Museum de Fundatie presenteert deze zomer Shades of Silence van kunstenares Elise van der Linden. In de video-installatie van Van der Linden staat het thema tijd centraal, waarin je als bezoeker dwaalt door een wereld van landschappen en architectuur. De Parade stelt de deelnemende musea een speciale tent beschikbaar, die meereist met alle Paradesteden.
    Data en tijden
    Dit jaar opent de Parade – met uitzondering van Rotterdam – iedere dag om 14.00 uur. Het eerste uur is de toegang gratis, daarna betaalt iedereen vanaf 18 jaar € 7,50. Tot 18 jaar is de entree gratis. Op de eerste vrijdag van iedere stad opent de Parade om 18.00 uur.
    Rotterdam, Museumpark - vrijdag 23 juni t/m zondag 2 juli
    Den Haag, Westbroekpark - vrijdag 7 juli t/m zondag 16 juli
    Utrecht, Moreelsepark - vrijdag 21 juli t/m zondag 6 augustus
    Amsterdam, Martin Luther Kingpark - vrijdag 11 augustus t/m zondag 27 augustus.

  • Rotterdam, Museumpark - vrijdag 23 juni t/m zondag 2 juli
    Den Haag, Westbroekpark - vrijdag 7 juli t/m zondag 16 juli
    Utrecht, Moreelsepark - vrijdag 21 juli t/m zondag 6 augustus
    Amsterdam, Martin Luther Kingpark - vrijdag 11 augustus t/m zondag 27 augustus. lees meer

    *De Parade 2017. Vanaf 23 juni trapt de Parade haar zomertournee af in het Museumpark in Rotterdam envervolgens gaat het rondreizende theaterfestival naar Den Haag en via Utrecht naar Amsterdam. In totaal spelen er 60 verschillende theater-, dans- en muziekvoorstellingen op het festival. Elke avond is er gratis live muziek met in totaal 50 verschillende bands. Daarnaast is er iedere dag vanaf 14.00 uur KinderParade met voorstellingen en activiteiten voor kinderen van alle leeftijden.
    Het programma bestaat voor het merendeel uit voorstellingen die speciaal voor het festival gemaakt zijn en verandert iedere stad.
    Parademuseum
    Museum de Fundatie presenteert deze zomer Shades of Silence van kunstenares Elise van der Linden. In de video-installatie van Van der Linden staat het thema tijd centraal, waarin je als bezoeker dwaalt door een wereld van landschappen en architectuur. De Parade stelt de deelnemende musea een speciale tent beschikbaar, die meereist met alle Paradesteden.
    Data en tijden
    Dit jaar opent de Parade – met uitzondering van Rotterdam – iedere dag om 14.00 uur. Het eerste uur is de toegang gratis, daarna betaalt iedereen vanaf 18 jaar € 7,50. Tot 18 jaar is de entree gratis. Op de eerste vrijdag van iedere stad opent de Parade om 18.00 uur.
    Rotterdam, Museumpark - vrijdag 23 juni t/m zondag 2 juli
    Den Haag, Westbroekpark - vrijdag 7 juli t/m zondag 16 juli
    Utrecht, Moreelsepark - vrijdag 21 juli t/m zondag 6 augustus
    Amsterdam, Martin Luther Kingpark - vrijdag 11 augustus t/m zondag 27 augustus.

  • 3 november 10-16.30 uur Uithof Utrecht Vmbo-conferentie over het examen geschiedenis lees meer
    * 3 november 10-16.30 uur Uithof Utrecht Vmbo-conferentie over het examen geschiedenis
    U wilt uw leerlingen zo effectief mogelijk voorbereiden op het eindexamen geschiedenis. De jaarlijkse vmbo-conferentie is erop gericht u te voorzien van tips en concreet lesmateriaal zodat u de geschiedenislessen goed laat aansluiten op het examen¬programma en leerlingen goed voorbereid zijn op het examen. In alle lezingen en workshops krijgt u tips en materiaal die aansluiten bij het examenprogramma. De conferentie is een samenwerking tussen de Universiteit Utrecht, Hogeschool Utrecht, VGN en Prodemos, met waarschijnlijk als thema’s Staatsinrichting en vakdidactiek. Voor het definitieve programma en opgave zie de homepage van deze website (knop bovenaan)
    Doelgroep: docenten geschiedenis vmbo Diverse workshops en lezingen
    top

    TOP


    Opvallende naslagsites, opvallende lessen.


    1. Crash Course Kunst eindexamen kunstvakken Zie hier en lees meer
      *ARTtube presenteert met trots de nieuwe serie voor de bovenbouw: Crash Course Kunst. Een leuke voorbereiding en opfrisser op de eindexamenthema's.
      Crash Course Kunst is het vervolg op Kunstuur in de Klas, en is speciaal ontwikkeld voor leerlingen die zich aan het klaarstomen zijn voor hun eindexamen voor de kunstvakken. De serie bestaat uit vijf afleveringen van 10 tot 20 minuten. De afleveringen sluiten aan op de thema’s rondom de eindexamenvakken van de kunstvakken: DROMEN (vmbo), MAATWERK (Havo) en VOORBEELDIG (vwo).
      Crash Course Kunst is geproduceerd door ARTtube - het online videoplatform van ruim dertig musea uit Nederland en België. Door middel van educatieve video's worden leerlingen wegwijs gemaakt in de kunstwereld. De video’s zijn bewerkingen van ARTtube-video’s, aangevuld met fragmenten van onze samenwerkingspartner AVROTROS Kunstuur. Presentator Ischa Havens vertelt de context bij de verschillende fragmenten.
      Bij iedere video is een korte lesbrief beschikbaar met kijktips en verdiepingsvragen. ARTtube draagt met deze serie bij aan een grote wens vanuit het onderwijs: toegankelijke, visuele content dat aansluit bij het curriculum en aansprekend is voor leerlingen.
      De serie met lesmateriaal is gratis beschikbaar op de site . De serie wordt de komende weken aangevuld met blogs over de thema’s door onze expert cultuuronderwijs Anja Marbus: lees meer

    2. Dordrechts Museum: Onderwijsprogramma VO lees meer
      *Het Dordrechts Museum heeft een uitgebreid onderwijsprogramma voor het VO. Het museum maakt leerlingen vertrouwd met kunst. Het museum biedt verschillende mogelijkheden, zoals interactieve rondleidingen, workshops of een combinatie van deze twee. Bij elk programma staat de belevingswereld van de jongeren voorop. Zelf nadenken, doen of vertellen vormt een groot onderdeel van deze programma’s. Steeds proberen ze een link te vinden tussen de museumcollectie en de dingen die belangrijk zijn voor deze doelgroep. De thema’s sluiten aan bij de kerndoelen van het voortgezet onderwijs. Ook biedt het Dordrechts Museum een speciale masterclass voor docenten aan, waarbij ze handvatten krijgen om kunst te bespreken in de klas.
      De volgende programma’s biedt het museum aan:
      In the spotlights…Hoe zou jij eruit zien op een 17de eeuws portret?
      Waardevol of waardeloos? Jongeren zijn ontzettend nieuwsgierig naar de waarde van kunst. Deze interesse wordt gebruikt om het te gaan hebben over Onschatbare Waarde. Aan de hand van stellingen zoals ‘Een oud kunstwerk is altijd duurder dan een nieuw kunstwerk. Waar of Niet Waar?’ gaan we in gesprek over de waarde van kunst en wat die waarde eigenlijk bepaald.
      Ateliergeheimen. In deze rondleiding kijken we naar schilderijen in combinatie met de materialen en gereedschappen die gebruikt worden door kunstenaars. Hoe wordt een ets gemaakt? Hoe maakt een schilder een compositie? Wat is stofuitdrukking? Wat is een handschrift? Waar haalt een kunstenaar zijn/haar ideeën vandaan? Een aansluitend bezoek aan een kunstenaar in zijn of haar atelier in Pictura’s Teekengenootschap behoort tot de mogelijkheden!
      Kijken is een Kunst! Wist je dat een museumbezoeker gemiddeld maar 15 seconden naar een kunstwerk kijkt? Razend snel dus, maar kijken heeft een functie; het is bijvoorbeeld heel handig als je de straat oversteekt. Langzaam kijken, observeren en analyseren is juist weer handig als je naar een kunstwerk kijkt. Kijkend naar de topstukken van het Dordrechts Museum gaan we samen ‘hardop denken’, dichten en tekenen. Zo proberen we dichter bij de betekenis van een beeld te komen. In de aansluitende workshop kiezen de leerlingen een kunstwerk en passen ze de nieuw verworven kijkmethode toe. Dit wordt gefilmd met een tablet of smartphone.
      Klikken met Kunst-tour. Door Take pART. Musea worden door jongeren vaak gezien als statige plekken waar niks kan of mag. Hardop praten of lachen in een museum, kan dat wel? En als je geen kenner bent, mag je dan wel over kunst praten? De jongeren van Take pART doorbreken die taboes met hun nieuwste project in het Dordrechts Museum: Klikken met Kunst. Daarin geven ze een verfrissende en vooral heel persoonlijke kijk op k
      Kijkwijzer Voor CKV heeft het museum een te downloaden kijkwijzer ontwikkeld. kijkwijzer

    3. Rotterdam, Museumpark - vrijdag 23 juni t/m zondag 2 juli
      Den Haag, Westbroekpark - vrijdag 7 juli t/m zondag 16 juli
      Utrecht, Moreelsepark - vrijdag 21 juli t/m zondag 6 augustus
      Amsterdam, Martin Luther Kingpark - vrijdag 11 augustus t/m zondag 27 augustus. lees meer

      *De Parade 2017. Vanaf 23 juni trapt de Parade haar zomertournee af in het Museumpark in Rotterdam envervolgens gaat het rondreizende theaterfestival naar Den Haag en via Utrecht naar Amsterdam. In totaal spelen er 60 verschillende theater-, dans- en muziekvoorstellingen op het festival. Elke avond is er gratis live muziek met in totaal 50 verschillende bands. Daarnaast is er iedere dag vanaf 14.00 uur KinderParade met voorstellingen en activiteiten voor kinderen van alle leeftijden.
      Het programma bestaat voor het merendeel uit voorstellingen die speciaal voor het festival gemaakt zijn en verandert iedere stad.
      Parademuseum
      Museum de Fundatie presenteert deze zomer Shades of Silence van kunstenares Elise van der Linden. In de video-installatie van Van der Linden staat het thema tijd centraal, waarin je als bezoeker dwaalt door een wereld van landschappen en architectuur. De Parade stelt de deelnemende musea een speciale tent beschikbaar, die meereist met alle Paradesteden.
      Data en tijden
      Dit jaar opent de Parade – met uitzondering van Rotterdam – iedere dag om 14.00 uur. Het eerste uur is de toegang gratis, daarna betaalt iedereen vanaf 18 jaar € 7,50. Tot 18 jaar is de entree gratis. Op de eerste vrijdag van iedere stad opent de Parade om 18.00 uur.
      Rotterdam, Museumpark - vrijdag 23 juni t/m zondag 2 juli
      Den Haag, Westbroekpark - vrijdag 7 juli t/m zondag 16 juli
      Utrecht, Moreelsepark - vrijdag 21 juli t/m zondag 6 augustus
      Amsterdam, Martin Luther Kingpark - vrijdag 11 augustus t/m zondag 27 augustus.

    4. Stedelijk Museum Amsterdamlesmateriaal en rondleiding De Stijl – Mijn Stijl lees meer
      * Piet Mondriaan, Bart van der Leck, Gerrit Rietveld… Allemaal leden van de invloedrijke kunstbeweging De Stijl. Samen wilden zij met een nieuwe kunst de wereld veranderen, maar waarom dan eigenlijk? In de rondleiding De Stijl – Mijn Stijl ontdekken leerlingen op interactieve wijze de idealen van de kunstbeweging. Door een verband te leggen tussen muziek en beeldende kunst ontdekken leerlingen de typische beeldtaal van De Stijl. Zo zijn de leerlingen goed voorbereid om tijdens de afsluitende workshop twee composities te maken met schuimrubberen vormen en hun eigen lichaam. Eén daarvan geheel volgens de beeldende principes van De Stijl en één volgens de stijl van de leerlingen. De composities worden vanaf het plafond gefotografeerd en de eindresultaten worden achteraf naar de school gestuurd om te evalueren. Welke compositie zou Mondriaan hebben aangesproken?
      Om het museumbezoek goed te verankeren in de lessen op school is er een les ter introductie en ter evaluatie, die ligt nu voor je. In de lessen vind je suggesties voor kleine werkvormen die de creativiteit en verbeeldingskracht van de leerlingen stimuleren en het museumbezoek nog waardevoller maken.

    5. What the Art, eigentijds tv- en onderwijsprogramma over hedendaagse kunst en vormgeving: Marlene Dumas. Stedelijk Museum Amsterdam lees meer
      * What the Art, eigentijds tv- en onderwijsprogramma over hedendaagse kunst en vormgeving: Marlene Dumas. Stedelijk Museum Amsterdam.
      De Blikopeners van het Stedelijk Museum Amsterdam presenteren What the Art?!, een origineel en eigentijds tv- en onderwijsprogramma over hedendaagse kunst en vormgeving. In What the Art?! onderzoeken zij het werkproces van kunstenaars en vormgevers uit verschillende disciplines van de Stedelijk-collectie.
      De redactie van What the Art!? bestaat uit Blikopeners die de serie niet alleen vormgeven,maar ook presenteren en monteren. De afleveringen worden telkens door andere Blikopeners gepresenteerd. In de aflevering over Marlene Dumas zien we Joe en Janne.
      IN DE KLAS
      What the Art?! biedt de mogelijkheid om hedendaagse kunst en vormgeving een rol te laten spelen in beeldende kunstlessen voor HAVO/VWO. Kunstenaars bedenken samen et Blikopeners een opdracht, speciaal voor het voortgezet onderwijs, en lichten deze zelf toe.
      OP TV
      De afleveringen zijn te bekijken op ARTtube.nl en via www.stedelijk.nl/whattheart, inclusief docentenhandleiding en videoboodschappen van de kunstenaars aan de leerlingen.
      Docentenhandleiding: met de docentenhandleiding kun je één of meerdere lessen vormgeven waarin het werk van Marlene Dumas centraal staat.
      Centrale lesdoelen: de leerling kan de belangrijkste kenmerken van de kunstwerken en het werkproces van Marlene Dumas benoemen en begrijpt hoe Marlene Dumas de traditie van de portretkunst vernieuwt. Daarnaast reflecteert de leerling op zijn of haar eigen interpretatieproces en voert de leerling een beeldende opdracht uit waarin hij of zij experimenteert met het maken van onconventionele portretten
      Deze handleiding sluit aan bij de examenprogramma van Havo en Vwo Kunst (Algemeen), beeldende vormgeving en TEHATEX: Examenstof Kunst (Algemeen)
      Er zijn verschillende werkvormen waarmee je het werk van Dumas kunt introduceren en waarmee de leerlingen direct actief aan de slag kunnen.
      Eindopdracht: De beeldende lesopdracht wordt in de videoboodschap van de kunstenaar beschreven. In deze handleiding vind je aanvullende tips en suggesties voor de uitvoering van de opdracht.
      ‘What the Art?! Extra’ biedt links naar aanvullende informatiebronnen.

    6. Voorbeeldig, eindexamenkijkwijzer VWO Tehatex, geheel te downloaden Gemeentemuseum Den Haag lees meer
      * Deze eindexamenkijkwijzer leidt jou langs kunstwerken uit de collecties Moderne en Hedendaagse kunst en Kunstnijverheid van het Gemeentemuseum Den Haag. Stuk voor stuk hebben alle werken iets te maken met het thema VOORBEELDIG.
      Hoe ga je te werk: Een clipboard kun je bij de infobalie in de hal lenen. Je vindt bij ieder werk een afbeelding, een aanduiding waar je het kunt vinden, een tekst en enkele opdrachten. Op de plattegrond in je kijkwijzer kun je zien waar je bent. Je hoeft bij een werk niet met de tekst te beginnen. Ga rustig zitten op zaal, bekijk het werk, en begin met de vragen. Pas wanneer je aan meer informatie toe bent, kun je de introductie raadplegen.
      Info voor de docent:Duur examentour: minimaal 2 uur. Inkorten is mogelijk. De examenkijkwijzer sluit aan bij het De leerling oefent het beschrijven, analyseren en interpreteren van kunstwerken. Verondersteld wordt dat de leerling kunsthistorische voorkennis heeft en kan toepassen. U kunt bij een examenkijkwijzer ook een inleiding boeken met begeleiding van een museumdocent. U kunt de examenkijkwijzers gratis downloaden en printen vanaf de site. CSE kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (havo/vwo).

    7. Rijksmuseum van Oudheden: Museumdocenten brengen het museum naar uw klas lees meer
      * Museumdocenten brengen het museum naar uw klas
      Haal eens een specialist in de klas voor een gastles. De ervaren museumdocenten van het Rijksmuseum van Oudheden kunnen een les geven over uiteenlopende onderwerpen. Dat kan een introducerende les bij de start van een nieuw tijdvak zijn of een bijzondere themales, maar ook een les tijdens een project of ter voorbereiding op een reisweek. Bij de prikkelende, interactieve lessen maakt de museumdocent gebruik van divers beeldmateriaal en replica’s.
      Overzicht van de lessen voor alle niveaus VO:
      * Maak je eigen tentoonstelling; * Schervenworkshop; * Graafwerk! Beroepen in het oude Egypte; *Opgegraven verhalen: de Egyptenaren; * Herodotos’ Egypte: mythe en werkelijkheid ; * Klassieken in de klas (beschikbaar vanaf september 2017) .
      De lessen sluiten aan bij een breed vakkenpalet. Het doel van de lessen in de klas is om uw leerlingen kennis te laten maken met erfgoed, kritisch te leren kijken naar divers bronnenmateriaal en ze te laten ontdekken wat objecten in een museum te bieden kunnen hebben. Alle lessen sluiten aan bij de diverse kerndoelen en worden gegeven voor elk leerjaar en niveau. Onze docenten differientiëren op basis van uw ervaring en naar eigen inzicht. Met uitdagende opdrachten en gebruik makend van vele replica’s geven ze een onvergetelijke les.
      Wilt u een Museumles over een ander onderwerp? Of ben u benieuwd of een les past bij uw wensen? Bel dan voor overleg met de afdeling Educatie: 071 - 5163 127.

    8. Piet Mondriaan, zijn leven in jaartallen lees meer
      * Piet Mondriaan was een Nederlandse schilder en een van de grote pioniers van de abstracte schilderkunst. Hij woonde en werkte in verschillende steden in Nederland en wereldwijd in Parijs, Londen en New York. Zijn bewogen kunstenaarsleven begon in Amersfoort en eindigde in New York. Kenmerkend in zijn geometrisch-abstracte werk zijn de horizontale en verticale zwarte lijnen en het gebruik van primaire kleuren. Hij werd daarmee wereldberoemd en dient als inspiratiebron voor veel architecten en ontwerpers van toegepaste kunst. Zijn leven in jaartallen bestaat uit talrijke activiteiten, interessante gebeurtenissen, vriendschappen met andere kunstenaars en verhuizingen over de hele wereld.

    9. Voorbeeldig, een eindexamenkijkwijzer VWO Tehatex, geheel te downloaden Gemeentemuseum Den Haag lees meer
      * Deze eindexamenkijkwijzer leidt jou langs kunstwerken uit de collecties Moderne en Hedendaagse kunst en Kunstnijverheid van het Gemeentemuseum Den Haag. Stuk voor stuk hebben alle werken iets te maken met het thema VOORBEELDIG.
      HOE GA JE TE WERK
      Een clipboard kun je bij de infobalie in de hal lenen. Je vindt bij ieder werk een afbeelding, een aanduiding waar je het kunt vinden, een tekst en enkele opdrachten. Op de plattegrond in je kijkwijzer kun je zien waar je bent. Je hoeft bij een werk niet met de tekst te beginnen. Ga rustig zitten op zaal, bekijk het werk, en begin met de vragen. Pas wanneer je aan meer informatie toe bent, kun je de introductie raadplegen.
      Info voor de docent:Duur examentour: minimaal 2 uur. Inkorten is mogelijk. Neem om het museumbezoek goed te laten verlopen van te voren contact op met de afdeling Educatie, educatie@gemeentemuseum.nl, tel.: 070 338 11 20.
      De examenkijkwijzer sluit aan bij het CSE kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (havo/vwo). De leerling oefent het beschrijven, analyseren en interpreteren van kunstwerken. Verondersteld wordt dat de leerling kunsthistorische voorkennis heeft en kan toepassen. U kunt bij een examenkijkwijzer ook een inleiding boeken met begeleiding van een museumdocent.U kunt de examenkijkwijzers gratis downloaden en printen vanaf de site.

    10. Ipad tours door het Gemeentemuseum Den Haag VO lees meer
      *Ipad Tours, leuk modern en handig. In aanvulling op de klassieke kijkwijzers biedt het Gemeentemuseum Den Haag bij een aantal thema’s ook digitaal lesmateriaal aan. Je kunt maximaal 16 tablets reserveren waarmee de leerlingen in tweetallen kunnen werken. De leerlingen kunnen ook hun eigen tablet gebruiken en inloggen op het wifi-netwerk van het museum.
      Het is een filosofische ontdekkingstocht door tegelijk te kijken en te denken. Het is een luchtige kennismaking met de verschillende collecties van het museum. Steeds worden de leerlingen aangemoedigd om na te denken over de verschillende thema’s zoals identiteit, schoonheid en dood.
      Tour 1 gaat door de vaste collectie en Ontdek het moderne. (alle niveaus VO kuntvakken 1 en ckv
      Tour 2 Tentoonstelling Mondriaan en De Stijl: Kijken naar Mondriaan. De leerlingen gaan aan de slag met behulp van deze tour met kunstbeschouwing. Ze oefenen goed te kijken, een menig te vormen en deze te onderbouwen. De ontwikkeling in het werk van Mondriaan wordt inzichtelijke gemaakt door het doen van verschillende opdrachten. Havo/vwo vanaf klas 2, kunst algemeen en ckv.
      Tour 3: Tentoonstelling Mondriaan en De Stijl. Uitgaande van 4 onderzoeksvragen werken de leerlingen in tweetallen aan de deelvragen op de tablet. Er is een schriftelijke toelichting op het lesmateriaal. Duur 2 uur voor bovenbouw Havo/vwo, kunst algemeen en ckv.

    11. Training gebruik digitale media lees meer
      *Het onderwijs verandert doorlopend; het wordt steeds digitaler en de aandacht voor culturele en mediale vaardigheden neemt toe. Leerlingen worden steeds vaardiger in het gebruik van digitale media. Hoe speel jij daar als docent op in?
      Deze training kan zowel voor het basis- als voortgezet onderwijs interessant zijn. Het doel van deze training is vertrouwd te raken met (nieuwe) digitale media als didactische tool en uitbreiding en toevoeging op de huidige lespraktijk van jou als docent. Binnen de training wordt gewerkt aan nieuw educatief aanbod in de vorm van een lesontwerp, voor je eigen lessen, gebruikmakend van diversiteit in leerstijlen en media.
      In een dagdeel van 9.30 tot 12.30 uur worden de nieuwste interactieve apps en tools geïntroduceerd op het gebied van onderwijs. Welke apps zijn bruikbaar voor welk vakgebied, en welke tools zijn bijvoorbeeld gebruiksvriendelijk of makkelijk toe te voegen aan je lespraktijk? Wat kan de toegevoegde waarde zijn van het gebruik van apps en tools in de klas? En hoe zorg je voor een goede samenhang tussen het gebruik van een app / tool, jouw vakinhoud en de didactische werkvorm? We gaan hiervoor in op het SAMR-model en het TPACK-model om meer inzicht te krijgen in de inzet van nieuwe media in de les. Ook ga je zelf ervaren hoe deze tools werken.
      De training werkt toe naar een lesontwerp gebaseerd op jouw vakgebied waarbij een van de behandelde apps of tools centraal staat. Je eindigt de training dus met een resultaat dat je direct kunt inzetten in je dagelijkse praktijk.
      info@cultuurcollege.nl of door te bellen naar 0263514711

    12. Amsterdam Rijksmuseum SnapGuide, een gratis webapplicatie lees meer
      * Amsterdam Rijksmuseum SnapGuide, een gratis webapplicatie
      Wilt u met leerlingen het museum zelf ontdekken? Dan is SnapGuide een waardevolle aanvulling. Leerlingen kiezen via hun telefoon hun persoonlijke held als gids. Deze gids leidt de leerlingen rond door het Rijksmuseum en geeft hen verschillende 'challenges'. SnapGuide is een gratis webapplicatie die in de browser geopend kan worden. Leerlingen kunnen SnapGuide gebruiken op hun eigen smartphone met meegebrachte oordoppen. In het museum zijn ook Philips Flite koptelefoons beschikbaar.
      Als de leerlingen in het museum zijn, kiezen zij op hun mobiele telefoon hun favoriete ‘guide’:
      * Ronnie Flex gaat op zoek naar zijn Surinaamse en Molukse familiegeschiedenis
      * Teske de Schepper vindt inspiratie in 17de-eeuwse kunstwerken
      * Defano Holwijn test de algemene kennis van de leerling
      * Jiami Jongejan kijkt naar fashion en lifestyle in de Gouden Eeuw
      * Mertabi vertelt met zijn populaire typetje ‘Mo’ over macht en rijkdom in de Gouden Eeuw
      * Valentijn Rambonnet geeft een spoedcursus Rembrandt >BR>De YouTuber leidt de leerlingen langs verschillende hoogtepunten uit de Gouden Eeuw, waarbij elk werk wordt toegelicht vanuit persoonlijk oogpunt. Daarna krijgen leerlingen verschillende ‘challenges’. Deze mogen ze beantwoorden met eigen vlogs (foto of film). Aan het einde van de rondleiding sturen de leerlingen de vlogs naar hun leraar, die deze in de afsluitende les kan bespreken.
      Connectie met beeldcultuur De huidige generatie leerlingen consumeert actief nieuwe media. Mobieltjes zijn onderdeel van hun leven en van hun leerproces. Doordat YouTubers rondleidingen geven via de populaire app Snapchat sluit deze leermethode beter aan bij de beeldcultuur van de jongeren. SnapGuide haakt aan bij kerndoelen van de vakken Kunst, Geschiedenis en Maatschappijleer.
      Ronnie Flex, Mertabi, Teske de Schepper, Jiami Jongejan en Defano Holwijn geven rondleidingen in het Rijksmuseum met SnapGuide. SnapGuide is een splinternieuwe gratis onderwijstool op je smartphone voor leerlingen uit het Voortgezet Onderwijs. Zij leren over de Gouden Eeuw door ‘Snaps’ en ‘challenges’ van de populaire YouTubers en artiesten. Zo vertelt Mertabi over macht en rijkdom en gaat Ronnie Flex op zoek naar de geschiedenis van zijn voorouders. zie meer

    13. 3D ArtViewer presenteert 3D bestanden van topstukken uit museum Beelden aan Zee lees meer
      *3D ArtViewer presenteert 3D bestanden van topstukken uit museum Beelden aan Zee
      Museum Beelden aan Zee (BaZ) introduceert als eerste museum in Nederland, een website waarop belangrijke objecten uit de collectie in 3D te zien zijn. 3D ArtViewer ontwikkelde een nieuwe techniek om de collectie van het museum naar buiten te brengen en voorziet daarmee in een behoefte voor kunstliefhebbers, musea en kunsthandelaren. Deze innovatieve ontsluiting van de collectie brengt daarmee ook een verbetering in het kader van onderzoek en onderwijs.
      Kunst is 3D
      Driedimensionale beeldhouwkunst is lastig te presenteren op het platte vlak. Met 3D ArtViewer kan het publiek digitaal naar kunstobjecten kijken en ze van alle kanten onderzoeken. De hoge fotografische kwaliteit, in toch een relatief kleine bestandsgrootte, maken de beelden zeer geschikt voor presentaties via website of app. De collectie wordt zo met behulp van augmented reality-technieken op prachtige, interactieve en realistische wijze ontsloten en biedt mogelijkheden tot koppeling met achtergrondverhalen en context. Ook biedt 3D ArtViewer de mogelijkheid voor gebruikers om een unieke, eigen 3D app maken. Museum BaZ wil in de nabije toekomst de techniek in gaan zetten voor de gehele collectie en daarmee nieuwe verbindingen tot stand brengen tussen de collectie en (nieuw) publiek.
      Educatie
      Museum Beelden aan Zee heeft zich tot taak gesteld haar bezoekers de ogen te openen voor het alzijdige aspect van de beeldhouwkunst. Een beeld is immers een object in de ruimte, betekenisvol als architectuur. Dankzij de samenwerking met 3D ArtViewer kan Beelden aan Zee het museumbezoek laten beginnen via haar website waarop een selectie van gebeeldhouwde koppen driedimensionaal kan worden bezichtigd"

    14. Het cultuurdossier kijkwijzer fotografie te downloaden lees meer en lees meer
      * cultuurdossier
      Het cultuurdossier is een pijler van CKV in de onderbouw en de bovenbouw. In de bovenbouw (van zowel vmbo en havo/vwo) heeft het de functie van examendossier en wordt het vaak een 'kunstdossier' genoemd. Tegenwoordig kiezen steeds meer scholen voor het wat breder begrip, 'cultuurdossier'. In de onderbouw is het meer een reflectie- of ontwikkelingsdossier, in de bovenbouw spelen de eindtermen ook een belangrijke rol in het dossier.
      Wat vindt je in een cultuurdossier? In ieder geval de verwerkingsopdrachten van de culturele ervaringen.
      Bij deze culturele activiteiten moeten leerlingen meestal een kunstwijzer of een kijkwijzer invullen. Een goed voorbeeld van een kijkwijzer staat op de site van het Da Vinci College.
      Ook onmisbaar in het dossier een cultureel zelfportret (CZP).
      CKV KIJKWIJZER FOTOGRAFIE
      Bezoek een fotomuseum zoals bijvoorbeeld FOAM (Amsterdam) of een speciale fototentoonstelling.
      Kies uit de bekeken foto’s 2 of 3 exemplaren die je bijzonder opgevallen zijn. Dat kan van alles zijn: het thema, de compositie, de kleur enz.
      Je mag een foto uitkiezen die je gewoon mooi vindt, maar ook een foto die verbazing, verwondering, afkeer of andere emoties oproept. Je kunt tijdens het bezoek een foto van de betreffende foto’s maken (alleen wanneer er hiertegen geen bezwaar is!) of evt. een afbeelding ervan kopen.
      Algemene vragen
      1. Titel van de tentoonstelling en/of de naam van het museum.
      2. Waar en wanneer heb je de tentoonstelling bekeken? Voeg je toegangsbewijs toe aan het dossier.
      3. Beschrijf het onderwerp van de tentoonstelling of de doelstelling

    15. Het wonder van Amsterdam nieuwe attractie in Hermitage Amsterdam lees meer
      *Multimediaal panoramisch uitzicht op vier eeuwen Amsterdam.
      Nieuwe presentatie binnen bestaande samenwerking met Amsterdam Museum.
      In de zomer van 2017 opent de Hermitage Amsterdam een nieuwe attractie: Het wonder van Amsterdam. Dit multimediale panorama laat de bezoeker de geschiedenis van Amsterdam en Nederland beleven vanaf het ontstaan van de hoofdstad tot nu. Met de nieuwste projectietechnieken komen historische beelden, films, schilderijen en animaties uit onder andere het Amsterdam Museum samen in dit panorama. Met een speciale rol voor het 17e eeuwse Amstelhof, het gebouw van de Hermitage Amsterdam, waar sinds 2014 ook Hollanders van de Gouden Eeuw te zien is. In deze tentoonstelling van het Amsterdam Museum illustreren tientallen 17de eeuwse groepsportretten het verhaal van het voor Nederland zo typerende collectieve burgerschap.
      In de Amstelhofzaal beleeft de bezoeker straks de stad op duizenden palen vanaf de bouw in het moeras aan de Amstel. In de Gouden Eeuw ziet men de grachtengordel aangelegd worden, de stad gonst van handel, trotse burgers, de schutters en regenten. Aan de oostzijde van de Amstel kwamen de charitatieve instellingen. Daar verrees in 1683 het verpleeghuis, dat vanaf 2009 de Hermitage Amsterdam onderdak biedt. Op die plek schilderde Jacob van Ruisdael ooit zijn Gezicht op de Binnenamstel van Amsterdam, te zien in de tentoonstelling Hollanders van de Gouden Eeuw. Maar ook Rembrandt en Piet Mondriaan schetsten en schilderden aan de Amstel. Langs deze plek kwamen ook de groten der aarde: Peter de Grote, Napoleon, Winston Churchill, The Beatles, Nelson Mandela en vele anderen. En er werd feestgevierd voor het succesvolle Nederlands elftal in 1988 en tegenwoordig tijdens de jaarlijkse Canal Parade.

    16. Kijkwijzer voor 1-2 personen te downloaden lees meer
      * Feiten Een kijkwijzer is bedoeld om je mee te nemen in de waarneming en het kijken te intensiveren: kortom je gaat steeds meer dingen zien, ontdekken. Uit recent onderzoek is gebleken dat de gemiddelde tijd waarmee een museumbezoeker voor een schilderij staat 9 seconden is.
      Deze opdracht kun je individueel of in tweetallen maken.
      • Loop eerst + 30 minuten rond door de zalen, je kijkt intuïtief d.w.z. op de manier waarop je een wandeling door de natuur zou maken. Pas wanneer je aandacht getrokken wordt naar een werk, ga je dichterbij om het beter te bekijken.
      • Daarna maak je gericht een keuze voor het schilderij wat je het mooiste vindt of wat je juist het lelijkst vindt en wilt gebruiken voor het invullen van deze kijkwijzer.
      • Voor de beantwoording etc.

    17. CKV 1 kijkwijzer het museum lees meer
      *

    18. Maastricht Marres educatief programma waarin die zoektocht naar de werking van de zintuigen centraal staat, door middel van hedendaagse kunst lees meer
      * Marres werkt aan een meerjarig onderzoek naar de zintuigen, samen met middelbare scholen, Maastricht University en bedrijven. Marres biedt een educatief programma waarin die zoektocht naar de werking van de zintuigen centraal staat, door middel van hedendaagse kunst.
      Marres geeft rondleidingen voor middelbare scholieren bij en door de huidige tentoonstellingen. De leerlingen worden tijdens hun bezoek aan de tentoonstelling actief begeleidt. Wil je jouw school opgeven of wil je met jouw klas naar Marres komen? Bespreek met ons de mogelijkheden. Mail dan naar educatie@marres.org
      We bieden aan CKV-leerlingen en examenklassen aansluiting bij de examenvakken.
      Marres wil haar onderzoek naar de zintuigen ook naar scholen brengen. Hiervoor hebben we hulp nodig van docenten in het voortgezet onderwijs. Heb jij interesse in het meehelpen ontwikkelen van dit onderzoek? Ben jij docent en heb je interesse om aan het onderzoek mee te werken? Stuur ons dan een mail: educatie@marres.org. Je hoeft hiervoor geen culturele vakken te geven.
      De prijs voor een groep van max 15 personen is 50 euro.

    19. Kant-en-klare digitale lespakketten voor het voortgezet onderwijs lees meer
      * Kant-en-klare digitale lespakketten voor het voortgezet onderwijs
      De nieuwe Stichting TIN zal via deze website twee kant-en-klare digitale lespakketten aanbieden voor het voortgezet onderwijs. Leerlingen krijgen een inlogcode en kunnen individueel of in groepjes zelfstandig aan de slag. De fraai vormgegeven lessen bevatten veel beeld- en geluidmateriaal en hebben verrassende actieve en creatieve opdrachten.Modulaire opzet De lessen kunnen modulair worden ingezet en is aanvullend op de bestaande kunstlesmethodes. Als docent bepaalt u zelf hoe u de lespakketten inzet. Leerlingen kunnen individueel aan de slag, maar alle opdrachten kunnen ook in groepjes gemaakt worden. De klas kan vooral kennis maken met de onderwerpen te lezen, onderzoeken en reflecterend schrijven. Ze kunnen de opgedane kennis ook verwerken in creatieve opdrachten. In de meest uitgebreide vorm presenteren de leerlingen hun projecten aan elkaar.
      Lespakket Theatersporen
      Een reis langs meer dan 20 hoogtepunten van de Nederlandse theatergeschiedenis. Van de klassieke Gijsbreght tot het oproer van Aktie Tomaat en van oudejaarsconferences tot de urban dance van ISH. Het zijn ijkpunten in de historie die tot op de dag van vandaag hun sporen op onze theater- en danspodia nalaten. Leerlingen maken zich de stof eigen door in de huid te kruipen van onder andere een publiciteitsmedewerker, een liedtekstschrijver of cabaretier.
      Lespakket Theatermaken
      Wat komt er allemaal kijken bij het maken van een theater- of dansvoorstelling? Hoe maak je een lichtplan? Wat is dramaturgie en wat onthullen professionals over hun vak? Dat komen leerlingen allemaal te weten als ze de 12 disciplines doorlopen; van regie tot kostuumontwerp en van acteren tot techniek. De achtergrond van het hele proces van idee tot de première komt zo over het voetlicht. Met dit kijkje achter de schermen zullen leerlingen met veel meer expertise en bewondering naar een theatervoorstelling kijken

    20. kijkwijzer theater te downloaden lees meer
      *kijkwijzer theater
      1 4 v r a g e n a l s u i t g a n g s p u n t v o o r j e v e r s l a g
      1. Wie is de maker van de voorstelling? (auteur, regisseur, acteurs, gezelschap) 2. Wat is de titel van de voorstelling? 3. Wanneer is het voor het eerst opgevoerd? Wanneer is de oorspronkelijke tekst geschreven? 4. Waar heb je de voorstelling gezien? 5. Wat is je eerste indruk van de voorstelling? 6 . Wat zie je: hoe begint de voorstelling?
      Het doek (meestal zware dieprode veloursgordijnen) gaat op en het spel kan beginnen. Het doek zorgt voor duidelijk onderscheid tussen het moment voor de voorstelling en het begin ervan, het maakt de scheiding tussen publiek en toneel groot. Het doek is een onderdeel van het traditionele ‘lijsttoneel’. Achter die lijst is een wereld die weinig met de onze te maken heeft. Moderne theatermakers kiezen er vaak voor een minder groot onderscheid te maken tussen toneel en publiek.

    21. Museumles voorbeelden.Hoe word ik een beeldenddetective lees meer
      * Deze opdracht is geschikt voor analyse van Beeldende Kunst bij CKV, kunstgeschiedenis en kunst algemeen. David Perkins beschrijft in The Intelligent Eye. Learning to Think by Looking at Art (1994) dat hij voorstander is van een manier van kijken die tot reflectie leidt en waarbij de beschouwer denkt door het kijken (en luisteren) naar Kunst. Hij vindt dat veel mensen haastig, smal, onnauwkeurig en 'hap-snap' kijken naar kunst. Hij geeft daarom adviezen voor een beter manier van kijken naar kunst waarin: 1: Het kijken naar Kunst de tijd krijgt, 2: Het kijken breed en avontuurlijk mag zijn, 3: Het kijken helder en diep kan zijn, 4: Het kijken georganiseerd kan zijn. In deze opdracht is eveneens het idee van de junior-version van het leren over Kunst van Perkins (Making Learning Whole, 2009) verweven.

    22.   Rotterdam Kunsthal tm 4 juni Hyperrealisme met Kijk en Doe tocht lees meer
      *HYPERREALISME met Kijk en Doe tocht.(tm 4 juni)
      Is het een foto of een schilderij? Kijk samen met de klas je ogen uit en ontdek de close-ups van autobumpers, glanzende lak en blinkend chroom, kleurrijk kinderspeelgoed, snoep en veel meer. Het werk van deze kunstenaars is met zoveel precisie geschilderd dat het net foto’s lijken. Voor primair en voortgezet onderwijs zijn er Kijk&Doe-tochten (6+) en een Kijkwijzer (12+) door de tentoonstelling. Leerlingen worden uitgedaagd echt te kijken en kunnen zelf aan de slag in het RealityLAB


    23. 26 digitale lessen over Vincent van Gogh, gratis te gebruiken voor digibord of beamer PO lees meer
      * 26 digitale lessen over Vincent van Gogh, gratis te gebruiken voor digibord of beamer PO Op zoek naar een les over Vincent van Gogh? Van Gogh op school biedt gratis lessen voor leerkrachten in het basisonderwijs. De lessen zijn geschikt voor verschillende vakken en direct te geven op het digibord.Alle lessen gaan over het leven en werk van Vincent van Gogh. Je kunt ze direct in de klas geven op het digibord of via de beamer. De lessen bestaan uit verschillende onderdelen zoals afbeeldingen, opdrachten en interactieve quizvragen. De duidelijke lesinstructie helpt je bij de voorbereiding van de les.Laat je leerlingen Van Gogh ontdekken in de taal-, teken- of schilderles. Leer Vincent kennen! 26 lessen waarbij tijdsduur en het vak duidelijk wordt aangegeven. Digibord lessen

    24. Boeken Boeien, een serie makkelijk lees boeken voor het VMBO lees meer
      * BOEKENBOEIEN.NL Als leerlingen aan het vmbo beginnen, is hun taalniveau soms niet toereikend. Ze hebben moeite met het begrijpen van hun schoolboeken. Dat komt, doordat in schoolboeken veel voor leerlingen onbekende woorden staan. De reeks BoekenBoeien.nl pakt op speelse wijze dat probleem aan. Leerlingen lezen in één schooljaar 20 verschillende spannende en op hun belevingsniveau geschreven romans. En ín die romans zijn de 1600 schooltaalwoorden vmbo verwerkt. Dat is goed voor hun schoolsucces. Maar er is meer. Omdat ze de boeken met plezier lezen, overwinnen ze hun leesschroom en krijgen ze meer zelfvertrouwen. Ze zullen vaker naar een boek grijpen. En zo snijdt het mes aan twee kanten!

    25. Aan de slag als kunstenaar in kinder tekenatelier ‘Studio RMO’ van 16 juni 2017 tm 30 september 2018 lees meer
      * Aan de slag als kunstenaar in kinder tekenatelier ‘Studio RMO’ van 16 juni 2017 tm 30 september 2018
      Kunst kijken en zelf kunst maken, dat kan in Studio RMO, het nieuwe kinderatelier in het Rijksmuseum van Oudheden. Door de handen uit de mouwen te steken, te kijken en te tekenen ontdekken kinderen de kunst van oude Grieken en Romeinen én hun eigen talent. Met een boekje vol kijk- en tekenopdrachten, meesterwerken om te onderzoeken, UV-lampjes en kleurenexperimenten voelen ze zich al snel een echte kunstenaar! Tot en met augustus is er op speciale dagen een museumrestaurator live in de studio aan het werk. Studio RMO is open van 16 juni 2017 tot en met 30 september 2018, tijdens de schoolvakanties òòk op maandag.
      Tweeduizend jaar geleden maakten de Grieken en Romeinen de mooiste beelden van goden en helden, zoals de beroemde Venus van Milo, gespierde atleten of de god Apollo die net een reuzenslang heeft gedood. Die zijn allemaal te zien in Studio RMO - niet de echte beelden, maar levensechte kopieën van gips van meer dan honderd jaar oud. Gekke en creatieve opdrachten in een tekenboekje dagen iedereen uit om ze goed te bekijken en als een kunstenaar zelf aan de slag te gaan met potlood en papier. Terwijl je kijkt en tekent worden alle mooie mythologische verhalen over de goden en helden uit de doeken gedaan en leer je hoe zulke mooie beelden tweeduizend jaar geleden zijn gemaakt. De gipsen beelden zijn wit maar de originelen van marmer waren ooit in bonte kleuren geverfd. Met gekleurd licht en kleurplaten kunnen kinderen de Griekse krijger Aristion weer een kleurtje geven. Midden in Studio RMO werkt museumrestaurator Renske aan een gipsen beeld van de godin Athena. Met geduld en grote precisie verwijdert ze alle viezigheid, zet losse deeltjes weer vast, lijmt breuken en vult ontbrekende stukjes weer aan. Ook beantwoordt ze vragen van bezoekers. Renske’s werktijden staan op www.rmo.nl/studio-rmo
      De gipsen beelden in Studio RMO zijn kopieën van beroemde beelden van marmer. Die zijn honderden jaren geleden gevonden in Griekenland en Italië en zijn daarna verkocht over de hele wereld. In die tijd, zonder vliegtuigen, was het moeilijk om de wereld af te reizen om al die beelden te bekijken. Daarom zijn een heleboel kopieën van gips gemaakt voor scholen, universiteiten en musea, onder andere in Leiden. In het Rijksmuseum van Oudheden staan de gipsen kopieën inmiddels al meer dan honderd jaar verstopt in de opslag. Speciaal voor Studio RMO zijn ze weer tevoorschijn gehaald.
      Het tekenboekje bij Studio RMO kost €2,95 en is te koop bij de kassa. Bij Studio RMO zijn museumlessen voor het basis- en voortgezet onderwijs en tekenlessen voor volwassenen.
      In de tentoonstelling zijn beelden te zien uit de collectie van het Rijksmuseum van Oudheden, het Allard Pierson Museum (Amsterdam), de Koninklijke Musea voor Kunst en Geschiedenis (Brussel) en van een privéverzamelaar. Het museum kan de gipsen beelden restaureren dankzij de jaarlijkse steun van de BankGiro Loterij.

    26. lees meer
      *Precies honderd jaar na het uitbreken van de Russische Revolutie brengt uitgeverij Eenvoudig Communiceren een roman over die periode: Vlucht uit Sint-Petersburg. Het verhaal vertelt in makkelijke taal over de vlucht en ontberingen van een adellijke familie uit de kringen van de Romanovs. In Vlucht uit Sint-Petersburg beleven we door de ogen van Michail en zijn zusje Irini de Russische Revolutie. Hun adellijke familie woont in een paleis van de Romanovs. Michail en zijn zusjes spelen met de zoon van de tsaar. Maar opeens moeten ze allemaal vluchten. Met de reeks Veertien, de tijd van je leven brengt Uitgeverij Eenvoudig Communiceren grootse gebeurtenissen uit het verleden dichtbij de belevingswereld van jongeren van nu. De verhalen uit de serie Veertien - de tijd van je leven zijn ook geschikt voor volwassen lezers die van verhalen over andere tijden houden.

    27. Gratis Lesmateriaal Vincent van Gogh.VO lees meer
      * Gratis Lesmateriaal Vincent van Gogh.Voorafgaand aan een museumbezoek aandacht besteden aan Vincent van Gogh in de VMBO, HAVO of VWO-klas? Of er na een museumbezoek mee verder gaan? Download de gratis docentenhandleiding voor alle niveaus in het voortgezet onderwijs. 1) De gratis docentenhandleiding Van Gogh op school bevat werkbladen met basisinformatie over Vincent van Gogh, aangevuld met een groot aantal gevarieerde en uitdagende opdrachten. De opdrachten kunnen zowel individueel als groepsgewijs worden gemaakt. Van Gogh op school is volledig in kleur en beschikbaar op drie niveaus. 2) Van Gogh onder de loep. Deze docentenhandleiding voor bètavakken biedt lessen waarbij de leerlingen zich in de onderzoeker én in de schilder kunnen verplaatsen. De lessen in deze handleiding zijn geschikt voor natuur- en techniekvakken in de bovenbouw van havo en vwo.De handleiding is gericht op drie thema’s:Kijken: hoe zie je kleur en hoe maakte Van Gogh daar gebruik van? Verkleuring: is de kleur die je ziet ook de kleur die van Gogh geschilderd heeft? Onderzoekstechnieken: hoe weten onderzoekers dat er onder de verf iets verborgen zit? 3) Vincent van Gogh. De worsteling van een kunstenaar Wat dreef hem, wat kwam op zijn pad, en vooral: hoe ontwikkelde hij zich tot één van de beroemdste kunstenaars van zijn generatie? Speciaal voor de oplettende lezer zijn allerlei beroemde kunstwerken in de striptekeningen verwerkt. Er is een lespakket met afwisselende opdrachten ontwikkeld bij het stripboek.. Het lespakket is gratis te downloaden in het Nederlands, Engels en Frans.

    28. Het Rijksmuseum Video tour door het gebouw en langs de topstukken 9 tm 15 jaar lees meer
      * Het Rijksmuseum is een bijzonder gebouw met unieke kunstwerken uit de Nederlandse geschiedenis, vooral uit de Gouden Eeuw. Zoom in op het gebouw en ontdek de topstukken van het museum. Meer weten over de bijzondere verhalen bij het gebouw? Volg dan de tours (linksboven in het scherm). 9-12 jaar 13-15 jaar

    29. ARTtube.nl is nu nog mooier! Nu te zien, video’s bij actuele tentoonstellingen lees meer
      * ARTtube.nl is nu nog mooier! Nu te zien, video’s bij actuele tentoonstellingen In het nieuwe thema 'Nu te zien' vind je video's bij alle actuele tentoonstellingen terug. Handig om een museumbezoek uit te zoeken en te plannen! Zo hoef je nooit meer iets te missen. Hieronder vast een voorproefje uit deze exposities, zoals Gek van Surrealisme met meesterwerken van Salvador Dalí, Max Ernst, René Magritte en Joan Miró, vanaf zaterdag te zien in Museum Boijmans Van Beuningen te Rotterdam, of Ed van der Elsken - 'De verliefde camera', die vorige week is geopend in het Stedelijk Museum Amsterdam.

    30. Bart van der Leck een dowmloadbare les van Singer Museum Laren PO lees meer
      *Een schilderij van kunstenaar Bart van der Leck. Dit schilderij heeft Singer Laren recent weten te verwerven. Het is een bijzonder schilderij, uit het oeuvre van een bijzondere kunstenaar. Hopelijk vormt het schilderij een mooie aanleiding om met je leerlingen in gesprek te gaan over kunst en wat kunst voor je kan betekenen.
      Op de site lees je meer informatie over het kunstwerk. Ook geven we een aantal kijkvragen en sleutelbegrippen die kunnen helpen bij het gesprek in de klas en een suggestie voor een creatieve opdracht.

    31. Watskeburt - de musical - wordt gespeeld door het hele land. lees meer
      * Watskeburt, Wie in Nederland kent niet de popgroep ‘De Jeugd van Tegenwoordig’? Wie kent niet het nummer Sterrenstof of Watskeburt? Echter, deze scenes, met poppen worden de leden van de groep nagespeeld, waren al zo hilarisch en zo ongelooflijk muzikaal dat iedere middelbare scholier deze voorstelling gezien moet hebben. De popgroep is zelf nauw betrokken geweest bij de verwezenlijking van wat een absoluut succes zal worden.
      Watskeburt - de musical - wordt gespeeld door het hele land. Het verhaal is als een kekke trip, een reis met talloze, knettergekke onderbrekingen, muzikaal en volledig gespeeld met poppen door fantastische toneelspelers, bijgestaan door Henk Poort, de zanger die de achterlijke rol van Auschgurk met verve op de planken brengt. Gaat dat zien, dit seizoen en waarschijnlijk ook volgend seizoen. Zeer toegankelijk theater voor scholieren!

    32. 26 digitale lessen over Vincent van Gogh, gratis te gebruiken voor digibord of beamer lees meer
      *Op zoek naar een les over Vincent van Gogh? Van Gogh op school biedt gratis lessen voor leerkrachten in het basisonderwijs. De lessen zijn geschikt voor verschillende vakken en direct te geven op het digibord.
      Alle lessen gaan over het leven en werk van Vincent van Gogh. Je kunt ze direct in de klas geven op het digibord of via de beamer. De lessen bestaan uit verschillende onderdelen zoals afbeeldingen, opdrachten en interactieve quizvragen. De duidelijke lesinstructie helpt je bij de voorbereiding van de les.
      Laat je leerlingen Van Gogh ontdekken in de taal-, teken- of schilderles. Leer Vincent kennen! 26 lessen waarbij tijdsduur en het vak duidelijk wordt aangegeven. Digibord lessen

    33. Handreiking SLO voor examenprogramma CKV havo/vwo lees meer
      * Handreiking SLO voor examenprogramma CKV havo/vwo
      Om docenten CKV houvast te geven bij het nieuwe examenprogramma CKV havo/vwo maakte SLO een digitale handreiking. Met voorbeelduitwerkingen van de 'dimensies' en suggesties voor onderzoek, opdrachten, beoordelen en het formuleren van een PTA.
      Dimensies
      De stofomschrijving van het examenprogramma bestaat uit dimensies. Deze elf dimensies zijn geformuleerd als begrippenpaar, zoals 'feit en fictie' en 'ambachtelijk en industrieel'. De handreiking biedt uitgewerkte dimensies in één kunstdiscipline, voorzien van voorbeeldopdrachten en suggesties voor andere kunstdisciplines en bronnen.
      Onderzoeksopdrachten
      Ter inspiratie voor de onderzoeksvragen van leerlingen biedt de handreiking informatie over en uitwerkingen van het ScEPTED-model. Dit staat voor sociaal, cultureel antropologisch, economisch, politiek, technologisch, ecologisch en demografisch. SLO koos voor dit model omdat het goed past bij de artistieke, maatschappelijke en ervaringscontext van kunst die in CKV centraal staat.
      Beoordelen
      De handreiking bevat twee beoordelingsinstrumenten waarmee de docent de opdrachten kan waarderen. Het eerste document is een rubric, voor zowel de leerling als de docent. Het tweede instrument is een excelbestand met een breed scala aan beoordelingscriteria, waar de docent uit kan kiezen.
      Het PTA (programma van toetsing en afsluiting)
      voor CKV omvat alle domeinen uit het examenprogramma. De volgende onderdelen moeten hierbij worden opgenomen: alle onderdelen van het examenprogramma, de wijze van examinering (mondeling, schriftelijk, praktisch) van de verschillende onderdelen, de mogelijkheden tot herkansing van de verschillende onderdelen en de weging van de verschillende onderdelen. De handreiking bevat voorbeelden voor havo en vwo.

    34. Theater als Middel Workshops lees meer
      *Omdat we steeds vaker aanvragen krijgen om workshops over Theater als Middel te organiseren, worden deze regelmatig door ons verzorgd. De reacties van docenten / hulpverleners / jongerenwerkers die de workshop eerder volgden waren unaniem positief.
      Tijdens de workshop zullen er vooral praktische handvatten aangereikt worden om theater als middel in te zetten om jongeren sociale vaardigheden aan te leren. Heel veel speloefeningen die direct inzetbaar zijn. Dit zijn effectieve oefeningen die de methodiek tot een succes maken. Met name bij 'moeilijke' doelgroepen is de methodiek populair. Denk hierbij aan Praktijkonderwijs, ISK, Reboundvoorzieningen en Speciaal onderwijs. Daarnaast werkt deze manier van werken ook voor Primair en Voortgezet onderwijs. Hoe kun je jezelf als docent inzetten als 'mede'-speler op een luchtige manier? Hoe kun je Theater als Middel gebruiken om een gevoelig onderwerp aan te snijden? Hoe kun je rollenspellen sturen om informatie te krijgen over wat er in een groep leeft of in de thuissituatie? Wat is het eerste (emotionele)aanbod van een leerling bij improvisatiespellen en hoe daarmee om te gaan? Hoe kun je als docent energie ontvangen van een moeilijke groep en ervoor zorgen dat je jouw werk leuk blijft vinden? Natuurlijk behandelen we ook de inzet van het lesmateriaal waarmee duizenden verschillende rollenspellen te maken zijn. We zullen ook veel lachen! Dat is namelijk de belangrijkste voorwaarde die deze methodiek tot een succes maakt.
      Voor de deur is volop gratis parkeerruimte en wij zorgen voor een uitgebreide lunch. De workshop zal gegeven worden in het OPDC (orthopedisch didactisch centrum) te Rotterdam. Iedere deelnemer ontvangt het boek 'Theater als Middel', en de lesmateriaalkoffer, 'Rollenspel’ . De workshops worden gegeven op zaterdag van 09:30 tot 15:30 uur. Prijs voor deze workshop, inclusief de producten, is € 425,- per deelnemer. De workshops worden gegeven in onze eigen studio’s in Rotterdam. In overleg ook op uw eigen locatie. Nieuwe workshop: 18 maart 2017 in Rotterdam.

    35. Amsterdam EYEfilm Bela Tarr Rondleiding door de tentoonstelling voortgezet onderwijs voor alle niveaus EYE tot en met 7 mei 2017 lees meer
      * Amsterdam EYEfilm Bela Tarr tot en met 7 mei 2017 Rondleiding door de tentoonstelling voortgezet onderwijs voor alle niveaus EYE presenteert van 21 januari t/m 7 mei de tentoonstelling Béla Tarr – Till the End of the World. Béla Tarr wordt wereldwijd beschouwd als een van de de meest invloedrijke filmauteurs van de afgelopen dertig jaar. Hij is de meester van het betoverende lange shot, de meester van de prachtig in beeld gebrachte, zwaarmoedige films over de condition humaine. Voor de tentoonstelling in EYE neemt Tarr, die na zijn film The Turin Horse uit 2011 besloot geen films meer te maken, nog eenmaal de camera ter hand om zijn allerlaatste scène te filmen. Het is zijn boosheid over de houding binnen Europa, en met name in Hongarije, tegenover vluchtelingen, die hem ertoe aanzet een statement te maken.
      De rondleiding sluit aan bij de vakken Algemeen / CKV en is geschikt voor alle voortgezet onderwijsniveaus.
      Béla Tarr wordt wereldwijd beschouwd als een van de de meest invloedrijke filmauteurs van de afgelopen dertig jaar. Hij is de meester van het betoverende lange shot, de meester van de prachtig in beeld gebrachte, zwaarmoedige films over de condition humaine. Voor de tentoonstelling in EYE nam Tarr, die na zijn film The Turin Horse uit 2011 besloot geen films meer te maken, nog eenmaal de camera ter hand om zijn allerlaatste scène te filmen. Het is zijn boosheid over de houding binnen Europa, en met name in Hongarije, tegenover vluchtelingen, die hem ertoe aanzet een statement te maken. Speciaal voor EYE heeft Tarr een tentoonstelling ontwikkeld die het midden houdt tussen een film, een theaterdecor en een installatie. Hij wil een stem geven aan het grote aantal migranten dat de afgelopen twee jaar in Europa is gestrand. Tarr heeft in zijn films altijd de keerzijde van de vooruitgang laten zien en het is daarom niet verwonderlijk dat hij zich geroepen voelt een statement te maken dat gericht is tegen de onmenselijke behandeling van de duizenden migranten die proberen hun leven een waarde te geven die hen – in Europa – niet gegund wordt.

    36. Haarlem Frans Hals Museum PO Interactieve Digitale les Leven in de Gouden Eeuw, ONZE NIEUWE DIGITALE LES IS LIVE lees meer
      * Beste docent,
      Met veel enthousiasme biedt het Frans Hals Museum haar nieuwe, extra interactieve, digitale les aan die gaat over het leven in de Gouden Eeuw. Samen met de docent ontdekken de leerlingen op speelse wijze hoe het er toen écht aan toe ging!
      In de les nemen Hendrikje en Cornelis, twee fictieve karakters uit de Gouden Eeuw, de leerlingen mee naar hun tijd. Mick, een fictief karakter uit onze tijd, legt de verbinding met de 21e eeuw. Thema’s die in de les behandeld worden, zijn onder andere ‘arm en rijk’, ‘beroepen’, ‘eten en drinken’ en ‘sociale zorg’ in de Gouden Eeuw. Door filmfragmenten, spellen en opdrachten krijgen de leerlingen op een zeer interactieve manier een introductie op het leven in de Gouden Eeuw. De docentenhandleiding geeft meer achtergrondinformatie en biedt mogelijkheden voor verdieping en klassendiscussies.
      De digitale les is gericht op groep 6, 7 en 8 en bevat ongeveer 40 minuten aan lesplezier. De les is ook een optimale voorbereiding op het bezoek aan het Frans Hals Museum

    37. Educatie Maastricht Marres Voorjaar 2017 The painted bird 10 maart tm 13 augustus lees meer
      * Maastricht Marres Voorjaar 2017 The painted bird 10 maart tm 13 augustus
      In het voorjaar van 2017 presenteert Marres een spectaculaire wandschildering over Europa. Zestien nationale en internationale kunstenaars beschilderen hiervoor alle zalen en gangen, het trappenhuis, de vloeren en de plafonds van Marres. De titel is ontleend aan Jerzy Kosinski’s beroemde boek The Painted Bird, waarin een ontheemd kind tijdens de Tweede Wereldoorlog door het landschap van Oost-Europa zwerft. De schildering met een oppervlakte van meer dan 750m2 toont een reeks prachtige en beangstigende omgevingen: bezoekers wandelen door een high-tech etnische supermarkt naar het laatste stukje oerbos, van een virtuele detentie ruimte naar een new life festival anno 2050. De schildering bevat herkenbare landschappen, portretten, historische gebeurtenissen en angstdromen.
      De schildering wordt geregisseerd door muralist Gijs Frieling. Beeldend kunstenaar Frank Koolen maakt voor de schildering een uitgebreide soundtrack met persoonlijke commentaarstem, interviews, verkeer, fluitende vogels, muziek en geluidseffecten. Bij de tentoonstelling wordt een boek gemaakt met brieven van en aan de kunstenaars en fotografie van de schilderingen door Charlott Markus.
      Deelnemende kunstenaars: Marie Aly, Cian Yu Bai, Bonno van Doorn, Gijs Frieling, Natasja Kensmil, Klaas Kloosterboer, Mirthe Klück, Frank Koolen, Jan van de Pavert, Tanja Ritterbex, Sam Samiee, Charlotte Schleiffert, Derk Thijs, Sarah Verbeek, Helen Verhoeven, Evi Vingerling en Job Wouters.
      Educatie
      Marres geeft rondleidingen voor middelbare scholieren bij en door de huidige tentoonstellingen. De leerlingen worden tijdens hun bezoek aan de tentoonstelling actief begeleidt. Wil je jouw school opgeven of wil je met jouw klas naar Marres komen? Bespreek met ons de mogelijkheden. Mail dan naar educatie@marres.org
      Het museum biedt aan CKV-leerlingen en examenklassen aansluiting bij de examenvakken. Gijs Frieling is te vinden in het eindexamenthema vwo 2017: VOORBEELDIG.
      Marres werkt aan een meerjarig onderzoek naar de zintuigen, samen met middelbare scholen, Maastricht University en bedrijven. Marres biedt een educatief programma waarin die zoektocht naar de werking van de zintuigen centraal staat, door middel van hedendaagse kunst.
      Marres geeft rondleidingen voor middelbare scholieren bij en door de huidige tentoonstellingen. De leerlingen worden tijdens hun bezoek aan de tentoonstelling actief begeleidt. Wil je jouw school opgeven of wil je met jouw klas naar Marres komen? Bespreek met ons de mogelijkheden. Mail dan naar educatie@marres.org
      We bieden aan CKV-leerlingen en examenklassen aansluiting bij de examenvakken.
      Marres wil haar onderzoek naar de zintuigen ook naar scholen brengen. Hiervoor hebben we hulp nodig van docenten in het voortgezet onderwijs. Heb jij interesse in het meehelpen ontwikkelen van dit onderzoek? Ben jij docent en heb je interesse om aan het onderzoek mee te werken? Stuur ons dan een mail: educatie@marres.org. Je hoeft hiervoor geen culturele vakken te geven

    38. Onderwijsjaarkaart Museum Catharijneconvent
      * Onderwijsjaarkaart Ook in 2017 bieden we weer onze populaire onderwijsjaarkaart aan. Hiermee bezoekt u Museum Catharijneconvent het hele jaar voor maar €100,-. De toegang geldt voor de gehele school. U kunt met al uw leerlingen het museum zo vaak bzoeken als u wilt. Ook de cultuurkaarten kunnen bij ons ingeleverd worden. We helpen u graag verder! Neem hiervoor contact op met Dieuwke Becker, via d.becker@catharijneconvent.nl.

    39. Utrecht Museum Catharijneconvent Tweede helft schooljaar 2016-2017: Met daarin twee grote tentoonstellingen en onze interactieve lessen lees meer over Cultuur van de Kerk
      * Utrecht Museum Catharijneconvent Tweede helft schooljaar 2016-2017: Met daarin twee grote tentoonstellingen en onze interactieve lessen
      Cultuur van de kerk Deze kant en klare rondleiding neemt uw leerlingen mee langs de examenstof rondom Cultuur van de kerk. Een rondleiding kost €45,- per uur. Er kunnen ca. twintig leerlingen mee met een museumdocent. Entree kost voor de gehele school het gehele jaar €100,-. We stellen graag uw bezoek aan ons museum met u samen. Wellicht is er nog tijd om de Dom te beklimmen? Of een stadswandeling te maken door middeleeuws Utrecht? We denken graag met u mee! Voor meer informatie en het boeken van uw bezoek kunt u contact opnemen met Dieuwke Becker, via d.becker@catharijneconvent.nl
      De Middeleeuwen lees meer over Infobladen Middeleeuwen
      Grote Maria tentoonstelling van 10 februari. Maria vanaf 10 februari Vanaf 10 februari verwelkomen we Maria in het museum. Deze grote tentoonstelling belicht het wonderlijke leven van de meest afgebeelde vrouw ter wereld. Wat maakt haar zo razend populair? U kunt met uw groep een speciale Maria-rondleiding reserveren. Bij boekingen gemaakt in januari krijgt u 50% korting! Mail naar rondleidingen@catharijneconvent.nl

    40. ARTTRA CKV programma’s Voor de examenprogramma’s CKV van 2017-2018 biedt ARTTRA flexibele en actieve programma’s aan op maat. lees meer
      * ARTTRA CKV programma’s op maat. Voor de examenprogramma’s CKV van 2017-2018 biedt ARTTRA flexibele en actieve programma’s aan op maat De vorm van het programma is een wandeling, museumrondleiding of een boottocht, begeleid door deskundige kunsthistorische gidsen. De thema’s daarbinnen kunnen naar wens gecombineerd kunnen met de disciplines. Verdieping, verkenning, verbinding en verbreding zijn uitgangspunten. Als docent kunt u zelf uit de vele mogelijkheden een combinatie samenstellen die perfect aansluit bij het CKV programma van uw eigen klas. Uiteraard komen wij graag tegemoet aan speciale wensen. Duur De duur van de activiteiten kan variëren vanaf 1 uur tot een hele dag
      Groepen? Al naar gelang de groepsgrootte passen wij het aantal gidsen/boten aan.
      Voorbeelden:
      1. Boottocht
      Disciplines Architectuur Beeldende kunst en vormgeving Thema’s Ambachtelijk en industrieel Traditie en innovatie Lokaal en globaal
      Een boottocht architectuur door de oude grachtengordel van Amsterdam. Vervolgens naar de hedendaagse architectuur van de Oostelijke eilanden met nieuwe grachten en nieuw grachtenhuizen.
      2. Stadswandeling
      Disciplines Architectuur Beeldende kunst en vormgeving Thema’s Ambachtelijk en industrieel Traditie en innovatie Autonoom en toegepast Herkenning en vervreemding Een stadswandeling in de Jordaan, waar op veel manieren oud en nieuw sterk vervlochten zijn. Hedendaagse architectuur tussen eeuwenoude pandjes.
      3. Museumrondleidingen
      Disciplines Architectuur Beeldende kunst en vormgeving Film Thema’s Schoonheid en lelijkheid Ambachtelijk en industrieel Amusement en engagement Traditie en innovatie Herkenning en vervreemding Autonoom en toegepast Rondleiding in het Rijksmuseum, Van Gogh Museum, Stedelijk Museum, EYE Filminstituut Nederland of ander museum.

    41. Centraal Museum Utrecht, Nieuwsbrief, docentenmiddag, groepsbezoek met en zonder museumdocent, kortom educatie lees meer
      *Nieuwsbrief en docentenmiddag
      Twee keer per jaar nodigt het Centraal Museum u graag uit op de informatiebijeenkomst voor docenten, in het museum. De nieuwe kijkwijzers worden gepresenteerd en u krijgt het laatste nieuws over onze educatieve activiteiten.Ook is er een digitale nieuwsbrief educatie voor docenten die op de hoogte gehouden willen worden van onze educatieve activiteiten. Aanmelden kan per email rondleidingen@centraalmuseum.nl of bel dinsdag t/m vrijdag tussen 10:00 en 13:00 uur met 030-2362393.
      groepsbezoek zonder museumdocent
      Ook zonder rondleiding is er genoeg te leren en beleven. Bij grote tentoonstellingen worden kijkwijzers gemaakt. Als u met een grote groep leerlingen of studenten een tentoonstelling wilt bezoeken zonder een rondleiding van één van onze museumdocenten, vragen wij u dit tenminste twee weken van te voren te melden, zo kunnen wij rekening houden met uw groep. Aanmelden kan per email rondleidingen@centraalmuseum.nl of bel dinsdag t/m vrijdag tussen 10:00 en 13:00 uur met 030-2362393.
      ZELFSTANDIG BEZOEK EN CKV
      In het museum kunnen de leerlingen terecht in het informatiecentrum en de bibliotheek op de zolder van het museum waar vriendelijke vrijwilligers ze kunnen helpen aan informatie en recensies. Ook is er de mogelijkheid gevonden materiaal kopiëren en zijn er video's te bekijken. Wijs uw leerlingen eens op onze pagina voor leerlingen, hier worden ze verwezen naar de verschillende manieren waarop zij bij ons informatie kunnen krijgen én kunnen ze zelf kijkwijzers downloaden.
      Bijv. Werkblad De Stijl Werkblad voortgezet onderwijs, Tijdens je bezoek ga je aan de hand van verschillende opdrachten kijken naar kunstwerken uit de collectie van het Centraal Museum. Deze keer ga je vooral kijken naar ontwerpen gemaakt door Gerrit Rietveld en zijn collega’s van De Stijl. Deze ontwerpen vind je in EXPO4 Bij sommige opdrachten heb je internet nodig, wij hebben WIFI voor je in het museum: CMU-publiek Centraalmuseum lees meer Bijv. RIETVELD TE KOOP Wat heb je nodig? 1. Je telefoon, het liefst met oortelefoontjes 2. Een potlood Wat ga je doen? Je maakt een verkoopfilmpje voor een meubel van Rietveld. Waar ga je dit doen?

    42. ”100 Dansopdrachten”, praktijkoefeningen dans voor het PO lees meer
      * ‘100 Dansopdrachten’ is een praktisch handboek dat verder bouwt op het theoretische boek ‘Dansant’ van Kristine De Martelaer, Bart Vandaele en ondergetekende.
      Ons boek ‘Dansant’ vroeg om een praktisch vervolg, met concrete inhouden waarmee leer- krachten en lesgevers zonder dansopleiding aan de slag kunnen in hun dagelijkse lespraktijk in het basisonderwijs. De uitgewerkte bewegings- en dansopdrachten zijn daarom heel toe- gankelijk, gemakkelijk uitvoerbaar en onmiddellijk bruikbaar.
      Dit boek beschrijft honderd dansopdrachten die je met kinderen kan uitvoeren. Ik raad jou wel aan om vooraf het boek ‘Dansant’ te lezen om de nodige achtergrondkennis te verwerven als begeleider van dansactiviteiten. Dit handboek verschaft jou basiskennis met betrekking tot het dansspecifieke motorisch leerproces, de leerlijnen en de didactiek eigen aan een dansles. Praktische ervaring van de dansbegeleider zal het boek natuurlijk nog beter bruikbaar maken tijdens de les.
      ‘100 Dansopdrachten’ bestaat uit twee delen: In het eerste deel gaan we kort in op het verschil tussen ieders lichaam en ieders mogelijkheden in dans, maar ook op het verschil tussen beweging en dans zelf en de belevingsmogelijkheden daarbinnen. Daarnaast worden de randvoorwaarden beschreven waaraan een ruimte moet voldoen, hoe een opdracht in delen opgebouwd wordt en hoe de opdracht uitgevoerd dient te worden. In het tweede deel volgen de praktische dansopdrachten in negen logisch opgebouwde reeksen. Niet min- der dan 100 opdrachten die naar thema of onderwerp aan bod kunnen komen in de dage lijkse lespraktijk. De opdrachten zijn gebaseerd op dansimprovisatie, waarbij de verbeelding begeleid en gestimuleerd wordt. Auteur Paul Rooyackers ISBN nummer is 9789070870690 te bestellen via de boekhandel, melden dat het uitgeverij PVLO is, met ISBN nummer en Paul Rooyackers, dan kun je het bestellen.
      PAUL: Een leerkracht geeft alle kinderen zo veel plezier als er gedanst mag worden tijdens de schooltijd! Natuurlijk is er de gymles maar dans is een aparte discipline die veel samenwerkingsmogelijkheden biedt die andere vakken niet kunnen geven. In de jaren dat ik dans als vak geef, nu al meer dan veertig jaar, is steeds naar voren gekomen dat dans nooit verveelt, altijd interessant is en blijft, voor de lesgever en voor de leerlingen. In dit boek zijn 100 dansopdrachten beschreven, opdrachten die in de loop der jaren bedacht en uitgetest zijn bij duizenden kinderen. Negen soorten series opdrachten geven voor jaren les ideeën. Ook de vele soorten muziekfragmenten die genoemd worden, zijn speciaal hiervoor toegevoegd. Natuurlijk zijn er vele andere muziekfragmenten denkbaar. Begin als dansleerkracht dit boek niet meteen met de moeilijkste opdrachten, maar bouw het op zodat ook de leerlingen naar meer opdrachten gaan verlangen.
      Paul Rooyackers studeerde af als dansdocent aan de Amsterdamse Theaterschool met als specialisatie dans. Hij werkte jarenlang op talloze scholen, evenals op docentenopleidingen als Artez, Codarts en aan diverse universiteiten.
      Het dansboek gaat over hoe je met simpele dansopdrachten oefeningen kan doen met kids tot en met 12 jaar. Belgische uitgever BVLO; voor meer boeken en spellen omtrent theater en dans zie mijn website www.stichtingdansentheater.nl

    43. Amsterdam EYE Film Museum Béla Tarr The End of the World 21 januari tm 7 april lees meer
      * De tentoonstelling van het werk van de Hongaarse filmmaker Béla Tarr
      Béla Tarr (Pécs, Hongarije, 1955) wordt wereldwijd beschouwd als een van de belangrijkste en meest invloedrijke filmauteurs van de afgelopen dertig jaar. Hij is de meester van het lange shot, van prachtig in beeld gebrachte, trage, zwaarmoedige films over de condition humaine. Hij brak internationaal door met Damnation (1988) en breidde zijn roem en aanzien uit met het achturige Sátántangó (1994), Werckmeister Harmóniák (2000) en The Turin Horse (2011), de film die hij beschouwt als het einde van zijn eigen filmografie.
      Speciaal voor EYE-film heeft Béla Tarr een tentoonstelling ontwikkeld die het midden houdt tussen een film, een theaterdecor en een installatie. Het is zijn woede over de houding in Europa, en met name in Hongarije, tegenover migranten, die hem dwingt een statement te maken. Het is voor deze tentoonstelling dat Béla Tarr nog eenmaal de camera ter hand zal nemen om zijn allerlaatste scène te filmen.
      Aansluitend bij de tentoonstelling vindt een uitgebreid programma van films, talks & vents plaats.

    44. Amsterdam Foam Fotografiemuseum Educatie lees meer
      * Foam Fotografiemuseum Amsterdam laat leerlingen met de methodiek Stop…Kijk…Klik! zien en ervaren hoe je een bijzondere foto maakt.
      Fotograferen kan iedereen. Een foto maken is zo gedaan. Met je mobiel, laptop of digitale camera hoef je alleen te klikken en de foto is gemaakt. Maar hoe maak je een bijzondere foto? Geen snapshot, maar een foto die meer is dan een snel kiekje? Niet door het gebruik van een luxe fotocamera, een professionele studio of Photoshop, maar door goed te kijken vóórdat je de foto maakt. Het gratis lesmateriaal biedt docenten de mogelijkheid om fotografie toe te passen in hun les of zelf een les samen te stellen uit de aangeboden materialen die vrij toegankelijk zijn.
      DE DOCENTENHANDLEIDING (is te downloaden) Deze docentenhandleiding is een uitgebreid document waarin alle Stop…Kijk…Klik! informatie verzameld is. Foam adviseert de docentenhandleiding eerst door te lezen en vervolgens de bijlagen en de video’s te bekijken, waar aangegeven. Het lesmateriaal bestaat, naast deze docentenhandleiding uit:
      Vier inspiratievideo’s, voor PO / VO / Speciaal Onderwijs en in NGT.
      Vier opdrachtvideo’s, per niveau.
      Uitgewerkte voorbeeldfoto’s van professionele fotografen , fotografie- en evaluatieopdrachten en een begrippenlijst.
      De tijdsindeling voor de fotografieworkshop van 50 minuten en een uitgebreide beschrijving van de leerdoelen
      Extra: Drie verdiepende themavideo’s.
      Bij de lesonderdelen horen video’s, waar naar verwezen wordt op verschillende punten in de docentenhandleiding.
      De videos zijn te bekijken.

      Samen met de online video’s vormt deze docentenhandleiding het lesmateriaal van Stop…Kijk…Klik! Het materiaal is geschikt voor leerlingen van 10 t/m 16 jaar en voor leerlingen van het Speciaal Onderwijs. Ook is het materiaal toegankelijk voor dove en slechthorende leerlingen, doordat een aantal video’s in Nederlandse gebarentaal met Nederlandse ondertiteling aangeboden worden.

    45. Otterlo Kroller Muller Museum Actieve workshop filosofeer, leerkracht ICC , een eigen studiedag lees meer
      * Actieve workshop
      Hoe wordt iemand je vriend? Is er verschil tussen kunst en fantasie? Ons Filosofeerteam verzorgt een actieve workshop met prikkelende vragen en leuke opdrachten, eventueel in combinatie met een lekkere lunch. Maak kennis met de methode, filosofeer zelf en leer meer over de collectie en over elkaar. Een inspirerende dag én de perfecte voorbereiding op een museumbezoek.
      Leerkrachten, ICC'ers
      Sluit aan bij Filosoferen met schilderijen/beelden en Zwaan zoekt een vriendje.Prijs: in overleg
      Aanvragen Vraag een workshop voor je studiedag aan door te mailen naar educatie@krollermuller.nl.
      Het filosofeerteam Marlou Stoffels, Matthea Versteeg, Jelle Korevaar en Elvira Visser zijn getraind in het begeleiden van filosofische gesprekken en werken met de lespakketten van het museum. Ze verzorgen informatiebijeenkomsten op school, studiedagen en ontwikkelen educatieprojecten op maat.
      Filosoferen met beelden Het lespakket Filosoferen met beelden staat garant voor een inspirerend en onvergetelijk museumbezoek voor kinderen uit groep 5 t/m 8. Door samen te kijken en te filosoferen ontdekken ze meer over beroemde beelden, maar ook over elkaar. Want iedereen kijkt anders en heeft andere associaties.

    46. Otterlo Kröller Müller Museum Filosoferen met Beelden Lespakket is vernieuwd, PO lees meer
      * FILOSOFEREN MET BEELDEN is vernieuwd. Het spiksplinternieuwe lespakket is er! Van Auguste Rodin tot Jan Fabre: het boekje staat boordevol beroemde verstopte en eigenzinnige kunstwerken én prikkelende filosofische thema’s. Ontdek wanner je gewoon bent en hoe je beweging stilzet. En hoe lang zou je zelf op een geliefde wachten?
      In Filosoferen met beelden ontmoeten kinderen en leerkrachten 12 beroemde beelden, zoals Femme accroupie van Auguste Rodin en Hoofdstukken van Jan Fabre. Ze worden uitgedaagd om samen te onderzoeken wat deze kunstwerken voor hen betekenen. Ze ontdekken wanneer je gewoon bent en hoe je beweging stil zet. En hoe lang zouden zij zelf op een geliefde wachten...?
      Kunstenaars: Antoine Bourdelle, Marta Pan, Auguste Rodin, Jean Dubuffet, Giuseppe Penone, Gerrit Rietveld, Ad Dekkers, Umberto Boccioni, Richard Serra, Claes Oldenburg, Oswald Wenckebach en Jan Fabre.
      ADAPTIEF, ALL-IN PAKKETHet lespakket bestaat uit instructie- en kopieerkaarten met prikkelende vragen, grappige opdrachten en veel extra lessuggesties. Met deze kaarten stel je makkelijk een passend programma samen, inclusief werkboekjes voor de kinderen. De kaarten uit Filosoferen met beelden en Filosoferen met schilderijen zijn bovendien eindeloos te combineren.
      PRIJS EN PRAKTISCHE INFORMATIEVoor: groep 5 t/m 8 Prijs: Filosoferen met beelden: € 7,50 (excl. verzendkosten). De lespakketten van de methode Filosoferen met... zijn verkrijgbaar in onze museumwinkel en via onze webshop.

    47. Toneelgroep Oostpool speelt Een Meeuw 11 maart t/m 13 mei 2017 in de theaters lees meer
      * Toneelgroep Oostpool speelt Een Meeuw 11 maart t/m 13 mei 2017 in de theaters
      Wat als generaties een spiegel voor elkaar zijn? Durf je erin te kijken? Van 11 maart t/m 13 mei 2017 speelt Toneelgroep Oostpool Een Meeuw van Anton Tsjechov in de Nederlandse theaters. In deze toneelklassieker, die precies de kwetsbare toon aanslaat tussen komedie en tragedie, plaatst Tsjechov twee generaties naast en tegenover elkaar. Aan de ene kant zien we jonge mensen die op het punt staan hun dromen op de werkelijkheid los te laten, aan de andere kant ervaren mensen die de stand opmaken; wat heeft het leven me gebracht? Voor Een Meeuw bracht regisseur Marcus Azzini (Angels in America, Demonen) een topcast bij elkaar, bestaande uit uitzonderlijke talenten van verschillende generaties. Zo staan naast tweevoudig Theo d’Or winnares Ariane Schluter, onder anderen Vincent van der Valk - winnaar Arlecchino voor zijn rol in Angels in America - en Sigrid ten Napel (Overspel, Penoza) op het toneel. Met onder anderen Sigrid ten Napel, Ariane Schluter en Vincent van der Valk
      Over Een Meeuw Een Meeuw gaat over het verlangen om gezien te worden. Konstantin (Vincent van der Valk) en Nina (Sigrid ten Napel) begeven zich aan het prille begin van een kunstenaarsleven. Arkadina (Ariane Schluter) - moeder van Konstantin - en haar goede vriend Trigorin (Martijn Nieuwerf) kunnen juist terugblikken op een succesvolle carrière als actrice en schrijver. Op ingenieuze wijze laat schrijver Anton Tsjechov deze twee levensfasen op elkaar ingrijpen, door ontluikende liefdes, de wederzijdse zoektocht naar erkenning tussen ouders en kinderen en de delicate concurrentie tussen generaties. Mensen zijn als een spiegel voor elkaar, maar het vraagt moed om in die spiegel te kijken.
      Naast het brengen van theater op school wijzen wij jonge mensen graag de route naar de schouwburg. Bij de grote zaal voorstelling Een Meeuw bieden wij een educatief programma aan.
      Ter voorbereiding van een voorstellingsbezoek kunnen VO docenten een lesbrief of inleidende documentairefilm aanvragen. Voor aanvang van de voorstelling kan in het theater een #meet&greet met de acteurs worden georganiseerd. Hierbij zal een dramaturg een toegankelijke inleiding en een korte rondleiding backstage verzorgen. Leerlingen kunnen aan de hand van het #downloadyourckv aan hun documentatie werken. Ook een bezoek van Toneelgroep Oostpool op school voor of na de voorstelling behoort tot de mogelijkheden.
      Wil je meer informatie of vast een dag boeken met jouw leerlingen? Stuur ons een email voor de mogelijkheden. publiciteit@toneelgroepoostpool.nl

    48. N aar een museum: Reizen met fikse kortingen lees meer
      *Reizen met fikse kortingen
      Nieuw van CJP, NS en GVB is de Schooltoer. Hiermee reizen docenten en leerlingen uit het voortgezet onderwijs duurzaam en met fikse korting in de daluren met NS en GVB. Zo wordt een culturele activiteit met de klas nog voordeliger! De Schooltoer is beschikbaar voor alle scholen die zich hebben aangesloten bij de CJP Cultuurkaart. Tickets zijn vanaf nu te koop via inlog op de site.
      Er zijn twee soorten tickets:
      NS Schooltoer: een dag reizen in daluren voor € 7,- p.p. in treinen van NS, NS international, Arriva, Breng, Veolia, Connexxion en Syntus.
      GVB Schooltoer: 24 uur lang toegang tot bus, tram en metro in Amsterdam voor € 3,50.

    49. Utrecht Museum Speelklok lesbrieven PO lees meer
      *Museum Speelklok heeft voor alle groepen vanaf groep 2 lesbrieven ontwikkeld. Hierbij gaat het om de lesbrief voorbereidende les, achtergrondinformatie voor de docent en om de lesbrief afsluitende les. (groep 2-3; groep 3-4-5; groep 5-6-7-8)

    50. Utrecht Museum Speelklok onderbouw VO lees meer
      *Museum Speelklok biedt een vrolijk en leerzaam dagje uit voor iedereen uit de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
      In Museum Speelklok in Utrecht zijn namelijk vanuit alle hoeken van het museum zelfspelende muziekinstrumenten te zien en te horen! Kom met je klas naar het museum en laat je meevoeren met de klanken van speelklokken, speeldozen, pianola’s, orchestrions en draaiorgels.
      Voor de leerkracht
      Museum Speelklok biedt vrolijke en leerzame programma’s voor het voortgezet onderwijs. In de Muzikale Rondleiding maken de leerlingen kennis met het fenomeen zelfspelende muziekinstrumenten. De instrumenten worden live gedemonstreerd en er wordt vertelt over de techniek, muziek maar ook de geschiedenis van de muzikale collectie. Vervolgens brengen de leerlingen een bezoek aan het Restauratieatelier van het museum, waar ze kennis maken met de restauratoren. Zij restaureren de instrumenten van het museum en vertellen daar graag over in het Restauratieatelier! Leerlingen kunnen vragen stellen en leren hoe de techniek van een zelfspelend instrument werkt. Het Restauratieatelier ligt op 2 minuten loopafstand van het museum. Er gewerkt aan de kerndoelen: Nederlands, mens en natuur, mens en maatschappij en kunst en cultuur.Voor het reserveren kunt u tijdens kantooruren contact opnemen met het museumsecretariaat via 030 232 60 82.

    51. Amsterdam Hermitage Amsterdam Educatief programma VO .4 februari 2017 tm 17 september 2017 de tentoonstelling : 1917 Romanovs & Revolutie, Het einde van een monarchie lees meer
      *1917. Romanov & Revolutie. Het einde van een monarchie. (4 februari – 17 september 2017) Educatief aanbod voortgezet onderwijs
      Rondleiding
      Doelgroep: klas 1 t/m 6 (alle niveaus) Tijdsduur: 1 uur Deelnemers: max. 15 leerlingen per rondleiding Kosten: €75,- (incl. entreetickets)
      Speurtocht
      Doelgroep: onderbouw vmbo Tijdsduur: 1 uur Deelnemers: max. 30 leerlingen Kosten: €60,- (incl. entreetickets)
      Rollenspel
      Doelgroep: onder- en bovenbouw havo/vwo Tijdsduur: 1 uur in de tentoonstelling Deelnemers: max. 30 leerlingen Kosten: €60, (incl. entreetickets)
      Reserveren/informatie: mail: educatie@hermitage.nl bel: 020 530 87 55 (vraag naar Niko Bos)
      Niko Bos Medewerker Educatie
      Hermitage Amsterdam
      P.O. Box 11675
      1001 GR Amsterdam
      Hermitage Amsterdam opent voor West-Europa exclusieve tentoonstelling 1917. Romanovs & Revolutie
      Honderd jaar na het uitbreken van de Russische Revolutie opent de Hermitage Amsterdam in februari 2017 de tentoonstelling 1917. Romanovs & Revolutie. Het einde van een monarchie . Met meer dan 250 objecten, afkomstig uit de Hermitage St.-Petersburg, het Russisch Staatsarchief in Moskou en het Artillerie Museum in St.-Petersburg, heeft deze tentoonstelling exclusiviteit voor West-Europa. Films, foto’s, schilderijen, toegepaste kunst en historische documenten vertellen het indrukwekkende en aangrijpende verhaal van het mondaine St.-Petersburg en de bloeiende kunst aan het begin van de twintigste eeuw, het tsarenpaar Nicolaas II en Alexandra en de explosieve politieke en sociale omstandigheden tijdens hun regering. Het publiek ervaart in woord en beeld hoe de keuzes en beslissingen van de tsaar de revolutie en het einde van 300 jaar Romanovs in Rusland onafwendbaar maakten. Heel nabij komen de laatste levensjaren van het tsarengezin, tot aan hun moord.
      1917: hét kantelpunt in de Russische geschiedenis. De laatste tsaar en de revolutie, een eeuw later exclusief in Amsterdam. Van 4 februari t/m 17 september 2017.
      Objecten Tot de topstukken van de tentoonstelling behoren kledingstukken en portretten van het tsarenpaar, speelgoed en tekeningen van hun kinderen, de Akte van Abdicatie van Nicolaas, kunstwerken uit deze tijd, Ruslands ‘zilveren eeuw’, diverse Fabergé-objecten en een van de moordwapens.

    52. vernieuwde website: ARTtube is hét gratis collectieve kunst-, design- en videoplatform van toonaangevende musea en kunstinstellingen uit Nederland en België. lees meer
      *ARTtube is hét gratis collectieve kunst-, design- en videoplatform van toonaangevende musea en kunstinstellingen uit Nederland en België.
      Je vindt hier interviews met kunstenaars, videoportretten van inspirerende ontwerpers, kijkjes achter de schermen van een expositie, restauratie of het museumdepot en verdieping achter de museumcollecties door museumcuratoren of directeuren.
      Daarnaast zorgen gastcuratoren, zoals Marian Cousijn, Nicole Ex en De Zendelingen voor bijzondere selecties en achtergronden bij de ARTtube-video’s via blogs. Alle video's op ARTtube voldoen aan het door de redactieraad opgesteld Redactieprotocol.
      ARTtube biedt mooie video’s om te gebruiken in het kunst- en cultuuronderwijs. Voor docenten kunnen de video's bij actuele tentoonstellingen en collectiestukken een goede voorbereiding zijn op museumbezoek met de klas.
      De video's binnen het thema primair onderwijs zijn heel geschikt om met kinderen te kijken in de les. Een laagdrempelige manier om uw leerlingen kennis te laten maken met kunst en het museum. Bekijk bijvoorbeeld de animaties met papegaai Paulo van Museum Boijmans Van Beuningen of de video's over Matisse en Roy Lichtenstein in de serie 'Between Kids and Art' van het Stedelijk Museum.
      ARTtube biedt mooie video’s om te gebruiken in het kunst- en cultuuronderwijs. Voor docenten kunnen de video's bij actuele tentoonstellingen en collectiestukken een goede voorbereiding zijn op museumbezoek met de klas. Kijk op de homepage of de museumpagina's voor het actuele aanbod aan video's, of zoek via de zoekfunctie op onderwerp of kunstenaar.
      Binnen dit thema vind je een selectie video’s die speciaal zijn gemaakt voor het onderwijs en leerlingen vanaf 12 jaar. Educatieve series geproduceerd door ARTtube in samenwerking met de musea, zoals ‘Wat de vakman’ voor het VMBO, de ‘ARTclips’ voor de onderbouw en ‘Kunstuur in de klas’ bij de eindexamenthema’s. De video’s in dit thema sluiten aan bij de belevingswereld van scholieren en de curricula van scholen. Een mooie aanvulling op de lessen kunst en cultuur!
      Maak kennis met (internationale) kunstenaars en ontwerpers. Klik op de kunstenaar voor video’s en korte bio’s. Van Jeroen Bosch tot Henri Matisse; van Rembrandt tot PanamarenkoNieuwsWelkom op de nieuwe website van ARTtube!
      Hoera! ARTtube heeft een gloednieuwe website waarin het nu nóg leuker is om je te verdiepen in de wereld van kunst en design - al zeggen we het zelf.

    53. De verborgen dromen van Dali (10+) surrealistisch jeugdboek bij de tentoonstelling Gek van surrealisme vanaf 11 februari 2017 lees meer
      *Uitgeverij Kluitman en Museum Boijmans Van Beuningen geven begin 2017 samen een surrealistisch jeugdboek uit, naar aanleiding van de tentoonstelling Gek van surrealisme die op 11 februari 2017 in het museum opent. De titel is De verborgen dromen van Dalí (10+) en het is geschreven door de populaire Kluitman-auteur Manon Berns. In het voorjaar van 2017 staat Museum Boijmans Van Beuningen volledig in het teken van het surrealisme. Het museum presenteert van 11 februari tot en met 28 mei 2017 in samenwerking met de Scottish National Gallery in Edinburgh en de Hamburger Kunsthalle Gek van surrealisme. Tegelijk met deze tentoonstelling vol topstukken uit vier privéverzamelingen, zal een jeugdboek van Uitgeverij Kluitman worden gepresenteerd: De verborgen dromen van Dalí van auteur Manon Berns.
      Passie Thema van de tentoonstelling en het boek sluiten nauw bij elkaar aan. In Gek van surrealisme draait het om de passie en belevingswereld van kunstenaars als Salvador Dalí, Max Ernst, René Magritte en Joan Miró. De fantastische manier waarop ze de werkelijkheid verdraaiden, staat in hun werk centraal. In De verborgen dromen van Dalí is niets wat het lijkt, een thema waarmee ook Dalí speelde.

    54. Lessen en filmpjes van het Kunstgebouw, te downloaden po lees meer
      *Lessen en filmpjes van het Kunstgebouw, te downloaden
      LESSEN:
      Iedereen is een held, Lesideeën Kinderboekenweek 2016, Lessenserie Glas, Lessenserie Van Gogh, Lessenserie Kaboem!, Lessenserie Piet Mondriaan op bezoek, Lessenserie Slimmer dan je denkt!, Meer muziek in de klas, Zin in Zingen
      Filmpjes
      Erik Scherder: Hoe kijken naar kunst werkt< Kunsteducatie: broodnodig voor het kinderbrein, Verbeeldingskracht: noodzaak voorde toekomst, Cultuureducatie met kwaliteit: Kijk eens wat er kan!
      Tip 1: Wat is een goede beeldende opdracht? Tip 2: Hoe laat ik een klas vol verschillende leerlingen verbinding maken met de beeldende opdracht? Tip 3: Hoe laat ik leerlingen betekenis geven aan hun eigen werk of idee? Welkom in het theater.

    55. Lessenserie Piet Mondriaan op bezoek bij 2017 De Stijl 100 jaar, te downloaden PO groep 1 tm 8, ook voor school/groeps projekt. lees meer
      *Lessenserie Piet Mondriaan op bezoek bij 2017 De Stijl 100 jaar, te downloaden PO groep 1 tm 8, ook voor school/groeps projekt.
      In 2017 viert De Stijl haar 100e verjaardag. Een mooie aanleiding om in de klas aandacht aan deze Nederlandse kunstbeweging te besteden. Een belangrijk lid van De Stijl was Piet Mondriaan. Zijn naam is bekend, maar wat weten we eigenlijk van hem en zijn werk? En wat kunnen kinderen daarmee? Het project Piet Mondriaan op bezoek gaat in op de persoon Mondriaan, zijn manier van werken en de ontwikkeling in zijn werk. De leerlingen gaan zelf aan het werk in de stijl van Mondriaan.
      Vanwege de verjaardag van De Stijl biedt Kunstgebouw alle basisscholen in Nederland dit project aan. Het is bestemd voor groep 1 tot en met 8 van het basisonderwijs en kan als schoolbreedproject worden ingezet. Pas daartoe zelf de lessen aan de leeftijd van de leerlingen aan. De lessen, inclusief afbeeldingen en filmpjes voor op het digibord, staan op de site Hier vindt u ook verwijzingen naar ander lesmateriaal over Mondriaan en De Stijl.
      We wensen iedereen veel inspiratie toe!
      Op de site viundt u: Piet Mondriaan op bezoek (pdf) Bijlage 1: Silhouet van een molen (pdf) Bijlage 2: Kerk in Domburg (pdf) Bijlage 3: Kerk in Domburg (pdf) Bijlage 4: Mondriaans atelier in Parijs (pdf)
      Verwijzingen naar Ander lesmateriaal over Mondriaan en De Stijl
      Entoen.nu | De Stijl Entoen.nu | De Stijl canonclip Gemeentemuseum Den Haag | Keepvogel en de Kijkvogel Gemeentemuseum Den Haag | Mondriaan-museumles Schooltv | Waarom hangt Mondriaan in een museum? Schooltv | Klokhuis over De Stijl

    56. //Vensters geeft regelmatig het grotere verhaal bij het kunstnieuws. Iedere week een gratis, zeer leesbare kunstbijlage via internet lees meer
      *Bent u ook altijd zo nieuwsgierig na het lezen van die korte berichtjes op de cultuurpagina van de krant? //Vensters geeft regelmatig het grotere verhaal bij het kunstnieuws. Mooie anekdotes en uitgebreide achtergrondinformatie ondersteund door duidelijke afbeeldingen. Hier vindt u een overzicht de belangrijkste bijdragen!
      Vensters is een blog dat volledig gewijd is aan kunst en aanverwante zaken. Wekelijks wordt er bericht over actueel kunst nieuws, maar ook is er ruimte voor beschouwing en analyse. Vensters is een prettige melange van achtergronden bij het nieuws, tentoonstellingen in binnen- en buitenland, maar ook reflectie op thema’s, stromingen en kunstenaars uit het verleden. De reactieruimte staat altijd open voor uw commentaar, vragen en meningen
      //Vensters bezoekt jaarlijks de belangrijkste tentoonstellingen in Nederland en brengt verslag uit op de website. Daarnaast kijken we ook regelmatig over de grens en bezoeken we tentoonstellingen in België, Duitsland, Frankrijk en Engeland.
      //Vensters geeft regelmatig een overzicht van de 10 beste werken van beroemde museumcollecties wereldwijd
      Bespaar uzelf een dure cursus kunstgeschiedenis. Hier op Vensters een overzicht van de belangrijkste stromingen in de Westerse kunst. Maandelijks behandelen we de belangrijkste kunstwerken, kunstenaars en musea uit de kunstgeschiedenis. Op deze pagina vindt u het overzicht van alle bijdragen in de serie.
      In de serie ‘Profiel van de Gouden Eeuw’ wordt aan de hand van profielen van de belangrijkste Nederlandse kunstenaars een overzicht gegeven van de Nederlandse schilderkunst in de Gouden Eeuw. Deze serie zal de belangrijkste Nederlandse kunstenaars uit de 17e eeuw behandelen, die het gezicht vormen van de Nederlandse schilderkunst uit deze tijd.
      In de Canon van Moderne Kunst geeft //Vensters een overzicht van de 50 moderne kunstwerken die iedereen zou moeten kennen. 50 schilderijen, beelden, foto’s, objecten van 50 verschillende artiesten die je nooit meer mag vergeten.
      Kunstenaars van nu: In onze artikelen over nieuws, achtergronden en tentoonstellingen berichten we regelmatig over hedendaagse kunstenaars. Omdat deze kunstenaars niet bij iedereen bekend zijn, geeft //Vensters daarbij vaak een ‘factsheet’ met alle belangrijke informatie over deze kunstenaars. Hierdoor ontstaat een overzicht van de belangrijkste kunstenaars van nu.
      Hier vindt u een overzicht van alle kunstenaars die in de loop der jaren aanbod zijn gekomen in de artikelen op dit weblog. Klik op de letters (gesorteerd op achternaam van de kunstenaars).
      //Vensters stelt zijn eigen Kunstbijbel samen! Verspreid over het jaar staat Vensters stil bij christelijke feest en gedenkdagen en vertelt aan de hand van kunstwerken de verhalen uit het Nieuwe Testament. Lees met ons mee en ontdek de symboliek en de geschiedenis van de Bijbelse kunst!
      In de serie ‘Onder de Loep’ staat steeds 1 kunstwerk centraal en wordt gekeken naar de positie van dit werk in de kunstgeschiedenis.
      Wereldfaam: Staat u ook weleens in een museum voor een wereldberoemd kunstwerk en denkt u bij uzelf: Waarom is nou juist dit kunstwerk zo bijzonder? Vensters gaat op onderzoek uit naar de oorsprong van de faam van enkele van de meest beroemde kunstwerken ter wereld.

    57. Interactieve bezichting dmv. Cobra College Toer Educatie VO lees meer
      * Interactieve bezichting dmv. Cobra College Toer Educatie VO De Cobra College Toer is een interactieve bezichtiging van de Cobra collectie tentoonstelling voor het voortgezet onderwijs. De toer bestaat uit drie fases: voorbereiding op school, het museumbezoek en een verwerkingsopdracht. De werkwijzers voor docent en student zijn te downloaden.
      Workshop ‘Werken als de kunstenaar’
      In deze workshop gaan leerlingen zelf aan de slag. Op school kunnen de leerlingen al aan de slag met Kijkwijzers. Vervolgens bekijken ze de kunstwerken die de Kijkwijzers behandelen in het echt in het museum. Hierdoor geïnspireerd maken de leerlingen vervolgens hun eigen kunstwerk in het Atelier van het museum.
      De Cobra College Toer is een interactieve bezichtiging van de Cobra collectie tentoonstelling (de wisselende opstelling van Cobra kunstwerken uit de museumcollectie), waarbij de museumdocent de kunstexpert is en tijdens de toer op de vooraf gestelde vragen van de leerlingen wordt ingegaan. De Leerlingen bereiden hun vragen op school in groepjes voor aan de hand van vier thema’s. De opgedane kennis wordt op school, na het museumbezoek, in de groepjes verwerkt tot een informatief artikel voor de medeleerlingen en docent, of voor een artikel op de blog van de bronnenbank van het Cobra Museum. Doelgroep het voortgezet onderwijs: vmbo, havo en vwo. Contact via: activiteiten@cobra---museum.nl en tel. 020 5475031 .

    58. Maastricht Bonnefantenmuseum Ton Boelhouwer floors & walls / from ground tm 3 april 2017 Informatie voor Educatie lees meer
      * De tentoonstelling floors & walls / from ground laat bezoekers kennismaken met recente ontwikkelingen in het werk van Ton Boelhouwer (Den Haag, 1960). Over zijn werk zegt Boelhouwer zelf: "Alles wordt opengebroken: er is geen ding, er is geen zelf, er is geen identiteit, er is geen beeld, er is geen verhaal, er is geen betekenis. Er is alleen een ritme van samentrekken en openbreken." Een treffender karakterisering van zijn tentoonstelling met overwegend recente werken vind je niet snel. Boelhouwer zet zijn beschilderde aluminium platen schuin tegen de wand, legt ze plat op de vloer of laat ze in gebogen vorm uitwaaieren over de ruimte. Om de tentoonstelling in zijn geheel te kunnen bekijken is de bezoeker gedwongen tussen de kleurrijke platen door te laveren; men betreedt als het ware de restruimte van zijn schilderkunst. Afstand nemen is onmogelijk stelt ook voormalig directeur van het Haags Gemeentemuseum Hans Locher vast, in zijn tekstbijdrage: "Een werk als Contractions-Ruptures staat niet tegenover ons. Bij een ontmoeting ermee bevinden we ons erin. We lopen er doorheen en bekijken het van binnenuit". Educatie: Het is mogelijk het informatiepakket dat voor een tentoonstelling is samengesteld te laten toesturen

    59. Paul Witteman in de klas met educatie, kijk-liuister-vragen video’s en handleidingen lees meer
      *Paul Witteman in de klas met educatie, video’s en handleidingen
      Podium Witteman omarmt de wereld van de klassieke muziek, maar zoekt ook de grenzen op met andere genres zoals pop, wereldmuziek, of jazz. Elke vrijdag een nieuwe aflevering! Voorbeeld I: Het strijkwartet. Wat is nou eigenlijk de mooiste formatie uit de klassieke muziek? Zo heb je bijvoorbeeld het trio of het symfonie-orkest. Voor Paul Witteman is het strijkkwartet het mooist. Een strijkkwartet is geschreven voor twee violen, altviool en cello en is een veel voorkomend genre in de kamermuziek. De muzikanten van Club Classique leggen uit waarom het strijkkwartet zo’n goede combinatie is.Voorbeeld II Het orkest Het orkest bestaat uit verschillende instrumentenfamilies. Overal in Europa laten componisten zich door al die instrumenten inspireren. De belangrijkste stad in de ontwikkeling van de klassieke muziek is Wenen. Schooltv_13-18jaar@teleacnot.dmd.omroep.nl

    60. Amsterdam Stedelijk Museum Eindexamenvoorbereiding VMBO-T/HAVO/VWO lees meer
      *Eindexamenvoorbereiding VMBO-T/HAVO/VWO
      Zoek de diepte, duik in de context en boek een rondleiding voor je eindexamenkandidaten. Welk examen de leerlingen ook doen – DROMEN (VMBO), MAATWERK (HAVO), VOORBEELDIG (VWO) of KUNST ALGEMEEN – het Stedelijk is dé plek om je voor te bereiden. Tijd: 1,5 uur Prijs: € 75 voor een groep van maximaal 15 leerlingen, gratis entree

    61. De vierdelige serie “Wat de vakman?!” en het bijbehorende lesmateriaal is ontwikkeld voor de onderbouw van het VMBO, en is vanaf schooljaar 2016/2017 lees meer
      *Jij hebt dat vast ook wel eens. Je staat voor een kunstwerk en je denkt: “Dat kan ik ook!”. Maar is dat ook zo? In de ARTtube serie “Wat de vakman?!” kom je van alles te weten over het beroep van de kunstenaar. Je ontdekt hoe kunstenaars iets maken, hoe ze op ideeën komen, hoe je kunstenaar wordt en hoe het is om kunstenaar te zijn.
      In elke aflevering staat een kunstenaar en zijn vakmanschap centraal. Marc Mulders bijvoorbeeld. Hij is vooral bekend van zijn schilderijen, maar maakt ook glas-in-lood ramen en glasobjecten. Ted Noten maakt "sieraadkunst". Mariska de Groot interactieve media-installaties met geluid en film; en Koen Taselaar enorme tekeningen met allerlei spannende details. Daar willen Samuel en Tygo, leerlingen van het Pascal Zuid in Zaandam, van alles over weten. Samen met presentator Lisa Wade (bekend van o.a. Klokhuis) vragen ze op zaal in de musea de kunstenaars het hemd van zijn lijf.
      Na het museumbezoek gaan ze mee naar het atelier van de kunstenaars. Om echt te ontdekken hoe deze kunstenaars werken, gaan Samuel en Tygo zelf aan de slag en maken een werk in de stijl van de kunstenaar. Benieuwd of deze uitdaging lukt? Kijk dan alle afleveringen!
      De vierdelige serie “Wat de vakman?!” en het bijbehorende lesmateriaal is ontwikkeld voor de onderbouw van het VMBO, en is vanaf schooljaar 2016/2017 te zien op ARTtube.nl.

      Download hier het lesmateriaal bij de serie: download hier docentenhaandleiding
      powerpoint bij aflevering 1: Marc Mulders (glas)
      powerpoint bij aflevering 2: Mariska de Groot (film/nieuwe media)
      powerpoint bij aflevering 3: Koen Taselaar (grafisch)
      powerpoint bij aflevering 4: Ted Noten (design)
      Credits:
      “Wat de vakman?!” wordt mede mogelijk gemaakt door Fonds voor Cultuurparticipatie en het Mondriaan Fonds. De serie is geproduceerd door Mals Media.Een samenwerking tussen De Pont museum, Stedelijk Museum Amsterdam, Museum Boijmans Van Beuningen, EYE Filmmuseum, VMBO Pascal Zuid Zaandam, Grafisch Lyceum Rotterdam en Thorbecke Voortgezet Onderwijs Rotterdam. Lesmateriaal en docentenhandleiding: Pia Westgren, in opdracht van ARTtube.

    62. Kunstuur in de klas is een nieuw programma over kunst speciaal voor het voortgezet onderwijs. . In een twaalftal korte video’s licht AVRO’s Kunstuur presentator Lucas De Man verschillende hoogtepunten uit de beeldende kunst, design, mode, fotografie en architectuur uit, aansluitend op curriculum eindexamens VO lees meer
      * Kunstuur in de klas is een nieuw programma over kunst speciaal voor het voortgezet onderwijs. Het programma staat op ARTtube.nl en Schooltv.nl. In deze samenwerking tussen NTR Schooltv, AVROTROS en ARTtube worden leerlingen wegwijs gemaakt in de kunstwereld. In een twaalftal korte video’s licht AVRO’s Kunstuur presentator Lucas De Man verschillende hoogtepunten uit de beeldende kunst, design, mode, fotografie en architectuur uit.
      NTR Schooltv en ARTtube dragen met deze nieuwe serie bij aan een grote wens vanuit het onderwijs: het maken van een toegankelijke, visuele content die aansluit bij het curriculum en van de leerlingen.
      Aan de hand van vijf thema’s licht Kunstuur in de klas het kunstenaarschap en kunstbegrippen toe. Deze onderwerpen sluiten aan bij de actuele thema’s van de eindexamens voor kunst- en cultuurvakken:
      * Beweging (VMBO),
      * Engagement (VWO),
      * Schoonheid (HAVO),
      * Massacultuur en
      * Cultuur van het Moderne (Kunst Algemeen, HAVO/VWO).
      Bij iedere video is een korte lesbrief beschikbaar met kijktips en verdiepingsvragen.
      Samenwerking
      Kunstuur in Klas is een samenwerking tussen NTR Schooltv, ARTtube en AVRO's Kunstuur. De video's zijn bewerkingen van het programma Kunstuur van AVROTROS, aangevuld met fragmenten uit ARTtube video's, die gemaakt werden door twintig aangesloten musea uit Nederland en België. De serie is te bekijken via ARTtube lees meer ofSchooltv lees meer . Een eerdere samenwerking tussen ARTtube en NTR Schooltv resulteerde in de reeks ARTClips, waarin presentator Maurice Lede in de musea op zoek gaat naar vragen over kunst die leven bij jongeren.

      Kunst Algemeen (HAVO/VWO):

      Aflevering 1. Cultuur van het Moderne lees meer
      Aflevering 2. Massacultuur van de 20e eeuw lees meer
      Download hier het lesmateriaal. lees meer

      Engagement (VWO)
      Aflevering 3. Engagement: Utopie lees meer
      Aflevering 4. Engagement: Politiek/Sociaal lees meer
      Aflevering 5. Engagement: Emancipatie lees meer
      Download hier het lesmateriaal. lees meer

      Schoonheid (HAVO)
      Aflevering 6. Zoektocht naar schoonheid - of niet? lees meer
      Aflevering 7. Met de mantel der Schoonheid lees meer
      Aflevering 8. Schoonheid: Tussen kunst en kitsch lees meer
      Download hier het lesmateriaal. lees meer

      Beweging (VMBO)
      Aflevering 9. Altijd in beweging - materiaal en vormgeving (VMBO) lees meer
      Aflevering 10. Beweging - Imago en beeldvorming lees meer
      Aflevering 11. Beweging - Kunst in beweging / kinetische kunst lees meer
      Aflevering 12. Beweging - radicale omzwaaien lees meer
      Download hier het lesmateriaal. lees meer


      Over ARTtube:
      ARTtube is het online videokanaal van musea uit Nederland en België. In 2012 startten vijf musea (Stedelijk Museum Amsterdam, M HKA Antwerpen, Gemeentemuseum Den Haag, Museum De Pont en Museum Boijmans Van Beuningen) het gezamenlijke platform www.arttube.nl.
      Inmiddels delen al twintig musea/kunstinstellingen hun video's met het publiek via ARTtube - en dit aantal is groeiend. ARTtube bevat bijzondere interviews met toonaangevende kunstenaars en ontwerpers. De musea en presentatie-instellingen bieden een kijkje achter de schermen bij de opbouw van tentoonstellingen en de restauratie van kunstwerken en laten hun curatoren en conservatoren aan het woord.
      ARTtube is een belangrijke informatiebron voor alle liefhebbers van kunst en cultuur. Speciale doelgroep sinds 2013 is het onderwijs, voor wie het platform steeds meer video’s, series en aanvullend lesmateriaal biedt. ARTtube werkt samen met de publieke omroep en digitale cultuurzenders in Nederland en België voor de distributie van bestaande content en het maken van nieuwe producties.

    63. Lesbrieven van Nederlands Centrum voor Volkscultuur en Immatrerieel Erfgoed Zijn te downloaden lees meer
      * Lesbrieven Wil je wat weten over volkscultuur of moet je een spreekbeurt houden? Kijk hier onder of er iets bij is voor jou.
      1) Lesbrief kindercultuur vroeger en nu
      2) Lesbrief verhalen vertellen
      3) Lesbrief Driekoningenzingen
      4) Lesbrief De Straat, een zoektocht naar alles wat zich op, bij, langs, onder en boven de straat bevindt
      5) Kleding en identiteit
      6) Lesbrief Circus
      7) Lesbrief Tradities en Rituelen
      7) Lesbrief Sint Maartenzingen

    64. Hoezo Loverboys van Theater a la Carte
      Hoezo, Loverboys? Bij u op school. Dit voorlichtingsproject bestaat uit scènes afgewisseld met voorlichting Theater a la Carte: Project over ‘loverboys’ aangepast aan nieuwe ontwikkelingen! lees meer
      *Project over ‘loverboys’ aangepast aan nieuwe ontwikkelingen!
      In opdracht van het Steunpunt Sexueel Geweld van de gemeente Amsterdam ontwikkelde Theater A la Carte de voorstelling ‘Nancy en haar loverboy’. Op verzoek van enkele scholen werd deze voorstelling omgewerkt tot het voorlichtingsproject Hoezo, ‘lover’boys?. Een voorstelling over een onderwerp dat helaas nog altijd actueel is: loverboys.
      De opzet van Hoezo, ‘lover’boys? blijft hetzelfde: scènes worden afgewisseld met voorlichting. Maar wij passen de voorstelling altijd aan aan de laatste ontwikkelingen. Zo wordt in de scènes en voorlichting nu ook ingegaan op het ronselen van meisjes via internet. Het geweld en de dreiging die loverboys gebruiken tegen meisjes is in de scènes duidelijker aanwezig. En de rol van de meelopertjes rondom een loverboy wordt belicht.
      Hoezo, 'lover'boys? is bedoeld voor Praktijkscholen, VMBO-scholen, ROC’s en het (Speciaal) Voortgezet Onderwijs. Interactieve voorlichting wordt afgewisseld met ‘Nancy en haar loverboy’, een indringende voorstelling over een meisje dat via haar vriendje in de prostitutie belandt. De combinatie van voorlichting met theater geeft niet alleen inzicht in de problematiek, maar maakt deze ook invoelbaar. Leerlingen krijgen informatie over de werkwijze van zogenaamde ‘loverboys’, maar worden ook uitgedaagd na te denken over hun eigen (seksuele) grenzen en weerbaarheid. Want hoever ga je zelf als je verliefd op iemand bent?
      Praktische informatie Hoezo, 'lover'boys? duurt ca. 90 minuten en bestaat altijd uit theater én voorlichting. Het project is geschikt voor groepen tot maximaal 150 leerlingen (meisjes vanaf 12 jaar, gemengde groepen vanaf 14 jaar). Het wordt op locatie, dus op scholen, uitgevoerd. Theater A la Carte beschikt zelf over een (bescheiden) licht- en geluidsinstallatie, waar geen krachtstroom voor nodig is.
      Speelvlak: minimaal 4 x 3 meter.
      Opstelling stoelen: Filmopstelling
      Opbouwtijd: twee uur
      Afbreektijd: ca. 60 minuten
      Lesmateriaal: kijkwijzer met tips ter voorbereiding (gratis toegestuurd)

       Het Van Abbemuseum heeft een ruim opgezet educatief programma voor jong en oud. Voor het voortgezet onderwijs bieden we op maat gemaakte museumlessen. Klik op banner
    65. Eindhoven Abbemuseum Gratis Educatieve Nieuws brief en Kunsteducatie op maat lees meer en geef je op
      Het Van Abbemuseum is een museum voor moderne en hedendaagse kunst. Het museum beschikt over een uitgebreide, internationaal bekende collectie van ruim 2700 kunstwerken en organiseert spraakmakende tentoonstellingen rond individuele kunstenaars en maatschappelijke onderwerpen. De eigen collectie wordt getoond binnen de Plug In presentaties. Deze nieuwe manier van presenteren legt verrassende nieuwe verbanden binnen de collectie.
      De zeer diverse presentaties in het museum maken het mogelijk om op veel verschillende manieren op uw lessen aan te sluiten, en zo voor iedere groep een op maat gemaakte museumles te verzorgen. Kunstwerken in het echt zien en deze ter plekke bespreken geeft leerlingen een schat aan informatie.
      Als u ons laat weten met welke (praktische) opdracht u bezig bent of welke inhoudelijke kanten u aan bod wil laten komen, dan kijken we naar de mogelijkheden om zoveel mogelijk hierop aan te sluiten. De museumles kan naast een gesprek op zaal aangevuld worden met een praktische opdracht. De gesprekken op zaal hebben als doel de leerlingen te activeren en te stimuleren over kunst te praten en te discussiëren. Het gaat verder dan een reguliere rondleiding waar kennisoverdracht voorop staat. Dus niet alleen "wat weet je van kunst?", maar zeker ook "wat vind je ervan?".
      Leerlingen zijn natuurlijk ook van harte welkom om, buiten een groepsbezoek, een kijkje te komen nemen. Zij kunnen altijd bij onze cicerone (museumvraagbaak) terecht voor informatie over de kunstwerken.
      Educatieve nieuwsbrief
      Wilt u op de hoogte blijven van ons educatieve programma?
      Meld u zich hier aan voor onze gratis educatieve nieuwsbrief. Onderwerp: inschrijven.
      Praktische Informatie
      De kosten van een museumles zijn €70,-, (max. 20 personen, voor +/- 1 uur). Deze kosten kunnen ook voldaan worden met ckv-bonnen. U kunt contact opnemen met Loes Janssen voor meer informatie over educatie in het Van Abbemuseum:Email: lgj.janssen@vanabbemuseum.nl Telefoon: 040-2381025 (ma tm do)

      Het Van Abbe Museum kent een aantal nieuwe educatieve activiteiten.
      Nieuw voor in de klas
      a) de film" Meet and Greet in het Van Abbe" (alle leeftijden). Neem een kijkje achter de schermen bij het Van Abbemuseum. Loop mee met onze: directeur Charles Esche, kunstenaar Stijn Peeters, conservator Christiane Berndes, technische dienst medewerkers Diederik en Roeland Koppelmans en bewaker Shafiq Omar. Zij geven allemaal hun eigen kijk op het museum.
      b) Het museum heeft meer dan 2700 kunstwerken in zijn bezit. Deze kun je online bekijken, van 150 kunstwerken is er extra achtergrond info.
      c) Instructieboek: Van Abbe Diepere Duik voor leerkrachten. Het biedt handreikingen en ideeën voor gesprekken die met kinderen in het museum en de klas gevoerd kunnen worden én nodigt vooral uit om zelf aan de slag te gaan.

      Nieuw in het museum
      a) Een interactieve ontdekkingsreis langs elf kunstwerken uit de collectie, aangevuld met lesbrieven en opdrachten
      . b) De ART Battle , Strijdt tegen je klasgenoten in het kunstdebat Na de ontvangst in het museum wordt de groep in twee gedeeld en worden er verschillende stellingen gedeponeerd. Op deze manier wordt kunst van verschillende kanten belicht en gaat het dieper in op wat er achter een kunstwerk zit. De museumdocent is de gespreksleider en voorziet de verschillende stellingen van de nodige achtergrondinformatie..
      C) Workshop: Jouw nieuws van de dag Een ontmoeting met kunst wordt een stuk leuker en interessanter als je een meer persoonlijke ingang kiest. Maar hoe doe je dat? Hoe kun je met leerlingen dit voor elkaar krijgen.
      Wilt u op de hoogte blijven van het educatieve aanbod? Geef u dan op voor de educatieve Van Abbe Museum-nieuwsbrief.
      Eindhoven Van Abbe Museum http://www.vanabbemuseum.nl ?leren-en-beleven ? aanbod-scholen

        KunstSalon Utrecht voor Particulieren en Bedrijfsleven KunstSalon Utrecht
      Naast dat kunst kan worden aangekocht bij De KunstSalon is het ook dé kunstuitleen in Utrecht met een uniek kunstuitleensysteem. Het bedrag van het gekozen kunstwerk wordt in dertig termijn opgesplitst. Het werk kan binnen een jaar nog worden geruild voor iets anders. De spaarpot wordt steeds verder opgebouwd en kan uiteindelijk worden ingezet bij een aankoop. Dit uitleensysteem is laagdrempelig waardoor het voor iedereen mogelijk is om kunst in huis te halen.
      Ook de bronzen beelden van Karin Beek zijn via het kunstuitleensysteem van De KunstSalon verkrijgbaar. De beelden van Karin Beek zien er uit alsof ze rechtstreeks uit het alledaagse leven zijn gehaald. Dat is ook de bedoeling van de kunstenares. Kunst hoeft volgens Karin Beek niet verheven te zijn. Doordat zij haar onderwerpen liefdevol en treffend weet te verbeelden lijken haar schapen, grazend in de wei, plotseling gevangen in het brons. Door de ronde vormen hebben de beelden van Karin Beek iets gemoedelijks.
      De bronzen beelden van Miep Maarse brengen een glimlach op een ieders gezicht. De beelden zijn uitbundige en optimistische en hebben allemaal herkenbare menselijke karaktereigenschappen. Dansende olifanten, badderende nijlpaarden en spelende beren kenmerken haar oeuvre. De onderwerpen van Miep Maarse hebben charme en stralen tederheid uit.
      De beelden van Miep zijn glad en hebben vaak een donkergroen tot bijna zwart patin. De details in de gieting tonen de zorg en liefde, die Miep Maarse in haar beelden stopt. De beelden van Karin Beek suggereren de dikke vachten van haar onderwerpen. Je wordt als toeschouwer uitgenodigd om de beelden aan te raken. Hoewel de beelden van Miep Maarse en Karin Beek op het eerste gezicht zeer van elkaar verschillen, hebben ze ook iets met elkaar gemeen: ze ontroeren

    top


  • Home